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一師一優(yōu)課評選方案

時間:2024-06-08 17:18:00 澤彪 方案 我要投稿

一師一優(yōu)課評選方案(精選10篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的一師一優(yōu)課評選方案,希望能夠幫助到大家。

一師一優(yōu)課評選方案(精選10篇)

  一師一優(yōu)課評選方案 1

  為了扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,根據(jù)《蘄春縣教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動工作方案》(蘄教文〔20xx〕80號)精神,結(jié)合我校實際制定如下方案:

  一、活動目標(biāo)

  1、每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂示范課;

  2、建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍,力爭在國家、省、市、縣“優(yōu)課”率保持領(lǐng)先水平;

  3、推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源,在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合,實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)全覆蓋。

  二、活動組織

  學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動領(lǐng)導(dǎo)小組與精品課研究、推薦、評選小組。

  活動領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定實施方案,組織開展線下研討活動,組織專家組開展教學(xué)指導(dǎo),落實網(wǎng)上曬課、優(yōu)課評選、推廣應(yīng)用等工作,確保活動有序、活動有效。

  三、活動對象

  本次活動面向各年級各學(xué)科的教師,分三學(xué)年完成。20xx-20xx學(xué)年40%參加網(wǎng)上“曬課”,20xx-20xx學(xué)年40%參加網(wǎng)上“曬課”,20xx-20xx學(xué)年20%參加網(wǎng)上“曬課”。

  四、活動內(nèi)容

  1、網(wǎng)上“曬課”

  (1)“曬課”要求。利用湖北省、國家基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺提供的“曬課”功能,按要求組織教師在規(guī)定的時間內(nèi),在平臺注冊后按要求進(jìn)行實名制網(wǎng)上“曬課”。教導(dǎo)處、教科室、各年級中心備課組要在“曬課”前進(jìn)行線下研課,對每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo),確保“曬課”質(zhì)量。

 。2)“曬課”地址。國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目(簡稱“國家平臺”)。

 。3)“曬課”流程。主要包括平臺賬號注冊、報名參加活動、選課、曬課準(zhǔn)備、曬課等環(huán)節(jié)。具體要求可參閱國家平臺“活動指南”、“常見問題與下載”等欄目的相關(guān)內(nèi)容。

 。4)“曬課”內(nèi)容。主要包括:一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源或資源鏈接、評測練習(xí)、課堂實錄和專家點評等。

  2、“優(yōu)課”評選。

  ⑴評選程序。在教師網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,逐級推薦評選“優(yōu)課”。同一教師最多只能推薦1節(jié)“優(yōu)課”參評。

 、仆扑]數(shù)量。在各組推薦的基礎(chǔ)上評選校級“優(yōu)課”,并推薦參評縣級“優(yōu)課”評選。

  五、內(nèi)容要求

  1、教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點等課堂教學(xué)內(nèi)容。

  2、課堂實錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的'所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚,在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。

  3、參加本次活動的作品及材料須為本人原創(chuàng),不得抄襲他人作品、侵害他人版權(quán),若發(fā)現(xiàn)作品侵犯他人著作權(quán),或有任何不良信息內(nèi)容,學(xué)校將按照《蘄春縣教育局關(guān)于遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范學(xué)術(shù)行為的實施意見》相關(guān)規(guī)定作出處理。

  六、評價激勵

  1、凡未完成“曬課”任務(wù)的教師,不能參加評優(yōu)。在確!皶裾n”質(zhì)量的基礎(chǔ)上,按年度曬課任務(wù),將各組參與 “曬課”的教師數(shù)和節(jié)數(shù)等完成情況評分,每年考評一次,三年再總評、總結(jié),作為評選和諧團(tuán)隊的重要依據(jù)。

  2、凡進(jìn)入縣級及以上“優(yōu)課”評選的教師,學(xué)校評為“教學(xué)能手”,并推薦參與“蘄春縣教學(xué)能手” “蘄春縣教學(xué)名師”評選,并在今后職稱評審、評優(yōu)和晉級時給予優(yōu)先考慮。

  七、應(yīng)用推廣

  各中小學(xué)要結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評選,組織全體教師研課、觀課、評課,開展網(wǎng)絡(luò)教研,分享典型經(jīng)驗,推廣優(yōu)秀案例,形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

  一師一優(yōu)課評選方案 2

  一、評選范圍和對象

  評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師。

  二、評選條件

 。ㄒ唬┬=虊滦、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件:

  1、忠誠人民教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,模范履行教師職責(zé),具有良好的師德修養(yǎng),教書育人,為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取和團(tuán)隊合作精神,在教師、家長、學(xué)生中反響較好。

  2、必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3、教壇新秀原則上為30周歲以下,教學(xué)能手原則上為40周歲以下,學(xué)科帶頭人原則上為男50周歲、女45周歲以下的教師。

  4、必須具有本科及以上學(xué)歷,取得碩士學(xué)位的教師在評選時可以優(yōu)先考慮。

  5、學(xué)科帶頭人必須具有高級職稱;教學(xué)能手必須具有中級職稱并聘任3年以上。

  6、凡有下列情況之一的,不得申報:

  (1)體罰或變相體罰學(xué)生的;

  (2)違反考試紀(jì)律,造成不良后果的;

 。3)搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的;

  (4)向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的;

 。5)有其他違紀(jì)違法行為的。

 。ǘ┙虊滦銘(yīng)該具備的專業(yè)條件:

  1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好,學(xué)科考試成績在本校列同年級同類型班級前列,教過本校一屆畢業(yè)班及其以上,所教班級高考成績優(yōu)異。

  2、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷,成效較為顯著。

  3、輔導(dǎo)的`學(xué)生獲市級或市級以上三等獎及以上獎勵。

  4、具備獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力,學(xué)生、家長評價好。

  5、近三年來參賽課獲校級二等獎以上(含校級二等獎)或在市直以上(含市直)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流,上示范性觀摩課等。

  6、近三年來積極參與教育教學(xué)研究,所撰寫的論文近三年獲市級二等獎(含市級二等獎)以上獎勵。

  7、近三年來在市級及市級以上報刊發(fā)表論文一篇以上,在學(xué)校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上(有網(wǎng)站的復(fù)印材料)。

  (三)教學(xué)能手應(yīng)該具備的專業(yè)條件:

  1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好,學(xué)科考試成績在本校近三年列同年級同類型班級前列,教過本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班,所教班級高考成績優(yōu)異。

  2、具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷,有豐富的工作經(jīng)驗,在本校獲得過校級或校級以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號。

  3、近五年來輔導(dǎo)的.學(xué)生獲市級或市級以上獎勵,輔導(dǎo)青年教師成效顯著,所指導(dǎo)的本校青年教師參加教學(xué)比武獲得校級(含校級)一等獎以上獎勵。

  4、勇于開拓創(chuàng)新,不斷改革進(jìn)取,積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究,有一定的教學(xué)特色與風(fēng)格,學(xué)生及家長評價好。

  5、近五年來參賽課獲市直(含市直)一等獎及以上獎勵,或在市級以上(含市級)教學(xué)經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流(含上示范性觀摩課)。

  6、近五年來積極參與教育教學(xué)研究,所撰寫的論文近三年獲市級一等獎(含市級一等獎)以上獎勵。

  7、近五年來在市級以上(含市級)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文三篇或三篇以上,在學(xué)校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆8篇以上(有網(wǎng)站的復(fù)印材料)。

  8、教育教學(xué)工作成績突出,在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認(rèn)定為學(xué)校骨干教師。

  (四)學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專業(yè)條件:

  1、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論知識和較高的科學(xué)文化素養(yǎng),具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力,課堂教學(xué)水平高,掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),近3年在市(區(qū))級以上開過2次以上示范課,或作過2次市(區(qū))及以上的專題講座,獲得好評,或獲得州泰市優(yōu)秀課評比二等獎及以上,教學(xué)經(jīng)驗豐富,有自己的教學(xué)特色,教學(xué)實績在市級同類學(xué)校居領(lǐng)先水平。

  2、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教科研能力,掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài);積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實驗室建設(shè),取得顯著成績。近3年來,在省級及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上,或參加專著(不含教輔材料)編寫,本人承擔(dān)1/3工作量以上,主持或負(fù)責(zé)市級及以上教科研課題,并通過成果鑒定。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師,在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,對提高本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn),有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師,近5年被培養(yǎng)的教師在市(區(qū))級教學(xué)競賽中獲二等獎以上(或所撰寫的論文獲市級二等獎以上獎勵一篇,在市級以上(含市級)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上)。

  一師一優(yōu)課評選方案 3

  為切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,激勵廣大教師不斷提高自身素質(zhì),加快我校教師專業(yè)化成長的步伐,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)行政會研究,報理事會批準(zhǔn),制定本方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、學(xué)校成立骨干教師評審小組

  組長:

  成員:

  2、學(xué)校成立骨干教師評選監(jiān)察小組

  組長:

  成員:

  二、評選辦法

  1、成立學(xué)校評選校級骨干教師評審小組并制定評選方案和管理辦法。

  2、公布校級骨干教師評選方案和管理辦法。

  3、教師自薦,填寫申請表并提交相關(guān)證明材料。

  4、評審小組進(jìn)行資格審查,按照評選條件,通過定性初選和定量考核,結(jié)合教師日常工作情況,確定校級骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人名單,交監(jiān)察組審核。

  5、公示評選結(jié)果。

  三、評選對象

  教齡滿1年以上、校齡滿1年以上的一線教師。

  四、評選條件

 。ㄒ唬┒ㄐ悦枋

  1、具有良好的師德修養(yǎng),模范履行教師職責(zé),自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

  2、具有良好的專業(yè)素質(zhì)和較高的專業(yè)技能,在本專業(yè)的教育教學(xué)中能力較強(qiáng)者。

  3、在教育、教學(xué)、科研等方面成績顯著:

 。1)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,有自己的教育和教學(xué)特點。在教育教學(xué)中能夠充分體現(xiàn)課改的新理念,教育教學(xué)成績在同專業(yè)或者相類似崗位的`群體中領(lǐng)先。

  (2)在教研組中起帶頭、引領(lǐng)和示范輻射作用。

 。3)具有較強(qiáng)的科研能力,在教育科研中勇于創(chuàng)新,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和科研論文,積極參與課題研究,在市級及以上報刊雜志發(fā)表過教育科研成果(論文)或教育科研成果(論文)獲市級及以上獎勵。

  (4)承擔(dān)過區(qū)級以上公開課。

 。5)有能力承擔(dān)校本課程。

  (6)積極參加學(xué)校、省市區(qū)組織的各種教育教學(xué)活動。

 。ǘ┒靠己

  以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn),同學(xué)科同組別,根據(jù)學(xué)校的要求和申請人得分情況,擇優(yōu)入選。以下各類加分,只限于教育行政主管部門組織、舉辦的,各種加分就高計分,不迭加,不累計。

  五、校級骨干教師的職責(zé)

  1、思想政治上積極要求上進(jìn),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。

  2、具有大局意識、服從意識,積極主動地完成學(xué)校交付的各項工作和臨時性任務(wù)。

  3、教學(xué)成績突出,帶頭“爭一保三”。

  4、任期內(nèi):

 。1)每學(xué)年完成一次公開課(校級或以上)。

 。2)每學(xué)年完成一篇教育教學(xué)方面的論文。

 。3)積極參與一項校級及以上的課題研究工作。

 。4)積極承擔(dān)班主任工作(含教育教學(xué)管理崗位)。

 。5)服從學(xué)校校本課程的安排。

  六、有下列情形之一者,取消其“校級骨干教師”稱號。

  1、違反師德規(guī)范,造成不良后果者。

  2、當(dāng)學(xué)年請假累計達(dá)二十二個工作日以上者(含病事假)。

  3、由于工作懈怠或因主觀原因,給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者。

  4、不服從學(xué)校工作安排,工作上有重大失誤者。

  5、教育教學(xué)質(zhì)量由于主觀原因有明顯滑坡者,學(xué)科教學(xué)中心城區(qū)排名,居于前三分之一之后者,或教育教學(xué)效果明顯不如同組別的非骨干教師。取消其“校級骨干教師”稱號。

  凡被消其“校級骨干教師”稱號的,兩年之內(nèi)不得重新申請。

  七、校級骨干教師管理辦法

  1、原市級以上骨干教師自然為校級骨干,不參評。

  2、校級骨干教師與崗位聘任、職稱評定、績效工資等掛鉤。

  3、本屆校級骨干教師的任期以教師本人的合同期為限。

  4、建立校級骨干教師考核制度,校級骨干教師的考核工作結(jié)合教師年度考核每年進(jìn)行一次。

  5、骨干教師一年一評,成熟一個,發(fā)展一個,不受名額限制。

  6、今后校級以上的骨干教師的推薦人選原則上從校級骨干教師中產(chǎn)生。

  一師一優(yōu)課評選方案 4

  教師是強(qiáng)校之本,為了調(diào)動廣大教師的積極性,客觀公正地評價教師的工作業(yè)績,學(xué)校把評選“華涇小學(xué)優(yōu)秀教師”活動作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)容之一,為此,制定本《華涇小學(xué)優(yōu)秀教師評選方案》。

  一、評選內(nèi)容:

  (一)師德要求:

  符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定,實行師德一票否決制,并強(qiáng)調(diào):

  1、熱愛事業(yè),熱愛學(xué)生,具有正確的`教育觀念,工作表現(xiàn)良好。

  2、為人師表,嚴(yán)格規(guī)范,無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。

  3、教書育人,關(guān)心學(xué)生,注重學(xué)生品德教育,積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。

 。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù):

  1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作,教學(xué)質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。

  2、積極投身教改實踐,按要求認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動積極參與,思考有效教學(xué)有思路、有實踐、有效果。

  3、積極申報、承擔(dān)主題教學(xué)任務(wù),認(rèn)真參與公開課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動。在學(xué)校課程實踐中有成績、做貢獻(xiàn),得到教研員、教師、學(xué)校、以及家長等方面的肯定。

  4、積極主動、承擔(dān)、參與教學(xué)研究,能承擔(dān)、組織、或參與試教、示范等活動,且有效果。

  5、有扎實的教學(xué)和教研功底:課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思考。

 。ㄈ┙虒W(xué)效果:

  1、因材施教,注重分類,提高合格,所帶班級學(xué)生在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。

  2、加強(qiáng)指導(dǎo),減輕過重負(fù)擔(dān),提高效率,所帶班級學(xué)生成績良好。

  3、勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,形成特色,教學(xué)方法,實踐效果形成良好的反響。

  二、評選對象:

  在職在編教工。

  三、評選原則:

  1、公平、公正、公開,透明操作,民主管理。

  2、每年度評選一次,按程序操作。

  3、評選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度華涇小學(xué)優(yōu)秀教師稱號。

  四、評選程序:

  第一輪:年級組推薦,年級組每位教工填寫推薦意見(見附表1式樣),年級組統(tǒng)計,每個年級組推薦到學(xué)校層面的`候選人為2人。

  第二輪:學(xué)校組織全教會推薦,每位候選人獲全校教工50%以上(不包括50%)推薦即當(dāng)選。

  五、評選形式:

  1、年級組推薦由年級組長主持,說明要求,聽取大家意見。填寫推薦意見后,工會組長統(tǒng)計,行政監(jiān)督,年級組長宣布被推薦到學(xué)校層面的候選人選。

  2、全教會推薦以全體教工填寫推薦表形式進(jìn)行(見附表2式樣),全教會當(dāng)場統(tǒng)計,當(dāng)場宣布。監(jiān)票、唱票、寫票人員分別來自黨支部、工會或團(tuán)支部各1人。

  六、評選時間:

  每年度11月-12月間。

  七、獎勵方法:

  獎勵原則:精神獎勵為主,物質(zhì)獎勵為輔。

  1、被評選到的教工,寫一份本年度工作總結(jié),發(fā)給黨支部、學(xué)校人事和網(wǎng)管,學(xué)校給予校園網(wǎng)上的宣傳。

  2、被評選到的教工根據(jù)學(xué)校有關(guān)方案、規(guī)定給予一次性物質(zhì)獎勵。

  3、學(xué)校在適當(dāng)園地或宣傳欄給予展示、鼓勵。

  八、其它事項:

  本方案經(jīng)校務(wù)會、黨支部討論補(bǔ)充后,交行政會討論修改,在適當(dāng)時間提交教代會審議通過作為學(xué)校制度之一。

  本方案解釋權(quán)在校務(wù)會。

  一師一優(yōu)課評選方案 5

  為了更好地做好先進(jìn)教師的評選工作,明確先進(jìn)教師的評選條件,從而起到激勵教師工作的積極性,發(fā)揮教師隊伍中先進(jìn)示范帶頭作用,樹立教師典范,特從德、能、勤、績等四方面制定學(xué)校先進(jìn)教師的評選方案,具體條件如下:

  一、評選范圍和對象

  在本校教齡滿一學(xué)期以上的,滿工作量的專任教師和學(xué)校行政人員。

  二、評選條件

 。ㄒ唬┑

  1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的.`領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè),凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評選。

  2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德,堅持素質(zhì)教育思想,全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,為人師表,在師生中有較高威信。師德良好,在同事間不散布不利于學(xué)校的言論,在危急關(guān)頭挺身而出,以大局為重,維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。維護(hù)學(xué)校威信,不與家長和同事發(fā)生矛盾,與人為善。

  3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進(jìn)教師資格。

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  1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),有開拓進(jìn)取精神,積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革,有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力,所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好,教學(xué)成績達(dá)鎮(zhèn)平均水平。

  2、有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理能力,課堂紀(jì)律良好,無亂堂、無瞌睡等。

 。ㄈ┣

  1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達(dá)到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,愛校如家,關(guān)心學(xué)校事務(wù),積極配合班主任(科任)、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項工作。積極為學(xué)校分憂解難,樂于接受分配的各項工作。

  3、各種資料按時上交完成,書寫良好。凡遲交和不交者,不能評為先進(jìn)教師。

  4、應(yīng)積極參加學(xué);蚩平M安排的工作,并能出色完成,凡對學(xué);蚩平M工作不積極參加,不能評為優(yōu)秀。

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  1、教育和教學(xué)效果好,成績顯著,對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績必須達(dá)到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。

  2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀,在全組教師起到示范帶頭作用。

  3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,特別是對待后進(jìn)生,要滿腔熱情地關(guān)心和愛護(hù),使學(xué)生能健康地成長。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。所任教的班級學(xué)科均須合格率達(dá)90%以上。

  三、評選辦法和程序

  1、成立學(xué)校評選校級先進(jìn)教師領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評選方案。

  2、公布校級先進(jìn)教師評選方案。學(xué)期結(jié)束前,由教研組根據(jù)學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教師名額按1:1.5的比例提名組內(nèi)優(yōu)秀教師候選人,再由組內(nèi)教師進(jìn)行無記名投票選舉。

  3、符合條件的教師提交相關(guān)證明材料,評選小組進(jìn)行資格審查。

  4、組織評選并確定先進(jìn)教師名單。

  5、公示評選結(jié)果。

  四、評選要求

  堅持公開、公平、公正和群眾公認(rèn)的原則,增加評選工作的透明度,確保評選質(zhì)量。堅持條件,嚴(yán)格程序,充分發(fā)揚(yáng)民主,真正把群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型評選出來。

  一師一優(yōu)課評選方案 6

  一、活動目標(biāo)

  優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能較充分體現(xiàn)以人為本的教育理念,注重人的發(fā)展,發(fā)揮學(xué)生的主體性;能較好的體現(xiàn)新課程綱要的核心精神,緊緊圍繞學(xué)生“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變組織教學(xué);能較充分的體現(xiàn)教師自身的教學(xué)特點;恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育媒體。

  二、參賽對象

  各學(xué)科教師(不受年齡限制,省、市教壇新秀、縣飛龍獎教學(xué)一等獎獲得者除外)

  三、評選程序

  1.組內(nèi)初評

  以教研組為單位自行組織初評,推選出一至二名優(yōu)勝者參加校級的復(fù)評,名單于本月20日之前上報教導(dǎo)處。

  2.校級復(fù)賽

  ◇時間:10月下旬組織復(fù)評。

  ◇內(nèi)容:上課內(nèi)容自選。

  ◇賽程:分說課(稿子打印成文)、上課二部分,先說課后上課。

  四、評獎設(shè)獎

  分學(xué)科按參賽選手的人數(shù)比例設(shè)立一、二等獎若干名,對獲獎選手予以表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵。

  五、評委組成

  評委人員主要由校務(wù)成員、骨干教師組成,適當(dāng)聘請校外人員。同時,對每位參賽選手的說課、上課實行全程攝像。

  一師一優(yōu)課評選方案 7

  為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性,鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革,表彰先進(jìn),促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,特制定本辦法。

  一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、評選范圍

  積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員。

  三、評選條件

  1、堅持黨的基本路線、方針、政策,認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范;

  2、忠誠人民的教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,長期工作在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,為人師表,具有突出感人的.先進(jìn)事跡;

  3、遵紀(jì)守法,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,發(fā)揮榜樣和表率作用;

  4、精通教學(xué)業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實踐能力,在實施素質(zhì)教育中起到示范、帶動作用;

  5、教育教學(xué)成績顯著,成果豐碩,得到所在單位、學(xué)生、社會一致認(rèn)可和贊譽(yù);

  6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上,優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮;

  7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上,優(yōu)秀等次在評選過程中可適當(dāng)加分,同等條件下優(yōu)先推薦。

  6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者,取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

  (1)不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者;

  (2)發(fā)生過教學(xué)事故者;

 。3)病假、事假累計超過5天以上(含5天,55周歲以上教師病假、事假超過7天)者或有曠工行為者;

 。4)無故不參加學(xué)校組織的教研活動者;

 。5)受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。

  四、評選程序

  1、本人申請

  申請人對照評選條件,填寫好申報表,并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、資格審查公示

  學(xué)校審查確定參評人員,并公示參評人員名單。

  3、初評

 。1)測評:在個人述職的基礎(chǔ)上,對申報人員的德、能、勤、績進(jìn)行綜合測評。

 。2)按照評分細(xì)則評分。

 。3)確定初評人員名單,并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  4、審查

  評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進(jìn)行審查。

  5、公示

  將評選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。

  五、獎勵辦法

 。1)優(yōu)秀教師每期評選一次。

 。2)優(yōu)秀教師獲得者,學(xué)校授予“新西小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

 。3)優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案,作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

 。4)學(xué)校從當(dāng)年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、骨干教師等評選。

  六、本辦法自公布之日起實施。

  一師一優(yōu)課評選方案 8

  一、指導(dǎo)思想

  堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則,對學(xué)校教職工的德能勤績等方面的情況進(jìn)行實事求是的評價,做到科學(xué)組織、客觀評價,準(zhǔn)確合理,激發(fā)學(xué)校教職員工的'活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識,最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作積極性。

  二、考核范圍和對象

  學(xué)校在編在崗教師,按年辦人數(shù)20%差額評選,正、副主任另行參與行政組評選。

  三、考核的基本原則

  群眾考核,定性考核與定量考核相結(jié)合;客觀公正、民主公開、注重實績。

  四、考核內(nèi)容

  考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面,重點考核工作實績。

  德:熱愛教育、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、師德高尚;

  能:熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考、善于積累、有較強(qiáng)的教學(xué)能力、教研能力和管理能力(行政);

  勤:工作態(tài)度端正、堅持出滿勤、堅持提前上班、勤于工作、勤于管理;

  績:工作表現(xiàn)突出、工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、效率得到公認(rèn),教研成果和教學(xué)質(zhì)量上乘。

  五、評選方法

  分管年辦校長參與該年辦的評選過程,由各年辦確定方案組織老師認(rèn)真評選(由年辦全體教師進(jìn)行無記名投票),被評定教師提供“一人稱”的書面典型材料。

  年辦推薦老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組(邀請年辦主任)實行有記名投票,校長辦公會對照評比條件,確定最終人選,最后公示結(jié)果。

  市級表彰的各類優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。

  六、有下列情形之一者,評優(yōu)表模一票否決(注:以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。)

  1、體罰學(xué)生情況屬實的;

  2、做了有損教育、教師形象,給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的;

  3、教學(xué)過程檢查被領(lǐng)導(dǎo)點名批評和通報批評的;

  4、有曠課(會)達(dá)一次的`,學(xué)校查班無故缺勤二次,本期事、病假累計達(dá)一個月的;

  5、考試成績居倒數(shù)第一的;

  6、推介資料、有償補(bǔ)課被社會或家長、學(xué)生舉報,情況屬實的;

  7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的;

  8、不達(dá)平均工作量的;

  9、工作講價錢,不服從學(xué)校工作安排的。

  一師一優(yōu)課評選方案 9

  為加強(qiáng)集團(tuán)師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,建立健全教師成長與發(fā)展評價激勵機(jī)制,全面提高師資隊伍整體素質(zhì),進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì),特制定本方案。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  為確保工作順利進(jìn)行,集團(tuán)成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實施校級骨干教師(班主任)評選相關(guān)工作。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在集團(tuán)人力資源部,具體負(fù)責(zé)評選工作的組織實施。

  二、評選對象

  在編在崗符合參評條件的一線教師。

  已評為特級教師,市級學(xué)科帶頭人、骨干教師,區(qū)級學(xué)科類和班主任類骨干人員不列入評選對象。

  三、評選原則

  1.堅持“德、才”兼?zhèn)涞娜瞬旁瓌t。

  2.堅持“公開、公平、公正”的選拔原則。

  3.堅持“選拔與培養(yǎng)”相結(jié)合的.管理原則。

  四、評選條件

  1.熱愛教育事業(yè),為人師表,師德高尚,具有良好的`思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2.近三年來一直從事教育教學(xué)工作,其中專任教師每周不少于6課時,行政人員兼課的每周不少于4課時。

  3.具有本科以上學(xué)歷、二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

  4.評選骨干班主任需有兩年以上的班主任工作經(jīng)歷。

  5.學(xué)年度考核合格,教育教學(xué)綜合業(yè)績突出,受到所在分校(校區(qū))表彰獎勵。

  五、評選程序及工作要求

  1.各分校(校區(qū))要成立由校長、書記任組長的評選推薦工作小組,制定本單位評選推薦工作方案,方案中應(yīng)明確推薦程序、推薦要求。

  2.各分校(校區(qū))評選推薦工作小組要堅持公開公正、實事求是、好中選優(yōu)的原則開展工作,推薦結(jié)果需在本分校(校區(qū))進(jìn)行公示,公示期五天。

  3.符合評選條件的教師,可自主向所在分校(校區(qū))提出參評申請,分校(校區(qū))進(jìn)行考核推薦。其中,申報教師需填寫《北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校級骨干教師(班主任)申報表》一份,并提交相關(guān)證明材料;分校(校區(qū))評選推薦工作小組研究同意的,需將申報教師的《北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校級骨干教師(班主任)申報表》,連同《20xx年校級骨干基本情況統(tǒng)計表》于3月15日前,將電子版和紙質(zhì)版一并報集團(tuán)人力資源部。

  一師一優(yōu)課評選方案 10

  一、活動目的

  以“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師為標(biāo)桿,在全系范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀教師典范,弘揚(yáng)他們獻(xiàn)身教育、敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的高尚情操,增強(qiáng)廣大教師教書育人的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。

  二、評選對象:

  全系教師

  三、活動時間:

  20xx年6月5日—6月20日

  四、參賽評選條件

  1、有理想信念。始終同黨和人民站在一起,忠誠黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程;用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。

  2、有道德情操。道德高尚,人格品質(zhì)高尚,有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德;自覺堅守精神家園、堅守人格底線,以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,堅持教書與育人相統(tǒng)一,言傳與身教相統(tǒng)一,以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生,積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,扣好人生的第一?圩印

  3、有扎實學(xué)識。既有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,又有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野;教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué),教學(xué)效果和人才培養(yǎng)成績顯著;具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧型教師,能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

  4、有仁愛之心。愛崗位、愛學(xué)生,愛一切美好的事物;在教書育人和教學(xué)管理之中用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,能夠把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上;尊重學(xué)生,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,深受學(xué)生尊敬和愛戴。

  五、評選活動程序

  1、宣傳階段(20xx年6月1日——6月5日)。充分利用微信平臺等形式,大力宣傳“最美教師”評選活動的.`意義,動員廣大師生積極參與到“最美教師”評選活動中來,發(fā)現(xiàn)身邊的最美教師典范,學(xué)習(xí)身邊的最美教師事跡,打造身邊的最美教師團(tuán)隊。

  2、自主報名和系部民主推薦階段(20xx年6月5日——6月20日)參選的報名表報送后,輔導(dǎo)員或班主任由學(xué)生科推薦、任課教師由教學(xué)科推薦,確定候選人名單由系微信公眾平臺公開投票,最終推選出教育、教學(xué)方向的教師各兩名。

  3、學(xué)院評審階段(20xx年6月20日—6月30日)通過微信公眾號投票,選出參加頒獎典禮的教師名單,參加頒獎的教師需在7月15日之前提交1分鐘之內(nèi)的視頻材料(內(nèi)容建議為學(xué)生講述等方式)。

  4、獲獎表彰階段(20xx年9月10)。在慶祝教師節(jié)活動中舉行表彰,將“最美教師”的風(fēng)采做成視頻,再次展示給全院師生。

  5、事跡展示階段(20xx年9月10日——9月30日)。通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號和宣傳欄,報道“最美教師”先進(jìn)事跡,在全校掀起學(xué)習(xí)身邊最美教師的高潮,培育積極向上和健康奮進(jìn)的教師團(tuán)隊,進(jìn)一步提升我校教師隊伍的整體素養(yǎng)。

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