寫給老師的一封信（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的寫給老師的一封信（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信1
敬愛的黃老師：
您好！
六月的風(fēng)撫著臉龐，帶著梔子花的幽香吹進學(xué)子的心里。一年一度的畢業(yè)季到了。
還記得三年級分班時，稚嫩懵懂的我，忐忑不安地穿過走廊，來到新教室。最先映入眼簾的是您那高挑的身影至今我還記得，您那天穿了一件黑色長裙，陽光透過窗子，灑在您的身上。使您的面龐看起來更加和藹可親。您微笑著在黑板上寫下幾個大字，全班同學(xué)一字一頓的念著黃老師。您笑著說：大家好！我是你們的.黃老師！從今天起，你們的語文我來教！
從此，幸運的我，整整跟您學(xué)習(xí)了四年。四年間，您的教誨如春風(fēng)化雨已點點滴滴滲入了我的心田。
我寫字時，姿勢總是不正確。每次寫字時，不由自主地，不是頭趴得離桌子太近，就是握筆姿勢不正確。您看到了，總會及時提醒我：寫字姿勢不正確，對視力不好哦！隨后總是用您那溫暖而又略微粗糙的大手，輕輕抬起我的額頭，手把手教我如何正確握筆。四年來，您不知道提醒了我多少次，每一次，都是那樣耐心，溫柔，不厭其煩后來寫字時，每當您看向我時，我首先想的就是自己的寫姿勢又出問題了，于是趕緊調(diào)整好，每當這時，您總會露出欣慰的微笑。
歲月斑駁了朱漆高墻，卻抹不去您對我的關(guān)愛、叮嚀、諄諄教誨。當時間轉(zhuǎn)身，我們都已經(jīng)不是最初的模樣。但不論時光怎樣重塑我的面貌，我永遠是您的學(xué)生，您永遠是我最愛的老師！
祝您身體健康，桃李滿天下！
寫給老師的一封信2
敬愛的語文老師：
您好！
您教我們的時間雖然不長，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級開學(xué)的第一天，您一進教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的.難過，但還是經(jīng)常管不住自己。老師，對不起！
在一次語文課上，您問了我們一個問題，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動回答問題的我，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責罵我，反而心平氣和的微笑著對我說：“沒關(guān)系，心里怎么想的就怎么說，錯了我會幫你改正的�！蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎給了我一顆小紅星，讓我坐下。
老師，您那溫和的笑容對學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊！每一次，同學(xué)們有做錯的地方，您從不會大聲地批評我們，只會平心靜氣地溝通，耐心地教導(dǎo)。老師，您教給我們許多知識，教給我們許多道理，老師，感謝您！
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。
在這個教師節(jié)來臨之際，我要真心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
祝身體健康，萬事如意！
寫給老師的一封信3
敬愛的胡老師：
您好！
您一定不會猜到我會給您寫信吧！首先，我感謝您三年多來的教育，使我的數(shù)學(xué)取得了很大的進步。此時，我想真誠的對您說：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無比溫暖。您是那么的認真、仔細、一絲不茍。平時，如果我們在學(xué)習(xí)中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的.給我們講解，直到我們學(xué)會了才肯罷休。看著你那憔悴的臉龐，我真想大聲的對您說：“老師，請保重身體！”
您是那么的愛我們。記得那是在一年級的時候，因為一場大病，所以我半學(xué)期沒去上學(xué)。您課余時間來給我補課，我做錯的題您總是耐心的講解。不管是刮風(fēng)下雨，您總是準時到校，帶領(lǐng)我們早讀、做試卷、測口算……。您總是說：“學(xué)數(shù)學(xué)要堅持不懈，持之以恒，只要努力就會有收獲�！蹦脑捊�(jīng)常在我耳邊回響，使我學(xué)習(xí)的動力和興趣大增。您還教會了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認真負責，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們，我們也愛您。請您放心，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負您的期望。
寫給老師的一封信4
尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前，我很討厭閱讀寫作。一寫作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫不出一個字，就算寫出來了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導(dǎo)下，我愛上了寫作。有一次，我寫了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記，說是作文，不如說是千篇一律的日記。您看了后對我說：“你可以多些描寫風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個小吃貨嗎？你可以去寫寫當?shù)氐拿朗嘲�！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語氣對我說：“你是有寫作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會對你的寫作水平有很大的幫助�！苯又肿屛疑吓_把作文讀給同學(xué)們聽。得到了同學(xué)們的贊揚，我感到無比榮耀，這大大地增強了我寫作的信心。
從那以后，寫作時曾經(jīng)愁眉苦臉的'我開始奮筆疾書，在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個獎項都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會令我很頭痛，可現(xiàn)在每天要是不閱讀，我就睡不著。而且，我還學(xué)會了做總結(jié)，老是被您表揚，同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，變得樂觀自信起來！是您改變了我！長大以后，我也要當一個像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。
祝身體健康，萬事如意，工作順利。
寫給老師的一封信5
尊敬的老師：
最近過得好媽?您是不是日夜為同學(xué)操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?
不知不覺已經(jīng)有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。
老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應(yīng)了�？芍灰蛲瑢W(xué)的一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長地說：“人的一生，有許多錯誤，但重要的'是改正錯誤的態(tài)度，知道嗎?”我聽著您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我說道：“傻孩子，哭什么呀!人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子。”說著，您輕輕拭去了我眼角的淚水�！靶σ粋�，調(diào)節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語，我笑了。
每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水;每當焦躁不安時，是您出現(xiàn)在我面前，安慰我;每當失敗時，是您讓我找回了自信。
當春風(fēng)拂過大地時，該揚帆遠航了;
當幼苗長成大樹時，我已經(jīng)長大了;
但，滴水之恩，澤當涌泉相報。
祝：身體健康，桃李滿天下!
寫給老師的一封信6
敬愛的鄭老師：
你好！
大家都說老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵，老師也是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。
但我覺得老師您更像一位辛勤偉大的園丁，培育著祖國的花朵！
我想對您說說我的心里話。老師，您是我們心中的好老師！您在課堂上是我們的老師，在課間您就是我們的大哥哥！您關(guān)心我們，愛護我們，就像我們的第二個父母��！
記得您剛教我們的時候，由于你是剛教我們，我們畢竟和教我們4年的班主任有了些熟悉，但我們對你卻有些陌生，覺得你好像是一個很嚴厲，很厲害的老師，我們都不敢接觸你，害怕你。
但到了后來，你對我們都很好，也很親切、和藹，覺得您不再是像我們想象的那么嚴厲，我們就漸漸的喜歡上了您，喜歡了上您的課，從此，您就是我們心中的大哥哥！
以前，我是一個很膽小的女孩，也不是膽小，就是有些不愛說話，您見了，為了鍛煉我，讓我能變得愛說話一點，您就讓我在學(xué)校當主持人，有什么表演都讓我上。
老師，您為了讓我變成一個愛說話的'女孩，您下了很大的功夫，謝謝您老師，謝謝您對我的栽培，您的恩情終身難忘！
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康、工作順利！
寫給老師的一封信7
黃老師：
你好。
我知道你是在二年級開始教我們的。可是您是教我們時間最長的老師。
有一次我考試成績很不好，你說我只是一些粗心，下次一定可以考好的。第二次考試我寫完了，檢查了一遍又一遍。我就考了101分�？墒悄阏f不能粗心啊，也不能驕傲啊，你看你這上次考試不就是因為粗心了，又驕傲了，再考的`差呢？我說老師，我以后不會再犯這種錯了。
還有一次六一兒童節(jié)跳舞，我跳的很不好老師，您說沒事的，只要你天天練，時時刻刻有時間了，就練一定會跳的好�；丶乙挥袝r間就練一遍，練不好練兩遍兩遍練不好練三遍遍三面那么好，我們就練四遍。你說是不是啊？我就練了，最終我跳的很好，我們班還拿了第一呢。
還有一次我聽不懂你說的這道題的意思，你就問大家還有哪個同學(xué)不會？我也不敢說。老師，下來看看還有誰不會的，老師看到我好像不會的樣子，就問我會不會？我說不會。你說不會為什么不跟我說呢？我來接你啊。我不敢說，還害怕你說我。為什么害怕我說你呢？因為全班就我一個人不會，所以呢，害怕你說我這么簡單的題都不會。以后你有什么問題就問我老師就最喜歡這樣的學(xué)生了。老師就知道題給我講了一遍。
祝您身體安康，天天向上。
寫給老師的一封信8
親愛的朱老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我和同學(xué)們就要畢業(yè)了。雖然您只教了我們兩年，但是我還是有許多話想對您說。
我記得兩年前，您第一次給我們上語文課時，您沒有說課文，卻教會我們上課時該怎樣坐。您告訴我們，上課時雙腳平平放在地上，雙手交疊放在桌上。您還告訴我們，“牽一發(fā)而動全身”，上課時不能亂動，否則一點兒輕微的動作看的都很清楚。在我看來，這不僅是教會我們該怎樣坐，更是教會了我們學(xué)習(xí)該有怎樣的態(tài)度。
您在來班里后沒幾天，便注意到了我的書寫問題。您告訴我，我的字并不是我該有的字，我的`寫字姿勢是錯誤的，需要改正。起初，我并不在意您的忠告，您就不厭其煩地、一遍又一遍地提醒我。在課堂上，在辦公室，在很多地方……還說，只有在寫字時強迫自己改正，才會有效果。后來，我終于意識到了改正書寫姿勢的重要性，開始努力改正書寫姿勢�，F(xiàn)在，經(jīng)過一年多的努力，我已經(jīng)完全改正了。寫出的字比以前更美觀了。要知道，之前教了我們四年的中老師在不懈努力后，都斷言我改不過來了。然而在您的鼓勵教導(dǎo)下，我卻成功了！這對我多么有益，多么重要啊！
兩年里，您還教會了我許多許多。我會以學(xué)習(xí)上更好的成績、更大的進步來感謝您的！
祝您身體健康！
寫給老師的一封信9
親愛的朱老師：
您好嗎？
時光飛逝，與您分別已五年了，您好嗎？雖然過了五年，但我仍然記著您那和藹可親的模樣。
記得剛上學(xué)時，您把我照顧得無微不至。在我困難時幫助我，在我傷心時安慰我，在我孤單時陪伴我。
一次美術(shù)課，您要求我們畫自己最喜歡的老師。畫畫對于那時的我來說還有點難，我用一只手托著頭，另一只手緊握著筆，認真思考該畫什么，剛畫到一點又用橡皮擦掉了，反反復(fù)復(fù)，總畫不好，我生氣極了，我想：真難呀，哼，我不畫了！您看了我這懊惱的'樣子，便走過來用親切的語氣對我說：“別灰心，可欣同學(xué)，你可以先想好要畫誰，再根據(jù)人物特點再來畫哦�！蹦呎f邊用您那雙有溫度的大手輕輕地摸著我的頭。聽了您的話我重新拾起了信心，拿起畫筆，在紙上快速地畫著，最后居然還得了第一名。您毫無保留的把溫暖和鼓勵給了我，謝謝您！
還有一次，我遇到了一題很難的算術(shù)題，我用嘴咬著鉛筆，手不停地撓著頭，想來想去也沒有靈感，是您來到我的身邊告訴我：“慢慢算，別著急……”是您的耐心指導(dǎo)使我茅塞頓開，我對您的感謝是說不完的，真希望還能有機會當面對您說一聲謝謝！
祝永遠年輕！萬事順利！
寫給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好!這個學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上五年級啦!回首這4年的學(xué)校生活，我是感慨萬分!
在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實我也能理解老師的`嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師!隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴厲，我想把成績提高上去!”
這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹!
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了!我會努力發(fā)奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進步!
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