關(guān)于朗誦比賽的策劃書（精選6篇）
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標立即行動起來寫一份策劃書吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于朗誦比賽的策劃書（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽的策劃書1
一、指導思想
中華經(jīng)典文學源遠流長，她內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經(jīng)典文學誦讀活動，使學生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。通過經(jīng)典閱讀，推動書香班級建設(shè)，形成書香校園。
二、活動目標
本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經(jīng)典，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，促進學生積淀文化底蘊，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經(jīng)典誦讀活動為載體，提升教師設(shè)計活動能力，深化學校讀書文化的教育。通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。
三、活動對象：
高級中學高二學生
四、活動時間：
20xx年5月2——18日
五、活動安排
1、詩文專題競賽（5月2日—4日）
由教務處統(tǒng)一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關(guān)數(shù)據(jù)，評出“小詩仙”若干名。
2、詩詞歌賦創(chuàng)作比賽（5月7—11日）
師生采用仿寫、創(chuàng)作等形式創(chuàng)作詩詞，在月底評出優(yōu)秀作品，參與市級征文比賽。
3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）
以經(jīng)典詩文為主題每個班級先在班級內(nèi)組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
六、活動保障
1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。
3、學校分管領(lǐng)導做好動員組織和監(jiān)督檢查工作。
朗誦比賽的策劃書2
一、活動目的：
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
二、活動對象：
國交全體學生
三、時間安排：
報名時間：12月1日——8日；
抽簽時間：12月9日；
比賽時間：12月15日
四、地點安排：
抽簽地點：11a5；
比賽地點：21c3
五、參賽方式：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3、演講時間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
八、獎項設(shè)置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名
九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）
主辦單位：xx學生會學習部
朗誦比賽的策劃書3
一、活動主題：
濃情五月、激揚青春
二、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
三、主辦單位：
管理工程學院團委學生會
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿻r間：初賽：20XX年四月末旬
決賽：20XX年5月4日
�。ǘ┑攸c：具體時間地點另行通知決賽在學術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板（包括電子海報）的宣傳
�。ㄒ唬┰趯W校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
�。ǘ┱拱逶诒荣惽耙恢荛_始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協(xié)同商定）
二、橫幅的宣傳
�。ㄒ唬┍荣惽耙恢埽稍趯W校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
三、微博的宣傳
（一）結(jié)合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的.宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動同學們參與的積極性和關(guān)注度
�。ǘ┦褂谩拔⒉┥蠅Α奔夹g(shù)，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
�。ㄒ唬┏踬惲鞒�
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）
4、評委進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
�。ǘQ賽流程（詳情參見附表）
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應變環(huán)節(jié)，微博互動（抽獎環(huán)節(jié)）
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細則
（一）本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分；
�。ǘ┰u委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價；
�。ㄈ┰u委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分；
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；（5分）
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計；
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
朗誦比賽的策劃書4
一、活動目的：
慶祝五四青年節(jié)，特此舉辦本場比賽
二、活動時間：
20XX年04月
三、活動地點：
逸夫樓音樂廳
四、參加人員：
美術(shù)學院全體同學
五、報名形式：
由各班班長統(tǒng)計、上報學工辦
六、稿件要求：
1、自行撰寫，不得抄襲、雷同
七、活動安排：
1、做好宣傳板、橫幅
2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙
3、申請并確定活動地點
4、籌措資金，做好資金準備
5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位
6、確定選手抽簽時間
7、確定主持人，寫好主持詞
8、舞臺布置
八、負責人安排：
1、服務人員若干（禮儀、收打分條）
2、會場布置（道具、燈光、音響、話筒）
3、記分員若干
4、計時員若干
5、監(jiān)察人員（維持秩序，引導觀眾入場，清點人數(shù)）
九、選手要求：
1、按賽前抽簽決定出場順序
2、參賽者須在規(guī)定時間內(nèi)朗誦完畢
3、要求脫稿
4、參賽者必須遵循比賽規(guī)則，如對比賽的評判結(jié)果有疑問，請賽后再做處理
十、獎項設(shè)置：
一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優(yōu)秀獎若干……
十一、活動評分細則：
評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數(shù)點后兩位
評分原則：公平、公正、公開
具體評分辦法：
1、作品內(nèi)容積極、健康、向上
2、臺風自然、儀表得體、感情真摯
3、普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然
4、背景音樂與作品配合較好
十二、預算：
1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元
2、宣傳條幅、海報20元
3、獎品、證書50元
4、活動現(xiàn)場布置（氣球、拉花）20元
5、應急資金50元
十三、注意事項：
1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌
2、宣傳和通知必須到位
3、在活動之前，一切準備工作要做好
4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區(qū)域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點
6、紀檢部要確保活動現(xiàn)場安全、有序
7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作
朗誦比賽的策劃書5
一、活動名稱：“魅力青春，陽光你我”朗誦比賽
二、承辦方：海燕大學生互助協(xié)會
三、活動目的：
為促進學生處五組織之間的感情，而且能給各組織成員提供一個在一起交流的機會，進一步豐富大家的業(yè)余文化生活，同時為同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺。打造一個朗誦愛好者相互交流相互學習的平臺。
四、活動時間：初賽XX年六月6日中午13：00，決賽6月9日下午7：00
五、活動地點：
初賽：3號教學樓3305
決賽：心理訓練基地
六、參加對象：學生處五組織成員
七、報名（初賽）
�。�1）以組織為單位報名，每組織報名人數(shù)4——5人。
�。�2）各組織負責人填寫一份報名表于5月27日交于海燕工作人員
八、比賽細則
初賽：
�。ㄒ唬⿲x手要求
�。�1）朗誦題材：詩歌，文章，書信，三種形式
內(nèi)容積極向上，有關(guān)于愛國情結(jié)，經(jīng)典詩文（弟子規(guī)，孝敬，大學）方面
�。�2）時間限制：不超過4分鐘
�。�3）評委由各組織出一名主席外加知行社3名人員擔任組成評委團
�。ǘ┣捌跍蕚�
（1）各組織參賽者于比賽前一日（6月5日）下午12：10到3105教室抽簽決定上場順序，并將背景音樂存于U盤（做好批注）當天交于工作人員，沒有背景音樂者可不用做此項工作
（2）抽完簽請到工作人員處做好信息登記
�。�3）朗誦可持稿可脫稿，脫稿可適當加分，若持稿將內(nèi)容承載于A4彩紙
�。ㄈ┍荣惲鞒�
�。�1）參賽者提前半小時到場并簽到
�。�2）評為及觀眾就位，主持人開場
�。�3）選手依次朗誦，工作人員發(fā)放評分條，評為依次打分
決賽：
�。ㄒ唬⿲x手要求
�。�1）朗讀有關(guān)誠信方面的詩歌，短文
�。�2）準備好選擇朗誦題材的理由，隨機與主持人互動
（3）時間不超過5分鐘
�。�4）評委由各組織老師擔任
�。ǘ┣捌跍蕚�
重復初賽準備
（三）比賽流程
�。�1）參賽者提前半小時到場并簽到
�。�2）評為及觀眾就位，主持人開場
�。�3）選手依次朗誦，工作人員發(fā)放評分條，評為依次打分
�。�4）最后以海燕朗誦表演結(jié)束比賽
（5）海燕負責老師趙巖致辭
�。�6）公布結(jié)果，評委老師為獲獎者頒獎，拍照留念
九、具體工作
�。�1）活動部：兩人負責簽到工作
（2）辦公室：記分員，所需物品收發(fā)
（3）宣傳部：海燕成員在比賽開始一小時之前到場做好賽場布置
�。�4）活動部其余人：在比賽開始和進行過程中做好場務工作，維持比賽場地紀律
�。�5）咨詢部：安排評委，選手及觀眾就坐
（6）新聞部：背景音樂的排布和播放以及照片的拍攝
十、所需物品
十一、賽制及獎勵
�。�1）預賽決賽都實行滿分100分制
（2）預賽選取成績前十一名進入決賽
�。�3）決賽獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎5名
十二、注意事項：
（1）賽場中注意紀律，要尊重參賽選手。
�。�2）如有突發(fā)情況需要提前退場，請從后門安靜了離開，不要擾亂賽場秩序。
�。�3）賽場中不允許吃東西，手機需調(diào)成靜音模式或者關(guān)機。
�。�4）如果對裁判評分有任何問題請在所有參賽選手朗誦完后再和工作人員反應，不能影響賽場秩序。
朗誦比賽的策劃書6
一、指導思想：
通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的成效，激發(fā)學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。
二、比賽時間：6月12日下午
三、地點：三樓
四、參賽人員： 1—6年每班五名學生
五、評委：
六、評比方法：
評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點 后1位。
七、獎項設(shè)置：
分高、中、低三段，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。
八、評分標準： 低年級：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準字音， 不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級：
1、普通話標準，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字，不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有 激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級：
1、普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的 需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課 文內(nèi)容準確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
九、其它事項：
1、朗讀的內(nèi)容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。
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