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小學(xué)本部應(yīng)急疏散演習(xí)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)本部應(yīng)急疏散演習(xí)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)平安校園建設(shè)，引導(dǎo)、教育師生安全、冷靜、有序地處置緊急情況，強(qiáng)化全體師生安全防范和自救意識(shí)，學(xué)校制定此應(yīng)急疏散演習(xí)方案。
二、組織保障
疏散指揮部及相關(guān)工作組。
總指揮
組織協(xié)調(diào)
事故報(bào)警組（發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情 信號(hào)通知疏散 統(tǒng)計(jì)疏散時(shí)間）
應(yīng)急疏散組及全體班主任與配班教師
安全救護(hù)組（負(fù)責(zé)處置演習(xí)中的意外傷害事故。）
三、準(zhǔn)備階段
1、開展以緊急疏散、逃生自救、防空疏散演習(xí)為主的安全知識(shí)教育
2、明確疏散路線；編隊(duì)。
四、疏散流程
1、警報(bào)鳴響（哨聲）
3、聽(tīng)到信號(hào)后，工作小組成員、班主任、配班教師要迅速到樓梯口、班級(jí)、疏散集合地點(diǎn)等，按照職責(zé)分工，投入工作。
4、當(dāng)聽(tīng)到第一次哨聲后，班主任教師首先要保持冷靜并盡快做到：停止活動(dòng)，關(guān)閉電源，組織學(xué)生躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部。
5、第二聲哨響后班主任組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，要照顧到隊(duì)伍的前后。
6、配班教師要到指定樓梯處組織學(xué)生有序下樓，發(fā)現(xiàn)摔倒的學(xué)生要及時(shí)扶起。等到學(xué)生全部撤離后再離開。
7、班主任檢查清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
五、注意事項(xiàng)
⑴千萬(wàn)不要驚慌。聽(tīng)到警報(bào)后，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如在一樓，可以迅速跑到樓外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子椅子或堅(jiān)固物品下面，尋找機(jī)會(huì)迅速撤離。
⑵教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們疏散，決不可帶頭亂跑。
�、侨绻恍冶焕ВM量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
六、各樓梯口值守人員安排：（略）
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