教研的活動計劃（精選5篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的教研的活動計劃（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研的活動計劃1
一、活動名稱：
低年級閱讀課模式研討
二、活動意義：
上學期我們全組摸索了一學期，研究出了一套常規(guī)的閱讀課教學模式。但是，在實踐中發(fā)現(xiàn)，這套模式不能更好地滿足各類閱讀課文的教學，因此，本學期，我們將從小處著手，根據(jù)課文內容、結構的不同，進行兩種模式的研討，一種是“讀文體驗表達”閱讀教學模式，一種是“引導、合作、自主”閱讀教學模式，使校本教研活動真正為教學服務。
三、活動目的：
1、說話、寫話一直是低年級教學中的難點，在“讀文、體驗、表達”閱讀教學模式研討活動中，既聯(lián)系課文內容，又貼近學生生活，增加學生積累，使學生有話愿說，有話可說，利于達到相互交流，提高口語交際能力和創(chuàng)新想象能力的目的。
2、教材中有一些篇幅較長，段落結構相似的課文，對低年級孩子來說，學起來有點費時費力，運用“引導合作自主”閱讀教學模式，讓學生在較短的時間內把這類課文讀通讀懂，并學到一些學習方法，既利于學生的學，又利于教師的教，起到事半功倍的效果。
四、活動形式：
本學期我們準備采用以下形式開展校本教研活動。
1、理論學習，自學和集體交流相結合。
2、觀看名師作課光碟，個人看和集體看相結合。
3、向校內專家團請教。
4、利用周公開課進行公開教學，集體聽課。
5、周四下午本組教研時間和平時隨機教研相結合進行交流。
教研的活動計劃2
一、指導思想
以新課程精神為指導，認真學習語文課標；緊緊抓住提高語文課堂教學實效性這一中心，提高我校語文教學質量，提高全體語文教師專業(yè)化素質；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進岔溝門小學語文教學的發(fā)展。
二、基本思路
1學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究；
2進行校本課題的研究，如何提高語文課堂教學的實效性；
3開展觀摩課，研究科，匯報課，評優(yōu)課等活動；
4重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關注學困生，全面提高教學質量；
5利用本校各種信息，豐富教研資源。
三、主要工作
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1、加強語文課標的學習。
2、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
3、結合本校實際，立足于校本教研，摸索如何提高語文課堂教學的實效性。
4、加強多媒體信息技術運用技能的學習。
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1、教師按要求上好校內公開課。努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，發(fā)展自我。
2、以課題帶教研，繼續(xù)加強教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
3、注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。
4、制定教師講課教學發(fā)展跟蹤記錄記錄表，跟蹤記錄教師每次講課的優(yōu)缺點，以及每次講課的進步之處，年終總結的時候，對比一下有點增加了多少，缺點減少了多少。
5、鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，對自己的進步進行客觀的審視。
�。ㄈ┳ズ贸Ｒ�(guī)管理，提高教研質量
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、全體語文教師在教學活動過程中進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。制定統(tǒng)一表格。
5、積極開展聽課、評課活動。支教老師對本校語文教師進行階段性培訓。
6、課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。
7、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。
（四）開展學科活動，促進學生發(fā)展
1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學校資源，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的.閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，寫些讀書心得
2、組織學生參加各種語文活動。
四、教研工作實施日程工作安排如下：
1第一周——第五周教師自學課標并寫心得體會flash課件制作培訓。
2第六周王帥英語文校內公開課。
3第七周李宏偉數(shù)學校內公開課。
4第八周徐蕾語文校內公開課。
5第九周崔麗紅英語校內公開課。
6第十周李雪靜科學校內公開課。
7第十一周準備中心校評優(yōu)課
8第十二周準備中心校評優(yōu)課
9第十三周崔玉數(shù)學校內公開課
7第十四周王帥英數(shù)學校內公開課
8第十五周李宏偉復習課公開課
9第十六周徐蕾數(shù)學校內公開課
10第十七周教研活動總結
（注：如果遇到中心校舉行活動，校內公開課延遲。）
本學年教研活動的課題：如何提高語文課堂教學的實效性
交易你活動的三個階段：第一階段：語文課標的學習以及心得體會。
第二階段：展開校內公開課活動并進行討論研究。
第三階段：年終教研活動總結及心得體會。
時間安排：
周二集體備課
周四教研組活動。
教研的活動計劃3
一、指導思想
圍繞學校科研處教學計劃精神，以課程改革實施為中心，以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，聚焦課堂，促進藝術課程由理念向實踐轉化。積極開展藝術教育教學活動，促進師生和諧發(fā)展，提高課堂教學的質效。以教研課題為重點，加強課堂公開課、實踐課研究。開辟我校藝術教育的新天地。
二、主要工作：
1、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺
通過“外出聽課、組織老師輪流上學校觀摩課、組內聽課、集體備課、集體評課”等形式，搞好教研。組織教師能經常在網絡上學習，通過網絡平臺增強與外界教師間的交流與學習。不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，使每一位學生健康、快樂、全面的發(fā)展。樹立創(chuàng)新意識，推動學校課堂教學改革，提高教學水平和科研能力。
2、加強藝術教育工作的管理、檢查、總結制度
組內以自查和互查相結合，定期檢查和抽查形式相結合，發(fā)現(xiàn)問題及時調控。
3、嚴格落實聽課制度
學校領導、教研組長深入課堂了解課堂教學實施的實際情況，互相學習，取長補短。教師一學期聽課不少于20節(jié)，教研組長不少于30節(jié)。
4、認真參加好各級的各類活動。
端正態(tài)度，擺正位置，發(fā)揮每位教師的特長，組織好各種興趣小組的活動，加強各代表隊的管理工作，組織好訓練，積極參加縣教委、學校組織的各種比賽，組織每位教師上公開課，教師互相進行評課，為教師提供專業(yè)化的學習機會。
調研學生藝術的掌握情況，通過調研看教學效果，教師平時的教學情況。
三、認真學習，實踐提高
作為一名藝術信息技術教研員，我要不斷虛心學習，踏實工作，銳意進取，敢于創(chuàng)新，繼續(xù)以個人博客網頁為平臺，加強與全縣藝術教師和信息技術教師的交流合作，充分發(fā)揮教研培訓中心指導、交流、培訓、研究、引領等作用，為提十直中學藝術和信息技術教育教學科研水平貢獻出自己的力量。
四、活動安排
3月第三周制定切實的教研計劃，討論本期教研活動
第四周集體備課星期三上午
討論課題研究
第五周美術示范課許成剛
第六周集體備課星期三上午
美術公開課何平
四月第七周集體備課星期三上午
第八周音樂公開課馬澤宏
第九周集體備課星期三上午
五月第十一周音樂公開課代小豐
第十二周小�？碱}研究
第十三周專業(yè)化培訓
六月第十四周專業(yè)化培訓
第十五周總結、期末復習、考試
教研的活動計劃4
一、指導思想
以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準，轉變教學理念，加強體育課堂教學的改革，樹立健康第一的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)學生的興趣；培養(yǎng)學生堅持體育鍛煉的意識和能力。高質量做好學校體育工作。
二、工作目標
1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。教師要以學生發(fā)展為中心，注重學生的身心發(fā)展，促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本學期要加強對學生進行課堂常規(guī)教學。
2、加強運動隊訓練工作，堅持科學訓練，保證訓練時間、提高訓練質量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。
3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。在體育活動中要進行安全教育。
三、工作重點
1、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入。
2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質量。體育課外活動要安排合理，活動形式內容豐富。
四、具體活動安排
日期活動內容主持人備注
第一周教研組活動:制定體育教學計劃和教學進度。
第三周教研組活動：討論課堂常規(guī)和安全注意事項。
第五周教研組活動：討論抓好兩操質量。
第七周教研組活動：討論本學期學�；顒臃桨�。
第九周教研組活動：討論體育教師示范課怎么開展。
第十一周教研組活動：教師示范課評價和匯報。
第十三周教研組活動：討論如何開展體育活動。
第十五周教研組活動：做好學生期末測試統(tǒng)計工作。
第十七周教研組活動：做好繩數(shù)據(jù)上報工作。
教研的活動計劃5
認真貫徹全省規(guī)范中小學辦學行為，積極進取，優(yōu)化教學，不斷加強教師專業(yè)團隊的建設，努力探索有效教研，積極開展教學研究，提升教學質量的品質。
一、教研組建設
加強教研組的組織和文化建設，積極開展校本教研，推動信息技術與學科整合的教學研究，促進教育教學質量的穩(wěn)步提高。
教研組要切實組織好集體備課、上研究課和新技術交流等活動。加強教師基本功訓練，培養(yǎng)骨干教師。在教研活動中以“行動研究”為主，針對信息技術教學問題，聚焦課堂，制定教研活動計劃，組織教師置身真實的情景中開展教研活動，促進教師、學生和學校共同發(fā)展，努力做到教、學、研一體化。使教研活動成為教師之間專業(yè)切磋、經驗分享、相互學習、彼此支持和集體協(xié)作的橋梁。
二、教研活動
教研活動要有計劃、有目標、重過程、富有成效的研討，不搞走過場的教研活動，在有效教研上下功夫�？梢越萄薪M內交流，也可以教研組與教研組之間交流，讓全體信息技術教師都能得到鍛煉和不同程度的提高。
開展“同課異構”的教學研究，在充分研究教材的基礎上選擇同一課題，由同學科兩個以上教師分別進行教學設計、實施課堂教學、課堂評價與教學反思。授課教師課前要說課，說課標、說教材、說設計、說教法，并要寫成說課稿。課后要認真研討，上課教師要將其說課稿、教學設計和教學反思在網上發(fā)布。
加強區(qū)縣聯(lián)片教研，做好建鄴區(qū)承擔的市級教研活動，引導本區(qū)教師積極參與市級教研活動，努力提高教研實用性，強調有效教研。
積極開展“網絡環(huán)境下的研究性學習”的研究，營造一種自主、探究、合作的新型學習方法，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息，獲取新知的能力，分析和解決問題的能力和交流、合作的能力。
三、評價總結
組織教師總結教學經驗，積極開展教學論文、教學案例、教育敘事的撰寫，組織教師參與教學論文評比活動。努力開發(fā)校本課程，校際之間進行交流。
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