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個人教學工作總結(jié) -總結(jié)

時間:2024-09-21 04:50:40 總結(jié) 我要投稿

個人教學工作總結(jié) -總結(jié)

自參加工作以來,我一直忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,

個人教學工作總結(jié)

。認真學習新的教育理念,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),尊重學生,發(fā)揚民主教學,使學生學有所得。進而不斷提高自己教學水平和思想覺悟,使自己的工作一年一個新臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:
  提高教學質(zhì)量是一切工作的重之之重,提高課堂教學效率又是提高教學質(zhì)量的保證。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。課前我都認真鉆研教材,吃透教材,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,向課堂40分鐘要質(zhì)量。我深深知道,興趣是最好的老師,要上好一堂課必須針對學生的特點,采用靈活多樣的教學形式,激發(fā)學生的學習興趣,才能能達到預期的效果。課堂上努力貫徹新的教育理念,為學生創(chuàng)造輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言。我常常教育學生:語文可不同于其他課程,回答問題沒有對錯之分,只能說回答的完整與不完整。這樣大大提高了學生回答問題的積極性,有些平時不善于發(fā)言的學生也積極舉手發(fā)言,活躍了課堂氣氛,提高了學生的語言表達能力。課堂上始終貫徹以學生為主體,進行自主互助學習,提高學生自主探究的能力。

個人教學工作總結(jié) -總結(jié)

想提高教學質(zhì)量,學生的能力和習慣的培養(yǎng)也起著舉足輕重的作用。我一直擔任小學畢業(yè)班的語文教學和班主任工作,對學生進行思想教育工作尤其重要。針對本班學生喜歡讀書的特點,我通過多種方法,培養(yǎng)學生閱讀課外書籍的良好習慣。首先我從電腦上匯總了大量的知識:小學生必備古詩、名言警句、格言、歇后語、對聯(lián)、大量的詞語以及大量的詞語接龍等,打印成冊,學生每天閱讀。即使這樣也還不能滿足學生的課外閱讀,我跟校長協(xié)商學校的圖書室定期為學生發(fā)放圖書,我還要求他們必須寫出讀書筆記、讀后感,然后互相交流。通過大量的閱讀,學生積累了很多好詞佳句,提高了說話的能力,寫作水平也有了明顯的提高。

作為一名語文老師,教育學生把漢字寫好是我教育工作中的一大主題。現(xiàn)在的孩子大多字寫的很不像樣,還有很多學生誤認為科技時代,什么都用電腦代替了,寫字好壞又不影響成績,何必練字?針對學生的這些錯誤的認識,通過實例,我苦口婆心的教育,作為一個中國人,從幼兒園就學寫漢字,到六年級了還寫不好,該是一件多么丟人的事,

總結(jié)

《個人教學工作總結(jié)》(http://www.stanzs.com)。我還教育學生,寫一手好字并不難,貴在持之以恒。這樣以來,學生漸漸地認識到寫好漢字的重要性,提高了對書法的興趣。我每周都要抽出一節(jié)課來指導學生寫字,手把手的指導,并要求學生每天堅持寫好一張大仿,定期舉行書法比賽,優(yōu)勝者作品張貼在教室的墻壁上,學生互相觀摩,取長補短。歷年來我所教的班級學生的字在全街道都是首屈一指的。

加強后進生的轉(zhuǎn)化工作也是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。對于后進生往往得不到老師的肯定,而他們的成績直接影響著全班學生的整體成績。今年春天在富華聽過錢志亮教授的講座,受益匪淺。深深認識到作為教師,我們不能"毀人不倦”,應因勢利導,循循善誘,多給他們一些關(guān)心和愛護,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,責罵侮辱只能適得其反。真正做到曉之以理,動之以情,感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,鼓勵他們。稍有一點進步就應得到肯定。

積極參加學校各級各類的教科研活動,促進自身業(yè)務水平的提高。幾年來,堅持聽本學校優(yōu)秀教師教師指教的課、街道優(yōu)秀教師的課、本區(qū)優(yōu)秀教師的課以及市優(yōu)秀教師的課,我都認真做好筆記,反復品味,增長了自己的見識,提高了自身的業(yè)務水平。還積極參加學校組織的各項教科研活動。盡管沒有什么科研成果,但也使自己的業(yè)務水平得到了進一步的提高?傊,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。所教學科,在歷次的質(zhì)量檢測中成績突出。自己的各項工作使得學生滿意,家長放心,社會認可,04、05連續(xù)兩年被評為街道優(yōu)秀教師;XX年獲區(qū)信息技術(shù)論文二等獎;XX年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員;10年度在朝陽讀書活動中被評為優(yōu)秀指導教師;10年11月被授予濰坊市“紅領(lǐng)巾讀報用報優(yōu)秀少先隊輔導員榮譽稱號。成績的取得與各級領(lǐng)導的支持是分不開的,以后我會更加努力工作。

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