反思總結(jié)的作文（精選36篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。那么反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的反思總結(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反思總結(jié)的作文 1
現(xiàn)在的生活像背上了一個(gè)包袱，好沉重，重得快喘不過(guò)氣來(lái)。還要持續(xù)多久的惡夢(mèng)，何時(shí)才能醒來(lái)。曾經(jīng)一味的幻想，幻想著生活的甜美，這一切一切能無(wú)憂無(wú)慮嗎？困惑，疑惑，迷惑！站在十字路口徘徊，接下去的路該怎么走，還是站在原地，或許，這也是一種選擇。但這種選擇，不是我想要的？或許想過(guò)一勞永逸，或許想過(guò)要逃離這一切，但最終沒(méi)能逃脫，生活有了動(dòng)力，so有了活力。
有過(guò)痛？那是頭，還是胃，或是……！讓我分不清，但不管是什么，卻遠(yuǎn)不及深藏的傷。喜歡隱身的人背后總隱藏著一份深刻的感情。有過(guò)一次半次莫大的欣慰，把長(zhǎng)久的.隱身180度轉(zhuǎn)變成多久不見(jiàn)的online。這種發(fā)自內(nèi)心的溫暖卻很快破滅，迎來(lái)的是又一次沉重的打擊。一次又一次，但至少有過(guò)希望，即使是一絲絲，一絲絲，我覺(jué)得已經(jīng)足夠了。讓我越來(lái)越學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)滿足又何嘗不是一種成熟的表現(xiàn)。
聽(tīng)著你們的埋怨，單純活潑到多愁善感，這樣的過(guò)程讓人猜疑，甚是心痛。是大家都變了，慢慢適應(yīng)這一切嗎？該慢慢長(zhǎng)大了嗎？還是該緊隨你們的思想，能使不被遺棄？
聯(lián)想過(guò)多，想把展望未來(lái)的思想抓回來(lái)，卻不夠長(zhǎng)，它已經(jīng)延伸過(guò)長(zhǎng)。明年的今天，我們將分道揚(yáng)鑣，繼續(xù)學(xué)業(yè)，還是背井離鄉(xiāng)了。而那些回憶，將成為最親切的懷戀。不奮斗，成糞斗；不成功，去打工。或許我在繼續(xù)學(xué)業(yè)，走剩下的學(xué)習(xí)生涯。
人的一生迤邐，但多在學(xué)習(xí)，正值青春的花季，也是學(xué)習(xí)的熱期。卻不能放棄，要慢慢走下去，即使坎坷，也要走完，不留下一點(diǎn)一絲的遺憾，這樣的人生或許才更有意義。
已然失去的痛，已無(wú)力述說(shuō)，過(guò)去都已然成傷，現(xiàn)在還能微笑面對(duì)？
反思總結(jié)的作文 2
時(shí)間的腳步匆匆，寒假早已結(jié)束，開(kāi)學(xué)也已過(guò)去兩周了。在2月的最后幾天里，初二年級(jí)全體學(xué)生在學(xué)校體育館隆重召開(kāi)了主題為“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”學(xué)生大會(huì)。
大會(huì)由政教處主任楊老師主持，由學(xué)校好幾位老師參加。大會(huì)共有三項(xiàng)主要內(nèi)容：一、回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思；二、改進(jìn)學(xué)法、制定計(jì)劃、加快進(jìn)步；三、落實(shí)行為規(guī)范提升自我修養(yǎng)。
在“回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思”中，楊老師首先回顧總結(jié)了從9月份到期末考這一階段年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)等各方面的情況。通過(guò)全面的回顧、認(rèn)真的分析，再一次向全體學(xué)生明確了目標(biāo)、責(zé)任、態(tài)度、方法對(duì)于一個(gè)人成才的重要性，那就是目標(biāo)決定人生、責(zé)任大于興趣、態(tài)度決定一切、方法決定結(jié)果，再一次號(hào)召全年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行自我反思：有沒(méi)有目標(biāo)？有多長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)？目標(biāo)清晰嗎？有沒(méi)有寫下來(lái)？要求每一個(gè)學(xué)生都能切實(shí)制定好下階段的學(xué)習(xí)措施：怎樣才能在此后有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里做得更好，更富有成效？其次，根據(jù)第一階段學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等各方面表現(xiàn)，對(duì)相當(dāng)一部分學(xué)生進(jìn)行了年級(jí)表彰，通過(guò)這部分學(xué)生的榜樣示范以帶動(dòng)年級(jí)其他學(xué)生的進(jìn)步，在年級(jí)中形成健康、向上、積極的氛圍。同時(shí)，針對(duì)個(gè)別在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范方面確實(shí)存在問(wèn)題且經(jīng)過(guò)屢次教育還不能糾正其行為的學(xué)生給予了年級(jí)的點(diǎn)名批評(píng)，希望能借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，既提醒這些學(xué)生在今后學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，端正態(tài)度、以良好的學(xué)生姿態(tài)面對(duì)學(xué)校生活，也給那些在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范表現(xiàn)還不是很好但有潛力的學(xué)生以警示。希望每一個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生通過(guò)自身的努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓！
在大會(huì)上，來(lái)自（6）班的一位同學(xué)分別結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，做了題為《達(dá)觀進(jìn)取我要相信》和《筆記與學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)方法介紹，通過(guò)同齡人的介紹讓全體學(xué)生明白盡管初二的學(xué)習(xí)壓力很大，但如果有目標(biāo)、擺正心態(tài)、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，那么成功的大門就一定會(huì)向每個(gè)人敞開(kāi)。同時(shí)，楊老師也代表政教處的.老師向全體學(xué)生推薦了一些學(xué)習(xí)方法，希望大家能結(jié)合自己的實(shí)際情況有效的加以利用，以促進(jìn)自己的各方面發(fā)展。
最后，楊老師就學(xué)校行為規(guī)范，結(jié)合年級(jí)的特點(diǎn)向全體學(xué)生提出了“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”的要求，通過(guò)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成促成個(gè)性、學(xué)業(yè)的健康發(fā)展。
新的起點(diǎn)，新的希望。借寒假活動(dòng)的順利展開(kāi)，他們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，師生攜起手來(lái)，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)！
反思總結(jié)的作文 3
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
對(duì)待考試，我想各位同學(xué)都很有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。有的'同學(xué)考前對(duì)試卷是“可欲而不可求”，考時(shí)則是對(duì)試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足，之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在下次的考試中取得好成績(jī)。
考完后總結(jié)固然重要，但是更要找到新的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以請(qǐng)大家要用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái)，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0，所以請(qǐng)大家能找到起點(diǎn)并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為下次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
反思總結(jié)的作文 4
期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jī)也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的考試卷。我來(lái)念一下成績(jī)!老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。有的聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了冰火兩重天的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。馬凡博，98.5分!還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心，我以1.5分之差與滿分失之交臂。
這成績(jī)給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍，金石可鏤的.精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
反思總結(jié)的作文 5
時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)的傾聽(tīng)鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂(lè)。
行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，才能取得好成績(jī)。
可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí)，由于自己的意志并不鑒定，也因?yàn)闆](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的`時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，便會(huì)成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。
我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過(guò)程中所找到的經(jīng)驗(yàn)，努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。
反思總結(jié)的作文 6
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的'我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)，要專心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)。回到家里，把今天老師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，
再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
反思總結(jié)的作文 7
人是靠不斷地反思去成長(zhǎng)的�！}記
人生就是一層高聳入云的樓，而反思就是那一級(jí)級(jí)階梯，人是靠不斷地踩著樓梯——反思，才能登上最頂端。
一個(gè)人如果不去反思，那他就永遠(yuǎn)也找不到自身的缺點(diǎn)，就如破了洞的袋子，不去縫補(bǔ)它，掉的東西會(huì)越來(lái)越多，洞甚至也會(huì)越來(lái)越大。
雪，飄啊飄。轉(zhuǎn)眼間，地上便積了一層厚厚的雪，同學(xué)們見(jiàn)此情景欣喜若狂，打起了歡樂(lè)的`雪仗。你一投，我一投，雪球如同頑皮的孩子，向每個(gè)同學(xué)“擁抱”。我和一些同學(xué)站在二樓，可以想象，我們已經(jīng)成為了下面同學(xué)的目標(biāo)。雪，像槍林彈雨一般射向我們，我們被激怒了，想也沒(méi)想就抄起一個(gè)雪球扔下去，可他們?nèi)拥酶土�，有的雪球都射進(jìn)了教室，見(jiàn)此情景，我二話沒(méi)說(shuō)立即“停戰(zhàn)”。唉，我要是不扔就好了。我要反思的是我的貪玩，后來(lái)，我時(shí)刻把自己的反思銘記在心，時(shí)刻提醒自己以后不再犯。這樣的話會(huì)把教室弄臟，地上弄得全是雪，這樣不僅樂(lè)老師會(huì)生氣，還會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我要反思，可其他同學(xué)也需要反思。
每當(dāng)有同學(xué)上臺(tái)表演或演講時(shí)，有些同學(xué)不但不認(rèn)真聽(tīng)講，而且在下面做一些小動(dòng)作，或者干別的事。我們應(yīng)該尊重他人，認(rèn)真地傾聽(tīng)他人。
人生是漫長(zhǎng)的山路，反思是級(jí)級(jí)階梯。
人生是無(wú)垠的沙漠，反思是救命的綠洲。
人生的困難有很多，失敗也有很多，只要你肯反思，人生之道將浮現(xiàn)，希望之光將照耀！
反思總結(jié)的作文 8
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次就因?yàn)槲掖中牧耍诰碜由狭粝铝诵〔铄e(cuò)，導(dǎo)致不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，差一點(diǎn)就能考雙百，差一點(diǎn)就能考全年級(jí)第一。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。很多計(jì)算上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了1%的分?jǐn)?shù)。例如：125×8＝1000，但我少寫了一個(gè)0；
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的`壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白天外有天，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
反思總結(jié)的作文 9
以前，我很怕寫作文，不知道該怎么寫，寫些什么，總是七拼八湊，每次都寫得亂七八糟，東扯一句，西拉一點(diǎn)，一會(huì)兒寫這，一會(huì)兒寫那。爸爸、媽媽見(jiàn)我每次寫作文都愁眉苦臉，便開(kāi)導(dǎo)我：寫作文要寫實(shí)際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構(gòu)思好。雖然爸爸、媽媽這樣說(shuō)了好幾次，我也試過(guò)幾次，但總是構(gòu)思不出來(lái)。后來(lái)我從語(yǔ)文老師那兒得到了一個(gè)寫作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書(shū)，可進(jìn)步還是不太大。于是我又去向老師請(qǐng)教。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：寫作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握三點(diǎn)，就能寫出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當(dāng)?shù)牡胤�，不能亂用；第三：要多寫作文。俗話說(shuō)得好：‘熟能生巧’。這就是寫作文的所有秘訣。我聽(tīng)了高興極了，照著老師說(shuō)的話做了一個(gè)學(xué)期，果然有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我可喜歡寫作文了！。爸爸、媽媽也夸我說(shuō)：以前你寫作文時(shí)總是咬著筆頭，想了半天也寫不出來(lái)，每次作文都只能寫大半張紙，現(xiàn)在可以寫三張了吧。聽(tīng)了之后我心里總是甜滋滋的。我通過(guò)不斷的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)寫作文還要多觀察。其實(shí)很多的'題材就是從生活中挖掘出來(lái)的。
我現(xiàn)在的作文就象一顆種子在土里發(fā)芽、長(zhǎng)大了，不僅不怕寫作文，還有幾手拿手好戲。比如說(shuō)，我比較擅長(zhǎng)用一些比喻句和一些成語(yǔ)�，F(xiàn)在我對(duì)寫作文的要求越來(lái)越高，從以前的一張紙到現(xiàn)在的四張紙。
反思總結(jié)的作文 10
經(jīng)過(guò)我第二次的月考，暴露出了許多問(wèn)題，反復(fù)思考，認(rèn)真總結(jié)。
一、需要學(xué)會(huì)，避免“假努力”，所謂“假努力”，主要包括兩種：首先是以量刷題，卻從沒(méi)思考過(guò)這道題的錯(cuò)因；第二點(diǎn)就是抄知識(shí)點(diǎn)，卻沒(méi)有深層次理解和記憶。這也是為什么很努力卻得不到好的成績(jī)，其實(shí)這也關(guān)乎到平時(shí)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)好的同學(xué)為什么能夠充分利用時(shí)間？因?yàn)樗麄儠?huì)在真努力的基礎(chǔ)上運(yùn)用零碎時(shí)間進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
二、掌握好的學(xué)習(xí)方法，如果只是一味的學(xué)習(xí)，不會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間，比如說(shuō)，上課分八個(gè)時(shí)間，可以邊聽(tīng)課邊復(fù)習(xí)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣一天下來(lái)32次復(fù)習(xí)，足以讓你在晚上寫作業(yè)時(shí)更輕松。
三、這次數(shù)學(xué)為什么考不好？重要的`原因就是做題少，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，買來(lái)的數(shù)學(xué)資料沒(méi)有利用起來(lái)，在考試過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，試卷上的一道題跟資料書(shū)上的是有一道原題的，我這才后悔不已，只因那時(shí)的疏乎，卻把這么重要的一類型題拋下了。由此可見(jiàn)，數(shù)學(xué)不斷做題和總結(jié)是多么至關(guān)重要。
四、讀背是學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有語(yǔ)感好，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)提升，包括政、史、地、生，只有把知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，題型不管怎么出，也是依靠著課本知識(shí)來(lái)出的，所以用功在平時(shí)，早背有很大的好處。
這次考試雖然結(jié)束了，但是只要從現(xiàn)在做起，努力拼搏，期末必然會(huì)有好的成績(jī)。
反思總結(jié)的作文 11
每當(dāng)我因遇到困難而灰心時(shí)，爸爸的話就會(huì)在我耳邊響起：“孩子，別灰心啊!這也是你的財(cái)富呀。你一定要好好看看你和此時(shí)怎么絆倒的，不能在一塊石頭上絆兩次啊!問(wèn)題解決了，你就有進(jìn)步了一塊啊!”每當(dāng)我失敗后，我就會(huì)認(rèn)真的反思；每當(dāng)我成功后，我就會(huì)感激失敗。
那是我第一次獨(dú)自出去買菜。我緊緊捏著那三十元錢，前都快被我手心里的汗浸濕了。我的心中就像有只小兔子在跳。啊!千萬(wàn)別丟，千萬(wàn)別丟!買兩斤黃瓜，一斤西紅柿……我在心里一遍又一遍的叮囑自己。到了菜市場(chǎng)，我手忙腳亂的給錢、拿菜……但我犯下了一個(gè)大錯(cuò)，我把錢隨手一放，自己都忘了。到家后，媽媽問(wèn)我：“菜買完了嗎?錢放好了嗎?”我自信滿滿的拍拍胸脯：“當(dāng)然了!諾，這是菜。錢……”我一摸口袋，呀!怎么是空的!我又把全身上下所有的口袋都翻了一遍也沒(méi)有找到。當(dāng)時(shí)我就蒙了。我非一般跑出家門，沿著剛才的原路：“這沒(méi)有，這沒(méi)有，這也沒(méi)有……”我有來(lái)來(lái)回回找了三四遍，仍沒(méi)有找到那調(diào)皮的`四十元錢。我垂頭喪氣地回到家里，媽媽安慰我說(shuō)：“先吃飯，下次吸取教訓(xùn)就行�！�
飯后，我自己在屋里總結(jié)了這次丟錢的原因：1.沒(méi)有條理。爸爸媽媽看了欣慰的笑了。因?yàn)椋麄兛吹�，我學(xué)會(huì)了反思。
我的“財(cái)富”是取之不盡，用之不絕的。因?yàn)槿松袝?huì)有許許多多的挫折，只要你學(xué)會(huì)反思，就能取得成功。
反思總結(jié)的作文 12
今天我們學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文。這篇課文讓我懂得了不要讓別人為自己付出什么，而要去為別人付出什么。我就是想讓為別人付出什么不是為別人付出。
有一次爸爸一個(gè)東西忘到姥姥家了于是去姥姥家拿。
我到了姥姥家看見(jiàn)電視機(jī)上有一只玩具狗狗，棕色的毛，黑溜溜的大眼睛對(duì)我微笑著。我一看就跑過(guò)去把他拿下來(lái)說(shuō)：“哇！好漂亮的'狗！”這是我給你們買的！我就心想：原來(lái)不是送給我的，我一定要得到它！于是就哀求著姥姥：“姥姥你給我吧！你就給我吧！給我吧！給我吧！姥姥實(shí)在是不耐煩了說(shuō)：”光讓你玩兒那你姐姐還有她妹妹怎么玩呀？他們來(lái)這也可以玩，你來(lái)也可以玩。你就放著吧！“不行不行！”我生氣的說(shuō)。姥姥看著我實(shí)在沒(méi)辦法就說(shuō)給我了。這時(shí)我就變得安靜極了。在爸爸和姥姥說(shuō)話的時(shí)候，爸爸把我叫了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我問(wèn)爸爸就說(shuō)：“你把這只小狗放到這里吧不能光想著自己！我聽(tīng)了不好意思了，要不你就把我們家的一個(gè)玩具拿這里。要不你就住這。我聽(tīng)了著兩件那個(gè)也不想這么做。一會(huì)爸爸走了，我聽(tīng)了把狗一仍低著頭上了車回了家。
這時(shí)媽媽告訴我：”不要光想著自己，不要太自私了······我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)姐姐去的時(shí)候，也看見(jiàn)了那只狗但是他沒(méi)有要也沒(méi)有我自私我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)我知道老師、家長(zhǎng)說(shuō)的都很對(duì)，連課文也教育了我我以后不要光想著自己了！
反思總結(jié)的作文 13
今天老師講評(píng)期中考試的試卷。說(shuō)實(shí)話我有些難過(guò)。
首先是語(yǔ)文的問(wèn)題。這次語(yǔ)文考試我考了83分，被扣分最多的地方是看拼音寫詞語(yǔ)�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，真是不知道考試的時(shí)候是怎么想的，這么容易的問(wèn)題居然都能答錯(cuò)。xiong tang這個(gè)拼音，我居然寫上了“姓唐”！如果可以和那時(shí)候的自己對(duì)話，我一定想問(wèn)問(wèn)那個(gè)自己，是不是想跟老師抖機(jī)靈啊？而且在補(bǔ)全成語(yǔ)部分，有些成語(yǔ)明明感覺(jué)很熟悉，但是話到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。可見(jiàn)平時(shí)一旦懈怠了，很快就能反映出來(lái)。
然后是英語(yǔ)。英語(yǔ)單詞每天早上都會(huì)很用力的背，所以我還是比較有信心的，只是成績(jī)出來(lái)后還是感覺(jué)不太滿意，對(duì)于語(yǔ)法上的一些問(wèn)題，我總是容易混淆，今天老師也著重強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)法在語(yǔ)言表達(dá)上的重要性�？磥�(lái)以后不能只背單詞了，語(yǔ)法也要強(qiáng)化學(xué)習(xí)一下。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，考了98分，我一直都很喜歡數(shù)學(xué)，覺(jué)得很能鍛煉人的`邏輯思考能力，這讓我有一種一切都在掌握中的感覺(jué)。而且我覺(jué)得數(shù)學(xué)在生活中也很有用，比如雙十一活動(dòng)的時(shí)候，怎么通過(guò)組合不同的優(yōu)惠活動(dòng)獲得最優(yōu)惠的價(jià)格，哈哈。
考試是很能展現(xiàn)我們是否認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面鏡子，這次的考試過(guò)去了，希望通過(guò)下一階段的努力可以更上一層樓。
反思總結(jié)的作文 14
天下所有的父母都愛(ài)自己的孩子，可愛(ài)的方式卻各有不同。有的認(rèn)為我們要努力工作，拼命賺錢讓孩子吃最好的，穿最好的。有的則認(rèn)為要從“做人”和“學(xué)習(xí)”方面好好教育孩子，讓他們真正成“人”，成“才”。我個(gè)人一直比較認(rèn)可第二種人的做法，因?yàn)槲艺J(rèn)為：沒(méi)有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大，任何的成功都不能彌補(bǔ)孩子教育上的失敗。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子已升入初中近三個(gè)月的時(shí)間了。隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，孩子的學(xué)習(xí)也緊張起來(lái)，作為家長(zhǎng)我主要從以下幾個(gè)方面盡量配合孩子，做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
首先，在生活方面我會(huì)給他調(diào)理伙食，按時(shí)讓他吃好、吃飽。因?yàn)橹挥谐院貌拍苡辛己玫纳眢w素質(zhì)備戰(zhàn)學(xué)習(xí)。
其次，在做人方面，經(jīng)常與孩子談心，了解他在學(xué)校的`表現(xiàn)，做得好的地方對(duì)他加以表?yè)P(yáng)肯定，不好的地方鼓勵(lì)他改正。著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐措等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
最后，在學(xué)習(xí)方面。我會(huì)經(jīng)常翻看孩子的課本，詢問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況，了解他在學(xué)習(xí)中遇到的困難。盡量想辦法幫他提高。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)我看在眼里，喜在心上。我深知孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出。在今后的日子里，我會(huì)更加努力地配合老師的工作。相信在我們的共同努力下孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
反思總結(jié)的作文 15
至于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感覺(jué)還是不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。
我期中考試成績(jī)很好，但是�？赡苡行┳詽M，讓我無(wú)法安靜的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不如以前了。以前每天都要花課外時(shí)間看書(shū)寫字，現(xiàn)在不行了。我在反思自己為什么會(huì)這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我，我才能好好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)的重要性。我控制不住自己。畢竟我玩游戲。學(xué)習(xí)就有趣多了。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，全科，但是為什么英語(yǔ)這么差？科學(xué)一直是我的弱項(xiàng)。感覺(jué)努力學(xué)了，但是沒(méi)有效果�？荚嚥痪褪沁@么多分嗎？說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在很擔(dān)心，因?yàn)榭炱谀┛荚嚵耍绻荒苷{(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道我會(huì)輸?shù)暮軕K。被我打敗的人會(huì)跳到我頭上。我是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在做作業(yè)，沒(méi)怎么注意。我在玩，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)，他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了，回來(lái)了，楊柳凋零，再綠，桃花凋零，再開(kāi)。但是我的時(shí)間一去不復(fù)返了。昨天是當(dāng)時(shí)邁出的每一步，也是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的問(wèn)題。r的`態(tài)度沒(méi)有以前那么認(rèn)真了。遇到過(guò)很多難題，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一個(gè)聰明的孩子。但是我覺(jué)得不遵從內(nèi)心不適合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厲害的。態(tài)度大于成就，態(tài)度也決定一切。我必須抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)。我不指望最后會(huì)后悔自己。
反思總結(jié)的作文 16
當(dāng)我的期末成績(jī)冷冰冰地出現(xiàn)在了我媽媽的手機(jī)里時(shí)，她面無(wú)表情地走到了我的面前，把手機(jī)摔在了我的面前，看到了70分的化學(xué)成績(jī)擺在了我的面前之時(shí)，我感受到了無(wú)盡的絕望與痛苦，畢竟平時(shí)都是能考90分的。這時(shí)候，我媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是靜靜地站在我旁邊，此時(shí)，我能聽(tīng)到客廳墻壁上的鐘滴答滴答的聲音，也許平常對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是再小的事情，可以讓我完全忽略的東西，全部都冒了出來(lái)，都暗示著我，你考砸了。
是的，我承認(rèn)，所以我必須要改變現(xiàn)狀。雖然，一次考試并不能反映出什么，但是，一次考試確實(shí)可以反映出你近期的.一個(gè)狀態(tài)。而我現(xiàn)狀，也的確是分心了一些在其他的方面，比如游戲、動(dòng)畫(huà)、小說(shuō)方面。雖然時(shí)間不多，但是的確會(huì)影響我對(duì)于上課時(shí)間學(xué)習(xí)以及下課時(shí)間復(fù)習(xí)的狀態(tài)了，所以我需要反思，為什么我不能克制我自己呢？
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的反思，我打算這個(gè)寒假需要好好利用。對(duì)此，我安排了大致的計(jì)劃表格。首先早起，出去跑步，如果下雨，那么就待在房間里鍛煉，比如跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等等。然后，我就是一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，十分鐘休息，學(xué)習(xí)也是不同的時(shí)間段學(xué)習(xí)不同的，大致是上午為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午就是其他科目。最后，晚上減少手機(jī)的使用，正如“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”一樣，多去看看有益的書(shū)籍，來(lái)豐富自己的知識(shí)。
以上，便是我的考試反思和處理方式，也希望我能夠持之以恒。
反思總結(jié)的作文 17
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯就過(guò)了四分之一，時(shí)間過(guò)得真快呀！
明天，就是期中考了，我懷著惴惴不安又很激動(dòng)的心理走進(jìn)了考場(chǎng)。我在幻想，我到底會(huì)考的怎樣呢？最先是語(yǔ)文考試，我拿起筆，匆匆的答完試卷，檢查了兩遍后交了卷。接下來(lái)，該考數(shù)學(xué)了，我最喜歡的就是數(shù)學(xué)，可不能考差�。∥艺J(rèn)真的答完試卷后，又檢查了好多遍，確定萬(wàn)無(wú)一失后，交了卷。接下來(lái)就是英語(yǔ)。我英語(yǔ)特別好在班上是數(shù)一數(shù)二的，于是，就粗心的答完了試卷，交了。然后就是考綜合科。我特別煩綜合科，于是匆匆的答完了試卷，開(kāi)始看書(shū)。
過(guò)了幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我急忙認(rèn)真聽(tīng)我的成績(jī)。終于念到我的了，梁天澤，語(yǔ)文87.5分，英語(yǔ)94分，數(shù)學(xué)95分！我好像中了晴天霹靂，呆住了，我語(yǔ)文竟是87.5分，竟然沒(méi)有上90分！英語(yǔ)也怎么搞的，94分！我8次連得100分，這次竟然得了94分，好失望啊！好在數(shù)學(xué)爭(zhēng)氣些，上了95分。
我穩(wěn)了情緒，開(kāi)始反省自己為什么沒(méi)有考好。想想考語(yǔ)文的`時(shí)候，我寫的太亂，太不認(rèn)真，字跡也不好，作文寫得字?jǐn)?shù)也不夠多。英語(yǔ)考得時(shí)候，我驕傲自大，做完也不檢查，直接交卷。我總結(jié)了我的缺點(diǎn)有三：馬虎、粗心、自大。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓(xùn)練，我終于改掉了我的這三個(gè)毛病。
相信有了目標(biāo)，克服了自己的缺點(diǎn)，我以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)像“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”的！
反思總結(jié)的作文 18
今天我們的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一開(kāi)始想的是我考80分�？墒蔷碜影l(fā)到我的手里，我看我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是：72分，我很后悔所以做一下的數(shù)學(xué)反思。
我看了看我的卷子有許許多多的提示粗心而錯(cuò)的，如第一大題的第一小題的一個(gè)題是：70分=（ ）小時(shí)，那時(shí)候我想到了60分=1小時(shí)所以我寫的是1.1；第三大題的第二小題我用尺子量了量這些的長(zhǎng)度，然后又在草稿紙上寫上了4：10，我的答案是B可是因?yàn)槲乙禳c(diǎn)的心所以我就寫的是C。也是有很冤枉的題，如：第四大題的第三大題的一個(gè)題，我算出來(lái)的明明是對(duì)的'，可是，我沒(méi)有用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)害得我扣了0.5分。第五大題的第一小題，我看了看就是叫我們列式計(jì)算明明是列好了算式可是就是算不對(duì)數(shù)扔了0.5；第二小題，明明是有思路可以做對(duì)，可是我沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)“圓的周長(zhǎng)是多少厘米”我做了“圓的面積是多少平方厘米”哎，我就這樣就白白的浪費(fèi)而且有白白的扔了兩分；下一道題也算是更坑了，我明明想好了思路也，也好了算式可是就算錯(cuò)了三個(gè)數(shù)就白白的扔了1.5分；第六大題的第三小題這道題是叫我們算的是一個(gè)大圓環(huán)的面積，我明明算出來(lái)了大圓的半徑哎呀可是我在最后算（25—9）π的時(shí)候我算錯(cuò)了算成了42.96了。
哎，都是我的一次又一次的粗心害得我考的分?jǐn)?shù)很少所以，下一次我一定要好好的細(xì)心的考試。
反思總結(jié)的作文 19
同學(xué)們老師們：大家好！我今天演講的題目是《西南旱災(zāi)的反思》。最近，我從電視和網(wǎng)絡(luò)，看到了許許多多有關(guān)西南旱災(zāi)的報(bào)導(dǎo)和圖片。
圖片中，黃果樹(shù)瀑布斷流了，水塘干涸了，田地干裂了。一個(gè)孩子頭朝天，渴望著雨水；三個(gè)孩子手捧渾濁的沙泥水，臉上流露出幸福的笑容；一個(gè)孩子捧著空桶，舔著桶里的最后一滴水。這些觸目驚心的畫(huà)面不禁引起了我的深思：我們的地球怎么了？我們的'生存環(huán)境怎么了？
昨天，我從電視里看到了一篇關(guān)于西南旱災(zāi)的報(bào)導(dǎo)，在同一個(gè)地方，兩個(gè)截然不同的景象；一個(gè)梯田因?yàn)楹禐?zāi)干裂了，另一個(gè)梯田卻有著源源不斷的水流入，長(zhǎng)出綠茵茵的莊稼和植物。為什么會(huì)有如此大的差別？通過(guò)新聞我了解到了。那源源不斷的水來(lái)源于梯田邊上茂密的森林，這都是當(dāng)?shù)乩习傩毡Ｗo(hù)森林的功勞，而另一邊，因?yàn)槌３：鷣y砍伐森林，造成今天這種不堪入目的景象。后來(lái)，那位記者跟著那片好梯田的村民走入森林，有個(gè)村民讓記者抓一把地上的土，用力一擠。頓時(shí)，冰涼的水從記者的指間流出。
看到了這景象，我明白了許多，原來(lái)是森林里成長(zhǎng)的樹(shù)木和植被保護(hù)了地表的水源，才有源源不斷地溪水流出。人們不能再砍伐樹(shù)木了，我們應(yīng)該多種樹(shù)木......
為了地球，保護(hù)壞境人人有責(zé)。各位同學(xué)們，為了明天更美好的地球，為了我們以后生存更安全，來(lái)保護(hù)我們的地球吧，我們行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)節(jié)約用水，保護(hù)森林，讓美麗的地球永遠(yuǎn)藍(lán)色。
反思總結(jié)的作文 20
今天就要發(fā)期中考試卷子了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著一沓子試卷走了過(guò)來(lái)，我心里忐忑不安，想著自己會(huì)考什么樣呢？試卷下來(lái)了，我看了看我的分?jǐn)?shù)，103分，不是我的理想成績(jī)。
錯(cuò)題不多，類型分為三種，第一種：語(yǔ)言表達(dá)題。我表達(dá)的意思不明確，打了半對(duì)，扣分，給的格沒(méi)填滿，也打了半對(duì)，扣了分。第二種：判斷題。判斷題只錯(cuò)了一道，是在閱讀短文中的一道題，我沒(méi)有認(rèn)真讀題，導(dǎo)致我選錯(cuò)。第三種：作文。爸爸看了我的作文，說(shuō)我這篇作文寫的有點(diǎn)幼稚，沒(méi)有什么感情，雖然改卷的老師只給我的作文扣了一分，但我要自我反思。除了這三種以外，我的正確率還蠻高的。
這三種類型，錯(cuò)的'還是挺虧的，特別是語(yǔ)言表達(dá)題，要是我能在表達(dá)方面更進(jìn)一步，會(huì)更好。如果我能再認(rèn)真方面再上一層，會(huì)更棒。只要我的作文水平上提高自己，會(huì)更完美。
要知道，細(xì)節(jié)決定成敗，我要改掉我粗心的壞毛病，在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)，看清楚。盡量不出現(xiàn)會(huì)的題做錯(cuò)的情況。
以后，我要做到下面這些要求：多讀課外書(shū)，掌握課外知識(shí)。做題的時(shí)候認(rèn)真審題，寫作文時(shí)，要看好要求后再寫，字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)。作業(yè)認(rèn)真檢查，不得馬虎大意……
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，我就能進(jìn)步，分?jǐn)?shù)就會(huì)一次比一次高，在期末，我一定可以考出一個(gè)理想的好成績(jī)。
反思總結(jié)的作文 21
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次成績(jī)不好，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，這天，我懷著愧疚和懊悔的情緒，寫下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。
老師把試卷發(fā)了下來(lái)之后，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。犯了錯(cuò)誤就要改正。通過(guò)這次考試，我想以后端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我必須要加倍努力，吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，我會(huì)爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)以前為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的老師和父母。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這種需要超多做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。其次，我還需要加強(qiáng)的是物理、化學(xué)、政治和歷史副科的學(xué)習(xí)。我不能再犯懶惰的錯(cuò)誤了。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。通過(guò)這次的`考試，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。
我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
總之，我真誠(chéng)地理解批評(píng)，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，我期望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，必須不使老師失望。
反思總結(jié)的作文 22
什么是反思？反思既可以是在你做錯(cuò)事后做的事情，也可以是做對(duì)事后做的事情；反思既可以是在你沒(méi)把事做好之后做的事情，也可以是你做好了一件事之后做的事情。
我的小學(xué)考試有這樣一個(gè)規(guī)矩：拿到判過(guò)的.試卷后，看看分?jǐn)?shù)，再看看哪些題錯(cuò)了？是因?yàn)椴粫?huì)嗎？該怎么解決這道不會(huì)的題？就這樣分析試卷后，在試卷上面寫50字反思，說(shuō)說(shuō)為什么考出這個(gè)分?jǐn)?shù)？什么樣的題我還不太理解不會(huì)做？我下次應(yīng)該怎樣才會(huì)進(jìn)步考得更好？
五年級(jí)時(shí)有一次我考砸了，數(shù)學(xué)只考了78，挨了媽媽一頓教育后，我開(kāi)始反思，分析，查找原因。我看見(jiàn)我的填空題錯(cuò)得一塌糊涂，而“解決問(wèn)題”方面和計(jì)算題比較好一些，而填空題很“繞”，需要一定的審題能力。原來(lái)，是我的審題能力太差了，審題不仔細(xì)，就會(huì)被填空題的各種“繞”給“騙”了，我要增強(qiáng)審題能力，更仔細(xì)地去審題，讀懂了題再去算，再去做題。
我在反思上就這樣寫了，實(shí)際上我也去真正改變了！從五年級(jí)到六年級(jí)的暑假，我做了很多數(shù)學(xué)題，練習(xí)計(jì)算，仔細(xì)審題，我等到讀懂了題再去做，去算，做完后再檢查，驗(yàn)算，數(shù)學(xué)成績(jī)一路增長(zhǎng)。六年級(jí)的畢業(yè)考試，我們的數(shù)學(xué)考了94分！這就是改變！這就是進(jìn)步！我為自己而感到自豪與驕傲！而這一切，都是源于反思，是它幫助了我，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而想到要去改變、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
反思，使我們最終找到正確的路前進(jìn)，回到正規(guī)；反思，使我們?nèi)松飞线M(jìn)步的階梯！
反思總結(jié)的作文 23
今天，語(yǔ)文分出來(lái)了，老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“卷子出來(lái)啦，我們來(lái)念一下分�！蔽遗d奮、緊張、激動(dòng)、不安。自己考多少分？在班級(jí)里占多少名？在年級(jí)里占多少名？能不能拿到最佳獎(jiǎng)？……這些問(wèn)題都會(huì)在您聲音的一瞬間中得到答案。
開(kāi)始了，別人的分?jǐn)?shù)我都沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)，所以我不知道過(guò)去了多少個(gè)人名才到我。田老師說(shuō)道：“趙泊昊：86分�！�
我松了一口氣，八十六可能會(huì)拿到獎(jiǎng)。
念完分?jǐn)?shù)，老師又說(shuō)：“這回八十三點(diǎn)八可以拿到獎(jiǎng)�！�
我這回不再是松一口氣，而是近乎瘋狂的興奮，我可以拿到最佳獎(jiǎng)了。
我又看了看卷子，其中，我最不能原諒的分就是我白扔的分：抄寫。這一道題抄寫“朦朧”這個(gè)詞，沒(méi)有任何的技術(shù)含量，但我竟然能錯(cuò)�！半弊治疑俪艘粰M，扣了0.5分。可見(jiàn)我有多么不用心了吧。
還有一道題我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真看而扣了0·5分。在閱讀小古文的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有完全理解這句話的意思而扣了0·5分。
還有課內(nèi)閱讀，這出的是《桃花心木》這一課，我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題和沒(méi)有完全理解題的'意思扣了5分。
課外閱讀有的我是真的不會(huì)，所以扣了5.5分。
作文我就扣了2分。
我只有一個(gè)科目拿到獎(jiǎng)，也就是語(yǔ)文，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有拿到，所以我有點(diǎn)遺憾。
反思總結(jié)的作文 24
反思是我們的本能。判斷我們做過(guò)的事情是否值得，判斷我們的選擇是否正確，從做錯(cuò)的事中吸取教訓(xùn)，從做對(duì)的事中積累經(jīng)驗(yàn)。在生活中，許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也值得我們反思。
在第一次優(yōu)秀少先隊(duì)員競(jìng)選的時(shí)候我不敢參加，因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)了話，怕我的票數(shù)很少。我的心里住著一只天使和一只惡魔，天使說(shuō)：＂去吧，要有自信。＂惡魔說(shuō)：＂既然不想去就別去了，去了，也是浪費(fèi)時(shí)間。＂我不知道他們哪個(gè)說(shuō)得對(duì)，哪個(gè)說(shuō)得錯(cuò)。于是我選擇了放棄。回到家我把我的想法告訴了媽媽，媽媽告訴我，競(jìng)選最重要的是勇氣，而不是票數(shù)。我深刻的思考了一會(huì)兒，覺(jué)得媽媽說(shuō)的言之有理。我便鼓起勇氣去參加競(jìng)選，雖然最終的結(jié)果并不是很理想，但是這讓我懂得了一個(gè)人的自信是非常重要的。雖然結(jié)果并不讓我滿意，但是起碼我嘗試了，我并沒(méi)有像有些人那樣做不到就放棄。有些人并沒(méi)有聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，也沒(méi)有深刻的`反思，他們只能逃避。這些人在生活中失去了多少可貴的機(jī)會(huì)啊！就因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)反思。雖然他人的意見(jiàn)是可貴的，但是最重要的是我們自己的反思。沒(méi)有勇氣并不可怕，不會(huì)反思才是最可怕的，如果我沒(méi)有反思，那么，我可能會(huì)失去這一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，從而對(duì)我不敢做的事情越來(lái)越怕。
也許這就是大人們常說(shuō)的反思吧，他并不難。這一次的反思讓我積累經(jīng)驗(yàn)：做任何事都要思考，不能因?yàn)椴桓揖筒蝗プ觯?/p>
反思總結(jié)的作文 25
本次月考成績(jī)不算很好，所以有很多需要改進(jìn)的地方。
先是數(shù)學(xué)，是我本次發(fā)揮最不好的科目。后面的大題目扣分較多，說(shuō)明對(duì)題型的認(rèn)識(shí)還比較少，所以做起來(lái)毫無(wú)頭緒。還有一道題是做過(guò)的，但仍不會(huì)做，說(shuō)明課上的題目在課后沒(méi)有消化和鞏固。數(shù)學(xué)這次考得是真的`不好，后面失分太多了，所以以后要多做題目，拓寬自己的認(rèn)知面。
語(yǔ)文方面基礎(chǔ)題還可以，閱讀理解就扣分比較多，因?yàn)樽x文章沒(méi)有讀透，沒(méi)有理解文章的深層意思，所以對(duì)文章的理解還要加深。還有就是經(jīng)常說(shuō)的寫字問(wèn)題。我也被老師提過(guò)很多次了，但終究改不掉。因?yàn)檫@是一個(gè)堅(jiān)持的問(wèn)題，我的恒心不夠，自然不能改，但寫字其實(shí)在語(yǔ)文上有很的大意義，所以這次一定要改，但不是一次就改好，而是一點(diǎn)點(diǎn)地改，至少不能讓自己都看不懂。
英語(yǔ)的話也是閱讀方面要加強(qiáng)，英語(yǔ)閱讀注重理解，有些詞語(yǔ)不懂可能會(huì)影響所有的題目，所以要加強(qiáng)這方面，沒(méi)有什么捷徑，只能多做閱讀，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
還有一個(gè)小失誤就是填歷史主觀題時(shí)填到了政治的區(qū)域，導(dǎo)致多丟了很多分。這告訴我要仔細(xì)讀題，不可憑自己的感覺(jué)判斷。
總體來(lái)說(shuō)，這次月考分?jǐn)?shù)比之前要低了。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這次便有些退步了。總結(jié)原因的話有這幾點(diǎn)：課外花的時(shí)間不夠，課內(nèi)的知識(shí)掌握不牢固，理解不夠深刻。所以以后要在這幾方面努力。希望下次的考試能拿個(gè)好成績(jī)。
反思總結(jié)的作文 26
周五，紅老師把兩本默寫本同時(shí)發(fā)了下來(lái)，讓我們把本子交給家長(zhǎng)，好讓家長(zhǎng)了解孩子自開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
回到家，我并沒(méi)有立馬把默寫本交給媽媽，而是自己翻閱起來(lái)。一次，兩次，三次……兩本默寫本加起來(lái)總共十八次默寫，我竟有七次沒(méi)拿到滿分。粗略一算，我的默寫滿分率僅僅只達(dá)到60%�？吹竭@樣的結(jié)果，我不禁自我反思起來(lái)。
是我不會(huì)默這些詞語(yǔ)嗎？不是的。因?yàn)轱@而易見(jiàn)，我都是因馬虎而失誤：明明已經(jīng)掌握的詞語(yǔ)卻寫錯(cuò)，明明知道這個(gè)字的讀音卻沒(méi)有寫對(duì)拼音。像這種低級(jí)錯(cuò)誤在考試時(shí)是不允許犯的'，如果在平時(shí)這種錯(cuò)誤就接連不斷發(fā)生，我很難保證自己在考試時(shí)不會(huì)馬失前蹄。
再者，我之所以會(huì)馬虎是因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走。因?yàn)槲覍?duì)這些字詞并不像對(duì)“1+1=？”這樣的問(wèn)題那么熟悉，所以我才會(huì)在默寫時(shí)沒(méi)有拿到滿分而不會(huì)把“1+1=？”的答案寫成“3”。
反思，亦是為了前進(jìn)，為了找到自己的不足以便更快地取得成功，而不同于“回憶”，只在跌倒的地方流連，使自己沉浸在失敗的后悔中，無(wú)法邁開(kāi)步子。這次反思，讓我知道自己“學(xué)習(xí)不扎實(shí)”這個(gè)缺點(diǎn)，相信我能打敗它，更加踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)！
反思總結(jié)的作文 27
考試結(jié)束了，考試終于結(jié)束了。在這考試期間，幾小時(shí)，幾分鐘就像是幾年一樣。好累�。�
在這‘幾年’里，我走一步，過(guò)一個(gè)難題。有事走得很快，可有時(shí)卻停在那里思考。一邊走著，一邊還在說(shuō)：“朱慧娟，你一定能走到終點(diǎn)，加油！”我的心里就像有一個(gè)又大又重的`石頭。如果放下來(lái)的話，那該有多好？
老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)“朱慧娟英語(yǔ)92.5，數(shù)學(xué)87，語(yǔ)文92�！蔽页林氐刈叩街v臺(tái)拿試卷。這是我考過(guò)最差的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)我從來(lái)沒(méi)低過(guò)90分，英語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)低過(guò)95分，語(yǔ)文倒還可以。我回家又要挨板子了……
我從三年級(jí)開(kāi)始想有一輛自行車，可我從三年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)有考過(guò)100分。這次又考真么差，我的自行車又要泡湯了。
回到家之后，結(jié)果卻讓我出乎意料。爸爸不但沒(méi)打我，還沒(méi)罵我，對(duì)我特別的好。他越對(duì)我好，我就覺(jué)得越對(duì)不起爸爸。
晚上我們一家去了大潤(rùn)發(fā)。我想試探一下爸爸：“爸爸我想有這支筆行嗎？”“可以啊�！卑职趾翢o(wú)意見(jiàn)�！拔疫�要這把尺”“可以啊”爸爸還是同意了。真不懂爸爸在想什么。
這次我為什么考這么差?我也在思考著。我反復(fù)看著試卷。我竟然這道題都錯(cuò)了。我就是這么粗心，檢查作業(yè)也只是一掠而過(guò)，我一定要戒到這個(gè)壞毛病。
下次我一定不能再粗心了，我要好好學(xué)習(xí)。
反思總結(jié)的作文 28
其實(shí)我們就像一群沒(méi)心沒(méi)肺的尸體，不知道自己腦子里在想什么。或者像行尸走肉，我們沒(méi)有目標(biāo)，我們不知道未來(lái)要做什么，也不知道是為了什么。我們從來(lái)不會(huì)靜下心來(lái)想一路上都得到了什么，如果繼續(xù)下去想要什么。知道盲目做一些瘋狂的事，從不考慮后果。
我對(duì)父母的態(tài)度越來(lái)越差。我總是發(fā)自內(nèi)心的抵制和拒絕父母的教育。我們是敵人的時(shí)候總想遠(yuǎn)離他們，卻忘了他們?cè)?jīng)用一把屎一把尿把我們拉成人。他們把所有的希望都給了我們，但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的希望變成了瘋狂和無(wú)知的時(shí)候，他們是多么的.失落！
當(dāng)我們邀請(qǐng)我們最好的朋友去餐館時(shí)，我們的父母很努力。一個(gè)好朋友給自己準(zhǔn)備了一頓早餐，他高興的一整天都不用吃飯，而他的父母幾乎每天每頓飯都給我們準(zhǔn)備，導(dǎo)致我們互相冷淡。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不親？不要等到父母不能和你爭(zhēng)辯的時(shí)候。
當(dāng)我們長(zhǎng)大后，青春的彩虹此時(shí)應(yīng)該燦爛地綻放，但它應(yīng)該隨著我們的任性和所謂的叛逆而沉沒(méi)。在青春期，我們只會(huì)怨天尤人，只會(huì)說(shuō)不做。我們空空如也，野心勃勃，但行動(dòng)卻慢如烏龜。我們整天幻想著美好的未來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)有為之努力過(guò)。我們知道自己錯(cuò)了，但我們永遠(yuǎn)不想改變。我們只后悔和父母吵架，但不會(huì)試圖克制自己。
反思總結(jié)的作文 29
期盼已久的月考已經(jīng)結(jié)束，所有人的心里仿佛都放下了一塊石頭，如釋重負(fù)，但在這喘息的瞬間，又有誰(shuí)曾在這片刻的停息中反思自己在此次考試乃至過(guò)去的一個(gè)月里有怎樣的收獲，又有怎樣的遺失呢？
考試結(jié)束后，整體的感覺(jué)并沒(méi)有給予我太多的自信，我并不認(rèn)為自己考得很好。這便反映了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，考前并沒(méi)有復(fù)習(xí)得十分到位，導(dǎo)致考試一結(jié)束之后便底氣不足。心里無(wú)底，心態(tài)也有很大一部分關(guān)系。能否在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中克服此次考試帶來(lái)的一些心態(tài)上的問(wèn)題至關(guān)重要。
考試過(guò)程中，也存在大小不等的一些問(wèn)題，考試過(guò)程中并沒(méi)有完全靜下心來(lái)，沒(méi)有克服粗心，更沒(méi)有克服浮躁，考試過(guò)程中有大量的時(shí)間被浪費(fèi)，考試時(shí)間的安排都是有一定依據(jù)或者規(guī)律可循的，考試時(shí)間并不是希望你到點(diǎn)寫完�？梢哉f(shuō)更多的時(shí)間是留給檢查甚至從頭再來(lái)一遍的，所以考試時(shí)能否克服粗心、浮躁，始終保持放松的警覺(jué)狀態(tài)是很有必要的�？荚囀菣z查近日里學(xué)習(xí)狀況的，目的是將能力范圍內(nèi)的都做對(duì)，并不是門門保證滿分，那也許是不切合實(shí)際的`。
考試已經(jīng)過(guò)去，回首過(guò)去的一個(gè)月，學(xué)習(xí)并不像想象的那樣苦不堪言，學(xué)習(xí)是一種培養(yǎng)能力的方式，我還有許許多多方面需要改進(jìn)，也還有許多方面需要保持。這樣的任務(wù)是眼下必行的�？朔中摹⑶屑筛≡�、保持狀態(tài)、繼續(xù)努力。放松的警覺(jué)狀態(tài)才是學(xué)習(xí)和考試的最佳狀態(tài)。
反思總結(jié)的作文 30
期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，放假也有了好幾天，思考了很久，寫下了這篇反思。
這次考試的成績(jī)不是很好，考試之前，明明知道自己的短板是英語(yǔ)，卻沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致英語(yǔ)勉強(qiáng)及格。考試前一直忙著復(fù)習(xí)歷史，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)，得不償失，歷史也考的不好。之前下定決心考到班里前十，就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)拉開(kāi)差距。年級(jí)雖在前100，但稍稍不努力就會(huì)被擠出來(lái)。
父親對(duì)我給予了厚望，但我卻辜負(fù)了他。其實(shí)很多題都不應(yīng)該錯(cuò)的，僅僅是因?yàn)榇中�。我很傷心，我馬上就要中考了，卻還是這個(gè)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，心里想著今天再寫一套卷子吧，但身體卻不受控制，想去看電視，睡覺(jué)，發(fā)呆……
拖延癥真的治不了，這幾天我嘗試控制自己，當(dāng)總也堅(jiān)持不了，我有些氣餒，又有些不甘心。難道天才真的.存在嗎？同班的年級(jí)第一，在我看來(lái)是個(gè)不努力的女孩子，我明明比她努力，為什么成績(jī)總是超越不了，是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，可是我的態(tài)度不端正？在這樣的年紀(jì)里，我有些不知所措。
以往的同學(xué)都在嘲笑我，嘲笑我以前學(xué)習(xí)非常好，現(xiàn)在卻墮落的這種地步。他們都說(shuō)我變了，但他們卻不知道我經(jīng)歷的什么。
拖延癥，是我的一大困擾。今后，我會(huì)盡我所能去改變、控制自己，因?yàn)槲蚁胱兓卦瓉?lái)的自己，不喜歡我現(xiàn)在的樣子，辜負(fù)了老師家長(zhǎng)的期盼，我感到非常抱歉。
中考真的很快就來(lái)了，不要再渾渾噩噩下去了。努力把英語(yǔ)成績(jī)提上去，保持其他科目現(xiàn)在的水平，以這樣的狀態(tài)迎接中考的來(lái)臨，應(yīng)該是很好的，加油！
反思總結(jié)的作文 31
這次期末考試的成績(jī)又沒(méi)達(dá)到我的理想水平，而且比預(yù)估成績(jī)要少七分多，這讓我感到非常失望。
通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)體育真的非常重要，期末考試不加體育，我是年級(jí)第19，但是一加體育就被甩在40多名了，我就這樣活生生地被體育踢出了前30，不過(guò)這樣正好給我一個(gè)教訓(xùn)，讓我重視起體育鍛煉來(lái)。
這一次我失分最多的兩門是政治和語(yǔ)文，分別扣了20分和21點(diǎn)5分，政治是開(kāi)卷考試，不可能存在背不下來(lái)的問(wèn)題，所以我失分就失在了分析能力弱上了。而語(yǔ)文，因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候漏看了一道題，從而把位置寫錯(cuò)了，更正后卷面非常亂，所以沒(méi)得分作文也給我拉了9.5分的分值，我覺(jué)得分主要扣在書(shū)寫和邏輯上，因?yàn)槲业乃伎妓俣冗^(guò)慢，時(shí)間不充裕，再加上平時(shí)積累少，大腦里不是一片空白就是一團(tuán)糟，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)作文順序顛倒，字跡潦草。
我覺(jué)得最不該扣分的就是數(shù)學(xué)，其中有兩分是因?yàn)楦袷綄戝e(cuò)了而扣的.，在數(shù)字和數(shù)字之間用了點(diǎn)乘，這些真的不該錯(cuò)。最令我懊惱的是，我考試的時(shí)候腦袋一熱，把一道全卷子最簡(jiǎn)單的題給看漏了，因此又丟了兩分。這次的數(shù)學(xué)題并不難，有兩個(gè)人都得了滿分，失分失在這兩個(gè)地方真是太不應(yīng)該了。
這一次考試就是給我的一個(gè)教訓(xùn)，也當(dāng)是一個(gè)自我反省，反應(yīng)出了我的薄弱點(diǎn)在哪里，好讓我加以改進(jìn)。棋逢對(duì)手，將遇良才，這次的考試也明確了我的對(duì)手，也明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我更加有方向地學(xué)習(xí)。
反思總結(jié)的作文 32
周末的閑聊，你告訴我終于想明白了一件事。
那是一件一直以來(lái)對(duì)你有所困擾的事情，然后就在一天幫家里做家務(wù)的時(shí)候，突然就覺(jué)得有些豁然開(kāi)朗了。
原先，你對(duì)于那一位朋友總是沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得反感，所以每一次大家一起玩的時(shí)候，你只要看到有她的存在，你的臉色馬上就變得不好了。你應(yīng)該也并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，但是在你們互動(dòng)聊天的時(shí)候，你的言語(yǔ)中，總是莫名其妙地帶刺，連別的同學(xué)聽(tīng)也也覺(jué)得有些礙耳。
你也告訴我，明知道那樣是不禮貌，不應(yīng)該的態(tài)度，可就是如此，每一次都努力告訴自己要克制住，但做到卻很難。
那天幫家里做家務(wù)的.時(shí)候，你不自覺(jué)地回想起你們的一次互動(dòng)中的情景，你甚至都能回憶起彼此的談話內(nèi)容，你一字一句地揣摩著那些話，忽然就明白了自己為什么會(huì)對(duì)她有那樣的偏見(jiàn)。
你告訴我，那你發(fā)現(xiàn)了她身上有和你相似的地方，而那些相似剛好地負(fù)面的，就像她總喜歡說(shuō)一些負(fù)能量的話，字里行間時(shí)不時(shí)地會(huì)嘆息。你想起了自己平時(shí)的一些言行，似乎也是這樣的狀態(tài)。
一下子明白了，原來(lái)是從她的身上看到了自己，就如同一面鏡子。當(dāng)了解到這一點(diǎn)，你突然覺(jué)得沒(méi)必要是那種態(tài)度了。
你也明白對(duì)于她是很難改變的，正因如此，才會(huì)加深了你的成見(jiàn)。
通過(guò)這樣的一個(gè)思考，你忽地明白自己應(yīng)該做哪一些改變。
聽(tīng)到你這樣的一個(gè)自我反思，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別大的一個(gè)啟發(fā)。
反思總結(jié)的作文 33
反省是一句話，鼓勵(lì)著你；反省是一種動(dòng)力，推動(dòng)著我們挑戰(zhàn)自己；反省是一種美德，激勵(lì)著我們大步前進(jìn)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王打敗俘虜后，每天都臥薪嘗膽，尋找自己的不足，想著對(duì)抗吳國(guó)的計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)不足，激勵(lì)自己要奮發(fā)圖強(qiáng)，反省自己應(yīng)該再一次成為強(qiáng)大的王者。通過(guò)好幾年的反省后，積蓄自己的力量，終于占勝了吳國(guó)，成就了自己這多年來(lái)奮斗的這個(gè)偉大的理想，也因?yàn)榉词×俗约旱牟蛔愫�，成為了一名賢能的君王。
反省的力量，使一位已經(jīng)失敗的王者再創(chuàng)輝煌。
夏朝最后的一名暴君—桀。他每天只知道與美女大喝酒娛樂(lè)，荒淫享樂(lè)，從來(lái)也不理會(huì)朝政，對(duì)人民霸道，不聽(tīng)信忠臣的'話，反而使奸臣繼續(xù)做壞事。雖然當(dāng)時(shí)商湯給予了他多次打擊，但他卻從不反省，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的國(guó)家為何會(huì)如此動(dòng)蕩不安，最后還是被商湯消滅。
反省是多么重要，如果桀要能聽(tīng)信忠言，反省自己的不足，絕不會(huì)越受到世人的重視。反省后，人才會(huì)進(jìn)步。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨內(nèi)經(jīng)常調(diào)整政策，反省每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的不足，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放全中國(guó)的最終勝利，建立了中華人民共和國(guó)，人民當(dāng)家做上了主人。
古往今來(lái)，成功總伴隨著這反省而誕生。讓我們學(xué)會(huì)反省，走向自己的成功。
反思總結(jié)的作文 34
光武帝劉秀建立東漢政權(quán)后，每天和大臣們討論治國(guó)的道理，以史為鑒，不斷反思，最終出現(xiàn)了歷史上著名的光武中興。光武帝正是因?yàn)樗軓臍v史的種種事件不斷的反思，從中又能得到教訓(xùn)吸取精華，對(duì)曾經(jīng)的許多過(guò)失進(jìn)行借鑒和反思才能終成大業(yè)。反思可以使人們從失敗與挫折中一次次重新蛻變，最終達(dá)到完美，獲得成功。由此可見(jiàn)，我們需要學(xué)會(huì)善于反思。
反思是通向成功的階梯。著名化學(xué)家諾貝爾，想要為工人挖地更加容易而發(fā)明火藥。于是他每天查找大量資料，進(jìn)行一次次的實(shí)驗(yàn)，但換來(lái)的卻是一次次的失敗。然而他又從一次次的實(shí)驗(yàn)中反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，終于獲得了成功。假如諾貝爾對(duì)自己實(shí)驗(yàn)失敗沒(méi)有任何反思，只是一昧的'嘗試，那么他可能永遠(yuǎn)地?zé)o法發(fā)明出炸藥，為科學(xué)做出這么大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗啦粫r(shí)地對(duì)自己反思，才能找出錯(cuò)誤獲得成功。由此可見(jiàn)反思是通向成功的階梯。
反思能夠使人邁向巔峰。已經(jīng)研制出令全國(guó)震驚的雜交水稻的袁隆平，在觀察雜交水稻的時(shí)候不斷的進(jìn)行反思如何使其更好，于是又經(jīng)過(guò)他不斷研制，終于超級(jí)雜交水稻問(wèn)世，再一次轟動(dòng)世界。 然而牛頓在獲得成功后只是平凡的過(guò)自己的余生，沒(méi)有進(jìn)行任何反思 也沒(méi)在為人類做出任何貢獻(xiàn)。
然而如今許多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不進(jìn)行自我反思 ，那么他們?cè)趺丛趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步呢？更不會(huì)獲得成功了。所以我們要像光武帝一樣善于反思，才會(huì)取得成功。
反思總結(jié)的作文 35
今天我們要發(fā)單元考卷了，我很緊張，考卷一發(fā)下來(lái)我一看“完了，我考試成績(jī)這么差，回家一定會(huì)挨罵的！”
回到家，我心里非常緊張，非常猶豫要不要把考試卷拿給媽媽看，沒(méi)想到媽媽主動(dòng)問(wèn)我：“考試考得怎樣啊？”我只好把我的考試成績(jī)告訴媽媽。出乎意料的是媽媽不但沒(méi)罵我反而和藹的.對(duì)我說(shuō)：“自己去反思一下你考前有沒(méi)有復(fù)習(xí)，有沒(méi)有偷懶。”我回到書(shū)房按照媽媽的方法去反思，我仔細(xì)回想了一下考試前我并沒(méi)有復(fù)習(xí)，而且我也沒(méi)有按自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)做，有時(shí)媽媽給我報(bào)報(bào)聽(tīng)寫，而我卻總是拒絕，復(fù)習(xí)時(shí)有時(shí)我還騙媽媽然后自己偷懶，所以成績(jī)就會(huì)下降。
回到客廳，我把剛才反思的結(jié)果告訴媽媽，媽媽回答道：“反思得不錯(cuò)，不過(guò)還是有一點(diǎn)你沒(méi)講到，那就是你總是拖拉，每次老師布置的作業(yè)啊作文啊你總是拖到最后，你知道曾國(guó)藩嗎？他每天三次反思自己有沒(méi)有做好，這樣朝廷給他的艱巨任務(wù)他也能夠很快完成，所以他才那么厲害�！甭�(tīng)了媽媽的話我又恢復(fù)了自信，于是我做了一個(gè)計(jì)劃表，按照上面的來(lái)復(fù)習(xí)，而且也學(xué)曾國(guó)藩那樣每日三次反思自己，最后我考了一個(gè)好成績(jī)。
這一次我不但學(xué)會(huì)了反思，而且又找到了新的學(xué)習(xí)方法，以后老師布置的作業(yè)我要第一時(shí)間完成，我會(huì)一直保持這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
反思總結(jié)的作文 36
期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jī)也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的考試卷。我來(lái)念一下成績(jī)!老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。有的聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了冰火兩重天的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。小博，98.5分!還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心，我以1.5分之差與滿分失之交臂。
這成績(jī)給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的`面對(duì)挑戰(zhàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
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