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語文老師的述職報告

時間:2024-08-11 22:39:51 述職報告 我要投稿

語文老師的述職報告(精選12篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,是時候抽出時間寫寫述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢?以下是小編精心整理的語文老師的述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文老師的述職報告(精選12篇)

  語文老師的述職報告 篇1

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著二(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

  一、做一位尚行勤耕的人民教師

  在師德上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。

  我積極參加校本教研活動,按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動,積極參與校級課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,能做到分層教學(xué),因材施教,及時反思,在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐,得出真知!

  三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

  創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,成為學(xué)生受教育的園地!按T果累累”欄目,展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學(xué)展示的機會!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的`“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫自己的成才計劃,如何從現(xiàn)在做起,從小立志!并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚長避短,博采眾長!關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會,撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通,努力做到家校合作教育學(xué)生!

  我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

  語文老師的述職報告 篇2

  我自參加工作以來我一直擔(dān)任語文及班主任工作,多少年來我不辭辛勞,兢兢業(yè)業(yè),在三尺高的講臺上,無私地奉獻著自已的青春和熱血。

  現(xiàn)將我工作以來的情況述職如下:在這其間我擔(dān)任的語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以教書育人為準(zhǔn)繩,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實的工作。

  一、加強對學(xué)生的思想道德工作

  培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校和教導(dǎo)處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。

  二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

  深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班委樹立威信;第二。在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的'同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

  三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)

  讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

  四、積極開展好文體活動

  做好課間操、眼保健操,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。我在教育的崗位上還須不懈的努力!

  語文老師的述職報告 篇3

  回顧這一學(xué)年的工作,我情系三尺講臺,心系安全教育平臺工作,做到了勤勤懇懇教書,踏踏實實地做人老師。

  我虛心好學(xué),利用課余時間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,學(xué)習(xí)各種教育技術(shù),積極參加教育研究活動,細心撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。我不斷輸入新知識,執(zhí)著追求著教育的真諦。

  我總是體貼理解后進生,平等對待每一個學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,并給予心理指導(dǎo),盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,帶著愛走進學(xué)生的心靈世界。

  我熱愛黨的教育事業(yè),自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。我認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高思想,為人師表,教書育人。我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,堅守崗位,維護集體利益。我從不無故請假,不缺課、不遲到、不早退。我一直遵紀(jì)守法,認(rèn)真執(zhí)行上級要求。

  教研工作中,我年級組同事互相請教教法,一起探討教材。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我注重多看成功課例,多聽示范課。課前,我充分了解學(xué)生情況,正確把握了教材,結(jié)合新課程理念精心預(yù)設(shè)了教案、課件和作業(yè)。在課堂中,我因材施教,循序漸進,積極探索各種教學(xué)方法,力求在靈活運用中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,增長他們的.知識,力爭向四十五分鐘要質(zhì)量。

  今后,我依然會充滿信心,朝著目標(biāo)不懈努力;因為教師工作已是我一生的熱愛。

  語文老師的述職報告 篇4

  時光如水,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去,現(xiàn)將自己在這學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、依靠集體智慧,營造良好的教研氣氛

  一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。一個班的成績突出,不能代表整體水平,整體水平高,才能真正打得出去。我們九年語文組是一個團結(jié)奮進的集體,其中的4位老師榮辱與共,相互支持和鼓勵,課組活動進行得有聲有色,保質(zhì)保量,大家毫無保留,廣泛地進行學(xué)術(shù)上的交流和研討,互幫互學(xué),取長補短,有效保證了教研的質(zhì)量。

  我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,也強調(diào)個人的工作責(zé)任制,避免吃“大鍋飯”,根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。

  二、抓住學(xué)生心理,營造良好的教與學(xué)環(huán)境

  期末考試帶來的壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學(xué)困生,他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,主體能動性沒有調(diào)動起來,我們教師的工作怎樣努力也沒用,這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,找出適合學(xué)生的教法。

  語文是一門比較抽象的基礎(chǔ)學(xué)科,要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,必須重視與學(xué)生的情感溝通。比如給學(xué)生及時的.輔導(dǎo);給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒;給有好的解法的學(xué)生及時表揚;給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。

  只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。

  三、加強對教材的研究,營造課堂教學(xué)高效益

  實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。語文要想在中考要取勝,必須從初二的基礎(chǔ)抓起,打好開頭很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣,時間緊,任務(wù)重,要做到“精講”,對教師來講,要求是非常高的。

  我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的對比,把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸,摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題,與學(xué)生一起探索研究!熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點,基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時間,當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋當(dāng)堂糾正。努力保證學(xué)生每天一道精選練習(xí)題,教師要閱覽,學(xué)生要及時修改。

  一學(xué)期以來,通過不懈努力,我所任教三個班在學(xué)校的同科比拼中處于中游水平。

  在今后的教學(xué)工作中,我要從零開始,不斷研究新形勢、新特征,不斷努力,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),向各學(xué)科學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻。

  語文老師的述職報告 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長:

  大家好,非常感謝您能在百忙之中參加這次家長會。我叫李翠霞,是這個班的語文教師。學(xué)習(xí)語文的重要性是不言而喻的。語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,對于孩子學(xué)好其他學(xué)科、今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí),對于弘揚我們中華民族的優(yōu)秀文化,提高孩子的綜合素質(zhì),都具有重要意義。

  學(xué)習(xí)語文與學(xué)習(xí)其他學(xué)科不同的一點是,不能讀死書。也就是不能只學(xué)習(xí)課本知識。因此,在日常的語文教學(xué)中我主要采取以下教學(xué)措施:

  1、每一節(jié)課課前擠出幾分鐘,讓孩子們背誦一些經(jīng)典的詩詞名句、名人名言,豐富孩子的語言積累。

  2、鼓勵孩子課下讀一些經(jīng)典的文學(xué)名著,并且爭取擠出時間讓孩子們課上閱讀、交流體會,這樣做的目的是增加孩子的文化底蘊。

  3、每兩周寫一篇作文,給孩子學(xué)以致用的機會。

  這樣一來提高了孩子的寫作能力。除此之外,日常教學(xué)工作中,我總是認(rèn)認(rèn)真真的備課上課,批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè)對待自己的每一項工作,使每一個孩子都學(xué)有所獲。之所以這樣做,是我深知孩子對父母的重要性。我每年所教的學(xué)生都有九十多個。每個學(xué)生只是我的九十分之一,但對于大家來說,他卻是您的全部。

  “功夫不負(fù)有心人”,在我和我們班孩子的共同努力下,在去年年底的期末測試中,我們這個班的語文成績是最好的。得A的.學(xué)生占全班總?cè)藬?shù)的57%(63%)。其中還有很多孩子取得了明顯的進步。有收獲也有不足。我也深知自己在課堂容量、教學(xué)創(chuàng)新等方面有待提高。今后一定更加精心的備課、研讀教育教學(xué)著作,從各個方面提升自己,使每一個孩子在每一節(jié)課,都受益匪淺。最后學(xué)有所成。

  最后,再一次感謝大家對我的工作的支持、配合。謝謝大家。

  語文老師的述職報告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  作為一名新教師,毫無教學(xué)及帶班經(jīng)驗,在接到擔(dān)任一2班班主任的任務(wù)時,倍感惶恐,但也感謝學(xué)校對我的信任,將這個重任交給我,讓我有挑戰(zhàn)自己的機會。

  小學(xué)一年級是一個重要的過渡階段,孩子們由幼兒園進入小學(xué),開始了真正的學(xué)習(xí)生活,為了加快他們對小學(xué)生活的適應(yīng),我開展了以下六點工作:

  一、常規(guī)教育。

  一年級的孩子年齡小,自制能力差,從開學(xué)第一天起,我就對他們上課、下課、回答問題、排隊、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等進行反復(fù)練習(xí),一開始,在他們不聽話、紀(jì)律差時,我采取了嚴(yán)肅批評的辦法,但效果甚微,于是,我采取了表揚為主、批評為輔的方法,先夸獎做得好、紀(jì)律好的同學(xué),其他同學(xué)為了得到老師的表揚,也紛紛賣力表現(xiàn),班上的紀(jì)律有了很大的提高,科任老師也紛紛反映我班學(xué)生上課時配合度越來越高!

  二、培養(yǎng)集體榮辱觀

  從開學(xué),我就灌輸孩子們,一2班是一個整體,我們每個人是這個班級的一份子,班級好就是我們好的觀念,孩子們對于爭奪文明班級有著很大的熱情,在常規(guī)教育中,集體的榮辱觀也起到了很大的作用。

  三、關(guān)愛每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點

  班上有名同學(xué)叫xx,開學(xué)初期,上課亂講話,下課調(diào)皮搗蛋,在表揚與批評后都收效甚微,多次反映給家長也毫無效果,并且在批評該同學(xué)時,他總是壞笑,也毫無悔改之意,我一度以為這是班上最棘手的學(xué)生,但偶然的一次機會,我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生,并且動手能力也非常強,于是我在課上多番表揚他,由此激發(fā)了他的勞動熱情,我趁熱打鐵,讓他擔(dān)任勞動委員,在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異,學(xué)習(xí)中也進步很多。在上課時及時表揚同學(xué),用簡單的問題培養(yǎng)學(xué)生的成就感,段考后,幾個后十名的同學(xué),在這種氛圍的帶動下,每節(jié)課都積極舉手回答問題,舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學(xué)。

  四、注意培養(yǎng)班干部,建立良好班風(fēng)

  我們班學(xué)生,總體來說缺乏膽量,剛?cè)雽W(xué)時,看著同年級1班、3班的小干部們管理的有模有樣,很是著急,于是我選出幾個成績、紀(jì)律較為優(yōu)秀的同學(xué)進行培養(yǎng),鍛煉他們的膽量,首先,幫助他們建立在班里建立威信,其次,放手給班干部,讓他們多加鍛煉,目前我班在排隊、紀(jì)律方面,班長、副班、紀(jì)律委員已經(jīng)管的有模有樣,勞動委員放學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)好門窗,令我無后顧之憂。有了能干的班干部,也對我的工作有了很大的幫助。

  五、該放手時放手

  現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了,不給做任何家務(wù),但實際上他們的能力甚至超過我們的想象,開學(xué)不久,我就將打掃班級的任務(wù)交給孩子們,他們打掃的非常干凈。有次需要搬凳子去操場,我也堅持不指揮,讓他們靠自己的力量擺好,結(jié)果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直,還在背面用粉筆寫上了一2班,我很受感動。這樣既鍛煉了他們的'動手能力,也鍛煉到了他們的生活自理能力。

  六、放下身段,與孩子們做朋友

  一年級的孩子好動、愛玩,我充分利用這個特點,當(dāng)有學(xué)生用不好的習(xí)慣時,我嘗試用夸張的表情、動作表演出來,這樣不光逗樂了同學(xué),也拉近了與他們之間的距離,最重要的是,他們認(rèn)識到,這是不好的習(xí)慣,并且很愉快有了要改變的意識。

  當(dāng)然在班主任工作中,我還是一個十足十的新手,還有很多方面要跟各位前輩們學(xué)習(xí),在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正,我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中,愛護班上的同學(xué),與他們共同成長,爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體。

  語文老師的述職報告 篇7

  隨著高考時間一天天臨近,我的心也伴著它加快跳動,并且越來越感覺到自身責(zé)任的重大。雖然我僅是一名科任老師,但學(xué)生未來的命運也與我息息相關(guān)。我是第一次上高三,在知識的功底與高三教學(xué)經(jīng)驗方面一定沒有身經(jīng)百戰(zhàn)的老教師深厚與豐富,然而我年輕。年輕人可以通過勤奮刻苦彌補自身這方面的不足,還要讓這種精神體現(xiàn)在師德、教育教學(xué)、勞動紀(jì)律三方面。

  師德方面。師德的核心是愛學(xué)生。我的愛中有嚴(yán),尤其在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求那些重點學(xué)生,更用自己工作上的勤奮、認(rèn)真感染他們。我將督促他們盡量充分利用課上每一分鐘,仔細完成課下精而少的作業(yè),讓他們養(yǎng)成勤思考、勤問的好習(xí)慣。

  教育教學(xué)方面,F(xiàn)在已進入高三二輪復(fù)習(xí)階段,這是成績鞏固提高時期,備好課顯得更為重要。因而在備課方面,我將比以前加倍下功夫,復(fù)習(xí)每一方面知識點前,我會先讀通讀透復(fù)習(xí)資料歸納好的知識點與解題方法。如果感到有些方面不夠好或不充足,在請教了同組的老師后進行修改。復(fù)習(xí)資料中配備的練習(xí)題,我都會自己先做好,去粗取精,精選精練,減輕學(xué)生地負(fù)擔(dān)。學(xué)生作業(yè)及時批改,以便發(fā)現(xiàn)學(xué)生在此知識點方面存在的問題。有了以上兩方面的準(zhǔn)備,課堂上也就相對游刃有余、有的放矢了。

  班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的'XX級X班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從!痹诠芾戆嗉、教育學(xué)生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對學(xué)生做的,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,從不歧視任何一個學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。不謙虛的說XX級XX班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,校運動會團體總分第一,校籃球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比第二,衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,都是有用之才。

  學(xué)校各項活動情況:積極參與活動,嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持。

  舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

  語文老師的述職報告 篇8

  在時間的淘洗下,世界末日的流言不攻自破。所有的荒唐舉動只博得他人一笑,一切很快又回復(fù)正常。這卻增添了我對生命的警覺,生命繁衍不息,個體的末日卻無法回避。面對心靈的拷問,我將碌碌無為蹉跎一生亦或是給我平凡的生命留下一道道亮麗的風(fēng)景呢?略作思忖,我毅然為自己選定后面的道路。

  時光如影子一般,你一不經(jīng)意,它就躲到你的身后了。進入初三,緊張而忙碌的工作幾乎塞滿了每一個空隙,時光更如飛,飛一般的腳步甚至讓我們來不及停留來不及慵懶,一個學(xué)期就這樣落下了帷幕。

  身為兩個畢業(yè)班的語文老師,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的重托學(xué)生的未來,我不敢懈怠。在日常新授課教學(xué)上,我堅持不認(rèn)真?zhèn)湔n不上課的原則,努力提升對教材鉆研的深度和材料掌握的寬度,精選課堂內(nèi)容,提高課堂效率,盡量讓學(xué)生用最少的時間實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化,用實際行動給學(xué)生減負(fù)。如上《香菱學(xué)詩》的時候,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生緊緊抓住“苦”與“樂”兩個字,走進香菱的內(nèi)心世界,領(lǐng)悟香菱成功的奧秘。上《我愛這土地》的時候,我們通過語言品析既訓(xùn)練學(xué)生賞析詩歌的能力又走近詩歌的意境,感受詩人真摯的愛國情。另外,在初中語文知識點的復(fù)習(xí)方面,我緊跟備課組進度安排,以階段性檢測為階梯,分專題分類別,和學(xué)生一起總結(jié)復(fù)習(xí)梳理,對每一個知識點進行知識的總結(jié)后,再精選適量的習(xí)題進行鞏固訓(xùn)練,打牢學(xué)生的基礎(chǔ),為下學(xué)期總復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

  在語文教學(xué)的道路上蹣跚六年多,我深知,要提高學(xué)生語文的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績,打造精品課堂,僅僅靠兢兢業(yè)業(yè)的努力還遠遠不夠。于是,我在努力做好應(yīng)試訓(xùn)練的同時,從改變自己開始。在課余時間,我繼續(xù)堅持閱讀品味語文教學(xué)專業(yè)成長書籍,汲取走在教學(xué)前沿老師有益的教學(xué)智慧和教育理念,采他人之長補自己之短。幸運的是,我們的語文組是個藏龍臥虎的團隊,每次備課組活動,我都會珍惜的記下同事們成功的經(jīng)驗獨到的見解為自己所用。在教藝的錘煉上,我還要特別感謝金老師、何老師、倪老師、梁、沈等幾位老師的督促和鼓勵。在他們的積極督促下,我精心準(zhǔn)備了《中國人失掉自信力了嗎》《蒹葭》兩篇共四節(jié)小范圍公開課,通過備課上課評課和反思,讓我對自己的不足又有了更深一層的認(rèn)識。當(dāng)然,語文,無論是為了考試還是以后的生活需要,都要教給學(xué)生必要的知識和能力。除此之外,還要給學(xué)生打下一點人文的'精神底子,并讓他們養(yǎng)成愛讀書愛寫作愛思考的好習(xí)慣。盡管時間緊張,盡管能力有限,我還是帶領(lǐng)他們閱讀,分享各自的閱讀體會。如我們一起讀了《草房子》,我給他們推薦了龍應(yīng)臺、畢淑敏、曹文軒的作品,在我的努力下,現(xiàn)在也經(jīng)常會有學(xué)生要我給他們推薦好書。

  本應(yīng)該多干事多出力,因為初三班主任的繁忙和孩子的剛剛出生,得到組長陳老師的體諒關(guān)心,備課組的集體任務(wù),安排的相對較少。于心有愧,所以本學(xué)期也盡力完成每一次集體任務(wù),和梁老師合作精心命制試卷,和金老師合作完成周末練習(xí)的編制,和小組合作,認(rèn)真準(zhǔn)備主備課內(nèi)容。在時間精力允許的情況下,也能通力配合其他老師完成一些臨時任務(wù)。

  總結(jié)是反思,是交流,是學(xué)習(xí),是進步。祝愿自己和在座的各位在新的起跑線上飛得更高更遠。

  語文老師的述職報告 篇9

  時間如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學(xué)期就這樣一晃而過;仡櫼粚W(xué)期來的工作,有快樂有辛酸,有收獲有不足。下面我對上學(xué)期的工作做一匯報,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

 。ㄒ唬、思想政治方面

  想做一個合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加周三下午的教研活動,認(rèn)真做好筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的老師看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。

  (二)、工作方面

  1、教學(xué)工作

  我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,根據(jù)《新課標(biāo)》要求研讀教學(xué)文本,查閱大量資料,制作適合的課件,采用靈活多樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生每節(jié)課都有新鮮感,都能學(xué)有所獲。讓學(xué)生愿意上語文課,愛上語文課。課后及時反思總結(jié),遇到問題多向有經(jīng)驗的老師請教,多看成功課例多聽課認(rèn)真記錄取長補短,使自己的教學(xué)水平不斷提高。作業(yè)及時批改,讓學(xué)生當(dāng)天的'問題當(dāng)天解決,不留后患。教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。有付出就有收獲,期末考試成績我班學(xué)生均有大幅度提高,受到家長的好評。

  作為語文老師,要注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。我們的語文課本每個單元,每篇課文都是編者精心設(shè)計的。課堂上,我?guī)椭鷮W(xué)生找出文中的好詞好句,感悟作者的寫作思想,讓學(xué)生從喜歡讀課文開始愛上閱讀。每次做基訓(xùn),我不放過每一篇小短文,讓學(xué)生認(rèn)真閱讀賞析,汲取文中精華適當(dāng)滲透閱讀方法提高閱讀能力。我還利用閱讀課,帶領(lǐng)學(xué)生集體閱讀,讀繪本,讀美文,讀名家作品,讓學(xué)生談讀書體會。我還在班內(nèi)開展“早上一首中午一篇一周一本”活動即早上背一首詩(美文誦讀),中午讀一篇好文章,一周讀一本自己喜歡的書。讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,學(xué)生會終生受益。

  2、班主任工作

  結(jié)合學(xué)校管理細則,抓好常規(guī)管理。開學(xué)第一課,和學(xué)生一同學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理細則》。讓學(xué)生明確哪些事能做,哪些事不能做,規(guī)范自己的言行。關(guān)于班級管理工作和衛(wèi)生值日制訂詳細一覽表,責(zé)任到人。每天一位執(zhí)勤班長教室外執(zhí)勤,對于紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、早到遲到、違紀(jì)現(xiàn)象及時記錄,及時匯報。語文班長負(fù)責(zé)早讀,學(xué)生做到進門開始背誦古詩和課文。中午紀(jì)律班長負(fù)責(zé)檢查讀書情況,學(xué)生進教室開始讀書,做讀書筆記。衛(wèi)生打掃細致分工,責(zé)任到人,組長監(jiān)督。文具擺放,桌凳擺放專人提醒。兩操及放學(xué)送隊班主任靠上抓,。下午放學(xué)前,班長把一天的紀(jì)律、衛(wèi)生兩操做簡單總結(jié),對于做得差的學(xué)生提出警告。利用班隊會結(jié)合少先隊要求對學(xué)生進行安全、感恩、環(huán)保、讀書等各方面教育,讓學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀增強集體榮譽感,明辨是非丑惡,做真善美的好少年。利用好每次家長會,多和家長溝通,和家長建立良好的關(guān)系,取得家長的信任和支持。家校聯(lián)合共同管理好每一位孩子。努力打造一個富有朝氣,積極向上的班集體。

  十年樹木百年樹人,既然選擇了教書育人的職業(yè),就讓我們愛崗敬業(yè),自覺抵制社會上不良風(fēng)氣的影響,身正為范,嚴(yán)于律己,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量吧。

  語文老師的述職報告 篇10

  漫長的一個學(xué)期終于過去了,此刻的心情很是復(fù)雜,有過失落,有過憤怒,有過傷心,但更多的是奮進,是收獲,是成長,現(xiàn)將這學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作

  首先我是一個語文老師,在教學(xué)工作中真正做到了以學(xué)生為本,讓每一個學(xué)生都有收獲。認(rèn)真專研教材,分析學(xué)生原有認(rèn)知基礎(chǔ),備好每一節(jié)課,預(yù)想任何可能發(fā)生的問題;在課堂上,做足鋪墊,以最低的起點入手盡可能深地進入文本;課后認(rèn)真批改每次作業(yè),并做到了人人作業(yè)訂正過關(guān);每單元必考,每次考試必有結(jié)果。努力做到每個孩子的語文素養(yǎng)都能得到提高。

  二、班主任工作

  作為一個班主任,也許大家都會很失敗來形容我,但是我覺得這個過程是充實的,讓人成長的。由于很多客觀的原因,我們班成績并不理想,但是拋去學(xué)習(xí),他們一個個都很可愛。比如在運動會上,每個同學(xué)都能竭盡全力去奔跑,互相之間能合作能協(xié)調(diào),獲得總分第一;比如在藝術(shù)節(jié)上,被大家稱為“土匪”的男生們能在舞臺上朗誦詩歌,能在一起笨手笨腳地做一個藝術(shù)作品,最終總分也獲得了第一;比如那個“睡神”和“混蛋”在后半個學(xué)期能認(rèn)真地做題背書,這一切都給我一種力量,一種堅持下去的信念。

  三、團委工作

  這個學(xué)期團委工作可謂忙碌而繁雜。一是三大選舉工作:團委委員會、紅十字委員會、學(xué)生會。就以學(xué)生會成立為例,首先是宣傳動員,通過課間操期間的宣傳講話、通知動員、招新通知,讓學(xué)生積極主動報名,然后整理報名人員并組織進行筆試和情況調(diào)查,確定候選人名單,最后進行演講競選,競選的結(jié)果當(dāng)場唱票,做到學(xué)生自己的組織自己當(dāng)家作主。二是吸收新團員,做到程序到位,公平公正,首先由學(xué)生遞交入團申請書,其次是任課老師處的調(diào)查,接著團章學(xué)習(xí),團務(wù)知識考試,最后是組織大家進行入團宣誓,一共有182人加入共青團。三是開展活動,比如暑期夏令營活動、迎國慶大掃除、社區(qū)志愿者活動、迎新活動等等。比如暑期的法制夏令營活動,這是一個余杭區(qū)的.活動,前期準(zhǔn)備工作做了將近十天,還有暑期學(xué)生的通知、集合、安全等都需要很大的工作量。四是少先隊的工作,包括銀章、金章的爭章活動。

  四、其他工作

  這個學(xué)期我還兼著一部分辦公室的工作,包括拍照、宣傳報道、會議室布置。看著都是一些簡單的事情,但都是花時間的活,隨叫隨到。

  因為工作雜亂,每個部分都覺得我工作量少,但加起來已壓得我喘不過氣,所以每天都是奔跑著到處救火,結(jié)果在大家的眼里什么事情都火急潦倒。

  語文老師的述職報告 篇11

  時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我參加工作也有一年半了。如果說第一年是在懵懵懂懂中度過的,那現(xiàn)在的我多少也能看出點眉目了。接下來我就來解析我一年來的工作:

  一、我認(rèn)為最重要的教學(xué)工作

  自始至終,我一直認(rèn)為教學(xué)是我工作的重心,而我也有意把它放在首位,上半年及目前下半年講邀觀課次數(shù)達8節(jié),上學(xué)期4節(jié),本學(xué)期4節(jié),聽課次數(shù)近40節(jié),我是新人,我有自知之明,只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐才可出真知,所以我問心無愧。不管成果是否達到預(yù)期,至少一直在努力完成我作為教師最重要的教學(xué)工作。

  另外,今年與去年一樣,我依然教三年級,所以,我邀觀課特意選擇我沒有講過的課,力圖進行不同的嘗試。上次講完《燕子》之后,聽到吳老師說我講課和第一學(xué)期講《灰雀》時相比有了明顯進步,不得不說我有些竊喜。很感謝每次幫我記過課堂記錄的高老師都會對我進行細致的講解及建議,很感謝在他課堂上給了我很多靈感的單老師。我想,至少在課堂教學(xué)中,我有同伴互助。

  可是,即使這樣,我也覺得充滿抱歉和無力。上學(xué)期,在搞研究,搞課題時,小學(xué)語文課堂教學(xué)中忽視的'筆順問題,導(dǎo)致孩子書寫無序且錯誤率較高,中年級實施難度大,課標(biāo)要求會寫的字筆畫變多,導(dǎo)致課題研究受阻,雖然總是說課題與職稱相關(guān),這我并不關(guān)心,我希望能通過我的實踐,給孩子帶來改變,在識字與寫字教學(xué)中減輕難度?墒俏覜]有取得任何實質(zhì)性的成果。缺少正確的引導(dǎo)和實施空間以及自己解決問題能力的不足導(dǎo)致這一課題停滯,這是我的遺憾。

  校本課程。本學(xué)期同白曉怡負(fù)責(zé)美術(shù)課程,白老師為主,我為輔,雖是老師,也在學(xué)習(xí)。

  二、我認(rèn)為最困難的班級管理

  都是三年級,卻完全不同。24個孩子7個女生,17個男生。這或許就是我面對的最大考驗,打架、罵人,常態(tài)。開學(xué)初始,我制作期待卡,試圖以心交心,可是,男生多意味著他們的反應(yīng)力和敏感度不如女生,所以并沒有達到預(yù)期。反而在班級管理中,我愈發(fā)簡單粗暴。摸索吧,這才是我當(dāng)班主任的第二年,以“學(xué)生”為中心,我還是且行且總結(jié)吧。

  另外,班級里個別孩子作弊被發(fā)現(xiàn),我卻沒有點破,相信他,讓他自己發(fā)覺欺騙了是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的承認(rèn)自己的錯誤。這一點讓我收獲感動。

  三、分管工作

  新聞宣傳,如果打分我給自己80分。局里臨時派的勞動節(jié)、母情節(jié)、國慶節(jié)、元旦照片或視頻任務(wù),每次都能及時提交;學(xué)校里有活動稿子也能及時投稿。作為一個業(yè)余的通訊員,我還有一些不足,春季課程寫成系列報道的能力不具備。

  我還有很多不足,課堂形式單一,活動較少,語言不夠生動,但是,在教育這條我會一直走下去,我要做一個合格的教育技術(shù)人員。

  語文老師的述職報告 篇12

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年又過去了,從我走上教育這個行業(yè),我始終堅信:只有找到自己與別人的差距,擺正自己的位置,才能認(rèn)清自我,才能夠找準(zhǔn)自己前進的立腳點。所以在教學(xué)工作中,我認(rèn)真的總結(jié)自己,分析自己,虛心的向同事們請教。雖沒有做出什么轟轟烈烈的大事,但我每時每刻都在付出著、收獲著、同時也快樂著、前進著……

  我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周我認(rèn)真進行學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

  在教育教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。有了對教育事業(yè)的愛,有了對班級、對學(xué)生的愛,才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,深入、細致地開展工作,用恰當(dāng)、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,尤其是后進生。

  這幾年可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革和探索,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,在這種新形式、新思路下,我也不斷努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出一套適合自己的教學(xué)方法。具體的措施和方法如下。

  1、采取形式多樣的朗讀方式,讓語文教學(xué)課堂充滿朗朗的讀書聲。

  古人云:讀書百遍,其義自現(xiàn),由此可見讀書“讀”的重要性。我上課的時候著重于“讀”,但也著重于讀書的方式方法。我把讀分為“個人讀”、“小組讀”、“帶讀”、“搶讀”、“競賽讀”,其中學(xué)生最喜歡的是“競賽讀”,具體操作是這樣的,我把全班分成4組,以組為單位,然后進行朗讀比賽。一組在讀的時候,其他組聽,等該組讀完,其他組指出他們在讀中出現(xiàn)的錯誤,錯一處扣10分,然后把這組最后得分記入學(xué)期總分,學(xué)期末進行獎勵。

  2、掌握課堂提問的藝術(shù),激烈學(xué)生積極思考

  提問是一門藝術(shù),在上課時會不斷提問,如果提問太難、太泛、很難激起學(xué)生思維的火花,為解決這個問題,我在每節(jié)課前都做好充分準(zhǔn)備,把在上課時要提到的問題做到心中有數(shù),針對不同的學(xué)生提不同的問題。每一小組成員為了給小組爭光,個個積極思考,討論的氣氛十分熱烈。學(xué)生上課的積極性高了,上課的效果就自然好了。

  3、探索研究新方法、新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)

  語文的工具特點決定了這門功課需要提高語文的全面素質(zhì)。體著重體現(xiàn)在聽、說、讀寫四個方面,這種能力的提高,單靠語文課堂教學(xué)是不夠的。于是我不斷探索嘗試新的教法、新課型。在一個學(xué)期中我不斷的開設(shè)了“朗讀競賽”、“演講比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片斷描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅對教學(xué)內(nèi)容進行有益補充,更激起學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛,是他們對語文“愛學(xué)”、“樂學(xué)”。這樣是他們的語文水平就在不知不覺中提高了。

  4、利用多媒體教學(xué),提高語文教學(xué)效果

  多媒體教學(xué)集文字、聲音、圖像、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到學(xué)生的強烈熱愛。

  總之,在這幾年的教學(xué)中,我深深地體會到,語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,所以我的語文課受到學(xué)生們的喜愛和歡迎,更增加了學(xué)生對我的信任。

  1、有一顆愛心,這是做好工作的前提

  帶著愛心去工作,讓學(xué)生覺得你真心地在關(guān)心他,縮短了師生間的距離,所以他們犯錯誤時,容易接受你的教育。

  2、細心、耐心、誠心,這是做好工作的基礎(chǔ)

  教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的.耐心,在平時的工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。

  3、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好班工作的保證

  嚴(yán)是愛,松是害,在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也不忘對他們嚴(yán)格要求。我們班制定了班級文明公約,在班上宣讀后,師生一起嚴(yán)格遵守。表現(xiàn)好的大力宣傳、表揚,表現(xiàn)差的激烈其下次做好。

  “捧著一顆心來,不帶走半跟草去”,陶行知先生的真知灼言猶在耳邊,我深知作為人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來屬于自己,作為一名中年教師,我依然要努力進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更好的成績。在以后的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)更加努力的去完成自己的目標(biāo),把自己的熱情全部奉獻到教育事業(yè)中。

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