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《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)

時(shí)間:2024-06-29 18:39:21 心得 我要投稿

2022《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)650字(精選9篇)

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編整理的2021《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)650字(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。

2022《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)650字(精選9篇)

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)1

  2017年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國(guó)的文化,以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路,多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國(guó)漢字發(fā)展到現(xiàn)在,有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過(guò)程中,至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字,然后是甲骨文,再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū),楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正,橫平豎直,讓人一目了然。這也是中國(guó)漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn),也預(yù)示我們中國(guó)人,做人做事,堂堂正正!

  節(jié)目中,主持人撒老師指著一個(gè)奇特的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字?有同學(xué)說(shuō)是“出”字,有同學(xué)說(shuō)是“流”字,但都不對(duì),我在想會(huì)不會(huì)是“川”字?最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的.王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們:看清道路,奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn),漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去,思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶,更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思考方式,中華精神價(jià)值的源頭。

  到了后面,大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說(shuō):真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人,而是用這強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無(wú)不彰顯著我國(guó)中華武術(shù)之精髓。

  穿越五千年時(shí)光,走進(jìn)中華文明的古老源頭,領(lǐng)略民族自強(qiáng)的風(fēng)采,品味字里行間的國(guó)家理想,開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根朔源,鑒古知今,這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)2

  2013年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想。但是,為了夢(mèng)想就一定要有所付出,夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力。

  廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿,于是,一個(gè)舞者的夢(mèng)想便破碎了,但她并沒(méi)有放棄,反而在家中不停地練習(xí)跳舞,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),她居然能走了,還能跳了……這件事情說(shuō)明只要堅(jiān)持,夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

  我以前沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想,甚至不知道什么是夢(mèng)想。一次,到妹妹家玩,我拿起一個(gè)愿望瓶,好奇地問(wèn):“這是什么東西?”“這個(gè)是愿望瓶!泵妹没卮鸬馈!敖憬,你有什么夢(mèng)想。俊泵妹糜謫(wèn)。“我啊,哪來(lái)什么夢(mèng)想?”我漫不經(jīng)心道;氐郊液,躺在床上,我不禁想起了妹妹問(wèn)我的問(wèn)題,自言自語(yǔ)道:“我的夢(mèng)想……”直到五年級(jí),我才有了目標(biāo)。

  一天我被媽媽拉到樓下新開(kāi)的培訓(xùn)班里,媽媽在前臺(tái)詢問(wèn)事情,而我則是在培訓(xùn)班里隨便走走,不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)法教室,只見(jiàn)一位老師雙目炯炯有神,全部精力凝集在筆尖上,他揮毫潑墨,沙沙沙,幾行草書(shū),龍飛鳳舞地出現(xiàn)在宣紙上。這幾個(gè)字寫(xiě)得縱橫馳騁,跌宕起伏,給人以龍騰云間變化無(wú)窮之感。望著老師寫(xiě)的一手好字,我暗下決心:好好練習(xí)書(shū)法,一定要超過(guò)他!我走出房間,到前臺(tái)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)毛筆字。”媽媽爽快地答應(yīng)了。

  寫(xiě)字時(shí),我端詳著手中的字帖,感覺(jué)上面的'范字像龍躍,像鷹博,像蒼石,更像一股清泉,仿佛從石縫間直流下來(lái)。寫(xiě)毛筆字也是有技巧的,位置要找對(duì),粗細(xì)要控制好等等,我嚴(yán)格按老師的教導(dǎo)去做,逐漸找到了快樂(lè)。

  成為書(shū)法大師,這就是我的夢(mèng)想,今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,我特別受啟發(fā),我會(huì)像廖智姐姐那樣,為自己的夢(mèng)想而努力下去的。

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)3

  時(shí)間過(guò)得好快,開(kāi)學(xué)第一課又開(kāi)播了,2014年的主題是父母教會(huì)我。這是我第二次看這個(gè)節(jié)目,挺不錯(cuò)的。

  每個(gè)人的第一個(gè)老師都是父母,父母教育我們,教我們做人,教我們做事,雖然沒(méi)有學(xué)校那么知識(shí)淵博,但是都是在用他們的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我們。

  我的媽媽是一個(gè)非常有禮貌的人,這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。每次出門(mén)遇到長(zhǎng)輩都會(huì)讓我們叫人問(wèn)好,從小被帶著出去,每次媽媽還沒(méi)說(shuō),我都能主動(dòng)問(wèn)好了,從小就養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣,聽(tīng)別人夸我禮貌我也會(huì)很高興。

  頂嘴對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),都會(huì)有的,媽媽說(shuō),對(duì)長(zhǎng)輩頂嘴是很不禮貌的,雖然有可能不是你的錯(cuò),但是你去頂嘴,你就是錯(cuò)了。網(wǎng)上有一段搞笑的段子,一對(duì)情侶吵架,本來(lái)是女朋友的錯(cuò),但是男朋友吼她了,錯(cuò)就在男朋友身上了。兩人交往,就是要互相尊重對(duì)方,就算不是情侶,任何的每一個(gè)人都需要尊重對(duì)方,小孩子尊重大人是因?yàn)槭情L(zhǎng)輩,但是長(zhǎng)輩也要尊重孩子聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn),只有這樣,孩子才會(huì)真正體會(huì)到什么叫尊重。所以在我們家,父母談話經(jīng)常會(huì)有,問(wèn)我們的`學(xué)習(xí),問(wèn)問(wèn)學(xué)校的趣事,就算年齡還小,也會(huì)跟我們談?wù)勱P(guān)于愛(ài)情。

  現(xiàn)在孩子經(jīng)常會(huì)去看電視劇,會(huì)比上一個(gè)年代的人早熟,這里指心理年齡早熟。父母是關(guān)鍵。我的爸爸媽媽從來(lái)不會(huì)干涉我的交友,他們說(shuō),那是你的自由,你應(yīng)該有屬于自己的朋友圈,但是他們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,對(duì)我們不滿的地方都是用說(shuō)的,一起討論,只有這樣,才能真正做到尊重。

  父母教會(huì)了我尊重,尊重是互相的,并不是大人都是對(duì)的,只有好好的去溝通交流,聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn),尊重對(duì)方的選擇,尊重對(duì)方做的決定。但是不能一意孤行,忽略了對(duì)方無(wú)視了對(duì)方,這也是不尊重的選擇。

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)4

  九月一日晚觀看完中央一臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富異彩紛呈,我深深為中華民族博大精深的文化所折服,為傳播中華民族的中外人士而感動(dòng)。

  我看到北京師范學(xué)院的王寧教授幾十年如一日研究中國(guó)漢字,王教授說(shuō):“我們漢字有幾千年的歷史,一直走到今天沒(méi)有間斷過(guò),非常值得我們驕傲。”靠的就是傳承。更有來(lái)自美國(guó)的漢字愛(ài)好者理查德。西爾斯,人稱(chēng)“漢字叔叔”,他癡迷于中國(guó)漢字,他從一個(gè)門(mén)外漢,二十二歲開(kāi)始學(xué)漢字,做了一萬(wàn)五千個(gè)卡片,把漢字寫(xiě)在上面,散步時(shí)學(xué),吃飯時(shí)學(xué),連上廁所也在學(xué),后來(lái)他建立自己的漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù),四十五年專(zhuān)注做這件事,他有嚴(yán)重的.心臟病,每天還工作到凌晨三點(diǎn),他在用生命和時(shí)間賽跑,花了八年時(shí)間作文編寫(xiě)了《說(shuō)文解字》、《六書(shū)通》、《金文編》、《甲骨文編》,一個(gè)字一個(gè)字放到數(shù)據(jù)庫(kù)中,他花完自己全部的金錢(qián),還有一名叫迪新的嚴(yán)重殘疾者,他半身癱瘓,為研究和傳承中國(guó)漢字文化不懈奮斗,這是一種什么力量?這是一種什么精神?這就是中國(guó)漢字的魅力,這就是對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài),這就是對(duì)中國(guó)漢字文化傳承的責(zé)任感。我為他們這種精神深深感動(dòng),一個(gè)外國(guó)人不遠(yuǎn)萬(wàn)里,為了研究中國(guó)的漢字,一邊與病痛抗?fàn),一邊徹夜研究,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,必須知道自己是誰(shuí),到哪里去,追根溯源,鑒古知今,認(rèn)識(shí)過(guò)去,才能更好地創(chuàng)造未來(lái)。我們青少年更應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),從現(xiàn)在做起,發(fā)奮讀書(shū),做中華民族文化的傳承者!

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)5

  這一刻,我等了很久。當(dāng)《開(kāi)學(xué)第一課》的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí),我的心情激動(dòng)萬(wàn)分,心想:“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開(kāi)始了!”

  熟悉的上課鈴打響了!三位主持人一邊微笑著向大家問(wèn)好一邊宣布節(jié)目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚,他的.歌聲不落窠臼,令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋,她向訴說(shuō)了在太空中的感想:“地球在太空看是多么的美麗,它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟,散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球,也是我們唯一的家”。

  我在短片中看到了姚明,這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動(dòng)物。在短片中,我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕,我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。

  令我吃驚不已的還有音樂(lè)天才劉大成,他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已,無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么:一個(gè)封閉的物體,在上面鉆幾個(gè)空,使里面氣流貫通,就能使其發(fā)出聲音!

  出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了!她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米!我徹底震撼了,奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓(xùn)練,這得多辛苦啊,他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯!葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭,但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些,我陷入了沉思:“如果讓我來(lái),我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎?我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢?”

  神九上天、“蛟龍”下海,這是探索美;野生動(dòng)物們的多樣性則代表著生物美;大成用奇特的“樂(lè)器”吹出美妙音樂(lè),這則是音樂(lè)美美在生活中是無(wú)處不在的,只要你有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)6

  《開(kāi)學(xué)第一課》是一個(gè)富有教育意義的節(jié)目,很適合我們小學(xué)生觀看。

  開(kāi)學(xué)第一天,我們帶著“幸福是什么”這個(gè)問(wèn)題看老師給我們播放的節(jié)目。整個(gè)節(jié)目差點(diǎn)兒讓我哭成淚人了。其中讓我感觸最深的是一個(gè)小女孩——孟佩杰。

  孟佩杰,一個(gè)非常不幸的女孩。在她5歲的時(shí)候失去了父母,成了一個(gè)孤兒。但孟佩杰又是幸運(yùn)的`,母親的去世前把她托付給了鄰居的阿姨,給了她一個(gè)新的家?墒呛镁安婚L(zhǎng),三年時(shí)間她的養(yǎng)母癱瘓了,養(yǎng)父棄她們而去。一個(gè)8歲的小女孩,以她瘦弱的身子肩負(fù)著一個(gè)重?fù)?dān),不離不棄,十三年如一日,四千七百多個(gè)日日夜夜,都在照顧著養(yǎng)母。除了買(mǎi)菜、做飯、洗衣之外,還要拭擦養(yǎng)母的身體,為她作仰臥起坐,讓母養(yǎng)有了活下去的勇氣……

  在《開(kāi)學(xué)第一課》現(xiàn)場(chǎng)。主持人問(wèn)她說(shuō):“佩杰,你的幸福是什么?”我聽(tīng)了之后,我在想,應(yīng)該是上一所好的大學(xué),有多多的錢(qián)。沒(méi)想到她卻說(shuō):“我的幸福就是希望我的媽媽能早日康復(fù),快快樂(lè)樂(lè)就好。”她說(shuō)的這句話讓我一下子驚訝?

  回來(lái)后,我思考了一整天,才隱隱約約地明白:幸福不就是一家人安安康康、快快樂(lè)樂(lè)地在一起生活嗎?

  過(guò)去我一直埋怨自己出生在一個(gè)沒(méi)有錢(qián)的家庭,想買(mǎi)一件好看的衣服都難。如今我明白了,不論你是貧窮,還是富裕,沒(méi)有了親人,這還是一個(gè)家嗎?沒(méi)有了親人,又怎能談到幸福呢?比起在災(zāi)難中失去了親人的孩子們來(lái)說(shuō),我是一個(gè)多么幸福的人呀!有父母疼愛(ài)我,有同學(xué)關(guān)心我,還有老師關(guān)注我,我還要求什么呢!

  同學(xué)們,好好用心去感受用心去發(fā)現(xiàn)吧!其實(shí),幸福就在你的身邊,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。它也許就是一句平平淡和話兒,也許就是一個(gè)燦爛的微笑……

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)7

  開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”,第二講是“禮”,禮是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們一定做一名文明有禮的好少年。

  禮包括了修養(yǎng)和品德,是我國(guó)從古至今一直重視的。

  古人有曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美。小大由之,有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。”

  意思是:禮的作用,是處事和諧為貴。古代先王治國(guó)之道,也以次為美好,大小事情都遵循禮而行之。但也有行不通的地方,那就是只知道和諧可貴而一味追求和諧,卻不以禮來(lái)節(jié)制和諧,亦不可行啊。

  林放問(wèn)禮之本。子曰,“大哉問(wèn)!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚!

  意為:林放請(qǐng)問(wèn)禮的.本質(zhì)。孔子說(shuō),“這個(gè)問(wèn)題意義重大呀!在禮儀上,與其奢侈,寧可儉樸;在喪事上,與其樊如,寧可悲痛!

  但如果我們?cè)谏鐣?huì)生活中,認(rèn)真地去觀察人們的舉動(dòng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一些行為非常不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn),比如:隨地吐痰、從高空扔垃圾下來(lái)、在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩或吵架,但這些都不算什么,最看不過(guò)的就是,在公交車(chē)上,一些青年與年幼的小孩,孕婦或年長(zhǎng)的老人為座位而爭(zhēng)吵,看到這些,你是否會(huì)感到非常的悲憤,在公交車(chē)上,為小孩、孕婦和老人讓座,是一種最能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和品德的行為,很顯然這些青年沒(méi)多大的修養(yǎng),而且品德敗壞,但我覺(jué)得很奇怪,在公交車(chē)上的其它乘客為什么就沒(méi)有一個(gè)能出來(lái)說(shuō)一句公道的話呢?是不敢還是不想,不知道,不清楚也不明白。

  中國(guó)的禮儀是世界聞名的,但現(xiàn)在為什么會(huì)發(fā)展到這種地步,是因?yàn)楝F(xiàn)在人民的生活富裕的關(guān)系嗎?還是因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)開(kāi)始腐敗了?還是……

  我想這個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)ヌ剿、去思考和去反思?/p>

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)8

  昨天是開(kāi)學(xué)第一天,我看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》,真的收獲了好多好多。

  節(jié)目模擬成課堂形式,分成“孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)”四節(jié)課。同時(shí),還加入了創(chuàng)新環(huán)節(jié)—“說(shuō)文解字”,開(kāi)啟各個(gè)篇章。

  節(jié)目在TFBOYS組合唱的主題曲《開(kāi)學(xué)第一課》中歡樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。在“大頭兒子小頭爸爸”帶來(lái)關(guān)于“孝”的說(shuō)文解字后,鄭淵潔作為第一位嘉賓,給我們帶來(lái)了關(guān)于“孝”的家風(fēng)小故事。第一節(jié)課帶給我的除了感動(dòng),還有要懂得孝敬父母。

  第二節(jié)課上的是——愛(ài)。“搖滾爸爸”秦勇十年前退出舞臺(tái),只為陪患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠。不僅僅只是為表達(dá)父母之愛(ài),更是教會(huì)孩子愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)生命。他們攜手克服困難,相互陪伴,一起成長(zhǎng)的故事,給孩子們上了一節(jié)充滿愛(ài)的課。

  在“說(shuō)文解字”后,歌手容祖兒給我們上了第三節(jié)課—禮。她帶來(lái)的故事是從小媽媽就教育我,愛(ài)干凈、愛(ài)整潔,就是最基本的禮儀。她的媽媽教育她要關(guān)心長(zhǎng)輩,家里甚至連吃飯都有不少禮儀規(guī)矩。容祖兒阿姨說(shuō):雖然這些都是小事,但媽媽教育我的這些禮貌的`小習(xí)慣讓我一直到長(zhǎng)大都很受益,我覺(jué)得這就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“家風(fēng)”,它把我們培養(yǎng)成一個(gè)各方面都有禮儀的人。

  最后一節(jié)課是—強(qiáng)。一群藏區(qū)的孤兒,講述了自己在張老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng),走向武藝班,并在這逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來(lái)的故事。他們?cè)驗(yàn)槭ジ改付纯唷⒆员,也被人嘲笑、欺?fù),但通過(guò)武術(shù)和張阿爸的鼓勵(lì),他們變得自信堅(jiān)強(qiáng),并在阿爸的感染下,他們又有了新的夢(mèng)想。

  有夢(mèng)就有動(dòng)力,有夢(mèng)就要堅(jiān)持,有夢(mèng)就能出彩,夢(mèng)想照亮人生,這,就是夢(mèng)想的力量!

  《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀看心得體會(huì)9

  今天觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)夢(mèng)想的經(jīng)歷,用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來(lái)要永不言棄,堅(jiān)持奮斗,勇于探索,只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、理想。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)想、有追求的國(guó)家是偉大的。記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞:“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”,那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng),藍(lán)得深沉而不蒼茫。

  生命,對(duì)于每一個(gè)人都只有一次。而青春,卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時(shí)光。我相信:夜空中的流星雖然短暫,但是它劃破夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國(guó)、中國(guó)的青春是這么美好,青春年華的夢(mèng)想更是泛著燦爛的光芒!

  放眼未來(lái)。我希望,十里荷塘、十里果香,到處洋溢著豐收的喜悅,到處飄著瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲,已經(jīng)恬靜了人們的心房,已經(jīng)告別了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,F(xiàn)在及未來(lái)的社會(huì)安詳和諧,人們安康樂(lè)業(yè)!

  青春飛揚(yáng),承載著夢(mèng)想的航舫。青春是活力的象征,是奮斗的`代名詞。青少年懷著祖國(guó)強(qiáng)大的夢(mèng)想,活力四射、朝氣蓬勃!所以說(shuō),青少年作為祖國(guó)下一代的主力軍,對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時(shí)間,擁有振興中國(guó)的夢(mèng)想,一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)!

  實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國(guó)強(qiáng)大,是世代中華兒女的夢(mèng)想,已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望,這個(gè)夢(mèng)想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒!

  我的夢(mèng)中國(guó)青少年的夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng)!

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