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幼兒園期末總結(jié)

時(shí)間:2025-01-10 17:14:54 總結(jié) 我要投稿

幼兒園期末總結(jié)(通用24篇)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的幼兒園期末總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園期末總結(jié)(通用24篇)

  幼兒園期末總結(jié) 1

  幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,我園在上學(xué)期的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,家長(zhǎng)的好評(píng),社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好,F(xiàn)將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結(jié)如下:

  一、全面落實(shí)保教常規(guī)

  幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃、教師工作計(jì)劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,經(jīng)常深入一線,觀摩活動(dòng),了解保教現(xiàn)狀,及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí)。根據(jù)我園的情況我們將重點(diǎn)放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),從教師自身出發(fā),進(jìn)行培訓(xùn)與觀摩,逐漸地形成常規(guī)性的成長(zhǎng),針對(duì)各年齡的特點(diǎn),在大、中班中強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),讓孩子掌握學(xué)習(xí)生活的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  二、教育環(huán)境的創(chuàng)新

  新學(xué)期開(kāi)始,一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和裝飾,將有效的利用起每一處角落,建立起溫馨快樂(lè)的環(huán)境,園內(nèi)增加英文環(huán)境,增加一些家長(zhǎng)關(guān)心的內(nèi)容,在幼兒的作品欄中,我們將幼兒每周的作品展示,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,看到孩子的進(jìn)步,創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境,堅(jiān)持英文教師在班中使用英文交流,并且進(jìn)行嚴(yán)格的考核,促進(jìn)英文環(huán)境的形成,增強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)活動(dòng),教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并根據(jù)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充,繼續(xù)延伸主題教學(xué),將教學(xué)滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動(dòng)中去,讓幼兒從中獲取知識(shí),動(dòng)手操作,提高幼兒動(dòng)手及動(dòng)腦的能力。

  三、本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí):本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從實(shí)際出發(fā),因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育;進(jìn)一步完善各種制度。

  2、保教結(jié)合目標(biāo)實(shí)現(xiàn),樹(shù)立在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持教養(yǎng)并重、保教合一的原則,即;一日生活的內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中,體現(xiàn)出保中有教,教中有保,使幼兒和諧發(fā)展,特別是對(duì)新入園的幼兒,加強(qiáng)了關(guān)愛(ài),細(xì)心照顧,班中老師分工負(fù)責(zé),縮短幼兒的焦慮期,讓幼兒很快喜歡幼兒園。

  3、通過(guò)對(duì)幼兒有計(jì)劃地進(jìn)行測(cè)評(píng),評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。一方面了解幼兒智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),找出孩子的弱項(xiàng),制定目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)計(jì)劃,另一方面認(rèn)真作好教研工作,從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案教學(xué),觀察幼兒各方面發(fā)展水平。結(jié)合幼兒實(shí)際情況及本班教師的特長(zhǎng)、特點(diǎn),認(rèn)真選定教研課題,注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的`結(jié)合,切實(shí)做好教研工作。

  4、做好家長(zhǎng)工作,建立與家長(zhǎng)溝通的渠道,建立以班長(zhǎng)為主體的溝通的網(wǎng)落,及時(shí)反饋幼兒的情況,對(duì)于新來(lái)的教師,教會(huì)她們學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的方式,探索家園溝通的有效方式,建立家長(zhǎng)對(duì)教師的信任。

  四、加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)保教工作管理

  1、提高保教隊(duì)伍素質(zhì)圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們?cè)谟變簣@獲得安全感,就像在家里一樣溫馨。根據(jù)上學(xué)期的問(wèn)題存在,在教態(tài)上嚴(yán)格的管理,教育全體教師并寫出學(xué)習(xí)后的感想,提高認(rèn)識(shí),落實(shí)在行動(dòng)上,在各種考核及評(píng)比的活動(dòng),組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀摩活動(dòng),互相學(xué)習(xí),激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性,鼓勵(lì)教師的創(chuàng)造精神,并指定計(jì)劃,定時(shí)對(duì)教師的技能技巧進(jìn)行培訓(xùn)與考核,以及通過(guò)“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷表”和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,教師觀摩活動(dòng)、開(kāi)放日、教研活動(dòng)等,請(qǐng)全體教師進(jìn)行評(píng)議打分。

  2、堅(jiān)持保教結(jié)合的原則堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如:進(jìn)餐、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與院內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥地進(jìn)行。制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒達(dá)標(biāo),注重幼兒的能力的提高,開(kāi)發(fā)幼兒的智力,組織幼兒的教學(xué)活動(dòng),關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。

  3、家長(zhǎng)工作重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育!毒V要》總則里指出,“幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!钡拇_,現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,所以學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。每學(xué)期初(末)教師對(duì)幼兒家訪,幫助幼兒順利渡過(guò)入園期。定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,從社會(huì)角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高,做好家園共育。

  4、突出小幼銜接的工作,在幼兒進(jìn)入大班時(shí),為幼兒提供進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,從學(xué)習(xí)上做好課程安排,按計(jì)劃進(jìn)行逐步使幼兒接受關(guān)于小學(xué)的內(nèi)容,能夠平穩(wěn)過(guò)度到小學(xué)。

  五、拓展教研工作,以研促教。

  拓展教研工作,以研促教。本學(xué)期以音樂(lè)領(lǐng)域活動(dòng)為課題,逐步提高教師的音樂(lè)教學(xué)水平。組織教師進(jìn)行隔周的教研活動(dòng),將中文、英文分開(kāi)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)專題討論,推薦觀摩課展評(píng)與評(píng)析推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。幼兒園在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名,本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,改變以往一組的形式,將教師按各年齡段合理分成三個(gè)組:小班、中班、大班,本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究,指導(dǎo)要點(diǎn)的透析,幼兒一日保教常規(guī)的研究。各教研組長(zhǎng)要考慮新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。

  六、家長(zhǎng)工作

  根據(jù)家長(zhǎng)的具體情況進(jìn)行不同的溝通的方式,分別對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上,尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注,建立與幼兒的之間良好的情感,盡量減少幼兒生病的機(jī)會(huì),健康成長(zhǎng),使家長(zhǎng)放心,在大、中班強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí),重視教學(xué)的成果,關(guān)注幼兒的進(jìn)步,知識(shí)的積累,堅(jiān)持餐前飯后的詩(shī)歌的復(fù)習(xí),利用飯后的散步,離園等待的機(jī)會(huì),組織幼兒朗讀三字經(jīng)、百家姓、唐詩(shī)等,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,加強(qiáng)幼兒的記憶力,同時(shí)我們收到了較好的效果,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,幼兒也有明顯的進(jìn)步。

  在新的學(xué)期即將開(kāi)始時(shí),我園滿懷信心,在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足,繼續(xù)作好保教工作,提高保教質(zhì)量,提高服務(wù)質(zhì)量,全園努力奮斗,成為家長(zhǎng)信賴的園所。

  幼兒園期末總結(jié) 2

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在這一學(xué)期中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

  本學(xué)期,自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,嚴(yán)格要求自己,積極向同事們請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展,F(xiàn)將本學(xué)期的'教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)。

  按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合。

  在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  三、謙虛虛心請(qǐng)教。

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、教育教學(xué)工作。

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。

  在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題開(kāi)展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃、有目的地投放,并及時(shí)增添活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

  2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,開(kāi)展一系列活動(dòng)。

  如講故事比賽,消防演練活動(dòng),六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子各種能力。

  3、做了一些幼小銜接特色工作。

  如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。

  幼教生活,使我體驗(yàn)到了好多,也漸漸的學(xué)會(huì)了如何去觀察去了解幼兒,如何去用行動(dòng)關(guān)愛(ài)每一名孩子。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無(wú)邪的眼睛望著我時(shí),總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。他讓我從每天的疲倦中清醒,讓我從失落中找回自我。

  幼兒園期末總結(jié) 3

  繪畫,是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是用筆、線條、色彩、光線在紙上的空間組合,作用于人的眼睛,感染觀者的心靈;是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界,充滿著各種神奇的色彩。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸,還是人類生活的景象,無(wú)一不是孩子所追求的對(duì)象,孩子們樂(lè)于用畫畫來(lái)表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。因此,繪畫在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的,是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。

  本學(xué)期從易到難開(kāi)展了18節(jié)教學(xué)活動(dòng),由于幼兒剛進(jìn)入中班,所以勾線蠟筆畫成為了主要美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容,同時(shí)還穿插了線描畫、水粉畫,吹畫等多種形式活動(dòng)。以進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的繪畫興趣、提高繪畫的技能技巧為目標(biāo),鼓勵(lì)幼兒自己操作、獨(dú)立完成繪畫作品,激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造力。

  首先,選擇了豐富有趣的教學(xué)內(nèi)容,引起幼兒對(duì)繪畫的興趣。選擇幼兒生活中熟悉的`、感興趣的、具有吸引力的題材。如:中班孩子熟悉喜歡的動(dòng)物、海里的魚(yú)、建筑類及交通工具汽車等。我會(huì)把繪畫的內(nèi)容編成故事,并隨著故事情節(jié)展開(kāi)來(lái)教幼兒畫畫,這樣既吸引幼兒的注意力,提高幼兒作畫的興趣,而且幼兒樂(lè)于接受。

  其次,我運(yùn)用了一些趣味性的游戲,來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手繪畫,獨(dú)立完成作品,同時(shí)讓幼兒掌握基本的繪畫技巧,如:如何將圓圈畫得更圓,如何進(jìn)行畫面的合理布局等。

  最后,我讓幼兒充分進(jìn)行想象,對(duì)作品進(jìn)行添畫,使自己的作品有與別人不一樣的地方,有自己的思想。在繪畫過(guò)程中,多注意啟發(fā)幼兒大膽想象,自我創(chuàng)造。而且在教學(xué)中我們“注求其意,不求其形”。如果對(duì)技能要求過(guò)高,會(huì)使幼兒失去信心,抑制幼兒表達(dá)事物的愿望,挫傷幼兒的積極性。因此,我把“畫什么,做什么”擺在“怎樣畫,怎么做”的首位,對(duì)孩子所有創(chuàng)造都給予肯定,從每個(gè)孩子的作品中找出他們的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)期末,我們還在教室內(nèi)開(kāi)展了“幼兒作品展示”,將幼兒的作品展示在集體面前,供幼兒參觀學(xué)習(xí)和自我講評(píng),使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

  總之,本學(xué)期從孩子們的繪畫活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趫D形的組合,線條的流暢性,畫面的完整性及色彩的運(yùn)用上都有明顯的進(jìn)步,孩子就象一張白紙,

  就看我們的老師如何運(yùn)用我們手中的筆來(lái)加以改造,變成一幅美麗的畫。我們相信,通過(guò)師生的共同努力,這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

  幼兒園期末總結(jié) 4

  星移斗轉(zhuǎn),我班幼兒入園已經(jīng)一年了,小班學(xué)期班級(jí)總結(jié)。一年來(lái)每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。為了更好地提高保教質(zhì)量,現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作做一番回顧。

  一.學(xué)年初,我們根據(jù)《鋼》精神及小班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:針對(duì)本班幼兒“自我中心”嚴(yán)重、自理能力差、依賴思想嚴(yán)重等,開(kāi)展《親親一家人》、《多才多藝的手》的主題活動(dòng),利用游戲、集中教育、區(qū)域活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯、穿衣、整理衣服等;同時(shí)讓幼兒學(xué)習(xí)感激長(zhǎng)輩,關(guān)心、報(bào)答長(zhǎng)輩,并知道人間偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),但始終是親親熱熱的。

  隨著幼兒交往范圍的變化,他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的伙伴,我們利用《好伙伴》的主題活動(dòng)將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒(méi)有朋友的孤,并知道朋友間不開(kāi)心是常有的`,應(yīng)互相寬容、諒解,從而體會(huì)與同伴共同相處的樂(lè)趣。幼兒在這生生互動(dòng)的過(guò)程中,逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

  現(xiàn)在,在日;顒(dòng)中,當(dāng)個(gè)別幼兒出現(xiàn)不良行為時(shí):如搶玩具、欺負(fù)同伙等,幼兒會(huì)自發(fā)地去批評(píng)他,同時(shí),又愿意接納改正缺點(diǎn)的同伴。

  二.以幼兒的興趣為切入點(diǎn),有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索、發(fā)現(xiàn)那些不起眼,但又是有意義、有價(jià)值的事物,引發(fā)幼兒觀察自然、發(fā)現(xiàn)自然的奧秘。本學(xué)期,有一天班上小朋友雨欣帶些雨花石來(lái)班上玩,小朋友好奇地爭(zhēng)著拿來(lái)摸摸、看看,并產(chǎn)生爭(zhēng)論:“是塑料”、“是玻璃”、“是石頭”、“石突有這么多種顏色”--------于是,我們就設(shè)計(jì)了“石腕玩家”這個(gè)主題,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集各種石頭、石雕等實(shí)物、資料,以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境。在傾聽(tīng)關(guān)于石頭的故事、拼疊石頭、敲擊石頭、涂染石頭畫等一系列活動(dòng)。

  幼兒園期末總結(jié) 5

  時(shí)間飛逝,日月如梭,一眨眼本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這學(xué)期有心酸、成功、有快樂(lè)。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)

  教學(xué)方面:

  為了提高幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我班的老師都非常認(rèn)真制作上課需要的教具和游戲玩具。課堂上我們都會(huì)想辦法和幼兒一起玩游戲,使幼兒能在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),少批評(píng),增強(qiáng)幼兒的自信心這樣他們才會(huì)努力的想進(jìn)步。

  安全方面:

  幼兒來(lái)園時(shí)我們都會(huì)撫摸幼兒的額頭看看是否有發(fā)燒現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不對(duì)勁的地方便上前詢問(wèn)關(guān)心幼兒并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。時(shí)常給幼兒灌輸安全意識(shí):不攀爬、不能你追我趕,上下樓梯不拉手、不搭肩。課間活動(dòng)期間本班兩位老師實(shí)行跟班防守,時(shí)刻防止意外事故發(fā)生,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

  家長(zhǎng)工作:

  三月八號(hào)我園展開(kāi)了“三八”婦女節(jié)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解到“三八”婦女節(jié)是媽媽奶奶嬸嬸等女性的節(jié)日,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起開(kāi)展親子的手工活動(dòng),活動(dòng)中看到了幼兒與家長(zhǎng)露出了幸福的笑容,并且還拉近了家長(zhǎng)與我園的距離。還可以通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)或家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒時(shí)我們可以趁此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,和家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒最近在園情況并詢問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家情況以此更加了解各個(gè)幼兒的特點(diǎn),才能因材施教。

  存在不足:

  盡量組織戶外活動(dòng)開(kāi)闊幼兒的視野,鼓勵(lì)個(gè)別內(nèi)向幼兒積極舉手發(fā)言。星期二我班的開(kāi)帥小朋友因?yàn)槲业氖韬雠c看管不嚴(yán)在樓下玩而導(dǎo)致下巴受傷,在我自責(zé)與傷心的同時(shí)更讓對(duì)幼兒的安全引起極大的重視,因此以后為了安全幼兒在園時(shí)絕不讓每一個(gè)幼兒離開(kāi)老師的`視線,危險(xiǎn)物品放置幼兒夠不著的地方,沒(méi)收幼兒從家里帶“危險(xiǎn)”的玩具,比如過(guò)尖、過(guò)小的玩具等等。

  一個(gè)學(xué)期下來(lái)我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己有很多地方的不足,為了家長(zhǎng)以后更加信任的把幼兒交到我手上,我會(huì)認(rèn)真做好本職工作并多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教并學(xué)習(xí)。

  幼兒園期末總結(jié) 6

  一、紀(jì)律管理嚴(yán)格

  本學(xué)年,這群幼兒進(jìn)入到中班,由于他們已經(jīng)在幼兒園待了一年了,所以各方面都已經(jīng)適應(yīng)了,對(duì)幼兒園的生活也適應(yīng)了,所以孩子們有越來(lái)越調(diào)皮的趨勢(shì),為此我對(duì)紀(jì)律這方面的管理也相對(duì)嚴(yán)格了些。我每天都會(huì)到班上去巡邏,觀察孩子們上課的紀(jì)律情況,也觀察孩子們課后的生活,一旦發(fā)現(xiàn)上課有幼兒不聽(tīng)老師話,在課堂上亂來(lái),我在下課后會(huì)找孩子問(wèn)原因,從根本上去杜絕孩子們上課不守紀(jì)律的行為。

  二、培養(yǎng)孩子們動(dòng)手操作的能力

  本學(xué)年,我開(kāi)展了很多個(gè)小型的活動(dòng),都是要幼兒去自己動(dòng)手的'活動(dòng),希望通過(guò)這樣的活動(dòng),鍛煉孩子們的動(dòng)手能力。我這樣做也是因?yàn)樵谟^察了幼兒們一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)很多孩子們都不愛(ài)自己動(dòng)手,在園里的手工課上,很多的孩子都不動(dòng)手,要不就是動(dòng)手能力差。那么針對(duì)這個(gè)情況,我就舉行了一些讓幼兒動(dòng)手的活動(dòng),活動(dòng)舉行的多了,孩子們的動(dòng)手能力就慢慢被提高了。而且其中還有幾次活動(dòng)要求家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),在我們老師和家長(zhǎng)的幫助和鼓勵(lì)下,孩子們也漸漸喜歡上了動(dòng)手,尤其是關(guān)于手工制作方面的活動(dòng),孩子們也是興致很高,一個(gè)學(xué)年下來(lái),班上有很多手工制品都是孩子們做出來(lái)展示的,還得到了園長(zhǎng)和家長(zhǎng)的夸贊。

  三、培養(yǎng)了孩子們良好的生活習(xí)慣

  本學(xué)年,我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們?cè)谏罘矫娴牧?xí)慣,希望孩子們學(xué)會(huì)如何生活,學(xué)會(huì)愛(ài)衛(wèi)生,保護(hù)好自己。我鼓勵(lì)孩子自己洗手,并且在洗手的地方準(zhǔn)備了幼兒專用的洗手液,讓幼兒洗手的時(shí)候用。我每天都會(huì)強(qiáng)調(diào)幼兒們做了什么事情要洗手,比如飯前洗手,玩完游戲和玩具要洗手,還有在上完廁所要洗手。我跟孩子們講勤洗澡和洗衣的好處和健康,慢慢的孩子們就被潛移默化了,生活上的習(xí)慣也是慢慢的好起來(lái),班上的孩子也很注重個(gè)人的衛(wèi)生,生活越來(lái)越自律和整潔。

  幼兒園期末總結(jié) 7

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同相處,教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽,老師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉,彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁,溝通的渠道也日益增多。通過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向,特別是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解,平時(shí),大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料。

  一、積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)

  1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的`幼兒教育,區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同,同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì),注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養(yǎng),和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。

  2、辦好宣傳欄,為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。

  二創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境

  根據(jù)主題開(kāi)展情況,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。

  三、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通

  利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

  針對(duì)個(gè)別幼兒情況,通過(guò)來(lái)離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

  四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活

  1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

  2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。

  3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂(lè)活動(dòng),加深親子的情感交流。

  幼兒園期末總結(jié) 8

  光陰仍然,時(shí)光不再。20xx年的工作即將結(jié)束了,本年度我們落實(shí)了上級(jí)下發(fā)的教學(xué)任務(wù),突出重點(diǎn),攻克難題,為教學(xué)事業(yè)提供了很好的保障,也給各教師分配了充足的教學(xué)任務(wù)。由于全體教師的同心同德,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。本年度我們學(xué)校主要做好了一下幾個(gè)方面的事情:

  一、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)的管理

  本年度的工作本著求真務(wù)實(shí),人才盡用的原則加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的體系。通過(guò)校聯(lián)合和社會(huì)招聘,我們學(xué)校的教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大,教學(xué)水平也明顯得到了提升。本著規(guī)范教育,統(tǒng)一管理的制度,激發(fā)老師的積極性,明確每一個(gè)教師的.職能,落實(shí)管理責(zé)任。引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓老師有危機(jī)感,用危機(jī)感把老師的責(zé)任心提升起來(lái)。

  二、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的保證

  在本年度的教學(xué)管理環(huán)節(jié)存在一定的問(wèn)題,主要是教學(xué)方式不夠先進(jìn),很多孩子聽(tīng)不懂課程。所以我明確的規(guī)定了教師需要用通俗易懂的方式來(lái)教導(dǎo)孩子,不管是自習(xí)輔導(dǎo),還是作業(yè)批改,都要求老師用心的進(jìn)行批注,避免老師的盲目性和隨意性的教學(xué)。

  三、落實(shí)高效學(xué)堂

  自校領(lǐng)導(dǎo)工作組的到來(lái),為我們指點(diǎn)了很多改善的措施。尤其是課堂的積極性問(wèn)題,孩子的不積極,孩子的不敢發(fā)言成了我們的弱項(xiàng)。在這一個(gè)學(xué)期不斷的改善中,通過(guò)培養(yǎng)孩子跟老師和同學(xué)之間的感情,如今有了明顯的變化。在老師上課的時(shí)候,更多的學(xué)生敢于發(fā)言,在回答問(wèn)題中積極參與,極大的提高了課堂的學(xué)習(xí)性。

  四、改進(jìn)教學(xué)材料

  如今的孩子課外知識(shí)越來(lái)越豐富,我們的教學(xué)材料也需要不斷的跟進(jìn)。我們教學(xué)處不斷的到個(gè)省份的幼兒園進(jìn)行考察,學(xué)習(xí)別人的豐富經(jīng)驗(yàn)和教材的采購(gòu)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不斷考察,我們確定了一套屬于我們學(xué)校的教材,經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)時(shí)候的應(yīng)用,到如今期末的到來(lái)。這一個(gè)學(xué)期的變化也體現(xiàn)了我們的決定是正確的,孩子的讀書積極性明顯得到了提高,孩子更愛(ài)看書了。

  幼兒園期末總結(jié) 9

  在孩子的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這一個(gè)學(xué)期,回憶起來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是很開(kāi)心很欣慰?粗恳粋(gè)大班的孩子在進(jìn)步,在成長(zhǎng),我都有一種老母親般的感動(dòng)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們老師的教導(dǎo)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,在本學(xué)期中我們班的老師不斷努力,不斷的加強(qiáng)管理工作,教學(xué)效果有了很明顯的進(jìn)步,F(xiàn)在我對(duì)班級(jí)進(jìn)行工作方面的總結(jié)。

  一、思想政治方面

  我們不斷的提升自己的工作水平,不斷的改善教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下有著很明顯的變化。學(xué)校不斷的組織交流會(huì),提升教師的整體教學(xué)質(zhì)量。我也有幸參加了這些會(huì)議,在會(huì)議中我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育工作方面的知識(shí),也知道身為教師的職責(zé)。

  二、在教育方面

  大班的學(xué)生對(duì)求知欲非常旺盛,吸取經(jīng)驗(yàn)也很快。在如今的教學(xué)中我們也不斷的探索新的教學(xué)模式,用更容易懂的方式跟孩子解釋知識(shí)是什么,跟他們講述生活中的趨勢(shì),讓孩子的知識(shí)面不斷的擴(kuò)張。由于這個(gè)年紀(jì)的發(fā)育各不相同,有的孩子接受能力快,有的孩子接受能力差。所以在教學(xué)方面我們也注重了這個(gè)問(wèn)題,對(duì)于個(gè)別孩子我們進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),爭(zhēng)取讓孩子全面發(fā)展。如今在語(yǔ)言教育上取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,孩子越來(lái)越多才多藝了。

  三、生活方面

  孩子的健康是重中之重。孩子的飲食方面我們做了全方面的監(jiān)督,從去菜市場(chǎng)買菜,到做飯買食材,我們都是親力親為的.進(jìn)行。而且用的都是健康的材料,每天用不重復(fù)的菜品來(lái)滿足孩子的胃口,爭(zhēng)取每天都營(yíng)養(yǎng)豐富。

  四、安全方面

  孩子的健康非常重要,我們是大班的學(xué)生,所以每天老師都組織孩子在門口一起迎接歡送孩子。這樣既可以有效的觀察孩子的上下課情況,也能夠鍛煉大班學(xué)生的積極性。當(dāng)然在校內(nèi)的安全我們也很重視,午睡的時(shí)間都有老師進(jìn)行巡邏,看孩子的被子有沒(méi)有蓋好,看孩子有沒(méi)有亂跑不睡覺(jué)等。在如今看來(lái),安全方面做的很好,至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)的事情。

  幼兒園期末總結(jié) 10

  在市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全園師生的共同努力,我園的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見(jiàn)成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理,從創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理,從幼兒的`日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境,都有了明顯的變化,F(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下:

  一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全

  我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視,把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作,我校成立了"創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組"。組長(zhǎng)由園長(zhǎng)馮敏擔(dān)任,副組長(zhǎng)由副園長(zhǎng)蔣海燕擔(dān)任,成員由本園教師組成,明確工作目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室,主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作,領(lǐng)導(dǎo)親自抓,創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排,使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

  本園對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了三次全園性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查,幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng),并積極落實(shí)、檢查。在檢查中對(duì)存在問(wèn)題的處室明確提出,提出尖銳的批評(píng),并責(zé)令當(dāng)場(chǎng)改正。領(lǐng)導(dǎo)分工明確,責(zé)任到人,教研主任主管健康教育,后勤主任主管環(huán)境衛(wèi)生。

  二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍

  創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)。

  形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí),保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。

  幼兒園期末總結(jié) 11

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期,既辛苦又快樂(lè)。想起開(kāi)學(xué)初從家長(zhǎng)的手中接過(guò)來(lái)的是一張張可愛(ài)稚嫩的小臉,他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園;從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛(ài)吃;從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿;從不敢參加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手,在這其中包含了本班老師多少心血?本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,在家長(zhǎng)們的大力支持與配合下,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

  一、班級(jí)情況

  我班有xx名幼兒,在剛?cè)雸@時(shí)我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談。交談過(guò)程中,對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、保教工作

  本學(xué)期,我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,如自己的事情自己做穿衣服比賽等系列活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系手冊(cè)及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間,與家長(zhǎng)溝通,告訴家長(zhǎng)不要包辦代替,盡量讓孩子自己的事情自己做,力所能及的事情學(xué)著做,得到了家長(zhǎng)的支持與贊同。

  此外,我們還通過(guò)正面教育、樹(shù)立榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)年下來(lái),孩子們有了明顯的變化,人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋,更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí)。通過(guò)一系列的活動(dòng),我班的.幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿意。

  三、家園共育工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。這學(xué)期,我班舉行了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),向他們宣傳幼教新動(dòng)態(tài),介紹一些好的文章,讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn),并公布活動(dòng)內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,也便于他們?cè)诩覍?duì)幼兒進(jìn)行督促、輔導(dǎo),開(kāi)展個(gè)別教育。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。

  幼兒園期末總結(jié) 12

  世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝,轉(zhuǎn)眼又到陽(yáng)光燦爛的六月,是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”,抑或比箭還要更快一些;貞洷緦W(xué)期的工作,有的似乎還沒(méi)開(kāi)始,卻已要結(jié)束了?偨Y(jié)本學(xué)期工作,追問(wèn)自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵(lì)?

  一、園務(wù)工作開(kāi)展

  本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師的主持下,我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)開(kāi)展等,在開(kāi)學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,中班段開(kāi)展了“親子制作活動(dòng);小班段開(kāi)展了“制作活動(dòng);大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),參觀了消防隊(duì),進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。幼兒美術(shù)評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比;班級(jí)參與積極、配合默契,很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,展示了自己的.風(fēng)采;加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性;開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。

  二、班級(jí)管理工作。

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任大一班的半個(gè)班主任一職,負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,全面協(xié)助大一班主班教師開(kāi)展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作。

  三、個(gè)人提高方面

  本學(xué)期,我在個(gè)人方面努力上進(jìn),積極參加園本培訓(xùn)、教研活動(dòng),做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,做好個(gè)人專題講座《環(huán)!贰对u(píng)價(jià)》等講座,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。

  非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任與鼓勵(lì),也非常感謝老師們對(duì)我理解與支持。一個(gè)人的心態(tài)對(duì)生活質(zhì)量有著決定性的影響,在未來(lái)的日子里,我將全力調(diào)整自己的心態(tài),讓工作和生活充滿美好的色彩。

  幼兒園期末總結(jié) 13

  每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負(fù)境地,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的歡樂(lè)與平凡。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大(2)班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過(guò)本學(xué)期努力,現(xiàn)完成狀況如下:

  一、抓好本班衛(wèi)生,協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  九月份開(kāi)學(xué)后,我班依據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問(wèn),又有家的溫馨感覺(jué),我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都準(zhǔn)時(shí)清理,為幼兒供應(yīng)一個(gè)干凈的活動(dòng)區(qū)域。

  二、做好消毒工作,順當(dāng)度過(guò)季節(jié)交替

  隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼,幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的`幼兒園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對(duì)幼兒接觸物品準(zhǔn)時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)展嚴(yán)格的記錄,并準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)反應(yīng)用藥狀況。

  三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)訂正個(gè)別幼兒

  這學(xué)期我班新入園幼兒用餐力量較弱,作為保育員看在眼里急在心里,為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié),在平常我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐力量弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個(gè)別訂正的對(duì)象,用鼓舞和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,最終幫忙幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

  四、協(xié)作教育活動(dòng),力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)協(xié)作

  我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動(dòng)中,盡可能多參加,保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作,讓教育活動(dòng)更深入,也把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

  五、做好組長(zhǎng)工作,為年輕保育員做典范

  我是一名工作多年的保育員,仔細(xì)地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,全身投入于班中工作,在詳細(xì)工作上為年輕保育員帶頭,為班級(jí)事務(wù)出謀獻(xiàn)策,仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作,查找工作中的失誤和缺乏。

  為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開(kāi)頭之時(shí),我要用全新的視角去開(kāi)展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

  幼兒園期末總結(jié) 14

  時(shí)間荏苒,看著孩子們一每天的長(zhǎng)大,不知不覺(jué)間大班的孩子們,都已經(jīng)完畢了在幼兒園的學(xué)習(xí),馬上飛向小學(xué)的天空。成長(zhǎng)為一群活潑、得意的優(yōu)秀少年。

  回憶本學(xué)期,作為一名幼兒園大班的班主任教師,我在的工作中堅(jiān)持嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕乙蠛椭卫,提高?duì)幼兒的引導(dǎo)教育,加強(qiáng)自我的提升。在本學(xué)期里,我努力發(fā)揮了作為班主任的責(zé)任和典范力量,引導(dǎo)幼兒們較好的適應(yīng)了從幼兒園到小學(xué)的預(yù)備。

  在此,通過(guò)回憶和反思,我對(duì)自身在幼兒園xx大班本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、保育工作

  雖然都已經(jīng)是大班的孩子,但在保育工作中我們卻始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求,指導(dǎo)幼兒們能堅(jiān)持使用正確的生活習(xí)慣,尤其是在做到勤洗手,保持個(gè)人衛(wèi)生方面,我們班級(jí)的幼兒們都做的很不錯(cuò),并且教師們也始終在積極的鼓舞著大家,避開(kāi)了很多衛(wèi)生方面的疾病。

  此外,我們還通過(guò)教育,讓幼兒學(xué)習(xí)了整理和同學(xué)間的互助,不僅提高了幼兒的自理力量,還讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中加深了溝通,學(xué)會(huì)了互助。

  二、教育方面

  在教育上,大班的孩子馬上走向小學(xué)。為此,我們?cè)诮逃屑訌?qiáng)了學(xué)問(wèn)方面的教育,并對(duì)班級(jí)開(kāi)頭嚴(yán)格治理。讓幼兒們能在把握根本的學(xué)問(wèn)和計(jì)算的同時(shí),也能通過(guò)在課堂上對(duì)紀(jì)律的適應(yīng)為今后走上小學(xué)的課堂做好預(yù)備。

  同時(shí),在這段工作的中我也始終在的努力,通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,我把握了很多關(guān)于升學(xué)和畢業(yè)方面的閱歷,并將閱歷融入了自己的工作中。提升了自身的教育力量,并充分的預(yù)備了關(guān)于畢業(yè)的教育,為幼兒們的進(jìn)步奠定根底。

  三、家長(zhǎng)方面

  在馬上畢業(yè)的幼兒面前,學(xué)校和家長(zhǎng)更需要聯(lián)合起來(lái),共同給幼兒帶來(lái)一個(gè)積極的'環(huán)境。為此,我積極的聯(lián)系家長(zhǎng),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)和家長(zhǎng)們的溝通,制定了對(duì)幼兒們的家庭教育規(guī)劃,讓幼兒能感受到身邊環(huán)境的變化,并嘗試去適應(yīng)校園和家庭中的變化,以便今后適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在本學(xué)期的工作中,我始終在自己的崗位上堅(jiān)持努力,提高自我的力量,幫忙幼兒們更好的成長(zhǎng)。如今,他們也已經(jīng)前往了更遠(yuǎn)的地方,我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),預(yù)備迎接下一班幼兒的到來(lái)!

  幼兒園期末總結(jié) 15

  隨著時(shí)間的流逝,我們的幼兒園小班的學(xué)期即將結(jié)束;仡欉@段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷和孩子們的成長(zhǎng),我感到非常欣慰和驕傲。在這篇學(xué)期末總結(jié)中,我將詳細(xì)描述我們班級(jí)的成績(jī)、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),以及我對(duì)未來(lái)的展望。

  首先,我要談?wù)労⒆觽冊(cè)趯W(xué)期中的成績(jī)。通過(guò)教學(xué),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的才能和興趣。有的孩子在語(yǔ)言表達(dá)方面取得了很大的進(jìn)步,他們能夠清晰地表達(dá)自己的思想和感受。還有一些孩子在社交技巧、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力方面有了顯著的提升。這些進(jìn)步的背后是孩子們付出的努力,以及我們班級(jí)中的良好教學(xué)氛圍和個(gè)體化的教育。

  在這個(gè)學(xué)期中,我們也面臨了一些挑戰(zhàn)。有些孩子可能因?yàn)閭(gè)性等各種原因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難。對(duì)于這些孩子,我們盡力提供額外的支持和鼓勵(lì),確保他們能夠克服困難。同時(shí),我們也意識(shí)到班級(jí)中的集體合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我們鼓勵(lì)孩子們互相幫助、理解和尊重彼此,以便他們?cè)诩w中更好地融入和發(fā)展。

  除了班級(jí)的成績(jī)和挑戰(zhàn),我還要提到我們的`成長(zhǎng)。在這一學(xué)期中,我們班級(jí)的教學(xué)方法和課程設(shè)置經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的調(diào)整和改進(jìn)。我們更加注重因材施教,確保每個(gè)孩子都能夠得到個(gè)體化的教育。我們也鼓勵(lì)孩子們通過(guò)自主學(xué)習(xí)和探索來(lái)發(fā)展他們的興趣和技能。這種積極的變化不僅提升了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自信心,也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

  對(duì)于未來(lái),我對(duì)我們班級(jí)有著積極的展望。我希望在下一個(gè)學(xué)期中,我們能夠進(jìn)一步完善個(gè)體化的教育,確保每個(gè)孩子都能夠得到最好的發(fā)展和教育。我還希望通過(guò)與家長(zhǎng)的積極溝通和合作,共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),我們也會(huì)積極參與幼兒園的各種活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  總結(jié)起來(lái),這個(gè)學(xué)期是充滿成就和挑戰(zhàn)的,我們小班在教學(xué)和發(fā)展方面取得了很大的進(jìn)步。每個(gè)孩子都在這個(gè)過(guò)程中得到了成長(zhǎng)和發(fā)展,并且我們班級(jí)也共同成長(zhǎng)。我相信,通過(guò)我們的努力和合作,我們的小班會(huì)越來(lái)越好。我期待著下一個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)和成就,希望我們能夠繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)和教育做出更大的貢獻(xiàn)。

  幼兒園期末總結(jié) 16

  時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作,F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:

  認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格開(kāi)展消毒工作。我堅(jiān)持室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒,把培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保健的'重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我可以配合其他老師為孩子準(zhǔn)備活動(dòng),在戶外活動(dòng)中,為了加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)教育。活動(dòng)中,我先講規(guī)則,教孩子一些自我保護(hù)的技巧。積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到思維敏捷,保證孩子的安全?梢宰龊冒嗉(jí)消毒,防止病毒感染。能做好本班及合同區(qū)的衛(wèi)生工作。物品要擺放整齊,桌面和活動(dòng)室的四角要保持無(wú)雜物,避免蚊蟲(chóng)滋生,讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中,健康成長(zhǎng)。可以培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣,防止孩子從口得病。

  注意幼兒的安全,多關(guān)心身體虛弱的孩子,適當(dāng)增加活動(dòng)量,注意及時(shí)擦汗、換衣服。能做好護(hù)理孩子的活動(dòng)。根據(jù)天氣的變化,給孩子增減衣服,活動(dòng)前提醒孩子喝水,活動(dòng)中給孩子擦汗等等。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,能做到一件事愛(ài)一件事,按照護(hù)士的職責(zé)逐項(xiàng)檢查自己。按要求完成工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤奮努力。

  雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  雖然一年來(lái)我取得了一定的進(jìn)步,仍然存在一些不足,但是我想:只要我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子溝通,心中有孩子,我相信我會(huì)在以后的工作中不斷進(jìn)步,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任,對(duì)得起父母的期望,對(duì)得起自己的崗位。

  幼兒園期末總結(jié) 17

  夏天是彩色的,多彩的夏裝,五顏六色的花朵,茂盛的大樹(shù),夏天是有趣的,電閃雷鳴,雨中玩耍,在這美麗的季節(jié),將要結(jié)束這個(gè)學(xué)期的工作,回顧上學(xué)期中班的工作情況 .有些欣慰,有些遺憾,大體總結(jié)如下.

  一、班級(jí)情況

  大班年齡段現(xiàn)有男生:15人. 女生:15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥,大部分幼兒表達(dá)能力非常好。樂(lè)意與人交流,最基本的生活能以能自理 ,大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,愿意 參與各種體育游戲,熱愛(ài)老師喜歡上幼兒園,但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問(wèn)題,個(gè)別幼兒園自制力較差。上課不專心,對(duì)小朋友不團(tuán)結(jié),愛(ài)與人打架等現(xiàn)象,據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對(duì)一的因材施教等多鐘意義,有新穎的活動(dòng)方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。

  二、活動(dòng)教育

  1.在老師不斷地游戲和故事中,讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起,做到一個(gè)懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊老師的好孩子。

  2.在規(guī)范握筆姿勢(shì)中,懂得了自己長(zhǎng)大了,并同時(shí)每月請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起學(xué)習(xí),一起游戲建立良好的家園關(guān)系。

  3.在每月會(huì)讓幼兒講一個(gè)小故事豐富詞匯,拓展幼兒想象力,創(chuàng)新了與時(shí)俱進(jìn)的`腳步,更增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維發(fā)展。

  4.每月會(huì)唱4首不同的兒歌的同時(shí)既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的情感。

  5.每月不同的繪畫作品中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望,看到了未來(lái)。

  6.每月不同的體育游戲,讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。

  三、安全教育

  在安全教育這一點(diǎn),有著不足,但是我們會(huì)更加努力做好這一點(diǎn)。告訴幼兒別人東西我不要,自己的東西保管好因人差異也有不同 雖通過(guò)的道理給予改正,但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn)。

  四、家園共育

  在家園互動(dòng)這一方面,我覺(jué)得非常理想,我們能與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通告訴家長(zhǎng)幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等。

  在這美麗的季節(jié)我們又將來(lái)新的一個(gè)學(xué)期,特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富,精彩,讓我們的工作更出色。

  幼兒園期末總結(jié) 18

  這一個(gè)學(xué)期的工作下來(lái)確實(shí)是讓我感受深刻,在工作方面我堅(jiān)持去做好自己的分內(nèi)的工作,我也是能夠清楚的感受到這一點(diǎn),在未來(lái)的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還是應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,我作為一名幼兒園教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的感覺(jué)有很多很多工作還需要提高,在工作當(dāng)中還是應(yīng)該要有自己的主觀判斷,對(duì)于一學(xué)期來(lái)的工作我也總結(jié)一下。

  在教學(xué)工作當(dāng)中我嚴(yán)格遵守教學(xué)制度,讓孩子們能夠?qū)W習(xí)到知識(shí),教導(dǎo)孩子們對(duì)與錯(cuò),在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該從小開(kāi)始培育,讓孩子們盡可能去有一個(gè)是非觀,教育孩子就是從一些細(xì)節(jié)開(kāi)始做起,這一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我還是的有非常多的事情需要去完善,在這方面我是對(duì)自己有足夠的信心的,現(xiàn)在我是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),我也一定會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的教學(xué)能力,在以后的教學(xué)工作當(dāng)中錯(cuò)的更加的完善,作為一名幼師我能夠在這方面做好充分的準(zhǔn)備,這是我的職責(zé)所在,我也堅(jiān)持去做好了很多事情,不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是我在追求的東西的.,對(duì)于過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我抱著期待去做好工作,也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  在教學(xué)工作當(dāng)中這些是我應(yīng)該主動(dòng)去做好的,我應(yīng)該要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)好的判斷,在這方面我是應(yīng)該做的認(rèn)真一點(diǎn),我也會(huì)在這樣的環(huán)境下面讓自己積累足夠的經(jīng)驗(yàn),作為一名教師我也一直在搞好各個(gè)方面的工作能力,和孩子們和睦相處,融入孩子們的群體,這是非常有必要的,只有融入進(jìn)孩子們才能更加深入的了解孩子們,這給我的感覺(jué)是非常的好,我也一定會(huì)堅(jiān)持去做好這一點(diǎn),作為一名幼兒園教師,有些是事情還是應(yīng)該要有自己的判斷,這個(gè)學(xué)期下來(lái)我和孩子們的關(guān)系更近了一步在,我們的相處方式是非常好的,雖然帶小班是比較忙的,也是經(jīng)常會(huì)有各種問(wèn)題出現(xiàn),但是我是一個(gè)有耐心的人,我也在堅(jiān)持做好分內(nèi)的工作,我相信我是可以做得更好,在工作方面我堅(jiān)持教育孩子為本,加深和孩子們之間的感情,平時(shí)多多的交流,我認(rèn)為這些都是很有意義的,對(duì)教學(xué)工作也是有很大幫助。

  過(guò)去的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,但是我一定會(huì)把這份工作做的更好,在未來(lái)的教學(xué)當(dāng)中,妥善的處理好和學(xué)生們之間的關(guān)系,維護(hù)好自身的工作能力,堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情,以后一定會(huì)努力的。

  幼兒園期末總結(jié) 19

  時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就這樣結(jié)束了,一部分小朋友都該上小學(xué)了,經(jīng)過(guò)一年的相處,有過(guò)努力,有過(guò)笑聲,也有過(guò)汗水,歡樂(lè)的笑聲伴隨我們一路走過(guò)來(lái),離別時(shí)真有些不舍,但明天是屬于小朋友自己的,我們只是他們生命中的過(guò)客,希望孩子們永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的心態(tài)更好的發(fā)展,給自己創(chuàng)造一個(gè)五彩的童年。

  語(yǔ)言通過(guò)《牙齒咔咔咔》·《相反國(guó)》兩單元的整合課程,讓幼兒認(rèn)識(shí)到在生活中,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,怎樣保護(hù)牙齒。事物也是相互相稱的,學(xué)習(xí)兒歌培養(yǎng)幼兒的說(shuō)唱能力,大部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力都得到很好的提升,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的生字,能閱讀一些書刊,練習(xí)筆畫讓幼兒能更規(guī)范的書寫生字,剛開(kāi)始有很多幼兒不會(huì)寫字,拼音也不認(rèn)識(shí),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí),現(xiàn)在都會(huì)讀寫了。

  數(shù)學(xué)方面除個(gè)別新生跟不上外,大部分小朋友都有進(jìn)步,都認(rèn)識(shí)100的數(shù)字寶寶,學(xué)會(huì)書寫1~20的數(shù)字寶寶,20以內(nèi)的相鄰數(shù)。單雙數(shù)。順數(shù)。倒數(shù)等。認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的分解與合成,小朋友都會(huì),10以內(nèi)的連加連減小朋友也都很熟悉,個(gè)別小朋友20以內(nèi)的加減法掌握得不夠牢。

  英語(yǔ)單詞小朋友都會(huì)讀,了解它的代表意義,在一日生活中用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)相互交流,能正確的讀出快節(jié)奏及短語(yǔ),學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲掌握得比較好。

  美術(shù)手工課幼兒都積極參與互動(dòng),做了很多教本上的教具,如:房子。牙齒怪獸。樹(shù)葉瓶貼畫等。音樂(lè)方面本班幼兒都還不錯(cuò),對(duì)跳舞有激情,六一節(jié)目都還不錯(cuò),能把自己好的'一面展現(xiàn)出來(lái),勇氣可嘉。有自信。勇于表現(xiàn)。

  自然社會(huì)科學(xué)方面,給幼兒講述一些自然現(xiàn)象,事物中的神奇之處,如何自我保護(hù),在生活中遇到危險(xiǎn)懂得自救,出門玩耍時(shí)不跟陌生人走,懂得有付出才有回報(bào),不貪小便宜,要有一顆好奇的心。人與人之間和平相處,尊老愛(ài)幼,相互幫助,禮貌待人,熱愛(ài)勞動(dòng),孝順父母等。

  保育方面我們做到定時(shí)消毒大掃除,保證空氣流通,本學(xué)期無(wú)安全事故,無(wú)傳染病。和家長(zhǎng)的互動(dòng)也進(jìn)行的比較好,本班家長(zhǎng)都很配合老師的工作,家訪親子活動(dòng)都順利進(jìn)行,希望下學(xué)期可以多開(kāi)設(shè)這樣類似的教學(xué)活動(dòng)。

  幼兒園期末總結(jié) 20

  孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的每個(gè)教育活動(dòng)中,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì)互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍。看著這些天天在長(zhǎng)大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過(guò)去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。

  一、安全教育方面

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作.

  1.開(kāi)學(xué)初,我積極組織并進(jìn)行了幼兒入園和離園的安全教育指導(dǎo)工作。通過(guò)與班級(jí)幼兒共同協(xié)商和討論,我們制定了適合幼兒在園一日生活的常規(guī),并制定了相應(yīng)的安全活動(dòng)預(yù)案。同時(shí),我還深入分析了幼兒活動(dòng)中存在的不安全隱患,并提出了相應(yīng)的改進(jìn)方法。

  2.在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時(shí)加以制止.十一月進(jìn)入冬季,幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對(duì)幼兒開(kāi)展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng),平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、教育教學(xué)方面

  1.這學(xué)期我們中班又增加了許多新生,幼兒在行為習(xí)慣上都比較亂。我在行為習(xí)慣上對(duì)幼兒進(jìn)行教育,如要排隊(duì)到廁所大小便,幼兒上下樓梯不準(zhǔn)推拉、午睡、進(jìn)餐都作出了統(tǒng)一的要求,并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒。

  2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。在計(jì)算概念上,幼兒學(xué)會(huì)了按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、等特征排序,會(huì)從不同方向進(jìn)行 10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)5—7種圖形。能計(jì)算5以內(nèi)的加減法。在寫字認(rèn)字方面,幼兒已學(xué)會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的字,認(rèn)識(shí)了一些常用的'字和拼音字母 。在本學(xué)期中,雖然在工作中取得了一些小成績(jī),但還有很多的不足之處。我會(huì)把握好每一堂課教學(xué),關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒,我相信在自己努力和勞力下,我們中班的學(xué)期工作會(huì)一步一個(gè)腳印的向前走,在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài),更不會(huì)辜負(fù)同志對(duì)我的信任和幫助,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。

  幼兒園期末總結(jié) 21

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就過(guò)去了。回顧這學(xué)期,有一種既艱難又快樂(lè)的感覺(jué)。在學(xué)年開(kāi)始時(shí),從家長(zhǎng)那里接到一個(gè)個(gè)可愛(ài)而不成熟的面孔到如今已經(jīng)一學(xué)期過(guò)去了。他們從哭哭滴滴到如今的歡聲笑語(yǔ),從挑食到喜愛(ài)所有蔬菜;從不能穿衣服到自己學(xué)會(huì)穿衣服;從害怕參加集體活動(dòng)到在集體面前舉手,我們付出了很多心血。這學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在家長(zhǎng)的大力支持與合作下,我們班以團(tuán)結(jié)、合作、共同努力的態(tài)度做了各種工作。這體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

  一、班級(jí)情況

  我們班有19個(gè)孩子,新生進(jìn)幼兒園時(shí),我和他們的父母談過(guò)了。在談話中,我調(diào)查了每個(gè)孩子的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好和生活自理能力以及各個(gè)方面,為孩子們進(jìn)入幼兒園后在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活打下了良好的基礎(chǔ)。如今一學(xué)期下來(lái),班級(jí)的每個(gè)孩子都過(guò)的很開(kāi)心,在生活中也融入進(jìn)幼兒園,老師們也不斷的教會(huì)孩子新的知識(shí)。

  二、教育工作簡(jiǎn)介

  這學(xué)期,根據(jù)教學(xué)大綱的要求和小班兒童的年齡特點(diǎn),我制定了一系列的實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是孩子們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方,幼兒園應(yīng)為兒童提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,以滿足他們的各種需求,并使他們?cè)诳鞓?lè)的童年中獲得有益于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這種《綱要》精神,我開(kāi)展了一系列活動(dòng)。這學(xué)期我們班開(kāi)展了一系列活動(dòng),如“自己做自己的事情”和“服裝競(jìng)賽”孩子的參與感都很強(qiáng),每個(gè)孩子都積極的完成屬于自己的任務(wù),達(dá)到了預(yù)期中的成長(zhǎng)目的。

  三、家長(zhǎng)溝通

  父母教育在幼兒教育中占有非常重要的地位,一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師的.密切合作和家長(zhǎng)的大力支持。因此,我們班非常重視跟家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在校園的情況,早晚接待,針對(duì)有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,達(dá)到一致的教育方法。通過(guò)制作“家庭手冊(cè)”,我宣傳了學(xué)前教育的新趨勢(shì),并介紹了一些好文章,這樣家長(zhǎng)就可以學(xué)到很多育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn)。我還在“家庭手冊(cè)”上公布了教學(xué)內(nèi)容,讓父母知道孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了什么。父母回家單獨(dú)監(jiān)督、指導(dǎo)和教育孩子也很方便。這學(xué)期,我還認(rèn)真召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)參觀學(xué)校,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的家庭接觸,我們與父母建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了他們的信任、贊揚(yáng)和支持。

  幼兒園期末總結(jié) 22

  本學(xué)期后勤總務(wù)組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)同事的不斷努力,本著全心全意為學(xué)院做貢獻(xiàn)的前提下,服務(wù)好老師,服務(wù)號(hào)學(xué)生。不斷的加強(qiáng)自己的技能,不斷的提高業(yè)務(wù)能力,不斷的提高服務(wù)質(zhì)量。在這一個(gè)學(xué)期中,我們認(rèn)真工作,不斷的進(jìn)去,保證了幼兒園的其他工作不斷進(jìn)步,現(xiàn)在進(jìn)行一些總結(jié)。

  一、重視學(xué)習(xí),提高服務(wù)意識(shí)

  在校領(lǐng)導(dǎo)的不斷監(jiān)督和指導(dǎo)下,本學(xué)期后勤人員進(jìn)行了多次的會(huì)議總結(jié),提出了工作中的不足之處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的改善,如今在工作中有了很大的進(jìn)步和成績(jī)。后勤崗位雖然不起眼,但是關(guān)乎整個(gè)學(xué)校的質(zhì)量,只有后勤做好了,老師才能用心教學(xué),家長(zhǎng)才能放心把孩子送到學(xué)校,孩子也能健康的成長(zhǎng)。

  二、提高衛(wèi)生水平

  幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)衛(wèi)生安全的保障,經(jīng)過(guò)人員素質(zhì)的不斷提高,我們對(duì)學(xué)校的安全做了更全面的檢查。在安全管理上,我們始終如一的堅(jiān)持孩子為先,不管是大型的娛樂(lè)玩具,還是食堂的衛(wèi)生安全,我們都在認(rèn)真的改良,把安全的大門守護(hù)好。而在疾病管控方面我們也引入了先進(jìn)的管理器材,平時(shí)的體溫檢測(cè),還身體狀況都是我們關(guān)注的重點(diǎn)。小孩子比較容易生病,所以我們配置了一名醫(yī)生全天在幼兒園值守,為的是應(yīng)付突發(fā)的狀況。

  三、協(xié)助園長(zhǎng)做好其他工作

  1、檢查本校的綠化建設(shè),種植更多的綠色植物,讓環(huán)境和空氣更加清晰,確保孩子的`健康成長(zhǎng)。

  2、改善食堂的伙食,孩子還在身體發(fā)育期,我們通過(guò)引進(jìn)更多的菜譜,改良食材,為孩子提供更多有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食物,讓孩子健康的成長(zhǎng)。

  3、增加娛樂(lè)設(shè)備,讓孩子在課余時(shí)間有更多是玩耍地方,讓孩子能夠徹底的釋放天性。

  4、增加取暖措施上也安裝了很多暖氣片,主要是防止孩子在冬天的時(shí)候受涼,引起孩子生病感冒。

  以上就是我們總務(wù)的整個(gè)學(xué)期工作情況,整體上還是圓滿完成了工作,為整個(gè)幼兒園的運(yùn)營(yíng)提供了很好的保障。當(dāng)然其中也有不足之處,今后的工作中,我們會(huì)不斷的改進(jìn),不斷的完善,爭(zhēng)取把工作做到最好,讓家長(zhǎng)更安心。

  幼兒園期末總結(jié) 23

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,這個(gè)學(xué)期為了幼兒的發(fā)展我們幾位老師做了很多的工作,也取得了不錯(cuò)的工作成績(jī)。中班相比小班是要好帶很多的,所以這一個(gè)學(xué)期的工作是稍微的要輕松一些的,但也還是很疲憊的。這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,在新學(xué)期開(kāi)始之前,為我們這半個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期能夠有更多的進(jìn)步。

  一、具體的工作

  在這半個(gè)學(xué)期我們是做了以下幾個(gè)方面的工作的':

  1、教學(xué)。中班,孩子大一點(diǎn),可以接受一些知識(shí)學(xué)習(xí)。我們幾位老師也根據(jù)孩子的年齡制定了一些教案,在這方面取得了不錯(cuò)的效果。孩子在課堂上學(xué)到了知識(shí),也可以為后面的學(xué)習(xí)打下一些基礎(chǔ),以后更好的學(xué)習(xí)。

  2、習(xí)慣培養(yǎng)。在這一學(xué)期,我們致力于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)自己做一些事情,而不是總是依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的幫助,以至于之后沒(méi)有辦法適應(yīng)小學(xué)生活。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,重點(diǎn)是課堂紀(jì)律和完成作業(yè),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、跟家長(zhǎng)溝通方面。在這個(gè)學(xué)期中我們會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,告知孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活的情況,同時(shí)也和家長(zhǎng)配合著讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,自己獨(dú)立的去做一些事。若是在幼兒園能夠自己做事情,但到了家里就需要家長(zhǎng)的幫助,那我們老師的工作就等于是白做了的,所以還是需要家長(zhǎng)們的幫助的。

  4、安全。這學(xué)期我們舉辦了幾次主題活動(dòng),對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育,告訴他們什么東西不能碰,什么地方太危險(xiǎn)不能去或者需要父母陪同,在普通游戲中需要注意什么,讓他們有安全感,保證自己的安全。

  二、所做的努力

  為了更好地開(kāi)展教學(xué),這學(xué)期我們幾個(gè)老師組織了幾次學(xué)習(xí),開(kāi)了幾次會(huì)。會(huì)上,大家暢所欲言,各抒己見(jiàn),以便我們更好地完成工作。工作之余,我們還會(huì)閱讀教育方面的書籍,在老師之間交流經(jīng)驗(yàn)和感受,共同進(jìn)步,一起讓孩子在園區(qū)接受更好的教育。這學(xué)期有幾位老師取得了進(jìn)步。

  一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,之后就應(yīng)該要為做好新學(xué)期的工作而努力了。

  幼兒園期末總結(jié) 24

  世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝,轉(zhuǎn)眼又到陽(yáng)光燦爛的六月,是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”回憶本學(xué)期的工作。有的似乎還沒(méi)開(kāi)始,總結(jié)本學(xué)期工作。

  一、園務(wù)工作開(kāi)展

  本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師的主持下,我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)開(kāi)展等,在開(kāi)學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,中班段開(kāi)展了“親子制作活動(dòng);小班段開(kāi)展了“制作活動(dòng);大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),參觀了消防隊(duì),進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。幼兒美術(shù)評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比;班級(jí)參與積極、配合默契,很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶;顒(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,展示了自己的'風(fēng)采;加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性;開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。

  二、班級(jí)管理工作。

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任大一班的半個(gè)班主任一職,負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,全面協(xié)助大一班主班教師開(kāi)展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作。

  三、個(gè)人提高方面

  本學(xué)期,我在個(gè)人成長(zhǎng)方面不斷努力,積極參加園本培訓(xùn)和教研活動(dòng),并擔(dān)任指導(dǎo)工作的角色,致力于開(kāi)展具有指導(dǎo)意義的教師課題研究。此外,我還承擔(dān)個(gè)人專題講座,如《環(huán)境保護(hù)》和《學(xué)生評(píng)價(jià)》,通過(guò)這些講座不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。同時(shí),我也積極學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),以不斷提升自己的專業(yè)水平。

  非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì),也非常感激老師們對(duì)我的理解和支持。我深知心態(tài)決定了生活的質(zhì)量,在未來(lái),我將不斷調(diào)整自己的心態(tài),努力讓我的工作和生活充滿美好。

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