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小學六年級科學復習計劃

時間:2024-10-14 01:57:07 計劃 我要投稿
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小學六年級科學復習計劃

小學六年級科學復習計劃1

  一、基本情況

小學六年級科學復習計劃

  通過科學課程的學習,學生愛科學、學科學、用科學的素養(yǎng)得到培養(yǎng),觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力得到加強,學生的科學精神得到培養(yǎng),能用所學的有關(guān)知識解答一些淺顯的實際問題,但學生間發(fā)展不大平衡,部分學生學習熱情欠佳,“三動”能力較弱。

  二、指導思想

  以科學新課程標準為準繩,以教材為載體,全面系統(tǒng)地復習鞏固小學階段的科學課程知識,重點復習六年級上下兩冊的內(nèi)容,鞏固觀察、操作實驗的'成果,認真做好評價本學期自擬的要點,發(fā)揮教師的主導作用,分學習小組時注重優(yōu)差搭配,特別注重輔差,適時進行評價,努力提高復習效率。

  三、目標要求

  通過科學課程的學習,知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識,并能應用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣,了解、掌握科學探究的過程和方法,嘗試應用于科學探究活動,逐步學會科學的看問題、想問題,。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲,形成大膽想象,尊重證據(jù),敢于科學創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,親近自然,珍愛生命、欣賞自然、積極參與資源和環(huán)境保護,關(guān)心科技的新發(fā)展。

  本次復習具體分為“微小世界”、“物質(zhì)的變化”、“宇宙”、“環(huán)境和我們”四大板塊。通過三份試卷體現(xiàn),便于學生整體有序把握科學知識。

  四、方法措施

  1、加強政治思想教育,提高學生對復習重要性的認識,特別是學困生,師生都要特別關(guān)愛。

  2、認真上好復習課,提高復習效率,精讀精煉,加強小組自主交流,合作學習,取長補短。

  3、對平時缺課未作實驗的學生要調(diào)查摸底,及時查漏補缺,做到實驗率100%。

  4、加強復習間的過程評價,提高后進生的學習興趣,促進全面和諧發(fā)展。

小學六年級科學復習計劃2

  隨著這學期的期末來臨,學生們的四年科學課程也已告終。學生們通過這學期的學習、做實驗、科學游戲、講故事、上網(wǎng)查資料等方面的培養(yǎng),其愛科學、學科學、用科學的素養(yǎng)也得到了進一步的提高,觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強,能用所學的有關(guān)知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末,為學生步入初中學好數(shù)理化做好銜接,復習計劃如下:

  一、全面系統(tǒng)地復習本冊教材的科學課程知識,鞏固觀察、操作實驗的成果,發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用,分學習小組注重優(yōu)差搭配,進行適時評價。

  二、通過本冊教材的復習,知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識,并能運用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學的'行為習慣和生活習慣,了解、掌握科學探究的過程和方法,嘗試運用于科學探究活動,逐步學會科學地看問題、想問題。

  三、加強思想教育,提高學生對復習重要性的認識,認真上好復習課,提高復習效率,精讀精練,加強小組自主交流,合作學習,取長補短。加強復習間的過程評價,提高后進生的學習興趣。

  相信,通過全面系統(tǒng)的復習,學生對本學期所學的內(nèi)容一定會牢記在心,并為今后升入初中學好數(shù)理化奠定濃厚的興趣與堅定的信心。

小學六年級科學復習計劃3

  通過本學期的科學課程學習,學生愛科學、學科學、用科學的素養(yǎng)得到了進一步的培養(yǎng),觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強,學生的科學精神得到了培養(yǎng),能用所學的有關(guān)知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試,做好學生的復習工作,現(xiàn)制訂復習計劃:

  一、指導思想:

  以科學新課程標準為準繩,以教材為載體,全面系統(tǒng)地復習本冊教材的科學課程知識,鞏固觀察、操作試驗的成果,發(fā)揮老師的主導作用和學生的.主體作用,分學習小組注重優(yōu)差搭配,注重輔差,適時進行評價,努力提高復習效率。

  二、目標要求:

  通過本冊教材的學習,知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識,并能運用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣,了解、掌握科學探究的過程和方法,嘗試運用于科學探究活動,逐步學會科學地看問題、想問題。具體分為“工具與機械”、“形狀與結(jié)構(gòu)”、“能量”、“校園生物多樣性”四大領(lǐng)域。通過自擬的試卷體現(xiàn),便于學生整體有序把握科學知識。

  三、方法措施:

  1、加強思想教育,提高學生對復習重要性的認識,特別是學困生,師生都要特別關(guān)愛。

  2、認真上好復習課,提高復習效率,精讀精練,加強小組自主交流,合作學習,取長補短。

  3、對平時缺課未做實驗的學生要調(diào)查摸底, 及時查漏補缺, 做到實驗率100%。

  4、加強復習間的過程評價,提高后進生的學習興趣。

  四、復習時間安排:

  12.14-12.19 做復習試卷

  12.20 講評試卷

  12.21 小組交流、自主復習

  相信,通過全面系統(tǒng)的復習,學生對本學期所學的內(nèi)容一定會牢記在心,并為今后的學習打下良好的基。

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