午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

高考語文必考題型知識點總結(jié)

時間:2024-07-07 11:17:19 總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高考語文必考題型知識點總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的高考語文必考題型知識點總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高考語文必考題型知識點總結(jié)

  高考語文必考題型知識點總結(jié) 篇1

  高考語文必考知識點:古文閱讀(約25分)

  考查內(nèi)容:實詞、虛詞、句式、信

  息篩選、內(nèi)容概括、斷句、翻譯。

  5、實詞(幾種語法現(xiàn)象P)

  (1)通假字:蚤-早

  (2)古今異義:一切:一個貼切的

  (3)詞類活用(使動、意動、為動)

  (4)一詞多義:愛-憐惜、吝嗇、可愛

  (5)偏義復(fù)詞(如:公姥、作息)

  (6)兼詞(如:諸—之于、焉—于此)

  6、虛詞(18個虛詞的用法和意義)

  記憶:因為所以其則于與之乎者也焉而且乃若何

  (1)通過讀古文(必修選修課文)培養(yǎng)語感。

  (2)把握好每個虛詞的例句翻譯,利用句意記住用法和意義。

  用法:①名詞、動、代、兼、副、介、連、助

 、谄渲羞B詞十種用法:并列、承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折、選擇、目的、讓步、修飾、

  7、信息篩選

  (1)題型:?人物?品行

  (2)方法:①先判斷人物對象;

 、谂懦环穸ǖ捻;

 、垓炞C所選項。

  8、內(nèi)容概括

  建議:(1)時、地、人物對象、時間先后、部分與全部等方面值得注意;

  (2)關(guān)注表示判斷、觀點的詞語;

  9、斷句

  建議(1)關(guān)注分值,與之匹配。

  (斷句處數(shù)一般是分值2倍或3倍數(shù),偶爾也會是倍數(shù)加一)

  (2)關(guān)注標(biāo)志性詞語(如下幾個方面)

 、偬撛~

 、趯嵲~

 、坌揶o標(biāo)志:

  頂針(頂真)、排比、對偶、反復(fù)

 、芄潭ň涫剑(看見前要尋找后)

  如…何;得無…乎;何…為

  建議:

 、俑呶萁,通讀1、2次再判斷;

  ②掌握大意,勿因關(guān)注標(biāo)志而忽視內(nèi)容。

  10、翻譯

  (原則——字字落實、輔以意譯)

  建議:

  (1)有分值觀念,抓住“采分點”。找到特殊語法現(xiàn)象,基本找到“分”。

  (2)特殊句式要調(diào)回正常語序,省略句務(wù)必補(bǔ)出省略成分,特別承前省略主語的.情況。(聯(lián)系前文)—留、刪、換、掉、補(bǔ)

  (1)幾種句式類型

  (附各種句式的常見形式)

 、谑÷跃

 、郾粍泳

  ④倒裝句

  (2)現(xiàn)代漢語正常語序:

  [狀語](定語)主語+[狀語]謂語

  〈補(bǔ)語〉+(定語)賓語〈補(bǔ)語〉

  附:①判斷句:

  ……者……也/……,……也/……者,……/……者也/為、是、非、未、無、莫、乃、亦、皆/無標(biāo)志按句意。

 、诒粍泳

  受、于、受……于/見、見……于/為、為……所/被/無標(biāo)志看句意。

 、凼÷跃

  省略主語、謂語、賓語、介詞

  ④倒裝句

  一、賓語前置:

  1、疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置(如誰、孰、何、安、焉、胡、惡等)

  2、否定句中,代詞作賓語,賓語前置

  (不、未、毋、無、莫)

  3、“之”“是”作提賓標(biāo)志。(注意介詞)

  二、狀語后置

  介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語作狀語時要注意:于、以、乎=于等

  三、定語后置

  1、標(biāo)志:而、而……者、之、之……者

  2、注意形容詞和名詞同時出現(xiàn)的地方,判斷兩者是否存在修飾關(guān)系,再觀察其位置是否倒裝。

  高考語文必考知識點:古代詩詞鑒賞與默寫(12-13分)

  考查內(nèi)容:形象、語言、技巧、內(nèi)容情感

  1、形象

  答題提示:(省略號內(nèi)為結(jié)合詩詞分析)

 、偻ㄟ^對……內(nèi)容的描寫,②描繪了一幅……的景象(圖景)/營造了……的意境/表現(xiàn)一個……形象。

  2、語言

  3、表達(dá)技巧P

  (1)修辭手法(常見9種手法及其效果)P

  比喻、擬人、借代、對偶、夸張、

  排比、設(shè)問、反問、反復(fù)

  (2)表現(xiàn)手法(相反記憶)

  (涵括描寫手法)

  動靜、虛實、遠(yuǎn)近高低、正側(cè)面、抑揚(yáng)、

  聯(lián)想想象、工筆白描、對比、襯托(渲染)、

  渲染、用典、象征、以小見大

  (3)抒情手法

 、僦苯邮闱椋褐笔阈匾(有主觀情感字詞)

  ②間接抒情

  答題提示:本詩運(yùn)用了…手法,寫出+具體體現(xiàn)的詩句意思+這樣寫…(效果、情感)

  4、內(nèi)容情感(題材分類)

  5、解題建議:(準(zhǔn)確答題有“幾看”)

  (1)題目(大小標(biāo)題)

  (2)作者

  (3)序注

  (4)意象

  (5)關(guān)鍵詞(帶有主觀情感字詞)

  (6)題干(問題問什么答什么)

  建議:

  定點取向,多方印證,勿先入為主斷章取義。

  6、名句名篇默寫

  (1)理解分類記憶;

  (2)高中部分的詩詞文務(wù)必過關(guān);

  (3)重點記憶不熟練的篇目;

  (4)對錯字、生字、難字別放過,多寫幾遍。

  高考語文必考知識點:現(xiàn)代文必考題(論述類為主)

  1、考點內(nèi)容:

  (1)重要概念的含義(指代、比喻)

  (2)重要句子的理解和作用(看位置)

  (3)篩選整合文中信息繁長

  (4)分析行文結(jié)構(gòu)思路變

  (5)歸納各段要點概括中心簡短

  (6)分析作者觀點態(tài)度

  2、考查形式:

  選擇+主觀表達(dá)題

  3、選擇題的設(shè)錯方式(設(shè)錯陷阱)

  (1)由“或然” “必然”

  (可能必然)

  (2)由“未然” “已然”

  (將已經(jīng))

  (3)無中生有

  (4)故意曲解

  (5)以偏概全(部分全部)

  (6)恰好說反(是不是)

  (7)夸大其詞(難以不可能)

  (8)條件互混(條件與結(jié)果互混)

  (9)亂設(shè)因果、假設(shè)、條件關(guān)系

  4、建議:

  (1)可先看主觀題題目再看文章;

  (2)閱讀時應(yīng)帶筆畫出關(guān)鍵的詞語和

  句子,方便理清文章結(jié)構(gòu)和思路。

  (3)出現(xiàn)具體句子時回到原句作對比。根據(jù)前后文理解作答。

  高考語文必考知識點:現(xiàn)代文選考

  1、文學(xué)類——考點內(nèi)容

  (1)句子意思及其表現(xiàn)力(作用+效果)

  (2)人物

  (3)情節(jié)(小說)的結(jié)構(gòu)方式

  順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、抑揚(yáng)、線索(明暗)、鋪墊、懸念、誤會、巧合、過渡、照應(yīng)等

  (4)語言特點(注意修辭的應(yīng)用及效果)

  (5)環(huán)境的作用

  (景物情景描寫)

  (6)寫作意圖(主題)社會意義(小說的核心)

  2、實用類

  (1)考點內(nèi)容:

  ①篩選并整合文中的信息(主要意思)

 、诜治稣Z言特色,把握結(jié)構(gòu)

 、鄯治鑫谋咎卣骱捅憩F(xiàn)手法

 、茉u介文本觀點和傾向及社會價值

 、菟伎寂c判斷文本特色(結(jié)構(gòu)、手法、語言)

  ⑥從不同角度與層面發(fā)掘深層含義(有理有據(jù))

 、咛接懭松鷥r值與時代精神

  ⑧探討寫作背景和意圖

  (2)傳記

  (3)表達(dá)技巧

 、傩揶o手法(見詩歌專題)

  記敘、敘述(順/倒/插/補(bǔ))

  描寫(白描/細(xì)節(jié))

 、诒磉_(dá)方式議論直接

  抒情

  間接

  ③表現(xiàn)手法(見詩歌鑒賞專題)

 、芷渌缇索、過渡、懸念等(見文學(xué)類)

  (4)新聞(消息、通訊)

  (5)科普文

  文體特征:科學(xué)性、通俗性、文學(xué)性

  語言特征:客觀準(zhǔn)確、通俗易懂、生動形象

  高考語文必考題型知識點總結(jié) 篇2

  1、讀懂文章

  認(rèn)真通讀文章1-2遍,整體把握。理清如下要點:

  文章的話題(或觀點)是什么;

  文章各個段落講什么,段落間的邏輯關(guān)系是什么。

  2、科學(xué)答題

  (1)認(rèn)真勾畫題干關(guān)鍵詞,如加引號引用原文中的詞句和“原因”“結(jié)果”“具體表現(xiàn)”等,還有否定詞“不”。如果題干上有關(guān)于引用的原文詞句的問題,如“關(guān)于‘XX’的說明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等,首先需要從四個選項中做“答非所問”的篩選和排除。

  E表示各種邏輯關(guān)系的詞語:因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。

  (6)錯誤選項錯誤類型識記:

  A答非所問(不需要回到原文)

  B張冠李戴,表述A的內(nèi)容說到B頭上。

  C無中生有(缺乏根據(jù)),選項內(nèi)容在原文中無依據(jù)。

  D偷換概念,和張冠李戴類似,但這里更多指向結(jié)果。

  E以偏概全,局部、部分代替了整體。

  F混淆時態(tài)(時空穿越或?qū)⑷蛔円讶?,將要發(fā)生的說成已經(jīng)發(fā)生。

  G或然變必然,可能發(fā)生說成必定發(fā)生。

  H因果錯亂,沒有因果關(guān)系的說成因果關(guān)系。

  I混淆是非(否定不當(dāng)),故意對原文信息反說,正確的說錯,錯誤的說對。

  J指代有誤,對文中某處的代詞的指代表述錯誤。

  3、做題的兩個意識

  (1)整體閱讀整體把握的意識。拒絕不讀文章直接做題。

  (2)語段和完整語句的意識。

  (3)最后做翻譯題。其基本方法如下:

  A將句子帶回原文,找到恰切的語境,理解這個句子大致講什么內(nèi)容,表達(dá)什么意思。

  B勾畫出這個句子中的名詞(含代詞與名詞性短語)和動詞(含動詞性短語),尤其是特殊名詞,如人名、地名、官職名等(這些不需要翻譯)。理清句子中的人物關(guān)系和相關(guān)事件。

  C注意句子的特殊句式和句子中的固定結(jié)構(gòu)和短語。

  D在試卷上將每個詞語逐一翻譯,連起來讀一讀,在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充省略的成分,調(diào)整語序,再讀,勾畫出疑惑處。注意要有“文言意識”,對于難解的實詞盡量聯(lián)想相關(guān)成語,不要輕易用該詞的現(xiàn)代漢語意思。

  E 對疑惑處,根據(jù)句子意思和上下文語境推測正確的含義。這個辦法也適用于實詞理解題。將答案謄寫在答題卷上。

  1、讀懂詩歌

  (1)用關(guān)注“標(biāo)題、意象、注釋、情思語、即時詩人”的辦法讀詩歌,并快速判明詩歌類別——寫景或者寫物或者寫人,根據(jù)相應(yīng)類別詩歌的特點進(jìn)行解讀。

  (2)關(guān)注詩歌的藝術(shù)手法(內(nèi)容上的描寫手法、主題上的抒情手法、語言上的修辭手法和結(jié)構(gòu)上的結(jié)構(gòu)手法)

  2、審讀問題

  (1)勾畫題干(問題要求的——概括、分析、簡析、賞析,問題范圍——全詩、第幾聯(lián)、上片等等,問題對象——情感、意境、形象、藝術(shù)手法等等),明確問題要求。

  (2)根據(jù)問題要求和對象,弄清楚題型,按照題型的基本模式與步驟組織答案素材。

  3、科學(xué)答題

  (1)按照題型與相應(yīng)步驟答題。

  (2)一般,題目問什么先答什么,先問什么先答什么。

  (3)注意使用術(shù)語,每一點均先觀點后闡釋。

  (4)分點作答,分條陳述。合并相同點。

  (5)語言簡潔明了,不寫可有可無的字詞句。

  特別提醒:答題中請隨時保持對詩歌類別意識的重視與運(yùn)用,隨時關(guān)注詩歌中的即時詩人。

  4、詩歌鑒賞相關(guān)知識體系。

  (1)詩歌類別

  A、借景抒情類

  景即畫面是主要內(nèi)容,由一組意象構(gòu)成畫面。抓畫面的命名與特點,注重景的描寫(描寫的角度、順序、描寫手法【直接與間接】、修辭手法),景表現(xiàn)出的情感。

  B、托物言志類

  物,一個或者詩歌中的主要的核心的意象,以象征手法來借物表達(dá)人的志趣精神等。抓物的特點(外在與內(nèi)在——內(nèi)在由外在特點、環(huán)境特點共同作用產(chǎn)生),注重物的描寫(描寫的角度、描寫手法——直接與間接尤其是間接、修辭手法),物象征的人的志趣精神與品質(zhì)。

  C、寫人抒情類

  人,詩歌中的抒情主人公、作者著力塑造的形象。抓人的即時處境、即時身份地位(如主人還是客人、送別者還是離別者)和人物關(guān)系,注重對人的描寫(描寫的手法——直接如動作、心理、細(xì)節(jié)等等,間接如襯托等),人物的追求與情思即作者要表達(dá)的主題。

  (2)藝術(shù)手法

  A描寫手法(關(guān)涉內(nèi)容或者詩歌的形象)

  分為直接和間接描寫

  直接描寫:a寫人:語言、動作、心理、表情、肖像、細(xì)節(jié)描寫等。b寫物:動作、情態(tài)、繪聲繪色繪形、描摹、勾勒等。c寫景:繪聲繪色繪形、濃墨重彩、描摹、視聽結(jié)合、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、聯(lián)想、想象。 d共有:渲染、對比、大筆勾勒、工筆細(xì)描等等。

  間接描寫:烘托(主要是寫人寫物)、襯托(反面則為反襯,反襯——以動襯靜、以聲襯寂、以明襯暗等等)、象征、以虛寫實、以實寫虛……

  寫景還需要注意描寫的角度與順序。角度:時空角度、五覺(視聽嗅味觸)角度。順序:時空順序、邏輯順序。

  B抒情手法(關(guān)涉詩歌的主題)

  分為直接抒情與間接抒情

  直接抒情:直抒胸臆。

  間接抒情:借景抒情、托物言志、寫人抒情(敘事抒情)、用典抒情、借古抒懷、借古諷今等。其中借景抒情可以細(xì)分為:觸景抒情、即景抒情詩、寓情于景、借景抒情等。當(dāng)詩歌結(jié)尾句子為寫景的,則稱為“以景結(jié)情”。

  另外有“從對方著筆”——曲筆。如,本來想表達(dá)自己思念對方,卻不寫自己,反而想象對方正在思念自己。

  C修辭【手法】(關(guān)涉詩歌的語言)

  語音修辭:押韻、平仄、節(jié)奏。

  詞語修辭:字詞的妙用。煉字型題。

  句式修辭:整散句、長短句(詩歌中不考慮句式)

  修辭手法:比喻、比擬(擬人、擬物)、借代、夸張、設(shè)問、反問……

  特別提醒:在題目中問到“表現(xiàn)手法”則包括描寫手法、修辭手法、抒情手法。問到寫景(描寫的)手法,則包括描寫手法和修辭手法。

  (3)基本題型

  A關(guān)于如何表現(xiàn)對象特點。(賞析描寫手法題相同)

  a描寫手法(含描寫角度)+修辭手法,舉例證明。

  b這些手法如何生動形象地表現(xiàn)出對象的何特點。

  c表達(dá)的情思。

  B某字運(yùn)用巧妙,請結(jié)合詩句分析其妙處(煉字型)

  a首先解釋該字在詩句中的意思,有修辭手法或者活用一并說明。

  b將意思帶入詩句描述詩句的內(nèi)容(如景——畫面、物的形象)。

  c該字在表情達(dá)意上甚至結(jié)構(gòu)上的作用。

  C賞析某一聯(lián)詩句。

  兩個前提與意識:一是這首詩的類別——寫景、寫物、寫人還是別的。二是這一聯(lián)的語言性質(zhì)——描寫、描寫結(jié)合抒情還是抒情……下面以描寫景物為例:

  a指出描寫的辦法——描寫的角度【甚至包括順序】(時空角度與五覺即視聽嗅味觸的角度)、描寫手法(直接與間接)、描寫的語言(詞語和修辭手法),并舉例闡釋說明。

  b運(yùn)用這些手法如何表現(xiàn)或者突出什么畫面的什么特點。

  c借助這個畫面,表達(dá)詩人何種情思或者心境。

  D詩歌表達(dá)了詩人哪些情感(或者詩歌情感很復(fù)雜),請結(jié)合詩句分析。

  a總說有哪幾種情感。

  b分點逐一闡釋這些情感,注意每一種情感成為一小點,都是先觀點后闡釋(闡釋即這種情感在詩歌中是哪一句或者哪幾句表達(dá)出來的)。

  E人物形象(詩人形象或者抒情主人公形象)

  a先抓人的即時處境、即時身份地位(如主人還是客人、送別者還是離別者)和人物關(guān)系,來確定人物的身份地位,答題時,就答人物的身份地位與人物的特點(內(nèi)在的,近似于小說與傳記中人物內(nèi)在特點的分類方法)。

  b分點逐一闡釋這些特點,每一種特點成為一小點,都是先觀點后闡釋(闡釋即這種特點在詩歌中是哪一句或者哪幾句或者哪個細(xì)節(jié)表達(dá)出來的')。

  C借助這個形象,表達(dá)了什么樣的情感。

  特別提醒:情感的一情兩面(以思鄉(xiāng)為例):內(nèi)在——對故鄉(xiāng)的思念,外在——獨處異鄉(xiāng)的孤寂。

  1、考綱規(guī)定64篇,要能逐一過關(guān),后期注意做練習(xí)。

  2、注意審題,題干上的提示語往往涉及句中詞語與內(nèi)容。

  3、書寫工整、字跡清楚、一筆一畫交代清楚。

  4、注意異體字、通假字、同義異形詞的寫法。

  人物可以分為靜態(tài)人物和動態(tài)人物。靜態(tài)人物,一般而言,是指人物形象在情節(jié)發(fā)展過程中沒有發(fā)展變化,只是在不斷呈現(xiàn)和豐富,如《西游記》中的孫悟空,自從和唐僧一道,一直是同一個形象(內(nèi)在特點);動態(tài)人物,一般而言,是指人物形象隨著情節(jié)的發(fā)展在不斷變化、成長,如《水滸傳》里的林沖,風(fēng)雪山神廟為轉(zhuǎn)折點,由之前的忍辱茍且到徹底反抗。

  人物形象由身份地位、外在特點和內(nèi)在特點共同構(gòu)成,當(dāng)然內(nèi)在特點為主。外在包括衣著、肖像、年齡等等,這一般和內(nèi)在緊密相連。

  (3)環(huán)境:環(huán)境是人物活動和情節(jié)推進(jìn)的時空。包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。

  社會環(huán)境主要交代小說的時代(社會)背景,一般通過與主要人物相關(guān)的人和事物來展現(xiàn)或者暗示,可以直接揭示主題,展現(xiàn)人物命運(yùn)的社會原因。自然環(huán)境主要是人物活動的空間,一般是由景物描寫構(gòu)成。在小說考題中一般多考自然環(huán)境。

  (4)物:有些小說中有不可或缺的物?煽醋鍪沁@類小說的第四要素。物往往是小說的線索,具有象征意義。

  2、主題:作者通過文本或者內(nèi)容傳達(dá)的對人物和社會的態(tài)度、認(rèn)知與思考,或者對某種社會現(xiàn)象的本質(zhì)的揭示。

  主題表現(xiàn)的途徑:

  (1)情節(jié),情節(jié)展示人物活動和社會生活,它直接揭示社會本質(zhì)。

  (2)人物,作者對人物的情感態(tài)度就是主題。

  (3)環(huán)境,尤其是社會環(huán)境,是人物命運(yùn)的社會原因,也能直接揭示主題。

  (4)物,物有象征意義,其象征意義往往展現(xiàn)人物形象,從而表達(dá)作者的態(tài)度和人生價值觀。

  3、語言:這里的語言不是小說中人物的語言,是指作品的語言。小說的語言主要是記敘和描寫,記敘在于陳述情節(jié),描寫在于情節(jié)的細(xì)節(jié)、人物和環(huán)境。

  考題中一般就環(huán)境描寫(尤其是自然環(huán)境)和人物描寫(包括細(xì)節(jié)描寫)進(jìn)行考查,如某一處環(huán)境描寫的作用;某一處描寫是如何塑造人物的等等。

  這里涉及的就是描寫的相關(guān)知識,大體可以參照詩歌鑒賞中的景物描寫和人物塑造。

  4、結(jié)構(gòu):小說情節(jié)各部分的安排,內(nèi)容之間的關(guān)系等。包括線索、思路和結(jié)構(gòu)手法和結(jié)構(gòu)形式等。

  小說中有一些經(jīng)典的結(jié)構(gòu),如項鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),歐亨利式結(jié)尾等等。還有倒敘手法、設(shè)置懸念、伏筆與照應(yīng)等等。

  小說的線索有時空線索、人物線索、物線等等。

  【二】非典型小說

  非典型小說,是相對于傳統(tǒng)小說強(qiáng)化情節(jié)和人物而言,它淡化情節(jié)、弱化甚至虛化人物。不寫那么多的巧合、偶然、生死矛盾、巨大的懸念,而是力求寫生活本身的豐富多彩、平凡樸實,寫平凡中的意義。有獨具特色的“那一個”(作品的特色)。如王安憶的小小說《比鄰而居》(2015全國卷)。

  非典型性小說文本特點:

  內(nèi)容上:市井生活小人物;

  形式上:非典型性文本淡化情節(jié)虛化人物凸顯個性;

  范圍上:中外名著熱點。

  藝術(shù)上:均有與眾不同的“那一個”!堑湫托≌f的精彩處,當(dāng)然也是難以讀懂的原因。

  我們可以做如下概括:

  舒緩的敘事風(fēng)格:2012年《郵差先生》,綿密的心理描寫:2014年《安娜之死》,瑣屑的市井生活:2015年《比鄰而居》,韻致的場景描寫:曼斯菲爾德《蒂勒爾街的春天》,內(nèi)蓄的對話描寫:孫犁《荷花淀》(課文), 環(huán)境描寫與物的象征:2013年全國新課標(biāo)卷阿城的《峽谷》,明顯的荒誕色彩:2009四川卷《想象》。

  非典型性小說在命題上,除了依據(jù)一般小說命題外,一定有一道題目體現(xiàn)其“那一個”。

  (二)會做題

  1、雙選題:讀懂了小說,仔細(xì)讀選項,結(jié)合文本,細(xì)致分析,不難。因此不展開。

  2、概括小說情節(jié)。

  一般來說,單獨設(shè)題6分的話,一定要按照小說情節(jié)發(fā)展的四個階段,分點概括,概括均用“何時何地何人因何如何做何事結(jié)果如何”句式完成,這是敘事文字的概括方法,可以根據(jù)要求和需要做適當(dāng)取舍。

  3、某一情節(jié)的作用。

  首先判斷是不是主要情節(jié)的一部分,若是,則回答:

  (1)它寫了什么,是主要情節(jié)的組成部分,使小說情節(jié)更加豐富、完整。

  (2)它在整個情節(jié)中的位置,和其前后情節(jié)階段的關(guān)系。

  (3)突出刻畫了人物的什么特點。

  (4)對表達(dá)主題(或者作者的思想情感)有何作用。

  若不是,則答:

  (1)它寫了什么,表達(dá)了作者什么樣的情感思想。

  (2)它對主要情節(jié)的發(fā)展和推進(jìn)有何作用。

  (3)它在刻畫人物的形象上的作用。

  4、人物形象的概括

  (1)總說人物的身份地位與性質(zhì),并將人物特點列舉出來。

  (2)對人物特點逐一簡要分析。

  A、首先可以分析外在形象。

  內(nèi)在特點一般可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)大致劃分為四個方面:

  B個性性格——如開朗、木訥。

  C人生態(tài)度(生活態(tài)度)——如豁達(dá)樂觀、勤儉。

  D待人接物——如大方、斤斤計較、善良。

  E成長事業(yè)——如有志向、刻苦、堅持不懈等等。

  5、人物形象的塑造

  (1)情節(jié)直接展示人物活動,揭示人物特點;

  (2)直接描寫:A肖像(外貌)描寫——注意外貌與內(nèi)在的'關(guān)系,B動作(行為)描寫,C語言描寫,D心理描寫,E情態(tài)(表情)描寫,F(xiàn)細(xì)節(jié)描寫。

  (3)間接塑造:A環(huán)境烘托人物心理,B其他人物的對比襯托(含反襯),C物的象征。D其他人眼中的人物形象(其他人的評論)。

  ●各種描寫的作用

  (1)肖像、神態(tài)、動作描寫:生動形象地展示人物內(nèi)心世界,突出性格特征。

  (2)語言描寫:反映人物心理,刻畫人物性格;描摹人物語態(tài),使形象栩栩如生;促進(jìn)情節(jié)發(fā)展。

  (3)心理描寫:直接表現(xiàn)人物內(nèi)心世界、情感和思想;表現(xiàn)人物思想品質(zhì),刻畫人物性格特點;推動情節(jié)發(fā)展。

  6、人物的作用

  這個題型一般考查次要人物。這里以次要人物“我”為例。

  (1)小說的線索,所有情節(jié)圍繞這個人物得以集中,并推動情節(jié)的發(fā)展。

  (2)情節(jié)與人物命運(yùn)的見證者,以第一人稱視角敘述,增強(qiáng)故事的真實感。

  (3)襯托主要人物。

  (4)成為社會環(huán)境的一部分,暗示社會環(huán)境。

  (5)揭示小說主題。

  7、環(huán)境描寫及其作用。

  小說中的環(huán)境描寫題,一般多考作用,少有考描寫。賞析則要都答到。

  (1)環(huán)境的描寫

  A社會環(huán)境。通過人物或者富有時代特點的人文事物來展示,如描寫房間的布置,人的衣著。

  B自然環(huán)境。同詩歌鑒賞中的景物描寫(描寫的角度、描寫手法、修辭,環(huán)境特點)。

  (2)環(huán)境的作用

  A為人物的活動、情節(jié)的展開提供時空,暗示社會背景。

  B營造一定的氛圍,奠定感情基調(diào)。(開頭的自然環(huán)境描寫)

  C烘托人物心理。(自然環(huán)境)

  D推動情節(jié)發(fā)展或者情節(jié)的轉(zhuǎn)向。

  E揭示人物命運(yùn)原因,揭示主題。(社會環(huán)境)

  F含蓄韻致地揭示主題(結(jié)尾的環(huán)境描寫)。

  8、物的作用(小說中有不可或缺的物,這實際上是非典型性小說的一種。)

  (1)線索,串起小說的情節(jié)。

  (2)情節(jié)和人物命運(yùn)的見證者。(往往在小說中有擬人化的傾向)

  (3)具有象征意義,象征主要人物或者作者的人生觀。

  (4)推動或者影響情節(jié)的發(fā)展甚至使情節(jié)發(fā)生陡轉(zhuǎn)。

  (5)成為環(huán)境的一部分。

  9、細(xì)節(jié)描寫的作用

  (1)刻畫人物形象,展示人物內(nèi)心、突出人物特點。

  (2)推動或暗示情節(jié)的發(fā)展。

  (3)渲染氛圍、體現(xiàn)某一地域特色。

  (4)揭示主題。

  10、標(biāo)題的含義與作用

  (1)統(tǒng)帥小說主要內(nèi)容,概括小說主要情節(jié)、交代主要人物或者主要環(huán)境。

  (2)結(jié)構(gòu)上,線索作用,貫穿全文。

  (3)主題上,象征,揭示主題。

【高考語文必考題型知識點總結(jié)】相關(guān)文章:

高三化學(xué)的考試必考知識點總結(jié)08-13

高一物理必考知識點總結(jié)06-17

中考化學(xué)必考知識點最新07-24

高一化學(xué)必修一必考知識點總結(jié)分享06-14

語文知識點總結(jié)12-23

小學(xué)語文知識點總結(jié)10-30

初中語文知識點總結(jié)10-16

初高中語文知識點總結(jié)12-11

初一語文知識點總結(jié)05-16

初中語文知識點總結(jié)優(yōu)秀09-23