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班級活動計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-08 01:55:16 計(jì)劃 我要投稿

班級活動計(jì)劃(精選20篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的班級活動計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

班級活動計(jì)劃(精選20篇)

  班級活動計(jì)劃 篇1

  圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動,通過觀察、調(diào)查、攝影、手工制作等活動形式,引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木,從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

  一、活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

  2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的'認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

  3、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

  4、通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

  2、與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持。

  三、活動安排

  1、綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

  2、樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽。

  3、樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。

  4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

  班級活動計(jì)劃 篇2

  一、實(shí)施班級:

  xx(2)班

  二、指導(dǎo)思想:

  1、通過活動,讓學(xué)生了解教師節(jié),知道它的習(xí)俗,傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

  2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想,宏揚(yáng)民族精神。

  3、通過本次活動,發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

  2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個人,以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

  3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備,如照相機(jī)等。

  四、活動時(shí)間:

  20xx年9月10日

  五、活動過程:

 。ㄒ唬┧鸭瘻(zhǔn)備階段:

  1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設(shè)想。

  2、班委會召開會議制定計(jì)劃,讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,確定好各小組人員,選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng),明確小組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求,制定活動計(jì)劃。

  (二)活動實(shí)施階段

  1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察,找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有:實(shí)地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

  2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據(jù)活動的`體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),調(diào)整方法。

  3、整理信息,分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。

  六、活動成果展示,交流分享

  在老師指導(dǎo)下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交調(diào)查報(bào)告,并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動。

  七、活動評價(jià)

  1、學(xué)生自評、互評

  學(xué)生根據(jù)參加的每次活動,實(shí)事求是地填寫“活動記錄卡”,要求寫清:

  ①班級、姓名、家長姓名;

 、诨顒佑(jì)劃、過程;

  ③活動感想;

  ④相關(guān)圖片等。

  活動結(jié)束后,教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思,進(jìn)行自評和他評。

  2、教師評價(jià)

  教師激勵、鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

  班級活動計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,營造濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,我們應(yīng)該在時(shí)代潮流的前面,以海納百川的胸懷,將世界文化盡收眼底,以豐富多彩的讀書活動為載體,充分借助網(wǎng)絡(luò)資源,使班級的讀書活動永葆生機(jī)和活力。

  二、活動目標(biāo)

  閱讀可以發(fā)展人性,提升個人修養(yǎng),拓展人生;閱讀可以豐富生活,愉悅身心,擴(kuò)大視野?鞓返刈x書,就如品一杯茶,香氣撲鼻,讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中提高自身的人文素養(yǎng),是我們追求的.目標(biāo),以讀書長知識,以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,形成“人人愛讀書”的班級氛圍。

  三、讀書格言

  書是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。

  四、活動內(nèi)容及要求

  1、各小組舉行“好書伴我快樂行”活動,以“名人名言”、“書海絮語”、“成語接龍”、“小小課本劇”等小板塊,向大家交流自己的讀書心得。

 。、每個同學(xué)建立好讀書成長檔案袋。

  3、充分利用每周一次的好書交流會,搞好“好書我推薦”活動。

 。础⒑诎逵疑辖情_辟“讀書絮語”、“名人名言”、“成語接龍”,月結(jié)一次,進(jìn)行表彰。

  5、繼續(xù)搞好“假日讀書小分隊(duì)”活動,(結(jié)合每周背一首古詩)。

  6、繼續(xù)進(jìn)行“好詞、佳句、名優(yōu)片段”的展示活動。

  班級活動計(jì)劃 篇4

  一、概況:

  本班共有35兒,女孩16名,男孩19名,其中11名是外地幼兒。這個班級的幼兒有的是從小班升上來的,有的是從中班升上來的,他們到了大班以后,又由原來的三個班合并成兩個班,故幼兒比較散。

  二、本班特點(diǎn)及主要情況:

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現(xiàn)

  1、大部分幼兒能主動和老師交談,并且都會說普通話,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

  2、部分幼兒能和同伴一起玩,且能較有序地取放玩具。

  3、喜歡戶外活動,跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好,喜歡玩各種器械,并有一定創(chuàng)造力。

  4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做,自我服務(wù)的能力較強(qiáng)。

 。ǘ┍∪跻蛩胤治

  1、幼兒活動時(shí)聲音較大,喜歡插嘴,聽說習(xí)慣較差。

  2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的意識,自我保護(hù)意識較差。

  3、幼兒喜歡裝扮游戲和角色游戲,但規(guī)則意識較差。

  4、幼兒不太愛護(hù)玩具,整理玩具、物歸原處的習(xí)慣較差。

  三、個別幼兒情況:

  1、夏靜怡、鄭古鑫等上課時(shí)很少舉手發(fā)言。

  2、施俊杰小朋友有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,教師要對他進(jìn)行個別教育和幫助。

  3、姜慧慧、袁靜怡來園很晚,經(jīng)常遲到。

  4、顧真列、吳宏斌的午睡習(xí)慣交差。

  5、顧佳文小朋友的動作發(fā)展不協(xié)調(diào),語言表達(dá)能力很差。

  四、家長情況:

  本班幼兒大多數(shù)都是獨(dú)生子女,且家長的文化水平都普遍較低,所以在教育子女的.方式方法上存在著許多問題,在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面,對孩子過分關(guān)心、代替,造成孩子嚴(yán)重的依賴思想。開家長會時(shí),家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么、做的怎么樣,而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  班級活動計(jì)劃 篇5

  邁入大學(xué)校門,每個人都面臨著新的挑戰(zhàn),在完全陌生的環(huán)境中,難免會感到孤獨(dú)、不適,為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,融入武科大這個大家庭,本學(xué)期開學(xué)初的主要任務(wù)便是增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)集體意識,增強(qiáng)班級凝聚力,使同學(xué)們有歸屬感,保持良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去,努力踐行“厚德博學(xué),崇實(shí)去浮”的校訓(xùn)。

  為此我們班開展了一系列班級活動,具體工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)習(xí)方面

  作為一名學(xué)生,中心任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí),經(jīng)班委討論,我們決定開展以下活動來促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  1、在與閱讀老師商量后,列出了適合我們現(xiàn)階段閱讀的'書目,如:3000或5000詞床頭燈英語學(xué)習(xí)系列、悅讀書架、純英文名著分級閱讀叢書等,以寢室為單位組織去圖書館閱讀并每周抽出一節(jié)自習(xí)進(jìn)行交流。

  2、擬定每周選出一位通訊員,將院圖書分館中最新報(bào)刊雜志上新聞復(fù)述給大家聽,鍛煉同學(xué)們演講勇氣的同時(shí)養(yǎng)成閱讀報(bào)刊的良好習(xí)慣。

  3、宣傳鼓勵同學(xué)們積極參加院學(xué)習(xí)部主辦的English Corner。

  4、為督促同學(xué)們學(xué)習(xí),拓展詞匯量,班委決定組織單詞拼寫大賽,所選單詞均為精讀教材中的詞匯,評選出優(yōu)秀者頒發(fā)獎品。

  5、積極組織英語趣味競賽,可以是諺語大比拼、外國文化習(xí)俗知識競答、人形單詞等,通過這些活動來調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)會積極主動地學(xué)習(xí)。

  6、為配合口語教學(xué),我們擬定開展電影原聲配音趣味賽,具體由同學(xué)們自選合作者與電影篇目,鍛煉大家開口模仿能力的同時(shí)豐富課余生活。

  7、請班里在文藝部或大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)編排英語話劇或舞臺劇,在一些節(jié)日或晚會上匯演。

  二、生活方面

  只有生活搞好了才能夠更好地學(xué)習(xí),本學(xué)期我們班開展的一系列活動的中心主旨就是“豐富課余生活,增進(jìn)相互了解,融入大學(xué)生活”

  1、利用課余時(shí)間開展趣味小游戲,既能夠鍛煉同學(xué)們的身體又能夠激發(fā)對運(yùn)動的興趣,增進(jìn)感情,培養(yǎng)集體意識。如:棒子接力、貼膏藥、毽子接龍、綁腿跑等。

  2、積極組織參與學(xué)院或者學(xué)校的一些活動,如:近期的排球比賽和校運(yùn)動會。

  3、周末組織全班郊游一方面使同學(xué)們更加了解武漢,消除陌生感,另一方面可以放松身心,增進(jìn)友誼。

  4、體育委員與其他三個班體育委員交流合作,在院團(tuán)委的幫助下組織班級之間的友誼賽,如羽毛球賽、乒乓球賽等。

  5、班里成立一個表演興趣組,可以吸納樂器、主持、相聲、京劇、歌唱等多方面人才,為班級聯(lián)歡活動的開展奠定基礎(chǔ)同時(shí)也為院即將舉行的外文歌曲大獎賽做好充分準(zhǔn)備。

  6、為使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,每周定期組織班委檢查寢室衛(wèi)生并評比,在班會上表揚(yáng)與批評。

  7、擬于10月31日進(jìn)行寢室設(shè)計(jì)大賽以迎接學(xué)院將舉行的寢室創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動。

  三、維權(quán)方面

  1、維權(quán)委員與宣傳委員合作出一期關(guān)于宣傳維權(quán)知識的宣傳板以提高大學(xué)生維權(quán)意識。

  2、邀請法學(xué)專業(yè)大二或大三的學(xué)長、學(xué)姐作專業(yè)報(bào)告。

  本學(xué)期我們班的工作計(jì)劃大體如上,當(dāng)然,還會有必要的補(bǔ)充和更加精彩的創(chuàng)意。雖然這是我們第一個學(xué)期計(jì)劃,但相信有了我們的熱情和努力,我們一定能把本學(xué)期的工作做好!

  班級活動計(jì)劃 篇6

  一、班情分析

  六(1)本班共有38人,其中男生19人,女生19人,大部分同學(xué)有一定的學(xué)習(xí)積極性,能遵紀(jì)守法。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有部分學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況,我決定有的放失,通過多種渠道,為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

  二、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭我班各方面的'工作有新的突破點(diǎn)。

  三、工作重點(diǎn)及要求:

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)班隊(duì)陣地規(guī)范化建設(shè),激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  3、切實(shí)加強(qiáng)班委干部隊(duì)伍建設(shè),不斷提高班干部管理班級的操作能力,認(rèn)真定期開展班干部會議。本學(xué)期要對在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進(jìn)行一定力度的表彰,發(fā)揮榜樣作用帶動其他學(xué)生共同前進(jìn)。

  4、積極配合少先隊(duì)各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

  5、有目的開展不同類型的集體活動,為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

  6、加強(qiáng)與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合,使學(xué)校、家庭形成教育合力。

  四、月工作計(jì)劃:

  九月份:

  1、選舉班干部,組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室,布置好教室。

  2、出好第一期板報(bào)。

  3、制訂好班隊(duì)工作計(jì)劃。

  4、召開主題班會“創(chuàng)建文明城市,做文明小學(xué)生”。

  5、配合大隊(duì)部,落實(shí)“教師節(jié)”主題活動。

  6、開展養(yǎng)成教育活動:愛勞動講衛(wèi)生。

  十月份:

  1、開展慶國慶主題隊(duì)會。

  2、開展養(yǎng)成教育活動:講文明懂禮貌。

  3、“我是隊(duì)旗下光榮的一員”主題隊(duì)會。

  4、慶!爸仃柟(jié)”。

  十一月份:

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度教育。

  2、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”少先隊(duì)主題教育活動。

  3、開展養(yǎng)成教育活動:愛公物比節(jié)約。

  十二月份:

  1、開展安全周教育活動。

  2、組織學(xué)生開好“迎新年”為主體的中隊(duì)主題隊(duì)會。

  3、開展養(yǎng)成教育活動:惜生命能自護(hù)。

  一月份:

  1、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

  2、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。

  3、組織學(xué)生參加好期末考試。

  4、發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單,安排學(xué)生的寒假生活。

  班級活動計(jì)劃 篇7

  一、班級情況分析:

  本班共有46人,其中男生19人,女生27人,分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,這是一個令人喜歡的班集體,他們團(tuán)結(jié)友愛,積極努力,這個學(xué)期的重點(diǎn)我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)上。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo):

  1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

  2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性,學(xué)好各科文化知識,提高各方面的能力和素質(zhì),使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展。

  3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,讓他們能夠奮起急追,主動追求前進(jìn)的步伐。

  4、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促使他們的身心健康發(fā)展。

  5、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動,認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步。

  6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。

  三、本學(xué)期的工作方法措施:

  1、向?qū)W生做好宣傳工作,尤其是學(xué)校的工作管理模式,推選得力的班級管理干部,結(jié)合班會、隊(duì)會做班級的`各項(xiàng)日常工作。

  2、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn),從而形成教師、學(xué)生、家長的三者有機(jī)結(jié)合,促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。

  3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項(xiàng)活動的主力軍,使班級形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

  4、落實(shí)“四抓”工作:一年之計(jì)在于春,一日之際在于晨,因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。

  5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,又可以讓他們知道怎樣游戲,學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公平合理的競爭、學(xué)會謙讓。

  班級活動計(jì)劃 篇8

  一、活動目標(biāo)

  1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和品質(zhì),使他們擁有積極快樂的人生,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

  二、活動措施

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的'讀書興趣。

  3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

  4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  5、圖書角布置:要求每個同學(xué)提供2—3本書,并配好小“圖書管理員”,設(shè)計(jì)些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等,并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,在班級中營造良好的讀書氛圍。

  6、在每天的晨誦時(shí)間里,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流,并做好記錄和及時(shí)的評價(jià),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

  7、定期開展讀書交流活動,向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出班級讀書之星。

  總之,通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。

  班級活動計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  通過課外閱讀活動,讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,讓他們親近文學(xué),走進(jìn)書籍,相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶!

  二、目標(biāo)

  1、通過課外閱讀,讓孩子們喜愛讀書,讓書伴學(xué)生成長。

  2、通過課外閱讀,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過課外閱讀,營造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  三、課外閱讀活動構(gòu)想

  1、合理推薦閱讀書目:根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),根據(jù)新課標(biāo)讀書要求,合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點(diǎn)閱讀書目,分為“必讀書目”和“選讀書目”。

  學(xué)生必讀書目:《夏洛的網(wǎng)》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。

  2、針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,合理建議好、中、差三類學(xué)生的閱讀量。通過家長會,讓家長知曉,讓學(xué)生明白。

  3、晚間、課外閱讀活動形式多樣,有孩子們自由的靜靜閱讀,有跟課文緊密相關(guān)的`主題閱讀,有班級共讀的閱讀指導(dǎo)和閱讀檢測匯報(bào)課,有好書推薦會,還有有趣的課外閱讀活動課。通過這些形式的課,教給學(xué)生讀書的方法,組織讀書交流,使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,處理好讀和寫的關(guān)系。

  4、結(jié)合學(xué)校閱讀等級考試和對學(xué)生、對家長、對老師的閱讀激勵措施。對學(xué)生每月評出“閱讀之星”,期末根據(jù)學(xué)生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”,動用班級課外閱讀專項(xiàng)獎勵基金和其他形式進(jìn)行獎勵。

  四、課外閱讀活動相關(guān)的措施

  1、創(chuàng)建班圖書角,培訓(xùn)班圖書管理員,做好圖書的管理、統(tǒng)計(jì)工作。教育學(xué)生愛惜書本,及時(shí)歸還。

  2、營造一個書香班級。

 、乓陨碜鲃t,從老師自身做起,每次做到和同學(xué)們一起讀書。

 、朴涀“嗉壸x書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨、中午還是晚上,走進(jìn)教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書!币竺總同學(xué)無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。

  3、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。開展“班級故事會”(以神話為主題),評選口語表達(dá)能力較強(qiáng)的班級“故事大王”。

  4、建立好班級好書交換站。

  5、在家長會上,引導(dǎo)家長參與學(xué)生的閱讀,和孩子一起閱讀,一起成長。

  總之書是人類進(jìn)步的階梯!我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們會讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶!

  班級活動計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯!讀一本好書,就像和一位高尚的人進(jìn)行對話!讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活,積極營造讀書氛圍,努力打造書香班級。同時(shí)期待師生共同成長、教學(xué)相長。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過讀書活動,使學(xué)生會讀書、喜歡讀書。

  2、依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實(shí)際,為廣大學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。

  3、通過讀書活動,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的.濃厚文化氛圍。

  4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、詞句摘抄等,多角度地開展讀書活動。

  三、讀書口號:

  我讀書,我快樂!讓好書伴我成長!

  四、具體活動安排:

  1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘,每晚睡前與家長讀書并交流收獲。

  2、建立班級圖書角,在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度,做好借閱記錄。

  3、語文課結(jié)合語文課外閱讀,開展讀書活動,鼓勵學(xué)生多讀好書。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書,以拓展閱讀。

  4、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記,并在班級展窗展出。

  5、利用班、隊(duì)活動,同學(xué)互相介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  6、老師以身作則,從自身做起,和學(xué)生一起看書。定期交流讀書體會進(jìn)行口語交際

  7、鼓勵同學(xué)之間好書交換看,好書共分享,同時(shí)提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

  8、開展故事會、朗讀比賽、書簽制作、讀書筆記展覽等,激勵學(xué)生,增強(qiáng)讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

  好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富,我會努力實(shí)施我們的計(jì)劃,活動中積極的積累經(jīng)驗(yàn),查找不足,及時(shí)改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下,我們班級的“書香”氣會越來越濃。

  班級活動計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動目的

  1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  2、使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。

  3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  三、活動人員

  四一班全體師生

  四、活動計(jì)劃安排

  開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

  主題一:我敬佩的`海倫、凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》。

  主題二:走進(jìn)童話世界,感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主,同時(shí)與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

  主題三:誠信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信,會感恩。

  主題四:“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

  主題五:“詩”情畫意。以閱讀古詩為主,并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累。

  主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷。

  主題七:四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說,他們可能覺得四大名著理解起來,或是看起來比較枯燥,可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

  主題八:我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。

  主題九:中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋,搜集英雄人物的英雄事跡。

  主題十:妙語連篇。結(jié)合語文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,不僅拓寬孩子們的知識面,也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化,并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

  主題十一:我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書,一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題,并且學(xué)會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上,用自己的語言來描述故事情節(jié),做到邊讀書邊思考,在讀書聲中快樂成長。

  主題十二:誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。

  主題十三:心情日記。讀寫結(jié)合,讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,以提高寫作能力。

  主題十四:大嘴聊吧。讀說結(jié)合,讓孩子對自己的讀書活動進(jìn)行一次展示,既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,又讓孩子們達(dá)到了知識共享的效果。

  班級活動計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想:

  為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書,愛讀書,會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動口號:

  “用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍!

  三、活動目的:

 。ㄒ唬⑼ㄟ^活動,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

 。ǘ⑼ㄟ^活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

 。ㄈ⑼ㄟ^活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

 。ㄋ模⒎e極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

  四、活動對象

  全班學(xué)生。

  五、活動口號:

  快樂讀書,幸福生活。

  六、活動方法要求:

  (一)、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

  2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

  3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)

  4、班級小書庫實(shí)行全天性開放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

  (二)、建立讀書活動管理小組

  組長:王小莉

  副組長:蔡航

  小組長:若干

 。ㄈ⒎e極組織讀書活動,檢查讀書效果。

  1、做好讀書登記簿

 。1)每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

  (2)每個小組結(jié)合個人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

 。3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

  2、舉辦讀書展覽:

  班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的.”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

  3、建立班級圖書角和個人小書庫

  (1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

 。2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

  4、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

 。ㄋ模、作品交流展示,享受成功喜悅

 。1)建立讀書成長冊:

  1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

  2、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

  班級活動計(jì)劃 篇13

  讀書口號:

  我要閱讀,我愛悅讀!

  學(xué)情分析:

  經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣,學(xué)會自己讀書,遇到不認(rèn)識的字會先看拼音或者請教他人。

  推薦閱讀書目:

  共讀書目:《植物王國——我的第一本科學(xué)書》、《十五少年飄流記》、《金銀島》、《勇敢者大冒險(xiǎn)》。

  選讀書目:《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。

  晨誦安排:

  周一:《語文書》

  周二:《詞林采擷》

  周三:《弟子規(guī)》

  周四:《日有所誦》

  周五:經(jīng)典誦讀、字卡。

  班級書香活動:

  1、每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課,包括整本書的推薦,也包括一篇美文的閱讀,使課上在點(diǎn)子上,能抓住學(xué)生的心,使學(xué)生對推薦的讀物不看不快,對推薦的美文心領(lǐng)神會。

  2、每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間,誦讀古詩、美文、同步閱讀。

  3、每天回家以后自覺看書30分鐘。

  家庭親子閱讀活動:

  1、加強(qiáng)宣傳,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

  2、鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題。

  3、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

  達(dá)標(biāo)目標(biāo):

  1、能夠讀《小豬唏哩呼!贰ⅰ恫灰粯拥目防、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。

  2、能夠說出已閱讀書目中的`主要人物。

  3、能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

  4、能夠較為流利地讀完一段故事。

  班級閱讀檢測方式:

  1、利用聊書課,對孩子的發(fā)言進(jìn)行評價(jià)。

  2、通過課間師生之間的聊天,對其進(jìn)行評價(jià)。

  3、考察其平時(shí)看書的態(tài)度。

  4、朗讀一個故事。

  班級書香活動行事歷:

  第一周:《植物王國——我的第一本科學(xué)書》

  第三周:《十五少年飄流記》

  第五周:導(dǎo)讀《金銀島》

  第七周:共讀《金銀島》

  第九周:導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》

  第十一周:好書推薦會

  第十三周:導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》

  第十五周:《屋頂上的小孩》

  第十七周:親子閱讀。

  班級活動計(jì)劃 篇14

  一、活動名稱:

  綜合拓展活動

  二、活動目的:

  培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的精神,改變部分同學(xué)膽孝靦腆的性格,同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的'信任,也考驗(yàn)同學(xué)的知識和智慧。

  三、活動時(shí)間、地點(diǎn):

  xx年xx月xx日 新足球場

  四、活動流程:

  1、請老師對此次活動進(jìn)行動員、加油,并對同學(xué)提出希望。

  2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環(huán)節(jié))

  a環(huán)節(jié)、一分鐘約會

  規(guī)則:男女生各一排,面對面坐,每兩名女生對面坐一位男生,主持人宣布開始后,這兩女一男之間相互作自我介紹,總共時(shí)間為1分鐘,1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐,與另外兩名女生進(jìn)行自我介紹。三輪約會結(jié)束后要由老師隨機(jī)抽取幾名同學(xué),讓他們喊出其他人的名字,看是否正確。

  b環(huán)節(jié)、瞎子和瘸子

  規(guī)則:所有同學(xué)隨機(jī)分為3組,每組有2名同學(xué)作為裁判,其他同學(xué)分別扮演瞎子或瘸子,瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路,瘸子必須拉著瞎子的手,對他說:“同學(xué)我愿幫你走完大學(xué)!”之后進(jìn)行障礙路上的接力賽,讓每組的同學(xué)都走完這段路,用時(shí)最少的小組為冠軍,之后是亞軍、季軍,并頒發(fā)獎品。

  c環(huán)節(jié):

  提示語猜詞

  規(guī)則:在操場上鋪三張大紙,呈品字形,將全體學(xué)生分為3組,分別站在這三張大紙上(注:每組同學(xué)要全部站在大紙上很困難,所以他們要單腳,而且要緊緊擁在一起,互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學(xué)的正中間,站在凳子上方,向同學(xué)說

  提示語,并請同學(xué)以搶答形式來回答,每答對一題得一分,比賽過程中如有同學(xué)站在大紙外扣一分。環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各組得分!

  d環(huán)節(jié):trust me.(相信我)

  游戲規(guī)則:由6名男生,每2人手相連,組成保護(hù)網(wǎng),搬來一個凳子,讓同學(xué)站在凳子上,背對保護(hù)網(wǎng),筆直身體向后倒,落在保護(hù)網(wǎng)上,(注:每名同學(xué)在站上凳子上時(shí),要大聲對充當(dāng)保護(hù)網(wǎng)的同學(xué)說:“我能相信你們嗎?”保護(hù)網(wǎng)回答:“放心吧,相信我們!)第一個由老師來進(jìn)行示范,為大家加油,鼓舞士氣!

  e環(huán)節(jié):環(huán)境科學(xué)的所有同學(xué),手拉手排成x—can的形式,請老師拍照,(預(yù)示環(huán)科同學(xué)一切皆能,x代表未知的東西,推廣來說就是探索未知,探索一切,can是能,所以代表一切皆能)

  3、活動結(jié)束,請老師對本次活動作評價(jià)、講感受,總結(jié),請同學(xué)發(fā)言談本次活動感受、收獲。

  班級活動計(jì)劃 篇15

  活動主題:

  “優(yōu)良學(xué)風(fēng),你我共建”

  活動時(shí)間:

  20xx年3月3日——20xx年4月11日

  活動內(nèi)容:

  采訪商學(xué)院院長宣文俊老師,人文學(xué)院院長岳川夫老師以及葉青副校長,就同學(xué)們關(guān)心的大學(xué)生成才及優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣等問題請教師長,希望得到他們的中肯建議和指導(dǎo)。并通過宣講會演講的形式,對采訪結(jié)果加以推廣,并通過張貼海報(bào)的形式增大受眾的范圍,達(dá)到加強(qiáng)提高同學(xué)們建設(shè)學(xué)風(fēng)的意識和做好迎接即將到來的本科教學(xué)評估準(zhǔn)備的目的。

  流程:

  1.在全班范圍內(nèi)向同學(xué)們征集采訪問題

  主要包括同學(xué)們關(guān)心的當(dāng)代大學(xué)生的'時(shí)代責(zé)任,成才方式和標(biāo)準(zhǔn),以及培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣風(fēng)氣的途徑等,以及作為商學(xué)院學(xué)生如何更好的做到發(fā)商復(fù)合等

  時(shí)間:2月24日-3月3日

  2.預(yù)約安排采訪事宜,進(jìn)行采訪

  時(shí)間:3月3日-3月15日

  3.對采訪內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的整理

  時(shí)間:3月16日-3月20日

  4.將采訪內(nèi)容之重點(diǎn)制作成為海報(bào)進(jìn)行張貼,聯(lián)系華商通訊借版面進(jìn)行推廣,在全學(xué)院乃至全校擴(kuò)大推廣力度

  時(shí)間:3月20日-4月5日

  5.在全院范圍內(nèi)張貼宣講會海報(bào)并進(jìn)行準(zhǔn)備

  6.開展宣講會以及演講活動

  主要內(nèi)容:將采訪結(jié)果對同學(xué)們進(jìn)行反饋,并對由同學(xué)為此次活動撰寫的主題文章進(jìn)行演講.邀請輔導(dǎo)員老師出席并作總結(jié)性講話.

  時(shí)間:4月5日左右

  7.對整個活動進(jìn)行總結(jié)

  時(shí)間:4月10日之前華東政法大學(xué)商學(xué)院

  xx團(tuán)委

  20xx年2月26

  班級活動計(jì)劃 篇16

  一、活動背景

  1開展原因

  秋風(fēng)颯颯,秋月清清,校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一部分,通過活動可以增進(jìn)大家的感情,能增加班級榮譽(yù)感?梢粤私獠煌貐^(qū)的風(fēng)景和氣候。

  2基本情況

  龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方,原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄,現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風(fēng)景區(qū)。

  一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇,昆侖石,美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎;蛟S如此,這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。

  到龍山吊床休閑,是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩,心也騰上了湛藍(lán)的天空,悠哉,悠哉,似乎回到無憂無慮天真的童年。

  嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯,味美香甜,余味難盡。

  農(nóng)家的小貓?jiān)谝巫娱g與游人共處,忽而無聲無息地躍進(jìn)山野樹叢又再現(xiàn),好似這靈性山地的小精靈。

  路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低,才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。

  3執(zhí)行對象

  09國一國二班全體同學(xué)

  4社會影響

  促進(jìn)地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展

  二、活動目的及意義

  大學(xué)生是充滿活力與激情的團(tuán)體,班級活動豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的情操,有利于我們提升自己的`內(nèi)涵。

  通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通,促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感,同時(shí)也可以增進(jìn)大家的相互了解,使彼此的感情得以升華。

  三、資源需求

  a人力資源

  參加對象:xxxxxxx

  組織領(lǐng)導(dǎo):班級自己建立的活動小組

  b物力資源

  活動場所:xxxxxxx

  四、活動開展

  時(shí)間:2009年x月x日

  地點(diǎn):xxxxxxx

  管理:以班導(dǎo)為核心將大家分成幾組便于管理

  飲食及其他:自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機(jī)、穿好舒適的服裝與運(yùn)動鞋

  活動流程:集合時(shí)間:星期五上午10點(diǎn)10分之前準(zhǔn)備好拿包、換服裝等10點(diǎn)10分正式集合

  地點(diǎn):云夢廣場刻有校訓(xùn)的大石頭處,兩班副班清查人數(shù)10點(diǎn)25分在校門口乘車出發(fā)

  到達(dá)方式:乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點(diǎn)整乘船去龍山

  返程時(shí)間:下午5點(diǎn)30左右

  五、活動經(jīng)費(fèi)

  初定為800元另準(zhǔn)備400元以應(yīng)對突發(fā)情況,由團(tuán)支書保管

  所需物品由個小組推選一至兩個同學(xué)購買,星期四晚自習(xí)后把所需物品購好

  六、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

  加強(qiáng)自身的安全教育,一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動

  認(rèn)真清點(diǎn)往返人數(shù)相互關(guān)心體諒注意安全在安全區(qū)域內(nèi)活動

  購買食品時(shí)注意食品信息與安全

  有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應(yīng)事先請假

  要愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境不要攀摘花木亂扔垃圾因?yàn)檫@正是體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的時(shí)候

  帶上一些必備的應(yīng)急物品

  七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

  組織者:xxxxxxx

  參加者:xxxxxxx班全體同學(xué)

  活動總組長:高誠吳秋雅

  班級活動計(jì)劃 篇17

  活動名稱:

  重陽節(jié)活動

  活動要求:

  1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日

  2、了解重陽節(jié)的一些習(xí)慣

  3、愿意跟著老師一起愉快地說一說、做一做

  互動準(zhǔn)備:

  PPT、吸管、彩色紙、雙面膠等

  活動過程:

  1、播放小電影

  師:今天我們過節(jié)了!你們知道是什么節(jié)日嗎?

  重陽節(jié)是誰的節(jié)日?我們來看一看小電影吧!

  小電影里有誰?小姑娘在做什么?她跳舞給誰看呀?爺爺奶奶臉上的'表情怎么樣的?

  小姑娘為什么要跳舞呢?(今天是重陽節(jié)!)

  2、引導(dǎo)寶寶說一說家里的老人

  師:寶寶家里面有沒有年紀(jì)大的人呀?(爺爺奶奶、外公外婆)

  你喜歡他們嗎?為什么喜歡爺爺奶奶、外公外婆呀?

  我們的爺爺奶奶、外公外婆對我們可真好呀!

  3、出示PPT

  師:看看電視上的人在做什么呀?(給爺爺奶奶吃好吃的。

  在吃什么好吃的呀?(原來,重陽節(jié)要吃重陽糕!)

  今天是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,重陽節(jié)!哥哥姐姐們在給他們吃好吃的、和爺爺奶奶外公外婆親一親、抱一抱,那我們寶寶回去以后看到自己的爺爺奶奶、外公外婆也可以怎么樣啊?

  4、制作彩旗

 。▽⒉噬埍趁娴碾p面膠撕下,黏貼在吸管上制作彩旗)

  師:剝下白片片,放在桌子上。彩紙貼一貼,黏在習(xí)慣上。彩旗做好啦,真漂亮!

  5、展示制作的彩旗

  師:這么好看的彩旗,你們想送給誰呢?

  不要忘記哦,今天回家還要跟爺爺奶奶、外公外婆說:“重陽節(jié)快樂!”

  班級活動計(jì)劃 篇18

  活動目的、意義和目標(biāo):

  為讓同學(xué)們展示自己的才藝,鍛煉同學(xué)們的表演能力和策劃組織能力,特開展此活動。這次六一班級聯(lián)歡的'主要目的是讓大家能快快樂樂、高高興興過個六一。快要畢業(yè)了,我們畢業(yè)后就不能再過六一了。這次六一好好過,給我們留一個美好的回憶,以后想起來會回味無窮。

  活動時(shí)間:

  20xx年5月30日星期4下午2:40—4:10(90分鐘)

  活動地點(diǎn):

  山東省日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)行知樓3樓五年級六班教室

  活動構(gòu)成:

  1、主持人串詞。

  2、同學(xué)們表演。

  3、進(jìn)行評比。

  4、發(fā)禮物

  活動流程:

  主持人念開場,然后同學(xué)們進(jìn)行表演,演一個節(jié)目在黑板上寫一個,最后由同學(xué)們投票評選,并由王詩欣為其頒發(fā)相應(yīng)的獎品,然后由對本欄目組表示大力支持的同學(xué)分發(fā)一下他們?yōu)槲覀儙淼亩Y物。

  首先是葫蘆絲、橫笛獨(dú)奏,然后是小品《換位思考》和相聲《吹!,再是童話劇《白雪公主》,然后是魔術(shù)《彈珠穿錢》,再是歌劇《保衛(wèi)黃河》,然后是歌曲演唱《好想變蘋果》,再是話劇《光頭強(qiáng)打老虎》,然后是戲曲《梨花頌》,再是小品《大笑食堂》,最后是我們的壓軸大戲《無名電影》。然后開始由同學(xué)們投票(每人投三票)選出最喜愛的節(jié)目前三名,并由王詩欣為其頒發(fā)相應(yīng)的獎品。最后由對本欄目組表示大力支持的同學(xué)分發(fā)一下他們?yōu)槲覀儙淼亩Y物。

  資源需要:

  彩龍 氣球 獎品 道具

  活動參與人員:

  總策劃:王詩欣

  主持人:王詩欣 盧楊 費(fèi)楓舒 吳尚澤

  美工(畫黑板、布置教室):王詩欣 胡舫霄 潘珂 張一凡 費(fèi)鑠晴 潘秋樾

  后勤(排桌子、掃地):王詩欣 費(fèi)楓舒 姚卓 申晨田 凌煜 李增瑞 張恒

  道具:王詩欣 朱宸宇

  攝像:高誠鈞 凌煜

  演員(不計(jì)群眾演員,多個節(jié)目的不重復(fù)出現(xiàn)):潘柯 高誠鈞 王詩欣 李楊(。 胡舫霄 樊昕卓 張恒 施金凱 金雨欣 劉思彤 陳陽 朱晨宇 韓潤澤 丁源 潘秋樾 申晨田 張浩然 項(xiàng)圣宇 史翔之 費(fèi)楓舒 凌煜

  觀眾:全班同學(xué) 班主任老師

  活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

  1、要管住同學(xué)們不要鬧、不要說話、不要私自帶吃零食玩玩具、不要亂。紀(jì)律問題要抓好。

  2、每個節(jié)目最多四分半鐘?梢赃m當(dāng)調(diào)節(jié)(如:小品可以超過五分鐘,唱歌可以兩分鐘)。

  班級活動計(jì)劃 篇19

  一年一度的 兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個節(jié)日,為了讓同學(xué)們過一個歡樂愉快的兒童節(jié),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排,制定慶祝六一活動方案。

  活動目的:

  通過一系列簡單而隆重的活動,激勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的六一國際兒童節(jié)。通過開展慶祝六一 系列活動,使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

  活動主題:

  展示風(fēng)采 歡度六一

  活動安排:

  一、 班級文化布置:

  班干部負(fù)責(zé),民主布置班級教室。

  二、表彰會

  1、表揚(yáng)開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí),積極向上的學(xué)生。

  2、表揚(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。

  3、表揚(yáng)為班級榮譽(yù)所做過努力的學(xué)生。

  三、感恩會

  1、今天美好的生活離不開家長的努力,我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚(yáng)自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

  2、我們是一個團(tuán)結(jié)互助的集體,在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里,你最感謝誰,請你把心里感謝的話對對方說。

  四、文藝活動

  1、節(jié)目表演:唱歌,詩歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報(bào)名參加,老師適當(dāng)指導(dǎo))。

  2、活動過程穿插游戲

 、偾嗤尥踝哟登蜻^杯

  游戲規(guī)則:

  青娃王子吹乒乓球,用10個紙杯裝滿水,然后緊挨著放成一列,有幾人參加游戲就放幾列,然后在第一個紙杯上放一個乒乓球,參加游戲比賽的幾人雙手撐地,做成像青蛙的樣子,用嘴吹乒乓球,第一個將乒乓球吹到最后一個紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地或吹到更遠(yuǎn)的`杯子(計(jì)時(shí)不停),則重頭開始,水杯中的水太少則可以要求將水加滿。

  時(shí)間:1分鐘

  道具:一次性紙杯 乒乓球

  獎品:棒棒糖30個 小薯片10個 糖塊若干

 、凇⒄挿凑f

  選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如六一好,游戲者要立刻說出好一六,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計(jì)到五個字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

 、、智慧果園

  游戲規(guī)則:每人進(jìn)入果園,摘取自己喜歡的果子,根據(jù)里面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。(有背誦古詩,歇后語,猜謎語等題目)

  五、互贈禮品:

  以抽簽形式,每人在紙上寫自己的學(xué)號,放進(jìn)箱子里,按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

  六、安全注意事項(xiàng)

  提前做好學(xué)生的安全教育工作

  要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng),特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項(xiàng)。 班主任老師要教育學(xué)生在活動中聽從指揮,不違章操作。

  活動時(shí)間:5月30日

  主要負(fù)責(zé)人 :班主任和班干部

  班級活動計(jì)劃 篇20

  活動目的:

  通過有趣的游戲體驗(yàn)和互動,使學(xué)生們開心快樂,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力。

  活動時(shí)間:

  6月1日

  活動地點(diǎn):

  學(xué)校操場

  主要負(fù)責(zé)人:正、副班主任

  參加人員:全班師生

  活動內(nèi)容:

  1、游戲:時(shí)代列車

  游戲規(guī)則:

 。1)每隊(duì)8人,至少3位女選手。

 。2)出發(fā)時(shí)的姿式:每位隊(duì)員將自己的左腳伸向后面隊(duì)員下垂的左手,后面的隊(duì)員將左手抓住前面隊(duì)員的左腳脖子,右手搭在前面隊(duì)員的.右肩。

  (3)排首選手手拿紅旗高高舉起;排尾選手將腳向后彎曲,形成一列火車。

  (4)排首選手站在起點(diǎn)線后,聽到發(fā)令聲后,帶隊(duì)向前跳動。若中途火車“脫節(jié)、斷裂”,則必須退到起點(diǎn)重新接好后才能繼續(xù)比賽。

 。5)時(shí)間與名次:以隊(duì)尾一人過終點(diǎn)線計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。

  2、游戲:一元五角

  游戲規(guī)則:

 。1)班里同學(xué),每個女生代表“一元”,每個男生代表“五角”。

  (2)參加人數(shù)不受限制。

 。3)參加者一男一女分隔開圍成一個大圓圈,主持人說開始,大家就手拉手圍著圓圈走。

 。4)主持人大聲說出一個金額,參加者在最短的時(shí)間內(nèi)找到朋友抱在一起組成主持人要求的金額。沒有找到朋友和組合數(shù)字不正確的遭到淘汰。

  (5)經(jīng)過幾輪,最后站在一起的一個小組獲勝,獲勝組人數(shù)控制在三至四人以內(nèi),如果超過這個人數(shù)還要加賽。

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