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2021小學(xué)寫給同學(xué)們的一封信（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的2021小學(xué)寫給同學(xué)們的一封信（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫給同學(xué)們的一封信1
xxx同學(xué)：
你好!
最近，你被同學(xué)欺負的事情曝光后，我的心情非常復(fù)雜。所以寫這封信談?wù)勎业南敕ā?/p>
近半來里，有的同學(xué)無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學(xué)。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的`“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負的時候不能文雅。
忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。我們應(yīng)該團結(jié)同學(xué)，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應(yīng)該表示反抗。
如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學(xué)們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學(xué)告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學(xué)已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學(xué)也會改正錯誤。
你雖然是剛來到我們班，但我早把你當(dāng)成我們集體的一員了，還把你當(dāng)成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你學(xué)習(xí)進步。
寫信人：
日期：
小學(xué)寫給同學(xué)們的一封信2
親愛的xx：
你好！
你腦子靈活，性格爽朗，熱情率真，頗有豪氣。很快就要離開修文校園，在這里與你聊一聊。
一、有科學(xué)家的頭腦。
你積極參與班級各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。因為你喜歡科學(xué)，你恨不能現(xiàn)在就學(xué)習(xí)物理和化學(xué)�？吹侥�，我想到了那些科學(xué)家，小小年紀(jì)，你的身上就有他們的才氣和智慧，老師盼著你成才的那一天，因為你能行！
你像一位小科學(xué)家，經(jīng)常會有許多重大發(fā)現(xiàn)！就是石頭縫里的小花你也能精心研究一番，極富有創(chuàng)造力。
學(xué)校里，你敢于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)測試題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有問題的試題時，你敢于質(zhì)疑，提出自己的思想。知道嗎？這種質(zhì)疑，是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你已經(jīng)邁出了精彩的一步！
二、要合理安排課內(nèi)外學(xué)習(xí)。
在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變
大有，每個人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。很慶幸，年后你的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少，學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變帶來了成績的巨大進步，說明了扎實認真的習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的提高是很關(guān)鍵的，你真的做到了超越自己。書寫也更整潔了。特別過了春節(jié)后，你的學(xué)習(xí)勁頭更足了，干勁更大了，各種輔導(dǎo)課上也能看到你努力學(xué)習(xí)的影子了。在同學(xué)和老師們面前，你說一定能做到書寫認真，你也做到了，我希望你能持之一恒。
四、富有正氣。
你有一種現(xiàn)代兒童少有的“叫真”的正氣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)咱班的同學(xué)有隨便亂花錢買零食時，你敢于公開在我的.博客上揭發(fā)。當(dāng)時同學(xué)和家長們送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。
五、要以身作則。
作為學(xué)校的大隊委的人員，要帶頭做好事。不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！
六、成績
在修文的幾年中，你取得了較大的成績，計算機獲全國一級Ｂ證書；香港書法繪畫比賽獲一等獎；成為全國的明星小記者；學(xué)校的數(shù)學(xué)神算子比賽取得第二名、第三名的好成績；百靈藝術(shù)節(jié)取得了第一名兩次。
總之，社會需要多樣化的人才，多樣化的人才需要學(xué)有特長、學(xué)有創(chuàng)見的人。今天有特長有創(chuàng)見，明天才能有強的生存能力和競爭能力。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。希望你給自己樹起一個高遠的目標(biāo)。
最后祝我們的大有越來越有文采，越來越有才氣。也相信聰明睿智的大有，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為自己的夢想而努力！
最后與你分享幾句名言：
１今日事明日做，永遠落后。
�。矊W(xué)習(xí)不是缺乏時間，而是缺乏努力。
３只有比別人更努力，才能嘗到成功的滋味。
�。凑l也不能隨隨便便成功，它來自科學(xué)的自我管理和堅忍不拔的毅力。
�。祵W(xué)習(xí)并非人生的全部。但是它是人生絕對不可或缺的部分。
愛你到永遠！快樂每一天！
寫信人：
日期：
小學(xué)寫給同學(xué)們的一封信3
親愛的xxx同學(xué)：
你好！
收到這封信你可能會覺得奇怪，我為什么會知道你的名字并且給你寫信。告訴你吧，是“手拉手”活動把我們聯(lián)系在一起，我從老師那兒得知你的信息，你一定想知道我是誰，那就自我介紹一下吧。
我叫xx，是一個活潑開朗的男孩，我喜愛運動，最喜歡打乒乓球、跳繩，還擅長跑步。學(xué)校每年的運動會我都積極參加，雖然沒得什么好名次，但我興趣從不減。
介紹完了自己，我再給你介紹一下我的學(xué)校吧。我的學(xué)校是省級實驗小學(xué)，它大約有四公頃，學(xué)校里不僅有教學(xué)樓，還有行政樓、綜合樓、體育館、運動場。
學(xué)校里最美麗的地方就是后花園了，那里有很多的花、草、樹木，特別的漂亮。我們學(xué)校的老師教學(xué)水平高，關(guān)心愛護學(xué)生，教學(xué)設(shè)備也很齊全。蚌埠市雖然不大，但景物很美：龍子湖公園、淮河、張公山公園等，我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是珍珠，蚌埠也叫“珠城”就是因此而來的。
我想聽一聽你的情況，比如：你的性格、愛好、擅長干什么，以及你的家鄉(xiāng)、學(xué)校情況。我覺得我們在這次“手拉手”活動中應(yīng)該多通信，如果有機會的.話，我很想去你們那邊看看，體驗一下生活，請你幫忙做一下導(dǎo)游。如果你來我這里的話，我會為你帶路參觀蚌埠市的所有景物。
這次信就寫到這兒，盼你的回信！
祝：學(xué)習(xí)進步，快樂成長！
寫信人：
日期：
小學(xué)寫給同學(xué)們的一封信4
親愛的朋友們：
好久不見！
我們分別已經(jīng)快兩年，可歲月怎么也沖刷不掉關(guān)于你們的記憶。事隔經(jīng)年，我再度回憶起我們分別的場景，還有那樁樁件件的往事，都歷歷在目。
炎熱的夏日里，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，而我的心情異常沉重，因為今天，我們就要離別。我們互相告別，卻是一步三回頭，推開校門，那分量似乎重了許多。我們含淚揮手，直到消失在彼此的視線中，還踮起腳尖，張望彼此的身影，卻了無蹤影。
我仍舊佇立在校門口，一種若有所失的感覺�？粗@里的一幢幢教學(xué)樓，一處處花壇，一片片落葉，都記錄著一段抹不掉的往事，斑駁的草坪上，似乎還有我們玩耍的痕跡。
六年的朝夕相處，我們發(fā)生過數(shù)不清的矛盾，可最后，還是固執(zhí)地將對方送的卡片保存至今。多少年后再見時，我們是否還能默契地相視而笑，為那青澀懵懂的青春。
好久，才邁起沉重的步子往家走。我多想再轉(zhuǎn)過身去，回到校園，再去那熟悉的操場上玩耍，再去那泥濘的小路上漫步，再去校門口的榕樹下傾聽風(fēng)的'聲音，再去聞聞那梔子花的香味是否依舊。
如今，千絲萬縷的回憶和不舍，在夜空下編織出你們的影子，卻不知道我是否都還記得。
翻開你們曾經(jīng)讓我填寫卻又忘了還給你們的同學(xué)錄，那幾十種笑聲清晰地在耳邊回蕩。我想，我不會把同學(xué)錄換給你們的，因為，我們的友情不會畢業(yè)！
寫信人：
日期：
小學(xué)寫給同學(xué)們的一封信5
親愛的同學(xué)：
你好。你現(xiàn)在在做什么呢？如果你正走在放學(xué)的路上，那你一定在割豬草，摘野果，你還會做陷阱捉小鳥。如果你正走在上學(xué)的路上，那你一定會看看新的豬草長出來了沒有，看看陷阱里有沒有小鳥。
親愛的'同學(xué)，你的教室旁邊就是臭臭的豬圈，但你好像沒什么事一樣專心上課。你的學(xué)校沒有電腦，沒有鋼琴，也沒有體育場，但你仍然高高興興地上學(xué)、鍛煉。
雖然星期一才上課，可你星期天就要帶著干糧翻山越嶺來到學(xué)校。在學(xué)校你們只能喝白白的稀飯，吃硬硬的饅頭�？墒遣还軛l件多么艱苦，你們?nèi)匀磺趭^刻苦地學(xué)習(xí)。晚上只要有一絲燈光，你也會坐到光亮處看書。哪怕有一本課外書，你都會津津有味地看了又看。
親愛的同學(xué)，我多想去你的學(xué)�？纯础Ｎ視䦷Ыo你長長的鉛筆，讓你不再用短短的鉛筆寫字；我會帶給你厚厚的本子，讓你不再用薄薄的廢紙寫作業(yè)。親愛的同學(xué)，我多想請你來我家做客。我會和你一起看電影、打籃球，和你一起去參觀博物館，上興趣課。
親愛的同學(xué)，雖然我們互不相識，但我們的心已經(jīng)連在一起。我們一定會成為好朋友，我們也一定會有更美好的明天！
祝你學(xué)習(xí)進步。
寫信人：
日期：
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