給小學老師的一封信(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的給小學老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給小學老師的一封信1
張老師：
您好！
小學生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業(yè)，我就立志長大后一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當一名科學家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學典禮上，有的同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，并不是結(jié)束;我知道，這只是一個成長，并不是結(jié)果……
就像課文中說的那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票;沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們?nèi)松?第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都涌進我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎?
張老師，即將升入初中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也舍不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您溫柔關心的眼神;當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……
在離別之時，我想大聲對您說：“張老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節(jié)，一定會香飄萬里的�！�
此致
敬禮！
給小學老師的一封信2
敬愛的老師：
您好!
馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的小學生活結(jié)束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學，心中有許多的不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。
我不會忘記您教我們做人的道理。我不會忘記您讓我們珍惜時間。我一定會記住您的話語，記住我們在一起學習的過程。是您，為我們打開了知識的大門;是您，讓我們沉著冷靜地面對風浪。您的諄諄教誨會永遠銘記在我們心中。老師，您知道嗎?您的教導像是一盞明燈，照亮了我人生的道路。您的一句話就是我人生的轉(zhuǎn)折點。您的行為就改變了我對人生的看法。您對我來說是多么重要啊!如果沒有您，也許我還是一個懵懂的孩子;如果沒有您，也許我還只是一個貪玩的孩子。每當我考差時，我心里非常難過，我不是因為成績不好，而是怕您對我失去信心�？墒�，每當這個時候您都來開導我，讓我重新有了信心。我考得很好時，你并不是當著全班同學的`面來夸獎我，而是給我以恰當?shù)墓膭�。您對每一個同學都是那么地公平，您不會因為誰的家里有錢而偏向他，反而你會給差的同學更多的關心。我們在一起學習的日子，我會永遠記住。老師，您不愛笑，可是當同學們逗你笑時，你卻笑地那么開心，那樣好看!希望您以微笑來面對生活。
祝您
永遠幸福!
您的學生：
給小學老師的一封信3
敬愛的xxx：
您好!
在這里我給老師拜個早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利!
潘老師，早在我上小學之前，我就聽說過你，說您是個嚴厲而又慈愛的老師，上小學后，我就領教過了您的嚴厲，是我們班全體同學最敬畏的人，您在上課時，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時炸彈(哪個不聽課的學生被你發(fā)現(xiàn)了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無聲)隨著教鞭的`揮動，我們饑渴地吸收了大量的知識，學會了很多做人的道理……
潘老師，從一年級開始，每個星期一早上，您都會在微信群里，早早地通知班上同學穿校服來學校，特別是下雨天，會提醒好學生早點從家里出發(fā)，你不但關心我們的學習，還特別關心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。
特別在這次學期考試期間，由于生病感冒的同學較多，雖然您不在本班監(jiān)考，但您卻早早地通知校醫(yī)務室關注本班學生的情況，特別是感冒生病的同學。
還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦!
此致
敬禮！
給小學老師的一封信4
敬愛的嚴老師：
您好！
六月的風吹過時間的細沙，眨眼間，我們將與小學再見，步入新的集體。回顧這六年的爛漫，心中真是充滿不舍。
嚴老師，您還記得五年級您剛接我們班嗎？那時候我總是什么事都搶著舉手，希望能給您留下好的印象。您也很信任我，總讓我?guī)兔ψ鍪隆？赡且荒晔罴偾跋Γ屛液蛶讉�女生幫忙粘成績單，我因為粗心大意將兩個同學的本子粘錯了，幸好有位女生提醒了我，我才將紙撕下來重粘，可粘完后本子已經(jīng)皺得不行了。我很慚愧，覺得辜負了您的信任。從那以后，我做事總是小心翼翼，生怕出錯。但事情總像和我過不去，越是小心，越是容易“百密一疏”。那幾天我真的很苦惱，腦袋里像被灌了一瓶漿糊，迷迷糊糊的`，有一種“剪不斷理還亂”的架勢。
不過在那個瓶頸期，幸好有您。您并沒有因為那件事對我減少信任。您總是給我投來鼓勵的目光；上課時經(jīng)常讓我回答問題；作文評語的后面總會有一句充滿溫度的話語……是您讓我漸漸找回自信，讓我不再彷徨。
嚴老師，六年的時光向過去的大海奔去，期末過后，我們就要告別可愛的校園，乘著新的時間飛向未來的天空。也許，在拿到畢業(yè)證書后我會流淚，希望您不要用疑惑的目光看我，因為那每一滴淚水中都蘊藏著一個閃光的記憶；也許，在拿到畢業(yè)證書的時候，我會微笑，希望您不要以欣慰的目光看我，因為那每一個微笑中都凝聚著一滴將落的回憶以及我對童年的懷念。
嚴老師，在剩下的幾十天里，再給我們留下一點回憶吧，哪怕是一句嘮叨也好。以前總聽您說上一屆學生的光輝事例，一想到以后的學弟學妹也能聽到我們這一屆的光榮，想想都是件頂自豪的事情呢！
六月的風吹開了陌上的鮮花，六月的雨落下別離的眷掛。敬愛的嚴老師，在這別離的時刻，我想采下最芬芳的花兒塞在您的枕下，您當了那么多年園丁，也是時候得到花苗的回報。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”嚴老師，這是我印象最深的一節(jié)語文課，您這幾年來認真講課的樣子在我心中埋下了一顆希望的種子……
祝您身體健康，笑口常開！
愛您的學生：鄭嘉琦
20xx/6/7
給小學老師的一封信5
家長好！
本周只有短短三天時間，這三天里帶著孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結(jié)果看，班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時間好好復習背誦，背過之后家長簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經(jīng)學完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請沒完成背誦的`孩子利用假期時間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養(yǎng)孩子閱讀習慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節(jié)日，春末時期不冷不熱，萬物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時機，除了上面復習的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習作”的家長，可督促孩子繼續(xù)堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學習壓力，學校已經(jīng)取消期中考試，一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消，家長會的形式也會有所改變，您對家長會的召開有什么新的建議可點擊回復留言。我們的孩子，我們的學校，讓我們一起為孩子好習慣的養(yǎng)成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
王老師
20xx.4.30
給小學老師的一封信6
小學生活也就要結(jié)束了�；厥琢曜哌^的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——陪伴我們四年的劉老師。我們班是全校有名的“調(diào)皮”班，為您惹了不少麻煩，可是您還是對我們不離不棄，動之以情曉之以理，苦口婆心地講道理， 使我們覺得對您十分愧疚。
老師，我想對您說：“您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您還記得嗎?我上課不敢舉手回答問題，是你總是用鼓勵的目光看著我，讓我感覺到了自信，給了我勇氣，現(xiàn)在的'我能大膽的舉起手，勇敢地站起來回答老師提出的問題。
六個春秋過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業(yè)生。我們也即將告便別您，告別母校，跨進新的學校。在這里，我要向尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!再向朝夕相處的同學們說聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分!”
祝您身體健康!
給小學老師的一封信7
親愛的郭老師：
您好!
時間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別是您，美麗端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過四年的風雨，您的心中裝著我們班的每一個孩子，大家都喜歡您!
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進了藝蕾小學的大門。這里的'一切是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時，是您微笑著牽著我的手，帶我走進了教室里。面對這神秘陌生的環(huán)境，是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學校、老師和同學。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您是我們每一個孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學生活，所有的點點滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲;瞧，綠草如茵的操場上似乎依舊躍動著我們矯健的身影。
親愛的郭老師，最后，我還是要對您說一聲“謝謝”，感謝您的關愛和培養(yǎng)。
您的學生：
20xx年XX月XX日
給小學老師的一封信8
敬愛的翁老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)暨中秋佳節(jié)來臨了。在此，作為您的學生，我向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！
敬愛的翁老師，雖然您教我們的時間只有短短的一學年，但是一年來您的辛勤教育，使我深深感到您是一位學識淵博、循循善誘的好老師。
首先您非常關心同學，對同學們嚴格要求。每當同學犯錯誤的時候，您總是因勢利導，耐心地幫助教育，讓他們真正認識到錯誤并加以改正。就說幾天前的一節(jié)朝讀課吧，同學們發(fā)現(xiàn)在教室前面的墻上爬著一只大蜘蛛，有的同學覺得這只大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書桌下面，有的同學覺得新奇好玩，議論紛紛，有的男同學唯恐天下不亂，在那里大喊“雄起”、“雄起”！教室里頓時一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進教室，大家都裝出一副若無其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什么都不知道，但是他們怎能瞞得過您那雙火眼金睛呢？但是您并沒有大發(fā)雷霆，而是因勢利導，讓同學們仔細觀察后寫日記，同學們馬上興致勃勃。老師，您是多么理解同學們的心情，又是多么善于因材施教呀！
您講起課來也非常生動有趣。就在前兩天，您教我們學習《小站》這一課，又給我留下了難忘的印象。在課堂上，您教我們?nèi)绾畏侄危爬ǘ温浯笠�，教我們�(nèi)绾伟盐罩行模瑢懼饕馑�。每一段您都逐字逐句認真分析給我們聽。遇到我們不懂的地方，你總是細心講解。教我們理解“小站”的“小”，教我們理解“溫暖的春意”。您還教我們?nèi)绾无q字組詞，怎樣把字寫正確，寫好看。同學們都喜歡聽您講課，您上課生動有趣，一點也不死板。有時我還覺得您上一節(jié)語文課４０分鐘，好像只有１０分鐘一樣，聽您的`課真是一種難得的享受。
特別讓我敬佩的是您的作文教學藝術。您使我們由討厭作文課變成了喜愛作文課，甚至盼著上作文課。開學第一天，您看到同學們對新語文書愛不釋手，就布置了一道誰都愿意做的家庭作業(yè)＿＿把語文課本的內(nèi)容串成一個作文，以此檢查同學們認真讀書沒有，結(jié)果同學們寫的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學們的作文水平，真是費盡心血呀！
老師，在我心中，您太偉大了，我多么崇拜您，我真想當一個像您那樣深受學生歡迎的好老師。從今以后，我一定更加聽您的教導，在課堂上認真學習，勤于思考，在課外多讀多寫，搞好學習，做一個好學生，不辜負您對我的希望。
給小學老師的一封信9
敬愛的錢老師：
您好！我是您以前的學生，時間像流水似的，一眨眼，我都已經(jīng)上初一了�；貞浧鹦W的事時，我自然就想到了您，心里充滿了眷念之情。自從我小學畢業(yè)后，我就再也沒有見過您，你現(xiàn)在過得好嗎？
記得七年前我入校的第一天，經(jīng)還把的不敢入校門，是您帶著溫和的笑容把我領進了美麗的校園。在您的辛苦的哺育下，我學會了許多知識，懂得了許多做人的道理......
剛?cè)雽W時，由于對環(huán)境的陌生，我的`膽子特別小。 有一次上課，您提了一個問題，同學們都搶著回答，我也想舉手，可是又不敢，只好低著頭，害怕您叫到我，可您偏偏叫到我。同學們的目光刷的一下子落到我的身上。我慌亂極了，心怦怦亂跳，臉發(fā)燙，頭一直抬不起來，語無倫次的回答著問題，聲音小得像一只蚊子，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更燙了......您不但沒有責怪我，反而和藹可親的鼓勵我：“你能行的！”我慢慢抬起頭來，鼓足了勇氣，響亮的回答了您問題。
從此以后，每當我遇到一個困難時，您的話就會在我的耳畔回想，它給了我自信，讓我克服一個又一個的困難，讓我嘗到了成功的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間，七個春秋過去了，我已經(jīng)告別了母校，來到了新的校園，老師，我永遠不會忘了您對我的教導，我會永遠記住您的，你永遠在我的心底 。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給小學老師的一封信10
親愛的李老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
音符A——甜
對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，只聽風在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”，大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級了！
音符B——酸
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因為——
六年過去，小學就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來�？赏疤觳粡娜嗽浮保@天還是來了。
天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的.感受或?qū)ν瑢W的寄語。開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！
閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個的“傷心”、“不舍得”……
這件事，現(xiàn)在想起來，我的眼睛依舊是淚汪汪的！
……
老師，雖然畢業(yè)了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您說一聲：老師，你辛苦了！”
祝：工作順利，身體健康！
給小學老師的一封信11
敬愛的王老師：
大家都說，小學老師是學生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的`巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質(zhì)得以提升。還有數(shù)學，常說是學來計數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\用數(shù)學，如何利用數(shù)學來提高個人能力，讓我們認識數(shù)學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。再有科學，教我們?nèi)绾巫R別偽科學，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康，你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等！
老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內(nèi)心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
此致
敬禮
您的學生裴曉婷
給小學老師的一封信12
尊敬的老師：
老師，您近來好嗎?
不知不覺，我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措。
回想起在小學的生活，那是多么的快樂與無憂;回想起孩時的樣子，我們更是一臉的.稚嫩與天真;回想起。那一個個天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂郁。是的，我們正在長大，不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。
從小學進到初中，學科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個重擔子，壓得我們喘不過氣來!如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這“沉重的擔子”的。今非昔比了，我們已學會了成長，學會了堅強，“擔子”壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。
進入初中后，我認識了許許多多的新朋友、新同學。也許，老師您會很驚訝。也許是因為我過去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過“風雨”的“洗刷”已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了�，F(xiàn)在的我，愛發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學和老師都很喜歡我。
進入初中后，我的“海拔”也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長吧!雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜的，可謂是“風雨過后，見彩虹”吧!
我猶如是一只蠶蟲，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長歷程。
祝
身體健康天天向上
給小學老師的一封信13
敬愛的李老師：
您好!
很冒味給您寫信，對不起希望沒有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因為在我還是您的學生時一直沒有機會和您說，即使現(xiàn)在我已經(jīng)小學畢業(yè)，我還是要和您說清楚，我怕我現(xiàn)在不說會后悔一輩子。
首先我要鄭重的跟您說聲“對不起�！币驗�，6月25日那一天的晚自習，我在您正在講題的時候和班長(周書香)大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了，我知道您是因為我是教師侄女才不說我，這是一個原因，另一個原因是因為我和班長并沒有說話而是在討論問題，還有一個是因為快要接近考試了您不想在我們在臨走之前還被臭罵一頓，況且我和班長都是好學生……那一個晚自習我雖然沒被罵，但我比挨打挨罵還難受。
其次我要跟您說聲“謝謝。”我原來是一個成績很差的學生，連自己的父母都對我沒希望了，我自己也認為自己是個不聰明的孩子。是您——李老師對我滿懷希望不厭其煩的一一教導我，還把我已前囫圇吞棗、籠統(tǒng)接受的題目都給我詳細的.解說，直到我徹底的明白為止，因此我的成績迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學生甚至全班第一，為此我特別感謝您。
祝您
青春常在
給小學老師的一封信14
敬愛的小學老師：
您好！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名光榮的初中生了，在我跨進初中校門的那一刻，我心中自豪極了。進入了初中，我看見了許許多多的新鮮事兒。對您而言也許再熟悉不過，但我還是要再向您描述一番。
我所在的教室，在教學樓的三樓。教室和小學差不多，只是空間略大一些，后面的黑板更長一些。我從教室里可以看到一個運動器材場。每天都有許多人在這里上體育課。但我們不在這里上體育課，我們在體育館的外面上體育課。目前，我就只知道中學這么大的范圍。
在初中的所有課程中，給我印象最深的，就是體育課。外面的體育老師很高，讓人自然而然地聯(lián)想到一棵高大的樹木。他上課時很嚴厲，如果做錯了就必須受到懲罰；他還很敬業(yè)，任何動作不教到位決不罷休。記得一次上課時，老師說不遵守紀律的同學要罰跑步。我們不以為然，誰知道一會兒兩個同學真的被叫下去圍著操場跑，中學的操場很大，一圈下來，這兩個同學已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓。我們都害怕了，課上立刻鴉雀無聲。由此可見老師的嚴厲，說一不二。
除了體育課，其它老師也都很有責任心。不論再難的知識點，再繁瑣的題目，老師也會給我們講得清清楚楚，讓每個學生都弄懂。
我和同學們相處的也不錯。剛剛進入初中兩個星期，我有許多不適應的地方，總是少不了同學們的幫忙。我非常感謝他們，以后我也會幫助他們的'。
進入初中，我明白了一個道理：這里已經(jīng)不是小學了，我應該用更認真的態(tài)度對待學習，用更尊敬的態(tài)度對待老師，用更真誠的態(tài)度對待同學。
初中交給了我這些。
祝：
身體健康！
您的學生：牟倩
給小學老師的一封信15
親愛的王老師：
您好！
時光如梭，六年的時光已悄悄逝過。如今，我們引來了小學的最后階段的第一個新學期，也同樣迎來了小學階段與您一同度過的第六次教師節(jié)，也許，這也將是我們在小學時與您一起過的教師節(jié)中的最后一次了。
時間過的好快，好快，明年暑假結(jié)束時，我們也將步入中學的大門，可是我們真的不愿意與您分開。往年的暑假，我們總是興高采烈的'，可是明年，我們就將要與您？
原來，我們總是不懂事，總是讓您操心，每個教師節(jié)也同樣，完全不去理會您的感受�？墒沁@一次，最珍貴的一次，我們要珍惜，所以，我們希望您能夠快樂、幸福、高興，我們也要做的不讓您操心，不讓您生氣。
我們在此懇求您，今天一定要高興，好嗎？“笑一笑，十年少”快樂也能算是一種“傳染病”，一個人快樂，傳染給其他人，那么，很多人也會快樂。我們的快樂，希望能將您“傳染”，讓您快樂起來。
我們今天將給您一些驚喜，雖然看起來很普遍，很平常，可是，我們能為您做的只有這些了。
在此，我們?nèi)w同學祝您身體健康！萬事如意！笑口常開！快樂度過每一天！這就是我們的希望、愿望，雖然只是小小的一個愿望，希望您能幫我們實現(xiàn)。
此致
敬禮
您的學生王萍萍
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