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感恩教育活動總結(jié)

時間:2024-09-17 14:35:33 活動總結(jié) 我要投稿

感恩教育活動總結(jié)

  難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的感恩教育活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩教育活動總結(jié)

  感恩教育活動總結(jié)1

  感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的.回報父母養(yǎng)育之恩,回報老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓學(xué)生們心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們學(xué)校組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動,讓同學(xué)們在活動中有所認識,有所感悟,有所啟迪。

  一、達到了活動目的

  通過本次“感恩”系列教育活動,學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心,使學(xué)生對父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

  二、內(nèi)容與形式

  1、從實踐體驗入手,開展了父母感恩教育。

  從假期開始,放假時學(xué)校做了“致家長的一封信”在信中除要求家長督促孩子完成假期的作業(yè)、注意假期安全等外,還特別要求家長對學(xué)生的思想品德教育,教育孩子要感恩社會感恩父母,做有良知的人。學(xué)校就要求各班利用班會向?qū)W生進行了全員發(fā)動,公布感恩系列教育活動內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實際出發(fā),從小事做起,開展了“幫父母做一件家務(wù)事”“為父母洗一次腳”“給父母講故事、送禮物”等活動,通過讓學(xué)生填寫表格等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。

  2、從班會入手,開展了感恩父母教育。

  結(jié)合班級實際,召開了主題班會。如《感謝我的父母》,《孝敬父母心存感恩》。開展了一些活動,用不同形式和父母交流一次感情。折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。

  3、從讀書收集資料入手,開展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。

  4、結(jié)合自己平時的教學(xué),用不同的形式了解父母的生日,向父母老師表達了自己的祝福。

  5、結(jié)合學(xué)校的活動我們班在3月底選出4名學(xué)生為感恩勵志小明星,并在周一的升旗儀式結(jié)束后由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為4名學(xué)生頒獎。

  感恩教育活動總結(jié)2

  26日為一年一度的感恩節(jié),感恩是一種文明,一種品德,一種責(zé)任。心存感恩,人生才會充滿幸福、快樂。90后學(xué)生普遍是獨生子女,在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”,他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,漸漸遠離了感動、忘卻了感恩,針對這種道德的缺失、情懷的失落,我南宮市第二中學(xué)頂崗實習(xí)小分隊開展了“感恩從心開始,讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動。

  學(xué)生通過參加此次活動,明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛,懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠,并且用實際行動表達了自己的感恩之情。

  一、大力宣傳,營造氛圍

  感恩教育需要學(xué)生的參與,我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》,“感恩”主題宣傳欄、條幅,讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報,播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。

  二、開展活動,積蓄感情

  我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動,通過算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講比賽,學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽,學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛,進而萌發(fā)感恩朋友之情。

  通過開展的一系列活動,同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的'品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

  三、關(guān)注細節(jié),踐行感恩

  為了讓感恩行動看得見、摸得著,我們運用以小見大、以點帶面的策略,提出了幾項感恩作業(yè):寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過這幾個作業(yè)表達了自己對父母、老師、朋友的感謝,做到了從點滴做起、從身邊做起,力爭成為一個充滿感恩之心的青少年。

  四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),文化熏陶

  南宮二中頂崗實習(xí)小組認真準備活動方案,加強活動的指導(dǎo)和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時,充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,積極走進學(xué)生、走進教師、走進家長。

  在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時,我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影,并作觀后交流,學(xué)生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。

  五、扎實活動,效果顯著

  為了使活動有的放矢、落到實處,我們精心的制作了月活動方案,并把工作詳細安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“接受愛”到“表達愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報、心存博愛的人。

  感恩教育活動總結(jié)3

  當今社會,孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加;而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢。孩子們漸漸遠離了感動,忘記了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

  一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識

  在實施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先召開班主任會,向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,必須提高他們對感恩活動的高度重視。因此,尹校長在會上強調(diào)感恩的重要性,要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并且要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。

  二、認真組織,狠抓落實,在活動中加強感恩教育

  我們認為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識;顒娱_展來,我校認真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,把感恩教育推向深入。

 。ㄒ唬└兄x祖國,立志報效祖國

  我校堅持每周一的升國旗制度,精心準備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在元旦、感恩日、元宵節(jié)等節(jié)日,我校組織學(xué)生進行各種活動———經(jīng)典誦讀比賽、歌頌祖國征文比賽、元旦文藝匯演、趣味運動會等。通過這些活動,使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,懂得今天的'美好生活是來之不易的,更加認識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,同時也讓學(xué)生明確國家雖然強大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強,為建設(shè)小康社會而努力奮斗。

 。ǘ└兄x社會,為社會做應(yīng)有的貢獻

  社會是人的社會,人處于社會之中。而當今社會,更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,寒假期間根據(jù)教育局的放假精神我校組織學(xué)生進行了社會調(diào)查,并寫出了一份份社會調(diào)查報告,雖然文筆稚嫩,見解不夠全面,但是孩子們看到了尊老愛幼的行為,感受到了社會中濃濃的暖意,覺察到了環(huán)境清新多么來之不易。活動使學(xué)生了解了社會,認識了社會,懂得了自己既然是社會的一員,就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻,也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒,不要怨天尤人,增強學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。

 。ㄈ└兄x父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

  我校開展了給父母一封信活動,通過這種形式,孩子可以很好的與父母談心,進行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。并要求學(xué)生每周回去后幫家長做一件家務(wù)勞動,例如做飯、掃地、洗衣服等;顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。

  (四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀守法的好少年

  二年級的學(xué)生正是性格可塑性最強的時候,針對這個特點,學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個年級的主題。對此,政教處開展了“假如我是老師”為主題的班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報

  (五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進步

  我校實施成功教育策略,開展“比學(xué)趕幫”活動,就是在班級內(nèi)部分成若干個小組,大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助,共同進步。此項活動我校不走形式,以后每學(xué)期學(xué)校將評比先進小組,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進步幅度,讓每個學(xué)生都能看到希望。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

  三、活動總結(jié)與評比

  學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。活動使學(xué)生學(xué)會了反思,學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,加強自律,學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激,進而塑造了學(xué)生的健全人格。

  感恩教育活動總結(jié)4

  感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,還是朋友的關(guān)愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、刻刻。

  在本次感恩教育活動中,小結(jié)如下:

  一、活動分三個層次進行

  首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛,讓學(xué)生學(xué)會施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。

  二、感恩活動的開展

  (一)學(xué)會四個感恩

  1、感激父母之恩

  父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。

  (1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的`詩歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛護我們,我們應(yīng)該聽媽媽的話,做個好孩子。

 。2)開展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”活動。

  (3)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時間為家里做力所能及的家務(wù)。

  (4)給父母過節(jié):適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

  2、感激師長之恩

  老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點點小進步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學(xué)校里無論走到哪里,遇到哪個學(xué)生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉

 。1)幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。

 。2)向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。

  3、感激他人之恩

 。1)開展我為同學(xué)做好事活動。

 。2)回憶對自己幫助較大的1—3個人,然后對他們表達感恩心情。

 。3)給班級同學(xué)的一個好建議。

  4、感激自然之恩

  地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們,而我們呢?我們回報她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座,使同學(xué)們認識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪。讓孩子利用植樹節(jié)、清明節(jié)或周末的時間,積極參與植樹活動。

 。ǘ╅_展活動

  1、以“學(xué)會感恩與愛同在”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。

  2、父母寫推薦信,任課老師反應(yīng)孩子的日常表現(xiàn)。

  3、舉行了感恩小明星演講比賽,投票推選感恩小明星5名,他們分別是:朱浩鑫王貞諾趙作旭韓瑩劉曉

  通過這次感恩活動的開展,愛的教育充滿了校園,學(xué)生在感恩活動中,懂得做人的道理,嘗到了愛與被愛的幸福,以后我們將繼續(xù)開展感恩活動,并以此推動班級的德育工作,不斷攀上新的臺階。

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