精選總結(jié)作文匯總6篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的總結(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
總結(jié)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助。
我把五年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的'學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是快樂(lè)，我真真切切體會(huì)到了知識(shí)使人進(jìn)步的含義。
暑假結(jié)束，新的學(xué)期又將來(lái)臨，通過(guò)暑假的調(diào)整，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)后努力學(xué)習(xí)，不落人后！
總結(jié)作文 篇2
嗨！時(shí)間真如江河之水，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過(guò)去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也該對(duì)自己做個(gè)期末總結(jié)了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫(xiě)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成績(jī)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語(yǔ)考的`太差了，只得了90分，我原本對(duì)爸媽夸下海口說(shuō)一題都沒(méi)錯(cuò)，這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無(wú)地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了�；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋�(gè)多月，我?guī)缀鯖](méi)有讀一下英語(yǔ)課本，爸媽每次提醒我聽(tīng)讀，我根本就沒(méi)有去做，只是忽悠他們說(shuō)：“我全都會(huì)了”。俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的學(xué)生，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語(yǔ)得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽(tīng)讀英語(yǔ)至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢！我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫(xiě)單詞。而英語(yǔ)原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來(lái)沒(méi)有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好，我的語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒(méi)退也沒(méi)進(jìn)，但英語(yǔ)落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話(huà)，是永遠(yuǎn)也考不出好成績(jī)的。
總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過(guò)錯(cuò)，力爭(zhēng)下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的道理。
總結(jié)作文 篇3
隨著我們學(xué)習(xí)進(jìn)度的增加，時(shí)間的流逝，我們迎來(lái)了一年一度的期中考試。
一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要考試的時(shí)候，我以為只是一次對(duì)于我們學(xué)習(xí)效果的總結(jié)�？晌铱纪曛�，才意識(shí)到了它的重要性。它不只是關(guān)乎到我們個(gè)人，它還關(guān)乎到我們?nèi)嗟臉s譽(yù)。數(shù)學(xué)考試都是考最基礎(chǔ)的內(nèi)容，開(kāi)始我滿(mǎn)懷信心地在做題，可是后來(lái)越來(lái)越迷糊，覺(jué)得考試題像是會(huì)動(dòng)似的，都快把我繞暈了！果然，做題需要講四個(gè)認(rèn)真，認(rèn)真讀題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查。英語(yǔ)也不例外，甚至比數(shù)學(xué)還難呢！考英語(yǔ)時(shí)我一直很疑惑：我明明復(fù)習(xí)的很熟了，可一考試，就緊張的.下不了手。再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，會(huì)是都會(huì)，熟是都熟，就是有課本上的字不會(huì)寫(xiě)，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！
看來(lái)，期中考試還真不是一般的考試呢！
總結(jié)作文 篇4
再次來(lái)到桌前，心中油然產(chǎn)生一種激動(dòng)而又快樂(lè)的感覺(jué)。閉目，回想，憶這半年里的優(yōu)之事，張眼，揮筆，寫(xiě)出那最亮的幾件。
衛(wèi)生打掃?徹底
既然是回憶，那當(dāng)然要從最近才經(jīng)歷的事說(shuō)起。在這個(gè)學(xué)期最后的一周里，恰好輪到我班打掃清潔區(qū)。開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都慌了起來(lái)，我的心也一直怦怦跳個(gè)不停：完了完了，都快期末考試了，我們還要打掃清潔區(qū)，該怎么辦呀？但事實(shí)并非所想，別忘了，我班還有個(gè)治班“法寶”-----“老萬(wàn)”呀！有了他的指揮，打掃的質(zhì)量高而且速度也快：他把衛(wèi)生區(qū)分為八大塊，每個(gè)小組一塊，這樣就達(dá)到了對(duì)清潔區(qū)打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校，任務(wù)還要在十分鐘內(nèi)完成。并且每次打掃時(shí)他都會(huì)站在衛(wèi)生區(qū)通道口接受組長(zhǎng)的報(bào)告，有時(shí)還會(huì)幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施，我們打掃衛(wèi)生的效率能不高嗎？為了擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都像饑餓無(wú)比的“獵豹”一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下，同學(xué)們照樣能把任務(wù)完成好，而且效率越來(lái)越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事？
小組競(jìng)爭(zhēng)?激烈
自從“老萬(wàn)”推行了“獎(jiǎng)杯制”和“獎(jiǎng)?wù)轮啤币院�，每個(gè)小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般，都爭(zhēng)著搶著把獎(jiǎng)杯奪到手。獎(jiǎng)杯有這幾種：“團(tuán)體量化獎(jiǎng)杯”、“數(shù)學(xué)團(tuán)體獎(jiǎng)杯”和“英語(yǔ)量化獎(jiǎng)杯”這些都是就小組而言，還有從個(gè)人來(lái)說(shuō)的獎(jiǎng)?wù)拢邯?jiǎng)?wù)陆M要分為兩大類(lèi)—“數(shù)學(xué)個(gè)人獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皞�(gè)人鉆石獎(jiǎng)?wù)隆薄?shù)學(xué)獎(jiǎng)?wù)掠址秩?lèi)：“躍谷”、“攀崖”和“登峰”，這是由數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞來(lái)定的，每個(gè)同學(xué)都有與自己相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)履繕?biāo)，想要獲得它，那當(dāng)然是不容易的；還有鉆石獎(jiǎng)?wù)拢@是根據(jù)每次考試的分?jǐn)?shù)來(lái)定的，把每次分?jǐn)?shù)折成一百分來(lái)算，每個(gè)階段都會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，累積分?jǐn)?shù)達(dá)到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎(jiǎng)?wù)隆边@樣依次遞進(jìn)，獎(jiǎng)?wù)沦|(zhì)量越來(lái)越高，等級(jí)就越來(lái)越高。從個(gè)人到小組，從量化分到測(cè)試分，“天哪！”這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)無(wú)休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，每個(gè)小組都恨不得讓其他所有組都從此消失，好讓本組奪取獎(jiǎng)杯。上課時(shí)，老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題，各小組都會(huì)踴躍舉手，如果是道難題，并且只有個(gè)別小組舉手時(shí)，其他小組都會(huì)被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這催人奮進(jìn)的各種各樣的獎(jiǎng)?wù)�，能說(shuō)不是優(yōu)事嗎？
崗位堅(jiān)守?執(zhí)著
從步入初中到現(xiàn)在，“老萬(wàn)”逐步推行了許多崗位，讓本班變得“人人有事做，事事有人做”。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀，那是蔡美軍和黃開(kāi)明的功勞；教室里的水瓶永遠(yuǎn)都裝有滿(mǎn)滿(mǎn)的熱開(kāi)水，那是喻璽的堅(jiān)持不懈；講臺(tái)上的粉筆盒的'擺放，看上去是多么對(duì)稱(chēng)，這是林思炎的功勞；班級(jí)群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè)，這是各科課代表的責(zé)任，還有許多崗位都有人來(lái)堅(jiān)守。這樣，使每個(gè)同學(xué)無(wú)論學(xué)習(xí)好壞，都可以很快的融入到集體中來(lái)，使自己有一種責(zé)任感和成就感，并且想要不斷地把自己的責(zé)任履行得更好。這樣既可以增強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)，又可以增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任意識(shí)，從而提高個(gè)人與集體的聯(lián)結(jié)度。這群堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)的孩子們，所做的事你一定會(huì)說(shuō)：他們做的真優(yōu)！
這學(xué)期的“優(yōu)”事還有很多，本篇就寫(xiě)到這里。低首，春雨早過(guò)；仰首，驕陽(yáng)正盛。蓄勢(shì)暑假，再迎八上優(yōu)事。
總結(jié)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月又在優(yōu)中悄然度過(guò)。因此，在這個(gè)月中，我們又做了幾件優(yōu)事，不信，你瞧——
小組奪冠——齊努力
一天下午，我把剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷上的成績(jī)以及小組平均分一并交給了陳其瑩，然后，告訴組員，我們這一個(gè)星期的努力要白費(fèi)了，“為什么呢？”組員們?cè)尞惖��！拔覀兤骄植?0多，怎么可能奪冠并拿到獎(jiǎng)杯呢？”聽(tīng)了我的話(huà)，組員們也變的垂頭喪氣。第二天其中一個(gè)組員說(shuō)：“組長(zhǎng)，你去問(wèn)問(wèn)我們組的平均分排名第幾吧，有可能第一呢！“說(shuō)的有道理，于是，我快步走向大班長(zhǎng)：”請(qǐng)問(wèn)我們組平均分排名是多少？“陳其瑩笑了一聲：”第一�！奥�(tīng)到這個(gè)結(jié)果我心里樂(lè)開(kāi)了花!我要趕緊把這個(gè)消息告訴我的組員們，他們聽(tīng)到這個(gè)消息后一定會(huì)欣喜若狂。我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，拿到獎(jiǎng)杯后，我的組員們發(fā)表了感言。其中說(shuō)了這樣一句話(huà)：我們組每個(gè)人的實(shí)力都不差，只要我們好好努力，一定會(huì)變得更強(qiáng)。是啊!我們實(shí)力不差，就看我們努不努力了，英語(yǔ)考試我們奪冠，我們齊努力。
足操演出——齊訓(xùn)練
一天廣播中說(shuō)道，因?yàn)槭蓄I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀(guān)我們學(xué)校，而且我們的足操是特別有名的，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議我們表演足球操。起初，我們認(rèn)為以前練過(guò)，記起來(lái)也容易多了，因此，前幾節(jié)課的訓(xùn)練我們總是心不在焉、敷衍了事。體育老師見(jiàn)狀，就告訴我們距離表演還有八節(jié)課的時(shí)間，這時(shí)我們就有了緊迫感，老師說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)我們都記在心中，舉球踢球的動(dòng)作我們也努力把它做好，我們一起訓(xùn)練沒(méi)有人叫累，我們從開(kāi)始的懶散到現(xiàn)在的整齊劃一，無(wú)一不是我們努力訓(xùn)練的.結(jié)果，表演那天我們上著黃T恤，下著藍(lán)短褲，穿著小白鞋，抱著足球上場(chǎng)了，我們隨著音樂(lè)，揮舞著手中的足球，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看了，都贊不絕口。足球操我們得到稱(chēng)贊，我們齊訓(xùn)練。
打掃衛(wèi)生——齊幫忙
在這個(gè)月中，發(fā)生最大的事，依我看來(lái)還是那次的大掃除了。那次的大掃除就三個(gè)字“快，凈，幫”。快：三個(gè)值日的班級(jí)中，要說(shuō)最快的那當(dāng)屬我們班了，每次別人班才把衛(wèi)生工具拿到清潔區(qū)來(lái)，我們就已打掃完畢。凈：我們打掃的不僅很快，還十分干凈，萬(wàn)老師來(lái)檢查時(shí)，很少會(huì)有打掃不干凈的情況。幫：幫就時(shí)所謂的幫忙，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，第一天打掃時(shí)，會(huì)十分的麻煩，落葉會(huì)有很多，因此我們會(huì)互相幫助，你掃完了就幫我掃，我掃完了就幫他掃，不一會(huì)兒，落葉就被我們清理的無(wú)影無(wú)蹤了。打掃衛(wèi)生我們快，我們齊幫忙。
這個(gè)學(xué)期在各種爭(zhēng)先恐后的優(yōu)中結(jié)束了，我們也都在做著各自的總結(jié)，在下一個(gè)學(xué)期想著雙優(yōu)再進(jìn)發(fā)！
總結(jié)作文 篇6
每個(gè)人心中都有秘密，當(dāng)然，我也不例外，我的心中也有一個(gè)小秘密。如果你想聽(tīng)，那我就悄悄告訴你吧。就在那周的星期五，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)——何蕓，約我出去玩，所以我就沒(méi)有做完周末老師布置的家庭作業(yè)。因?yàn)樾『⒆佣己茇澩�，和同學(xué)在一起玩也是很開(kāi)心的，所以我就跟他們一起去玩了。大家都玩得很痛快，晚上10點(diǎn)鐘才回家，而我因?yàn)榛丶铱措娨暎?2點(diǎn)整才睡覺(jué)，睡到早上的`11點(diǎn)鐘才起床，把我原來(lái)早上做作業(yè)的計(jì)劃打亂了，于是我又想：“不是還有一個(gè)下午的時(shí)間嗎？那就下午把作業(yè)全都做完吧！”于是，我沒(méi)有做作業(yè)。玩著玩著，我突然想起了一件非常重要的事情：下午還要去補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文呢？難道讓我星期天下午做作業(yè)嗎？星期天上午可是要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的呀！這時(shí)的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們班的何老師打來(lái)了電話(huà)，我就胡亂撒了個(gè)謊，就說(shuō)我生病了，來(lái)不了了，何老師聽(tīng)了，也沒(méi)有沒(méi)有追究什么了，還關(guān)切地叫我去看醫(yī)生，我這才松了一口氣。下午，我把作業(yè)勝利地做完了，可是明天又要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我又只好先把英語(yǔ)作業(yè)做完，熬到了12點(diǎn)鐘�！岸ｂ忊彙薄[鐘響了，已經(jīng)是早上8點(diǎn)鐘，那時(shí)的我早已是疲憊不堪，哪兒還有閑工夫去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)啊，再說(shuō)了，打著哈欠去補(bǔ)習(xí)，再去多沒(méi)面子呀！我就賴(lài)在床上不起來(lái)。過(guò)了40多分鐘，媽媽催我去補(bǔ)習(xí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易蛱焖猛恚偌由辖裉炱鸬猛�，趕不上英語(yǔ)班了，我就不想去了�！眿寢屄�(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“晗晗，你昨天語(yǔ)文沒(méi)去，今天英語(yǔ)又不去，還是去吧！”我聽(tīng)了，就賴(lài)在床上不起來(lái)，媽媽也沒(méi)有辦法，就把她的手機(jī)給我，讓我給金老師請(qǐng)個(gè)假�！拔�，是金老師嗎？我想給您請(qǐng)個(gè)病假，我發(fā)燒了�！蔽已b模裝樣地說(shuō)�！芭�，可以啊，那你要去醫(yī)院看看病，要多注意季節(jié)變化�！苯鹄蠋熡H切的說(shuō)。我聽(tīng)了，呆若木雞，心里像開(kāi)了鍋的的水一樣上下翻騰，我的臉通紅，像被揪著似的。一想起這件事，我的臉火辣辣的，特別是何老師和金老師那親切而又關(guān)心我的聲音，讓我這顆內(nèi)疚的心久久不能平靜……
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