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世界讀書日倡議書

時(shí)間:2021-07-23 11:40:04 倡議書 我要投稿

世界讀書日倡議書范文10篇

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到倡議書,倡議書是一種號(hào)召性的專用書信,具有一定的格式要求。那么你有了解過(guò)倡議書嗎?以下是小編幫大家整理的世界讀書日倡議書10篇,希望能夠幫助到大家。

世界讀書日倡議書范文10篇

世界讀書日倡議書 篇1

  說(shuō)到書,我們肯定有很多想要說(shuō)的,在寫關(guān)于書的作文時(shí),我們可以詳細(xì)的介紹自己所度過(guò)的一個(gè)本,或是講一講自己讀書的一些經(jīng)歷,或是自己從書中所體會(huì)到的情感,這是很好的寫作方向。接下來(lái)我們就來(lái)看看是怎么寫的吧。

  一,讀書的好處

  “一日無(wú)書,百日荒蕪!边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中,也是一樣!皶笔侨祟愔R(shí)的源泉,如果沒有書,人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書,也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。

  第一次接觸書時(shí),覺得書枯燥無(wú)味,一點(diǎn)都沒有趣。但隨著時(shí)間的推移,我對(duì)書越來(lái)越感興趣,書柜中的書也越來(lái)越多,只要每天一放學(xué)回家,我就立刻向書柜跑去,拿出我心愛的書,津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯,我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書中的世界,變成了一個(gè)探險(xiǎn)家,向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人,書像一個(gè)面包,我躺在這塊“面包上”,覺得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書越來(lái)越多,積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以,看書給我?guī)?lái)了很多好處。

  有一次,老師布置了一篇作文,而這篇作文是我看過(guò)與練習(xí)過(guò)的。平時(shí)積累的好詞好句終于可以派上用場(chǎng)了。我立刻揮筆寫了起來(lái)。第二天,當(dāng)教師在講臺(tái)上讀我的作文時(shí),我感到十分的高興與自豪。

  書,像一個(gè)茫茫大海中的燈塔,照亮了我前進(jìn)的方向。書,也是一個(gè)良師益友,教會(huì)了我許多知識(shí)。

  書,以后還將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)。

  二,我愛讀書

  在我記得書柜里,堆滿了老多老多書,這些書有小說(shuō),有科幻書,還有作文書,我也非常喜愛讀書。

  書是我的益友,在我寂寞時(shí)來(lái)陪我聊天。一天,我一個(gè)人在家,感到無(wú)聊,于是就想到了爸爸剛給我買的書《三國(guó)演義》,我從早上一直讀到中午,又從中午一直讀到晚上,我感到非?鞓,我也明白了一個(gè)道理:只有知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。

  書是我的精神食糧,在我饑餓時(shí)帶來(lái)飽感。有一天,我一早起了床,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都去上班了。我就在看電視,看著看著,我就覺得有點(diǎn)疲憊,于是關(guān)了電視去看書,不一會(huì)兒,感到精神抖擻。這時(shí),我想起一句話:?糧食哺育的是身體,書籍哺育的事靈魂。?

  書是人類進(jìn)步的階梯。每個(gè)人大概都聽過(guò)這句名言。我們家有一位鄰居,她的孩子一開始成績(jī)平平,在初中是酷愛讀書,又勤奮好學(xué),現(xiàn)在也順順利利考上了“焦作一中”。真是讓人羨慕啊!

  書被人們稱為文明的長(zhǎng)生果。有的人由于家境貧窮,上不起學(xué),不識(shí)字成了重大的麻煩之一;有的人就后來(lái)買書自學(xué),現(xiàn)在也是滿腹經(jīng)綸。

  俗話說(shuō):“知識(shí)就是力量的源泉!笔前,知識(shí)就是力量,只有我們擁有知識(shí),那力量就會(huì)多一層鞏固。我愛讀書,因?yàn)橹挥卸嘧x書,讀好書,才會(huì)對(duì)將來(lái)的成長(zhǎng)更有利。

  三,我最喜歡的一本書

  你媽說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而我覺得,書是人類的良師益友,因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力,使你爸感受到莫大的快樂,得到有益的知識(shí)。

  你的房間里有許多我喜歡看的書,有《小故事大道理》,有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《一千零一夜》,還有《格林童話》我最喜愛的一本書叫《日別》。這本書里有很多有趣的童話故事。

  我最喜歡金子和卵子。這個(gè)故事講了男人女人日,金烏鴉吃了她家的米,金烏鴉說(shuō):“我會(huì)用東西賠償!弊詈,金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè);那個(gè)小女孩說(shuō):“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米,我就挑個(gè)小盒子就夠了。”結(jié)果,里面是一百顆寶石,從此,她家過(guò)上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩,金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米,她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí),她一口咬定要大的。結(jié)果,里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們,做什么事都要腳踏實(shí)地,不要狂妄著別人的施舍,貪得無(wú)厭沒有好下場(chǎng),對(duì)每一件事情要謙虛面對(duì)。

  關(guān)于書的作文是有很多可以寫的內(nèi)容的,但是我們不能太過(guò)繁瑣,著重對(duì)一本書的描述比籠統(tǒng)的講述更為有趣,大家可以寫一些自己在讀書的時(shí)候的一些感悟,結(jié)合生活中的故事,這都是非常有價(jià)值的內(nèi)容。希望大家可以寫出一篇好的作文。

  簽名:

  日期:年 月 日

世界讀書日倡議書 篇2

尊敬的市民朋友:

  讀書是一種美好的精神活動(dòng),是獲取知識(shí)、陶冶情操的重要途徑,也是一個(gè)民族自強(qiáng)不息的重要標(biāo)志。為全面提升廣大市民素質(zhì),加速區(qū)域精神文明建設(shè),在今年全區(qū)教育工作大會(huì)上,區(qū)委、區(qū)政府提出,每年4月定為“綠港書香”全民讀書月,每年4月23日“世界讀書日”為全民讀書宣傳日。值此,我們誠(chéng)摯地向廣大市民發(fā)出如下倡議:

  一、我們?yōu)閼?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)而讀書。當(dāng)今世界,誰(shuí)掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí),誰(shuí)就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī),把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新思想武裝自己,才會(huì)始終站在時(shí)代前列,勇立時(shí)代潮頭。

  二、我們?yōu)榭茖W(xué)發(fā)展而讀書。只有積累知識(shí)、學(xué)習(xí)技能,才能更好地報(bào)效國(guó)家,才能實(shí)現(xiàn)“打造臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)、建設(shè)世界空港城”的奮斗目標(biāo)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,熱愛讀書,終身學(xué)習(xí)。

  三、我們?yōu)樘嵘辰缍x書。讀一本好書能使人變浮躁為沉靜、變淺薄為深刻、變愚鈍為聰慧、變媚俗為高尚。讓我們主動(dòng)融入知識(shí)的海洋,吸取智慧的瓊漿,培植情操的樂園,增強(qiáng)拒腐的抗體。

  四、我們?yōu)殚_拓創(chuàng)新而讀書。讀書意在探索未知,重在追求真知,貴在經(jīng)世致用。我們既要專注于書本,又要躬身于實(shí)踐,做到知與行相結(jié)合,在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。

  五、我們?yōu)槌珜?dǎo)新風(fēng)而讀書。營(yíng)造全民讀書氛圍,增強(qiáng)全民讀書意識(shí),讓社會(huì)多一些書香氣息,多一些優(yōu)雅文明,讓讀書成為一種時(shí)尚,成為一種習(xí)慣,讓綠色國(guó)際港書香飄溢,更具魅力。

  腹有詩(shī)書氣自華。在這春光爛漫、萬(wàn)物勃生的季節(jié),讓我們走進(jìn)書香世界,與好書結(jié)緣,在濃濃的書香中,體驗(yàn)獲得知識(shí)的喜悅,主動(dòng)開啟智慧的大門,為建設(shè)現(xiàn)代文明和諧新順義做出積極貢獻(xiàn)。

世界讀書日倡議書 篇3

各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  書香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園,增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海,積淀智慧金砂!如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代,校園沒有了書墨之香,難成教育,天之驕子缺少書卷之氣,怎可成才?“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。”古人云:“讀書足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才!痹诖耍覀兿蛞晃蛐W(xué)全體師生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議:

  一、崇尚讀書。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長(zhǎng)成才。

  二、品讀經(jīng)典。讀書好,好讀書,讀好書。與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼!

  三、博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才,只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

  四、讀書以致用!凹埳系脕(lái)終覺淺,絕知此事須躬行。”只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),將“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái),才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

  五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,達(dá)到完善自我,全面發(fā)展的目的。

  “立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本!弊屛覀児餐x書吧!為生命閱讀,構(gòu)建智慧家園!現(xiàn)在,就讓我們邁進(jìn)書籍的殿堂,讓書香永遠(yuǎn)飄蕩在一悟。

世界讀書日倡議書 篇4

親愛的老師們、同學(xué)們:

  在第xx個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際,我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議:讓我們盡享閱讀樂趣,共建書香校園!

  讀書,歷來(lái)是古今圣賢修身養(yǎng)性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,更是與書結(jié)下了不解之緣。讀一本好書,就像交了一位益友,就是和智者對(duì)話。讀書,可以拓寬我們的視野;讀書,使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨(dú);讀書,讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

  世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭,唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來(lái)傳播的。

  從現(xiàn)在開始,請(qǐng)走進(jìn)圖書館,親近閱讀,親近圖書。

  四月的校園,清風(fēng)拂面,鳥語(yǔ)花香。讓我們一起讀書吧!讓讀書的身影成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景!

世界讀書日倡議書 篇5

親愛的同學(xué)們:

  圖書館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂。書是傳承人類文明的使者,人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開讀書,幾乎每個(gè)人的大學(xué)生涯都曾在這里駐足,文明閱讀行為既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng),又包含了對(duì)他人的關(guān)照和尊重。

  為讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,在第二十個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際,圖書館向全體讀者發(fā)出以下倡議:

  1、自覺遵守圖書館規(guī)章制度、排隊(duì)入館,愛護(hù)圖書及館內(nèi)公共設(shè)施,尊重工作人員勞動(dòng),不隨意丟放圖書;

  2、在館學(xué)習(xí)時(shí),將手機(jī)設(shè)為震動(dòng)和靜音狀態(tài),不大聲喧嘩,不發(fā)聲朗讀,盡量輕走慢行,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;

  3、在座椅上休息或閱覽圖書時(shí),不搶座、不占座、不吃東西、不喝有色飲料、不亂扔垃圾,保持館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生;

  4、在圖書館的任何一角,均能保持良好的行為,文明用語(yǔ),相互監(jiān)督,相互提高。

  “求知而來(lái),載知而歸。”親愛的讀者,“文明閱讀、從我做起”讓我們鄭重的簽下自己的名字,許下自己的承若,為創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境而努力吧。

  圖書館

  20xx年*月**日

世界讀書日倡議書 篇6

  1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年4月23日定為“世界讀書日”,倡導(dǎo)讀書,號(hào)召“走向閱讀社會(huì)”,傳播“讀書美化心靈,讀書成就未來(lái)”的精神。

  為了讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書館、親近圖書、親近閱讀;為了建設(shè)書香校園,營(yíng)造閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的 讀書習(xí)慣,學(xué)校圖書館在“4·23”世界讀書日即將到來(lái)之際,特向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  “4.23”這一天,歡迎您走進(jìn)圖書館,在圖書館度過(guò)這個(gè)特殊的節(jié)日。

  “4.23”這一天,請(qǐng)翻開您的專業(yè)書,用知識(shí)開拓您的視野。

  “4.23”這一天,大聲朗讀一篇您喜愛的文章,在瑯瑯讀書聲中放飛心靈。

  “4.23”這一天,讓我們親手修補(bǔ)“受傷”的書本,愿每個(gè)人都能養(yǎng)成愛讀書、愛惜書的習(xí)慣。

  “4.23”這一天,向他人推薦一本好書;為校報(bào)投一篇稿件;做一張讀書卡片;寫一篇讀書筆記。

  圖書館歡迎您!

世界讀書日倡議書 篇7

親愛的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們:

  大家好!

  在這溫暖的四月,本是鮮花開滿校園,孩子奔跑在綠茵操場(chǎng),讀書聲回蕩在教室走廊的一片景象,因?yàn)橐粓?chǎng)疫情,老師和同學(xué)們都隔離在家,但是我們讀書的熱情從未停歇。

  因?yàn)橐咔,我們無(wú)法相聚在校園,無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)傾聽,然而我們克服重重困難,如期舉辦線上讀書節(jié)活動(dòng),這是一份特殊的記憶,是我校全體師生共同銘刻的記憶。惟其艱難方顯勇毅,惟其磨礪方得玉成。改變的是形式,不變的是學(xué)校對(duì)閱讀的重視,和以一貫之的倡導(dǎo)閱讀,推動(dòng)閱讀的決心,把閱讀當(dāng)成最重要的課程,也就為一生的寫作起草最精彩的序言。

  今年我們線上讀書節(jié)的主題是“書香助力戰(zhàn)“疫”,閱讀通達(dá)未來(lái)”。讀書節(jié)分三個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、展示表彰活動(dòng)。將采用好書推薦、親子共讀、詩(shī)詞展示等多種形式,展現(xiàn)同學(xué)們的讀書情況,幫助師生親近文學(xué)、相約經(jīng)典、陶冶情操、凈化心靈、提升境界。后期,我們還將評(píng)選出“博雅讀書之星”和“博雅書香班級(jí)”等。閱讀不停歇,宅家也精彩。與書為友,通過(guò)讀書滋潤(rùn)心靈,使我們不僅關(guān)愛自己,更關(guān)愛他人、關(guān)愛自然。只有這樣,我們才能在人生路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。一年之計(jì)在于春。趁著美好春光,讓我們一起暢游書海、品味書香。讀書的孩子最美麗,讀書的人群最文明。一個(gè)愛讀書的民族,才是一個(gè)不老的民族,一個(gè)充滿書香的校園,才是最有希望的校園。希望大家在讀書的過(guò)程中,感受文字之美,享受讀書之樂,用祖國(guó)的優(yōu)秀文化,滋養(yǎng)我們的心靈,塑造我們的完美人格。成長(zhǎng)為心中有祖國(guó),眼中有目標(biāo),身上有正氣,肩上有責(zé)任的“博雅少年”。讓閱讀成為一種習(xí)慣,你讀過(guò)的書,終成力量!

世界讀書日倡議書 篇8

  尊敬的各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天是個(gè)意義非凡的日子。自從1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來(lái),它就成為了全世界讀書人的共同節(jié)日。每年的這個(gè)時(shí)候,世界不同民族、不同國(guó)度、操著不同語(yǔ)言的人們,在不同地點(diǎn)聚焦討論一個(gè)主題——閱讀。在今年第22個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際,為倡導(dǎo)“品味經(jīng)典、悅讀好書”的生活方式,西南交通大學(xué)策劃了經(jīng)典閱讀特別推廣系列活動(dòng),本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。

  多年來(lái),西南交大將專業(yè)教育和通識(shí)教育有機(jī)結(jié)合,不僅注重學(xué)生的專業(yè)成才,更注重學(xué)生的精神成人,致力于培養(yǎng)“有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格,有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷,有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來(lái)學(xué)校尤其注重通過(guò)閱讀特別是經(jīng)典閱讀加強(qiáng)通識(shí)教育和博雅教育,從20xx起連續(xù)主辦“世界讀書日”主題活動(dòng),20xx年更是啟動(dòng)了經(jīng)典“悅”讀推廣系列活動(dòng),并主要在以下幾個(gè)方面開展工作。

  一、建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,確保工作有序開展

  為推進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作穩(wěn)步持續(xù)開展,學(xué)校成立了推進(jìn)工作組,由圖書館、教務(wù)處、研究生院、校團(tuán)委、學(xué)生工作處、校工會(huì)、黨委宣傳部、文科建設(shè)處、對(duì)外合作與聯(lián)絡(luò)處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會(huì)議,總結(jié)工作進(jìn)展并對(duì)下階段工作統(tǒng)一部署,確保閱讀推廣工作管理高效執(zhí)行順暢。同時(shí),基于“共商共建、共用共享”原則共同發(fā)力,使校內(nèi)合作推廣同頻共振,產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)和“1 + 1>2”效果。去年,學(xué)校率先在國(guó)內(nèi)高校中成立“閱讀與寫作中心”,統(tǒng)一協(xié)調(diào)與經(jīng)典閱讀相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)及咨詢輔導(dǎo)服務(wù),在全校范圍內(nèi)建立起良好的協(xié)調(diào)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)各種資源的整合優(yōu)化。

  二、確立長(zhǎng)效“悅”讀推廣思路,營(yíng)造濃郁閱讀氛圍

  為強(qiáng)化師生的人文素養(yǎng),提升閱讀鑒賞能力,學(xué)校以經(jīng)典“悅”讀為主線,形成了“兩個(gè)時(shí)點(diǎn)兩個(gè)假期”為重要節(jié)點(diǎn)的全校參與、全年貫通的經(jīng)典閱讀推廣氛圍。“兩個(gè)時(shí)點(diǎn)”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前后,全校相關(guān)部門和學(xué)院通力配合,協(xié)同舉辦全校性的經(jīng)典閱讀推廣系列活動(dòng);“兩個(gè)假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過(guò)年”和“帶上經(jīng)典去旅行”活動(dòng)。各學(xué)院各單位在積極參與全校性大型經(jīng)典閱讀活動(dòng)外,還根據(jù)自身特點(diǎn)不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動(dòng),使學(xué)校的閱讀推廣呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)和持續(xù)性常態(tài)化局面。

  三、積極創(chuàng)新“悅”讀推廣思維,全面拓展閱讀路徑

  “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣,就可以變“要我學(xué)、要我讀”為“我要學(xué)、我要讀”,變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”,進(jìn)而好學(xué)樂學(xué)。在開展“悅”讀活動(dòng)中,如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與,是進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的關(guān)鍵。學(xué)校深入分析不同學(xué)程、不同專業(yè)、不同愛好學(xué)生群體的特征,“一年級(jí)一策”、“一專業(yè)一策”、“一興趣組一策”,不拘一格,力爭(zhēng)度身定制,精準(zhǔn)施策。同時(shí),充分利用新媒體技術(shù)手段以及校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的的圖書文獻(xiàn)資源、專家學(xué)者資源和設(shè)施場(chǎng)地資源,融薦書、導(dǎo)讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動(dòng)等多種形式為一體,全方位、多層次、立體化進(jìn)行經(jīng)典悅讀推廣。

  四、強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)意識(shí),助力通識(shí)教育課程

  西南交大以通識(shí)教育理念為導(dǎo)向,以“價(jià)值塑造、人格養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識(shí)探究”四位一體培養(yǎng)目標(biāo)為著眼點(diǎn),建立了以經(jīng)典閱讀為載體,以“交融匯通、家國(guó)天下”為情懷的“交通天下”通識(shí)教育體系。20xx年1月1日學(xué)校發(fā)布了《西南交通大學(xué)經(jīng)典閱讀推薦書目》,共包含96種經(jīng)典著作。學(xué)校每年對(duì)推薦書目進(jìn)行年度更新,現(xiàn)已發(fā)布四版。每版力求在堅(jiān)持經(jīng)典型和時(shí)代性有機(jī)統(tǒng)一的前提下,根據(jù)師生實(shí)際閱讀狀況和建議,以及國(guó)內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和世界名校的最新推薦書目,對(duì)上一版進(jìn)行動(dòng)態(tài)優(yōu)化。作為薦書的配套措施,學(xué)校還開設(shè)“閱讀與欣賞”導(dǎo)讀課。導(dǎo)讀課采用多師同堂教學(xué)方式,以揭示經(jīng)典文本內(nèi)涵的豐富性和多元性,從多個(gè)維度啟發(fā)學(xué)生的思辨性和批判思維。

  五、結(jié)集出版《經(jīng)典悅讀》叢書,引領(lǐng)閱讀回歸經(jīng)典

  為了持續(xù)推進(jìn)經(jīng)典“悅”讀,鞏固推廣效果,引領(lǐng)閱讀旨趣,扭轉(zhuǎn)“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風(fēng)氣,引導(dǎo)大學(xué)校園閱讀向經(jīng)典閱讀回歸,學(xué)校組織策劃出版了“經(jīng)典悅讀”叢書,叢書編委會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署編輯、發(fā)行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年,這套叢書已出版了六輯,叢書作者除本校師生和校友校親外,還有著名文藝評(píng)論家、作家何開四等校外學(xué)者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本,傾注了作為“經(jīng)典讀物讀者的作者”的大量心血。透過(guò)書中那些清新質(zhì)樸、生動(dòng)而不失深刻的文字,大家可以初步感受西南交大經(jīng)典悅讀的成效。

  在開展經(jīng)典閱讀推廣過(guò)程中,我們?cè)絹?lái)越深刻地體會(huì)到,書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨(dú)特的價(jià)值,理當(dāng)被世界各民族與國(guó)家所重視和提倡。我們由衷希望,對(duì)閱讀的熱愛,能使人民更有品位和尊嚴(yán);對(duì)閱讀的看重,能使民族更有未來(lái)和前途;對(duì)閱讀的推崇,能讓國(guó)家更有自信和力量。根據(jù)中國(guó)新聞出版研究院最新公布的第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù),20xx年中國(guó)成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率達(dá)到79.9%,全年人均閱讀圖書達(dá)到7.86本,與往年相比繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。此次調(diào)查數(shù)據(jù)讓人欣慰,令人鼓舞。

  在今天——第22個(gè)世界讀書日,我們鄭重發(fā)出以下倡議:

  一、倡議政府加強(qiáng)對(duì)閱讀推廣的制度建設(shè),以實(shí)現(xiàn)全民閱讀的常態(tài)化、風(fēng)尚化

  政府應(yīng)盡快建立國(guó)家層面的`融合不同部門不同行業(yè)的全民閱讀工作協(xié)調(diào)機(jī)制,以推動(dòng)全民閱讀。應(yīng)加大財(cái)政支持力度,轉(zhuǎn)變公共財(cái)政投入方式,激勵(lì)全民閱讀。應(yīng)加強(qiáng)閱讀設(shè)施和專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)和服務(wù)方式,保證形成科學(xué)、合理、實(shí)用、高效的公益性閱讀設(shè)施體系。應(yīng)保障重點(diǎn)人群需求,突出兒童優(yōu)先原則,重點(diǎn)扶持老少邊窮地區(qū)的全民閱讀工作,促進(jìn)全民閱讀事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)政策、法規(guī)和制度建設(shè),鼓勵(lì)、動(dòng)員和引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與全民閱讀。應(yīng)建立多元主體跨界融合推進(jìn)機(jī)制,引導(dǎo)不同閱讀推廣機(jī)構(gòu)加強(qiáng)交流優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互合作形成聯(lián)盟,共享資源、方法與成果。在此,特別建議設(shè)立國(guó)家讀書日,以大力提倡國(guó)民多讀書、讀好書。

  二、倡議出版界、圖書館界打破系統(tǒng)分割限制,跨界融合,共襄盛舉,共繪全民閱讀推廣藍(lán)圖

  當(dāng)前我國(guó)開展全民閱讀推廣以出版界與圖書館界為主,這兩大機(jī)構(gòu)在全民閱讀推廣中具有基礎(chǔ)性和支撐性。作為肩負(fù)文化傳承、傳播重任的主體,其閱讀推廣效果與全民閱讀的實(shí)現(xiàn)程度息息相關(guān)。推動(dòng)全民閱讀不僅是圖書館界的重大使命,也是出版界的重要職責(zé)。無(wú)論出版社的編輯還是圖書館的館員,都是全民閱讀的布道者、參與者、建設(shè)者和推動(dòng)者。在數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展的今天,我們倡議出版界與圖書館界順應(yīng)改善國(guó)民閱讀狀況和提高國(guó)民閱讀水平的現(xiàn)實(shí)需求,加強(qiáng)協(xié)同合作,共謀發(fā)展大計(jì)。在跨界融合中,注重發(fā)揚(yáng)各自優(yōu)勢(shì),拓展各自業(yè)務(wù),構(gòu)筑健康文化產(chǎn)業(yè)鏈,重塑在數(shù)字閱讀時(shí)代的定位和功能,在新常態(tài)下更好地服務(wù)全民閱讀。

  三、倡議大學(xué)成為全民閱讀的中堅(jiān)力量,大學(xué)教師自覺做閱讀引路人

  大學(xué)是社會(huì)燈塔,是時(shí)代之光,是培養(yǎng)青年和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重鎮(zhèn)和策源地。大學(xué)教育應(yīng)該以“完善人格”為本,以實(shí)現(xiàn)“精神成人”為目標(biāo)。大學(xué)教師是文化的傳承者和創(chuàng)造者,其自身的人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和閱讀旨趣,很大程度上決定著全社會(huì)的閱讀水平和文化水準(zhǔn)。我們倡議在全民閱讀中大學(xué)先行,教師先行。大學(xué)要做全民閱讀推廣的中堅(jiān)力量和源頭動(dòng)力,自覺肩負(fù)起推動(dòng)全民閱讀的重任。大學(xué)教師要做全社會(huì)特別是學(xué)生閱讀的引路人,大力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書,由衷認(rèn)可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學(xué)教師要切實(shí)擔(dān)當(dāng),為培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀力、理解力、鑒別力和創(chuàng)造力而不遺余力。

  四、倡議大學(xué)生要自覺進(jìn)行“經(jīng)典閱讀”,涵養(yǎng)精神底蘊(yùn)

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”。大學(xué)生不能只講“工具理性”而忽視“價(jià)值理性”,“文化素人”的“專業(yè)達(dá)人”不是真正的達(dá)人。大學(xué)生要成就一等事業(yè),成為一等人才,必先涵養(yǎng)文化和精神底蘊(yùn);而要豐盈文化和精神,離不開經(jīng)典著作的滋養(yǎng)。某種意義上講,一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。大學(xué)生閱讀經(jīng)典可以廣博其見識(shí),縝密其思維,開闊其眼界,深刻其思想,能夠體悟別樣的人生,遇見更好的自己。研讀經(jīng)典不僅能修身養(yǎng)性,更能使人氣度不凡。我們倡議大學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣,追求經(jīng)典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然,“那人卻在燈火闌珊處”的怦然,“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養(yǎng)吾浩氣之氣”的毅然中,盡享讀書帶來(lái)的無(wú)窮樂趣。

  五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式,共建“書香社會(huì)”和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”

  猶太民族是世界上公認(rèn)的偉大民族,雖只占世界人口的0.2%,卻獲得過(guò)29%的諾貝爾獎(jiǎng),且在各個(gè)領(lǐng)域都大師輩出。猶太民族之所以偉大,重要原因是愛讀書。猶太民族被譽(yù)為最愛讀書的民族,特拉維夫滿大街都是書店,商業(yè)區(qū)最繁華大街的書店往往也最多,在海邊、街頭公園和咖啡館,都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統(tǒng)、知識(shí)和創(chuàng)新、創(chuàng)造的手段,每人每年平均讀書64本。如前所述,我國(guó)全年人均閱讀圖書僅為7.86本,其差距十分明顯。實(shí)際上,一個(gè)國(guó)家文明程度和國(guó)民綜合素質(zhì)與閱讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個(gè)人,還影響到整個(gè)民族和社會(huì)。

  現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很多國(guó)人把寶貴的時(shí)間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應(yīng)酬中,不愿認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書。中國(guó)要實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,必須成為“愛讀書的民族”和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。為此,我們倡議每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位,親近圖書,熱愛讀書,自覺加入到全民閱讀活動(dòng)中來(lái),將“閱讀”作為一種生活方式,就像大媽把跳廣場(chǎng)舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會(huì)存正氣,為發(fā)展增力量,為時(shí)代聚精神。

  最后,預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝!

世界讀書日倡議書 篇9

——寫在第十九個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際書籍是人類共同的精神財(cái)富,閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話。

  一本好書往往能改變?nèi)说囊簧。一個(gè)人的精神成長(zhǎng),與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

  讀書鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂于讀書的社會(huì)風(fēng)尚,決定了這個(gè)國(guó)家能否富強(qiáng)和騰飛。

  社會(huì)進(jìn)步必然要以知識(shí)凝聚力量,而讀書是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn),是文化底蘊(yùn)的基石。

  世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭,唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來(lái)傳播的。

  讀書,使我們的精神不再貧乏,思想不再蒼白,生命不再孱弱,人生不再孤獨(dú),讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“一所學(xué)校也可能缺少很多東西,可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏,但只要有書,有能為我們經(jīng)常敞開世界之窗的書,那么,這就足以稱得上是學(xué)校了!

  春天正是讀書天!在這萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然的季節(jié),我們向全校師生發(fā)出倡議——讓我們盡享閱讀樂趣,共建書香校園。讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣,在潛移默化的滋養(yǎng)中,吸收營(yíng)養(yǎng),提升素質(zhì),營(yíng)造文明氛圍,引領(lǐng)先進(jìn)文化!

  我們期盼著閱讀春天的來(lái)臨!

  校圖書館

  20xx年4月22日

世界讀書日倡議書 篇10

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  4月23日——“世界讀書日”即將來(lái)臨,圍繞著“閱讀促成長(zhǎng),書香滿校園”的辦院特色,我院將于4月19日——4月23日開展“書香伴我成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)。我們將借此活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀能力,為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。

  我們真誠(chéng)地倡議:請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái),并配合保育院開展好以下活動(dòng):

  ——在4月19日這一天,我院將以國(guó)旗下講話形式,向全院幼兒、教師發(fā)出活動(dòng)倡議。請(qǐng)您之前向孩子介紹一點(diǎn)相關(guān)知識(shí)。

  ——在4月20日、4月22日這兩天,大班將分別開展參觀新華書店活動(dòng),屆時(shí)將以家長(zhǎng)助教的形式,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,每班最多6名家長(zhǎng),大班的家長(zhǎng)請(qǐng)趕快報(bào)名喲!

  ——在4月21日這一天,是大班家長(zhǎng)開放日時(shí)間,大班將主要開展以“走進(jìn)書的世界,秀出七彩童年”為主題的閱讀成果展演活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,幫助孩子在服裝和知識(shí)方面做好準(zhǔn)備,同時(shí)還請(qǐng)大班的爸爸媽媽們一定要來(lái)觀摩表演,給我們的孩子送上最熱情、最響亮的掌聲哦!

  ——在4月23日這一天(世界讀書日),中班上午將舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),其中中班組將開展以“大手、小手hua童心”為主題的自制圖書評(píng)選活動(dòng),請(qǐng)中班的家長(zhǎng)與孩子共同完成圖書制作,并積極參與評(píng)選,希望每位孩子都能獲得好的成績(jī)!中班的爸爸媽媽們一定要來(lái)給我們的孩子投上最珍貴的一票哦!當(dāng)然也請(qǐng)您以常態(tài)心對(duì)待這一活動(dòng)。

  ——在4月23日這一天(世界讀書日),也是小班、托班的家長(zhǎng)開放日,小班、托班也將開展“書香潤(rùn)童心,好書伴成長(zhǎng)”為主題,并以各班為單位的閱讀半日活動(dòng),小班的“圖書漂流活動(dòng)”請(qǐng)小班家長(zhǎng)一定為孩子準(zhǔn)備一本新圖書并和孩子共同閱讀,分享,配合老師開展好這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)然,家長(zhǎng)開放日這天我們期待您的積極參與!

  ——在這一周,除以上活動(dòng)外,各班還將開展以閱讀為主題的其它各項(xiàng)活動(dòng)。如:參觀閱覽室、好書推薦、大帶小讀書等活動(dòng)。也請(qǐng)您每天抽空與孩子共同閱讀,共享親子閱讀美好時(shí)光。

  讓讀書成為一種時(shí)尚,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,愿書成為我們永遠(yuǎn)的好朋友!!

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