幼兒園端午節(jié)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的幼兒園端午節(jié)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園端午節(jié)方案1
端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動已成為千古不變的習(xí)俗,從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結(jié)合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛國主義情感,是我們設(shè)計(jì)這個(gè)活動的目的。
在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動,希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中,共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。
活動主題名稱:好玩的端午節(jié)
活動目的:
1、為了幼兒能體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、
了解端午節(jié)的`風(fēng)俗民情,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。
2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。
3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。
活動規(guī)模:全園幼兒、家長
活動場地:幼兒園戶外場地
活動時(shí)間:3小時(shí)
背景資料:
若說到端午節(jié)的來歷,人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時(shí),楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機(jī)進(jìn)攻楚國,楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報(bào)國而無力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也未尋見屈原的尸體,湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,后來,每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食。
活動前準(zhǔn)備:
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1 、活動前教師邀請家長準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動。組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時(shí)間。
2、家長入園時(shí),播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。
3、園所計(jì)劃:1購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾,幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
二、活動開始ING(90分鐘)
1、活動原由說明:
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
2、端午節(jié)快樂(40分鐘)
活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、 活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。
注意事項(xiàng): 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。
組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印
象及觀察。
2教師要引導(dǎo)家長鼓勵(lì)幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時(shí)的建
議,協(xié)助幼兒完成。
3幼兒操作時(shí),教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽(40分鐘)
游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟
游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個(gè)或八個(gè)為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長共同參與游戲,四個(gè)家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的“隊(duì)員”拉著前面的“隊(duì)員”的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協(xié)調(diào)著向前“劃行”,先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
活動目的:增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受“劃龍舟”的樂趣。 組織建議:1提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。
2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),因?yàn)橛螒虻幕顒臃绞,間隔不宜過長,
二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。
三、活動ENDING(10分鐘)
活動說明:幼兒園拍照留念
組織建議:全園播放背景音樂襯底。
活動結(jié)束~
幼兒園端午節(jié)方案2
【活動目標(biāo)】
1、探索折紙粽的方法,嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。
2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的快樂,感受濃濃的節(jié)日氛圍。
【活動準(zhǔn)備】
1、各色長條紙若干。
2、已經(jīng)折好的大紙粽。
3、折紙粽步驟圖。
【活動過程】
1、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。
2、探索折紙粽的.方法。
(1)猜測紙粽的制作方法。
(2)展開紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。
(3)借助步驟圖,整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。
3、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)
4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗(yàn)成功的快樂。
幼兒園端午節(jié)方案3
一、活動目的:
為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力,增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),可以借端午節(jié),在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。
二、活動主題:
悠悠端午節(jié),濃濃粽香情
二、活動準(zhǔn)備:
1、確定活動方案,通過班級校信通公布活動方案,保證活動順利開展。
2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。
3、提前購買包粽子的材料、水果、獎(jiǎng)狀等。
4、請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī),留下美好的記憶。
三、活動內(nèi)容與安排:
●了解端午文化
通過觀看端午節(jié)的系列短片,知道端午節(jié)的由來,了解端午節(jié)的.一些風(fēng)俗和來歷,對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
●感受端午風(fēng)俗
1、包粽子:家長可到幼兒園,學(xué)習(xí)包粽子。老師把小朋友帶到小廣場,一起包粽子,體驗(yàn)勞動和親子合作的樂趣。
2、評粽子:請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、吃粽子:家長和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂趣。
●體驗(yàn)端午情懷
1、喂粽子:小朋友們喂家長吃粽子,表達(dá)對家人的愛,讓孩子學(xué)會感恩,感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進(jìn)行。)
2、匯報(bào)表演:小朋友在老師的精心組織下,開展匯報(bào)表演,向家長展示本學(xué)期來所取得的點(diǎn)滴成績。
幼兒園端午節(jié)方案4
一、活動主題
粽葉飄香,自包米粽,共度端午,互贈祝福
二、活動目的
1、我園通過家長、孩子、老師親自動手包粽子,更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子動手能力和學(xué)習(xí)能力。
2、在端午節(jié)來臨之際,讓家長、孩子、老師一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的.溫暖中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、活動時(shí)間
界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30
界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30
四、活動地點(diǎn)
各班級
五、活動準(zhǔn)備
(1)園方提供花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;
、诮處煖(zhǔn)備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)
③參與活動的家長自備粽葉(清洗干凈),不低于10片粽葉(多多益善)。來園之前請家長把粽子葉放水里煮,水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。
六、9:30開始制作
七、制作結(jié)束(家長離園)
1、由各班老師將大家包好的粽子集中放置,然后將剩余材料整理,對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。家長
八、煮粽子、分發(fā)
1、在食堂午飯后空余時(shí)間,負(fù)責(zé)人到聯(lián)系好的地點(diǎn)烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,送去節(jié)日問候。
九、報(bào)名方式
參與家長與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系,每班限10名家長參與(按照報(bào)名先后順序),20xx年6月7日下午16:00報(bào)名截止。
我園利用端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動,引導(dǎo)民眾,尤其是讓孩子進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,過好傳統(tǒng)節(jié)日,全面動員家長,以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來。
幼兒園端午節(jié)方案5
活動目標(biāo)
1.通過分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣。
2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:
粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。
3.邀請幼兒家人一起參加活動。
活動過程
1.主持人致開場辭
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的`。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。
隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈送。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對
形式:單面接力
準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對
形式:單面接力
準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。
玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
《快樂運(yùn)粽子》
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對
形式:對面接力
準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。
玩法:幼兒提著小桶,走過獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對
形式:對面接力
準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。
玩法:以班級為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。
活動結(jié)束
親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動態(tài),記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。
幼兒園端午節(jié)方案6
【活動目標(biāo)】
1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。
2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂,感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。
【活動準(zhǔn)備】
觀看過賽龍舟的場面。
【活動過程】
1、回憶賽龍舟場面,激發(fā)活動興趣。
2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
(1)探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進(jìn)的`方法。
、诮涣鹘(jīng)驗(yàn),討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。
(2)探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、龠w移兩人合作經(jīng)驗(yàn),嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。
、诮涣鹘(jīng)驗(yàn),討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。
③再次嘗試,體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。
3、游戲:《賽龍舟》。
幼兒園端午節(jié)方案7
一、活動:
活動要求:老帥拿出道具,由小朋友說出端午節(jié)關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。
活動意義:了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的'言語表達(dá)力。
活動道具:粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
二、活動:畫出自己的“端午節(jié)”
活動要求: 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。
活動意義: 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備畫筆、畫版等。
三、活動:端午節(jié)我要制作龍舟
活動要求:
1.讓孩子們模擬制造龍舟。
2.讓孩子們互相評價(jià)別人的龍舟作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料。
2.組織幼兒參觀別人制作的龍舟。
活動反饋:
1、幼兒對制作龍舟活動有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在制作龍舟時(shí),特別是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難,所以在活動中要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何制作龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。
四、活動:制作粽子香袋
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子的動手能力
2、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋,讓孩子了解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。
活動準(zhǔn)備:香料、布袋、針、線等
以上四個(gè)活動就是我們幼兒園為孩子們準(zhǔn)備的端午節(jié)活動方案,希望我們園的小朋友過一個(gè)快樂有意義的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)方案8
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的.端午節(jié)。
活動主題:"小小中國娃濃濃端午情"
活動日期:6月6日(農(nóng)歷五月初五)
活動地點(diǎn):操場教室
活動目的:
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
活動準(zhǔn)備:1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊,端午節(jié)由來的資料等
活動內(nèi)容和安排:
1.全園集體活動:
。1)、端午詩歌比賽
。2)、觀看幼兒歌舞表演
。3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動
。1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
。2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
3."畫彩蛋,迎端午"
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,()切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。"端午節(jié)"是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,在節(jié)日來臨之際,我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,迎端午"活動。
4.吃粽子
吃粽子的由來--因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
5.活動結(jié)束
幼兒園端午節(jié)方案9
【活動目標(biāo)】
1、通過知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動,進(jìn)一步豐富端午節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、在“大帶小”活動中,增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感,體驗(yàn)與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、師幼共同搜集端午節(jié)的.資料并布置環(huán)境。
2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。
3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。
4、端午美食。
【活動建議】
1、出示粽子,引出端午節(jié)的話題。
2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規(guī)則和要求。
3、才藝展示及游藝競賽活動。
(1)情境表演:《端午節(jié)的傳說》。
(2)以新編小組為單位開展知識競答:
、俣宋邕有哪些名稱?
、诙宋绻(jié)有哪些習(xí)俗?
、蹫槭裁丛诙宋绻(jié)要吃粽子?為了紀(jì)念誰?
、芏宋绻(jié)掛“五端”,是哪“五端”?
、荻宋绻(jié)吃“五黃”,是哪“五黃”?
、薅宋绻(jié),人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?
(3)以小組為單位,開展游戲活動(如:包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等)。
(4)幼兒才藝表演活動。
4、“大帶小”端午美食品嘗活動。
幼兒園端午節(jié)方案10
活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解端午節(jié)傳說和習(xí)俗。
2、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同風(fēng)味。
3、愿意動手嘗試,初步了解包粽子的方法。體驗(yàn)動手操作的快樂。
4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的'情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識粽子
難道:讓幼兒嘗試自己包粽子
活動準(zhǔn)備
糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等
活動過程
1、老師講端午節(jié)的傳說,然后給小朋友帶上五彩線。
2、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房,認(rèn)識包粽子的各種材料。
3、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子,用粽繩扎好,重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。
4、幼兒親自動手嘗試著包粽子,教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,也可以讓幼兒兩人一組共同包成,在幼兒需要時(shí),教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。
結(jié)束:粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,解開系粽子的繩子,打開粽葉,觀察粽子里面有什么顏色的。
活動延伸
老師讓幼兒吃粽子,說一說自己吃的是什么味道的粽子。
教學(xué)反思
今天是“端午節(jié)”我為了讓幼兒了解端午節(jié)的由來,給幼兒講了屈原的故事,引出了過端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,讓幼兒動手包粽子,為孩子準(zhǔn)備好包粽子的材料,因此,每個(gè)幼兒都興致勃勃的動起手來,讓孩子感受辛勤的勞動能換來美食。
幼兒園端午節(jié)方案11
【活動目標(biāo)】
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的'快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。
【活動準(zhǔn)備】
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。
2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。
3、民間音樂。
【活動過程】
1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。
★指導(dǎo)語:什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。
(1)研究制作香包的方法步驟。
★指導(dǎo)語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?
(2)討論做香包的注意事項(xiàng)。
★指導(dǎo)語:做香包的時(shí)候要注意些什么?
3、在音樂聲中,嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂。
幼兒園端午節(jié)方案12
【活動目標(biāo)】
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
【活動準(zhǔn)備】
1、故事錄音
2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
【活動過程】
一、引出話題。
老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
小結(jié):粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子,并講述。
1、認(rèn)識粽葉。
老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的',它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
老師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
幼兒園端午節(jié)方案13
活動目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。
2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。
材料準(zhǔn)備:
1、制作粽子和香袋的各種材料。
2、PPT
活動過程:
(一)觀看PPT引入話題:
1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了,為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?
2、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?
3、觀看PPT,了解粽子、艾草、龍舟等。
(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。
(三)觀看部分家長表演包粽子,并與家人一起品嘗粽子。
活動反思:
在這次端午節(jié)活動中,孩子們對把粽子拋到河里,紀(jì)念屈原,賽龍舟等都很好奇。
活動剛開始,幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,做香囊,每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后,孩子們在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來的`、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí),他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心,對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識。
在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子,更從活動中了解了這個(gè)活動的由來,以及我們民間對于活動的重視,更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。通過活動,使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識,同時(shí)也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒園端午節(jié)方案14
【活動目標(biāo)】
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。
2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,表達(dá)自己的心情和感受。
【活動準(zhǔn)備】
1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。
2、賽龍舟活動的錄像。
【活動過程】
1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。
★指導(dǎo)語:你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。
2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場面。
(1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。
★指導(dǎo)語:看了這段錄像,你有什么感覺?
(2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時(shí)人們的動作、表情。
★指導(dǎo)語:人們是怎么賽龍舟的'?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?
(3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。
★指導(dǎo)語:現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的?
(4)交流自己的心情與感受。
★指導(dǎo)語:看到這樣的場面,你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?
3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。
★指導(dǎo)語:你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?
幼兒園端午節(jié)方案15
【活動目標(biāo)】
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認(rèn)真傾聽老師與同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準(zhǔn)備:有關(guān)《屈原的`故事》的圖片。
【活動過程】
1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。
老師:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
老師:
、俅蠹覟槭裁匆^端午節(jié)呢?為什么要紀(jì)念屈原呢?
、诖蠹沂怯媚男┓椒▉砑o(jì)念屈原的呢?
③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)
【拓展交流】
端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
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