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初中數(shù)學教研活動計劃（精選19篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的初中數(shù)學教研活動計劃，希望能夠幫助到大家。
初中數(shù)學教研活動計劃 1
本學期初中數(shù)學教研組工作將以進一步培養(yǎng)新教師為主線，以提高初中數(shù)學教學平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展……切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率�？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使初中數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力，力爭本期的能取得優(yōu)異的成績。
因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的`備課組工作計劃。
1、確定本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的分配等問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計劃。安排好備課、說課內(nèi)容和中心發(fā)言人。
2、堅持每周四下午第七節(jié)和第八節(jié)課在五樓辦公室進行集體備課，做好記錄。
3、備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學進度和教學要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。
5、搞好每周小測驗、章測試、滾動測試、半期檢測、模擬測試。
6、做好提優(yōu)補差工作。
7、認真打造、研究優(yōu)質(zhì)課。
8、認真搞好每周的組內(nèi)研討課，及時評課、及時整改，共同提高。
9、認真搞好傳幫帶，搞好組內(nèi)文化。
10、堅持推門聽課制，多聽各位老師的課，對上課有問題的老師及時交流意見，及時向?qū)W校匯報情況。
11、組內(nèi)老師要互相聽課，及時交流，新老師聽課后才能上課。
12、搞好小組合作式：（備課、說課、作業(yè)、周測、章測、復(fù)習）
�。�1）三初一：江國會、呂建會、干莉平、張濤
�。�2）三初二：鄭浩
13、學習并認真執(zhí)行備課12條，上課19條。
14、共同研究培養(yǎng)學生記憶力的方法，促進學生記憶。
15、公開課安排
�。�1）新課
第四周：干利萍（星期二第二節(jié)（3月19日））（平移）
第四周：張濤（星期四第六節(jié)（3月21日））（用坐標表示平移）
第五周：呂建會（星期二上午第二節(jié)（3月26日））（實數(shù)）
第五周：鄭浩（星期四第六節(jié)（3月28日））（反比例函數(shù)）
（2）評講課
呂建會、干利萍（第一學月考試后）
（3）復(fù)習課
鄭浩（星期四下午第三節(jié)（6月13日））
張濤（星期四下午第三節(jié)（6月20日））
16、試卷印制要求
（1）周六測試卷
a、考試時間一般為40分鐘，若內(nèi)容較多時，可以為90分鐘
b、40分鐘題卷題型
選擇題8個，填空題6個，解答題3個
80分鐘題卷題型
選擇題12個，填空題6個，解答題6個
�。�2）月考測試卷
選擇題12個，填空題6個，解答題6個
�。�3）周末清掃卷
a、先列出知識要點和注意事項
b、對應(yīng)知識點出相應(yīng)的題
c、題型
選擇題12個，填空題6個，解答題6個
17、教學進度
初中數(shù)學教研活動計劃 2
一、指導(dǎo)思想
以數(shù)學課程標準的精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，提高教學質(zhì)量為目標，加強教學研究，提高教師的教學水平，推進數(shù)學教學改革，促進學生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、本學期的'主要工作
1、組織全組教師加強理論學習。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學教師教學能力考試為契機，通過對《數(shù)學課程標準》進一步的學習，組織全體數(shù)學教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學教材中，通過解數(shù)學題的訓練，強化自身的專業(yè)知識水平。
2、繼續(xù)落實數(shù)學教學常規(guī)。各年級數(shù)學教師因材施教，提高提高學生的解題能力和數(shù)學表達能力。特別是九年級數(shù)學教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上，以20xx年中考考綱為指導(dǎo)，不斷調(diào)整數(shù)學策略和方法，尋求最佳的課堂教學實施途徑，提高教學質(zhì)量。
3、認真開展公開課
創(chuàng)造條件，培養(yǎng)年輕教師。我校數(shù)學教師共5人，而35周歲以下的青年教師4人。以公開課為契機，調(diào)動青年教師參與的積極性，使年輕教師脫穎而出。
�。�1）4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課；
�。�2）5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課；
（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習公開課。
初中數(shù)學教研活動計劃 3
一、指導(dǎo)思想：
本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二、本學期主要工作：
(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作。
2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二)加強教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的'滲透提出反思。
(四)加強資料建設(shè)
我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應(yīng)該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動
對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流�？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。
三、具體安排
九月份：
1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排，確定集備教研活動時間。
2、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。
3、開展集體備課，統(tǒng)一的教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。
十月份：
1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。
2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神；組織好期中復(fù)習材料。
十一月份：
1、期中考試
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。
3、根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思。
十二月份：
1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。
2、檢查培優(yōu)進展情況，開展數(shù)學竟賽。
3、搜索積累壓軸題，準備下期培訓用
一月份：
1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。
2、做好期末復(fù)習、考試。
3、期末考試。
初中數(shù)學教研活動計劃 4
教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。
1、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的.結(jié)對子制度。
2、加強教研組的管理，狠抓組風建設(shè)，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、充分利用每周四的開放日，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課，由項富菊老師執(zhí)教。
4、初一、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復(fù)習工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導(dǎo)工作，力爭在競賽中取得可喜成績。
5、每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
7、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。
初中數(shù)學教研活動計劃 5
一、指導(dǎo)思想
全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排，結(jié)合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導(dǎo)教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階，成為學校先進教研組。
二、工作要點
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習
1、進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學方法。
2、認真學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，深刻領(lǐng)會其具體要求。
3、積極開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。
（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的.教學模式。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
5、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何說課、上公開課、教材分析），要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結(jié)等，指導(dǎo)青年教師提升個人教科研能力。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測。
1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
（四）認真開展教研活動，不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能。組內(nèi)教師每學期至少一節(jié)公開課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學期至少開2節(jié)公開課，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像，并認真研討交流，做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課，第二節(jié)在教務(wù)處研討。協(xié)助區(qū)教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區(qū)、片、學校好課評比活動。
（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，做好記錄，及時評注。通過相互借鑒，取長補短。形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。
初中數(shù)學教研活動計劃 6
教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學效益，教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的`隊伍，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。
1、本學期繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。
2、加強教研組的管理，狠抓組風建設(shè)，了解、檢查本組的教學工作情況，每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周開設(shè)一堂組內(nèi)公開課，每月向?qū)W校推出一堂校級公開課。
4、初一、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復(fù)習工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。
5、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
7、備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。
8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動，課件制作評比活動。
初中數(shù)學教研活動計劃 7
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風建設(shè)為主線，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標
1、加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。
2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
三、重點及主要措施。
1、加強組風建設(shè)，把數(shù)學組建設(shè)成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。
2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式。
�、庞眯抡n程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學工作，提高課堂教學效率。
�、普{(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
�、恰⒗^續(xù)樹立學生是學習的'主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
�、取娀A(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。
�、伞⒗^續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。
3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。
加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。
4、抓好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求。
認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。
5、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。
6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系。
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
第一，二周學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。
第二，四周組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開展情況。
第三，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。
第四，六周學習、討論新課標的有關(guān)教育理念，學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。
第五，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。
第六，十周學期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。
第七，十二周期中考試質(zhì)量分析，教學反思，學期中期教師備課檢查與交流。
第八，十四周高xx老師初二數(shù)學教學。
第九，十六周汪xx老師初三數(shù)學教學。
第十，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。
第十一，二十周期末考試及試卷分析，總結(jié)本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期結(jié)束。
初中數(shù)學教研活動計劃 8
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。
強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體教師的業(yè)務(wù)水平。認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作思路：
1、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學自分教學課堂模式研討，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
2、教學目標：培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強自分教學課堂建設(shè)、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質(zhì)量，在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。
七年級：在搞好中小學銜接的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)；
八年級：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量；
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學習自學指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的'新突破打好基礎(chǔ)。
3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是全校的自分教學課改活動。
三、現(xiàn)狀分析：
1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升。
2、在隊伍建設(shè)方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修，以老帶新、以新促進，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向真問題，提高了教研的實效性。
四、主要工作與措施：
扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
7、本著以在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。
具體工作：
九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成；浙江名師課堂組織學習；暑假作業(yè)上交；集體備課；各項工作計劃上交。
十月份：第三屆命題研究班開班；市直八年級數(shù)學教學研討會；市學科素養(yǎng)考試內(nèi)容組織學習
十一月份：期中考考前復(fù)習工作安排；九年級新教材培訓；溫州市數(shù)學學業(yè)考試質(zhì)量分析會；八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽組織工作；聽課本、備課資料檢查
十二月份：組織全組校本教研活動，開展聽課、評課活動；各備課組期中考后集體備課活動
一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽；期末考考前復(fù)習工作安排。
初中數(shù)學教研活動計劃 9
一、指導(dǎo)思想
本學期數(shù)學組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力，把探索"生本理念"的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結(jié)合學校"電子白板"的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、工作要點
1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。
三、具體措施
1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。
進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。
2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。
3、加大課堂教學改革力度，做到"有效教學"。
課堂教學改革以適應(yīng)我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把小組合作與潤澤課堂的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，強調(diào)課前備課的研討，切實做好導(dǎo)學案的.研制工作。
5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備，做好周周練的工作，能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高。
6、認真開展知識競賽的開展。
初一我們可以組織學生的計算能力的技能賽，初二開展推理能力的提升賽，初三組織學生的基礎(chǔ)解題的友誼賽，在不同的時間段促進學生學習數(shù)學的興趣，同時也能夠讓學生有一定的競爭意識。
初中數(shù)學教研活動計劃 10
一、指導(dǎo)思想
本學期，我校數(shù)學教研工作主要圍繞“真實、有效”的教研主題，以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為研究宗旨，積極學習《數(shù)學課程標準》，立足課堂，以專題研究為主要方式，研究學科教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律;以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教學行為，提高教學效益為研究內(nèi)容，強化服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、效率意識，發(fā)揮教研工作“學習、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，盡可能做到教研活動主題化、系列化、特色化。加強骨干教師和新任教師的培養(yǎng)與建設(shè)，繼續(xù)抓好課題研究，積極探索在新課程改革背景下適合我校教育發(fā)展的教研工作新思路。
二、主要工作
(一)加強新教材的學習與培訓，提高教師教材的實施能力
現(xiàn)在我校的數(shù)學科教師隊伍主要是由原六校的數(shù)學老師組成，有小部分是剛畢業(yè)的老師，還有小部分是由其它科目轉(zhuǎn)到數(shù)學科，新學期的到來，我們教師都應(yīng)該盡快熟悉新教材，全面把握教材編排特點、內(nèi)容分布、各單元重難點及編寫意圖，幫助教師解決教學中最需要注意的問題，更好實施新教材�？平M也會定期組織全體教師或分年級進行學習與培訓，為求使全體教師全面提高教師對教材的實施能力。
(二)加強教研組建設(shè)及教研活動有效性的研究，扎實推進校本教研工作 校本教研已成為推進新課程改革、促進教師專業(yè)化發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵之舉。我校教育先以“內(nèi)涵發(fā)展”之路，實施“重組——發(fā)展——成效”之路，校本教研的持續(xù)開展尤為重要。本學期將以上學期市、鎮(zhèn)教研室評選先進教研組為契機，加強學科教研組建設(shè)，促進校本教研深入開展。
1.抓好教學常規(guī)的落實，提高課堂教學的有效性
(1)各年級的校本教研要立足于課堂教學，首先抓好教學常規(guī)的研究與落實。對教學常規(guī)要做到備課“深”、上課“實”、作業(yè)“精”、輔導(dǎo)“細”、考核“嚴”、質(zhì)量“高”。
(2)各年級要扎實抓好教學常規(guī)工作的落實，重視教學過程的監(jiān)控，加大教學過程管理的力度，特別要加強課堂教學有效性的研究，采取措施切實提高課堂教學效率。對常規(guī)教學，要嚴把五個關(guān)口：一是嚴把備課關(guān)。制訂集體備課活動制度，加大對集體備課過程的督查。先以年級為單位，每年級的每位教師第一單元先獨立完成，其它單元則由同年級的教師共同合作完成，形成一個年級共享一套教案。同時要抓好教師對教案的使用和修改，突出個性化教學風格，防止只備不用和不修改的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴把課堂教學關(guān)。建立課堂教學監(jiān)控機制，強化質(zhì)量意識、效率意識，堅持向40分鐘要質(zhì)量，將課上好、上活、上實。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)。切實減輕學生課業(yè)負擔，作業(yè)量應(yīng)控制在半個小時以下，而且要按照學校的統(tǒng)一格式要求去完成(具體格式另發(fā))，數(shù)學作業(yè)應(yīng)避免繁雜、無效、重復(fù)的練習，要做到精而有效，應(yīng)體現(xiàn)作業(yè)的趣味性、自主性、層次性、實踐性和創(chuàng)新性。作業(yè)批改要認真，體現(xiàn)人文關(guān)懷，要抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。五是嚴把教學質(zhì)量評價關(guān)。認真做好單元檢測，期末教學質(zhì)量自查的組織、批改、成績記載以及試卷分析等各項工作，及時對檢測的情況進行系統(tǒng)的分析、反思與反饋，使學生了解學習過程中存在的不足，使教師反思教學過程中存在的問題，并提出相應(yīng)的措施，進一步提高教與學的質(zhì)量。
2.著力有效課堂的構(gòu)建，提高課堂教學效率。各年級的教師要把“如何提高數(shù)學課堂的效率”作為研究的重點，要刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，努力更新教學觀念，踴躍投身教學規(guī)律研究和教學實踐創(chuàng)新。要對學生一生負責的態(tài)度，培養(yǎng)學生的良好學習、生活習慣，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，促進學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。因此，課堂教學要面向全體學生，確定大眾目標，保證100%學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學生的個體差異，因材施教，使不同層次的學生都能獲得不同程度的進步。
3.重視教學質(zhì)量抽查情況分析，狠抓教學質(zhì)量的提升。針對我校小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀，結(jié)合上學期末教學質(zhì)量檢查，數(shù)學質(zhì)量抽查情況分析所反映出來的問題：一是我校個別班級與市、鎮(zhèn)的平均水平還有差別;二是部分教師對教材把握不準，沒有用好教材;三是部分教師評卷比較隨便、出錯嚴重;四是學生的空間想象能力、計算能力有所減弱等。各校要認真分析、反思存在的問題，提出解決辦法及應(yīng)對措施，進一步改進教學方法，不斷提高課堂教學效率，不斷提升教學質(zhì)量。
(三)加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長
抓好數(shù)學教研級組長隊伍建設(shè)，落實好教學常規(guī)。我校都是剛成立的學校，什么都是從新開始，本學期我校將啟動教師隊伍建設(shè)工程，促進教師專業(yè)成長。學科教研組長是學校教學教研的策劃者、組織者和實施者，一個學校教研工作搞得好不好，關(guān)鍵在于學科教研組。因此，我校在本學期將會建立和加強學科教研級組長的建設(shè)：一方面，檢查他們對教學教研工作的落實情況。另一方面，加強對教研組長的.指導(dǎo)及培訓。平時，校教導(dǎo)主任及科組長加強對教學常規(guī)的檢查、落實，教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導(dǎo)、教學評價、教學研究等方面。對教研組長的培訓及指導(dǎo)，本學期重點是如何組織開展校本教研活動，對照《株洲市義務(wù)教育學校教學管理工作意見(試行)》，將教學常規(guī)落到實處。因此，加強教師隊伍建設(shè)，分層次實施教師培養(yǎng)計劃，打造更多名教師是我們教學教研工作的主要抓手。
(四)堅持課題研究，實現(xiàn)科研教研一體化
1.樹立正確的科研導(dǎo)向。教育科研必須從學校、學科實際出發(fā)，從問題出發(fā)，特別是作為學科教師，應(yīng)堅持將課題研究與學科教學有機結(jié)合，樹立在教學中研究，在研究中教學的意識。各校要對本校數(shù)學科教學教研進行思考，找準存在問題，以問題帶動，引領(lǐng)教師開展課題研究。
2、找準切入口，以問題為課題，認真開展課題研究。本學期，我們以專題的形式開展校本教研活動，在此基礎(chǔ)上，各年級可提練一些有價值的問題申報科研課題立項，組織全體或本年級教師進行科題研究。以下可參考：市小數(shù)科在省立項的“小學數(shù)學專題式教研活動的實踐與研究”;在數(shù)學課堂教學中如何開動學生思維的研究;真實有效課堂構(gòu)建或教研的研究;切實減輕學生過重負擔的研究;新舊教材對比的研究，改革數(shù)學評價方法的研究等等。
3.重視“口述與操作”評價，提高學生數(shù)學表達與動手實踐能力。新課程非常重視學生口述與操作能力的培養(yǎng)。通過觀察和一些教師的反應(yīng)，我校學生的數(shù)學表達能力、動手實踐能力相對較弱，各年級可通過“口述與操作”測試督促教師在日常教學中加強學生數(shù)學表達能力、動手實踐能力的培養(yǎng)。
初中數(shù)學教研活動計劃 11
一、以終身學習為目標，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正教學思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育教學的規(guī)律進行教育教學，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況，制定好切實可行的教學計劃，提高課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教育。
2、在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng)。嚴格履行教育教學安全責任制的要求，確保教學安全。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教育，嚴禁體罰學生，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。
3、以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”，讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學資源庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。
二、以教研組建設(shè)為重點，提升教師整體素質(zhì)。
1、加強每兩周一次的教研活動，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思，做好反思摘記，使自身的教研能力有進一步的提高。
2、課堂教學的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上，加強備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的力量，定時間、定地點、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個年級的教學情況及學生的學習質(zhì)量，以便及時調(diào)整教法、學法，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質(zhì)及學習方法、數(shù)學思想、數(shù)學精神，做好教學體會的記錄。
3、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學方法和模式；倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的.教學經(jīng)驗。要增強教研的工作活力，增強學科教研主動適應(yīng)課程實施的能力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。
三、以教學常規(guī)為抓手，切實提高教學質(zhì)效。
1、加強集體共同探討，各學科嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學初制定的教學計劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，及時做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，將優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn)、瀏覽，將自身的不足之處指出。
2、繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討
3、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享
4、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。
5、利用數(shù)學博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研。
四、本期教研組月工作安排
附: 數(shù)學教研組月工作安排
二月份:
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃
2、教材研討
3、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓
4、上學期數(shù)學質(zhì)量分析
三月份：
1、集體備課研討
2、理論學習
3、青年教師同課異教賽教活動
4、評課活動
5、課題研討會
6、檢查教師備課、學生作業(yè)
四月份
1、集體備課研討
2、期中測試
3、質(zhì)量分析
4、教師結(jié)隊交流活動
5、數(shù)學競賽
6、教師備課、學生作業(yè)檢查
五月份
1、集體備課研討
2、指導(dǎo)學生寫數(shù)學日記
3、課題研討會
4、數(shù)學知識競賽
5、數(shù)學活動示范課
6、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用能力考核
7、結(jié)對教師相互聽課活動
8、檢查教師備課、學生作業(yè)
六月份
1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例
2、教師教材教法考核
3、校本教材匯編（優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀論文）
4、集體備課質(zhì)量考核
5、期末考試
6、對各教師教研情況量化考核
7、教研組工作總結(jié)
初中數(shù)學教研活動計劃 12
本學期數(shù)學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線，在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo)、學生為主體、訓練為主線”教學模式，以提高地理教學質(zhì)量為重點，以創(chuàng)建先進教研組、備課組為動力，認真搞好教學研究、備課組建設(shè)以及教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。
主要工作思路：
1、強化教學常規(guī)的落實，推行“三主”課堂教學模式以提高課堂教學效率。
“三主”課堂教學模式是我校今年的大動作，對我校的學生實際有很大的益處。指導(dǎo)教師的日常教學工作。特別抓好備課組的建設(shè)，積極有效地開展集體備課，同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的'教學特長，有效地提高教學效率。
2、落實備課組的集體備課工作。
落實備課組長，落實主備人，非主備人要參與備課活動，與主備人研究討論。對于使用講學稿的備課組，要嚴格執(zhí)行講學稿的要求，確保工作做到實處。
3、做好各類賽課工作。
重視學校骨干教師賽課活動和優(yōu)質(zhì)課大賽活動，在組內(nèi)進行試講力求取得好成績。
4、加強教學科研理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。
加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，由于新教師比較多，教學理論和經(jīng)驗少，要經(jīng)常組織老師們學習新的教育教學理論。探索以校為本的教研制度，使學校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。
具體措施：
1、以課堂教學為核心，努力提高講學稿的質(zhì)量。
教師課前要認真鉆研教材、了解學生，精心設(shè)計講學稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，取長補短，友好合作，不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課，講學稿中能體現(xiàn)出自己的思路。
2、組織教師在專門時間集體學習，觀看教學課堂實錄。
組織教師學習教育理論，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，并記好學習心得，以全新的理念指導(dǎo)教學。
3、積極探討課堂教學模式，提高課堂教學效率。
本學期數(shù)學教學著重進行講學稿教學，要求學生課前充分預(yù)習，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣，面向全體，主動參與。使學生成為教學活動真正的主人。同時，改變教師的教學方式，使教師在課堂上成為學生的引路人而不是知識的灌輸者。
4、有計劃的實施各項教研活動。
本學期數(shù)學組將開展課堂的開放教學，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時進行聽課活動，事先不通知。鼓勵老師們互相聽課，互相學習。每學期聽課應(yīng)不少于15節(jié)。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進行課堂實錄供老師們研討，讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足，并且明確努力的方向。學期末學校進行優(yōu)秀教研組、備課組評選。
主要工作安排：
3月
1、制定數(shù)學組教研計劃，明確工作目標。
2、制定備課組計劃。安排成立數(shù)學興趣小組，確定活動計劃。
3、開放課堂，推門聽課。
4、對上學期期末考試進行質(zhì)量分析，確定分析會發(fā)言人。
5、開展學生興趣活動。
4月
1、初三年級的數(shù)學模擬。
2、集體備課組的匯報課展示。
3、組織數(shù)學興趣活動。
4、觀看教學錄像。
5月
1、作業(yè)、講學稿教案檢查。
2、組織期中考試工作，并做好分析。
3、為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進行研討。
4、講學稿觀摩課。
5、組織數(shù)學興趣活動。
6月
1、觀看教學錄像。
2、組織一次學生活動。
3、講學稿心得、體會交流。
4、開放課堂，推門聽課。
7月
1、各備課組、興趣小組活動情況總結(jié)。
2、教案、作業(yè)檢查。
3、期末復(fù)習備考、試卷分析。
4、組內(nèi)教師學期總結(jié)、反思、體會。
5、數(shù)學組學期工作總結(jié)。
初中數(shù)學教研活動計劃 13
一、指導(dǎo)思想
20xx年，我們將堅持“積極、務(wù)實、高效、專業(yè)”的理念，繼續(xù)聚焦教育實踐、扎根教育科研、創(chuàng)新活動形式、注重總結(jié)提煉，培養(yǎng)一批師德高尚、理念先進、學識淵博、業(yè)務(wù)精湛、教學風格突出、在全市乃至全省具有一定知名度的數(shù)學名師，探索提煉中山初中數(shù)學教學流派的基本特征。
二、具體措施
�。ㄒ唬┚劢菇逃龑嵺`
20xx年，我們將堅持以課堂教學研究為主渠道，深化課堂教學研究。我們將開展高艷玲特級教師觀摩課、名師示范課、共進組老師研討課等多種形式的公開課活動；以比賽課例為抓手，開展課例點評和研討，堅持以賽促教，以賽促研，提升共同體成員教育教學研究的能力與專業(yè)素養(yǎng)。從未參加過解題比賽與教學比賽的會員要積極參加兩年一度的解題比賽與教學比賽。積極開展教學基本功訓練，特別是板書、教學語言、信息技術(shù)等基本功訓練。
�。ǘ┰虒W科研
20xx年，我們要扎根教學科研，堅持理論學習和教學科研基本方法訓練。結(jié)合老師們在平時教學中的疑點與難點，全員參與教材研讀活動，按教材章節(jié)進行課標與教材的對比研究與解讀；繼續(xù)開展論文寫作培訓，積極參加一年一度的論文評選活動，每位會員以“我的教學主張”或“我的教學風格”為主題撰寫的總結(jié)或論文將編入《共同發(fā)展這一年》（20xx年）；堅持開展讀書分享活動，提高共同體成員的理論水平，本年度同讀一本書《數(shù)學基本思想18講》（史寧中著），鼓勵會員多讀書，讀好書。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新活動形式
20xx年，我們將堅持“一對一（導(dǎo)師制），一對多（講座和示范課），多對一（磨課），多對多（學術(shù)沙龍）”等活動形式，形成“互學、互教、互評、互促”的教研共同體成長模式。為增加共同體成員的參與度，各共進小組每學期至少要開展一次教研活動，小組成員之間要相互聽課一次；聯(lián)合“中山市名師史良工作室”開展活動。
�。ㄋ模┳⒅乜偨Y(jié)提煉
20xx年，我們將策劃好共同體兩周年紀念活動，通過編輯《共同進步這一年》（20xx），總結(jié)共同體成立以來的`經(jīng)驗與每位成員的收獲；開展特級教師高艷玲教學研討會，從教學思想、教學設(shè)計、教學方法、教學語言等方面挖掘特級教師的教學特點，學習并推廣特級教師的成功經(jīng)驗；結(jié)合課例分析，提煉省特級教師高艷玲、市名師史良、市學科帶頭人孔進的教學風格與教學特色，通過研究教師個體的教學特色，提煉共性，探索提煉中山初中數(shù)學教學流派的基本特征。
三、具體目標
�。ㄒ唬┕餐w成員本年度內(nèi)至少要取得一項市級及以上專業(yè)成果；
�。ǘ┕餐w成員本年度內(nèi)至少要精讀一本數(shù)學教育名著，并寫出讀書筆記；
�。ㄈ┛偨Y(jié)與提煉自己的教學風格，以“我的教學主張”或“我的教學風格”為主題撰寫一篇總結(jié)或論文；
（四）共同體成員本年度發(fā)表或獲獎?wù)撐牟簧儆?0篇；
�。ㄎ澹┕餐w成員本年度市級以上講座不少于10次；
�。┕餐w成員本年度完成10節(jié)以上市級公開課，并由共同體成員點評；
�。ㄆ撸┕策M組每學期至少開展一次教研活動。
四、活動安排
3月份：共同體兩周年慶
4月份：命題技能培訓與比賽總結(jié)活動
5月份：特級教師高艷玲教學研討活動
6月份：教材研讀活動（七、八、九年級上冊）
9月份：青年教師教學基本功展示活動
10月份：中山初中數(shù)學教學流派形成研討活動
11月份：教材研讀活動（七、八、九年級下冊）
12月份：讀書分享會
中山初中數(shù)學教研共同體理事會
初中數(shù)學教研活動計劃 14
一、指導(dǎo)思想
教師要以人為本，立足新課程，轉(zhuǎn)變教與學的方式，重能力，重探究，重體驗，研究新教法，探索新方法，引導(dǎo)學生自主學習，合作交流，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
二、任務(wù)目標
教師認真學習《初中數(shù)學新課程標準》，觀看教學實錄，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，優(yōu)化教法、學法，提高課堂的有效性，使每個學生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式。
三、主要措施
1、學習
學習《初中數(shù)學新課程標準》，觀看教學實錄，明白課改的原因和做法，把課堂變?yōu)閷W堂，給學生主動學習的“時間”、“空間”、“工具”、“提問權(quán)”、“評議權(quán)”，讓學生真正動起來，做學習的主人。
2、備課
博采眾長，集體備課，確定符合學生實際的“教學案”。積極參與棗莊滕州兩級市教研室組織的優(yōu)秀教案評比活動，提高自己的備課水平。
3、規(guī)范行為培養(yǎng)習慣
規(guī)范學生行為，從一點一滴中幫學生養(yǎng)成良好的'學習習慣，教會學生會預(yù)習復(fù)習、會看書、會思考、會提取有效信息、會質(zhì)疑、會合作、會表達、會自查、會歸納總結(jié)。
4、反思
每節(jié)課后進行教學反思，隨時交流教學中的體會。通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解，反思教學中的不足，向同行學習，向?qū)W生學習，多途徑解決教學中遇到的困惑。
5、輔導(dǎo)
加強特長生的競賽輔導(dǎo)，重視對學困生和臨界生的幫扶。對數(shù)學偏科的學生進行有效的輔導(dǎo)，讓學生全面發(fā)展。
6、教學質(zhì)量分析
每次考試后，從試題的易中難比例，學情等方面進行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施。
7、公開課
請部分老師在組內(nèi)上復(fù)習、新授模式公開課。教師之間隨堂聽課、評課。深化交流、張揚個性、融合吸收，達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。
8、積累和完善教學資料
�。�1）每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)，積累素材，使改變教學方法成為個人的自覺意識，逐步形成個人和教研組的教學特色和教學風格，并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。
�。�2）各年級備課組要做好資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，按學校安排完成優(yōu)秀教案的評選活動，逐步完善本組的教學資源庫。
初中數(shù)學教研活動計劃 15
一、指導(dǎo)思想
本學期數(shù)學組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力，把探索"生本理念"的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結(jié)合學校"電子白板"的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、工作要點
1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。
三、具體措施
1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。
進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。
2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。
3、加大課堂教學改革力度，做到"有效教學"。
課堂教學改革以適應(yīng)我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把小組合作與潤澤課堂的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，強調(diào)課前備課的研討，切實做好導(dǎo)學案的研制工作。
5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的'準備，做好周周練的工作，能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高。
6、認真開展知識競賽的開展。
初一我們可以組織學生的計算能力的技能賽，初二開展推理能力的提升賽，初三組織學生的基礎(chǔ)解題的友誼賽，在不同的時間段促進學生學習數(shù)學的興趣，同時也能夠讓學生有一定的競爭意識。
初中數(shù)學教研活動計劃 16
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實學校教務(wù)處工作計劃，以新課標為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的，深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校的數(shù)學教學教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標
1、 狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高本組教師的教育教學能力;
2、初步構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式;
3、抓好培優(yōu)補差工作，促進學生成績?nèi)嫣岣?
4、配合學校教務(wù)處提高教學教研。
三、重點及重要措施
1、加強組風建設(shè)，增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;
2、增強教師的責任感和使命感，嚴格執(zhí)行學校教務(wù)處的各項教育教學計劃;
3、用新課標的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學理念，指導(dǎo)平時的教學工作，提高課堂教學的效率;
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，努力提高教學質(zhì)量，廢除“滿堂灌”，構(gòu)建充滿生命活力“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力;
5、樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者的思想觀念，以平等寬容的態(tài)度對待學生，努力構(gòu)建和諧課堂;
6、在教學中注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活實際的聯(lián)系;
7、逐步培養(yǎng)本組教師運用多媒體教學的.能力，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的結(jié)合;
8、認真落實常規(guī)管理，在落實教務(wù)處各項常規(guī)要求的同時，組織本組教師積極參與教學教研，本期繼續(xù)實行推磨聽課，要求每位教學教師主講一節(jié)公開課，相互學習，取長補短，同時配合教務(wù)處開展好說課活動，以促進本組教師教學水平迅速提高;
9、抓好數(shù)學教學情況的質(zhì)量檢測工作，認真組織月考統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測試。為激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力，本期安排一次數(shù)學競賽;
10、組織本組教師加強教育教學業(yè)務(wù)學習，盡可能按照學校教務(wù)處的要求撰寫教育教學心得體會與工作總結(jié)，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。
初中數(shù)學教研活動計劃 17
一、活動背景與目標
隨著教育改革的深入，初中數(shù)學教學面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。為了提升教師的教學水平，激發(fā)學生的學習興趣，我們制定了本次初中數(shù)學教研活動計劃。本次活動的目標是通過研討、交流和實踐，探索更有效的教學方法，提高初中數(shù)學的教學質(zhì)量。
二、活動時間與地點
本次教研活動計劃于20xx年xx月xx日至xx月xx日進行，地點為學校數(shù)學教研室。
三、活動內(nèi)容
教材研討：組織教師深入研究初中數(shù)學教材，分析各章節(jié)的重點、難點和教學方法，提出改進意見和建議。
教學經(jīng)驗分享：邀請資深數(shù)學教師分享教學心得和經(jīng)驗，探討如何激發(fā)學生的.學習興趣，提高學生的學習效果。
教學實踐：組織教師進行課堂觀摩和評課活動，互相學習，取長補短。
教學反思：活動結(jié)束后，組織教師進行教學反思，總結(jié)得失，為今后的教學工作提供借鑒。
四、參與人員
本次教研活動面向全體初中數(shù)學教師，鼓勵教師積極參與，共同提高教學水平。
五、預(yù)期成果
通過本次教研活動，我們期望達到以下成果：
1、提升教師的教學理念和教學方法，使教師能夠更好地適應(yīng)教育改革的需求。
2、激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效果和數(shù)學成績。
3、加強教師之間的交流與合作，形成良好的教學氛圍。
六、總結(jié)
本次初中數(shù)學教研活動計劃旨在通過研討、交流和實踐，提高初中數(shù)學的教學質(zhì)量。我們將嚴格按照計劃安排進行活動，確�；顒拥捻樌M行。同時，我們也期待全體教師的積極參與和支持，共同推動初中數(shù)學教學的進步。
初中數(shù)學教研活動計劃 18
隨著教育改革的不斷深入，數(shù)學作為基礎(chǔ)學科的重要性日益凸顯。為了更好地提升初中數(shù)學教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，我們制定了以下初中數(shù)學教研活動計劃。
一、教研目標
本次教研活動的目標是提高初中數(shù)學教師的教學水平，探索有效的教學方法，推動數(shù)學教學與信息技術(shù)的融合，進一步提升學生的學習效果。
二、教研內(nèi)容
教學策略與方法：分享和探討初中數(shù)學教學中的有效策略和方法，如啟發(fā)式教學、情境教學等，以激發(fā)學生的學習興趣和思維能力。
教材分析與解讀：對初中數(shù)學教材進行深入分析和解讀，挖掘教材中的'重點和難點，為教師提供針對性的教學建議。
信息技術(shù)應(yīng)用：探討信息技術(shù)在數(shù)學教學中的應(yīng)用，如多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)教學等，以提高教學效率和學生的學習效果。
學科前沿動態(tài)：關(guān)注數(shù)學學科的前沿動態(tài)，了解最新的教育理念和教學研究成果，為教師的專業(yè)成長提供支持。
三、教研形式
專題講座：邀請數(shù)學教育專家或優(yōu)秀教師進行專題講座，分享他們的教學經(jīng)驗和研究成果。
研討交流：組織教師圍繞教研內(nèi)容進行研討交流，鼓勵教師發(fā)表自己的觀點和見解，形成積極向上的教研氛圍。
觀摩課堂：安排教師觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂教學，學習他們的教學方法和技巧，提升自己的教學水平。
教學反思：鼓勵教師進行教學反思，總結(jié)自己的教學經(jīng)驗和教訓，為今后的教學工作提供借鑒。
四、教研時間與地點
本次教研活動計劃于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日進行，地點為學校教學樓xx樓會議室。
五、總結(jié)與展望
通過本次教研活動，我們希望能夠促進初中數(shù)學教師的專業(yè)成長，提升教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。同時，我們也期待在未來的教研活動中，不斷探索和創(chuàng)新，為數(shù)學教育的發(fā)展貢獻更多的力量。
初中數(shù)學教研活動計劃 19
隨著教育改革的不斷深化，我們深知數(shù)學作為基礎(chǔ)教育的重要學科，對于培養(yǎng)學生的邏輯思維、分析能力和創(chuàng)新精神具有不可替代的作用。為了進一步提高初中數(shù)學的教學質(zhì)量，加強教師之間的交流與合作，我們特制定以下初中數(shù)學教研活動計劃。
一、教研目標
本次教研活動的目標是提升教師的教學水平，增強學生的數(shù)學學習興趣，探索更有效的.教學方法。我們希望通過此次活動，能夠形成一套適合我校學生的數(shù)學教學方案，使數(shù)學課堂教學更加生動、有趣、高效。
二、教研內(nèi)容
教學方法探討：針對初中數(shù)學的不同教學內(nèi)容，探討并分享有效的教學方法，如啟發(fā)式教學、情境教學等，以激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。
教學經(jīng)驗交流：邀請教學經(jīng)驗豐富的老師分享他們的教學心得，特別是如何幫助學生克服學習中的難點，提高學生的數(shù)學成績。
課堂觀摩與評議：組織教師們互相觀摩課堂，并進行評議，找出教學中的優(yōu)點和不足，共同提高教學水平。
教材研究與開發(fā)：結(jié)合我校學生的實際情況，對教材進行深入研究，探索適合我校學生的教學內(nèi)容和方法。
三、教研安排
時間：本次教研活動計劃為期一個學期，每周安排一次教研活動，具體時間根據(jù)學校的教學安排而定。
地點：教研活動在學校的會議室或多媒體教室進行，確保教師們能夠在一個舒適、安靜的環(huán)境中進行交流和學習。
參與人員：所有初中數(shù)學教師均需參加教研活動，并積極參與討論和交流。
四、教研成果
通過本次教研活動，我們期望能夠形成一套適合我校學生的數(shù)學教學方案，提升教師的教學水平，增強學生的數(shù)學學習興趣。同時，我們也希望能夠形成一套完善的數(shù)學教學評價體系，以更好地評估學生的學習成果和教師的教學效果。
五、總結(jié)與展望
通過本次初中數(shù)學教研活動，我們相信能夠進一步提升我校數(shù)學教學的質(zhì)量和水平。同時，我們也期待在未來的教研活動中，能夠不斷探索和創(chuàng)新，為我校的數(shù)學教育事業(yè)貢獻更多的智慧和力量。
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初中教研活動計劃（通用17篇）08-16