三年級數(shù)學(xué)活動方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的三年級數(shù)學(xué)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動目的：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)生口算的能力，促進(jìn)學(xué)生智力的健康發(fā)展，讓孩子感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。三年級將舉行“趣味數(shù)學(xué)我能行”的數(shù)學(xué)知識比賽活動�，F(xiàn)將活動方案制訂如下：
二、比賽方案：
1、參賽對象：三年級全體同學(xué)
2、比賽地點：預(yù)賽、初賽：各班教室；決賽：階梯教室3、賽場負(fù)責(zé)人員：三年級全體數(shù)學(xué)老師以及班主任
三、比賽過程：
1、預(yù)賽：以“我心中的數(shù)學(xué)”為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素展現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，比賽統(tǒng)一用A4紙，各班選出10名優(yōu)秀作品粘貼在后黑板，并發(fā)喜報予以表彰。
2、初賽：統(tǒng)一出一套口算題，在規(guī)定的時間內(nèi)答題，選出全班正確率最高的前六名，這六位同學(xué)將獲得“口算小能手”喜報。
3、決賽：在階梯教室以游戲的方式進(jìn)行。本次游戲以“海底探寶”為主題，從起點開始擲骰子闖關(guān)，一共設(shè)置20個關(guān)卡，最終闖關(guān)成功者即可獲得“數(shù)學(xué)小明星”稱號。
四、注意事項
（1）選手自帶鋼筆、墊板，請選手們切勿遲到。
（2）賽場負(fù)責(zé)人員出示比賽題目，學(xué)生按要求作答。
一、通過制作年歷的實踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識到：
從年具體到月再具體到日，體現(xiàn)了年月日之間的內(nèi)在關(guān)系。不僅有利于鞏固學(xué)生所學(xué)的“年月日”有關(guān)知識，又培養(yǎng)了學(xué)生合作交流的意識，而且使學(xué)生初步學(xué)會用這些知識解決相關(guān)的日常生活中的問題，感受到數(shù)學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用。
二、活動目的：
1、通過讓學(xué)生動手制作年歷，讓他們鞏固所學(xué)的年、月、日的知識。
2、讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活的密切聯(lián)系。
3、學(xué)生從制作年歷中知道我國的.一些節(jié)日，能培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和動手能力，拓寬學(xué)生的知識面。
三、參加方式：
三年級各班選出5副作品參加比賽。四、活動程序：
1、制作年歷的主要步驟是：
�。�1）確定樣式
�。�2）繪制表格
�。�3）填寫日期
（4）整理美工
2、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計、創(chuàng)作出具有特征的作品并鼓勵創(chuàng)新圖案，拓展活動內(nèi)容。老師應(yīng)注意采用瞬間提示法，激發(fā)學(xué)生興趣。
3、活動時間，20xx年4月25日。
五、競賽要求：
（1）統(tǒng)一用8k大的素描紙或者卡紙。
（2）參賽資料中要注明作品名稱、學(xué)生姓名、班級等內(nèi)容。
六、評獎辦法：
1、取老師一、二、三等按1：1：1的比例分配一等獎。
2、若干名學(xué)生獲獎名額一等獎15名，二等獎15名，三等獎20名。
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