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留校申請書

時間:2024-10-17 14:19:31 申請書 我要投稿

實用的留校申請書四篇

  在市場經濟發(fā)展迅速的今天,我們都會用到申請書,我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。那么一般申請書是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的留校申請書4篇,希望對大家有所幫助。

實用的留校申請書四篇

留校申請書 篇1

尊敬的學校領導和各位老師:

  你們好!

  我是機械學院數控專業(yè)06級的學生XX.這天,我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生,能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作,是我此時最大的夢想!

  在此十分感謝學校三年來對我的栽培和關愛.學校不僅僅授于我知識和技能,教我以塌實做人的態(tài)度,使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生,這是我人生的一次重大飛躍和升華.學校對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情,在寫留校申請書之前,我斟酌再三,最終決定留在學校招生就業(yè)辦做一名老師.一則能夠滿足我對學校的依戀情節(jié),讓我為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè),為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關系;三則能夠緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會經驗,以便日后在社會上更好的表現自我展現風采.這樣才能更好的為學校增光添彩.

  相信我能夠勝任,自從進入了凱文每年都在為學校發(fā)招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作.零七零八連續(xù)兩年擔任定陶縣級主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經過我們團隊的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,到校報到生到達二十七人;在零七年的基礎上零八年我們再接再厲,到校報到生突破三十人,并且受到學院各級領導的.一致好評,授予我們愛校貢獻獎!然后過近三年的學習生活,使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識;使我具備了良好的心理素質,較強的管理潛力,活動組織策劃潛力和人際交往潛力;同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動,修養(yǎng)身心.

  我明白這次申請留校的同學勢如雨后春筍,很可能我會被你們拒之門外,無法留在學校,但是我絕對不會產生任何埋怨,我明白,在這個百卉含英知識爆炸的時代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心!我真誠而殷切的期望學校領導能夠滿足我的這個愿望,未來的明天,我將會為學校爭光!

  此致

敬禮

  申請人:xx

  20xx年3月13日

留校申請書 篇2

  現學校執(zhí)行夏季作息安排,由于家遠,特申請在學校教室午休。為保證全體午休同學有一個良好的休息環(huán)境,特做以下承諾:

  1、 嚴格遵守午休進班時間12:30,保證不遲到。

  2、 不吃零食

  3、 入班即靜,在午休期間(12:30—14:30)保證遵守午休紀律,保持絕對安靜,不串座位,不走動,必須在一定位置午休(保證下午上課的'質量)

  4、 一切聽從值班同學安排,不做無理爭執(zhí)。

  5、 不帶學校規(guī)定的一切不允許攜帶的東西。

  6、 不無故缺席,有事必須有家長請假或電話請假(提前一天和班主任打電話溝通)

  7、 在午休期間嚴格遵守班級各項規(guī)章制度,不給班級扣分。

  以上條款,如有違反,立刻退出午休,由家長自行安排午休地點。班規(guī)面前,人人平等。為了維護班級的集體利益。我愿做此諾。

  承諾人___________

  家長____________

  時間:

留校申請書 篇3

  尊敬的學院領導:

  您好!首先,請允許我代表一直支持、關心我院發(fā)展的各界朋友,為江西藍天學院榮升為國家計劃內本科院校表示最衷心的祝賀,做為一名藍天人,我感到特別的自豪和驕傲。 綜觀中國民辦教育的發(fā)展史,特別是近幾年,民辦高校已經形成品牌效應。在我從事我院招生工作的兩年內,發(fā)現我院已經得到社會各界以及學生和家長的認可和信任,領跑著中國民辦教育的新走向,身為藍天學子的我,為此倍感驕傲,從而便下定決心,畢業(yè)后,為我院的發(fā)展壯大,貢獻自己的一點微薄之力,有了這個愿望,從入校的第一天起,便處處嚴格要求自己,時時不忘自我塑造,完善自我,去迎接充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識、經濟時代,懷著激動的心情及對母校貢獻的愿望,鄭重的遞上渴望已久的留校申請書。

  做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生,能夠留下繼續(xù)為母校成長發(fā)展而工作,是我此時最大的夢想!藍天學院是一所充滿朝氣的學校,在校生活的每一天我都能感受到這樣氛圍。無論從教學管理,課余生活,后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善,使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實,這是每一位生活、工作在藍天的人都十分值得興奮的事情。我對自己

  工作于藍天學院除了滿腔的熱情外,更看重的是自己的素質和能力:(1)思想覺悟的逐步提高;從大一向黨組織遞交入黨申請書,到成為入黨積極分子直到大學黨課結業(yè),我都堅持馬克思主義信仰,使自己的世界觀、人生觀和價值觀不斷提高,我將繼續(xù)對黨組織的追求,更加不斷的努力學習,為早日成為一名無產階級戰(zhàn)士而努力奮斗。(2)長期班級管理工作的實踐;三年的高中生活,三年的大學生活,我在班里一直都起著重要作用,在多位老師的培養(yǎng)下,在同學們的幫助下,我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式,對學生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法,增強協(xié)調處理問題的能力,更融洽于學生與學校之間。(3)自信心和認真、拼搏、努力的工作精神;良好的基礎使我 對這項事業(yè)產生了無比的信任,在|寬容、嚴謹、勤奮、創(chuàng)新“大旗的指引下,我將保持高昂、進取的精神風貌,積極參與學校各項建設,為學校的明日輝煌貢獻我的'全部聰明才智。”不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海”,我深信我們的點滴之情在不久的將來,在千里之外,在江海之上必有藍天學院的一片樂土。

  大學生活的這三年里,我一直將“賢人氣象、教愛修德、智者風度、博愛進取”這十六個字作為自己的座右銘,而為了這個目標,在一直不斷努力,我深知做為學院未來一名合格教職工,一定要接受學院及領導的嚴格考核和選拔。為此,一直以來我都在精心準備著,兩年的學生會干部工作,鍛煉了教強的組織協(xié)調能力和創(chuàng)新意識;兩年的招生工作經歷,使我不僅能吃苦耐勞,提高了與人溝通的能力,而且更加成熟穩(wěn)重,更善于應付復雜的工作,并對民辦院校的發(fā)展有了更深層次的了解,對高考考生及學生家長的心理有著深層次的理解,對于領導交給我的工作,我會全身心的投入,努力做到盡善盡美,我深信,我一定會成功!我堅信,只要我擁有一片土壤,我會用年輕的生命去耕耘,熱的心靈來灌溉,并能讓您在收獲的季節(jié),來履行我的自信和能力的承諾。

  最后,祝愿江西藍天學院在各位領導的英明領導下不斷發(fā)展,早日成為中國的一統(tǒng)學府。 此致

  敬禮

  申請人:劉鑫偉(05汽電5班)

留校申請書 篇4

  尊敬的院領導和老師們:

  我是來自xx出版2班的xxx,即將面臨畢業(yè),心情有點惆悵,也充滿了感恩之情。感謝學院和老師在這三年里給了我這么多的機會,讓我不斷學習,從而不斷認識自己的不足,不斷地進步。

  當我收到學院擬聘兩名辦公室工作人員的時候,心里十分激動,突然想起一直以來堅持的夢想——做一名人民教師,教師,對于我來說,那是一份情。自小學至今,每一個階段都有一個不斷激勵我,讓我難忘的教師。有曾經在我無助的時候給我安慰,有曾經在我失足的時候給我鼓勵的,對于他們我充滿感激。并不是提醒自己:“用最初的心,做永遠的事”。至今有這樣一個機會,我希望自己能牢牢抓住。

  在深職院近三年里,每一年里的'每一件事情都讓我收獲匪淺,并且提升了個人能力。 在大一期間,我擔任辦公室助理,在此過程當中,不斷地在琢磨,提升,在處事方面我學會了,細心,按時,主動關注問題提出問題并且解決問題,低調做人,高調做事。在此期間,協(xié)助老師處理大學生醫(yī)保,助學貸款,困難補助,獎學金,并且協(xié)助老師上傳下達,收集資料文件等等。

  同時還參與了“啟明星耀和平愛心支教”行動,在此過程當中積極做調研,關注后進學生,并且協(xié)助各種后勤以及授課工作。

  在大二期間,通過重重的競選,我成為了一名助理輔導員,在帶領10傳播2班的時候,與他們進行交流,在其中與他們共同成長,相互學習,及時向老師反饋信息,并且在此過程當中嚴格要求自己。同時也積極參加各項活動,努力學習專業(yè)知識,在“中國包裝創(chuàng)意設計大賽”當中獲得三等獎,在校技能大比武中獲多個獎項。同時自大一以來多次獲三等獎學金和二等獎學金。

  此外,在7月份,我加入了大運會志愿者的大家庭里,在10月份,再次作為一名志愿者加入到馬拉松接力賽的服務當中。

  我的成長,與學院、領導、老師、同學是分不開的,是大家給了我施展的舞臺。剛來深職,我就一步步開始協(xié)助老師做媒體學院的一點一滴的工作,我較熟悉學院以至學校的工作流程,并且對于媒體二字有獨特的感情,會時常我會在微博或者日志中提起,我愛媒體學院,這是一個我成長的和?康母蹫。

  選擇留校,是因為我最初的夢想,并且我喜歡教師這個行列,但是我也深知,我的知識面較窄,工作能力還是要不斷提升,倘若我能留下,我會在這方面不斷發(fā)展。

  請學院和老師接受我的申請!

  申請人:xxx

  20xx年02月23日

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