【推薦】教師數(shù)學(xué)總結(jié)3篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教師數(shù)學(xué)總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師數(shù)學(xué)總結(jié) 篇1
本年依據(jù)校園安排，咱們走進了xx高中，進行了為期六周的實習(xí)生計，首要進行數(shù)學(xué)教育，以下是我的高中數(shù)學(xué)教育實習(xí)總結(jié)：
六周的教育實習(xí)雖短，卻給咱們每一位參加實習(xí)的同學(xué)留下了夸姣的回想，經(jīng)過實習(xí)，咱們增強了自傲，堅決了信仰：便是成為一名合格的人民教師，為祖國的建造添磚加瓦！下面我就對這一次的數(shù)學(xué)教育做一個簡略陳述：
一、實習(xí)收成
經(jīng)過實習(xí)，使理論聯(lián)系實踐，使咱們觸摸到與本專業(yè)相關(guān)的實踐作業(yè)，培育和練習(xí)咱們運用所學(xué)的常識，去獨立剖析和處理問題，并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的作業(yè)有了更為實在的領(lǐng)會，這些都有利于往后更快地習(xí)氣新的作業(yè)環(huán)境。
經(jīng)過實習(xí)，同學(xué)們增強了教師的職責(zé)感和榮譽感。教師承當(dāng)著“教育育人”重?fù)?dān)，因而是榮耀的。因而，備更好的課，講更多的常識，并且教會學(xué)生做人的道理都是咱們實習(xí)的一起愿望。
經(jīng)過實習(xí)，同學(xué)們增強了外交才干和表達(dá)才干。在和校園領(lǐng)導(dǎo)、教訓(xùn)教師和學(xué)生共處的進程中同學(xué)們進步了本身的外交與交流才干，并學(xué)會了用誠信、謙善、好學(xué)和擔(dān)任的心情處理各種問題；而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地練習(xí)了同學(xué)們的口頭表達(dá)才干。
經(jīng)過實習(xí)，進步了咱們的教育才干和歸納本質(zhì)。實習(xí)是全方位的實戰(zhàn)練習(xí)，在艱苦的環(huán)境中練習(xí)了咱們的身體本質(zhì)；在教育教育中進步了咱們的專業(yè)本質(zhì)；在文明教育中完美了咱們的品格本質(zhì)。
經(jīng)過這次實習(xí)，同學(xué)們遍及感到自己在許多方面都有了進步。直接參加教育作業(yè)，學(xué)到了實踐常識，使理論與實踐常識都有所進步，圓滿地完結(jié)了本科教育的實踐使命，進步了實踐作業(yè)才干一同，能夠查驗教育作用，為進一步進步教育質(zhì)量、培育合格人才堆集閱歷，為將來作業(yè)獲得名貴的閱歷，并為自己能順暢與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。
這次實習(xí)使我得到很大的練習(xí)，一方面，活潑地進行學(xué)習(xí)和堆集；另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)會到了一名人民教師的職責(zé)和使命。六周里，同學(xué)們在教育知道、教育水平、教育技術(shù)以及待人接物等方面都受到了很好的練習(xí)，向社會展現(xiàn)了百院學(xué)子的杰出本質(zhì)，也為往后的作業(yè)打下了杰出的根底。
二、實習(xí)心得領(lǐng)會
教師，教育育人，既要教育，也要育人，在見習(xí)進程中，我首要了解高一年級的教材，在此根底上，再聽教訓(xùn)教師和其他有閱歷的教師上課，學(xué)習(xí)好的教育辦法和教育理念，感觸優(yōu)異教師的教育風(fēng)貌，聽完課后自己再將聽課筆記收拾成教案，使自己暢通領(lǐng)悟貫通；與此一同，我仔細(xì)修正作業(yè)，并去了解高一學(xué)生的基本狀況。
經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開端正式上課，榜首次感覺自己所學(xué)的常識派上用常上一節(jié)課，看起來簡略，可其間每個環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)。
初度教育時，應(yīng)盡量把常識系統(tǒng)完完整整地寫下來，即使是很小的，你自十分有掌握的，你都應(yīng)該把它寫下來，防止到時分的嚴(yán)峻而忘記常識，給你的講堂帶來缺憾。
在實習(xí)中，我采納講授法，總共上了八節(jié)課，講堂上若學(xué)生對我的發(fā)問有所反響，便是對我的報答。因而，在講堂上有必要留意學(xué)生的反響，即時對他們的疑問作出回答，使上課內(nèi)容能夠準(zhǔn)時完結(jié)。
近年來，我國數(shù)學(xué)講堂教育變革的浪潮此伏彼起，加強和教訓(xùn)學(xué)生之間的協(xié)作便是一個很有含義的問題。我的教訓(xùn)教師榜首節(jié)課就把學(xué)生分紅4-6人一組評論，需求闡明的是，并不是說樹立起了學(xué)習(xí)小組，在講堂進步行了幾回小組評論學(xué)生就能進行真實含義上的協(xié)作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)作詳盡的安排作業(yè)，對學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)進行必要的教訓(xùn)，對小組之間的活動狀況安排有用的.交流，以此來進步小組活動的功率。
高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分解呈嚴(yán)峻趨勢，后進生所占的份額較大，這種狀況直接影響著大面積進步數(shù)學(xué)教育質(zhì)量。原因有：
�。ㄒ唬┤鄙賹W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)意志薄弱是構(gòu)成分解的首要內(nèi)涵心思素。關(guān)于高中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的活潑性首要取決于學(xué)習(xí)愛好和戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的意志。
（二）思想辦法和學(xué)習(xí)辦法不習(xí)氣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。首要是教師沒有很好地依據(jù)學(xué)生的實踐要求去安排、教訓(xùn)學(xué)生掌握有用的學(xué)習(xí)辦法，促進學(xué)生籠統(tǒng)邏輯思想的展開，進步學(xué)習(xí)才干和學(xué)習(xí)習(xí)氣性。
所以教育中要培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、教會學(xué)生學(xué)習(xí)并樹立調(diào)和的師生關(guān)系。
1、多找材料、趣事勤奮好學(xué)學(xué)生留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有用的技巧，使學(xué)生對本課程發(fā)生愛好。
2、要多自動和學(xué)生進行交流，了解學(xué)生掌握常識的狀況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，只需交流、了解，才干更好地處理問題。別的，有些學(xué)生根底較好，加強師生間的交流就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
教師數(shù)學(xué)總結(jié) 篇2
本人是__大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在__中學(xué)實習(xí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)好幾個月了。
在__中學(xué)實習(xí)期間，我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真完成教學(xué)計劃，管理班級。
在班級里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極進取的風(fēng)氣，且在實習(xí)期間掌握了一定的理論知識基礎(chǔ)，取得良好的成績，所教班級在年紀(jì)考試中名列前茅。
在教好數(shù)學(xué)文化課程的'同時，我也積極參加社會工作和學(xué)�；顒�，無論是參加實習(xí)學(xué)校組織的公益活動，還是參加本班學(xué)生的社會實踐等活動。
我都積極投入，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)學(xué)生，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。
由于在實習(xí)期間表現(xiàn)良好，我的工作常常受到老師及班級學(xué)生們的好評與獎勵，實習(xí)之余的我，是一個外向而熱情的人，愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，正因為有了這些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗和完美的生活習(xí)慣。
讓我具備了很強的學(xué)習(xí)能力，組織與協(xié)調(diào)能力;也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。
我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活，安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪。
在面臨結(jié)束實習(xí)走上社會的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步，我會以謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則、認(rèn)真務(wù)實、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。
實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計能力;改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好!
教師數(shù)學(xué)總結(jié) 篇3
1、關(guān)愛學(xué)生，注重情感關(guān)切
教師的情感對學(xué)生有調(diào)節(jié)學(xué)生行為的功能。后進生他們的情緒都較豐富，他們需要教師對他們多關(guān)心和愛護，當(dāng)他們有所成績時，需要教師的鼓勵和肯定，應(yīng)該及時予以表揚。只要后進生在心理上喜歡教師，那就會極大地調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。所以教師應(yīng)盡可能的挖掘后進生身上的閃光點和積極因素，鼓勵他們獲得每一次、每一點成功，做到長善救失，使他們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，從而激發(fā)他們的上進心和自信心。
2、培養(yǎng)興趣
興趣能引起學(xué)生的求知欲，而求知欲可以打破原有的心理平衡，促進心理活動的加速。后進生之所以成績差，一個重要的原因是對學(xué)習(xí)不感興趣，厭學(xué)。因此，要提高后進生的學(xué)習(xí)效果，就應(yīng)該多角度全方位地激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。如，可以對后進生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)意義的教育，讓他們知道數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，沒有扎實的數(shù)學(xué)知識，任何尖端科學(xué)都無從談起。就連我們的日常生活也離不開數(shù)學(xué)，衣、食、住、行都需要應(yīng)用數(shù)學(xué)。教學(xué)中要特別注意觀察后進生的學(xué)習(xí)情緒，后進生往往上課思想開小差，不能集中精力，教師應(yīng)恰當(dāng)應(yīng)用藝術(shù)性的教學(xué)手段和教學(xué)語言來活躍課堂氣氛，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣，提高聽課的`效果。對后進生存在的問題，切忌言辭辛辣，態(tài)度粗暴。
3、啟發(fā)動腦筋，掌握解題思路
后進生往往不愿動腦筋，遇到問題或問老師或扔到一邊不管，因此，在解答問題時，要注意啟發(fā)式教學(xué)方式的應(yīng)用，逐步讓他們自己動腦，引導(dǎo)他們分析問題，解答問題。不要給他們現(xiàn)成答案，要隨時糾正他們在分析、解答中出現(xiàn)的思維錯誤，逐步培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。啟發(fā)后進生動腦筋，掌握解題思路。對有進步的后進生，要及時給予表揚鼓勵。
4、堅持兩手抓，既要關(guān)心又要嚴(yán)格訓(xùn)練
對后進生不公要關(guān)心愛護和耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，而且還要與嚴(yán)格要求相結(jié)合。形成后進生的一個很重要的原因就是因為學(xué)習(xí)意志不強，生活懶惰，上課思想經(jīng)常不集中，開小差，作業(yè)不及時完成或抄襲，根本沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等造成的。因此教師要特別注意檢查后進生作業(yè)完成情況，在教學(xué)過中，要對他們提出嚴(yán)格的要求，并通過具體的措施，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
實踐證明只要教師在實際教學(xué)中認(rèn)真細(xì)心地引導(dǎo)培養(yǎng)，堅持不懈地辛勤工作，就一定能夠做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，所謂的數(shù)學(xué)后進生將和其他同學(xué)一樣成為最可愛的好學(xué)生。
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