有關(guān)總結(jié)作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的有關(guān)總結(jié)作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結(jié)作文 篇1
這段時間一直是用語速打作文的，所以現(xiàn)在對鍵盤的使用好像也有點陌生了，這樣說這是一種不好的習(xí)慣，可是自己覺得通過這種方式在這個時候其實是挺適用于自己的。歷史發(fā)展都想求適應(yīng)時代發(fā)展的要求，所以現(xiàn)在自己使用這一種方式其實是挺適合自己現(xiàn)在的發(fā)展需要的，所以也沒有說錯誤的選擇吧。
雖然說自己用說話的方式來打下作文的話，自己的邏輯性會特別的不嚴(yán)謹(jǐn)，包括那些語句也沒有精雕細琢，有很多的累贅，有不夠精煉的情況出現(xiàn)，甚至有的時候我會想，如果以后讓我重新來看自己，這段時間說下的那一些內(nèi)容的話，自己可能不會有那么多的耐心去看完，因為更多的是沒有營養(yǎng)成分的沒有層次的話語。
可是現(xiàn)在自己有另一個目標(biāo)，所以這一種方式可以積累自己的那一個目標(biāo)形成的資金，所以也是適合自己的吧，就先原諒一下自己這種行為嘍，包括現(xiàn)在這么緊張的狀態(tài)，可以用這一種方式實現(xiàn)自己的目標(biāo)，其實也是挺好的一種決定。
人的發(fā)展也要適應(yīng)自己的需求來發(fā)展來決定自己的發(fā)展方向的，所以自己現(xiàn)在的這一個發(fā)展方向其實挺適合自己現(xiàn)在的需求的人都是利益動物，是吧，通過利益決定自己的發(fā)展方向以及發(fā)展方式確實也是如此，所以也沒有排斥自己的這種行為吧，即便自己內(nèi)心會覺得這一種方式其實不太好不太有助于自己的文字修煉，可是至少適合目前的發(fā)展，短期發(fā)展來說還是可以的，等到這一陣子過去了，再去談修煉這種事情吧。
總結(jié)作文 篇2
總結(jié)一下這段初戀吧�，F(xiàn)在的話，也沒有覺得惋惜什么的，畢竟在這段感情里面也不是很舒適，失去的話也不會覺得是很大的損失，也沒有多大的不習(xí)慣。雖然不夠完美，但總體來說還是很完整的是吧，其實我想大概是在這段感情中我沒有照顧到他的浪漫情懷，畢竟當(dāng)初說要確定在一起的時候，他還是以浪漫的方式開啟的呀。雖然最后結(jié)束關(guān)系的時候一點也不浪漫，還有點小絕情，但是沒事，雖然么有自始至終，但有始有終還是比在期待等待中一次次落空的好。
分手后看到網(wǎng)上說的一句話：曖昧?xí)r期是愛情的巔峰，而后都是平淡期。感覺好像還挺有道理的，可能是因為我們兩個都是那種品性，就是那種喜歡曖昧但是擁有后會變得貪心變得不滿變得患得患失吧，可能這也是人性吧，可能是因為我們都是第一次，都沒有經(jīng)驗，沒有過去的經(jīng)驗告訴我們在感情中應(yīng)該以怎樣的方式來維持一段感情，好讓這段感情一直如同曖昧期一樣讓人心生期待讓人持續(xù)心動。
是的，從曖昧到結(jié)束，整整用了一年多的時間，從18年的年底我們開始糾纏，然后到現(xiàn)在，20年的二月，我們結(jié)束。雖然在一起就五個月，但是如果說彼此對彼此都有感情用溫情相待互撩的時間，就有一年多了呢。明目張膽地喜歡的日子也大概就是一年了呢。
沒有體會到愛情的快樂，只體會到為愛情說甜言的快樂，有體會到一種歸屬感，如果愛情打分10分，我想我是打4分吧。畢竟沒有我想要的愛情儀式感，他也從來沒有哄過我，我們也從來沒有吵過架，唯一最有情侶模樣的代表大概就是情頭了，然后沒有合照，本來那天早上要去見他最后一面的時候是有想要合照的，本來都是打算好了的，在腦海里上演過的，但是我們連一張合照都沒有呢哈哈。所以是4分吧，他也從來沒有給我過過那些所謂的關(guān)于情人要一起過的節(jié)日哈哈。好心酸是不是，沒事啦，以后會遇到的，一定就是感動的了呢。
總結(jié)作文 篇3
不知不覺今天已經(jīng)是二月份的最后一天了，都說有的時候適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)能夠讓自己看到自己身上的不足之處，能夠告訴自己向什么方向繼往開來。
因此就是習(xí)慣性的在每個月月底的時候，作一次月末總結(jié)，希望自己能夠在過去的基礎(chǔ)上繼往開來。取得更加優(yōu)異的成績。
回想過去的二月份，比較好一點的是每天都在堅持做自己想做的事情。盡管說偶爾心中也有想要放棄的時候，但是更多的時候看到自己收獲的時候還是告訴自己說，能堅持就盡量堅持吧。畢竟人生苦短，沒有太多的時間讓自己虛耗。
二月份相對于其他月份來說，時間上相對少了幾天，至于收益上也就少了一些。對于我自己來說更加值得驕傲的事情是，自己在二月份的每一天都有堅持做一件事情。
有的時候你會覺得堅持本身要比你收獲的多少更加的重要。因為堅持去做一件事情就會養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。讓你每天習(xí)慣性的去做這件事，那么對于自己來說肯定是一件好事。
不然不足之處還是動不動想要放棄的那種心態(tài)確實不好，因為就是在生活中真的是很可能遇到一些讓自己不舒心的事情，可是有一點委屈就想要放棄，有一點不痛快就想要不去做，那不是小孩子才應(yīng)該做的事情嗎？
自己現(xiàn)在已經(jīng)是個成年人了，成年人就應(yīng)該有成年人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。盡管說現(xiàn)在的自己好像再一次回到一無所有的狀態(tài)，但是我相信只要自己去努力那么在不久的將來一定會贏回來自己想要的所有。
更何況自己花出去的那些。也都是給了自己生命中最重要最愛的人。是自己現(xiàn)在要做的就是繼續(xù)下一個月的努力。以全新的狀態(tài)來面對下一個月！
過去的一個月成為經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累，希望下個月能夠收獲更加優(yōu)異的成績！
總結(jié)作文 篇4
是不是那樣一段讓你難忘的回憶也就讓你沉醉其中。即便是時隔多年，你已經(jīng)遇見千帆看遍了人世間的風(fēng)景，卻依舊忘不掉那最初最純的感情。
我想這個時候的再回收才是最值得人生貴和專業(yè)的東西。這時大家從來都不知道我們在這里苦苦等候者的或者是守護者的道理是什么？不管什么時候，我們始終都能給自己的行為和言論找到一個合理而正當(dāng)?shù)睦碛桑莾H僅是對于我們的角度來說。但是從大環(huán)境來看，不管他有沒有一絲一毫的不正當(dāng)?shù)暮x，它都能被扭轉(zhuǎn)成那樣的含義。
就好像我們也能夠知道你一直都在自言自語的說的那些話，對你而言都有著自己獨特的含義，未必真的多想讓別人知道，但是這種感覺確實想和別人一起分享的，獨樂樂不如眾樂樂，你一直都這樣想的吧。
可是這就要從你的情商必須要特別的高，很多時候并不是。何時何地都可以去自由自在的和別人分享東西的。大家如有一天突然發(fā)現(xiàn)你的情商很低，你會不會很有挫敗感，變得很傷心，很失望，可是這個時候是不該傷心和失望的，你應(yīng)該做的是經(jīng)歷更多的事情來培養(yǎng)和提高自己的情商。
因為我們從新開始學(xué)，應(yīng)該知道這些東西都是可以改變的，都是后天可以養(yǎng)成培養(yǎng)的更加優(yōu)秀的。
總結(jié)作文 篇5
自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
雖然這次試卷我得了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事!
這次的卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。
科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績!
總結(jié)作文 篇6
枯燥乏味的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。這次軍訓(xùn)包含著我們的艱辛和汗水，但同時我們收獲了許多，它磨練了我們的意志，讓我們在困難中學(xué)會堅強，學(xué)會忍受，學(xué)會面對。同時也感受到團結(jié)就是力量，集體能讓我們作得更好。
從一開始的軍姿戰(zhàn)立，幾位同學(xué)因體力不支而倒下，到最后人人都能夠堅持到最后，而且軍姿站得比以前好得多，這不正是我們的進步和收獲嗎？我們一開始體質(zhì)都比較差，經(jīng)過這次的鍛煉，我們的體質(zhì)增強了，也體會到了鍛煉的重要性，最重要的是學(xué)會了克服困難。在日常生活中，我們也能夠有更強的意志力去面對挫折，敢于挑戰(zhàn)自我，在困境中爆發(fā)。
團結(jié)是一個集體的精神食糧，在這次軍訓(xùn)中也體現(xiàn)的淋漓盡致。開始訓(xùn)練時同學(xué)們都個干個的，導(dǎo)致整體的訓(xùn)練效果大打折扣，致使人人都沒有精神訓(xùn)練�？墒亲詈笪覀兌家庾R到了這點，并積極改正，同學(xué)們都積極配合，跟著集體走，我們的訓(xùn)練效果也有了很大提高。這讓我們懂得了集體的重要性，感受到集體的力量是無窮的。
軍訓(xùn)讓我學(xué)會堅強面對，讓我學(xué)會團結(jié)！
總結(jié)作文 篇7
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個：
(1)做好。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
總結(jié)作文 篇8
寒假對于一名初三的學(xué)生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的時間吶！眾所周知，假期期間全國人民都得過一個特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來。
假期是忙碌的。春節(jié)之前我們家家戶戶都必須得進行大掃除活動，作為一名將要成年的我得為父母分擔(dān)分擔(dān)吧！母親擦玻璃我趕緊上前幫忙，雖然我的技藝并沒母親那么高超但是在母親看來我做的挺好的。還有一個忙碌是變做家務(wù)邊做作業(yè)了，作為一名即將面臨升學(xué)測試的我來說，壓力無比巨大，但這繁瑣的家務(wù)與繁重的作業(yè)都得讓我親身“操作”。因為我既想當(dāng)個好女兒又想當(dāng)個好學(xué)生，希望自己可以在中考堂上得以超常發(fā)揮，取得好成績，回報父母、老師、母校……
假期是有意義的。雖然我是名初三學(xué)生，但我對春節(jié)的了解并不夠多。比如：作揖，其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應(yīng)朝向自己，兩臂微微下垂。習(xí)武之人，左手則應(yīng)為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應(yīng)從右往左讀，如果該對聯(lián)的末字為仄聲字，應(yīng)貼于右邊兒；如果該對聯(lián)的末字為平聲，應(yīng)貼于左邊兒；還有一些對聯(lián)兒只是一個字，但利用該字的諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來；對于貼“福”字來說，應(yīng)該倒著貼的。因為“福倒”諧音即“福到”。其實過年也能增長一點兒課外知識��！假期是快樂是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。
在他鄉(xiāng)工作的親人也踏上了回家的征程。在除夕夜，一大家子人圍爐烤著火看著春晚，每個人都在守歲，伴隨著陣陣爆竹聲，我告別了人生中唯一的16歲，迎接自己的人生17歲。回頭想想都快成年了，但我還正值青春，正充滿朝氣，我正時刻準(zhǔn)備著蓄勢待發(fā)呢。想必，春晚也將接近尾聲，我們迎來了新年的頭一天。
初一是最最快樂的一天，因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！”春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目啊！這個假期既有激情也有意義，快樂假期將快要結(jié)束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時間鐘可以緩緩轉(zhuǎn)動，但愿歲月長流！
總結(jié)作文 篇9
我曾經(jīng)在自我總結(jié)上寫過這樣一句話：我度量小，氣性大，死要面子。這是在我最后一次評選“三好學(xué)生”時寫的。
上次，我在班里做自我總結(jié)，我是這樣寫的：我在班里是老師的小助手，是任何人的好朋友。我的學(xué)習(xí)成績雖然不是特別理想，但在班里也算數(shù)一數(shù)二的了……我寫完了在班里一讀，還真有反對意見！而這個人竟然是我的好哥們兒——李剛！他是這么說的：“小偉前面說的，倒是都沒錯兒，他的那些優(yōu)點也都是大家有目共睹的，但我們也知道要說他的缺點是一點兒也不比優(yōu)點少！比如：參加體育活動不積極，好多項體育成績連李胖子都不如，這些都是他的問題。請各位想好了，要對得起自己手里的選票�！甭犓f完以后，我這個氣呀！真是連揍他的心都有！
這時，開始投票了，我想：我一定要當(dāng)上這個三好生，于是就偷偷地給自己投了一票！下課了，我去問李剛選的誰，沒想到，李剛說，他沒選我！我馬上就說：“好小子，你已經(jīng)把我說的夠慘了，你還不選我，那除了我自己還會有哪幾個同學(xué)選我？！我告訴你，以后你走你的大馬路，我穿我的小胡同，你我井水不進大海，誰也別理誰！”李剛看了我前這一系列的舉動，好像早就預(yù)料到了似的，看著我笑了一下，就又繼續(xù)做手里的事情了。
轉(zhuǎn)天老師告訴我，我是校級三好學(xué)生了！這還真有些出乎意料�。∥覜_李剛瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他也在微笑著看我。我在他那深深的、如潭水般的眼睛里看到了他的真誠和對我的鼓勵，我真是后悔萬分，后悔自己不該說出那些不該說的話！
我在學(xué)校廣播讀自我總結(jié)的時候，里面還加了這樣一句話：給予比拿更快樂！
總結(jié)作文 篇10
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了�；叵肷蟼�學(xué)期，我想到了我已前看到的一篇作文，作者在文章中寫到“我每天生活在徘徊之中”，我對此很有感觸，我人認為我也是生活在徘徊之中。
眼看離生地會考越來越近了，而我卻還沒進入狀態(tài)，依舊整天沒心沒肺的玩，絲毫沒有緊張感。我總是上課講話下課打鬧，每天活在快樂之中。但我媽總是對我說：“初二了，要認真了！”所以我總是徘徊在認真學(xué)習(xí)與不認真學(xué)習(xí)當(dāng)中，對學(xué)習(xí)忽冷忽熱。
在作業(yè)方面，我徘徊在學(xué)校與家中。在學(xué)校做不完作業(yè)或者不想做，就想著回家做，回到家里也不想做。換來的結(jié)局是第二天早上在學(xué)校瘋狂補作業(yè)。這便有了另一個徘徊，我的名次徘徊在200名左右，既不前進也不退步，弄得很尷尬。徘徊的方面不止這些。在情緒上，我的心情也是時好時壞。好的時候臉上總是洋溢著笑容，壞的時候誰都不理。
我覺得我這個學(xué)期總體上表現(xiàn)得不太好，有各種壞毛病，比如上課講小話、搞小動作、作業(yè)沒有認真完成等等。我希望在下個學(xué)期能好好改進，更上一層樓！
總結(jié)作文 篇11
這一學(xué)期過得很快，不知不覺中上半學(xué)期就過去了，也就是說2021年的一半已經(jīng)結(jié)束了。
初三下學(xué)期我好像變穩(wěn)重了許多，下課不再跟一群朋友們打鬧而是坐在座位上埋頭苦干。太多的作業(yè)已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我每天只想著早點這一科完成作業(yè)好寫下一科。但學(xué)習(xí)并不單單是為了完成作業(yè)，更重要的是掌握知識。這下半學(xué)期雖然很累，但我也樂在其中，學(xué)習(xí)到了很多以前沒學(xué)過的東西，掌握了以前沒掌握的知識。
彼方尚有榮光在，放假的前些天有的小科老師只要沒有要講的內(nèi)容就會讓我們看《覺醒年代》影片中的陳延年和陳喬年身為陳獨秀的兩個大兒子卻要自己掙錢，賺學(xué)費。我也如今也是這樣，坐在教室里學(xué)習(xí)，有些人在認真聽課，有些人在認真睡覺，有的人醒著但不是完全醒著。
初三這下半學(xué)期也教會了我很多，我意識到我不能再等了。等到開學(xué)我就是準(zhǔn)畢業(yè)班的一屆學(xué)生了，時間肯定比現(xiàn)在還要緊。只想借今天的作文時間來回憶一下我初中的三年時光。
初一初二懵懵懂懂，可也沒想到初三竟然也一眨眼就過沒了。時間流逝之快告訴我我更不應(yīng)該對不起已經(jīng)過去的歲月，初四后的某一天如果我累了，我希望我能想起我現(xiàn)在寫的這些話，不負青春不負自己。初四壓力大，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒。
希望你可以站在雨里也不打傘因為天空是屬于你的。
總結(jié)作文 篇12
初2的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初二2班一員已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的'偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
總結(jié)作文 篇13
這個學(xué)期過得還是挺跌宕起伏的。感覺剛開學(xué)的那段時間整個人都飄飄然，不止是心態(tài)，更是對自己找不到準(zhǔn)確的定位。
就總體而言，目前六科里最短的木板是生物，再就是物理、地理還有提升的空間，（因為這兩科成績不是怎么高，而且起伏較大）。生物……令人窒息。就排名而言，這次生物是提高了（54→48)。但就個人而言，我依然不是很能get到生物學(xué)習(xí)的方法。毫無疑問，這是讓人灰心的，甚至讓我一度對生物失去了信心。不過，語文的穩(wěn)步提升又讓我重燃斗志，更讓我意識到：付出和收獲是成正比的。當(dāng)然，也有可能是指數(shù)函數(shù)厚積而薄發(fā)。
當(dāng)然，這個學(xué)期除了在學(xué)習(xí)上有所感悟，生活上也有收獲。參加配音大賽于我而言是，打破我對自己的束縛，五音依然不全，但敢為自己代言，還順便滿足了“穿著奇裝異服”在學(xué)校踩高跟到處噔噔噔”的夢想。
三校期中考后，和家里促膝長談一番，然后把自己的目標(biāo)果斷降低，中大依然是我的最高追求，但也不是非去不可，不得不說，在改變了目標(biāo)后，整個人狀態(tài)就好了很多，從：必須學(xué)進去”到：學(xué)到就是賺到”過程有點曲折，但結(jié)果是好的。
總結(jié)作文 篇14
兩個月的暑假假期，悄悄的就過去了。我還沒怎么來得及過，它已經(jīng)接近尾聲了。
今天我就對暑假做一個小小的總結(jié)，也寫下我對接下來學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。
在暑假的前一個月，我多半時間是在補習(xí)班度過的，雖然很枯燥，但是也為接下來初二的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)了接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除了在補習(xí)班，我在家也自我安排一些作息時間，看課外書，運動的時間一個也不少。
補課結(jié)束后，我自己可供支配的時間也就變得多了起來，于是，我在一張紙上寫下了我具體每天的作息時間表，每天嚴(yán)格按照表上的內(nèi)容進行，這驗證了一句話“自由是在有約束的情況下才是真正的自由”，雖然時間是被約束的，但是我認為，我那才是真正的自由。
臨近開學(xué)的時候，爸媽帶著我和妹妹到濕地公園游玩了一番，那是我第一次去哪個地方，里面的水很清冽，在陽光的照耀下波光粼粼，成片的樹木形成了一片光影，美麗極了！
即將開學(xué)，我要好好的做好學(xué)習(xí)計劃，為初二的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，都說初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，在這關(guān)鍵的一年里，我要努力，爭取達到自己想要的成果。
一個假期，充實而豐富！
總結(jié)作文 篇15
從這個學(xué)期的一開始，就有試著收心，把大部分的精力放在學(xué)習(xí)上，但10月的月考直到12月的月考都一直在退步。拿到10月月考成績的時候就在想，或許是還不夠努力，或許是堅持的時間還不夠久，期中的成績出來了，就有開始懷疑，方向是不是錯了？這么個學(xué)法到底對對。抱著懷疑一直堅持到期末的來臨，從學(xué)考結(jié)束開始，就有感受到疲憊，那種腦子跟不上身體的感覺，讓我開始放松，早上起晚了一點，晚上回宿舍早一點，不再去強迫自己每天非得做完多少事情，吃完晚飯的時候偶爾還會去操場上走那么一兩圈，一邊走一邊感到很愧疚別人都在學(xué)習(xí)，我卻在散步。這種比較輕松的狀態(tài)一直保持到了期末結(jié)束，沒想到，反而到期末，我進步了。
可能對我而言，勞逸結(jié)合是最好的辦法，不能把自己逼得太緊，應(yīng)適當(dāng)放松，會有事半功倍的效果。不再逼著自己每天非得做完多少事情，而是將關(guān)注的重點轉(zhuǎn)移到質(zhì)量上，能做多少算多少。
同時，也有很多地方做得不夠好，上課有時走神、發(fā)呆，欠交作業(yè)的次數(shù)也比開學(xué)時候多，這些都是需要加以更正且多多留心的。
希望在下個學(xué)期，能更加專注地學(xué)習(xí)，保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)并繼續(xù)進步。
總結(jié)作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期結(jié)束，我們與高考的距離也愈發(fā)接近。如果我給本學(xué)期做個評語，我會用兩個字形容——“徘徊”。
我徘徊在級前100的界限內(nèi)外，級前100在我心中是一個分水嶺般的存在，在里面與在外面是兩種截然不同的未來。我不知道這樣定義是否有失偏頗，但至少我父母是這樣認為的。這學(xué)期大大小小共四場考試，無論我感覺是好是壞，結(jié)局總沒差，要不是在百名內(nèi)岌岌可危，或是百名外一步之遙，來回的行走。成績也隨之徘徊，某些科目好時，另一些總會拉下，似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡，卻始終沒有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的，這個我一直認為不會有大問題的地方卻出了大問題，怪難受的。其實并非沒有跡象，但我把他們當(dāng)做小事，最后便只能如此。
我亦徘徊于家里與學(xué)校，每每在學(xué)校立下回家寫完作業(yè)的誓言，最后仍歸于回校后補作業(yè)的結(jié)局。決心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跎中安于現(xiàn)狀隨波逐流。在學(xué)校是挺累的，回到家還要上補習(xí)班，被擠壓的私人時間被用于報復(fù)時的玩樂，時間太少了。這確實不是什么對事，但這個途徑是我獲得滿足和快樂最快的，于是任由自己。過度的放縱自我會走向毀滅，所以說我不至于此，然“千里之堤，潰于蟻穴”，亡羊補牢的我或許能補救未來。
總的來說，我這學(xué)期的學(xué)習(xí)可謂是不溫不火，有懈怠處，有進步時，仍需添一把火，繼續(xù)努力。
學(xué)習(xí)問題結(jié)束，來談?wù)勆�。很幸運，與十班的同學(xué)們成為同窗，我是這個學(xué)期才轉(zhuǎn)入，自然有些生疏，但在長時間相處后已與同學(xué)們建立了良好的聯(lián)系。宿舍的舍友們更是關(guān)系急速升溫，有說有笑，絲毫不見初遇時的羞澀沉默。班里的活動豐富多彩，學(xué)習(xí)氣氛也異常濃厚。友善和勤勉是我從中最大的收獲。
“小園香徑獨徘徊”，徘徊并非永久的狀態(tài)，只是一時的迷惘。我能找到一條走出去的路，不把自己禁錮。
總結(jié)作文 篇17
這次考了100分，還算滿意，總結(jié)了這學(xué)期以來的成功經(jīng)驗。
首先要記住朱老師給我們講的話。試卷發(fā)完不要急著做。必須及時。要充分利用看卷子的時間，先學(xué)習(xí)解題。先看題目，再看要不要統(tǒng)一單位。對于分?jǐn)?shù)和比率的應(yīng)用問題，找到得分率，劃出單位“1”。最后，理清自己腦子里解決問題的思路，這樣問題才能思路清晰的解決。
當(dāng)你開始做計算的時候，只要你細心，你一定可以做對。分?jǐn)?shù)要寫兩行，這樣看清楚就不容易出錯。通過圈出關(guān)鍵詞來填空，按照解決問題的方法來做。應(yīng)該寫公式的，就要寫好。選擇題和真假題也是如此。有些問題不僅要講道理或者排除，還要自己算一算再下結(jié)論。真或假，想想要不要加個“除了0”�？傊�，要正確完整的理解題目的意思，看看有沒有陷阱和注意點。如果我們不清楚，可以畫個圖幫助我們理解，然后寫題目。
雖然檢查是必要的，但最多只能查出計算等一些小錯誤。如果題目被誤解，檢查只會走錯方向，無論如何也找不到。可見一次做對是多么重要！
以后我會繼續(xù)保持我的良好細心狀態(tài)，畢業(yè)考試不留遺憾！
總結(jié)作文 篇18
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個快樂又短暫的學(xué)期結(jié)束了�，F(xiàn)在我總結(jié)起這學(xué)期中的不足，希望能在下學(xué)期再接再厲，彌補這學(xué)期的不足。
第一，上課時的缺點。上課時，剛開始我還能比較端正地坐著聽課，可到后面，就根本坐不住，有時還會站起來，所以要改正；發(fā)言時，有很多時候都會，卻沒有舉手，原因是：“我先讓別人答，如果錯了多丟臉。”或“我就聽，也能學(xué)到知識�！边�有，有時候在高興時，我會用筆敲打桌子，這不但會分心，也會影響了大家。
第二，在家的壞習(xí)慣。在寫作業(yè)的時候，經(jīng)常都是心不在焉，沒事轉(zhuǎn)一下身子，沒事轉(zhuǎn)一下頭，這樣非常不好，因為邊看，心里不踏實；邊寫，沒注意又寫得很差；應(yīng)該寫作業(yè)，后玩，才能寫得好，玩得開心。還有，有時候?qū)懽鳂I(yè)，我老是推三阻四，總是說：明天再，今天先休息�？傻搅擞终f同樣的話。陶淵明的有一句話說的好——盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。其中，“及時當(dāng)勉勵�！本吞岬搅�，今天能做的事就要今天做好。所以，這也應(yīng)該好好改正。
改正了這些不足，相信在下一學(xué)期我一定會變得更加優(yōu)秀。
總結(jié)作文 篇19
隨著時間不斷流逝，年的氣息愈來愈弱，人們的生活早已回歸正常。寒假總時長一個月，我將它分為三大段，分別是過年前，過年時，過年后�，F(xiàn)在早已不知不覺地進行到了第三階段，寫到這兒，我不禁感慨：“唉，美好的寒假生活就像那肥皂泡一般，美好，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝�！�
真正讓我為時間流逝感到震驚的，是上午看作業(yè)單的時候。每次看作業(yè)單，我都會順著往下數(shù)日子，算算寒假的“余額”，可今天一數(shù)，寒假竟然只剩下了十天！這讓我有些好奇我過去的二十天都干了些什么，我便對我逝去的二十天寒假生活做了總結(jié)。
總得來說，也就和大多數(shù)寒假一樣，照作業(yè)清單完成作業(yè)后，練練字，復(fù)習(xí)一下地理生物，看幾頁英文讀物……偶爾也會進行一些有趣的活動，比如看看電視什么的。以上是寒假第一階段的總結(jié)。過年就沒什么好說的了，無非就是放松幾天，去親戚家里串串門，過年這幾天應(yīng)該算是寒假里最放松的幾天。至于過年后的日子，就再次恢復(fù)到過年前那樣了。雖說日子過得略有單調(diào)，但收獲也不少，就比如字體，可能漢字不是很明顯，但英文已有了大致的衡水體框架，這是我最驚喜的。且現(xiàn)在腦子里滿滿的，就跟上學(xué)時狀態(tài)一樣，不像剛放寒假的那幾天，由于心情過于激動，玩的太嗨，導(dǎo)致那時的腦子里就一片空白，把以前的知識什么都快忘完了，整個人就處于一種放空的狀態(tài)。
總體來說，這個寒假過得還是很充實的，希望剩下的十天假期也可以繼續(xù)保持。
總結(jié)作文 篇20
軍訓(xùn)的內(nèi)容也許是單調(diào)的，每天做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了很多。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時的習(xí)慣如此的懶散。糾正錯誤永遠是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己的每一寸肌膚。但是努力的力量是永恒不滅的，雖然離教官還有差距，但進步的欣喜擺在了每個人的眼前。
軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每天的拉歌是軍訓(xùn)的調(diào)節(jié)劑，在拉歌中聽到的不僅是原始的吼聲。
有幾句話，我常常銘記在心里：“老師是園丁，學(xué)生是花朵。園丁用知識甘泉澆灌花朵，使花朵更加美麗�！蔽矣X得，在我軍訓(xùn)期間的教官也是這樣的。
在三天的訓(xùn)練過程中，教官教會了我們站軍姿、齊步走、踏步走、立定轉(zhuǎn)體、跨立和稍息的標(biāo)準(zhǔn)動作。雖然在訓(xùn)練時被雨淋、被太陽曬，休息不好，但是面對著種種困難，大家都堅強地克服了。
軍訓(xùn)的最后一天早上，我們在小操場上站好了隊形，然后邁著整齊的步伐走向大操場等待校長檢閱。經(jīng)過教官的地獄式訓(xùn)練，我們終于都可以在教官、校長、老師面前展現(xiàn)自己的英姿了。
經(jīng)過校長的一番巡游后，就開始了正式的檢閱。在我們前面的班級動作干凈利落，顯得精神抖擻。下一個就是我們班了，我們多多少少都感到有一點緊張，但是經(jīng)過教官的一番鼓勵后，我們穩(wěn)定了情緒，出場展現(xiàn)我們的訓(xùn)練成果。過程中，我認真聽教官的口令，漂亮地完成每一個動作，結(jié)束后的掌聲給予了我們贊許，每一個人都為自己感到驕傲。
我很開心可以在我剛要面對重大轉(zhuǎn)變時能有這段經(jīng)歷，在這四天的軍訓(xùn)日子里，我學(xué)到了在課本里學(xué)不到的許多知識，還學(xué)到了許多人生哲理，讓我在人生的道路上能夠更上一層樓。
總結(jié)作文 篇21
快樂的暑假生活即將要結(jié)束了，我的暑假生活很充實，我很滿意。在這個假期里，受益匪淺我學(xué)到了許多平時沒有學(xué)到的知識。
手先，我把暑假作業(yè)做了，每天幫助爸爸、媽媽打掃得干干凈凈，一塵不染。并且學(xué)會了一道拿手的菜：西紅柿炒雞蛋，做給爸爸、媽媽吃，得到了他們的夸獎，我好高興。媽媽還給我買了手工大王，這本本書可以活躍大腦思維，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，培養(yǎng)耐心，我和弟弟每天做兩個，做了好多小汽車。有：面包車、公共汽車、救護車……拿在手里愛不釋手，真是太好玩了。假期里，爸爸還帶我看了沙漠賽車，讓我大開眼界，他們竟然在沙漠里門開出又快又穩(wěn)的車，鎮(zhèn)靜自若，太令人佩服了。所有看沙漠賽車的人無不拍手叫好，贊不絕口。
總結(jié)作文 篇22
在這次月考中，分?jǐn)?shù)很不理想，完全在我意料之外。發(fā)下試卷后，我仔細總結(jié)和反思了一下試卷，發(fā)現(xiàn)還是因為平常沒有定心有點浮躁的緣故導(dǎo)致的考試分?jǐn)?shù)很低。既然這次月考已經(jīng)告一段落了，我也不必再在這個分?jǐn)?shù)上，而是反思自己不足的地方。
語文犯了很嚴(yán)重的錯誤，沒有把握好時間。這次考試在最后幾分鐘才剛剛寫好作文，因為是趕時間，所以作文分?jǐn)?shù)不高，以至于總體的分?jǐn)?shù)很低。在最后一篇閱讀短文中，我只讀了一遍文章，當(dāng)做到最后一題時，發(fā)現(xiàn)自己理解錯了這篇文章的內(nèi)容，又看了一下時間，發(fā)現(xiàn)只有一點點時間去寫作文，無奈之下只好將錯就錯。這些都說明，我沒有很專注的去考試。當(dāng)然，在以后的每一次考試中，不允許再犯這種錯誤。
數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)更是不盡人意，讓我大跌眼鏡。后面難的題目，我只做對了一點點，得了很少的分?jǐn)?shù)。老師又說將考試延長20分鐘，在這20分鐘里，我根本拿不到一點分?jǐn)?shù)，心里沒有一點邏輯去證明這些題目。23題，老師講的一模一樣的題目，我也錯了。這反映出了，上課要好好的聽，課后要把它理解性的記住，更重要的是還需要舉一反三，多做拓展，了解更多題型。這才能在考試中不慌，做到每條題型都會做。
英語一直是我相對來說能占一點點優(yōu)勢的科目，可是這次卻很砸。老師說要取得優(yōu)異的成績，基礎(chǔ)題千萬不能失分，可我這次基礎(chǔ)題卻錯了兩題。必須要提高上課的效率，并且要多做課外閱讀，增加詞匯量，沒節(jié)課下課之后將老師上課的知識點鞏固一下，還沒有透徹理解的，去問老師。物理，我因為看錯題目，錯了很多，有很多知識點沒有掌握牢固，應(yīng)該多翻錯題本，課后作業(yè)更加認真做。小四門這次考的也一般，光靠老師發(fā)的講義還不夠，當(dāng)然，到考試之前狂復(fù)習(xí)小四門也來不及，所以，應(yīng)該在星期天，把這個星期的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一下，加深印象。
這些不好的已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在的我們應(yīng)該改變自身的不足，保持以前好的習(xí)慣，更加努力。
總結(jié)作文 篇23
老師臉上的表情很復(fù)雜：有喜悅、有激動、有怒氣，“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時，她也是年紀(jì)第一�！�
正當(dāng)我沉浸在對沈思園的羨慕之中時，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分�！贝魷藘擅耄艺w心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會考的很差呢！試卷發(fā)下來了，乍一眼望去，天哪！居然連看拼音寫詞語都錯了一個字！我說寫著的怎么都覺得不對呢！原來真的錯了。可是這個世上是沒有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇啊！順著題目往下看，“示”解釋錯了，怎么會錯呢？打開語文書，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個“給”！
仔細想想，沒有了“給”，句子就不通順了，唉！怪天怪地就怪自己不夠仔細，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個大大的“、”映入眼簾，這個句子很明顯是沒有問句的嘛！可做題的時候就是想不起來這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧！第頁一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點安慰……
最后一頁也扣了我0.5分，原來是沒寫完整！唉，本來這個文章就沒有怎么讀懂，最后一個小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”，沒想到竟然對了，真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點分，回顧全部已經(jīng)扣了7。
5分了！真是在一不小心摔一跤就會跌到合格��！但是再仔細一點就超過沈思園了！不管怎樣，考試已經(jīng)過去了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，結(jié)果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧！
總結(jié)作文 篇24
每個人心中都會有一盞明燈，指引你前進的方向。而我們每個人學(xué)習(xí)路上最亮的的那一盞，也是最需要我們點亮的那一盞燈，就是穩(wěn)重。
在月考之前，我心情浮躁，沒能靜下來，沒能全方位的思考，塌心去學(xué)習(xí)。眼看月考即將來臨，而我還是如此浮躁，父母和老師都很焦急，他們與我秉燭夜談，給了我很大啟示。
正所謂“耐住性子，坐住凳子”才能有所成就，有所進步。在學(xué)習(xí)之路上，沒有什么捷徑可言。唯一前進的辦法只有靜下心來，扎實的，穩(wěn)重的走好每一步，所謂“不積跬步，無以至千里”。打好基礎(chǔ)很重要，所以不能著急，仔細地將所學(xué)的每一個知識研究透徹，在腦海中留下烙印，然后靜下心思考、琢磨這些東西時，就做到了穩(wěn)重。
我在父母老師的幫助下，漸漸穩(wěn)重了下來，成功完成了這次月考，成績穩(wěn)中有升，但還有很大的提高空間，我暗下決心要繼續(xù)努力，超越自我，做一個更加優(yōu)秀的自己。
可是具體應(yīng)如何做呢？我給自己制定了小小計劃，提出了小小要求。一、利用好閑余、零碎時間，積少成多。預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一項都是必不可少的。不能總是想著該如何出去吃喝玩樂。世界的確是很美，但是只有你站的越高，才能看見更多的美好。學(xué)習(xí)正如你腳下的基石。學(xué)的越多站的越高，看的也就越遠、越美。二、多聽聽老師和家長的諄諄教導(dǎo)。除了家長之外，唯一一個真心實意希望你好的就是老師。老師和家長經(jīng)歷了很多，有很多經(jīng)驗。他們將自己的不足和成就自己的方法，加以總結(jié)，告訴我們希望我們進步，所以老師和家長說的有益的方法一定要采納。三、上課認真聽講，要做到安靜專一，既不影響別人也成就了自己，而且，這是個事半功倍的妙招，做到了上課認真聽講，會節(jié)約出好多的課余時間。課上的45分鐘，是整條學(xué)習(xí)路上的精華，只有充分吸收了這個精華，才會很快的提高自己。四、高質(zhì)量、按時完成作業(yè)。作業(yè)是一天所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和總結(jié)，認真、高質(zhì)量的完成作業(yè)是夯實我們基礎(chǔ)最佳途徑。
做到這些并不難但也不容易，只有牢記使命，不忘初心。每天進步一點點，就能夠逐漸完善自己。按部就班、有條不紊的完成學(xué)習(xí)進步的計劃。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，未來的路還很長，未來求學(xué)的路還很艱辛，我將會在未來的路上披荊斬棘，勇往直前。
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