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教學(xué)組上半年工作小結(jié)范文 -總結(jié)
2009年初,根據(jù)院、部領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)工作部署與要求,數(shù)學(xué)組經(jīng)過全體成員的充分的研究討論后擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,并認(rèn)真做好既定計(jì)劃的調(diào)整與落實(shí),更加高質(zhì)有效地組織開展我市數(shù)學(xué)科的教研教改工作,
教學(xué)組上半年工作小結(jié)范文
。在院、部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體成員的共同努力下,取得了一系列的階段性成效,現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作分四方面小結(jié)如下:一.高考研究與指導(dǎo)
本屆高考是福建省首屆新課標(biāo)高考,是各地市貫徹落實(shí)高中新課程實(shí)驗(yàn)成效的第一次大檢驗(yàn),全省上下都高度重視。本學(xué)期開學(xué)的第二周,我組就按教研部的安排,往莆田二十四中、莆田二中等六所學(xué)校就省第一次質(zhì)檢情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研,及時通報(bào)我市及全省第一次質(zhì)檢統(tǒng)計(jì)分析情況,并對下一輪的復(fù)習(xí)備考思路進(jìn)行交流。2009年4月23日,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,我組在莆田第八中學(xué)召開新課程高考第二次數(shù)學(xué)科教學(xué)工作會議暨高中中心組活動,本次會議先由莆田一中、莆田十中、莆田八中、仙游蓋尾中學(xué)、莆田三中分一級、二級、三級、未達(dá)標(biāo)進(jìn)行分層交流省第二次質(zhì)檢質(zhì)量分析,再由戴建仁師結(jié)合全省數(shù)據(jù)對全市情況進(jìn)行質(zhì)量分析并傳達(dá)省第一、二次質(zhì)檢有關(guān)命題改革精神,最后邀請莆田數(shù)學(xué)三名師及學(xué)員和省質(zhì)檢數(shù)學(xué)命題人員仙游僑中張榮城師對2009年新高考暢談自已的思考與對策。本次會議取得圓滿成功,與會教師好評如潮。本組還加強(qiáng)與省普教室數(shù)學(xué)組、師大數(shù)學(xué)命題研究人員及省內(nèi)各名校的交流與聯(lián)系,相關(guān)高考信息上傳莆田市數(shù)學(xué)組公共郵箱,以供一線教師參考選用。當(dāng)然,由于我市未組織市質(zhì)檢,一些關(guān)心莆田教育的人士對此頗有微詞。
二.中考研究與指導(dǎo)
學(xué)期初,在教研部的統(tǒng)一安排下,我組對秀嶼樟林中學(xué)、涵江白塘等多所初中校進(jìn)行初三教學(xué)調(diào)研,結(jié)合片區(qū)教研,進(jìn)一步擴(kuò)大影響,提高教研成效與輻射作用。在仙游海平中學(xué)、荔城北高岱峰中學(xué)等初中校對2009年中考進(jìn)行質(zhì)量分析,引導(dǎo)基層教師不僅要關(guān)注中考,更要深入研究中考,從而提高教學(xué)與復(fù)習(xí)的有效性。完成2009年初中數(shù)學(xué)市質(zhì)檢卷的命題、考后調(diào)研及數(shù)據(jù)收集整理與分析、撰寫市質(zhì)檢質(zhì)量分析報(bào)告。本次命題代表數(shù)學(xué)組對中考的新理解,命題過程更加規(guī)范,命題質(zhì)量進(jìn)一步提高,基層教師反映試題質(zhì)量高,但及格率略偏低些,有效的發(fā)揮市質(zhì)檢的導(dǎo)向與檢測作用。蔡德清師帶隊(duì)參加省級中考命題人員培訓(xùn)并組織市級培訓(xùn),進(jìn)一步提高完善中考命題技術(shù)與規(guī)范。當(dāng)然,原計(jì)劃安排在市質(zhì)檢后有一次初三數(shù)學(xué)學(xué)科會議,但因多種因素未能開展,致使中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的面及度仍有待提高,
總結(jié)
《教學(xué)組上半年工作小結(jié)范文》(http://www.stanzs.com)。三.教研與教改
本學(xué)期,我組將片區(qū)教研與人教社及普教室組織的優(yōu)秀課例相結(jié)合,分別在市直、各縣區(qū)組織開展十多場的市級優(yōu)質(zhì)課評選活動,本次活動將簡單的優(yōu)質(zhì)課評選進(jìn)行捆綁打包,與名師活動及中心組活動相結(jié)合,每場活動都精心策劃組織,采取“聽說評研”四位一體縱向教研,關(guān)注校本教研與教師專業(yè)成長,教研員、名師及學(xué)員、中心組成員既是評委以是專題發(fā)言人,本次的活動對基層學(xué)校開展校本教研的模式有一定的示范作用,也得到學(xué)校及師生的一致歡迎,成果豐富成效顯著。遺憾的是我們的設(shè)備太落后,沒有錄音、錄象設(shè)備,要不然可以將活動過程全程錄制,掛在網(wǎng)站,供各學(xué)校開展教研組活動時學(xué)習(xí)參考。完成莆田市2009~2009學(xué)年度中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的征集、匯編及評選,對部分優(yōu)秀教科研成果將推薦參加人教社及省數(shù)學(xué)會優(yōu)秀論文評選。
四.編寫與課題
本學(xué)期的編寫任重道遠(yuǎn),需完成初中七上、八上、九年全冊、高中必修1-5本九本書及高三數(shù)學(xué)綜合檢測卷----(共5卷)的修訂及校對工作。在編寫工作上,我組認(rèn)真做好時間安排及人員的責(zé)任分工,大家都做好心中有數(shù),早做準(zhǔn)備,趕前不拖后。3月初完成高三綜合卷任務(wù)后,立即著手高中必修導(dǎo)學(xué)與練習(xí)的修訂調(diào)研,在充分聽取一線教師使用情況的基礎(chǔ)上,制定了較詳細(xì)的修訂方案并于3月20日召集全體修編人員對修編方案進(jìn)行認(rèn)真的研討與修正并提早分配布置修訂任務(wù)(修改量超30%),每一冊均有專人跟蹤反饋修訂進(jìn)度情況,再由戴建仁提供修訂樣本統(tǒng)一格式,有效地保障本次修編的質(zhì)量并于6月1日按時交稿。結(jié)合省第二次質(zhì)檢調(diào)研,我們深入學(xué)校調(diào)研高三數(shù)學(xué)綜合檢測卷的使用情況,該試卷結(jié)構(gòu)合理,難度適中,考點(diǎn)分布全面,有較高的導(dǎo)向性和使用價值。
唯一一處出錯系編輯將圖形修改(誤認(rèn)為題目有錯)而導(dǎo)致沒有答案。應(yīng)教研部要求,我組進(jìn)一步加大對市級立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)與跟蹤力度,3月18日蔡德清組織召開課題負(fù)責(zé)人會議,對課題申報(bào)表中存在的問題進(jìn)行通報(bào),并對下一步課題研究的深入開展提出許多要求與建議,要求各負(fù)責(zé)人進(jìn)一步細(xì)化時間安排及人員職責(zé)分工并上交具體實(shí)施方案,并將按提供方案進(jìn)行不定時隨機(jī)抽查,防止課題研究重頭尾輕過程傾向及部分參與人員濫竽充數(shù)等不良現(xiàn)象,真正提高課題研究的實(shí)效性,促進(jìn)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期的工作除了以上主要工作之外,還有許許多多繁雜的組內(nèi)常規(guī)事務(wù),院部的其它臨時性事務(wù),上、下級教研部門的有關(guān)會議與任務(wù)等,應(yīng)該說,本學(xué)期的工作任務(wù)是相當(dāng)繁重的,但在劉亞林副主任的精心指導(dǎo)下,蔡德清組長的有效組織下,在全體組員的齊心協(xié)力下,數(shù)學(xué)組能高質(zhì)高效完成應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)與任務(wù)。數(shù)學(xué)組在工作上的不足之處,還請領(lǐng)導(dǎo)及同事不吝指正,以便我們更好的開展工作。對所有關(guān)心幫助我們開展工作的同志,在此均表深深謝意。
執(zhí)筆:戴建仁
2009年6月2日
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