家長會家長寫給孩子的一封信范文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的家長會家長寫給孩子的一封信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會家長寫給孩子的一封信1
親愛的同學們，小朋友們：
你們好！
這次有幸參加了43班的家長會，實際上我感覺很慚愧，小戴讀到四年級了，我還是第一次參加他的家長會。所以我覺得我不是一個稱職的家長，不是一個稱職的爸爸！家長會上，鄒铚章同學首先發(fā)了言，我覺得他說得非常好，搞得我這個家長有點“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的感覺，都不敢發(fā)言了。
你們一定會問我在家長會上都說了些什么吧？首先，我講了給小戴寫信的動機和過程，其次講了我和小戴平常是怎么處理關系的以及我自己的定位，最后講了我的一些觀點和感受，希望家長們能理解、接納、尊重同學們，培養(yǎng)大家好的習慣，引導大家的學習熱情。
孩子們，我感覺得到你們的父母也是非常愛你們的，覺得很多家長做得其實要比我好，像廖嘉妮的媽媽對自己的孩子就很用心�？赡芫拖裰芾蠋熣f的，我善于表達吧！也許，父母對孩子的愛都是含蓄的吧！其實，每一個家長都希望自己的孩子學習好，成績好，聽話，懂事，我在這里也希望你們能理解父母，有什么話兒多和父母說下，放學回家給父母道一聲“辛苦了”，父母勞累了一天回家，給父母捶捶背，揉揉肩，當然，這不能當作作業(yè)或者任務來完成，要形成一種習慣！我想你們一定做得到，在參加家長會之前，有一個細節(jié)感動了我，就是有一位老師請你們周老師安排一個學生整理書架時，周老師還沒有出聲，當時在場的所有男生都主動站出來說“我來吧”并積極行動。這么積極主動，我想作為我們大人，可能都做不到這一點。孩子們，你們真的不錯！好樣的！
在家長會上，我收到了小戴的禮物，我覺得這是我有生以來收到的最好禮物，這個最好的禮物，并不是指小戴用心制作的賀卡本身，而是我感覺到小戴的變化和他的'進步，是實實在在看得到的進步，在這里說聲“兒子，謝謝你，我也愛你”！順便要說明的，小戴，我參加你的家長會，并不是為了你高興，而是一個做父親的責任，要近距離地真實地了解你在校的學習、生活情況，從而才能正確地引導你！相同的道理，你努力學習，并不是為了我高興，這也是你的責任，是為了你自己以后打下堅實的基礎。
同學們，周六我和小戴做了一個紙杯燒開水的實驗，你們一定覺得不可思議吧？紙杯燒開水，說不定水沒有燒開，紙杯就燒沒了，是不是啊？小戴當初也覺得不可能，我對他說：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行，你何不試上一試？”，結果當天晚上，我們真用紙杯燒開了水，神奇吧？（提醒下，同學們如果做這個實驗，一定要家長陪同，不能一個人單獨做這個實驗，安全第一）具體原理，你們問小戴吧，相信他能給你們一個滿意的答復。還有，我這次回去，你們發(fā)現我的眼鏡換了嗎？細心的小戴周五在學校就發(fā)現了，問我是不是換成了墨鏡。其實，這并不是墨鏡，這是變色鏡，勤學好問的楚懷志同學馬上就問，眼鏡為什么會變色呢？我當時要他百度一下，現在他也知道了答案，如果你們想知道眼鏡為什么會變色呢就問楚懷志同學或者自己回去百度一下吧！所以，同學們，只要仔細觀察，就會發(fā)現生活處處是學問啊！
我今天給你們講這兩個事例，是希望你們能加強課外知識的學習。我記得湖北荊州有一名同學，他讀小學時每次考試都是前5名，讀初中每次考試也是前5名，而以前排在他前面的同學排到他后面去了，讀高中時，他仍然每次考試也是前5名，而初中排在他前面的同學又排到他后面去了，為什么他的成績這么穩(wěn)定呢？他的父親揭曉了答案，他平常很注重課外知識的學習.。就像你們學姐小瑜說的：會聽課的孩子一時成績好，會自學的孩子永遠成績好。
我這次回去看完了你們的《科學》教科書，我覺得上科學課，實驗很重要，老師做實驗時，要認真仔細觀察，不要當成瞧熱鬧。認真想一想，是什么樣的原理造成了這樣的現象，如果做到了這一點，下次科學考試，你們會考得很好吧！
好了，今天就寫到這兒！讓我們一起加油吧！
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日期：
家長會家長寫給孩子的一封信2
兒子：
雖然冷空氣過去已一周有余，可愛的陽光也回來一段時間了，可畢竟是十二月了，天還是冷，手插在口袋里不太愿意抽出來。關于家長會及你的“秘件”，爸想周末等你回家，口頭聊兩句吧，也是一樣。這樣想時，腦子里卻突然冒出曾跟你媽開過的一句玩笑：“老婆的事，再大也是小事;兒子的事，再小也是大事”。于是，還是把手從口袋里拿了出來，寫幾行。說起來，這樣咱也算是對等了：你書面的給我，我書面的回復你。
可是真要寫點什么時，萬語千言，卻不知從何寫起了。思來想去，爸是俗人。既是俗人，咱還是本色一點，先祝賀你期中考試取得了好成績吧!
我不知道你對自己的這份成績是什么感覺，因為，這方面爸爸似乎不太吃得透你的心思，雖然爸爸經常跟你開玩笑說，我是你肚子里的蛔蟲，往往你說一句話，甚至一個詞，不，甚至你開口之前的語氣，我就大概能猜到你想說些什么，但在你對成績的態(tài)度上，爸爸卻很不自信了。
有時，爸爸覺得你挺要強的，從幼兒起，一直到小學、初中都是這樣，事事爭強好勝。大凡爸、媽談到你同學的優(yōu)點，你總是要不太服氣地找點借口。看到你這樣的態(tài)度，爸媽有時也會拿這些跟你開玩笑，心里卻是很欣慰的：這說明我的兒子即使沒有給他壓力，他自己也會主動上進。這樣說來，你應該也對分數挺敏感才是。
可有時，爸爸又覺得事情不像這么回事。比如說，平時的小測驗，有時會考不及格，這在以往是從沒有的事兒，爸爸嘴上不說，心里還是有點急的。不說，是怕給你壓力。因為爸爸一向希望你活得輕松一點——盡管也不希望你太輕松了。但你似乎也不急，好像也無所謂的樣子。莫非你還真到了寵辱不驚的地步?沒這么夸張吧?寵辱不驚是人生的絕佳境界(不是反話哦)，可爸爸覺得，在你這個年紀，達到這個境界，是不是太早了一點兒?
但爸媽是滿意的，真真實實的滿意。那天家長會回家，你媽剛跟她一個同學打完電話，說的是她同學的女兒，也在杭二，高一，這次期中考試年級第60名。她女兒回家就哭了，嫌自己考得不好。
暈!太夸張了吧?如果我有這樣的女兒，除了高興之外，更多的卻是擔心。是不是活得太累了?
爸爸一向希望你既要學業(yè)上過得去，又要活得快樂�？觳豢鞓�，就像鞋子合不合腳，只有你自己知道。盡管爸爸也想知道，不過，你不說，我也不想做個包打聽。畢竟，你也快十八周歲了，該有點自己的一點隱私啦!但學業(yè)上，爸媽是看得到的。從進校時的第三百余名起步，每次考試，你總能進步一點，第一學期結束，進步到二百余名;第二學期，進步到一百余名，這次期中考試，你又到年級百名之內。一步一個腳印，誰看了這樣的成績單都只有高興的份兒。爸爸一向對你的學習很有信心，從小學到初中，你一向都是從剛入學時的中間偏前，到畢業(yè)時名列前茅。想想你現在學理化的輕松程度，爸爸心里就想，當初，你如果能進理化競賽班，你現在絕對不會比班里的任何人差。人的潛力要慢慢地發(fā)揮，不能竹筒倒豆子，嘩!一下子全倒空了。想想：如果一個人已經爬到山頂，前面的路是什么?兒子是個聰明人，不用爸爸再提醒了吧?現在爸爸擔心的，是你進步太快了，而不是太慢了。如果拿股票做個比喻就是：爸爸相信你是個潛力股，不希望它天天漲停，但希望它天天漲個不停。爸爸擔心這次考試結果有一定的偶然性，下次可能沒這么好——可能會考到100名，160名。爸爸覺得160名也很好，擔心的是你自己會接受不了。這樣吧，我們來個約定：如果考個第100名，我們一起祝賀，優(yōu)秀百分百;如果考個168名，就說，成績“一路發(fā)”。ok?
啰里啰嗦地聊了那么多成績的事，早就煩了吧?沒辦法，天下的父母都這樣，爸爸也是個俗人，這是我一開頭就承認了的。不過，還是回頭說點你喜歡的，說說你喜歡的那首小詩——“既不回頭，何必不忘。既然無緣，何需誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路�！�
說實話，如果不是兒子你喜歡這首小詩，并且要以書面的形式誠懇地跟爸爸談談這個問題，我是決計不會對這首小詩多看兩眼的。就詩本身而言，語言乏味，意境平淡，不值一讀——本來還想加一句：“主旨老套”，可人們都說愛情常言常新，所以就饒了它了。但既然兒子鄭重其事地提出來，說“如果你愿意的話，可以討論討論這個問題呀”，那做爸爸的也只好暫時感一下興趣了。
記得當時看完這首小詩的第一感覺是：兒子，你戀愛了?或者準確地說，你失戀了?我猜，你想跟爸爸討論的，也應該是關于戀愛問題，而不是關于這首詩本身吧?
其實，讀了你喜歡的這首詩，即使你不提出來，爸爸也想跟你討論討論這個話題。甚至可以說，即使沒看到這首詩，我也一直想找個機會跟你談談這個話題，但苦于找不到合適的機會和合適的表達語言。畢竟，在我們國家，中學生談戀愛，還是一個比較敏感的話題。爸爸雖然自詡開明，但真要直接面對的時候，卻還是一下子難以整理好思緒。
愛情是洪水猛獸嗎?在很多家長眼里，是的。但在爸爸眼里卻不是。爸爸甚至還有些遺憾。因為那時營養(yǎng)不良，爸爸發(fā)育得晚，到大學還狂吃，長個子，所以中學時沒有機會感受愛情。我甚至想，如果那時經歷過，可能會給你更多有切身體驗的經驗，省得現在只能以蒼白的言詞來跟你討論這個嚴肅的話題了。蒼白歸蒼白，既然兒子，出了題目，做爸爸的總得回答。關于愛情，不管你已經體驗還是或沒有體驗過，將來必定會有更多的'體驗。爸爸這里只說兩點：
一是，愛情當然是非常美好的。我們在數不盡的電影、電視、小說、詩歌及生活中看到過想象過體驗過。五千年的中華文明，關于愛情的美文佳句層出不窮。諸如“問世間情是何物，直教人生死相許”、“ 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”、“在天原作比翼鳥，在地愿為連理枝”、“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”、“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”、“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極”、“衣帶漸寬終不悔,為伊銷得人憔悴”、“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”、“有美人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂”、“早知如此絆人心，何如當初莫相識”等等，等等，再羅列的話，爸爸就有賣弄之嫌，就此打住。
那些把愛情視若洪水猛獸的家長，我猜，他們真正害怕的，不是愛情的罪惡，而是愛情的美好——愛情實在是太美好了，一不小心它就會把人淹沒。這也是爸爸想對你說的第二層意思。翻開生活這本書看看，愛情造成了多少悲歡離合?爸爸不想說，你正處于成長發(fā)育期，生理心理都不成熟;也不想說，你們涉世不深不懂得生活;更不想說，談情說愛會影響學業(yè)——天底下以愛情為動力，開創(chuàng)出一番成就的人還少嗎?因為，爸爸知道，這些道理你當然都是懂的。爸爸想說的是，千年人參，價值連城，對于垂死的人來說，是還魂的靈丹，對于年青氣壯的人來說，卻可能是毒藥。爸爸還想說的是，把愛情當作生活的一部分，而不是倒過來，把生活當作是愛情的一部分。天底下因愛生恨，導致一幕幕人間悲劇的原因都在于顛倒了這個關系。如果你真正明白了其中的意義，就會在面對愛情時，“發(fā)乎情，止乎禮儀”，做一個文明的人，一個懂得生活的人，一個受人尊敬的人，或者說一個真正懂得愛情并能夠享受愛情的人。
現在回到你喜歡的那首小詩。其實，你要的答案，詩里已經很明白的告訴你了，那就是：不必回頭，不必不忘，不需誓言。雖然“君已陌路”，生活卻總在繼續(xù)。
這樣的回答，大約是不會令我親愛的兒子滿意的。爸爸一向自詡甚高，在愛情面前卻只能做那個被人嘲笑了上千年的“黔之驢”，實在有些慚愧，那么，關于愛情，也就此打住。
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日期：
家長會家長寫給孩子的一封信3
兒子：
你好!
前天傍晚去你們學校參加了家長會，是在期中考試后召開的家長會，也是自你上高一以來，我參加的第一個家長會。
期中考試成績你已經和媽媽從網上查找到了，各科在班級和年級的排名也都有，概括起來，可以用這么幾句話：進步不小，仍不平衡，難點尤在，需要提升。
進步不�。哼@次其中考試，總分排名提前了18位，名單在老師表揚的進步較大者之列，這一點很好，值得表揚。
仍不平衡：九門課程中，數、理、化的成績偏低，語文、英語等中等，歷史、地理、生物、政治較好，可見發(fā)展存在不平衡性。
難點尤在：你的總分由于幾門副科的成績較好，被拉了上去，但幾門主科的成績不夠理想，仍然是難點所在。
需要提升：學習的重要性認識要提升，學習的自覺性需要提升，各科的成績需要提升。
家長會結束后，我分別與你們班主任及其他幾個任課老師進行了交談，了解你在學校的表現情況，也想知道你在老師們的眼睛里是個怎樣的一個學生。
老師認為你是個很不錯的孩子，首先是一個有深度的，不是一眼就能看透的孩子，也就是說是一個有味道的，需要老師不斷去進行深度挖掘的孩子。其次是一個很“純”的孩子，比較正，比較純，但不是單純，只“純”卻不“單”。第三是一個具有多面性的孩子，知識面廣，興趣廣泛，與同學和老師都能較好地相處。
老師對你還是了解的，對你的評價是中肯的，也是比較切合實際情況的。同時，老師對你也是有信心的。要保持自己的優(yōu)點和長處，克服和糾正自己的缺點與不足，向其他同學學習，多向教師請教。
對于知識點知道不等于弄懂，弄懂不等于掌握，需要反復的練習和不斷地加深理解才行。幾個老師都提出，遇到什么不懂的，要勇敢地跑老師辦公室，勇敢地向老師請教。老師們都希望學生有不懂的地方，能多跑辦公室找老師，主動把不懂的地方弄懂，對學習是大有好處的。老師覺得你還是不太敢跑老師辦公室，這一點希望你能有所改進。
結合老師的要求，對你提出幾點希望：一是要認真，學習是一件需要認真的事情，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，抓住這兩點，比課外再搞什么家教要效果好的多。二是講效率，高中三年的學習時間是有限的.，要學的東西很多，要掌握的知識很多，做所有的事都要講求效率，都需要節(jié)省和充分利用好寶貴的時間。一萬年太久，只爭朝夕。三是抓特長，作為一個藝術特長生，不論以后高考方案調整或不調整，都需要把語、數、英作為重點加以重視，而理、化的成績也必須保持在平均分以上。
你們幾個特長生要比其他同學多花時間學習專業(yè)知識，在學習上花的時間要比別的同學多些，每周要擠出兩個晚上上專業(yè)課，雙休日也要擠出時間上專業(yè)課。所以，文化課也好，專業(yè)課也好，同樣都要認真對待，要比別人吃更多的苦，你一定要堅持!
兒子，我知道你想上哪所大學，你有志向考你心中的好大學，這很好，只是目標的實現要靠平時的不斷努力。找準了目標，就要堅持不懈地向著目標努力，每天前進一步，始終堅持，鍥而不舍，就能最終達到勝利的終點。加油!
預祝：心想事成!
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