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學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) -總結(jié)
今年是我踏上工作崗位的第一年,雖然在大四實(shí)習(xí)期間也曾接觸過(guò)一個(gè)多月的高一英語(yǔ)教學(xué),但當(dāng)我接到高一九、十兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)時(shí),我還是感到肩上的巨大壓力,
學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)
。我深知自己的教學(xué)理念還不夠成熟,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,需要加倍努力改進(jìn)。如今,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我感覺(jué)自己學(xué)到了很多,自己也在不斷地進(jìn)步。以下是我對(duì)自己這一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié):總結(jié)
《學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)》(http://www.stanzs.com)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。因此,我經(jīng)常把教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),激發(fā)學(xué)生的興趣。比如說(shuō)在上閱讀課時(shí),我經(jīng)常導(dǎo)入一些與課文內(nèi)容有關(guān)的歷史、社會(huì)新聞消息;講解語(yǔ)言點(diǎn)時(shí),我經(jīng)常用一些與學(xué)生生活比較相關(guān)的或幽默句型來(lái)舉例,既激發(fā)學(xué)生的興趣,又能加強(qiáng)教學(xué)的效果。比如在講到虛擬語(yǔ)氣時(shí),我舉了這么一個(gè)例子“If I loved you, the Pacific Ocean would be dry.” 那因?yàn)閠he Pacific Ocean couldn’t be dry,所以I don’t love you.第一次舉這個(gè)例子時(shí),學(xué)生們都覺(jué)得很有趣,而且也很容易理解。而在以后講到虛擬語(yǔ)氣時(shí),只要我稍微提示一下,學(xué)生們馬上能想起這整個(gè)句子來(lái)。這樣,學(xué)生就能夠通過(guò)記憶這個(gè)句子來(lái)類(lèi)推出其他的虛擬語(yǔ)氣類(lèi)型來(lái)。四、有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力一直以來(lái),閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而我所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。因此我把閱讀理解的訓(xùn)練作為一個(gè)重點(diǎn),平時(shí)注意到了以下幾點(diǎn): 1.引導(dǎo)學(xué)生的閱讀興趣,從教材作起。本學(xué)期的教材就是一個(gè)很好的閱讀材料,囊括的內(nèi)容多種多樣,有日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會(huì)、史地、科技等內(nèi)容。內(nèi)容多樣,引起學(xué)生閱讀的興趣。2.體裁多樣化。包括記敘文、議論文、應(yīng)用文等。不局限于某種體裁。3.掌握必要的閱讀理解解題技巧。注意先看題目,再去文章中尋找信息、答案。4.多讀多訓(xùn)練,從每一堂課、每一次課文教學(xué)做起。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我學(xué)到了很多,也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí),我也知道自己還存在著很多的不足,比如在課堂掌控和學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)方面都還有待于提高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的人民教師。【學(xué)年上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) -總結(jié)】相關(guān)文章:
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