小學興趣小組活動計劃(通用20篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的小學興趣小組活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學興趣小組活動計劃 篇1
1、先讓學生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷,明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
2、養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,用美術(shù)特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受,對理想的描繪,對美好事物的謳歌,開闊學生的思維,促進智力和才能的發(fā)展。
3、養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學生形象思維的'創(chuàng)作表現(xiàn)能力,通過主題繪畫,生動地向人們闡明自己的感受,觀點和意圖。
小組活動主要有三方面:
(1)重視基礎(chǔ)訓練,對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù),抓住難點強化訓練,解決課堂中難以解決的問題。
(2)指導學生參加與校園環(huán)境布置,重點輔導學生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標,設(shè)計海報、黑板報、墻報,學習布置會場、美術(shù)展覽等等,邊學邊實踐,邊干邊提高。
(3)指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進,有較高藝術(shù)品味的作品來。
在活動過程的安排上,我設(shè)計為四個環(huán)節(jié),并且都用形象生動的詞語概述,從調(diào)動學生積極性的需要、動機、目標、態(tài)度等因素上入手,體現(xiàn)新課程標準的理念。
1、猜一猜:內(nèi)容安排為人物模仿表演與猜測。老師準備一些描述人物的紙條(如“董存瑞炸碉堡”、“年邁的老婆婆”等),讓每組代表抽出并且表演,本組同學進行猜測,迎合學生好奇心理,使學生在表演與猜測中體會“形”、“神”塑造人物的重要性,培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力、觀察力與競爭意識。
2、想一想:引導學生思考,哪些同學表演的好?為什么?引出“形”、“神”,展示課題;培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維及歸納總結(jié)能力。
3、學一學:組織學生討論美術(shù)作品中“形”、“神”的含義及二者關(guān)系,對學生的答案教師一律板書,并引導學生討論以“去偽存真”;培養(yǎng)學生的研究性學習能力和積極的心態(tài),樹立學生的自信心。然后引導學生欣賞分析國畫作品《竹》和油畫作品《紡織女工》以鞏固加深。
4、用一用:
教師用電腦展示以下作品名稱,組織學生進行活動:
中國作品:《躍馬》、《晴雯》、《蕉蟬》、《高逸圖》、《說書俑》、《春香鬧學》、
《狼牙山五壯士》……
外國作品:《復信》、《沉思》、《教皇》、《少女》、《格爾尼卡》、《蒙娜麗莎》、
《最后的晚餐》……
小學興趣小組活動計劃 篇2
一、指導思想。
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。
小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性,為了豐富小學生的課余生活,也為他們?nèi)昙壍挠⒄Z課程開設(shè)打好基礎(chǔ),我們開設(shè)小學英語興趣小組。
二、活動目的。
1、通過有效的`課外活動,從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質(zhì),為日后三年級學習pEp英語打好基礎(chǔ)。
三、活動對象。
本校3——6年級學生,原則上學生總數(shù)不超過30人。
四、活動內(nèi)容。
1、學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本,開發(fā)適合本校3—6年級學生使用的校本教材,內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯,包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。
3、文藝節(jié)目排練:合唱節(jié)目一個,擬參加元旦文藝匯報演出。
五、進度安排。
1、第五周,2個課時。
2、第六周,國慶休息。
3、第七周,2個課時。
4、第八周,2個課時。
5、第九周,2個課時。
6、第十周,2個課時。
7、第十一周,2個課時。
8、第十二周,2個課時。
9、第十三周,2個課時。
10、第十四周,2個課時。
11、第十五周,2個課時。
12、第十六周,2個課時。
13、第十七周,2個課時。
總計:12次。
六、備注:
1、活動次數(shù)為每周兩次,中午、興趣小組或體活課。
2、地點:語音室、英語角等。
3、學年末負責人要有書面的活動小結(jié),對學生進行適當測試,學校將對各組進行考評。
小學興趣小組活動計劃 篇3
一、 活動目的:
通過書畫興趣小組的活動,促使學生進一步了解一些書畫基本技能和基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,使學生的`書畫方面的特長得到更好地發(fā)展。
二、活動要求:
1、每周三下午進行活動,小組成員必須準時到達活動室。
2、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準大聲喧嘩,不準做與此項活動無關(guān)的事。
3、每次老師布置的作業(yè),學生都應(yīng)按時完成。
三、活動內(nèi)容:
1、使學生了解一些簡單的書畫常識知識(常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、重視基礎(chǔ)訓練,對鋼筆字,毛筆字,人物畫,色彩畫,想像畫等從基礎(chǔ)訓練起,循序漸進,力求突破。
3、指導學生參加與校園環(huán)境布置,重點輔導學生設(shè)計黑板報、墻報,邊學邊實踐,邊干邊提高。
4、欣賞名家作品,提高欣賞水平和藝術(shù)素養(yǎng)。
5、指導學生進行書畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進,有較高藝術(shù)品味的作品來。
小學興趣小組活動計劃 篇4
一、指導思想:
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的?梢,成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的,另外,象棋活動還具有娛樂性,有助于寓教于樂,減輕學生的過重心理負擔。俗話說:“條條大路通羅馬!彼^“殊途同歸!蓖瑯樱覀冮_展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導學生開展下棋活動,能夠提高學生的整體素質(zhì)。
二.教學目標:
1、讓學生了解中國象棋,了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧,提高棋藝水平。
實施宗旨:以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德
三.教學措施:
。ㄒ唬┙處煼矫妫
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練習興趣,授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,用通俗易懂的語言,生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學期小組活動結(jié)束時,對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的.課堂紀律,為下象棋提供好的學習環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子,相信每個孩子都會成為象棋高手,都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
(二)學生方面:
經(jīng)常與愛好者切磋,提高棋藝,適應(yīng)不同風格的各種棋手。
家長方面:
有能力的家庭可為孩子配置棋盤,購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
四.教學內(nèi)容:
1、中國象棋歷史與文化簡介
通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”,讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時,為學生樹立榜樣,激發(fā)興趣。
2、象棋入門
讓學生初步認識中國象棋,掌握基本方法,結(jié)合實戰(zhàn)訓練加深認識,提高水平。
3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
本部分通過實例分析,讓學生感悟,提高棋藝,開發(fā)智力,同時,通過實戰(zhàn)訓練切實提高臨場應(yīng)變能力。在訓練中,滲透貫穿育人思想,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
五、展示形式:
1、每月底以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強靈活運用,提高學生的綜合能力。
2、設(shè)“擂主”,讓學生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學生的好勝心理。
六、活動安排:
1、積極開展象棋第二課堂,每周三下午課外活動時間訓練。
2、重點訓練象棋尖子,多層次培養(yǎng)后備人才。
小學興趣小組活動計劃 篇5
一、激發(fā)愛國、愛校情感
通過講述書法淵源和字體演變,讓學生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術(shù),成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。
二、精選學習內(nèi)容
目前小學書法教學中的思想品德教育,往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應(yīng)該正確認識小學生的年齡特征,從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先,闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
三、教給正確方法
在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生,如桌子,墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
四、加強書法訓練
漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。加強臨帖教學,要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
五、開展形式多樣的書法活動
為了體現(xiàn)學生一個時期的.書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華,本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽,建議班級開展寫字園地,學校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學生參加校外各類書法競賽等。
六、活動時間內(nèi)容:
3月份 基本筆畫橫的練習
4月份 基本筆畫豎的練習
5月份 基本筆畫撇的練習
6月份 基本筆畫捺的練習
9 月份 基本筆畫勾的練習
10月份 基本結(jié)構(gòu)獨體字的練習
11月份 基本結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)的練習
12月份 基本結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)的練習
七、書法興趣小組名單
組長:劉倩
組員:劉倩、卞國玲、劉慧敏、郭晴
劉曉華、劉云靜、張輝、卞新名
劉曉麗、劉志超。
小學興趣小組活動計劃 篇6
一、目的要求:
。ㄒ唬⿲θW生的要求:
1、能畫:利用美術(shù)課或興趣小組活動時間,能畫一畫婺劇的臉譜、服飾或婺劇人物。
2、能聽:聽得出這是婺劇音樂、婺劇唱腔;進一步要求,聽得出這是婺劇里的哪一類聲腔。
3、能唱:能哼一哼婺劇的名段,知道其大致的旋律;進一步要求能唱一唱,幾句或者一小段。
4、能演:在演這方面要求不是很高,只要能感受到婺劇的`韻味就行。
。ǘ⿲︽膭∨d趣小組的要求:
至少能演上一段婺劇名段,能唱上一段婺劇明腔。了解婺劇的大概歷史,對婺劇的知識能知其一二。
二、興趣小組成員:
20人左右,以三四年級的學生為主,二年級少數(shù)。
三、活動時間安排:
每周二、四下午半天外聘婺劇老師過來上課;星期五早上早讀課時間。
四、活動地點:
1號樓4樓音樂教室。
五、具體工作措施:
1、上好婺劇興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點。
2、在完成婺劇活動教學的同時,不斷擴大學生的婺劇視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的婺劇興趣,是他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體注意精神。
3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的婺劇。
4.對小組的課程做出規(guī)范,以提高學生學習興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學生放任自由。
5.培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。
小學興趣小組活動計劃 篇7
當今世界,天文技術(shù)迅速發(fā)展,天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”,在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來!爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化!八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才,“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞:“青少年是祖國的未來,天文的希望!爆F(xiàn)在的學生,擔負著科技興國的歷史重任,我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起,這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此,我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教育的必然途徑之一。
。ㄒ唬、活動目的與內(nèi)容:
為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展,豐富青少年課余實踐活動等精神;在本學年中,我校的天文科科組制定以下幾項評比活動:
、傩“l(fā)明、小制作評比、
②表演小實驗、
③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、
④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、
⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、
、尢煳呐c氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品,能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動;
同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導;具體開展興趣小組項目如下:
表格一:
小學天文科開展興趣小組項目
興趣小組名稱
解釋說明
活動評比形式
物理興趣小組
適用3—5年級
、僦谱鞲鞣N小飛機、小船、小車等玩具模型;
、诟脑煳覀兩、生產(chǎn)、學習常用的工具,目的是使我們用起來更方便、快捷。
③改造教師經(jīng)常用的教學用具,使教師教學實驗現(xiàn)象更加明顯。
可以交實物或?qū)懶≌撐摹?/p>
環(huán)境化學興趣小組
適用4—5年級
主要是中學一些趣味性強、危險低的化學實驗,目的是引起學生對天文知識探究的興趣,以及指導每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動。
實驗表演節(jié)目、論文
生物興趣小組
適用3—5年級
了解有關(guān)各種植物的種植情況,以及植物與人類的密切關(guān)系,飼養(yǎng)小動物
寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動物的心得科技小論文。
地理氣象(天文氣象站)
適用4—5年級
觀測天文氣象情況,記錄每天的天氣情況(氣溫、風速、相對濕度),通過收集天氣情況的數(shù)據(jù),總結(jié)南方氣候的不同特征。
以科技小論文的形式進行發(fā)表。
。ǘ、活動具體實施過程:
一、合理使用科技活動教材,使科技活動有目標、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。
學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展,活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展,知識與實踐的有機結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程,它應(yīng)該與知識的發(fā)展同步進行。這就是說,活動課教學應(yīng)遵循學生的認知規(guī)律。我校要求各任課教師要在天文興趣的'教學中,深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容,造就大科技的教育氣氛;每個天文教師都根據(jù)自己所教的不同年級學生的特點,開展各種各樣的科技活動評比(詳情請看表格一),使學生在活動中受到了不同層次的教育。
二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的,還應(yīng)當把時間還給學生,解放學生的感官,讓學生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式,手的運用促進腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學年,我校開展了如下四方面的科技活動:
1、參觀調(diào)查活動,崇尚親近自然。
伽利略說過:“真正的哲學是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面,這本書就是宇宙,就是自然界,人們必須去讀她!眳⒂^調(diào)查,可以把學生帶出課堂,帶向社會,帶向大自然,將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇,對于發(fā)展學生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學期中,我校將組織學生到石劈山秋游活動,不但讓學生見識到各種稀有植物的種類,而且了解大自然的植物多樣性,擴大學生天文知識面,鍛煉學生的實踐能力。
2、科普閱讀活動,豐富知識視野。
在小學天文興趣小組中,結(jié)合課堂學習內(nèi)容布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目,推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍,觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目,讓學生到“大課本”中去獲取知識,提高天文素養(yǎng)。
3、小論文、繪畫活動,激發(fā)探究興趣。
小論文、繪畫活動就是學生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn),用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式,可以激發(fā)學生對天文探究的興趣,有利于訓練小學生的天文思維能力,培養(yǎng)學生的天文態(tài)度和天文方法,形成初步的天文意識。在小論文活動中,需要豐富的天文文化知識,可以促使學生自覺地學習;而小論文寫作的成功,又可以反過來刺激學生積極主動地進行天文學習,產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望,從而推動學生知識水平和研究水平的提高。
4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動,提高學生動手實踐能力。
學生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動,是我校開展學生課余活動的特色之一。以班級為單位,通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比,激發(fā)學生的天文探究的興趣,有效地提高學生的動手實踐能力。在每學期,通過學校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動,讓學生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過科技創(chuàng)作活動,學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展;激發(fā)學生的學習天文知識的興趣。學生的天文探究往往不能夠一步到位,通過學生的猜想——制定計劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學生逐步地建立天文探究的思維,發(fā)展學生的動手實踐能力。
。ㄈ、活動效果的評價。
天文興趣的學科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小學生的天文素養(yǎng),而天文素養(yǎng)是一個綜合性很大的目標概念,是一個多元化的結(jié)構(gòu)體系。由于學生的情感態(tài)度與價值觀、方法能力及行為習慣等具有個性、程度差異性的特點,很難簡單地用一種評價,反映出學生的不同特點。根據(jù)學生的個性差異和興趣特長,將以前的期末單一測試改變?yōu)殪`活全面的差異性階段評價。在整個評價過程中可以評出五星級小天文家、四星級小天文家、三星級小天文家等激勵形式。
、盘煳睦碚摫荣悾和ㄟ^口答、測驗、訪談等形式了解學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,掌握一定的天文理論知識的學生可以獲得學校的不同層次的表彰。
⑵天文實驗比賽:通過實驗操作、動手練習等形式了解學生對動手技能的掌握情況,能夠順利熟練地進行實驗操作的學生可獲得學校的不同層次的表彰。
、翘煳脑O(shè)計比賽:學生的獨立思維活動,通過現(xiàn)場觀察、軼事記錄、學生互評等形式,了解學生對天文的暢想與描繪,能夠有天文設(shè)計作品但并不一定能制作出的學生能獲得學校的不同層次的表彰。
⑷天文創(chuàng)作比賽:在教學過程中閃爍著自己的創(chuàng)新智慧,能根據(jù)自己所學的知識在生活實踐中融會貫通,通過專題作業(yè)、作品分析等形式,了解學生對知識技能的運用,以及天文情感與價值觀的形成,創(chuàng)作作品可獲得學校的不同層次的表彰。
探究學習強調(diào)學生的自主性,但并不忽視教師的指導。應(yīng)該特別強調(diào)教師適時的、必要的、謹慎的、有效的指導,以追求真正從探究中有所收獲,從而使學生的探究實踐得到不斷提高和完善。小學開展的實驗,是一步一步循序漸進地發(fā)展的;孩子逐漸從自發(fā)的行為到采取有條理的態(tài)度,從漫無目的地發(fā)問到選擇性地提出問題,從單純地依賴感官到使用多種工具,從毫無規(guī)則的觀察到更為合理、井然有序的研究,從迷戀到努力和精確嚴謹,從被魔力吸引到快樂地學習知識。無論哪個階段或水平的探究都可能伴隨有疑惑、阻力、障礙、專注、緊張、興奮、喜悅或激動,但都絕不只是輕松和愉快。
總之,天文興趣的評價要建立在學生個性發(fā)展的基礎(chǔ)上,了解學生實際學習的需要和發(fā)展的狀況,不斷調(diào)整教學方法,促進學生的全面化發(fā)展,最終提高每個學生的天文素養(yǎng)。
小學興趣小組活動計劃 篇8
一、活動目標:
通過開展各種科學興趣活動,使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高,讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識,培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。
二、活動小組的組成:
根據(jù)學生的興趣特點,可以分為五個小組,即生物研究小組(包括動物研究、植物研究),科學環(huán);顒有〗M、趣味科學實驗小組,小發(fā)明制作研究小組。每個小組設(shè)組長一名,記錄員一名。
三、活動小組的研究內(nèi)容及要求:
1、生物研究小組:
了解生物的分類,生活、生長環(huán)境,外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu),深刻認識生物的多樣性。
動物研究小組:觀察、研究動物的身體組成特點,活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組:觀察、研究植物的生長環(huán)境,基本特征、作用及分類等。
2、科學環(huán);顒有〗M:使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢,認識到環(huán)保的重要性的情況下,通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調(diào)查、討論尋求解決的辦法,發(fā)動人員解決問題。
3、趣味科學實驗小組:
學生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進行觀察、實驗、調(diào)查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。
4、小發(fā)明制作研究小組:根據(jù)一些生物特性,某種物體的優(yōu)缺點,現(xiàn)實生活中的'所見進行大膽想象、假設(shè),進行小發(fā)明、小制作等。
5、根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領(lǐng)下進行活動。
6、學生根據(jù)活動內(nèi)容、計劃進行科學研究,進行實踐調(diào)查,作好記錄,撰寫科學小論文。
7、在活動時,教師作好指導,提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全,真正達到科學興趣的研究目標。
小學興趣小組活動計劃 篇9
一、活動措施
為能更好地完成活動輔導任務(wù),特制定計劃如下:
1、做好報名工作
先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約20人左右,由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作,讓同學自由報名,學校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出20名個具有一定計算機基礎(chǔ)的同學作為學員(要求為三至六年級),活動地點為學校計算機教室,時間為每周三下午第三節(jié)。
2、加強管理
為能更好地完成課外活動的學習目標,必需做到認真?zhèn)湔n,耐心輔導,全面關(guān)心保護同學,管理組織教育好同學遵守同學日常行為規(guī)范,文明守紀,講究衛(wèi)生,更要保護來之不易的計算機設(shè)備。
3、 重視計算機引言課的教學,培養(yǎng)同學的學習興趣
學習興趣是同學基于自身的學習需要而表示出來的一種認識傾向,它是學好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說:“良好的開端是勝利的一半。”這就要求我們在計算機引言課中,要從計算機的發(fā)生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹,同時結(jié)合本地區(qū)、本校利用計算機進行畫圖、制作學校網(wǎng)頁等方面的應(yīng)用,最大限度地讓同學了解到計算機的`重要作用,學習計算機的基礎(chǔ)知識和技能是時代的需要,也是個人成才的需要,激發(fā)他們的求知欲望,充沛調(diào)動同學的學習積極性。
4、 注重上機操作能力,使學習興趣耐久不息
計算機學科是一門實踐操作極強的學科,應(yīng)該說上機時間占70%理論課只占30%。同學上機操作的過程是一個融閱讀、理解考慮和觀察、驗證于一體的過程。同學剛開始學習時還有興趣,但慢慢地對計算機的熱情就會下降,不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學法,明確每節(jié)課的教學目標,設(shè)下疑難問題,讓同學自身去考慮問題、上機實踐探索解決問題的方法,給同學“主動發(fā)展”的空間,大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學,同時要保證同學富余的上機時間,著重培養(yǎng)和鍛煉同學的操作技能。當同學通過自身的上機操作能夠解答某一問題,必將會熟練掌握該項操作技能,增添一份喜悅之情,充溢一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時,由于這節(jié)內(nèi)容相當重要,而且實踐性非常強,教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題,讓同學自身帶著問題操作預習,然后教師再總結(jié)同學的學習情況。同時不定期地開展一些全體同學都參與的指法練習、編輯排版等操作競賽,讓學習興趣耐久不息。
5、 發(fā)揮“小老師”的作用,激發(fā)學習興趣
同學當“小老師”改變了保守的師生間單向傳送知識的方式,使同學由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,發(fā)揮了同學的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內(nèi)容,而且是同學最感興趣的內(nèi)容,如在“畫圖”的教學中,事先告訴同學教學目標,讓同學自身組織上課,同學就會依照自身的理解程度,以自身最好的教學方式,扮演“小老師”。同時,在上機實踐課中,教師由于各種原因不能兼顧到每一個同學,這時讓一局部操作較好的同學當“小老師”,對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答,互幫互助,一起學習,一起激發(fā)學習興趣。
二、具體活動內(nèi)容:(電腦繪畫)
本學期由于是剛組建興趣小組,同學年齡結(jié)構(gòu)大,水平不一樣,所以只能將活動內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”由高年級同學帶領(lǐng)和輔導三年級的同學進行練習和創(chuàng)作,老師進行輔導,一起確定創(chuàng)作的主題。爭取到期末活動時,三、四年級的同學能較熟練的使用畫圖的各種工具,并能簡單的進行繪畫創(chuàng)作。高年級的同學要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。
三、在期末活動結(jié)束時
結(jié)合學校的布置,要對小組活動的情況進行檢查和考核。而且要對活動小組的成員進行考核,評出優(yōu)秀學員。
小學興趣小組活動計劃 篇10
一、指導思想:
“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術(shù)語,雖然每天打開收音機、電視、網(wǎng)絡(luò)或者翻開報紙,都能聽到或看到天氣預報的消息,但氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的,希望通過考察實踐、參觀訪談、網(wǎng)上搜索、實驗操作等途徑,使學生知道氣象與人們生活的關(guān)系,了解一些基本的氣象科學知識,體會氣象工作者的`勞動及價值,培養(yǎng)學生參與社會公共事務(wù)的公民意識,發(fā)揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。
二、工作目標:
1、氣象興趣小組活動是培養(yǎng)學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立以初二學生為主的“氣象興趣小組”,利用校內(nèi)氣象觀察園地,定時、定點、定人員、定內(nèi)容,分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。
2、各地理教師通力合作,從培訓學生、數(shù)據(jù)記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度,堅持不懈地推行,把地理園建設(shè)成真正的地理科普教學基地,把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。
三、措施和做法:
1、明確目標,圍繞中心全體地理教師通力合作開展工作,并做到認真負責。
2、氣象興趣小組主要有各班的地理科代表組成,人員20人。10人一大組分A、B兩組,各選出一名組長,每人負責5個小組。(注:每兩人或三人分為一小組)
3、每組值日生每星期值日一天,一個星期五天,每天分早上7:30—8:00;
中午2:00—2:30;下午6:00—6:30三個時間段到地理園進行觀察,并做好數(shù)據(jù)記錄。(注:星期六、日和假期待定)
4、每一個月由兩位組長進行檢查、小結(jié)后。交于負責老師審查。對認真負責
的小組給予表揚,并通報學生會給予相應(yīng)的班級加德育分。
5、一學期匯總一次。
6、每周值日安排:
小學興趣小組活動計劃 篇11
一、活動目的:
為了豐富校園文化生活,提高學生的.文學欣賞水平,培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排,特成立四年級課外閱讀欣賞興趣小組。
二、活動內(nèi)容:
各小組將進行豐富多彩的文學活動,包括背誦古詩本、文學作品點評;名家名作賞析;指導學生閱讀和欣賞名家名著。
三、活動對象:
四年級各班學生。
四、活動時間:
周三上午第一節(jié)課
五、活動地點:
本班教室
六、主要措施:
1、指導孩子讀書:比比誰讀得多,爭當小書迷。
2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲,豐富學生的體驗,收獲成功,感覺快樂,學習與活動結(jié)合,讓學生在樂中學。
4、鼓勵學生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學會欣賞名篇佳作,會運用一些好詞佳句。
小學興趣小組活動計劃 篇12
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神,深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅,授課方式單一,師生交流互動受到限制,學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題。我校數(shù)學教研組根據(jù)實際情況,結(jié)合各年級的學生特點,特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學興趣小組活動。旨在培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣,引導學生樹立正確的學習思想觀念,促進學生興趣愛好的向外拓展,為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎(chǔ)。
二、指導思想
本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念,促進第一課堂的教學,豐富課外生活,提高學生學習數(shù)學的興趣和能力,激化學生的學習熱情,掌握一定的計算知識和技巧,極大限度地盡快提高學生的學習興趣和數(shù)學能力。根據(jù)我校學生和教師現(xiàn)狀特制定數(shù)學興趣小組活動計劃。
三、活動安排
1.活動時間:周三下午
2.活動地點:以教室為主(視具體活動項目靈活安排)
3.活動形式:課堂授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等
4.活動分組:學生自由選擇感興趣的活動小組
四、活動內(nèi)容
結(jié)合生活的實際,體現(xiàn)數(shù)學來源于生活,應(yīng)用于生活的思想,讓學生體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,體驗數(shù)學與日常生活的`密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。在以數(shù)學為中心教學的基礎(chǔ)上,同時強化對各個興趣小組課題的側(cè)重點和數(shù)學基礎(chǔ)知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材,例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等,還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。
五、活動措施
活動教學,重視學生的生活經(jīng)驗;密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系,以學生的數(shù)學活動為主線呈現(xiàn)教學內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。小組活動應(yīng)制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案,包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導教師安排等內(nèi)容。每學期進行一次活動檢測和活動總結(jié),以便交流和提供借鑒。同時教研組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查,督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
六、活動要點
認真組建數(shù)學興趣小組,帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界。
1.開學初組織成立數(shù)學興趣小組。制定興趣小組活動計劃,落實詳盡的興趣小組活動方案,體現(xiàn)小組的特色。
2.興趣小組活動定課程,為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落實到實處,為學生安排一定的時間,每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內(nèi)容,有目標。
3.開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動,指導學生廣泛閱讀,讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍,課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導,適當?shù)慕榻B拓展些的知識,鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數(shù)學資源,讓學生體驗數(shù)學的實用價值,增強學生學好數(shù)學的信心。
4.開展豐富多彩的活動,為數(shù)學興趣小組活動提供動力支撐。
七、活動目標
1.學生獨立思考,學生自主探索,合作交流的精神有進一步提高。
2.讓學生深刻體會到數(shù)學源于生活、生活需要數(shù)學。
3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。
4.在心里素質(zhì)上,讓學生更自信,并學會去欣賞。
5.讓學生的課外知識得到豐富,興趣得到發(fā)展。
小學興趣小組活動計劃 篇13
一、指導思想:
本著因地制宜、求真務(wù)實的原則,強化創(chuàng)新、辦出特色,千方百計提升學校有專長教師的業(yè)務(wù)水平,特別是興趣小組的組建求精求細,力求擴大每個興趣小組的規(guī)模,讓更多的學生受益,從小養(yǎng)成良好的興趣,為一生的發(fā)展奠基。
二、工作目標:
力爭通過我們的工作,本學期的興趣小組初步形成一定規(guī)格,力爭有二至三個興趣小組在區(qū)鎮(zhèn)形成一定影響力,在區(qū)鎮(zhèn)興趣小組的驗收評估中,力爭更大進步為校增光添彩,提升相應(yīng)輔導教師的知名度。
三、工作措施:
1、結(jié)合學校實情,努力開展好興趣小組情況調(diào)查,調(diào)查從輔導教師特長至學生興趣愛好調(diào)查兩個維度進行。通過全面可行準確的調(diào)查,本學期組建最適宜我校的興趣小組予以開展活動。
2、加強輔導教師的外出培訓工作,讓學校教師得到更多的學習與鍛煉提升的機會,做好學校教師興趣專長的深挖掘工作,教師自身提高的同時,為學校興趣小組活動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
3、注重興趣小組的過程性管理,強化輔導的質(zhì)量與效果,教導處做好耐心的指導與細心的督查,每周輔導次數(shù)基數(shù)為2次,(節(jié)假日或?qū)W校重大活動除外)每缺勤一次輔導扣掉0.1分,有事者務(wù)必向?qū)W校教導處請假,無故不訓練者且不請假者雙倍扣分即每次0.2分。按照每學期30次輔導計算,以加權(quán)10%的值代入級別分。學校確保讓每個興趣小組生動活潑、健康有序的發(fā)展。
4、學校設(shè)立重大突出貢獻獎,實行教師考核績效掛鉤,取消學校評委打分的形式,采取檔案成果與興趣成果統(tǒng)一展示根據(jù)級別不同予以賦分,市、區(qū)、鎮(zhèn)、校四級分別賦分為1.5分、1分、0.8分、0.5分,直接不加權(quán)計入考核。(需要參加不同級別展示的興趣小組種類,由學校班子集體研究決定。)
5、學校嚴格實行“先確定興趣小組種類、后讓教師競聘上崗”的原則,成立以班子成員為主的`聘任小組打分競聘。新學年的興趣小組擬組建“繪畫(含電腦繪畫)、剪紙(含相關(guān)手工制作)、合唱、詩朗誦(含經(jīng)典誦讀)、器樂”五大門類的校級興趣小組形式,且每個興趣小組的規(guī)模不得低于50名隊員,否則不予聘任。
6、學校積極鼓勵班級興趣小組的組建,要求全班全體參與,否則不予展示。同樣建立督查小組,由德育室成立相應(yīng)督查小組,缺勤規(guī)定等同第3條。班級興趣小組質(zhì)量規(guī)格高,檔案與成果經(jīng)校班子研究決定通過者,允許參加不同級別的展示,賦分與第4條等同。力爭達到百花齊放、五彩繽紛的興趣小組組建格局。
7、凡是兩人或多人合作者共同承擔完成一個興趣小組種類的,所得分值一律平均計算。
四、學期安排:
1、20xx年9月1至20xx年9月10日:興趣小組調(diào)研、輔導教師聘任、活動啟動階段。
2、20xx年9月13日至20xx年9月24日:各興趣小組第3、4、5周約5次訓練。
3、20xx年9月27日至20xx年10月1日:學校慶國慶校級興趣小組展示。
4、20xx年10月11日至20xx年10月29日:各興趣小組第7、8、9周約6次訓練。
5、20xx年11月1日至20xx年11月5日:全鎮(zhèn)興趣小組期中驗收展評。
6、20xx年11月8日至20xx年12月3日:各興趣小組第11、12、13、14周約8次訓練。
7、20xx年12月6日至20xx年12月10日:全鎮(zhèn)(含學校)興趣小組驗收展評。
8、20xx年12月13日至20xx年12月17日:各興趣小組總結(jié)、歸檔,轉(zhuǎn)入期末復習。
小學興趣小組活動計劃 篇14
一、指導思想:
為了全面貫徹黨的教育方針,進一步推進素質(zhì)教育,體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點,在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力發(fā)明條件,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的第二課堂活動,通過活動,使同學受到愛國主義和道德情感教育,掌握技能,全面提高他們的素質(zhì),使其成為全面發(fā)展的一代新人。
二、活動目標:
1、通過組織多種活動,使同學可以根據(jù)自身的興趣和喜好,自主地選擇地參與科學、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動,以發(fā)展他的興趣和特 .
2、通過組織同學課外閱讀和參與多種的`實踐活動,使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深,同時,獲得更多課外知識,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導同學自身去組織、去實踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和發(fā)明性地解決問題的才干。
4、通過引導同學參與富有教育意義的活動,使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織同學參與有益的文娛、體育活動,獲得科學的休憩,使他們生活愉快,身心健康。
三、活動措施:
1、定好興趣小組輔導教師,制定活動計劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作,成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況,并且有訓練任務(wù),促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型 文藝演出等活動,形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動,如每組每月評選“學校之星”,每次活動評選優(yōu)秀作品,出作品專欄等,提高小組成員的學習興趣和鞏固活動效果。
6、各輔導老師要根據(jù)同學的喜好、特長,在同學自愿參與的基礎(chǔ)上,在班主任的協(xié)商下選取同學,制訂各組的輔導計劃,包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、同學名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、同學習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
四、組織機構(gòu):
略
小學興趣小組活動計劃 篇15
一、活動目的:
通過體育興趣小組的活動,進一步了解體育的基本知識,提高學生的運動水平及運動技能,使學生的身體得到更好的發(fā)展。
二、活動要求:
1、每周二下午第三節(jié)課后進行活動,小組成員必須準時到達操場集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,在體育室不準大聲喧嘩,在操場不準做與體育學習無關(guān)的.事,應(yīng)聽從體育教師的安排,保證體育過程中的安全。
3、愛護體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
4、努力學習,致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動內(nèi)容:
1、使學生了解一些簡單的體育常識知識,(體育項目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。)。
2、以集體訓練為主,以個人練習為輔,以培養(yǎng)技能為主進行教學。
3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲,培養(yǎng)體育興趣,調(diào)動學習積極性。
5、進行體育競賽,訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。
四、采取的措施:
1、體育教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加體育活動。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的體育競賽,檢驗學生的訓練成果。
小學興趣小組活動計劃 篇16
一、興趣小組的基本情況
學校以培養(yǎng)學生足球興趣為目的,根據(jù)學生年齡特點,學校實際組
建五六年級喜歡足球運動的男女學生。足球興趣小組挑選的隊員主要由男女隊員各11名,他們喜歡足球運動,身體素質(zhì)較好,但由于身處農(nóng)村,足球技術(shù)與技能相對薄弱,需要多加指導與訓練。(成員名單后附)
二、 活動內(nèi)容及重點
1、足球理論知識。
2、足球基本技術(shù)。共分為:運球、控球、過人、傳球、接球、頭頂球、傳接球、射門和搶截球等十個項目。
三、興趣小組指導員的安排
指導員: 賈進東 秦玉觀
四、活動時間安排
每 周:二、四、五早上:7:30-8:30 下午:4:40-5:30 (如有活動,零時調(diào)整)
五、訓練要求及具體措施
。ㄒ唬┯柧氁
1、認真制定活動計劃,有計劃、有步驟的進行訓練。
2、嚴格要求,嚴格訓練。
3、按質(zhì)按量完成訓練內(nèi)容和任務(wù)。
4、活動中注意安全,以防意外事故的發(fā)生。
。ǘ┚唧w措施
1、不遲到、不早退。
2、有事有病要請假。
3、認真聽講示范。
4、刻苦訓練,頑強拼搏。
5、按質(zhì)按量完成訓練內(nèi)容。
6、樹立為國為校爭光的思想。
六、活動進度
春季學期(甲、乙組)
第一周:學習基本理論知識,了解腳與球接觸的`各部位。 第二周:腳的各部位,以及各動作符號,腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。
第三、四周:腳背內(nèi)側(cè)運球,左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。
第五、六周:腳背接、外側(cè)運、顛球。 第七周:大腿接、外側(cè)運、顛球。 第八周:胸接、腳背接、外側(cè)運、顛球。
第九周:單腳足球撥球,行進中單腳挑撥球,單腿側(cè)跨左、右腳后拖球,運球轉(zhuǎn)體180°拖球。
第十周:橫撥球、拖撥球,腳背內(nèi)側(cè)扣球,晃撥球,左、右側(cè)跨跳球,外跨外撥。
第十一周:身后拖撥球,腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球,腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球,腳背外側(cè)對傳地滾球。
第十二周:腳背內(nèi)側(cè)對傳地滾球,腳背內(nèi)側(cè)低傳球,腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。
第十三周:向兩側(cè)接半高球,快跑腳背接半高球,兩側(cè)移動,胸部接球。
第十四周:四種頭部前額頂球,原地前額頂球,兩側(cè)移動、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球,后退跳頂。
第十五周:右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑,左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑,橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。
第十六周:直傳、斜跑接傳,斜傳,直跑接傳,運球腳跟傳,背后插上接傳,繞8字運傳。
第十七周:割斷護球,護球后拖過人,晃扣過人,晃撥過人,左拖右撥過人。
第十八周:二過一,背后插上二過一,二過二,小場三打二,七打七。
第十九周:射上角靶心、射下角靶心、射遠上角靶心,射遠下角靶心,原地頂射靶心,一過一射門,一過二射門。 第二十周:正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。 注:
1、學校若有集體活動,足球訓練活動順延,星期日下午鞏固本周未掌握的技術(shù)要點。
2、顛球:每課時都有這方面的訓練內(nèi)容。
3、本活動內(nèi)容:先易后難,在訓練中不斷總結(jié)與完善。
小學興趣小組活動計劃 篇17
訓練方法及過程:
訓練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
(1)、呼吸
(2)、聲音位置
(3)、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。多聲部
合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)、胸音訓練
(2)、頭音訓練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。
(1)、連唱
(2)、跳唱
(3)、強而有彈性
(4)、不連不跳
5、節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的`訓練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
訓練內(nèi)容:
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。
小學興趣小組活動計劃 篇18
一、音樂知識方面
本學期將具體教給小組學生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動而存在的,在時間中展現(xiàn),并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的.數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師不止的作業(yè)。
四、活動時間:利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓練
五、活動內(nèi)容:
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期,不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
小學興趣小組活動計劃 篇19
一、指導思想:
數(shù)學活動課作為課堂教學的一種有利補充,有利于發(fā)揮學生特長,開闊學生的視野,拓寬學生的知識面,提高學生的智力和能力,促進學生的全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標:
通過課外活動,全面提高教學質(zhì)量,提高學生素質(zhì),激發(fā)學生學習熱情,提高學生解決問題的能力,并且使學生真正認識到數(shù)學有很大的價值。
三、基本情況分析:
活動課是對階段教學活動效果的展示,它注重知識的趣味性和實踐性,注意發(fā)揮學生的特長。開展活動課,是讓學生在樂中學、樂中思、樂中用,讓有才華的學生有展示自己的場所,讓他們體驗到學數(shù)學的樂趣,感受到所學知識的使用價值。
四、方法和措施:
。ㄒ唬┱J真學習新課標和教材,挖掘知識交叉點,確立活動課實施進度。
。ǘ┲贫▽W期活動課實施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式,并以課程形式 將其固定下來。
。ㄈ┚脑O(shè)計活動課教案,做好課前準備。學生是活動的主體,活動前需要教師精心設(shè)計,也需要師生 雙邊的配合。
六、活動課安排表:
周次 活動內(nèi)容
2 不等式的應(yīng)用
4 軸對稱圖形的設(shè)計
6 學法交流
8 勾股定理探究
10 期中試卷分析
12 知識競賽
14 更優(yōu)的種植方案
16 期末復習指導
一、 指導思想:
為了學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力,空間觀念和解決簡單的實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。同時培養(yǎng)學生解決問題策略,提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度,力爭實現(xiàn):人人學有價值的.數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動計劃。
二、工作目標
。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。
通過各種活動,提高學生的興趣,比如動手操作、實地考察、親自測量??讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,把他們的學習意識變被動為主動。
(二)擴大學生的知識面。
在興趣小組中將輸入更多的數(shù)學知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。
。ㄈ┰黾訉嵺`的機會。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,所以給同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。
。ㄋ模┴S富學生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,學生的生活不僅限于在課堂上,更應(yīng)該讓他們意識到學習的樂趣,更增加學生的學習興趣。
三、工作思路
1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、將數(shù)學知識分成若干專題,內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合,力求大眾化,由淺入深,循序漸進,力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解和掌握,增加學生的理解能力。
3、精心準備,搞好每一次興趣小組活動,確立知識的產(chǎn)生和結(jié)束。
4、培養(yǎng)他們對數(shù)學知識的直接興趣,不能強制要求訓練和輔導。
5、合理安排各個知識的先后順序。
6、建立良好的朋友關(guān)系。
7、樹立興趣班帶來的各種好處和對今后的幫助。
四、具體安排
輔導教師: 章金輝 賴小得
學生來源:對數(shù)學感興趣的學生。
開展形式:課外輔導,培養(yǎng)興趣。
輔導內(nèi)容:第一周: 植樹問題的運用
第二周: 輔導數(shù)學競賽
第三周: 記數(shù)器的認識
第四周: 速算
第五周: 圖形拼組
第六周: 找規(guī)律和數(shù)列訓練
第七周: 快樂速算
小學興趣小組活動計劃 篇20
一、活動目的:
為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》,積極響應(yīng)“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以快樂健身的`方式,引導孩子與家長共同感受幸福生活,體味親情,同時使孩子們在游戲中體驗快樂,在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,促進全民健身的開展,營造“健康、快樂、合作、參與”的和諧氛圍,特舉行本次“慶元旦”體育競賽活動。
二、活動口號:
人人參與健身,個個擁有健康,陽光體育伴我一生。
三、活動時間:
20xx年1月4日。
四、活動地點:
學校操場。
五、活動具體時間及內(nèi)容:
上午9:00—11:25分1分鐘單人跳短繩(一至四年級)中午14:00—15:00分30米迎面接力賽(一、二年級)50米迎面接力賽(三、四年級)
中午15:00—15:40分頒獎儀式
六、活動領(lǐng)導小組:
組長:董云
成員:張炤、宋旺儒、程菊花
七、比賽器材:
接力棒、跳繩(自備)。
八、獎項設(shè)置:
1、個人獎以1分鐘跳短繩次數(shù)多少來計;
2、集體獎以接力賽名次和各班1分鐘跳短繩平均成績來計;
3、獎項設(shè)置:
九、比賽方法:
本次活動本著人人參與的原則進行。
(一)、1分鐘單人跳短繩:計時:程菊花統(tǒng)計:寇鳳
2、每班必須全員參加比賽,如有特殊情況不能參加的,班主任要事先以書面形式向體育組說明情況,否則各班平均成績將按班級總?cè)藬?shù)計算;
3、比賽按高年級至低年級的順序進行,各年級按班號從小到大的順序進行;
4、以1分鐘結(jié)束時跳的總次數(shù)為個人最后成績。然后把各班平均成績作為本班的成績納入集體項目比;
(二)、接力賽:
1、比賽負責教師:組織:宋旺儒
統(tǒng)計:羅曉婷、雷秀峰跑道
維持:張炤
2、各班參賽人數(shù)請班主任事先安排好;
3、比賽按低年級至高年級的順序進行,各年級同時進行比賽,以用時少的班級為勝;
4、接力賽為一局定勝負。
十、比賽注意事項:
1、班主任要做好賽前總動員,必須以認真、積極的態(tài)度參與本次活動。
2、為營造一個良好的比賽氛圍,各班組織好拉拉隊為本班加油,并可適當打出本班的口號。
3、本班比賽時班主任及科任教師必須到場協(xié)助本班紀律,防止安全事故發(fā)生。
4、本次比賽以團結(jié)進取、友誼第一為目的。尊重裁判,遵守規(guī)則,賽出水平,賽出風格。
5、各班必須準時到達指定比賽場地。
6、各班注意學生安全,實行班主任負責制,科任教師協(xié)助管理。
7、請全體教師準時到場參加;
8、未及事宜,另行通知。
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