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20212021幼兒園管理方案
為確保事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的20212021幼兒園管理方案,歡迎閱讀與收藏。
2021幼兒園管理方案1
幼兒園后勤工作是關(guān)系到幼兒園各項工作開展的一項全局性工作,它為教育教學(xué)工作起著先行和保障作用。當(dāng)前,幼教工作中普遍存在對后勤管理認(rèn)識不足、后勤隊伍整體素質(zhì)低、后勤環(huán)境不盡如人意,導(dǎo)致保教并重未落到實處的問題。改革和創(chuàng)新后勤工作,確保幼兒持續(xù)健康地發(fā)展,是一項緊迫的任務(wù),擺在我們幼教工作者的面前。筆者結(jié)合自身工作實踐,對如何創(chuàng)新后勤管理工作,談幾點粗淺的認(rèn)識。
一、推行公開招聘制,提高后勤人員素質(zhì)
幼兒園保育和教育同等重要,二者相互聯(lián)系,互相滲透,共同推動幼兒園保教工作的發(fā)展。而要提高保教質(zhì)量,順應(yīng)課程改革的新需求,首先必須改善和提高保育員隊伍的素質(zhì)。目前,幼兒園普遍存在著保育員隊伍文化素質(zhì)不高,年齡偏大的問題。要改變這種現(xiàn)狀,僅靠崗位培訓(xùn)是不夠的,更重要的是必須把好保育員的“入口關(guān)”。因此,幼兒園在選擇保育員時,要嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》公開招聘,挑選學(xué)歷、年齡、能力都合適的保育員,最大限度地吸收那些熱愛幼兒教育工作的優(yōu)秀女青年來園擔(dān)任保育工作,從源頭上保證保育員的質(zhì)量。
二、實行結(jié)構(gòu)工資制,突出崗位工作績效
要深化幼兒園園內(nèi)部管理體制改革,充分調(diào)動合同工的積極性,按照“多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,實行結(jié)構(gòu)工資制,強調(diào)崗位,突出績效,并按工作量的計算系數(shù)酌情發(fā)放超工作量補貼。通過推行結(jié)構(gòu)工資制,緩解當(dāng)前很多幼兒園存在的合同工流動性過大的問題,增強保教隊伍的穩(wěn)定性,調(diào)動其工作熱情,促進保教工作有序開展。
三、推行飲食衛(wèi)生“四項制度”,提高幼兒餐點質(zhì)量
關(guān)懷和呵護幼兒身體健康,是幼兒園義不容辭的責(zé)任。可推行“四項制度”,科學(xué)管理幼兒的膳食。一是建立“供貨方公示制”。每學(xué)期公布一次食品供貨方的單位名稱、詳細(xì)地址、法人姓名、“三證”情況、聯(lián)絡(luò)電話等,接受教職工的.監(jiān)督。二是建立“食品供貨合約制”。每學(xué)期組織一次市場調(diào)查,然后就食品的價格、質(zhì)量等與供貨方簽訂“食品供貨合約”,做到雙方職責(zé)明確,共同把好食品衛(wèi)生監(jiān)管的第一關(guān)。三是建立“膳食委員會參與監(jiān)督制度”。定期組織召開膳食會,群策群力,科學(xué)制定幼兒營養(yǎng)食譜,盡全力做到膳食搭配合理,品種多樣,花樣新穎、營養(yǎng)均衡、質(zhì)量保證,并每周定期向家長公布食譜,接受家長的監(jiān)督。四是嚴(yán)格執(zhí)行飲食操作規(guī)范制度。以“一切為了孩子的健康”為宗旨,以幼兒的生理特點和成長需要為依據(jù),科學(xué)合理地烹制幼兒餐點,保障幼兒飲食健康。
四、實行寄藥統(tǒng)一管理制,加強服藥指導(dǎo)管理
家長請教師或保育員幫助其孩子中午服藥在幼兒園很常見,由于教師和保育員工作繁忙瑣碎,耽擱幼兒服藥時間時有發(fā)生。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,可采取寄藥統(tǒng)一管理制度,即設(shè)立“幼兒服藥情況登記表”,要求家長應(yīng)認(rèn)真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱,需要指導(dǎo)服藥的時間等,并簽上家長的姓名。對于幼兒的藥品,幼兒園則安排保健醫(yī)生專人負(fù)責(zé),要求保健醫(yī)生檢查、核對家長所寄托的藥品,并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,保證幼兒在園安全。
總之,幼兒園后勤管理工作只有不斷改革和創(chuàng)新,才能適應(yīng)不斷發(fā)展著的幼兒園教育教學(xué),適應(yīng)時代對后勤工作所提出的新需求,促進幼教事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
2021幼兒園管理方案2
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實省財政廳、省教育廳《關(guān)于建立健全學(xué)前教育經(jīng)費保障機制的通知》及文件精神,促進全鎮(zhèn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,規(guī)范財務(wù)收支行為,建立預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、績效管理、預(yù)算監(jiān)督“四位一體”的財政財務(wù)管理機制,切實加強幼兒教育預(yù)算管理和財務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行國家收費管理的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范幼兒園財務(wù)行為,嚴(yán)格公用經(jīng)費支出范圍,加強事業(yè)收入資金管理。按規(guī)定及時足額解繳財政國庫集中收付中心,嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度和政府采購制度,督促幼兒園加強財務(wù)收支管理,建立學(xué)前教育保障機制,促進我鎮(zhèn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。
二、基本原則
1、堅持政府主導(dǎo)、社會參與、深入實施幼兒教育普及提高的原則,建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理分擔(dān)的收入機制,提高幼兒教育資源的`優(yōu)質(zhì)配置。
2、堅持建立健全幼兒園綜合預(yù)算制度原則,將財政補助收入、事業(yè)收入及其它各項收入全部納入幼兒園收入預(yù)算管理,統(tǒng)籌用于幼兒園人員支出、公用支出、其它發(fā)展性支出。
3、堅持完善學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難政府資助制度原則,規(guī)范減免操作流程,確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)前兒童得到政府資助。
4、堅持加強幼兒教育財務(wù)管理原則,嚴(yán)格執(zhí)行國家收費管理的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范幼兒園收費行為,嚴(yán)格公用經(jīng)費支出范圍,加強事業(yè)收入管理,按規(guī)定及時足額上繳財政專戶,嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度,實行收支兩條線,財政統(tǒng)一建賬,鎮(zhèn)長一支筆審批,嚴(yán)肅幼兒園財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范財務(wù)收支行為。
三、實施方案
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子,分設(shè)資產(chǎn)清理組、財務(wù)理財組。(3月份)
2、明確職責(zé)分工和工作內(nèi)容、工作時間。
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé),召開動員會,組織發(fā)動協(xié)調(diào)清理工作,制定制度及方案。(3月份起)
。2)資產(chǎn)清查組負(fù)責(zé)對幼兒園集體資產(chǎn)實地清點登記,對在園幼兒實地清點人員,核實2013年收費總額,及時解繳鎮(zhèn)財政專戶統(tǒng)一管理。(4月份)
。3)財務(wù)理財組負(fù)責(zé)對2012年前的財務(wù)收支進行全面清理、記賬,扎出收支報表及移交余額表,監(jiān)督財務(wù)移交至鎮(zhèn)財政所,專戶核算,分戶管理,規(guī)范運行。(4—5月份)
2021幼兒園管理方案3
東方幼兒園發(fā)展到一園三址規(guī)模時,我在全面管理的基礎(chǔ)上,為每個分園設(shè)立了一名分園長,管理的智慧——發(fā)揮規(guī)模管理的效應(yīng)。不久,我開始聽到三個園管理者與教師之間常常會出現(xiàn)這樣的話語:“為什么不早點說?我怎么不知道!薄拔覀冞@里的玩具、材料都比你們幼兒園少!薄霸谶@次活動中我們出的力最多。”……我隱約感覺到東方幼兒園內(nèi)部有了“裂痕”,問題出在哪個環(huán)節(jié)呢?經(jīng)過一段時間的跟蹤調(diào)查與思考,我發(fā)現(xiàn)問題恰恰出在我的身上,主要為三點:(1)具有先進的優(yōu)質(zhì)教育輻射理念,卻運用落后的管理方法,必然導(dǎo)致各園所將眼光局限于自己的團隊,思考小團隊的利益。(2)只給予分園管理者責(zé)任,而不授予她們在環(huán)境布置、教玩具添置、組織大型活動等方面的權(quán)利,必然影響人的自尊,造成人與人之間的不信任。(3)缺乏教育資源整合的意識,只強調(diào)管理好各園的財物,而忽略全園資源共享、合理調(diào)配,必然造成園所之間對于自我利益的高度敏感。為此,我從改變管理理念與方法著手,去探索一園多址的管理新思路。
一、讓每個管理者都能站高一個“臺階”
作為一名分園的負(fù)責(zé)人,她們會更多地關(guān)心分園的工作,這是由她們的視野范圍所決定的,我們的要求不能太高。但是,我們可以創(chuàng)設(shè)一些條件,讓她們站高一個“臺階”,我們的做法是:
1.每周召開一次分園園長溝通會,反饋工作實施進程,共議幼兒園工作思路,達成共同的工作目標(biāo)。每月召開一次各園教研組長以上的干部會,總結(jié)階段工作,園長將工作思路傳遞給與會者,大家對園長的工作思路評頭論足,達成共識。
2.一段時間內(nèi)各分園園長互換崗位,這項輪換制度在一定程度上促使分園園長能站在整體利益,甚至站在園長角度去思考問題。如仁恒部成立時,各分園園長及時清點資產(chǎn),調(diào)撥教學(xué)資源。當(dāng)托班部園長抽調(diào)到姐妹園任園長,一時缺少管理者時,各分園園長共同承擔(dān)起管理職責(zé)。
二、讓每個管理者都能體驗到制度與信任的并舉
總園長要做的事包括:掌控幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)建、年度預(yù)算、計劃及目標(biāo)的審批、預(yù)算外支出的審批、重大人事變動、園本課程開發(fā)、教師培訓(xùn)等重大事項,而各分園園長的任務(wù)是:創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、聚焦幼兒發(fā)展與教師專業(yè)成長、認(rèn)定若干教育改革項目、完善家園互動計劃等日常管理工作,園長之友《管理的智慧——發(fā)揮規(guī)模管理的效應(yīng)》。我與分園園長用文本形式簽訂工作職責(zé),并作為制度固定下來。但是,制度與信任是并舉的。只有制度沒有信任會導(dǎo)致管理過死,而只有信任沒有制度,又容易失控。解決這一問題,我的體會是要制度,但更要有信任。因而我不是簡單地讓分園園長按照一個完全確定好的教學(xué)管理“清單”來執(zhí)行,而是制定一個大致的框架,闡明我對管理、環(huán)境、教研等的要求和各種問題,各分園可以根據(jù)本園特點進行一系列創(chuàng)新實踐!按蠓较蛑卣_不求精確,小方向重創(chuàng)新不求模仿”,允許團隊設(shè)定自己的思想與特征,能讓每個教工和管理者體驗到信任感和歸屬感。
盡管園長不應(yīng)該干預(yù)各分園在制度框架下的運作,但她應(yīng)該成為“知情者”,必須為各分園提供各種支持和幫助,所以我經(jīng)常深入到各個分園,參加工作討論、聽課和與教工溝通,了解管理與教學(xué)的全過程,及時掌握教工的甘苦與建議,隨時調(diào)整工作計劃。
同樣,在經(jīng)費管理上我改變以往“一支筆”的做法,用制度形式規(guī)定各園園長具有購買兩千元以下物品的審批權(quán)。每學(xué)期組織她們走訪各園所,共同制定園所環(huán)境調(diào)整、房屋整修、教玩具設(shè)備添置等經(jīng)費預(yù)算計劃,讓每個分園園長學(xué)習(xí)“當(dāng)家理財、資源共享”的經(jīng)驗。
三、讓每個管理者都感覺到自己的`重要
首先,我確立了這樣的管理理念:要讓我的教工、管理者感到她們對幼兒園是多么的重要,她們有能力完成某些重要的事情。為此,我在布置工作時常常會說:“這件事情我想來想去覺得你能完成得最好!薄澳銈儊碜鰝示范,讓其他園所向你們學(xué)習(xí)!蹦稠椆ぷ魍瓿芍H,我常常舉行豐富多彩的慶功會,放大她們的優(yōu)點,讓每個人感到自己工作的重要性,提高她們的自尊與士氣。
其次,我在任何場合改變“一言堂”形式,認(rèn)真傾聽各分園園長和教工的意見,讓她們知道園長真心誠意尊重她們的想法,她們有機會表達自己的意見。
再次,時時讓各分園園長和教工感到園長非常賞識她們,賞識她們優(yōu)美的環(huán)境布置,賞識她們有創(chuàng)意的教學(xué)方法……。一園多址的管理重在心靈的溝通與方法的提升。無論做決策的領(lǐng)導(dǎo),還是做教養(yǎng)的教工,只要對各自所從事的工作堅持不斷地創(chuàng)新和改善,哪怕每天只比昨天改進1%,就一定能把工作做得更好、更實。
2021幼兒園管理方案4
為了規(guī)范幼兒園的管理,把家佳幼兒園辦成一流的幼兒園,經(jīng)董事會研究,決定對幼兒園進行目標(biāo)管理,實行園長責(zé)任制。
一、園長根據(jù)上級核定的用人編制(每25―30名幼兒備配幼兒教師1人)有權(quán)聘請幼兒園幼師及其他工作人員。
二、幼兒園財經(jīng)由董事會統(tǒng)一管理,園長參與。幼兒園所有添置必須經(jīng)董事會批準(zhǔn)。
三、園長應(yīng)制定《幼兒教師目標(biāo)管理方案》,對幼兒教師實行目標(biāo)管理。
四、園長有下列義務(wù)和責(zé)任:
1、關(guān)心愛護幼兒,保障幼兒安全,有接送幼兒的有關(guān)安全保障制度,保證幼兒身心在家佳幼兒園得到健康發(fā)展,使家長放心,讓家長滿意。
2、嚴(yán)格按上級有關(guān)幼兒園的施教方案辦事,使用上級規(guī)定的統(tǒng)一幼兒教材、按上級要求開課設(shè)節(jié)。聘任有合格學(xué)歷的幼師任教,認(rèn)真組織幼兒開展各項有益活動,接受上級有關(guān)幼兒園的指導(dǎo)檢查,驗收。檢查驗收達合格標(biāo)準(zhǔn)以上。并向家長搞好幼兒在校情況的匯報或家長開放日活動。
3、接受上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),按時完成上級交給的`有關(guān)中心工作。保管愛護好幼兒園一切財產(chǎn),由于管理不善,造成遺失、損壞,須照價賠償(在幼兒園獎金中扣除)。在使用過程中如有損壞,應(yīng)及時報損或修復(fù)。
4、應(yīng)按上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收繳園費,不能私自調(diào)動標(biāo)準(zhǔn)和隨便收費。
5、幼兒園自行負(fù)責(zé)幼兒開餐。合理安排食譜(每周食譜應(yīng)在星期一予以公布)、搞好衛(wèi)生、消毒等工作,防止幼兒食物中毒。
6、全期對幼兒至少進行一次體格檢查,搞好傳染病的預(yù)防工作,發(fā)現(xiàn)幼兒生病等,應(yīng)及時采取措施與家長取得聯(lián)系,確保幼兒身體健康。
7、資料收集、制度完善由園長負(fù)責(zé),并接受上級檢查和抽查。
五、獎罰。
1、出任園長教師可兼任課程,享受教師待遇。
2、幼兒人數(shù)暫訂月平均人數(shù)78人,每超1人,發(fā)幼兒園獎金10元(按一年算),全托1人補幼兒園獎金20元。獎金由園長掌握分配。
3、幼兒園一年內(nèi)如出現(xiàn)責(zé)任事故,由幼兒園責(zé)任人負(fù)責(zé),并在獎金中扣除;如無責(zé)任事故,各項活動開展好,家長滿意,上級檢查驗收達優(yōu)秀,給予獎勵。
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