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三年級數(shù)學期末復習計劃

時間:2024-08-21 15:03:24 計劃 我要投稿

三年級數(shù)學期末復習計劃范文

  怎樣制定詳細的復習計劃,大家都不可避免地會接觸到復習計劃吧,復習的知識以必學知識為主,扎扎實實地打好基礎。那么怎么安排好復習計劃才能達到更好的效果呢?以下是小編為大家整理的三年級數(shù)學期末復習計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級數(shù)學期末復習計劃范文

  三年級數(shù)學期末復習計劃1

  一、教學現(xiàn)狀分析

本年級共有學生193人。他們基礎知識較好,思維比較發(fā)散,有初步的創(chuàng)新意識和能力,在課堂上能積極思維,主動參與學習活動,他們上課認真聽講,學習成績一直保持較好。有的基礎知識較差,口算、筆算能力跟不上,他們在學習方法上,只知道生搬硬套,不能舉一反三,靈活運用。這樣形成了兩級分化的現(xiàn)象,因此,復習時要抓好兩頭,既要補差,又要注重培優(yōu)。

  二、復習內容

  1、認識克、千克、噸;

  2、除法、乘法、加法和減法,并解決有關的實際問題;

  3、長方形、正方形的認識和周長的計算;

  4、分數(shù)的認識和相關的簡單計算,以及簡單的統(tǒng)計和可能性的大小。

  三、復習要求

  使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力和估算能力更加提高,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  四、復習重點、難點

  復習重點:

  除法、乘法、加法和減法,長方形、正方形的認識和周長的計算,分數(shù)的認識和相關的簡單計算,統(tǒng)計和可能性。

  復習難點:

  運用所學知識聯(lián)系實際解決問題。

  五、復習措施

  教師方面:

  1、針對本班的學習情況,制定好復習計劃,備好、上好每一節(jié)復習課。

  2、采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效果,注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導學生對已學過的知識進行歸類整理。

  3、在抓好基礎知識的同時,全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生總結與反思的態(tài)度和習慣,提高學生的學習能力。

  4、復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,做到知識天天清。

  5、注重培優(yōu)補差工作,關注學生的學習情感和態(tài)度,與家長加強溝通。

  學生方面:

  1、要求在態(tài)度上主動學習,重視復習,敢于提問,做到不懂就問。

  2、要求上課專心聽講,積極思考、發(fā)言,學會傾聽別人的發(fā)言。

  3、要求課后按時、認真地完成作業(yè),及時進行自我反思。

  六、復習進度與安排:

  1、認識克、千克和噸……………2課時

  2、除法、乘法、加法和減法,并解決有關的實際問題……………4課時

  3、長方形、正方形的.認識和周長的計算……………2課時

  4、分數(shù)的認識和相關的簡單計算,以及簡單的統(tǒng)計和可能性的大小………2課時

  七、學習困難學生人數(shù)及特別措施

  學習困難學生人數(shù):30人

  補差措施

  1、對學習困難學生的不同原因,對癥下藥,從態(tài)度、習慣、知識、方法入手,制定不同的目標,目標要小、細、實。

  2、將課內課外補差相結合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動學生幫助他們一起進步,同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進步。

  3、時刻關注這些學生,做到課上多提問,作業(yè)多輔導,練習多講解,多表揚、鼓勵,多提供表現(xiàn)的機會。

  三年級數(shù)學期末復習計劃2

  一、復習目標

  1、通過梳理知識點,發(fā)現(xiàn)各單元內容與以前所學內容之間的聯(lián)系(主要有長度和質量單位、時間的認識、倍的認識、分數(shù)和整數(shù)的關系),初步認識數(shù)學知識的系統(tǒng)性。

  2、復習后,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,數(shù)感、空間觀念、應用意識、邏輯思維能力等得到發(fā)展,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  3、查漏補缺,讓不同學習層次的學生在復習階段得到不同的發(fā)展。

  二、復習內容分析

  1、測量:

  建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質量觀念,并能根據實際選擇恰當?shù)膯挝唬瑫r能用不同的工具和方法進行測量。

  2、萬以內的加減法:

  多位數(shù)加減多位數(shù)的計算方法,包括口算、筆算和估算和筆算的驗算(特別是中間或末尾有0的計算)

  3、四邊形:

  認識平行四邊形,會計算長方形和正方形的周長。

  4、多位數(shù)乘一位數(shù)的'乘法:

  掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,(特別是連續(xù)進位的計算)

  5、時分秒:

  建立時、分、秒的時間觀念,會進

  行一些有關時間的簡單計算。

  6、分數(shù)的初步認識:

  初步認識分數(shù)的意義,會計算同分母分數(shù)的加減法,會比較分數(shù)的大小。

  三、復習措施

  1、視學困生為“復習重心”。

  2、復習著重滿足不同層次學生的需求。

  注重知識間的內在聯(lián)系,便于在復習時進行整理和比較,以加強學生對所學知識的理解和掌握。適當提供思維性強的情景或習題,在保障所有學生達到基本學習要求的情況下,讓一部分人先“富”起來。

  3、精講精練,保護學生的學習興趣。

  4、加強解決問題能力的培養(yǎng)。

  在總復習中,數(shù)與計算、空間與圖形等內容的應用本身就是解決問題;另外,讓學生用多位數(shù)乘一位數(shù)、分數(shù)的簡單計算等解決生活中一些簡單的問題。

  三年級數(shù)學期末復習計劃3

  12月18日我組全體數(shù)學老師在輔導室4共同研討了期末復習計劃,確定了復習目標,復習內容,復習重點難點,根據學生情況制定了具體的復習安排。

  本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。

  本冊教學易錯點:

  1、《時、分、秒》關于時間的計算解決問題。

  2、《萬以內的加法和減法》連續(xù)進退位的計算以及用估算解決問題。

  3、《測量》長度及重量觀念的建立,正確使用不同的計量單位。

  4、《倍的認識》用倍數(shù)關系解決問題,溝通倍與乘除法模型之間的關系。

  5、《多位數(shù)乘一位數(shù)》筆算乘法時進位和加法進位混淆。

  6、《長方形和正方形》空間觀念的建立。

  7、《分數(shù)的初步認識》分數(shù)意義的理解。

  所以培養(yǎng)孩子們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的'分析,讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。

  通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,全面達到本學期規(guī)定的教學目標。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。

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