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實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(通用11篇)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷,付出了汗水,也收獲了成果,讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)呢?下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),歡迎大家分享。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1
一年來(lái),我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,工作面貌在原有的基礎(chǔ)上又有新的進(jìn)展,現(xiàn)將本學(xué)年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況做如下總結(jié):
一、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的自覺(jué)性
開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),在現(xiàn)代的學(xué)校教育體系中有著舉足輕重的作用。各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和動(dòng)手操作訓(xùn)練有利于加深學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解和鞏固,有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和各方面素質(zhì),以適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期伊始,召開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題會(huì),成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,在會(huì)上認(rèn)真分析總結(jié)我校上一年度的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)展實(shí)施情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,并確立新一學(xué)年我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作目標(biāo)和重點(diǎn),強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、音體美、勞、建、活動(dòng)教學(xué)日常管理,重點(diǎn)是要讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)能真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用;還要求每位教師都要提高服務(wù)意識(shí),真正意識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性,讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù);提倡開(kāi)創(chuàng)精神,精心開(kāi)發(fā)研究實(shí)驗(yàn),將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施努力用好用巧,使其發(fā)揮出最大的功效。同時(shí)闡明有關(guān)實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé),對(duì)課本和大綱要求的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊開(kāi)足,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%。學(xué)生有規(guī)格要求統(tǒng)一、完整有序的實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄,實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日志,定期做好統(tǒng)計(jì)匯總。并能在此基礎(chǔ)上,根據(jù)教材的實(shí)際情況補(bǔ)充一些教材上沒(méi)有安排但有必要的演示實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)。個(gè)別演示實(shí)驗(yàn)為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果和體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的探究性,改為邊講邊實(shí)驗(yàn)或分組實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、動(dòng)手能力和和創(chuàng)新意識(shí)。
二、健全制度,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化
1、強(qiáng)化管理。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,副組長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中心主任擔(dān)任,組員由實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員組成,分別負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況的檢查和監(jiān)督,如定期檢查實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況、實(shí)驗(yàn)效果、實(shí)驗(yàn)器材完好程度、實(shí)驗(yàn)室的使用情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)步入學(xué)校工作的.軌道上來(lái)。
2、健全制度。為保證學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的健康發(fā)展,建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度是學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的必要措施。根據(jù)學(xué)校的年度總體規(guī)劃目標(biāo),制定學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)完成情況由實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期末進(jìn)行一次全面檢查。建立健全了實(shí)驗(yàn)器材保管、領(lǐng)用、借還制度、維修保養(yǎng)制度、損壞賠償?shù)雀鞣N制度,建立健全了實(shí)驗(yàn)器材的明細(xì)帳冊(cè),做到帳物相符;對(duì)于人為損壞的儀器,視具體情況予以賠償,正常損壞的儀器,經(jīng)過(guò)修理能使用的盡量維修,這樣為學(xué)校節(jié)約了不少開(kāi)支。
3、激勵(lì)制度。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的管理,制定了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制,科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法,學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課。對(duì)實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師發(fā)放實(shí)驗(yàn)津貼。
4、檔案制度。學(xué)期末學(xué)校將實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄,集體和個(gè)人的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、典型材料等進(jìn)行整理、建檔,統(tǒng)一存入檔案室。由此,我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作一步進(jìn)入規(guī)范化和制度化的軌道。
三、深化教研,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平。
1、利用實(shí)驗(yàn)手段,深入課堂教學(xué)改革,對(duì)每位實(shí)驗(yàn)教師都提出具體的目標(biāo)和要求,“目標(biāo)”是:積極采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段,改進(jìn)教法,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量!耙蟆笔牵航處熇脤(shí)驗(yàn)手段授課,要達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,啟發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)其觀(guān)察力和創(chuàng)造力的效果。
2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
我校有三位實(shí)驗(yàn)教師,業(yè)務(wù)知識(shí)水平較差,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為此,我們利用聽(tīng)課及課余時(shí)間等手段觀(guān)看公開(kāi)課的錄像,聽(tīng)教學(xué)骨干和老教師的課,經(jīng)過(guò)努力,教師的教學(xué)水平都有一定程度的提高。還培養(yǎng)出得力的帶頭人,做到以點(diǎn)帶面兩提高。
四、強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。
新大綱的要求,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法。做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)前使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理和對(duì)觀(guān)察的要求。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。配備足夠的教具、學(xué)具,以滿(mǎn)足學(xué)生探究活動(dòng)的需要。
五、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。
在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明,小制作,小論文、科幻畫(huà)評(píng)選活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并報(bào)送上級(jí)參評(píng),對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展自制教具,實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,選師、兵團(tuán)參評(píng),并獲得了好成績(jī)。中學(xué)部每星期二體育、美術(shù)、音樂(lè),航模組織學(xué)生活動(dòng),小學(xué)部每星期四進(jìn)行活動(dòng),體育組織了各類(lèi)興趣隊(duì),美術(shù)書(shū)法、科幻畫(huà)小組,音樂(lè)鼓號(hào)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體操隊(duì)等。
xx年7月在塔城舉辦的兵團(tuán)第二屆航空航模錦標(biāo)賽中,我校代表農(nóng)七師隊(duì)獲得了一金一銀等13個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)。08年4月在哈密舉辦的兵團(tuán)青少年科技比賽中我校獲得了小制作一等獎(jiǎng)等8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)。
六、音體美電教等教學(xué)工作再上臺(tái)階
1、圖書(shū)室面向?qū)W生開(kāi)放,不斷提高圖書(shū)使用率。
2、加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理,配備專(zhuān)職教師,加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作。小學(xué)計(jì)算機(jī)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指法和五筆字型全面練習(xí),每位老師精選5位小學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)訓(xùn)練。
xx年6月完全中學(xué)小學(xué)部、中學(xué)部完成了校園廣播系統(tǒng)的施工,運(yùn)行效果良好,得到了學(xué)生和教師的認(rèn)可。
3、強(qiáng)化音體美、微機(jī)、勞技、實(shí)踐活動(dòng)、健康教育等教師的責(zé)任心。
4音體美建立了完整的管理帳冊(cè),資料檔案,定冊(cè)清查帳,物,卡,期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。
1、體育
體育教師有計(jì)劃的帶好各種專(zhuān)業(yè)隊(duì),如田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等,教研組有計(jì)劃的組織學(xué)生比賽,組織了第14屆130團(tuán)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),社會(huì)反映良好。參加了師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了較好的成績(jī)。
2、音樂(lè)
音樂(lè)教師組織好專(zhuān)業(yè)隊(duì),并且排練形式多樣的節(jié)目,如獨(dú)唱、歌伴舞、相聲、器樂(lè)等,6.1進(jìn)行一次文藝匯演,效果好。
3、美術(shù)
美術(shù)特長(zhǎng)隊(duì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣和創(chuàng)造美的能力,有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)、有記錄地開(kāi)展了訓(xùn)練,紅五月和6.1進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽。
一年來(lái),我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中取得了一定的進(jìn)展,但我們決不能沉湎于過(guò)去的成績(jī),那等待我們的只有停滯不前,今后我們將加強(qiáng)管理力度,使我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作更上一層樓。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2
本學(xué)期,我擔(dān)任高二(1)、(3)班的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用,為使今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開(kāi)展,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展率按計(jì)劃全部完成,F(xiàn)將本學(xué)年生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)做如下總結(jié):
一、在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象
當(dāng)實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí),學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂,鈴聲一響學(xué)生不歡而散;當(dāng)老師催要實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),他們就按課本上的理論知識(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,就抄襲他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,或憑猜測(cè)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等。這樣就不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)?梢(jiàn),對(duì)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,勢(shì)力嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,要尊重客觀(guān)規(guī)律,實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù),才能達(dá)到理想的目的。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
工作中,無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),教師演示實(shí)驗(yàn),或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,處處,時(shí)時(shí),事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實(shí),學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件
教材中要求做的實(shí)驗(yàn),無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,都必須要備好課,寫(xiě)好切實(shí)可行的教案,并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)到真正的'實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;若不備課,不親自做實(shí)驗(yàn),憑空想象,黑板上做實(shí)驗(yàn),那就沒(méi)有明顯效果,更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)
知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),既要面面具到,事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),同時(shí),又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實(shí)際,在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)
要求學(xué)生,在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí),要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗,我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功。不能聽(tīng)之任之,否則,就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。
三、建立完善的管理制度
抓過(guò)程檢查,抓長(zhǎng)效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來(lái),以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,有序做好桌上的物品擺放,認(rèn)真聽(tīng)講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實(shí)驗(yàn),做完后,搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作,物品的收放。
綜上所述,生物課實(shí)驗(yàn),無(wú)論教還是學(xué),都必須堅(jiān)持客觀(guān)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、扎實(shí)的作風(fēng),教師才能教好,學(xué)生才能學(xué)好,也只有這樣,才能真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 3
本學(xué)期理化生實(shí)驗(yàn)室全部重建,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,在實(shí)驗(yàn)教師的努力配合下,實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色,有條不紊,回顧這半年來(lái)的工作主要成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
一、全員重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)教師從思想上都能重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),堅(jiān)定動(dòng)手才能動(dòng)腦,通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)操作技能,掌握正確的實(shí)驗(yàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。
二、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
實(shí)踐證明,要管理好實(shí)驗(yàn)室,要開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),沒(méi)有一支有良好素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍是不行的,這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè),提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì),使實(shí)驗(yàn)教師年輕化,是管理的重要目標(biāo)和任務(wù),我們要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)老師都十分熟悉每一種實(shí)驗(yàn)儀器的擺放位置,能夠十分熟練地操作使用每一件實(shí)驗(yàn)儀器。我們經(jīng)常開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),提高教研水平。并積極安排科學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),逐步提高科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平。
三、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
1、各年級(jí)應(yīng)開(kāi)的演示實(shí)驗(yàn),觀(guān)察實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn)想方設(shè)法開(kāi)足開(kāi)齊,有些實(shí)驗(yàn)操作有難度的,實(shí)驗(yàn)教師必須課前實(shí)驗(yàn)幾遍。學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)動(dòng)手,積極思考,大膽提問(wèn),有效總結(jié)。本學(xué)期,我們的演示實(shí)驗(yàn),觀(guān)察實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率在95%以上,取得良好的教學(xué)效果。
2、順利完成了實(shí)驗(yàn)材料的收集整理工作。學(xué)期初,我們給每位實(shí)驗(yàn)教師發(fā)放實(shí)驗(yàn)預(yù)約通知單,要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)需要什么儀器或材料提前通知實(shí)驗(yàn)員,一般演示實(shí)驗(yàn)提前一天,學(xué)生實(shí)驗(yàn)提前三天通知,并在預(yù)約通知單上寫(xiě)清楚實(shí)驗(yàn)開(kāi)出的日期和節(jié)數(shù),以方便工作。學(xué)期末做好材料的整理和統(tǒng)計(jì)工作。
3、作好實(shí)驗(yàn)室的儀器損耗,維修工作。凡是應(yīng)實(shí)驗(yàn)損壞的.儀器,都有登記,包括儀器名稱(chēng),數(shù)量等,為保儀器的無(wú)形流失率降低到最低點(diǎn)。
4、作好臨時(shí)實(shí)驗(yàn)室,臨時(shí)儀器室的衛(wèi)生及安全工作。經(jīng)常給實(shí)驗(yàn)室和儀器室開(kāi)窗透氣,保持室內(nèi)的空氣流通,定期打掃衛(wèi)生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗,保養(yǎng),一學(xué)期來(lái),儀器的完好率保持在95%以上。同時(shí)作好實(shí)驗(yàn)室和儀器室的放火,防盜工作。
5、鼓勵(lì)廣大教師自制教具,取得良好的教學(xué)效果。如:初三物理教師制作了紙風(fēng)車(chē)、簡(jiǎn)易照相機(jī)模型,有效的降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。
本學(xué)期可謂困難重重,在全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力下但是本學(xué)期我們基本上完成了學(xué)期初的計(jì)劃,取得了良好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力。我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展得正常,成功。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 4
一、基本情況:
本學(xué)期我校共有8個(gè)班級(jí),其中6個(gè)班級(jí)安排有實(shí)驗(yàn)課,自然教師2人,都具有合格學(xué)歷,合格學(xué)歷達(dá)100%,我校一直重視學(xué)校的“普實(shí)”工作,認(rèn)真按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神及自然實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)要求,加大宣傳,不斷增加投入,不斷改善教學(xué)儀器配備和配套設(shè)施建設(shè),管理規(guī)范。特別是今年,我校加大了自然、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的力度,采取了切實(shí)可行的措施,并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自然實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。逐步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度制定和落實(shí)工作,做好人員培訓(xùn)工作加大投入。
二、自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況:
年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)合計(jì)完成數(shù)合計(jì)完成率。
教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)有記錄;學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)基本規(guī)范,完成率良好。
三、實(shí)驗(yàn)室管理情況
我校實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范,配有實(shí)驗(yàn)管理教師,使用統(tǒng)一制定的各種登記冊(cè)。全部?jī)x器分類(lèi)建帳,做到帳物相符;柜有柜卡,物有標(biāo)簽,帳、卡、物相符;儀器分類(lèi)存放,整潔有序,取用方便。還能做到正常檢查保養(yǎng)教學(xué)儀器,損壞及時(shí)維修,儀器完好率達(dá)95%以上。儀器說(shuō)明書(shū)分類(lèi)分科整理裝訂成冊(cè)存放。
四、本期主要取得成績(jī)
1、提高認(rèn)識(shí)
普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),是全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)“四有”新人的有效途徑。我校把自然實(shí)驗(yàn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。明確了自然實(shí)驗(yàn)工作的'地位、作用和任務(wù),從而解放思想,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,提高認(rèn)識(shí)。每個(gè)班主任都多次深入實(shí)驗(yàn)課堂聽(tīng)課,并協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),個(gè)別教師也積極參與,為“普實(shí)”攻堅(jiān)搭橋鋪路。
2、采取措施,確保自然實(shí)驗(yàn)工作達(dá)標(biāo)。
①成立了以楊光忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、熊敬華副校長(zhǎng)和李凱教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的普實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
、诟鶕(jù)要求,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了切實(shí)可行的自然實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃。
③做好人員培訓(xùn)安排和技術(shù)指導(dǎo)工作。在縣部署下,我校安排兩名教師參加縣級(jí)培訓(xùn)。又由參加縣級(jí)培訓(xùn)的教師回校后對(duì)其他教師進(jìn)行校本培訓(xùn),為實(shí)驗(yàn)教師請(qǐng)假做好了代課準(zhǔn)備工作,也為實(shí)驗(yàn)課余指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)提供了良好的條件。
五、存在問(wèn)題和今后設(shè)想
今后還要加大經(jīng)費(fèi)投入。比如防火器材老化和零部件缺失,都需要及時(shí)補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)操作技能有待進(jìn)一步加強(qiáng),今后應(yīng)加強(qiáng)正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的督導(dǎo)和考核。同時(shí),實(shí)驗(yàn)人員的待遇還需進(jìn)一步得到提高。我們將不懈努力,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大經(jīng)費(fèi)投入,充實(shí)裝備,完善管理,使我校的“自然、科學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 5
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中學(xué)生獲得生物知識(shí)和檢驗(yàn)生物知識(shí)的重要媒體和手段,能為學(xué)生形成生物基本概念和生物基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,在整個(gè)生物教學(xué)中起著很重要的作用,現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的總結(jié)如下:
一、學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣得到激發(fā),學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性和積極性不斷提高
初中三年級(jí)的生物教學(xué)是生物教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),他們學(xué)習(xí)生物的動(dòng)機(jī)往往是以滿(mǎn)足好奇心和感興趣為主的。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生物的興趣,并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,從而提高他們學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性和積極性。我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
1、努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn),本期完成演示實(shí)驗(yàn)39個(gè),分組實(shí)驗(yàn)29個(gè),實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3個(gè)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2至4人一組,每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記,并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)期下來(lái),教學(xué)效果較好,完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面,學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),根據(jù)條件把它改成學(xué)生實(shí)驗(yàn),使學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗(yàn)。
3、開(kāi)發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)
配合教學(xué)內(nèi)容,每逢放假,都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)生物知識(shí)密切相關(guān),同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料,獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn),并要求學(xué)生把觀(guān)察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來(lái),回校后在課上進(jìn)行交流,多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。家庭小實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā),不僅豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^(guān)察分析能力,而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步,也對(duì)知識(shí)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
二、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括:正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。
在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求,對(duì)如何觀(guān)察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀(guān)察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的.現(xiàn)象作相應(yīng)的解釋?zhuān)源藖?lái)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,生物實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣很大,讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè)中學(xué)、趣中學(xué),致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。為生物知識(shí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 6
這次去滄浪實(shí)驗(yàn)幼兒園兩周的教育見(jiàn)習(xí),讓我學(xué)到了很多的知識(shí),讓我清楚的了解了以為幼兒園老師,應(yīng)當(dāng)做些什么,怎樣才稱(chēng)的上是一位優(yōu)秀的幼兒老師。
這次,我們所在的班級(jí)還是上次教育見(jiàn)習(xí)班級(jí),所以,我們又再一次見(jiàn)到了那些小朋友,他們和中班相比,感覺(jué)長(zhǎng)大了許多。這次與保育見(jiàn)習(xí)不同的是,我們不僅幫阿姨做活,還要聽(tīng)老師上課。學(xué)習(xí)老師上課的方法,吸收上課的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@次的見(jiàn)習(xí)是教育見(jiàn)習(xí),所以園長(zhǎng)讓我們每人都要上一節(jié)課,再推薦一個(gè)人帶半日活動(dòng),我們的知道老師是讓我們自己選擇上的'課,基本上五大領(lǐng)域的可都涉及到了。本來(lái)。我是想上一節(jié)體育課的,但是老師和我說(shuō),體育課不好帶,管不住幼兒,所以,我就選擇了上美術(shù)課。因?yàn)橹皬膩?lái),有上過(guò)美術(shù)課,所以有些緊張,每天回到學(xué)校都要想想應(yīng)該怎樣上好這節(jié)課。
每次當(dāng)幼兒午睡的時(shí)候,我們便會(huì)主動(dòng)的幫助老師做教具,雖然做起來(lái)有點(diǎn)累,可是在做的過(guò)程中,我們也穴道了很多的知識(shí),學(xué)會(huì)了做很多的間距。比如像孩子們?cè)谕娼巧螒驎r(shí),所用到的餓一些食物的做法。學(xué)會(huì)了后,等到我們以后當(dāng)上老師時(shí),也就自己可以使用了。
這次帶我們的知道老師是一位剛來(lái)的新老師,所以她對(duì)我們很熱情,她在我們上課前,先讓我們不要太緊張。我是第一個(gè)上課的,所以小朋友們還是很認(rèn)真的聽(tīng)我的課,而且他們也很喜歡玩橡皮泥的。所以我那節(jié)課的效果還是很好的。等到接下來(lái)另外兩個(gè)人上課時(shí),小朋友門(mén)就顯得很不配合。課堂里的秩序就有點(diǎn)混亂,必須要指導(dǎo)老師親自發(fā)話(huà),他們才會(huì)乖乖坐好。
所以,我發(fā)現(xiàn)想要成功的管住幼兒還是要有一定的本事和方法!
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 7
一、班主任工作內(nèi)容
潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,高二(5)班,湯劍平老師。
平日里,班主任工作主要是隨同湯老師進(jìn)行班級(jí)管理,協(xié)助老師工作,學(xué)習(xí)班主任的工作技巧。
首先是每天要陪同學(xué)生出早操,如非天氣原因,學(xué)生每天早晨必須堅(jiān)持做早操或者晨跑,班主任和實(shí)習(xí)班主任全程陪同,這兩個(gè)月來(lái),每早雷打不動(dòng)五點(diǎn)半起床,每晚十一點(diǎn)睡覺(jué)。另外,每天的晨讀、眼操、夜修,實(shí)習(xí)老師都必須到班上去留心學(xué)生的讀書(shū)情況,并及時(shí)地為學(xué)生解答疑問(wèn)。
因?yàn)檫@是一所寄宿學(xué)校,而班主任湯老師又是男老師,不宜到女生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活狀況,于是我就以實(shí)習(xí)班主任的身份對(duì)班里的`女學(xué)生進(jìn)行了“家訪(fǎng)”。幾次“家訪(fǎng)”下來(lái),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了學(xué)生,原來(lái)她們除了平常踏實(shí)讀書(shū),乖乖聽(tīng)課外也有十分活潑的一面,年輕女孩子的天真浪漫讓人為之動(dòng)容,我越發(fā)覺(jué)得這群學(xué)生如此可愛(ài)。
二、班主任工作感悟
湯老師是一名出色的班主任,所帶的班級(jí)班風(fēng)好、成績(jī)好,湯老師本人也十分的照顧后輩,總不吝賜教。湯老師說(shuō)過(guò)對(duì)學(xué)生最首要的是要有方法,每個(gè)班都會(huì)有一些比較不省心的學(xué)生,面對(duì)他們的時(shí)候不能急躁,而是要“細(xì)火慢燉”,與之“斗智斗勇”,不斷感化他們從而讓他們自己內(nèi)心有所感悟。這不是空談,班里確實(shí)有這樣的學(xué)生,而經(jīng)過(guò)老師的“方法”,學(xué)生確實(shí)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。另外,湯老師提到面對(duì)學(xué)生一定要“說(shuō)到做到”、“不輕易承諾”、“讓學(xué)生在平靜中持續(xù)性地學(xué)習(xí)”、“學(xué)生活躍不一定就是最好的狀態(tài),要活躍得起來(lái),也要安靜得下來(lái)”等等。湯老師多年的工作經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給我,讓我真心覺(jué)得做好一名班主任,一個(gè)班的家長(zhǎng)確實(shí)不容易,有挑戰(zhàn)也很鍛煉人。當(dāng)然獲得這些經(jīng)驗(yàn)之談可以為我以后的工作有了一個(gè)理論基礎(chǔ),但我相信在以后的班主任工作中,還要自己慢慢在實(shí)踐中去領(lǐng)悟,面對(duì)不同的學(xué)生需要不同的方式方法。
就要結(jié)束教育實(shí)習(xí),開(kāi)始人生的另一個(gè)階段,將開(kāi)始各種面試應(yīng)聘,而在未來(lái)的人生中將會(huì)遇到什么,希望在以后的工作生活中,教育實(shí)習(xí)的收獲都能作為一筆財(cái)富讓我不斷前進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 8
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨,城市化水平的提高,生活節(jié)奏加快,競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,人們心理壓力增大,心理問(wèn)題增多已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的突出問(wèn)題,心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)展開(kāi)。學(xué)校心理健康教育顯得尤其重要和緊迫。
二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才除要具備德、才、學(xué)、識(shí)、體幾個(gè)基本要素之外,還要有良好的心理素質(zhì),人的潛能和創(chuàng)造力的充分挖掘和利用,也需要科學(xué)心理學(xué)的指導(dǎo)。開(kāi)展學(xué)校心理健康教育活動(dòng),目的是維護(hù)學(xué)生的心理健康,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。
本學(xué)期我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)前測(cè)。從實(shí)驗(yàn)前測(cè)的結(jié)果可以看出,實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生和對(duì)照班的學(xué)生心理健康水平基本處于同一水平線(xiàn)上,但就每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),不少學(xué)生存在著焦慮、抑郁、人際關(guān)系敏感等心理問(wèn)題,尤其以家庭有問(wèn)題的孩子表現(xiàn)的更為突出。另外,我們通過(guò)調(diào)查了解,絕大多數(shù)的學(xué)生渴求這方面的知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,我們?yōu)橐恍﹩?wèn)題學(xué)生建立了一份心理檔案,以便更好地幫助和指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
另外,我們?cè)诮淌曳浅>o張的情況下,建立了心理咨詢(xún)室,并創(chuàng)辦了心理輔導(dǎo)小組,通過(guò)多種形式,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作的全面發(fā)展。
我認(rèn)為培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生健康的人格方面提出了自己的觀(guān)點(diǎn):要盡量詳細(xì)地了解教育對(duì)象;要充分利用各科的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種活動(dòng)進(jìn)行心理健康教育,并形成教育的合力;要尊重學(xué)生的`需要,開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng);心理健康教育要采取科研探路,理論指導(dǎo),班主任把關(guān),咨詢(xún)?nèi)藛T協(xié)助,全體教師參與的辦法,在行動(dòng)研究中探究心育之路。
我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)鍵在于幾個(gè)方面:上課聽(tīng)講的認(rèn)真專(zhuān)心程度,思考與回答問(wèn)題的積極性,自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)的責(zé)任心。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的自覺(jué)性也很重要。這些習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子們將來(lái)的生活和工作具有深遠(yuǎn)意義。
我與家長(zhǎng)們分別談話(huà),商討教育對(duì)策。特別是對(duì)學(xué)生的課外閱讀和網(wǎng)絡(luò)游戲給家長(zhǎng)們提出了許多有益的建議。為課題研究領(lǐng)域的拓展打開(kāi)了視野。
我在實(shí)施記錄中提到:對(duì)于“學(xué)困生”的教育是我們老師的重要工作,更是學(xué)校關(guān)注的問(wèn)題!皩W(xué)困生”更需要自尊自愛(ài),需要一個(gè)目標(biāo),需要一個(gè)平靜的心理環(huán)境。教育者給他們選擇和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的機(jī)會(huì),就是對(duì)他們最大的幫助和鼓勵(lì)。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 9
孩子的健康關(guān)系到我們每一個(gè)教育工作者,為了預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康教育,傳播護(hù)齒健康知識(shí),我校積極響應(yīng)市團(tuán)委的號(hào)召,開(kāi)展了為期一個(gè)月的“愛(ài)牙護(hù)齒”校園口腔健康教育活動(dòng),下面就具體活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、利用愛(ài)牙護(hù)齒宣傳海報(bào)、課程表等向全校350多名學(xué)生宣傳保護(hù)牙齒的重要性和具體方法。在我們學(xué)校的門(mén)廳里經(jīng)常能看到在海報(bào)前一群群的隊(duì)員在仔細(xì)閱讀并討論。
2、大隊(duì)部利用發(fā)下的資料中的2009“益達(dá)中國(guó)口腔健康計(jì)劃”知識(shí)庫(kù),經(jīng)過(guò)整理,用A4紙打印了四面,分發(fā)給三、四、五年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。并由大隊(duì)委員組成考察隊(duì),利用周四的`晨會(huì)課進(jìn)行走班式考查,答對(duì)的就獎(jiǎng)勵(lì)一把塑料小尺子,學(xué)生非常高興。
3、利用教學(xué)光盤(pán)制作我們少先隊(duì)“綠之夢(mèng)電視臺(tái)”制作了一期愛(ài)牙護(hù)齒的宣傳片,由于是通過(guò)卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛(ài)牙護(hù)齒的重要性及方法,極大地引起了學(xué)生們的興趣。學(xué)生家長(zhǎng)也反映孩子從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣認(rèn)真刷牙,自從觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)后每次都按照上面宣傳的正確方法認(rèn)真刷足三分鐘,不僅自己認(rèn)真做還督促父母,糾正父母在護(hù)齒方面的不當(dāng)之處。
4、開(kāi)展“愛(ài)牙護(hù)齒,從我做起”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。這一活動(dòng)一推出,三、四、五年級(jí)擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作的學(xué)生就積極行動(dòng)起來(lái),從構(gòu)思、設(shè)計(jì)版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報(bào),每一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們都傾注了自己的熱情和想象力。在上交的作品中每一處都存在著孩子們的想象,孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了,能力得到了提高。通過(guò)本次活動(dòng),我們也在校內(nèi)評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)若干。
5、開(kāi)展“愛(ài)牙護(hù)齒,從我做起”班隊(duì)會(huì)課活動(dòng)。班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展更是豐富多彩,通過(guò)活動(dòng),一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的理念漸漸形成。
這次校園口腔健康教育活動(dòng)不僅從意識(shí)上讓學(xué)生加深了對(duì)口腔健康重要性的理解和認(rèn)識(shí),從實(shí)踐上運(yùn)用了正確的護(hù)齒方法、體驗(yàn)了一次當(dāng)護(hù)齒小宣傳員,還使學(xué)生在護(hù)齒方面思考了不少,比如小孩子用什么樣的牙膏比較好,嚼無(wú)糖口香糖越久越好嗎等問(wèn)題。這次活動(dòng)讓隊(duì)員們受益匪淺,今后,我們要將此類(lèi)型的活動(dòng)長(zhǎng)期有計(jì)劃的開(kāi)展下去,讓學(xué)生養(yǎng)成護(hù)齒的好習(xí)慣,讓學(xué)生明白愛(ài)牙護(hù)齒不再是一個(gè)口號(hào)。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 10
當(dāng)我從學(xué)校步入社會(huì)的這半年,是真正成長(zhǎng)的半年,它讓我深切感受到了什么是生活——酸甜苦辣,都是那么的刻骨銘心。我感謝新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校所給予的一切,我多么希望自己能夠快速的成長(zhǎng)起來(lái),以便更好的駕馭課堂。
我教的是電腦,和我專(zhuān)業(yè)不相符,剛開(kāi)始自己心里還在發(fā)毛,是否能上任這份工作,可是接了就不要害怕,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,每次給學(xué)生講課之前,自己先在電腦前操作幾遍,有什么不會(huì)的自己先摸索,如果實(shí)在不會(huì)就向李向陽(yáng)老師和張麗娟老師請(qǐng)教,他們都給了我很大的幫助,在此我真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō)一聲:“謝謝”。
我代的是一、三年級(jí)的電腦課,讓我自己感到欣慰的是一年級(jí)的學(xué)生,他們真的.很優(yōu)秀,不能說(shuō)每一個(gè)學(xué)生都掌握了所學(xué)的知識(shí),但我敢保證95﹪的同學(xué)都掌握的很好,在課上我從不約束他們的想象力,他們是善于創(chuàng)造,善于挑戰(zhàn),善于發(fā)現(xiàn)的一族,在他們的身上你能感到未來(lái)的力量!讓他們從小就不甘平庸,相信自己,每個(gè)人都是最棒的!是我的追求。我崇尚的教育是讓學(xué)生“在學(xué)中玩,玩中學(xué)”,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件很快樂(lè)的事,在我的課上我努力做到這一點(diǎn)。所以說(shuō)無(wú)論對(duì)于學(xué)生、我自己我都感到很滿(mǎn)意。當(dāng)然其中也有很多問(wèn)題:這其中包括我駕馭課堂的能力還不強(qiáng),課堂組織不是很好,課堂機(jī)智還不夠。在下學(xué)期我會(huì)主要抓這幾點(diǎn),讓自己趕快成長(zhǎng)起來(lái)。
對(duì)與三年級(jí)的電腦課,今年測(cè)的是打字速度,學(xué)生的成績(jī)是最差的,我分析主要原因有二:一是學(xué)生自己底子差,好多拼音都不會(huì)輸,還有一個(gè)原因是我,我沒(méi)有狠抓學(xué)生的打字速度,總以為讓他們自己練就可以了,卻不知道那樣出不來(lái)效果,太相信學(xué)生了。對(duì)于他們心里真的很慚愧。我決定下學(xué)期狠抓打字速度,讓學(xué)生出作品,如電子報(bào)刊、幻燈片等。首先要讓他們有興趣,這樣才能行。
在這半年里,我看了米契爾的《愛(ài)的教育》、李鎮(zhèn)西的《心靈寫(xiě)詩(shī)》陳凱元的《你在為誰(shuí)工作》以及《哈佛家訓(xùn)》、《這小子真帥》等,真是受益匪淺啊,給我極大的震撼,原來(lái)愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單,原來(lái)教育是如此的神圣、美好。原來(lái)工作是要如此精心的去做,原來(lái)你的一言一行都是孩子的鏡子,原來(lái)這樣調(diào)皮的學(xué)生也是你的最?lèi)?ài)……書(shū)可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵,所以下學(xué)期我要讀更多的書(shū),不斷充實(shí)自己,提高自己!
下學(xué)期我要多聽(tīng)別的老師的課,多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),要保證每天聽(tīng)一節(jié)數(shù)學(xué)課,專(zhuān)業(yè)不能放棄,我要把主要精力放在多學(xué)習(xí)電腦知識(shí),教好自己的學(xué)生。然后就是低段數(shù)學(xué)教學(xué),我想有自己的教學(xué)方式。還要多上教育在線(xiàn),多向名師學(xué)習(xí),把自己的困惑或發(fā)現(xiàn)有和別人多交流,這樣才能讓自己更快的進(jìn)步、成長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 11
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期參加新教育實(shí)驗(yàn)的工作,在我們成長(zhǎng)的生命歷程中,又增添了一道明媚的印痕,那里蘊(yùn)含著成功的歡笑,失敗的思考所有這一切,都編織成了一道美麗的風(fēng)景,絢麗在我們前進(jìn)的征途!現(xiàn)將本期以來(lái)所做的工作總結(jié)如下:
一、每周選取國(guó)學(xué)經(jīng)典和一首古詩(shī)詞兩首兒童詩(shī)或者是兒歌,充分利用晨誦課,和學(xué)生一起吟誦。通過(guò)熟讀精背詩(shī)歌,提高語(yǔ)感,積累文學(xué)素養(yǎng),為孩子們的成長(zhǎng)打好底色。孩子們也在欣賞別人詩(shī)歌的同時(shí),還能有感而發(fā),自己創(chuàng)作小詩(shī),為詩(shī)配畫(huà),進(jìn)行寫(xiě)繪活動(dòng)。
二、學(xué)會(huì)閱讀對(duì)一個(gè)學(xué)生的一生都非常有用,學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)獨(dú)立的學(xué)習(xí),才能使自己的視野更寬。我每周有兩節(jié)課的`午讀課,這兩節(jié)課我會(huì)與學(xué)生一起共讀,上好閱讀指導(dǎo)課,以保證學(xué)生的"會(huì)讀"。本學(xué)期我們一起閱讀了《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》等一些兒童書(shū)籍,孩子們閱讀興趣濃厚,對(duì)所讀的內(nèi)容孩子們紛紛發(fā)表自己的看法及觀(guān)點(diǎn)。孩子們幾乎都能根據(jù)所讀內(nèi)容寫(xiě)出讀后感。
三、師生共寫(xiě)隨筆,成就個(gè)人發(fā)展之路。我校要求教師們立足于每一天的教育學(xué)習(xí)生活,撰寫(xiě)工作隨筆、教學(xué)反思。在寫(xiě)隨筆的過(guò)程中,體驗(yàn)生活,反思自己,促進(jìn)超越自我,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ),在參加新教育實(shí)驗(yàn)這一學(xué)期來(lái)我校教師堅(jiān)持每周寫(xiě)教育隨筆,建立自己的博客,并經(jīng)常上網(wǎng)與同行研討教育教學(xué)方法并學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)與方法。書(shū)寫(xiě)了數(shù)萬(wàn)字的筆記,并堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)隨筆,及讀寫(xiě)繪,并進(jìn)行批閱。對(duì)于孩子們的不斷成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步,我都及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng),并不時(shí)地給他們打氣,加油!一學(xué)期下來(lái),大部分的孩子都有很大的進(jìn)步,即使是學(xué)困生,也有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
四、立足課堂,打造有效課堂,使課堂成為教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的殿堂。本學(xué)期我校舉行了“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”,通過(guò)這次活動(dòng),我反思自己在教學(xué)中存在的不足,向同行們學(xué)習(xí),努力為自己的課堂添彩添色,實(shí)現(xiàn)高效。
五、為了促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,本期我還閱讀了老師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《玫瑰與教育》(竇桂梅著),《怎樣觀(guān)課議課》(陳大偉著),《靜悄悄的革命》([日]佐藤學(xué)著),《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》(胡明根主編)等,真是受益匪淺啊,書(shū)可以讓人有思想、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵,所以下學(xué)期我要讀更多的書(shū),不斷充實(shí)自己,提高自己!
我校的新教育實(shí)驗(yàn)工作之路不斷走向縱深,我始終堅(jiān)信“只要行動(dòng),就有收獲”,扎扎實(shí)實(shí),努力把新教育做出自己的特色!。
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