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火災(zāi)應(yīng)急方案

時間:2024-11-03 10:55:41 方案 我要投稿

火災(zāi)應(yīng)急方案(通用6篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的火災(zāi)應(yīng)急方案(通用6篇),希望對大家有所幫助。

火災(zāi)應(yīng)急方案(通用6篇)

  火災(zāi)應(yīng)急方案1

  一、目的和依據(jù)

  為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候能夠及時、有效的組織救援,把損失減少到最小,根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和公司要求,結(jié)合餐廳實際情況,擬定本預(yù)案。

  二、適用范圍

  本預(yù)案適用于職工餐廳廚房、食品庫房。

  三、基本情況

  職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。

  四、火災(zāi)的發(fā)現(xiàn)

  火災(zāi)的發(fā)生一般會出現(xiàn):煙、味、光等現(xiàn)象,任何人在餐廳區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情后,都應(yīng)迅速做到以下事項:

 。1)迅速判明起火位置,起火性質(zhì)(電器、油火、物品)火勢情況,報告餐廳管理員;

  (2)迅速利用附近的滅火器材滅火,阻止火勢蔓延;

 。3)當(dāng)部分起火發(fā)展到整體著火后,根據(jù)現(xiàn)場最高指揮員的指令,撥消防火警專用電話119通知消防隊支援滅火;

  (4)報告火情時應(yīng)報明火警具體位置,火勢情況和自己的身份,報告詞應(yīng)迅速、準(zhǔn)確、清楚。

  五、消防滅火方法和注意事項:

 。1)、先救人,后滅火的原則。

 。2)“火警就是命令”,食堂員工無論在任何場所發(fā)現(xiàn)火情,都應(yīng)勇敢迅速地使用附近的消防器材或滅火物品撲滅火災(zāi),決不能臨陣脫逃;

  (3)指揮小組的成員既是滅火責(zé)任人,又是現(xiàn)場指揮員,應(yīng)迅速組織員工撲滅火災(zāi),將火災(zāi)控制在起火階段;

  (4)消防滅火時,首先應(yīng)關(guān)閉排風(fēng)機、鼓風(fēng)機、餐廳空調(diào)開關(guān),切斷火源,根據(jù)火勢情況切斷電源,關(guān)閉防火門,防止火勢蔓延;

  (5)正確使用消防器材,迅速有效地撲滅火災(zāi),一般火災(zāi)采用滅火器噴射滅火,較大火災(zāi)應(yīng)用高壓水龍噴射滅火,但要切記,廚房油鍋著火或電器著火,嚴禁用水滅火,以免油鍋溢出散布火苗擴大火災(zāi)面積或損壞電器;

 。6)職工必須懂得“三懂三會”。三懂(懂得哪些是生產(chǎn)操作中的不安全火險隱患、懂得火災(zāi)預(yù)防措施、懂得撲救初起之火的方法)。三會(會報警,會使用各種消防器材、會撲救初起之火)。

  六、疏散方法和注意事項

 。1)疏散時機:現(xiàn)場火勢較大,無法控制,可能危及到人員安全,應(yīng)組織人員疏散。

 。2)疏散方式:火勢較大無法控制,可能危及到全體人員的安全,應(yīng)組織全體人員疏散。

  (3)疏散指令的發(fā)出:疏散指令的發(fā)出由中心經(jīng)理或現(xiàn)場最高領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)火情發(fā)展情況決定發(fā)出,任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或疏散警報信號。

 。4)發(fā)布疏散指令的方法:由值班人員通知疏散小組的人員,疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。

 。5)餐廳的疏散:餐廳管理員負責(zé)人員疏散的總協(xié)調(diào);工作人員負責(zé)組織餐廳人員疏散;

  (6)物資的疏散:保管員負責(zé)利用最近的疏散門把重要物資搬離火災(zāi)現(xiàn)場。

  (7)要掌握好疏散時機和疏散方式,過早疏散易造成影響,過遲疏散可能造成損失;

 。8)疏散必須統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一組織,有秩序地進行,防止混亂,疏散指令的.發(fā)出必須由總指揮或現(xiàn)場最高領(lǐng)導(dǎo)決定發(fā)出,任何人不得隨意發(fā)出疏散指令,餐廳服務(wù)人員接到疏散指令后,應(yīng)迅速組織不得遲疑,以免造成損失;

 。9)疏散時必須嚴格按照疏散程序進行,保持安靜,避免驚憂周圍不該疏散的人員,以免造成影響,并且要先保證職工、后餐廳工作人員;

  (10)疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施,防止遺漏,應(yīng)確保顧客生命財產(chǎn)安全;

 。11)疏散后,應(yīng)關(guān)閉所有的門窗和防火門,關(guān)閉所有電源燈光、電器設(shè)備,熄滅所有的爐火和煙頭。

 。8)事件發(fā)生隔天,與學(xué)生的溝通沒有進展時,該食堂暫停正常的大量供餐,但不許停業(yè),應(yīng)做好員工的思想工作,并加強與學(xué)校各食堂的聯(lián)系,團結(jié)協(xié)作,隨時準(zhǔn)備恢復(fù)正常供餐。

  七、核實上報

  根據(jù)事故發(fā)展情況核實清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。行政部分管領(lǐng)導(dǎo)接報后,根據(jù)情況決策,布置各有關(guān)部門,有關(guān)單位進行搶救,根據(jù)《廣東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》和搶救需要向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報,必要時趕往現(xiàn)場或以其它適當(dāng)方式領(lǐng)導(dǎo)搶救工作。

  八、搶救結(jié)束后的處置

  1、事發(fā)12小時內(nèi)寫出事故書面報告,及時將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及整改措施形成正式報告,報上級主管部門。

  2、保護好現(xiàn)場以便調(diào)查火災(zāi)原因。

  3、對冷藏、冷凍食品經(jīng)防疫部門檢驗后方可食用。

  4、事故處理完畢后,由行政部餐廳負責(zé)人總結(jié)應(yīng)急搶救工作的經(jīng)驗教訓(xùn),同時提出改進意見,完善預(yù)案。

  九、附件

  1、有關(guān)人員(廚房大廚或服務(wù)員)發(fā)現(xiàn)火情后立即向駕駛臺或當(dāng)值駕駛員報告(報告內(nèi)容如:廚房電烤箱著火,火勢較大等),或用就近的手操呼叫點發(fā)出報警,并即刻切斷有關(guān)電源、關(guān)閉風(fēng)機,用就近的手提滅火機或滅火毯進行撲救(若火勢很大,應(yīng)在現(xiàn)場守候,等待施救人員到達)。

  2、接到報警后,駕駛臺人員立即報告船長并發(fā)出火警信號,用船令廣播向全船廣播,各職人員立即按應(yīng)變部署攜帶滅火器材奔赴現(xiàn)場,機艙開啟消防泵。船長向總調(diào)及就近的主管機關(guān)報告。

  3、人員到達后,各隊隊長分別向現(xiàn)場指揮報告人員抵達情況,現(xiàn)場指揮令各小組各就各位,并向發(fā)現(xiàn)火情人員詢問火情(著火原因、火勢大小、已采取的措施、人員情況及其它存在的危險情況等),并向總指揮報告火情及人員準(zhǔn)備情況。(各小組準(zhǔn)備完畢,隊長向現(xiàn)場指揮報告)

  4、總指揮根據(jù)現(xiàn)場指揮的報告,命令隔離隊切斷廚房的總電源,關(guān)閉廚房所有通風(fēng);皮龍組冷卻廚房四周艙壁;視情派探火組進行探火,若火情、火勢等明確,應(yīng)立即命令滅火隊進入現(xiàn)場進行滅火(先探測艙門溫度,開啟門縫觀察,然后保持低姿前進,注意進入火場應(yīng)用開花水霧掩護)。

  5、現(xiàn)場指揮按照總指揮的指示分配各項滅火工作。

  6、各小組隊長完成后向現(xiàn)場指揮報告,并在現(xiàn)場待命。

  7、現(xiàn)場指揮向總指揮報告滅火的各項工作進展情況。

  8、滅火隊將火撲滅后向現(xiàn)場指揮報告:廚房火已用手提滅火機撲滅。

  9、現(xiàn)場指揮向總指揮報告:滅火隊已用手提滅火機將火撲滅。

  10、總指揮命令現(xiàn)場指揮派人進行徹底檢查滅火的效果。

  11、檢查人員(滅火隊隊長)向現(xiàn)場指揮報告:火已徹底撲滅,無復(fù)燃可能。

  12、現(xiàn)場指揮向總指揮報告:經(jīng)檢查,火已徹底撲滅,無復(fù)燃可能。請示是否打開通風(fēng),恢復(fù)清理現(xiàn)場?

  13、總指揮同意后,現(xiàn)場指揮命令打開廚房所有通風(fēng),進行現(xiàn)場清理。

  14、現(xiàn)場清理完畢后,現(xiàn)場指揮向總指揮報告:廚房已清理恢復(fù)正常。

  15、總指揮命令集合隊伍并進行講評。

  16、如火勢大,無法控制,應(yīng)向上級機關(guān)請示増派外援。

  火災(zāi)應(yīng)急方案2

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  根據(jù)《鎮(zhèn)年“高溫”期間森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的總體要求,鎮(zhèn)政府成立“高溫”期間森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)“高溫”期間全鎮(zhèn)森林防火的組織、指揮、協(xié)調(diào)工作,各村要成立相應(yīng)的`組織機構(gòu),落實森林防火責(zé)任,確保“高溫”期間全鎮(zhèn)森林資源和人民群眾生命安全

  二、加強宣傳,提高群眾的防火意識。

  鎮(zhèn)政府落實專門經(jīng)2萬元費制作宣傳標(biāo)語、設(shè)立宣傳碑牌、制作宣傳單頁當(dāng)場天對群眾大力宣傳、購買一些防火工具、定制防火袖章等。各村也要充分運用廣播、標(biāo)語等宣傳工具,圍繞野外火源管理和安全用火規(guī)定,大張旗鼓地開展森林防火宣傳教育;讓廣大群眾掌握科學(xué)、安全用火知識。

  三、加強巡查,嚴防死守,徹底清除森林火災(zāi)隱患。

  各村要進行一次摸排,督導(dǎo)森林防火隔離帶的建設(shè),每天要做到每塊山都有人巡查,要嚴防死守,禁止攜帶火種、易燃易爆物品進入林區(qū),禁止在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、玩火、野炊、吸煙、亂扔煙頭和火種等;徹底清除森林火災(zāi)隱患。

  四、規(guī)范生產(chǎn)性用火。

  嚴禁在林區(qū)燒田埂、燒灰積肥、燒荒、燒草、燒秸桿等一切野外用火;嚴格控制生產(chǎn)性用火,確需在林區(qū)和林緣進行生產(chǎn)性用火的,必須報林業(yè)主管部門審批,必須落實防火措施,并有專人負責(zé)。

  五、提倡文明祭祖。

  上墳要先清除周邊雜草等易燃物,燒紙、燒香、燒燭、燃放煙花爆竹必須有人看守,要做到人走火熄。

  六、加強對無行為能力人員的監(jiān)護。

  對癡、呆、傻、聾啞、精神病等重點人群,落實專人看管,嚴防被監(jiān)護人員進入林區(qū)用火、玩火。

  七、安全第一,科學(xué)撲救,堅決杜絕傷亡事故發(fā)生。

  各村要把撲火安全放在森林防火工作的首位,杜絕人員傷亡事故發(fā)生。嚴禁動員未成年人、婦女、老弱病殘人員撲救森林火災(zāi)

  八、加強值班,及時報告,確保森林火災(zāi)信息暢通。

  各村要堅持24小時值班和“村三職干部”帶班制度,值班人要隨時掌握森林防火工作動態(tài)。任何人發(fā)現(xiàn)危害森林消防安全的行為,應(yīng)制止并及時向當(dāng)?shù)卣土謽I(yè)主管部門舉報;發(fā)現(xiàn)森林火情、火災(zāi),及時撥打。違反用火規(guī)定引發(fā)森林火災(zāi)的,將依法追究責(zé)任。

  火災(zāi)應(yīng)急方案3

  一、處置火災(zāi)事故的組織:

  學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  校長室:

  二、報警程序:

  (1)發(fā)生火災(zāi)時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。立即報警撥打消防中心火警電話(119),報告內(nèi)容為:“下各鎮(zhèn)下各小學(xué)發(fā)生火災(zāi),請迅速前來撲救,地址:仙居縣下各鎮(zhèn)下各山頭湖下各小學(xué)校舍”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

 。2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時,派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。

  三、組織實施:

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生,原則是“先救人,后救物”。

  2、參加人員:在消防車到來之前,學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。

  3、消防車到來之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

  4、使用器具:滅火器、水桶等

  5、學(xué)生及無關(guān)人員要遠離火場和校園內(nèi)的'道路,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

  6、如果可能,要迅速啟用廣播系統(tǒng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮師生疏散或滅火

  四、撲救方法:

  1、撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

  2、撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

  五、注意事項:

  1、火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

  2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

  3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報警。

  4、嚴禁組織學(xué)生參加滅火。

  火災(zāi)應(yīng)急方案4

  為了我校同學(xué)們在遇到火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定,于xx年x月x日下午第x節(jié)課,進行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為:

  一、演練目的:

  1、論證我;馂(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。

  2、師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。

  3、讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

  二、演練的預(yù)定目標(biāo):

  師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶,轉(zhuǎn)移到安全地帶;本次演練有序的進行;學(xué)生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

  三、演練總指揮

  馬xx

  四、演練路線:

  全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為二條線路轉(zhuǎn)移:四、五、六年級由教學(xué)樓處逃離危險區(qū);學(xué)前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。

  五、人員分工:

  1、各班的組織教師:

  學(xué)前班——邢xx 一年級——崔xx 二年級——李xx

  三年級——王xx 四年級——王xx 五年級——吳xx

  六年級——霍xx

  2、樓梯口人員:

  一樓樓梯口:張xx

  3、其他:

 、、安全區(qū)(即操場)組織:李xx 桑xx

 、、學(xué)生逃離危險區(qū)后,各班主任協(xié)同各班組織教師清點學(xué)生數(shù),及維持本班紀律;

  六、各人員的具體工作職責(zé):

  1、各班的組織教師:負責(zé)本班的學(xué)生清點工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場;最后在安全區(qū)再一次清點本班的`人員是否都安全撤離。

  2、各樓梯口及走道的教師:組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

  3、安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀律維持工作。

  七、其他事項:

  1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學(xué)生有序地撤離,避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

  2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

  3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思,并教育學(xué)生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

  4、確保每一位同學(xué)都要逃離危險,如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離,或教師自己背著離開現(xiàn)場。

  火災(zāi)應(yīng)急方案5

  一、活動目的:

  1、使全校師生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道和疏散路線、當(dāng)遇到火災(zāi)或其他險情時,能夠在短時間內(nèi)有條不紊地緊急疏散全體師生、

  2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識、

  二、活動時間:

  20xx年4月9日下午第三節(jié)、

  三、參加人員:

  一至六年級師生共450人、

  四、疏散演練指揮小組:

  1、總指揮:梁鑒揚

  2、副總指揮:謝紹泮

  3、小組成員:張奕向、袁麗娟、冼業(yè)健、陳金來

  4、計時:曾東海

  5、醫(yī)療救護:程世潔

  6、應(yīng)急演練信號:曾東海(由總曾東海老師統(tǒng)一發(fā)出信號,鐘聲響,演練開始、)

  7、各樓梯疏散引導(dǎo)小組成員:

  新樓東樓梯:黃昌影(下)、蒙健秀(樓梯轉(zhuǎn)臺)

  舊樓梯:鄭炳彩(下)、劉雪(樓梯轉(zhuǎn)臺)

 。ㄗⅲ焊靼鄬W(xué)生的疏散引導(dǎo)人員為當(dāng)時的任課教師或班主任,其余空課教師務(wù)必主動到就近樓梯口組織疏散學(xué)生,以免發(fā)生意外事故、)

  8、各班疏散后的安全集聚點及疏散順序:

  大門口校道:一年級

  北球場(北→南):二(2)班、二(1)班、三(2)班

  南球場(北→南):三(1)班、六(1)班、六(2)班

  排球場(東→西):五(1)班、五(2)班、四年級

  9、各樓層負責(zé)人:

  新樓一樓:陳金來

  新樓二樓:袁麗娟

  舊樓一樓:張奕向

  舊樓二樓:冼業(yè)健

  10、信息匯總員:曾東海

  五、火災(zāi)疏散演練事項說明:

  1、參與火災(zāi)緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動,聽從指揮,嚴格按照安全自救撤離的程序進行,確保安全、有序、快速、

  2、在聽到疏散信號后,各個班級立即排成2列縱隊,按照疏散順序迅速離開教學(xué)樓、各樓層要共用樓梯的`,本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離、

  3、在離開教學(xué)樓往安全點疏散時,請大家一手扶著墻,另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進(學(xué)生自帶毛巾)、

  4、學(xué)生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、

  5、各班在班主任、科任老師的組織下,先分班級按要領(lǐng)練習(xí)疏散到指定安全集聚點、分班演練時,班主任要教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離、

  6、學(xué)校全部師生的疏散,在兩分鐘內(nèi)完成為合格、

  7、班主任、任課教師直至本班最后一名學(xué)生離開后才能離開,離開后由各樓層負責(zé)人檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人、

  8、演練期間任何教師不得請假、

  9、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,學(xué)校第一時間啟動《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時間救護傷員、

  六、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練流程:

  1、火災(zāi)情景模擬:

  新樓:陳金來

  舊樓:張奕向

  2、信息員發(fā)出警報、宣布疏散開始、

  3、按照緊急疏散路線撤離教學(xué)樓,在指定安全地點集合;班主任清點學(xué)生人數(shù),班長負責(zé)向信息員匯報疏散時間和人數(shù)、

  4、火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)、

  火災(zāi)應(yīng)急方案6

  目的:為創(chuàng)建平安醫(yī)院,保證病房安全,深入貫徹落實我院關(guān)于加強應(yīng)急管理工作精神,為病人營造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境,增強醫(yī)護人員公共安全意識和防災(zāi)避險的能力,提高對突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。

  時間:擬定12月14日下午二點30分在內(nèi)科病房模擬實施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。

  地點:內(nèi)科病房

  要求:在演練撤離及疏散過程中,所有醫(yī)護人員應(yīng)聽從指揮,保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷火源地點和安全地點,熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié),明確自己的職責(zé),遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻,低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

  預(yù)演方案:

  1、病區(qū)內(nèi)21床失火。在護理站,宿芳主任和護士長立即組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員全面啟動應(yīng)急疏散方案。

  2、治療護士10和醫(yī)生1集中病區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的滅火器材負責(zé)滅火,護士1、2和醫(yī)生6負責(zé)轉(zhuǎn)移19、20、21床的病人。

  3、責(zé)任護士3關(guān)上鄰近房間的門窗,其他人員迅速通知所管病人做好疏散準(zhǔn)備,指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。護士長迅速判斷火勢后下達命令。

  4、火勢在蔓延!案鲘徫蝗藛T立即疏散所有病人到安全地帶!弊o士長下達了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話“2096”報告火情,如火情無法撲救撥打“119”救援。

  5、主班通知電工切斷電源,及時打開消防通道,保障安全通道通暢。

  6、主班護士及醫(yī)生2負責(zé)將病歷及搶救設(shè)備撤除到安全地帶,同時擊碎“手動報警器”玻璃,按動手動報警。之后負責(zé)搶救除顫器,心電圖機,電腦等重要儀器等。

  7、小組1:護士4、5及醫(yī)生3負責(zé)及時護送1—12床的病人向西側(cè)樓梯撤離。

  8、小組2:護士6、7及醫(yī)生4負責(zé)將13—18床病人向西側(cè)消防通道樓梯撤離。

  9、小組3:護士8、9及醫(yī)生5負責(zé)22—31床,西側(cè)側(cè)消防通道樓梯撤離。在撤離過程中,病情重不能下床活動的.患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人,迅速撤離。

  結(jié)果:工作人員迅速將所有病人轉(zhuǎn)移到安全地帶之后,清點病人,確保全病房病人均已安全撤離危險現(xiàn)場,并向主任和護士長匯報。病人及家屬積極配合,很認可此項演練!

  暴露不足:

  1、工作人員對自己任務(wù)欠明確!欠沉穩(wěn)!

  2、整個流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。

  3、留給我們一個思考題:如遇此類事件,在值班人員少的情況下如何合理準(zhǔn)確處理?既保證病人安全又能保證醫(yī)院貴重儀器財產(chǎn)安全?如何在工作人員少的情況下以何種方式安全轉(zhuǎn)移病人?

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