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給劉老師的一封信_(tái)400字
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢?以下是小編精心整理的給劉老師的一封信_(tái)400字,希望對(duì)大家有所幫助。
給劉老師的一封信_(tái)400字1
敬愛(ài)的劉老師:
您好!通過(guò)這次學(xué)農(nóng),我想與你我們有學(xué)習(xí)軍事訓(xùn)練,野炊,青春期教育,反***,插秧等。
最令我高興的是野炊。由于我個(gè)子矮,排在前面,所以被教官叫去煮飯。我和蕭然先去提了一大鍋米,然后,齊心協(xié)力地提到火前面,再小心翼翼地把鍋放在灶上。好在有體育老師的幫忙,不然就***到衣服了。我和蕭然各去拿了份報(bào)紙,放了幾根大柴在火里,在前面扇呀扇,后來(lái),柴不夠了,我去挑了捆柴來(lái),哎呀!不好,我們組的火快滅了!我不管三七二十一,把我拿的'柴一半全扔了進(jìn)去。然后,像打了雞血似的使頸地扇呀扇;鸾K于旺起來(lái)了,分享學(xué)農(nóng)的趣事,因?yàn)椋谴螌W(xué)農(nóng)是我永遠(yuǎn)忘不了的事。
記得3月9日,我和同學(xué)們要去學(xué)農(nóng)。收到通知后,我高興得一蹦三尺高,睡都睡不著覺(jué)。
到了四會(huì)***,一向的學(xué)農(nóng)開(kāi)始了。好險(xiǎn)!后來(lái),蕭然去炒菜了,我在那瘋狂的扇,像跳街舞一樣。直到教官突然出現(xiàn)在我的身后,我嚇了一跳,報(bào)紙飛進(jìn)火里,才停止了扇。后來(lái)吃飯的時(shí)候,由于我瘋狂地扇火,飯被煮得爽口。蕭然炒的五花肉炒雞蛋好好吃,幾下子被夾光了。野炊真好玩!
通過(guò)這次學(xué)農(nóng),我懂得了要齊心協(xié)力才能煮好飯,搬水,四會(huì)***在我心中永不褪色。
祝您
工作順利!
給劉老師的一封信_(tái)400字2
敬愛(ài)的劉老師:
您好!還記得我嗎?我就是那個(gè)“小不點(diǎn)”石彬瑜呀。我們分別已經(jīng)兩年了,你身體還好嗎?
雖然,你只教過(guò)我們一年,但是你給我的印象很深刻。記得五年級(jí)上學(xué)的`第一天,我們都知道要換老師了。大家議論紛紛:新老師是男的還是女的,有沒(méi)有程老師和善,他兇不兇呢?正說(shuō)著,您走進(jìn)了教室。原來(lái)您已經(jīng)50多歲了,衣著樸素,面帶微笑,貌似性格和善。您給我們上課了,生動(dòng)的講解,風(fēng)趣的比喻一下子把我們帶到了課文中。那山那水,那些文字都變得活動(dòng)起來(lái),在我們眼前展示了一幅幅美麗的畫(huà)面。我們開(kāi)始以為你不會(huì)發(fā)脾氣,可是,當(dāng)那些“調(diào)皮蟲(chóng)”一再違反紀(jì)律的時(shí)候,您也會(huì)狠狠地批評(píng)他們,讓他們心服口服、老老實(shí)實(shí)。每當(dāng)這時(shí),下了課您就會(huì)和我們多玩一會(huì)兒,直到那些“調(diào)皮蟲(chóng)”重新興高采烈起來(lái)。這些珍貴的情景,至今讓我難忘。
記得五年級(jí)暑假前,我們?cè)诟吒吲d興地討論著去你家玩的事情,您突然說(shuō)下學(xué)期不教我們了。我們都很難過(guò)。男同學(xué)大叫大喊,女同學(xué)痛哭流涕,我們不明白:為什么不能教到我們小學(xué)畢業(yè)?我看到,您的眼睛也濕潤(rùn)了。
一轉(zhuǎn)眼,快兩年了。我已經(jīng)上初中了,初中學(xué)習(xí)生活繽紛多彩。我雖然在平行班,但在全班同學(xué)的努力下,我們拿到了全年級(jí)同等班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),“小不點(diǎn)”也已經(jīng)長(zhǎng)高了!
劉老師,我還有很多話(huà)要同你講,有空我一定去看您!最后祝你身體健康。
此致
您的學(xué)生:石彬瑜
20xx年12月1日
給劉老師的一封信_(tái)400字3
親愛(ài)的劉老師:
您好!
打下這幾個(gè)字,心中的那一份牽掛,終于釋然。老師,您是我在人生道路中遇到的一位好老師。因?yàn)槟,讓我的人生更加多姿多彩,意味盎然?/p>
老師,多么親切的稱(chēng)呼。在《師說(shuō)》中,有這樣一句話(huà)——“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!崩蠋煟俏覀儗W(xué)習(xí)的引路人,生活的指導(dǎo)者 ,人生的方向標(biāo)。一位好的老師就好像是人生路上的一個(gè)燈塔,為我們照亮了前進(jìn)的路。
老師,您如同一位辛勤的園丁,用自己的雙手,培養(yǎng)著“桃李”; 您是一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,用自己的青春培育我們,燃燒自己,照亮了學(xué)生們;您是早晨的'朝霞,每天給我們最燦爛的笑容;是一盞指路燈,在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>
有一首詩(shī),這樣寫(xiě)道——老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光;老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路;老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng);老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心;老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
如果說(shuō)稱(chēng)老師為紅燭是最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂,那么,我將稱(chēng)您為“辛勤耕耘的園丁”,因?yàn)檫@是我們對(duì)您純摯的稱(chēng)謂。
千言萬(wàn)語(yǔ),都無(wú)法表達(dá)我的心意。只有衷心的對(duì)你說(shuō)一聲——謝謝你,老師!老師您的恩情,我們永生難忘!
給劉老師的一封信_(tái)400字4
親愛(ài)的劉老師:
新年好!我是賴(lài)夏靜霖,今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場(chǎng)玩,我開(kāi)心極了!我想與老師分享我的快樂(lè)。
那天,天氣晴朗,我們?cè)缭绲膩?lái)到了陳毅廣場(chǎng),哇!那就像一個(gè)游樂(lè)園般,這么多玩的東西。我迫不及待的跑了過(guò)去,媽媽看我那么想玩,就讓我玩了個(gè)過(guò)山車(chē),可刺激啦,這車(chē)一會(huì)兒大轉(zhuǎn)彎,一會(huì)兒過(guò)山洞。玩完了過(guò)山車(chē),媽媽有帶我們?nèi)チ送肚,投一個(gè)球沒(méi)有獎(jiǎng),投二球得一支筆,三個(gè)球得一個(gè)布娃娃,我們一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn)去,真是氣死我了!
我們又買(mǎi)了一個(gè)二十五元的大風(fēng)箏,大風(fēng)箏加上有二只小白兔。它們可不是一樣的`哦,一只兔子的蘿卜是紅色的,,另一只兔子的蘿卜是白色的,這一邊的天氣是晴天,,這一邊的天氣是霧天,晴天有小鳥(niǎo),霧天全是云。我叫媽媽幫我抓住風(fēng)箏,我大喊一聲放,媽媽松開(kāi)手,我飛快地跑起來(lái),風(fēng)箏越來(lái)越高,最后,我跑不動(dòng)了,風(fēng)箏快掉下來(lái)了,我又把風(fēng)箏交給姐姐,姐姐還沒(méi)跑,嘩的一聲,風(fēng)箏又落地了,我看了看時(shí)間,11:00點(diǎn)了,我們回家了。今天真開(kāi)心。∠M蠋熌芟裎乙粯犹焯扉_(kāi)心!
敬祝
身體健康
開(kāi)心快樂(lè)
您的學(xué)生:賴(lài)夏靜霖
20xx.2.11
給劉老師的一封信_(tái)400字5
尊敬的老師:
您好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的一句詩(shī),在我的心中,您是最無(wú)私奉獻(xiàn)的一位老師,您是搭配這首詩(shī)的最佳人選。
在一到三年級(jí),我一直都不是拔尖的,而到了四年級(jí),我奇跡般地發(fā)生了改變,成為了數(shù)學(xué)的第一名,這奇跡般的改變都是因?yàn)槟。但在圣誕期間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下降。所有人都意識(shí)到了,自然您也注意到了。
您在下課期間放棄改作業(yè)的時(shí)間,特地到教室找我,您讓我到辦公室里找個(gè)椅子坐下,回顧一下最近的'成績(jī)。
您進(jìn)來(lái)先抱了我一下,然后微笑著對(duì)我說(shuō):“你最近是不是壓力太大了,成績(jī)都考不到95分了,如果有,一定要及時(shí)和我說(shuō)!蔽蚁刃÷暤卣f(shuō)了幾句,老師見(jiàn)我很緊張,便拍了拍我的肩膀,笑著說(shuō):“不要緊張,和我說(shuō)出你的煩惱吧!”老師溫暖的言語(yǔ),讓我打開(kāi)了心里的門(mén),和她如朋友一般交談,老師知道我是因?yàn)橥頃?huì)的事而忽略了學(xué)習(xí),我認(rèn)為她肯定會(huì)大發(fā)雷霆。而現(xiàn)實(shí)是她不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆,還在開(kāi)導(dǎo)我。
走出辦公室,我回想著您和我說(shuō)的每一句話(huà),臉上的每一個(gè)笑容,這讓我深受感動(dòng)?荚嚂r(shí)我再次想起您和我說(shuō)的話(huà),我又重拾第一寶座了。
劉老師,謝謝您對(duì)我的開(kāi)導(dǎo),謝謝您為我付出了您的青春。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
給劉老師的一封信_(tái)400字6
我最親愛(ài)的劉老師:
您好!
今天,我想跟您分享一份喜悅,那就是這個(gè)周日是我祖祖一百歲的生日。
我祖祖臉上布滿(mǎn)了皺紋,滄桑的歲月書(shū)寫(xiě)在了他的臉上。祖祖的牙齒已經(jīng)掉光,嘴唇凹了進(jìn)去。他的眼睛不好使了,走路也很緩慢,總是拄著拐杖。雖然我和祖祖相差了九十歲,但親情這根紐帶使我和祖祖緊緊的聯(lián)系在一起,我特別的愛(ài)我祖祖。祖祖年老了腿腳不方便,生活需要我們照顧,我會(huì)小心翼翼地扶著他,到花園里去曬太陽(yáng)。每天我睡覺(jué)前都會(huì)到他的房間去,看祖祖有沒(méi)有蓋好被子。祖祖一個(gè)人和孤獨(dú),我會(huì)跟他一起聊天,陪他一起看電視。他有時(shí)會(huì)把廁所弄得有些臟,但我不會(huì)嫌棄,我會(huì)把他打掃干凈。我的祖祖非常喜歡笑,有時(shí)我心情不好,一回到家看到祖祖那燦爛的笑容,我的心情一下子就好了,好似一縷春風(fēng),吹散了我心中的煩惱。
家里的`老人一天天更老了,而我一天天長(zhǎng)大。我有責(zé)任也有能力照顧好家中的老人。劉老師,尊重老人是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,我希望身邊的同學(xué)也能這樣做。
此致
敬禮
給劉老師的一封信_(tái)400字7
尊敬的劉老師:
您好。
我是z,是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來(lái)的新生,三年半的時(shí)間里您對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷,使我銘記在心。在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧,您待我像自己的`女兒一樣,我感謝您。
剛轉(zhuǎn)來(lái)班級(jí)的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話(huà)的女生,總以為你看不見(jiàn)我,便趴在桌上與同桌開(kāi)小差。然而就在我講話(huà)時(shí),您總會(huì)用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì)說(shuō)話(huà):"上課認(rèn)真聽(tīng),才會(huì)取得好成績(jī)。"可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì)兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對(duì)一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對(duì)全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說(shuō)寫(xiě)字,有的趴在桌子上寫(xiě);有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢(shì)應(yīng)有盡有,就差正確姿勢(shì)沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來(lái)起來(lái)”這句話(huà)您說(shuō)了不下百遍,您用一顆母親的責(zé)任心來(lái)教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計(jì)較姿勢(shì),只在乎怎么寫(xiě)得快,但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì)想起那句話(huà),提醒著我保護(hù)視力。
您對(duì)我得好,我記在心里。最后,對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。
祝身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)18歲。
您的學(xué)生:
給劉老師的一封信_(tái)400字8
親愛(ài)的劉老師:
您好!好久沒(méi)看見(jiàn)你了,您身體還好嗎?新學(xué)校的同學(xué)又讓您操心了吧?自從你離開(kāi)了我們,別提我有多想念您了!
我想告訴您,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。我已經(jīng)上三年級(jí)了,我們班這學(xué)期又換了一位新語(yǔ)文老師,她也姓劉,劉老師和您一樣愛(ài)中也有嚴(yán)格的一面,而且自從這個(gè)老師教了我,我覺(jué)得我的錯(cuò)別字少多了。這學(xué)期我還學(xué)了英語(yǔ)呢,。最好笑的是每次學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí),我都在單詞下面寫(xiě)幾個(gè)與英語(yǔ)單詞發(fā)音差不多的字,這樣,我就可以記住英語(yǔ)單詞的發(fā)音了。比如記“book”,我就在下面寫(xiě)上“不可”,哈哈,劉老師,您說(shuō)好笑不好笑?我還有一個(gè)小小的.毛病,就是愛(ài)粗心,希望自己改正。
我還要告訴您一個(gè)好消息呢。我寫(xiě)的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了15篇了,只要發(fā)表了50篇,就可以可以免費(fèi)給我做一個(gè)“作文集”,叫“胡可作文集”,為了盡快發(fā)表50篇作文,我一定要堅(jiān)持把身邊發(fā)生的有趣事、高興事都寫(xiě)出來(lái)。劉老師,您為我加油吧!
祝劉老師:
身體健康、每天開(kāi)心!
給劉老師的一封信_(tái)400字9
敬愛(ài)的劉老師:
你好!雖然你只比我們大幾十歲,還只是一個(gè)年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒(méi)考好,你總是問(wèn)我們到底有沒(méi)有用腦,有沒(méi)有在聽(tīng),你很少找過(guò)自己的.原因。有時(shí)你會(huì)說(shuō)“是我沒(méi)教好,還是你們一個(gè)個(gè)根本就沒(méi)用腦子想事!泵看文愣歼@樣說(shuō),不管怎么說(shuō),我們都是六年級(jí)的學(xué)生了,我們都懂你的意思,我們都知道你是為了我們好,為了我們能考出個(gè)好成績(jī)?墒俏覀冋l(shuí)不想考好,誰(shuí)不想有一個(gè)好成績(jī)。老師你也經(jīng)常說(shuō)你是一個(gè)過(guò)來(lái)人,你應(yīng)該很懂我們的心情,應(yīng)該會(huì)去理解我們,可是你并沒(méi)有。到了六年級(jí)的下半年,你認(rèn)為我們不能在這樣下去了,否則小升初考試會(huì)一團(tuán)糟,所以,你對(duì)我們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。“每天要進(jìn)行語(yǔ)文·英語(yǔ)默寫(xiě)·背誦·朗讀,然后每天第八節(jié)課下課后坐在教室里,不能出去,不能講話(huà)。可是老師,第八節(jié)課下課后有兩個(gè)多小時(shí)啊,其他班的同學(xué)都在玩,我們只能坐在教室里一邊聽(tīng)著其他同學(xué)的嬉戲聲一邊抄著習(xí)題。習(xí)題作完了,家庭作業(yè)還有一大堆,并且還要在第三節(jié)前作完?墒抢蠋熚覀冇袥](méi)有三頭六臂,就算有都不一定能完成。終于迎來(lái)了小升初,成績(jī)出來(lái)后不是很理想,在放假前你還把我們說(shuō)的我們好像就是一個(gè)笨蛋,什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下,多和我們溝通。
你的學(xué)生:余蓉
20xx年7月8日
給劉老師的一封信_(tái)400字10
我剛想說(shuō)我餓了。卻想到這樣飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,多不好呀!不如來(lái)次小鬼當(dāng)家,怎么樣?
因?yàn)檫@是第一次做飯, 所以媽媽在一旁說(shuō)教。剛開(kāi)始切蔥,媽媽就喊停,嚇得我差點(diǎn)兒把菜刀都掉到地上去了。媽媽告訴我手握蔥時(shí),手指尖要縮起來(lái),刀背靠著手指關(guān)節(jié),不然會(huì)切到手的。我點(diǎn)點(diǎn)頭,這樣做果然又好切又不易傷手。第二步打蛋,媽媽讓我順著一個(gè)方向攪拌。平時(shí)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,不就是轉(zhuǎn)幾下而已嘛!哪知道我手都拌得沒(méi)勁兒了,蛋液還沒(méi)有完全拌均。我氣極了,用了全身力氣飛快地?cái)嚻饋?lái),最后手都酸疼了終于弄好。往鍋里倒了些油等油燒熱后,我把蛋液到了進(jìn)去,“次啦”一聲,蛋液迅速變成海綿寶寶,正高興著,哎呦!一滴“飛起”的油落在我臉上。我驚慌得直向后退,我正撫摸傷口時(shí),媽媽又在喊“快將所有蛋液倒進(jìn)鍋里,這樣油就不會(huì)濺出來(lái)。”很快蛋就煎好了。我動(dòng)作稍微慢了一點(diǎn),蛋就有點(diǎn)糊了,忙不管三七二十一將蛋撈了出來(lái)。下一步我把火關(guān)小,把米飯放進(jìn)鍋里,這次倒還順利。到了最后翻炒是個(gè)力氣活,我一會(huì)兒用左手一會(huì)兒用右手,越來(lái)越慢,媽媽看不下去了,一把搶過(guò)鍋鏟,炒起來(lái)。我把蔥花和蛋放進(jìn)鍋里,。≌婧每,綠蔥;黃蛋;白飯。我又從媽媽手里搶過(guò)鍋鏟,哼!這最后的工序一定要我來(lái)完成,可不能讓媽媽搶了功勞去?山苹膵寢屪詈筮是放了一點(diǎn)鹽和味精,得意地向我笑笑。好吧!算她一份功勞吧。
劉老師,如果有機(jī)會(huì),我會(huì)讓您嘗嘗我“餐館級(jí)別”的'蛋炒飯!
給劉老師的一封信_(tái)400字11
敬愛(ài)的劉老師:
您好,近來(lái)身體好嗎?
首先我要向您衷心地感謝,感謝您為我們這些學(xué)生做的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我們健康地成長(zhǎng)。
您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很有趣,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。您雖然有時(shí)脾氣很暴躁,可是下課心情好,還和我們玩起來(lái)。
劉老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的.花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí),有學(xué)問(wèn)的大孩子。我們就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開(kāi)花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!劉老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),“青山于藍(lán)勝于藍(lán)”。
祝劉老師:
財(cái)源滾滾身體健康工作順利!
姓名:
日期:
給劉老師的一封信_(tái)400字12
親愛(ài)的劉老師:
您好!在您生病住院的這些日子里,您知道嗎?
同學(xué)們是多么地想念您!天天盼望著您早日康復(fù)起來(lái),為我們講課,教我們唱歌,給我們講述那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。劉老師,我們都知道,您現(xiàn)在最擔(dān)心的`就是我們的數(shù)學(xué)課是否有老師代課,成績(jī)是落否在了后面。請(qǐng)您不用擔(dān)心,肖老師已經(jīng)代您為我們上課了,我們都很配合肖老師的,不會(huì)丟您的臉,您就安心養(yǎng)病,不要再為我們擔(dān)心了吧!希望你用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝病魔。劉老師,在這段日子里,許多同學(xué)對(duì)您似乎更加地了解了。您就像一片燦爛的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻地照耀著我們;您就像那清涼的甘泉,日日夜夜哺育著我們。我們仿佛又看到了您重新回到了同學(xué)們中間,那精神抖擻的樣子,讓我們?cè)娇丛矫利,您那生?dòng)的講解,讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。劉老師,您治病的這段日子里,曾老師開(kāi)始教我們跳舞了。我們?cè)谔璧耐瑫r(shí),也在想您是怎么跳舞的, 您跳舞一定非常得好看。等您來(lái)了,我們一定要和您比一比誰(shuí)跳得好一些。不過(guò)最近我們班轉(zhuǎn)走了一名學(xué)生羅雯珺,聽(tīng)曾老師說(shuō),羅雯珺是因?yàn)樵谖覀儼嗉?jí)不太適應(yīng)才轉(zhuǎn)走的。 劉老師,您好好養(yǎng)病吧,我們等您回來(lái)給我們上課!
祝您:
幸福快樂(lè),早日康復(fù)!
學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
給劉老師的一封信_(tái)400字13
親愛(ài)的劉老師:
您好!
在您生病住院的這些日子里,您知道嗎?同學(xué)們是多么地想念您!天天盼望著您早日康復(fù)起來(lái),為我們講課,教我們唱歌,給我們講述那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
劉老師,我們都知道,您現(xiàn)在最擔(dān)心的就是我們的數(shù)學(xué)課是否有老師代課,成績(jī)是落否在了后面。請(qǐng)您不用擔(dān)心,肖老師已經(jīng)代您為我們上課了,我們都很配合肖老師的,不會(huì)丟您的臉,您就安心養(yǎng)病,不要再為我們擔(dān)心了吧!希望你用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝病魔。
劉老師,在這段日子里,許多同學(xué)對(duì)您似乎更加地了解了。您就像一片燦爛的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻地照耀著我們;您就像那清涼的甘泉,日日夜夜哺育著我們。我們仿佛又看到了您重新回到了同學(xué)們中間,那精神抖擻的樣子,讓我們?cè)娇丛矫利,您那生?dòng)的講解,讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。
劉老師,您治病的這段日子里,曾老師開(kāi)始教我們跳舞了。我們?cè)谔璧耐瑫r(shí),也在想您是怎么跳舞的`, 您跳舞一定非常得好看。等您來(lái)了,我們一定要和您比一比誰(shuí)跳得好一些。不過(guò)最近我們班轉(zhuǎn)走了一名學(xué)生——羅雯珺,聽(tīng) 曾老師說(shuō),羅雯珺是因?yàn)樵谖覀儼嗉?jí)不太適應(yīng)才轉(zhuǎn)走的。 劉老師,您好好養(yǎng)病吧,我們等您回來(lái)給我們上課!
祝您:
早日康復(fù)!
幸福快樂(lè)。
您的學(xué)生:xxx
年月 日
給劉老師的一封信_(tái)400字14
劉老師:
劉老師,今天是周一,別讓那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)(包括我在內(nèi))傷了您的好心情。周一是一周的開(kāi)始,有了一個(gè)好的開(kāi)始,接下來(lái)的生活就會(huì)更美好哦。所以,劉老師,消消氣,消消氣!
劉老師,您笑起來(lái)的樣子很甜,很美。班里同學(xué),最喜歡的就是您笑了?墒,劉老師,您卻不常笑,是不是因?yàn)槲覀兲{(diào)皮了,亦或是因?yàn)槟前嘀魅文兀咳绻且驗(yàn)槟前嘀魅,那您就多笑笑吧,就算是班主任,那也?yīng)該有笑的時(shí)候吧?我覺(jué)得,笑容是最美好的東西,它可以抵御煩惱,它可以帶給你快樂(lè),它還可以讓你消除一切煩惱的障礙,讓快樂(lè)暖流直達(dá)你心間。
所以,劉老師,我希望您能多笑笑。我知道,面對(duì)我們的調(diào)皮,您如果不批評(píng),那我們就一定會(huì)很放肆的.。我和同學(xué)們,都習(xí)慣了,因?yàn)椋前嘀魅,如果您不發(fā)脾氣,那還是我們的班主任嗎?呵呵,其實(shí),人嘛,有快樂(lè)就有悲傷,有煩惱就有喜悅,有堅(jiān)強(qiáng)就有軟弱,但我和同學(xué)們還是喜歡堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的劉老師哦。
劉老師,還是那句話(huà),笑是人最純潔的表達(dá),請(qǐng)您以后:務(wù)必要多笑笑!
此致
敬禮
日期:20xx.3.26
發(fā)件人:馬昕琦
給劉老師的一封信_(tái)400字15
尊敬的劉老師:
您好。
我是z,是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來(lái)的新生,三年半的時(shí)間里您對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷,使我銘記在心.在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的`技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。
剛轉(zhuǎn)來(lái)班級(jí)的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話(huà)的女生,總以為你看不見(jiàn)我,便趴在桌上與同桌開(kāi)小差.然而就在我講話(huà)時(shí),您總會(huì)用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì)說(shuō)話(huà):"上課認(rèn)真聽(tīng),才會(huì)取得好成績(jī)."可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì)兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對(duì)一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對(duì)全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說(shuō)寫(xiě)字,有的趴在桌子上寫(xiě);有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢(shì)應(yīng)有盡有,就差正確姿勢(shì)沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來(lái)起來(lái)”這句話(huà)您說(shuō)了不下百遍,您用一顆母親的責(zé)任心來(lái)教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計(jì)較姿勢(shì),只在乎怎么寫(xiě)得快,但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì)想起那句話(huà),提醒著我保護(hù)視力。
您對(duì)我得好,我記在心里。最后,對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。
祝
身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)18歲。
您的學(xué)生:
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