【精華】五一勞動節(jié)倡議書4篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編為大家收集的五一勞動節(jié)倡議書4篇，希望能夠幫助到大家。
五一勞動節(jié)倡議書 篇1
親愛的同學們：
你們好！五一國際勞動節(jié)來了。在這個屬于“勞動者”的日子里，你有什么打算呢？勞動創(chuàng)造了財富，創(chuàng)造了美好生活，勞動能帶來很多意想不到的成果。所以，老一輩人說：勞動最光榮。在家里，爸爸、媽媽辛勤勞動支撐起了一個幸福的家園。當然，學生也是勞動者，我們學知識、學做事，取得進步，但是，與爸爸媽媽的勞動還是有區(qū)別的。在“五一勞動節(jié)”這一天，讓我們一起來體驗一下當家長的滋味吧。（從讀到這段文字開始，你開始設想自己成為“小家長”的種種畫面了嗎？）
活動溫馨提醒：
1.當家長是一門學問。要讓家里的“大孩子”快快樂樂過一個有意義的的節(jié)日。
2.當家長要尊重“大孩子”的興趣愛好，安排活動時盡量以“舒適”的活動為主。
3．當家長得會溝通和合作。“小家長”要和“大孩子”多商量著做事，特別是為了把準備做的事做好要向爸爸媽媽請教，不能獨斷哦。
“小家長”先給自己的“五一家長工作”安排一個時間表吧。
時間點
準備做的事1
準備做的事2
早上
中午
晚上
為什么要安排自己這位“小家長”做這些事呢？請“小家長”選擇2件事情談談你的原因。
事情1：（）
事情2：（）
“今天我來當家長”活動感受
�。▍⒖甲龇ǎ嘿N照片+感受、日記。照片盡量將做的事組合一下，可以呈現過程）
同學們，又到問卷反饋時間了，請在每一道題后面自己的選中的答案上打“√”。
1.你以往想過爸爸媽媽的勞動、工作是很了不起的嗎？（想過沒想過）
2.“勞動沒有貴賤之分，每個人的勞動都應該被尊重。”你贊同嗎？（贊同不贊同）
3.家長，除了工作掙錢，還得操持家務，培育子女，服侍長輩……做父母不容易。你同意嗎？（同意不同意）
4.體驗當“小家長”后，你覺得讓辛勤勞動的.爸爸媽媽每天愉快的秘密是什么？
A.每天主動和爸媽分享見聞B.主動承擔自己能做的家務事
C．把自己的“學習工作”做好D.有顆理解寬容的心，改善脾氣
其他：
5.你對自己的“小家長”一日工作滿意嗎？（滿意不夠滿意繼續(xù)努力）
“爸爸媽媽的評價”
家長簽名：
時間：
五一勞動節(jié)倡議書 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
五月的春風把原野拂過，五月的杏花開遍山野，五月蛙鳴蟲叫，五月，魚躍雀散。五月的大地已是喧聲鼎沸。五月是小朋友們的天堂，五月是青年人的節(jié)日，五月是全體人民的日子——全世界勞動人民的.節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，將用自己的智慧與雙手慶祝這一偉大光輝的節(jié)日——五一勞動節(jié)。
勤勞的農民伯伯，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，英勇的武警戰(zhàn)士，還有我們可敬可愛的老師們——您們辛苦了，請接受我們最誠摯最崇高的敬禮。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際，我代表互助小學少先隊大隊部向全體同學發(fā)出以下倡議：
�。ㄒ唬⿲W技術、練本領，每一位小朋友要練就一樣本領， 熱愛勞動，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，學會整理自己的小天地，做一個生活中的小能手。
�。ǘ┣趯W苦練，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習沒有捷徑，只有努力努力再努力。
同學們，以上幾點你們能做到嗎？
同學們，在我們身邊有許許多多勤勞的雙手，讓我們也加入到這個團隊中來，做一名平凡的勞動者，光榮永遠屬于我們！
五一勞動節(jié)倡議書 篇3
尊敬的學生家長：
您好！
今年9月14日至20日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。在建設中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡、促進社會交往，推進社會主義經濟、政治、文化建設；有利于增進各民族各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力；有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。為了響應國家推廣普通話的`號召，進一步營造健康文明的語言氛圍，學校向全體學生家長發(fā)出推廣普通話倡議：
1、積極學習普通話、使用普通話；
2、使用規(guī)范漢字，不寫錯字、別字，發(fā)現錯別字及時改正；
3、與別人交流時，特別是與孩子交流時，要用普通話，并且應做到語氣和藹，語言文明，杜絕講粗話。
4、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；
5、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習慣；
6、盡量在社會生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為我縣推廣普通話做出積極貢獻。
7、要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
說普通話，寫規(guī)范字，從你我做起；說好普通話，方便你我他。親愛的家長同志們，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，共同為創(chuàng)建和諧語言環(huán)境而努力奮斗。
謝謝合作！
五一勞動節(jié)倡議書 篇4
主題：五一勞動節(jié)活動記錄
五一勞動節(jié)活動記錄
勞動節(jié)快樂小班年級組
設計意圖：
一年里有著許多的節(jié)日， 五一勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的`實際情況相聯系，感謝幼兒園的 老師、阿姨，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事。
活動目標：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
活動準備： 了解爸爸媽媽的工作 每人自帶鮮花活動過程：
一、了解五一節(jié)
1、說明自己爸爸媽媽的工作。
2、教師說明五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。
二、交流討論
1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的 ?追問：小徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?
2、幼兒園的老師做什么事情?
3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂 的事。
三、慰問老師、阿姨
1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?
2、指導幼兒使用慰問語。
3、向老師、阿姨鮮花。
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