關(guān)于英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃（通用5篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，以“學(xué)科課堂教學(xué)與研究” 為切入口、以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)、以片區(qū)為實(shí)體組建片區(qū)內(nèi)教研團(tuán)體，規(guī)范有效的教研活動(dòng)。同時(shí)，加大對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，積極為廣大教師提供展示和交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提高學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。
二、主要工作
1、教師專業(yè)基本功：學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)音培訓(xùn)會(huì)
2、教師教學(xué)基本功：為促進(jìn)學(xué)習(xí)、互助的`教研團(tuán)體建設(shè)、進(jìn)一步培養(yǎng)教師教學(xué)基本功，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展關(guān)于“設(shè)計(jì)課、上課、觀課、評(píng)課，提高課堂教學(xué)實(shí)踐水平”的教研活動(dòng)。工作設(shè)想為：東、西、中各片，各以學(xué)校為單位，組建“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)與“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)，在本片試教后，推薦到學(xué)區(qū)進(jìn)行匯報(bào)展示。
組團(tuán)要求：
英語(yǔ)教師四人以上學(xué)�？梢詾橐粋�(gè)組合，自組申請(qǐng)組隊(duì)性質(zhì)。如：申報(bào)“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)、“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)。
英語(yǔ)教師少于四人的學(xué)�？梢耘c其他學(xué)校組合。
本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)為上學(xué)期的“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)；上學(xué)期的“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)，為本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)。
申請(qǐng)“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)：應(yīng)確定上課老師、說(shuō)課老師、團(tuán)體成員；申請(qǐng)“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)：應(yīng)確定主評(píng)老師、團(tuán)體成員。
開(kāi)課一周內(nèi)上交網(wǎng)絡(luò)材料
a“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)：上課老師的教案一份（包括：教學(xué)設(shè)計(jì)理念）、教后反思一份；說(shuō)課老師說(shuō)課稿一份；教研活動(dòng)日志一篇。（具體：由團(tuán)體組長(zhǎng)分配。）
b“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)：主評(píng)老師評(píng)課稿一份；教研活動(dòng)日志一篇。（具體：由團(tuán)體組長(zhǎng)分配。）
模式：每次教研活動(dòng)“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)說(shuō)課（1人）、上課（1人）與分享設(shè)計(jì)理念（集體）、“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)與其他觀課老師互動(dòng)評(píng)課（集體）與主評(píng)（1人）。
3、教研常規(guī)將活動(dòng)延續(xù)上學(xué)期的，如：實(shí)體教研、網(wǎng)絡(luò)教研。
4、本學(xué)期將繼續(xù)邀請(qǐng)上海專家—王玨老師指導(dǎo)學(xué)區(qū)英語(yǔ)教學(xué)。
英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組以市教研室和萬(wàn)江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)科工作計(jì)劃，學(xué)校工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以圍繞“空間與圖形”和“解決問(wèn)題教學(xué)”專題研討為主深化校本教研，通過(guò)合作交流，追求高效的教學(xué)策略同時(shí)落實(shí)并做好常規(guī)工作的開(kāi)展，以達(dá)到進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和課堂效益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、主要工作：
(一)理解科組確定的教學(xué)主張，以提高教師常態(tài)教學(xué)的高效性。
召開(kāi)科組新學(xué)期會(huì)議，明確科組教學(xué)主張：簡(jiǎn)潔而有活力
每位教師每節(jié)課做到：簡(jiǎn)潔是指教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)明、教學(xué)內(nèi)容要簡(jiǎn)約、教學(xué)環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)潔、教學(xué)方法要簡(jiǎn)單、板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)練、數(shù)學(xué)語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔；有活力是指在通過(guò)課堂中注意精心設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)而富有吸引力的問(wèn)題情境、倡導(dǎo)主動(dòng)、合作、探索的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程、通過(guò)形式多樣的評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，務(wù)必向40分鐘的課堂要質(zhì)量。
�。ǘ┝⒆阈１窘萄�，繼續(xù)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)圍繞“解決問(wèn)題”教學(xué)專題，開(kāi)展“課例+小講座”式的教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課例的.研討，提高日常教學(xué)的效益。
3月份，選派我校年輕教師何婉霞老師擔(dān)任一節(jié)課例展示，主題圍繞“解決問(wèn)題”。具體活動(dòng)如下：先由上課教師何婉霞老師選定上課課題，自己結(jié)合教材及個(gè)人的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行一備；再借其他班級(jí)進(jìn)行試教，并邀請(qǐng)同級(jí)部教師聽(tīng)課，課后交流小結(jié)，自己修改調(diào)整教案進(jìn)行二備；然后在校內(nèi)展示，校內(nèi)所有數(shù)學(xué)教師參加聽(tīng)課，課后由科組長(zhǎng)黃少瓊老師主持“評(píng)課備課”小講座，講座先由上課教師講述自己的教學(xué)反思，接著各聽(tīng)課教師發(fā)表自己的聽(tīng)課心得及寶貴建議，發(fā)揮集體的力量，目的整理成“解決問(wèn)題”教學(xué)資料，最后何老師廣納益思，集眾家所長(zhǎng)補(bǔ)己所短進(jìn)行三備。為了使活動(dòng)更有效，要求科組的數(shù)學(xué)教學(xué)骨干江轉(zhuǎn)弟老師、黃曉紅老師，把講座的有關(guān)內(nèi)容記錄整理好交到負(fù)責(zé)集體備課的行政或科組長(zhǎng)處，進(jìn)行把關(guān)，最后把活動(dòng)概況的資料、圖片上傳到學(xué)�？平M的博客，以便校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我們科組的教研教學(xué)工作。
2、尋找專題教學(xué)“灰色地帶”，形成專題教學(xué)策略
科組已經(jīng)開(kāi)展兩年的“空間與圖形”和“解決問(wèn)題”專題研討，它已深深滲入每位老師的心里。其中為了形成一個(gè)系統(tǒng)的“空間與圖形”的教學(xué)模式，科組利用教研活動(dòng)時(shí)間尋找“空間與圖形”課堂教學(xué)的“灰色地帶”，同級(jí)教師互相提建議，更通過(guò)“老帶新”的形式，使年輕教師更好更快地掌握“空間與圖形”的教學(xué)方法。另外，科組通過(guò)年級(jí)試題抽測(cè)的方式，抽查學(xué)生對(duì)“解決問(wèn)題”板塊的理解應(yīng)用，從而反饋出教師的教學(xué)成效與誤區(qū)，及時(shí)為教師指明“解決問(wèn)題”的教學(xué)方向，并形成策略，向“高效課堂”靠近。
3、合作交流，落實(shí)好對(duì)外交流活動(dòng)的工作
�。�1）為了發(fā)揮學(xué)校的骨干教師的輻射作用，搭建更多學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，鍛煉他們的教學(xué)能力，促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展。在4月份我校將由何婉霞老師在萬(wàn)江區(qū)小學(xué)借班上課，承擔(dān)區(qū)亮相課，我校其他數(shù)學(xué)教師也參與議課。
�。�2）組織好教師積極參與區(qū)的觀課、議課活動(dòng)，6月份我校江轉(zhuǎn)弟老師在區(qū)承辦的市輔導(dǎo)員教研沙龍活動(dòng)中進(jìn)行課例展示，全體老師要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮科組的團(tuán)體智慧，爭(zhēng)取在展示活動(dòng)中有好的表現(xiàn)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師自身的專業(yè)水平。
英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃3
指導(dǎo)思想
新學(xué)年教研組工作將以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入，創(chuàng)建四十八中小學(xué)部英語(yǔ)的特色，提高英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)的開(kāi)展工作。
情況分析
教師隊(duì)伍情況：我校小部現(xiàn)有英語(yǔ)教師6人，其中小學(xué)高級(jí)教師占2名，小學(xué)一級(jí)教師占4名�，F(xiàn)都為大專學(xué)歷。我們的共同目標(biāo)：立足課堂，著力構(gòu)建真實(shí)，扎實(shí)互動(dòng)的課堂。
學(xué)生群體的現(xiàn)狀
在本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，家長(zhǎng)文化素質(zhì)不是很高，家庭教育中學(xué)習(xí)環(huán)境不理想。因此部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
工作目標(biāo)
營(yíng)造英語(yǔ)文化的氛圍，在這學(xué)期班級(jí)將開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，可以放些優(yōu)秀的英語(yǔ)作業(yè)，或者是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事，節(jié)日的由來(lái)，五六年級(jí)的學(xué)生也可以嘗試著去寫些英語(yǔ)小短文。
具體措施
1.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)集體備課，把每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論，把握重難點(diǎn)，如不同要求的詞匯，句型，語(yǔ)法等。如何突破難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)等。
3.倡導(dǎo)真實(shí)，樸實(shí)，扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，講求效益，力戒浮躁，膚淺。上好每一堂常態(tài)課。
4.本學(xué)期我們還開(kāi)展了向名校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，定期聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，將先進(jìn)的教學(xué)方法與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
5.組內(nèi)教師開(kāi)展相互聽(tīng)課，課后要積極對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課，授課教師及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不適。
6.開(kāi)展多種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。本學(xué)期將開(kāi)展一次中型的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的參與率不低于百分之70。（單詞競(jìng)賽，故事比賽，書寫比賽等）
7.本學(xué)年還將在如何設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣課題進(jìn)行研究。
每月的具體活動(dòng)安排
三月份
1.制定切合我校實(shí)際的教研組活動(dòng)計(jì)劃。
2.進(jìn)行第一次教案檢查
四月份
1. 加強(qiáng)教研組常態(tài)課的聽(tīng)課力度，在課堂中要體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)特色，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
2. 進(jìn)行第二次的教案檢查，以及第一次作業(yè)檢查。
3. 去名校進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五月份
1.開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
2.期中測(cè)試，教學(xué)質(zhì)量分析，找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)。
3.專題研討：如何設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
六月份
1.每位教師寫一篇教學(xué)隨筆，進(jìn)行交流，大家相互學(xué)習(xí)。
2.做好期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃
七月份
做好期末的復(fù)習(xí)工作，并對(duì)本學(xué)期的工作做總結(jié)。
英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃4
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織本教研組學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)。加強(qiáng)本組各學(xué)科的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，積極參加教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收，引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，以提高教育教學(xué)水平。
二、繼續(xù)做好國(guó)家“中小學(xué)英語(yǔ)教育動(dòng)態(tài)真實(shí)原則推廣性實(shí)驗(yàn)”示范實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作，本學(xué)期重點(diǎn)是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課交流，以備課組的教研為突破點(diǎn)，加大備課組的教研活動(dòng)量，提高本教研組教研的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，在課改實(shí)驗(yàn)的研究之路發(fā)揮力量，在年段間的合作教學(xué)研究之路力爭(zhēng)邁出新的一步。
三、繼續(xù)圍繞學(xué)校研究課題——文明禮儀，積極配合學(xué)校做好匯報(bào)活動(dòng)的前期工作，認(rèn)真組織本組教師深入課題研究，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)踐、鉆研，做好階段性的總結(jié)，為學(xué)校課題階段性匯報(bào)、結(jié)題做出貢獻(xiàn)。將音體美及數(shù)學(xué)教學(xué)的部分內(nèi)容與教學(xué)模式恰當(dāng)?shù)匾M(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的課堂內(nèi)，開(kāi)始英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)和雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與研究，讓英語(yǔ)教學(xué)與藝術(shù)和禮儀攜起手來(lái)。英語(yǔ)教師要學(xué)會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容自編游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)；編寫說(shuō)唱(chant)，讓學(xué)生出口成腔；可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的旋律，用說(shuō)唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內(nèi)容活化，盡量使小學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容變得易學(xué)、易讀、易記。
四、繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校《教學(xué)工作常規(guī)管理?xiàng)l例》，規(guī)范教學(xué)全過(guò)程，輔助教導(dǎo)處抓常規(guī)，抓課堂，向“四十分鐘要質(zhì)量”，抓導(dǎo)優(yōu)輔差，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，以學(xué)科階段目標(biāo)為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，重視傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段的綜合運(yùn)用，精心設(shè)計(jì)每一堂課，以全面的質(zhì)量觀貫徹在教研組的.教育教學(xué)當(dāng)中。
五、加強(qiáng)教研交流的組織，加強(qiáng)相互間的學(xué)習(xí)，定時(shí)聽(tīng)課、評(píng)課，交流信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。對(duì)校本教研的調(diào)研。就我校的教研組建設(shè)，主題化系列活動(dòng)的方案，過(guò)程，活動(dòng)資料的歸檔情況進(jìn)行調(diào)查，使校本教研活動(dòng)規(guī)范化、制度化。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的測(cè)評(píng)。根據(jù)教研室制定的小學(xué)各年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言技能培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè)
英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，促進(jìn)本科組教研常規(guī)工作制度化、規(guī)范化和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，深化有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，探索有效課堂教學(xué)新模式，不斷提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益。
3、加強(qiáng)校本教研，提高校本教研的實(shí)效性，促進(jìn)本組教師專業(yè)成長(zhǎng)。
七年級(jí)：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、備課小組長(zhǎng)要認(rèn)真結(jié)合科組教學(xué)教研工作計(jì)劃，制定好本備課組教研活動(dòng)計(jì)劃，在計(jì)劃中要具體落實(shí)每周的教研活動(dòng)。
�。ǘ�、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。
1、要求各位教師要規(guī)范課堂教學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，積極、認(rèn)真鉆研教材、每位教師在上新課之前要備好一周的功課，撰寫好教案，科學(xué)、有效進(jìn)行課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)學(xué)生課后學(xué)習(xí)的'管理，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。課后作業(yè)要有布置、有檢查、有批改、有講評(píng)。批改形式可以多樣化，但教師要把好關(guān)，保證作業(yè)批改的及時(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)。
3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。每位教師要根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定出一個(gè)培優(yōu)輔差計(jì)劃，狠抓后進(jìn)生。
�。ㄈ�、以年級(jí)備課組為單位，開(kāi)展集體備課活動(dòng)等形式的教研活動(dòng)，向課堂45分鐘要效益。
1、集體備課活動(dòng)以年級(jí)備課組為單位。備課小組長(zhǎng)要認(rèn)真做好每次集體備課活動(dòng)。
2、備課小組長(zhǎng)要事先安排好每次集體備課的主備課人、備課內(nèi)容、備課時(shí)間及地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、記錄人。每次備課可以備一周或一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，包括教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)布置等。并且以教案的形式編寫，教師回去后結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際再制定出自己的教案。
�。ㄋ模⒗^續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)效率的提高。
本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)時(shí)間，各備課組長(zhǎng)要提前制定出一個(gè)互相聽(tīng)課評(píng)課的活動(dòng)安排表。要求該備課組人人參與。其他備課組老師也可以跨年級(jí)聽(tīng)課。
四、預(yù)期效果
相信我們以團(tuán)結(jié)協(xié)作的進(jìn)取精神，不斷鉆研業(yè)務(wù)，緊跟課程改革的步伐我們學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科組會(huì)取得比以往更為突出的成績(jī)，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
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