午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

金工實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-07-28 15:09:07 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【精選】金工實(shí)習(xí)報(bào)告錦集九篇

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢?以下是小編收集整理的金工實(shí)習(xí)報(bào)告9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】金工實(shí)習(xí)報(bào)告錦集九篇

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  實(shí)習(xí)之前,我對(duì)金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)只局限于它是個(gè)非常講究手工操作的科目,然而現(xiàn)在,我對(duì)金工實(shí)習(xí)有了更深一步的了解。實(shí)習(xí)之前,我對(duì)金工實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了好奇,也充滿(mǎn)了期待。終于,我們來(lái)到了此次實(shí)習(xí)基地——華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育,這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消失得無(wú)影無(wú)蹤,而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張?墒墙(jīng)過(guò)了七天貨真價(jià)實(shí)的金工實(shí)習(xí)以后,我們釋然:其實(shí)金工實(shí)習(xí)也不是我們想象中那么危險(xiǎn)的。

  這幾天的實(shí)習(xí)雖然沒(méi)有特別累人的工種,但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車(chē)工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿(mǎn)身臭汗,但是當(dāng)完成一件零件的時(shí)候,內(nèi)心的激動(dòng)是無(wú)法言喻的,看著自己親手完成的小工件,好像所有付出都是值得的?粗约和瓿傻男×慵,雖然不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),也沒(méi)有那么精細(xì)復(fù)雜,只是簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體、圓柱體而已,但是我還是會(huì)珍藏他們的,因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覍W(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程,我的一段成長(zhǎng)歷程,還有那一段美好而難忘的回憶。

  刨工(2月21日)

  刨工是我們實(shí)習(xí)安排中的第一個(gè)工作。小時(shí)候接觸過(guò)做木工用的木刨,但是現(xiàn)在所用到的是機(jī)械刨工,而且對(duì)象是一塊鐵塊,這讓我產(chǎn)生了興趣?催^(guò)資料以后,我們圍起來(lái)看老師講解和演示操作,原來(lái)這項(xiàng)工作雖然有了機(jī)械的幫助,也不是一件很輕松的事情。首先,一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品,老師所給的毛坯很粗糙,但是作品的要求是48mm×28mm×13mm規(guī)格的長(zhǎng)方體鐵塊。

  看完老師的操作,我們已經(jīng)躍躍欲試了,放置墊鐵,把毛坯放上去,接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對(duì)刀,對(duì)刀這工作并不是一件容易的事情,別看老師操作起來(lái)那么得嫻熟,但是這刀到了我們的手里,卻要謹(jǐn)慎處理。一番下來(lái),也需要不少時(shí)間。但是對(duì)刀成功以后,只要調(diào)好下降的長(zhǎng)度、速度,開(kāi)動(dòng)機(jī)器,刀就會(huì)自動(dòng)刨削毛坯。也許是覺(jué)得時(shí)間很充裕,而我們又想把這工作做得完美,所以我們慢慢來(lái),絲毫不敢馬虎。當(dāng)別人都在刨第三面的時(shí)候,我們還在為第二面精加工,說(shuō)起精加工,這道工序可不能像粗加工那么馬虎,我們都把刀口下調(diào)的距離準(zhǔn)確得調(diào)整好,力求把每一面都做平整。然而,由于我們的進(jìn)度過(guò)慢,所以我們都沒(méi)來(lái)得及加工第四面,老師就要求上交我們的作品了,我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作,所以覺(jué)得很累。在這次工作中,我們收獲了粗加工和精加工這兩個(gè)概念,也懂得機(jī)械刨工的操作。我反思了一下,就是與同伴的合作還不夠好,同時(shí)我們的時(shí)間觀念也不夠,在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中需要得到提高。

  數(shù)控銑工(2月22日)

  經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后,我們對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多,而對(duì)剩下幾天的實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了期待。我們第二天的工作安排是數(shù)控銑工,老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習(xí)名為POWER MILL的軟件,這款軟件和我們之前學(xué)習(xí)過(guò)的CAD畫(huà)圖軟件很相像,再加上老師的一番教導(dǎo),不用多久,我們也終于會(huì)自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運(yùn)行過(guò)程。當(dāng)老師在一臺(tái)大型的機(jī)器面前教我們使用這龐然大物的時(shí)候,我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處,原來(lái)我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機(jī)器運(yùn)行的主要指令。當(dāng)老師給我們做演示的時(shí)候,我懂了我們前面的工作的原因,原來(lái)這大型機(jī)器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M(jìn)行加工,隨著塑料屑飛濺,成品也逐漸露出他的面目,十多分鐘過(guò)去后,圓柱形銑刀終于停止了工作,原來(lái)平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時(shí)候,老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們?cè)缟蠈W(xué)習(xí)到的操作技術(shù),自己在電腦上完成一道作業(yè),并且需要在電腦上模擬出來(lái)。由于有了前面的學(xué)習(xí),我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實(shí)習(xí)操作的收獲挺大的,不僅見(jiàn)識(shí)了數(shù)控銑工,而且還學(xué)會(huì)了POWER MILL軟件的操作,而且指導(dǎo)老師也非常好人,當(dāng)我們提出我們不理解的地方,他還耐心地給我們講解。

  數(shù)控電火花線切割(2月23日)

  我在老師給我們講課的時(shí)候我對(duì)線切割是沒(méi)有概念的,當(dāng)老師給我們操作的時(shí)候我才恍然大悟,<蓮山>原來(lái)這就是線切割。〗o我們上課的老師很?chē)?yán)格,當(dāng)我們都在認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候,他突然一吼,把某個(gè)在開(kāi)小差的同學(xué)叫起來(lái)了,當(dāng)時(shí)是把我們震住了。其實(shí)我們學(xué)習(xí)的數(shù)控電火花線切割和數(shù)控銑工的操作也差不多,而且在電腦設(shè)計(jì)上面也是大同小異的,雖然用得軟件不是一樣。老師跟我們說(shuō),拿到毛坯的時(shí)候,不可以急著去操作,而是應(yīng)該認(rèn)真去測(cè)量毛坯,這就給我們未來(lái)幾天的操作提出了要求。跟著老師學(xué)習(xí)新的技術(shù),再加上之前有了功底,所以當(dāng)老師要求每個(gè)人獨(dú)立利用電腦軟件設(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)屬于自己的圖案時(shí)候,我們都非常熟練地操作電腦。我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案要求既有圓又有直線,同時(shí)只能是外切,而且最長(zhǎng)邊不可以超出25mm,線切割路徑不可以超出200mm,得到了要求,我們就要費(fèi)盡心思去思考如何設(shè)計(jì)出獨(dú)具個(gè)人特色的圖案。經(jīng)過(guò)一番周折以后,我的圖案也在電腦上成型了,不過(guò)老師也指導(dǎo)了我圖案上錯(cuò)誤的地方。下午,老師花費(fèi)了不少時(shí)間給我們講了線切割的流程,終于機(jī)床的使用權(quán)交給了我們。也許是這機(jī)床的工作效率不高,而且只有一臺(tái)可以工作的機(jī)床,同時(shí)我們同學(xué)設(shè)計(jì)的圖案復(fù)雜,所以我的圖案沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。但是我觀察到隨著火花四周灑濺,管子里面也會(huì)噴出冷卻液來(lái)冷卻高溫過(guò)后的材料,這種現(xiàn)象很值得留意。

  車(chē)工(2月24日)

  在四大傳統(tǒng)工藝中,車(chē)工對(duì)手工操作能力要求是挺高的。通過(guò)老師的講解,我們了解到車(chē)床的構(gòu)造,還有認(rèn)識(shí)到車(chē)床上各個(gè)手柄的作用。當(dāng)我們對(duì)車(chē)床有了一定的認(rèn)識(shí)以后,老師給我們演示了如何操作車(chē)床對(duì)零件進(jìn)行對(duì)刀,然后削割。我們這次的工作任務(wù)是把一圓柱體削割成一個(gè)半徑為48mm的大輪和一個(gè)半徑為25mm的小輪,而且圓柱體兩端都需要磨平。其實(shí)這操作和第一天的刨床差不多的,裝配好毛坯,對(duì)刀,調(diào)整好下降的距離,開(kāi)動(dòng)機(jī)器,拉下自動(dòng)工作桿,機(jī)器就自動(dòng)工作了。也許我在用扳手?jǐn)Q的時(shí)候擰得太緊了,所以當(dāng)我同伴使勁想把它松開(kāi)的時(shí)候,由于用力過(guò)大,把手給碰傷了,還不斷地流血。當(dāng)時(shí)我就叫他去包扎一下,可是他拒絕了,始終堅(jiān)持在崗位上。在加工零件的過(guò)程中,最重要的是要做到準(zhǔn)確,所以我們把零件削割幾次過(guò)后就測(cè)量一次,所以我們的雙手都沾滿(mǎn)了油污。時(shí)間不等人,下班的時(shí)間到了,而我們只完成了一端,另一端還沒(méi)有完成精加工,但是我們都已經(jīng)盡力了的。

  銑工(2月25日)

  說(shuō)起銑工,我覺(jué)得這是我在實(shí)習(xí)期間做得最累但是也是最快樂(lè)的工種了,也是我一直都不能忘記的工種,因?yàn)樵谶@個(gè)工種里面,我們付出了汗水,同時(shí)我們也收獲了快樂(lè)。給我們上課的老師先讓我們看著資料認(rèn)識(shí)一下機(jī)床的構(gòu)造,接著老師給我們講了銑床的外部結(jié)構(gòu)、使用方法還有注意事項(xiàng),同時(shí)她還給我們作了示范。我們的作業(yè)要求是用圓柱形鐵棒做成一個(gè)底為正方形的長(zhǎng)方體,正方形邊是17。5mm。終于,輪到我們捋起衣袖工作,由于同伴的昨天的`受傷,所以重任就落在我的肩上了。首先,我們要把工作臺(tái)清理干凈,因?yàn)椴桓蓛舻墓ぷ髋_(tái)會(huì)對(duì)工件的完成度造成誤差,接著我們利用額外的鐵塊把我們的圓形鐵棒固定好,用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上,然后開(kāi)動(dòng)臥式機(jī)床的削刀,一邊搖搖桿一邊關(guān)注小紙片,小紙片飛出來(lái)代表對(duì)刀完成了。接下來(lái)的工作也簡(jiǎn)單明朗了,因?yàn)樗俣取⑾陆蹈叨榷家呀?jīng)設(shè)置好了,所以開(kāi)動(dòng)機(jī)器讓其運(yùn)作就可以了。粗加工以后,我們對(duì)完成的工件進(jìn)行測(cè)量,一番計(jì)算后,調(diào)整下降高度,進(jìn)行我們最后的精加工。我們兩個(gè)配合得非常好,無(wú)論在速度還是加工的操作上,我想我們可以媲美其他小組了。由于我們把速度調(diào)到22。4,所以當(dāng)我們把最后一面加工完畢的時(shí)候,已經(jīng)是接近下班的時(shí)間了。作品上交以后,老師還要對(duì)其進(jìn)行測(cè)量并且給出成績(jī),看著前面幾組都給出了A的成績(jī),我們兩人內(nèi)心都很緊張,當(dāng)老師把我們的作品測(cè)量完畢以后,說(shuō)了一句:“這個(gè)最好!”然后給了我們A+的成績(jī)。那時(shí)候我們欣喜若狂,激動(dòng)不已。辛苦了一整天,得到了肯定,那種成就感是不言而喻的。

  數(shù)控車(chē)工(2月26日)

  第六天的主要工作不在于勞力,而在于腦力,在車(chē)間工作,并不只是光靠蠻勁就可以的了,同時(shí)還需要腦力。為了減少成本,提高效益,現(xiàn)在很多大型的工廠車(chē)間都已經(jīng)機(jī)械化了,把編輯好的程序輸入數(shù)控車(chē)床,車(chē)床得到G代碼指令就可以自動(dòng)完成工作,這樣子不僅提高了效率還降低了成本,使得效益效率雙贏,我還在數(shù)控銑工和數(shù)控電火花線切割有著這樣的體會(huì)。老師給我講述了各種數(shù)字字母代碼所代表的意思,還有編程所需要的步驟,可是經(jīng)過(guò)老師的講述,我對(duì)一些編碼很懵懂,所以只能夠自己看書(shū)摸索了;ㄙM(fèi)了半個(gè)下午的時(shí)間,終于把自己的程序給編輯好了,然后在機(jī)床上操作,也沒(méi)有警告和錯(cuò)誤,所以算是大功告成了。在工業(yè)方面,隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步,許多需要人力的工種都會(huì)被機(jī)器所取代所以要跟得上發(fā)展,就得在技術(shù)方面下功夫。

  鉗工(2月27日)

  最后一天的工種是鉗工,鉗工不僅對(duì)手工操作要求高,而且也非常累人,所以體力也是需要的。老師給我們的講述也不多,因?yàn)檫@個(gè)工種技術(shù)要求不算太高。我們首先是要找到自己所需要的圓底鐵柱,然后用虎鉗把它鉗牢固,接著是用銼刀把圓柱體的底面磨平,這個(gè)活也花費(fèi)了我十幾分鐘。下一步是用鋸子從圓柱體鐵柱上鋸下厚11mm的小圓柱體,這工作還真的是講究體力和耐力還有眼力,在鋸的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)由于鋸子方向偏了,這讓我們很煩惱,當(dāng)我們好不容易把這小圓柱體給鋸下來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是汗流浹背了。但是工作還得繼續(xù),把鋸下來(lái)的那一面也要用銼刀磨平,這時(shí)候,我的雙手已經(jīng)酸了。把兩端都磨平以后,工作已經(jīng)完成一半了。接著把這圓柱體的圓心給找出來(lái),用錐子在鐵柱上畫(huà)出六邊形的輪廓,然后用工具把圓柱體固定好,更加艱苦的時(shí)刻到了,就是用銼刀把六邊形的輪廓磨出來(lái),也就是說(shuō)其他不必要的東西都要用銼刀磨掉,這就給我們的工作增加了難度。期間,我們不知道休息了多少回,衣服濕了又干了,前后花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí),好不容易終于把螺母的大致形狀給做出來(lái)了。最后是打孔,鉆螺紋,打磨邊角,一系列工序過(guò)后,一顆全世界獨(dú)一無(wú)二的螺母終于誕生了,看著自己耗費(fèi)一天時(shí)間做出來(lái)的螺母,一股自豪感油然而生,雖然最后得到的成績(jī)不算很好,但是我覺(jué)得努力了就足夠了。

  一周的實(shí)習(xí)眨眼就過(guò)去了,這十天里面學(xué)到了許多書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí),提高了個(gè)人的動(dòng)手能力和理解能力,也懂得了許多東西,一門(mén)手藝要從學(xué)會(huì)到學(xué)懂再到學(xué)精,這需要的努力正是遞進(jìn)的。實(shí)習(xí)期間我的心情也從原本的高興到后來(lái)的緊張,然后那種緊張恐懼感逐漸消失,而最后的感覺(jué)是很平淡,也許這正是我們逐漸融入這個(gè)實(shí)習(xí)中吧!但是,在這幾天也是有不足的,不懂的地方?jīng)]有及時(shí)弄懂,在一些復(fù)雜的操作和軟件使用上,沒(méi)有到學(xué)懂的層面?傊,金工實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力以及拓展我們的知識(shí)面,而且還磨練了我們的意志力和忍耐力,讓我們對(duì)未來(lái)的就業(yè)有了一定程度的認(rèn)識(shí)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  20xx年的暑假,我積極參加了學(xué)校安排的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì),了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干,奉獻(xiàn)社會(huì),培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾,為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)并為我們保駕護(hù)航,期待著我們從中能得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),和能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,參加了這次事件。

  我們今年的暑期社會(huì)實(shí)踐課題是參與學(xué)校安排的招生宣傳活動(dòng)。這是我第二次參與學(xué)校的招生活動(dòng),去年的招生活動(dòng),在片區(qū)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的努力下,我們片區(qū)小組很好地完成了招生活動(dòng)。有了第一次招生活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),這一次學(xué)校的招生宣傳活動(dòng)我們是游刃有余。招生宣傳活動(dòng)為期一個(gè)月,從六月底開(kāi)始,到七月末接近尾聲。這次招生活動(dòng)讓我的暑假過(guò)得更加充實(shí)。這次招生活動(dòng)讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念,讓我有一次暢通有效的服務(wù)我校、廣大考生和家長(zhǎng)的平臺(tái)。下面,我將從三個(gè)方面來(lái)對(duì)本次招生工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、 緊張有序的招生過(guò)程

  20xx年的招生工作在六月底就已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,學(xué)校動(dòng)員學(xué)生參與學(xué)習(xí)招生活動(dòng),有很多學(xué)生積極主動(dòng)參與到翟生宣傳的大軍中,立志為我學(xué)校添磚加瓦。招生軍隊(duì)中有剛?cè)肼毜男峦瑢W(xué),也有像我一樣參與過(guò)招生工作的'老同志,大家來(lái)自學(xué)校的各個(gè)院系,為了同一個(gè)目

  標(biāo)——鍛煉和提升自我,服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一起,團(tuán)結(jié)互助,并肩作戰(zhàn),配合招生辦開(kāi)展好今年的招生工作。六月底,學(xué)校為即將邁入暑假的招生工作者安排了半天的招生培訓(xùn)。招生辦老師為我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),也為工作者安排了自己的任務(wù),會(huì)上,我們還了解了前幾年學(xué)校招生工作中的突出表現(xiàn)。整個(gè)培訓(xùn)會(huì)輕松而愉快,我們都非常振奮,期待著暑假招生工作的到來(lái)。

  招生工作的前期任務(wù)并不多,我們片區(qū)的指導(dǎo)老師有著豐富的招生經(jīng)驗(yàn),為人隨和而又幽默。他和我們一起分享了他的許多招生經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,讓我們感觸剖深。老師大老遠(yuǎn)到來(lái),為我們安排了自己的工作,給我們強(qiáng)調(diào)了許多工作注意事項(xiàng)。剛開(kāi)始我的任務(wù)是去自己的母校進(jìn)行我們的學(xué)校招生工作。剛開(kāi)始真覺(jué)得挺不好意思的,后來(lái)我聯(lián)系了高中時(shí)期對(duì)我很好的班主任老師,向她咨詢(xún)招生事宜和途徑,在班主任的熱情幫助下,我在母校的招生宣傳活動(dòng)成功告一段路,我是真的很希望有更多高中的學(xué)弟學(xué)妹能來(lái)到我的大學(xué),繼續(xù)做我的學(xué)弟學(xué)妹,自己這樣想想都覺(jué)得很開(kāi)心,很幸福。

  招生工作在有序進(jìn)行中,七月底是招生工作的關(guān)鍵部分,最重要的就是每年的高招會(huì)了,這也是我們招生工作中最繁忙的一天。那天天空還下起了淅淅瀝瀝的小雨?墒窍掠杲z毫沒(méi)能阻擋學(xué)生家長(zhǎng)的熱情。面對(duì)招生現(xiàn)場(chǎng)人山人海學(xué)生家長(zhǎng),我們感覺(jué)自己的工作是那么重要,因?yàn)橹覆欢ㄓ行⿲W(xué)生因?yàn)槟愕慕ㄗh而選擇了自己的人生道路,所以我們又是那么忐忑,但更多的是謹(jǐn)慎和認(rèn)真。不過(guò)大家相互配合,高招會(huì)取得了很好的成果,這一天也將永遠(yuǎn)記入我們的人生檔案,因?yàn)樗悄敲戳钗覀冏院篮万湴。隨著高招會(huì)的結(jié)束,我們的招生工作也逐步進(jìn)入尾聲,接下來(lái)的就是自己對(duì)于工作的回顧和總結(jié)了。這次招生工作圓滿(mǎn)完成。

  二、 團(tuán)結(jié)而也奮進(jìn)的招生團(tuán)隊(duì)

  高招會(huì)是我們招生工作中的重頭戲,也是最繁忙的一天。我們六人工作小組(五個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師)一大早就來(lái)到高招會(huì)現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)始布置高招會(huì)場(chǎng)地。學(xué)弟學(xué)妹們第一次參與,沒(méi)有工作經(jīng)歷,于是我們?nèi)齻(gè)學(xué)姐們手把手帶著他們忙里忙外,工作井然有序的進(jìn)行著。隨著時(shí)間的推進(jìn),家長(zhǎng)和學(xué)生們有陸續(xù)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。我們的招生重頭工作也拉開(kāi)大幕,我們分成兩組。一組負(fù)責(zé)在外面路上發(fā)送學(xué)校簡(jiǎn)歷紙給學(xué)生家長(zhǎng)。另一組負(fù)責(zé)在里面招待回答來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題的學(xué)生和家長(zhǎng)。兩組輪流調(diào)班。我和學(xué)弟首先負(fù)責(zé)發(fā)宣傳單,盡管下著淅淅瀝瀝的小雨,也阻擋不了我們的招生熱情。我們倆站在離門(mén)口最近的地方,分布在馬路兩邊,占據(jù)有利地形。畢竟在外面發(fā)宣傳單的不止我們一個(gè)學(xué)校。我們選擇主動(dòng)出擊,相互配合,不到半小時(shí),厚厚一沓的宣傳紙已經(jīng)發(fā)完了,此時(shí)我們倆滿(mǎn)身是水,不夠我們內(nèi)心卻是成就感十足。暑假招生來(lái)到大廳內(nèi),我們幾個(gè)人秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度接受家長(zhǎng)的咨詢(xún),給出適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)建議。為他們介紹我們學(xué)校的特色和適合他們的專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景。同時(shí)還指導(dǎo)他們填寫(xiě)高考志愿書(shū)。我們用自己切身的經(jīng)歷他們解答,獲得了老師和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。盡管我們口干舌燥,饑腸轆轆,但我們真心為自己自豪,為我們的團(tuán)隊(duì)自豪。沒(méi)有大家的相互配合和體諒,沒(méi)有老師的殷切指導(dǎo),就不會(huì)有成功。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  歷時(shí)2周的金工實(shí)習(xí)生活圓滿(mǎn)地結(jié)束了!事情總是經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)有感觸,如今再回首那段日子,才發(fā)覺(jué)那將會(huì)是大學(xué)生活中彌足可貴的一段經(jīng)歷,辛勤與收獲并存,汗水與歡顏同在!14天的實(shí)習(xí)工作令我受益匪淺,師傅們的優(yōu)秀師德仍時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)!

  我們知道,“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,金工實(shí)習(xí)報(bào)告--067。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

  在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育,因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀,是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,要想知道它是怎么來(lái)的,是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西,在用的同時(shí),也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的,如果偶爾有人問(wèn)起,也會(huì)很不以為然的說(shuō),這不是我們所應(yīng)該知道的,F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!

  ·····安全第一

  實(shí)習(xí)的第一步是進(jìn)行工業(yè)安全知識(shí)的教育,這一步是及其重要和不可缺少的.安全第一!這句話(huà)誰(shuí)都知道,但不一定放在心上,所以金工實(shí)習(xí)的第一天,老師就先給我們上了一堂安全教育課。通過(guò)觀看錄像帶,我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,不經(jīng)老師的許可便私自“檢驗(yàn)課本知識(shí)的正確性”,操作機(jī)床時(shí)方法、姿勢(shì)不正確,等等。還真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。事實(shí)上,工業(yè)安全培訓(xùn)的目的有兩個(gè):一是確保人身安全,設(shè)備安全;二是獲得工業(yè)安全的基本知識(shí),為將來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備。在未發(fā)生安全事故前,許多人對(duì)安全教育不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視,所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!

  ·····汽車(chē)

  實(shí)習(xí)的第一天是汽車(chē).對(duì)于熱愛(ài)汽車(chē)的人來(lái)說(shuō),這肯定是一件令人興奮的事.而且我還看到后人都沒(méi)有機(jī)會(huì)看到的”羊城130””老爺車(chē)”,但汽車(chē)的基本原理還在.首先由老師介紹汽車(chē)的各零件與其功能.在介紹老零件同時(shí)還介紹了現(xiàn)代汽車(chē)在這個(gè)零件上做了什么改進(jìn),促進(jìn)了我對(duì)汽車(chē)的了解.然后到我們自己動(dòng)手拆開(kāi)和安裝汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)等零件.顯然以前已經(jīng)知道發(fā)動(dòng)機(jī)分兩種:汽油打動(dòng)機(jī)和柴油發(fā)動(dòng)機(jī),前者使用電火花點(diǎn)燃混合氣體,后者使壓縮氣體使其自然著火.但通過(guò)親手拆開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī),了解其內(nèi)部真是結(jié)構(gòu),更深入,更明白其四行程的工作原理.發(fā)動(dòng)機(jī)是由兩大機(jī)構(gòu)和五大系統(tǒng)組成.對(duì)于一般的汽車(chē)故障能自己搞定,例如油路阻塞,可以檢查化油器是否阻塞.不但是汽車(chē)的工作原理,我還學(xué)到很多關(guān)于汽車(chē)使用.保養(yǎng)其現(xiàn)代先進(jìn)汽車(chē)的常識(shí).在開(kāi)車(chē)之前要檢查汽車(chē)潤(rùn)滑油是否達(dá)到要求,大概在什么時(shí)候補(bǔ)充.在冷的天氣里先使發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)熱一會(huì)再啟動(dòng).自動(dòng)檔汽車(chē)的使用原理,防抱死系統(tǒng)等知識(shí).

  ·····車(chē)工

  在實(shí)習(xí)的工種中,車(chē)工是比較累的.那天一大早就去到車(chē)間,很快分好組,老師就開(kāi)始講解臥式車(chē)床的機(jī)構(gòu).操作方法.然后給我們做了一個(gè)示范.顯然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但到我們操作時(shí)就這里或那里出問(wèn)題.反復(fù)幾次操作空機(jī)運(yùn)作之后,終于熟練怎樣控制車(chē)床.安裝要加工的鐵棒后,就開(kāi)始開(kāi)動(dòng)車(chē)床.剛開(kāi)始看到高速旋轉(zhuǎn)托盤(pán)還有點(diǎn)束手束腳,不過(guò)很快就克服這樣的心理.只要注意安全事項(xiàng),沒(méi)有什么好怕的.畢竟是初學(xué)者,整個(gè)上午才車(chē)出一條槽.下午繼續(xù),車(chē)圓球是最難的',左右手一起旋轉(zhuǎn),而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢.加上車(chē)床已經(jīng)是很老的,有時(shí)在旋轉(zhuǎn)時(shí)被卡住.稍微用力就把圓球刮了一道,無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣宿了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車(chē)出來(lái).最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.

  ······數(shù)車(chē)

  我還以為金工實(shí)習(xí)只有打打,磨磨的.在實(shí)習(xí)一段時(shí)間后,輪到我們做微機(jī)數(shù)控車(chē)削加工時(shí),我在知道金工實(shí)習(xí)還要學(xué)習(xí)編程.看似內(nèi)容不多,但做起來(lái)卻很花時(shí)間.結(jié)果我在匆忙之中勉強(qiáng)做完.無(wú)論是體力還是腦力都要求認(rèn)真做好,盡最大的努力做的更好.這次實(shí)習(xí)是由2或3個(gè)人組合完成,我和我的合作者調(diào)了一個(gè)最難做的.當(dāng)別人都快要做完了,我們才做到一半,而且我們還碰到不少不會(huì)的難題.在老師多次教導(dǎo)下,我們按時(shí)完成任務(wù).最后還拿到好成績(jī)!

  ·····致謝

  我們第一次走進(jìn)車(chē)間,第一次真正地操作那些機(jī)器,我們能順利并較好地完成了金工實(shí)習(xí)任務(wù),這與培訓(xùn)中心的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé),實(shí)事求是的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的!培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和藹可親,都是那么的認(rèn)真熱情,都是那么的誨人不倦!他們的諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),他們的精辟講解讓我們茅塞頓開(kāi)!感動(dòng),恰是我此時(shí)此刻的心情!感謝,希望能略表我的心意!在此衷心感謝華工工業(yè)培訓(xùn)中心的師傅們,謝謝這十四天來(lái)你們給予我們的知識(shí)與幫助,關(guān)心與照顧!并感謝學(xué)校為我們提供這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)!再次謝謝你們!

  現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到,實(shí)習(xí)報(bào)告《金工實(shí)習(xí)報(bào)告--067》。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆巨大的財(cái)富。兩周的金工實(shí)習(xí),就像有一句這樣的話(huà),“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論離開(kāi)了實(shí)際,就變得空洞無(wú)其,就象游標(biāo)卡尺來(lái)說(shuō),高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀,在實(shí)際中就很抽象,我們的測(cè)量結(jié)果通常比師傅差0.xmm,這誤差對(duì)平常人來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)我們干了機(jī)械的來(lái)說(shuō),這可是天文數(shù)字,我們一般誤差范圍是0。02mm.,通過(guò)實(shí)習(xí),我們真正地掌握了百分尺的用法,一勞永逸。在實(shí)習(xí)其間,我們學(xué)習(xí)了熱、鑄、鍛、焊、車(chē)、鉗、磨、銑八種最基本的工種,實(shí)習(xí)范圍之廣,在別的一般學(xué)校是可望不可及的。

  從金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)人的各種意志品質(zhì)方面來(lái)講,不同的工種還有不同的作用呢!鉗工,磨工都是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,你有時(shí)花上半天時(shí)間也可能沒(méi)什么進(jìn)展,而規(guī)定的時(shí)間又近在眼前,這個(gè)時(shí)候就要考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧!試?wèn)心浮氣燥,想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會(huì)是合格品,優(yōu)質(zhì)品嗎?車(chē)工精度要求高,安全系數(shù)大,沒(méi)有專(zhuān)心致志的工作態(tài)度,不循規(guī)蹈矩地按照師傅的要求操作,耍小聰明,那么一定是成事不足敗事有余,不僅車(chē)不出所要求的產(chǎn)品,弄不好車(chē)床都要被你搞壞,將會(huì)給社會(huì)造成不小的損失。在勞動(dòng)工作中,師傅們給了我們?cè)S多指導(dǎo)和幫助?赡苡行⿴煾甸_(kāi)始時(shí)比較嚴(yán)肅認(rèn)真,在我們看來(lái)簡(jiǎn)直是苛刻古板,但我們應(yīng)該明白師傅們的良苦用心。俗話(huà)說(shuō)嚴(yán)師出高徒,沒(méi)有師傅們手把手的示范教導(dǎo),作為門(mén)外漢的我們會(huì)完成合格的產(chǎn)品嗎?除了教我們操作,師傅們有時(shí)還向我們傳授作人的道理,我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望啊!

  一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我知道了什么是真正的大學(xué)同窗情。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì),一起分擔(dān)工作的壓力,一起分享成功的喜悅。金工實(shí)習(xí)更是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,增進(jìn)了我們之間的友誼!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

  短短的2個(gè)星期時(shí)間,我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)。我們學(xué)到的知識(shí)雖然不算多,但是通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們沒(méi)有社會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),那么我們這些大學(xué)生也只能成為“紙上談兵”型的趙括。我們只有擺正自己的位置,不怕苦不怕累,多參加社會(huì)實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,才能成為祖國(guó)真正需要的人才,為國(guó)家社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!

  真的感謝金工實(shí)習(xí),感謝我生命中僅有一次的金工實(shí)習(xí)!

  ··········20xx-5-16

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  短短兩周的金工實(shí)習(xí)到11月25號(hào)就結(jié)束了。記得曾經(jīng)有人告訴我,金工實(shí)習(xí)是沒(méi)有意義的,我們不是機(jī)械類(lèi)的學(xué)生,參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么。于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)走過(guò)了這次實(shí)習(xí)。果然,這樣一個(gè)短期的金工實(shí)習(xí),不能讓我真正學(xué)會(huì)任何一樣工藝的制作,但是,它卻給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一種不同的生活,并且我了解到了各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等,在實(shí)習(xí)中還可以將舊知識(shí)具體化,形象化,加深了對(duì)其的進(jìn)一步理解和記憶,除此之外,我們還可以從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。

  參加金工實(shí)習(xí)的第一天,我們觀看了安全生產(chǎn)教育片,里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的情況?赐暌院,大家心理都對(duì)接下來(lái)將要經(jīng)歷的兩個(gè)星期有點(diǎn)擔(dān)心了,害怕自己不小心而造成事故。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭,尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工,連老師都笑稱(chēng)這個(gè)可能金工實(shí)習(xí)里相對(duì)最簡(jiǎn)單的一類(lèi)工種了。雖然這么說(shuō),但鉗工無(wú)疑是整個(gè)金工實(shí)習(xí)其間最累人的一項(xiàng)工作了。由于我們只有半天的上班時(shí)間,所以按要求,我們?cè)?0到12點(diǎn)之間磨制三根長(zhǎng)85mm,上下底面光滑的圓柱體工件下料。

  我一開(kāi)始就吃了個(gè)大虧,選了根兩個(gè)底面都很不平整的長(zhǎng)鐵柱來(lái)做原料,所以為了磨平一個(gè)底面,就花去我近45分鐘,磨完以后手已經(jīng)酸軟了。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始制作第二根圓柱了。我這時(shí)候才急急忙忙地開(kāi)始量度適當(dāng)長(zhǎng)度,再用鋸子開(kāi)始截圓柱。相對(duì)與用挫刀磨平底面來(lái)說(shuō),鋸鐵柱可以算比較輕松工作了,因?yàn)榇藭r(shí)只需一只手用力,另一只手則是負(fù)責(zé)扶住鋸子的。大概用了10分鐘,我的第一個(gè)工件下料就出來(lái)了。再用挫刀打磨光滑。如此重復(fù),到了11點(diǎn)40分,我才完成兩個(gè)工件下料,而我們的任務(wù)是三個(gè),我為此急得不行,拼了命開(kāi)始第三個(gè)工件的制作。

  可是這時(shí),人已經(jīng)累得不行了,手拿挫刀一前一后地打磨長(zhǎng)鐵柱底面的時(shí)候,已經(jīng)幾乎沒(méi)有力氣了,每挫一下的效果可能只有開(kāi)始時(shí)候的一半。距離下班的時(shí)候越來(lái)越短了,我的第三個(gè)工件直到11點(diǎn)52分才開(kāi)始鋸,明顯,時(shí)間已經(jīng)不夠了,而且力氣不足鋸下去效果非常小。到了下班時(shí)間,我只好拿著僅有的兩個(gè)“作品”去交給老師。老師反而笑著安慰我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,只要盡力只要努力過(guò)就可以了?粗蠋煹奈⑿,我的漸漸放松了下來(lái)?纯瓷磉叺耐瑢W(xué),雖然也是冬天,可是幾乎每個(gè)人都掛著汗水,看來(lái)都是很用功去完成自己的工作的。再看他們的作品,有一些相當(dāng)?shù)暮,加工面?平整光滑度很高,而且挫后的工件的長(zhǎng)度也相當(dāng)符合要求,真是厲害啊。

  在我們所參與過(guò)的實(shí)習(xí)課程中,比較危險(xiǎn)的可以算是車(chē)工了。面對(duì)著這樣一個(gè)工件高速轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)帶有利刀的機(jī)器,要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上,還要注意觀察工件的車(chē)制情況,同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機(jī)器上,實(shí)在是有一定的難度。當(dāng)然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來(lái)保護(hù)自己。我們車(chē)工的任務(wù)還是比較簡(jiǎn)單的,只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車(chē)制成一個(gè)帶槽的球體。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,要先制作推刀槽,只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離,然后按照計(jì)算的結(jié)果推進(jìn)刀就可以了。但接下來(lái)的切削球體就很讓人痛苦了。要求左手控制縱向推進(jìn),右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn),又要注意兩手的速度不能一樣,要按位置變換,還要注意要分別勻速。由于我是新手,對(duì)機(jī)器的操作不熟悉,兩手的配合也不夠好,我在切削球體的時(shí)候,幾次切削深度過(guò)大,差點(diǎn)造成了工件的損壞。

  上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本是練習(xí)使用機(jī)器,盡量熟悉工序手勢(shì)。到下午上班的時(shí)候大家才開(kāi)始正式地投入到工作中去。雖然我做得很不順利,但最后還是把第一個(gè)球體切削出來(lái)了,只是表面的粗糙度很大,而且切削紋很不均勻,偏移很大。我很不滿(mǎn)意,而對(duì)于工作的熟悉度又增大了,時(shí)間也還有很多,于是開(kāi)始第二個(gè)球體的制作。在制作這個(gè)的時(shí)候,手的配合程度加強(qiáng)了,對(duì)工件的把握也高了,雖然用的時(shí)間比前一次要短,但是出來(lái)的成品明顯比前一個(gè)好。我的心里倒是相當(dāng)高興。通過(guò)前兩天的工作,我倒是體會(huì)到了金工實(shí)習(xí)的一個(gè)重要感受:累。

  鉗工都是手工的,所以我是整個(gè)手臂包括手指都酸軟疼痛;而車(chē)工的時(shí)候,全天都是站姿,由于擔(dān)心隨便移動(dòng)會(huì)控制不好機(jī)器,而造成加工工件的損壞,所以無(wú)論是上午還是下午,只要我是站在開(kāi)動(dòng)的機(jī)床旁邊,基本都是一個(gè)站姿保持到底一動(dòng)不動(dòng)的,一天下來(lái),腳都腫了,走路的時(shí)候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的勞動(dòng)成果時(shí),又會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。雖說(shuō)過(guò)程很累,但是卻讓我受到了一種鍛煉,一種考驗(yàn)。鍛煉的是自己的身體,考驗(yàn)的是自己的意志力,不管怎么說(shuō),通過(guò)這些勞累練習(xí),我反而感到自己正經(jīng)歷著什么變化。雖然上大學(xué)以來(lái)我一直都在變化,但這一次是我真真正正感受到的,辛苦和勞累,汗水與歡笑,一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我的記憶,讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿(mǎn)足。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)內(nèi)容包括、車(chē)、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)和金屬熱處理工藝。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程,建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。這也是每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能。

  金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程,建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。

  在這一學(xué)期的金工實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能,還有很多如果的處理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問(wèn)題,以及一個(gè)對(duì)于工作的體驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)落下了大幕,總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的`了。

  “金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多……

  安全

  輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等。看著那么復(fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對(duì)安全教育不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多?赐赇浵窈,我們?cè)谲?chē)間里,聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)。看著發(fā)下來(lái)的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí),對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),如果不掌握的話(huà),不但會(huì)被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是

  到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”

  我們實(shí)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!鑄造成型,可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細(xì)心加耐心了。看起來(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步:

  1、造下沙型,

  2、造上沙型,

  3、打通氣孔,

  4、開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái),不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一上午下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

  氧氣,乙炔膠管是否漏氣,串氣或堵塞,乙炔瓶壓力表是否正常,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告有關(guān)人員處理。三、氧氣瓶與乙炔瓶距離應(yīng)在三米以上,與氣割點(diǎn)的距離應(yīng)在五米以上。四、裝氧氣表前應(yīng)放氣少許,上表后放氣前應(yīng)閃躲在瓶嘴側(cè)面。瓶嘴螺紋失效時(shí)必須用卡子卡緊不準(zhǔn)墊銅片,氧氣瓶和乙炔瓶不準(zhǔn)接觸油類(lèi)物質(zhì)。五、在封閉的環(huán)境中工作時(shí),必須檢查是否有易燃易爆氣體和有毒氣體,如果有,排除后方可進(jìn)行工作。六、手持割焊把時(shí),注意不要傷及周?chē)娜。七、保持?chǎng)地清潔衛(wèi)生,焊接后的零件要擺放整齊,嚴(yán)禁磕碰已加工表面。八、操作結(jié)束后,關(guān)掉氣瓶,檢查周?chē)袩o(wú)易燃易爆物,注意防火。焊接時(shí),先找準(zhǔn)切入點(diǎn)再戴上面罩,永華擦法焊接,焊接時(shí)有對(duì)接、交叉接和T型接,不同的接法采用不同的焊法。電焊工作臺(tái)必須裝好屏風(fēng)板,在潮濕的地方進(jìn)行電焊工作時(shí),應(yīng)加強(qiáng)防觸電措施,露天焊接時(shí),必須有風(fēng)擋,如果風(fēng)力大于5級(jí)一般禁止露天焊接作業(yè)。然后師傅給我們進(jìn)行演示,并且一一指導(dǎo)我們的錯(cuò)誤做法。起初的時(shí)候我都不敢拿起那焊具,就怕電著自己。師傅說(shuō)沒(méi)事的,就勇敢的去試試,我也大膽的去點(diǎn)觸。在老師和師傅的指導(dǎo)下。我從電弧焊上學(xué)到了怎樣是最好的焊工技術(shù)。后來(lái)的兩天里我們用廢鐵料練習(xí)我們的技術(shù),也逐漸的感受到完成一項(xiàng)完美的工程是多么的高興。那份喜悅只能自己去感受。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  簡(jiǎn)稱(chēng)上班,金工實(shí)習(xí)報(bào)告600字。我不知道老師為什么這么招呼我們,但是第一天我們上班就遲到了,足足有半個(gè)小時(shí)。就是這樣,還有人抱怨沒(méi)吃早飯。真是懶懶懶豬一個(gè)!

  金工實(shí)習(xí)就是要在兩周的時(shí)間里做一個(gè)錘子,有三或四道工藝,我們組要做的第一個(gè)工藝是銼,就是磨一個(gè)鐵錠,還挺沉,大約三斤吧。這可是有些費(fèi)事,磨了有兩個(gè)小時(shí),才剛剛出型,還沒(méi)有據(jù)多少,就下班了。只好無(wú)奈的走了。

  現(xiàn)在的我坐在宿舍里,看著被染綠的手,心里被覺(jué)得不安。

  是這樣的,前一段時(shí)間看了一本書(shū)叫貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)。里邊講的就關(guān)于資本家剝削世界的事,其中就揭露了貨幣的本質(zhì)。其實(shí)貨幣沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)就錯(cuò)在利用貨幣的人身上。他們用別人給予的信任度,用一只看不見(jiàn)的手和看得見(jiàn)的大腦作用,一同去瓜分別人的財(cái)產(chǎn)。有時(shí)覺(jué)得只是一種很無(wú)奈的事情,大部分的人是沒(méi)有權(quán)力而言的,因?yàn)樗麄儾坏貌簧钤趧e人所定下的規(guī)矩之下。而那些自詡是代表人民的人,其實(shí)也是受雇于那些冷酷的'人們的。至于那些人,他們的道德,就是財(cái)富的道德。對(duì)此,他們是引以自豪的。我們辛苦的勞動(dòng),會(huì)很隨意得跑到別人的手里,而我們卻渾然不知。歷史難道就只這樣進(jìn)行的嗎?

  雖然我的工程進(jìn)度不是很快,但就是在這四個(gè)小時(shí)里,我的小小的工作量能用什么來(lái)衡量了,如果給我3塊錢(qián)的話(huà)。那么到了明天,3快錢(qián)貶值了20%。那貶值的那部分去哪里了?

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

  在實(shí)習(xí)期間,我先后參加了車(chē)工,數(shù)控機(jī)床,鉗工,焊工,刨工的實(shí)習(xí),從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

  一、車(chē)工

  第一次金工實(shí)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮,一大早,我們迎著朝陽(yáng),興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),一個(gè)小時(shí)以后我們乘車(chē)來(lái)到了朝陽(yáng)東區(qū),老師對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組,我所在的第一組首先接觸的車(chē)工。

  車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車(chē)工所用的刀具有:車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等,車(chē)銷(xiāo)加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

  面對(duì)著龐大的車(chē)床,我們除了好奇外,對(duì)它十分的陌生,老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則,我們逐漸熟悉車(chē)頭,進(jìn)給箱,走刀箱,托盤(pán)等主要部件的控制,老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí),每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。

  從下午開(kāi)始,我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作,我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程,看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄,我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試?磶煾导庸さ臅r(shí)候特別輕松,操作自如,我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距,且不說(shuō)開(kāi)始時(shí)候?qū)?chē)床的恐懼感,尺寸的測(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天,有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟,有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué),最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄,雖然稱(chēng)不上杰作,但看著自己的成果,心里還是美滋滋的。

  車(chē)工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè),經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才知道,功夫真的不是一天練就的,師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接非常流暢,幾乎看不出什么痕跡,而我自己做的時(shí)候老是感覺(jué)會(huì)有一點(diǎn)停頓,一致中間有過(guò)渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑,為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì),但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。

  經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作,我們對(duì)于車(chē)床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車(chē)車(chē)床上是可以輕松而精確加工的,哪些是比較難加工的,這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù),使結(jié)構(gòu)盡可能合理,易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

  二、數(shù)控機(jī)床

  數(shù)控車(chē)床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車(chē)床的操作要方便的多,可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟,同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工,如果不成功的話(huà),可以修給程序,這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi):并且,只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工,大大的提高了加工效率。通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解,我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用,對(duì)常用的功能能夠熟練操作,并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開(kāi)始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作,開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉,總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況,經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改,第一個(gè)程序終于順利完成了,看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程,加工出成品,心中陡然升起一股成就感。

  雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的,與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別,而且比較陳舊,但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理,只要將機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接,通過(guò)一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床,將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制,使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程。

  經(jīng)過(guò)努力,按照老師的要求,我成功完成了任務(wù),用三種方式(絕對(duì)坐標(biāo)、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工,相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別,但還是感覺(jué)收獲頗多。

  三、鉗工

  鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種,我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。

  在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容,我們了解到,鉗工的種類(lèi)是很多的,例如說(shuō)裝配鉗工、劃線鉗工等,鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個(gè)工種,在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了,還有手鋸條,銼刀,以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

  師傅告訴我們,鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件,是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,一些偉大的工程師,他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,而且都能很好的掌握鉗工。聽(tīng)了老師的話(huà),我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。

  我們先將坯料用虎鉗夾緊,用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活,需要掌握好銼刀的角度和力度,而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn),只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí),這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng),一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù),不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開(kāi)始有點(diǎn)酸了,還是沒(méi)有銼下去多少,鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫(huà)線工具進(jìn)行畫(huà)線,畫(huà)出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫(huà)的線進(jìn)行鋸割,這對(duì)于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn),想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向,不能發(fā)生偏斜,力度要均勻,而且要比較專(zhuān)注,否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的,太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度,需要合理把握力度,才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣。?jīng)過(guò)一番努力,終于鋸了下來(lái),雖然表面不是很平整,還是比較滿(mǎn)意的。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái),隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削,把錘頭銼成方形的,使各個(gè)表面平整,并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。

  在師傅的指導(dǎo)下,我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固,我們的錘子終于全部完工了,雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練,難免會(huì)有些瑕疵,但那畢竟是自己一手打造的,看著自己親手做出來(lái)的小錘子,心里還是有難以抑制的喜悅,這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。

  四、焊工

  早就見(jiàn)過(guò)路邊工人焊接工件時(shí)的樣子,大的面罩,刺眼的光,是我們對(duì)焊接最初的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作,我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識(shí)上了。

  老師具體向我們介紹了幾種連接方法,焊接的概念、過(guò)程,常用焊接方法,特別是手弧焊,交流弧焊機(jī),焊條的種類(lèi)、型號(hào)、組成和作用,工藝參數(shù)的選擇等,詳細(xì)講解了焊接的操作:引弧、運(yùn)條、焊縫收尾,并一一向我們演示,指出各種大家易犯的錯(cuò)誤,還說(shuō)明了一些情況的處理,最后老師講述了一些注意事項(xiàng),焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己,帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,要按照螺旋線來(lái)運(yùn)條,運(yùn)條的速度,要求當(dāng)然是勻速,然而在實(shí)際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好,還有裂紋,停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出,因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來(lái)就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住。開(kāi)始嘗試的時(shí)候,好不容易克服了對(duì)于焊接的恐懼感,但操作相當(dāng)不熟練,看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀,心里那個(gè)著急啊,還好在自己多次焊接后,開(kāi)始慢慢地找到手感,在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò)。通過(guò)此次焊接,我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí),但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),需要我們反復(fù)的練習(xí),熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險(xiǎn),但我們親手焊接過(guò),體驗(yàn)過(guò),以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。

  以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過(guò)有關(guān)焊接的知識(shí),但只是停留在書(shū)本上的認(rèn)識(shí),通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),我們更直接的認(rèn)識(shí)了焊接設(shè)備,掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法,雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩,但我們所練?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西,我想如果以后真的遇到需要的情況,我能夠成功的應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的情況了。

  五、刨工

  最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工。

  我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床,老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu),這種機(jī)構(gòu)具有急回特性,在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn),速度較慢,復(fù)位的速度較快。老師說(shuō)這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的,在上世紀(jì)五六十年代,也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了,但是現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)很落伍了,生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料,把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面,使之成為規(guī)則的方形柱狀。

  老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法,然后我們按照老師的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。牛頭刨床的操作是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī),和進(jìn)刀的幅度,而且進(jìn)刀量均勻,就可以刨出比較平整的平面來(lái)。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作,最后在我們的共同努力下,完成了12塊坯料的加工工作,我們也都學(xué)會(huì)了刨床的簡(jiǎn)單基本操作。

  刨工實(shí)習(xí)的車(chē)間時(shí)一個(gè)比較綜合的車(chē)間,我們?cè)谶@個(gè)車(chē)間還看到了銑床及磨床的工作,老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多,看到可好多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的金屬加工設(shè)備,對(duì)金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。

  結(jié)束語(yǔ)

  短的十天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),同時(shí)更要深深感謝我們的老師,從他們的言傳身教中我們受益匪淺,從剛開(kāi)始的什么都不懂,到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí),并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的`同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑;诖,同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視,充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí),整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

  金工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)二

  車(chē)工時(shí)間:10 月 8 日 到 9 日,共2天。早上8:30-11:45;下午2:30-4:45

  在車(chē)間實(shí)習(xí)過(guò)程點(diǎn)點(diǎn)滴滴:車(chē)工是我們實(shí)習(xí)中最先接觸的一個(gè)工種,車(chē)工要求我們要掌握的知識(shí)和操作還是很多的。從踏入車(chē)間的那一刻開(kāi)始,我們就要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)態(tài)度,要嚴(yán)密地聽(tīng) 從老師的指導(dǎo),一絲不茍地操作,畢竟那是放置了機(jī)器的車(chē)間,不是推滿(mǎn)課本的課室。

  1.我們?cè)趲熜郑蠋煹膸ьI(lǐng)下先參觀了整個(gè)車(chē)工的車(chē)間,通過(guò)仔細(xì)觀察,先在視覺(jué)上對(duì)車(chē)工有了初步的理論認(rèn)識(shí)。臥式車(chē)床的型號(hào):我們這次車(chē)工實(shí)習(xí)的車(chē)型是臥式車(chē)床,型號(hào)為CZ6232A,其中C機(jī)床分類(lèi)號(hào),表示車(chē)床類(lèi)機(jī)床;62組系代號(hào),表示臥式。其他表示車(chē)床的有關(guān)參數(shù)和改進(jìn)號(hào),如CZ6232A型臥式車(chē)床中,32表示主要參數(shù)代號(hào)(最大車(chē)削直徑為320mm),A表示重大改進(jìn)序號(hào)(第一次重大改進(jìn))。車(chē)床各部分的名稱(chēng)和用途:變速箱,是用來(lái)改變主軸的轉(zhuǎn)速的。主要由傳動(dòng)軸和齒輪組成。三爪卡盤(pán),是用來(lái)夾持工件的,以便車(chē)床加工。刀架,是用來(lái)夾持車(chē)刀并使其作縱向、橫向或斜向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的。手柄,是車(chē)床控制機(jī)構(gòu),操作人員可以很方便地操縱手柄以控制車(chē)床主軸正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)或停車(chē)。

  我們通過(guò)仔細(xì)觀察,了解了臥式車(chē)床型號(hào)、組成、用途和傳動(dòng)系統(tǒng),或許有同學(xué)認(rèn)為這是不必要的,認(rèn)為金工實(shí)習(xí)就是要學(xué)動(dòng)手操作能力和技巧,把這些理論知識(shí)置之度外,不用心去學(xué),這種想法態(tài)度是非常錯(cuò)誤的。我們雖然是在實(shí)習(xí),實(shí)際操作能力當(dāng)然是要重點(diǎn)提高的,有動(dòng)手能力卻沒(méi)有理論知識(shí),這是我們工科學(xué)生的弱點(diǎn)。眾所周知,我們要做的是一個(gè)全面發(fā)展的工科大學(xué)生,不論是動(dòng)手能力,還是理論知識(shí)我們都要二者得兼。在實(shí)習(xí)之前我們只是可以在書(shū)上學(xué)到理論知識(shí),專(zhuān)業(yè)名詞,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)可以實(shí)際做到實(shí)際與理論結(jié)合起來(lái),現(xiàn)在有金工實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)使得我可以把那些抽象的專(zhuān)業(yè)名詞,理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中,有一種真正感受到機(jī)械味道的感覺(jué)。

  2.老師一邊講解一邊給我們示范操作,我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。我們?cè)俳Y(jié)合老師的操作演示自己獨(dú)個(gè)子進(jìn)行機(jī)床調(diào)整,空車(chē)操作。機(jī)床調(diào)整主要是讓我們學(xué)生自己先去接觸機(jī)床,了解機(jī)床各個(gè)部件的操作,以便讓我們可以在接下來(lái)的日子里可以更熟練地進(jìn)行加工操作,按時(shí)完成要求的產(chǎn)品?哲(chē)操作:該操作主要是讓我們學(xué)生先對(duì)臥式車(chē)床的運(yùn)動(dòng)和操作有一個(gè)初步的操作認(rèn)識(shí),以便我們?cè)谡郊庸r(shí)能熟練地操作進(jìn)行加工,以免發(fā)生安生事故?哲(chē)操作時(shí), 我們學(xué)習(xí)生應(yīng)掌握好各個(gè)手柄不同方向旋轉(zhuǎn)時(shí)其所帶動(dòng)部件的運(yùn)動(dòng)方向;要關(guān)注一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,例如,在操作時(shí),倘若我們打開(kāi)了自動(dòng)手柄開(kāi)關(guān)進(jìn)行了切削,則一定要先把自動(dòng)手柄的開(kāi)關(guān)給關(guān)上,再手動(dòng)關(guān)總手柄的開(kāi)關(guān),以確保操作正確,以免損壞機(jī)器。再有的就是我們實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)自己進(jìn)行調(diào)速操作,調(diào)速有三個(gè)檔位,空車(chē)操作時(shí),要轉(zhuǎn)換到不同的速度檔位進(jìn)行操作,以便我們更深刻地體會(huì)到機(jī)床在各個(gè)不同速度檔位下的運(yùn)動(dòng)快慢情況。第一次獨(dú)自操控整部機(jī)床,心中不免有既興奮又緊張的情 緒,不過(guò)在師兄的指導(dǎo)下,慢慢地熟練了操作,緊張的心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  3.老師分配給我們的任務(wù)是每位實(shí)習(xí)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成精加工產(chǎn)品。我們要把直徑為25 mm,長(zhǎng)為85 mm的圓鋼柱毛胚加工成一個(gè)精手錘,這不是一個(gè)容易完成的任務(wù),不過(guò)我還是充滿(mǎn)信心地認(rèn)真地去做。在加工的過(guò)程中,有很多細(xì)節(jié)是要注意到的,比如在車(chē)端面時(shí),90度偏刀的底座要留出10~15 mm的;雙比如在每次加工完畢后,用游標(biāo)卡尺度量時(shí),一定要讀準(zhǔn)數(shù)據(jù),如果數(shù)據(jù)讀錯(cuò)了,直接影響到下一步工序的精確完成的,進(jìn)而會(huì)造成產(chǎn)品誤差很大。

  鉗工

  鉗工時(shí)間:10 月11 日到13日,共3天。早上8:30-11:45,下午2:30-4:45

  在鉗工實(shí)習(xí)車(chē)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:鉗工可以說(shuō)是我們實(shí)習(xí)的十一個(gè)工種最累的一個(gè)吧。不過(guò)我們不會(huì)因?yàn)槔鄱颖,草率?duì)待的。相反,經(jīng)過(guò)三天的鉗工實(shí)習(xí),我們很深刻地體會(huì)到了累的意義,累是有回報(bào)的,我們?cè)诶壑袑W(xué)到了很多

  鉗工是主要以手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的方法,主要是在鉗工臺(tái)和虎鉗上進(jìn)行。我們學(xué)過(guò)的基本操作有如下種類(lèi):鋸削,劃線,鏨削,銼削,攻螺紋,套螺紋等。通過(guò)講解,示范了解鉗工各種類(lèi)型的操作及使用。

  鋸是由鋸弓和鋸條構(gòu)成的,在鋸削練習(xí)中,我們主要是鋸削一根半徑為25mm的圓鋼柱。在鋸削的時(shí)候手抓鋸柄的姿勢(shì)要正確才可以省力,省時(shí)。我們都知道一個(gè)產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)是要經(jīng)過(guò)很多程序的,其中一個(gè)工序就是劃線。劃線的工具有:劃針,劃規(guī),劃卡,劃針盤(pán)樣沖。每種工具都有它一定的使用要求,比如在使用樣沖的時(shí)候,要把樣沖傾斜45度左右慢慢放入,再豎直起來(lái),用手錘輕輕搞打樣沖頭就可以在工件上面留有一個(gè)淺孔了。銼削是工件表面加工方法之一,是用銼刀進(jìn)行的。普通銼刀有平銼,方銼,三角銼,半圓銼,圓銼。用銼刀進(jìn)行銼削平面的時(shí)候,要銼出平直的平面,必須使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平。平直是靠在銼削過(guò)程是逐漸調(diào)整兩手的壓力來(lái)達(dá)到的。外圓弧面銼削一定要注意自己手勢(shì)的擺動(dòng),同平銼不同,外圓銼要求在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行一個(gè)弧線運(yùn)動(dòng)的,不是平直運(yùn)動(dòng)的。我們還學(xué)會(huì)了用臺(tái)式鉆床進(jìn)行鉆孔,這要求我們女生要帶帽子,確保安全。我們這次用的鉆頭是麻花鉆頭。我們知道在進(jìn)行鉆孔之前一定要用樣沖在工件上打樣沖眼,在鉆孔過(guò)程中要加切削液,鉆孔完畢后要清掃干凈鉆床面。我們還學(xué)會(huì)了攻螺紋和套螺紋,這兩個(gè)操作均要保持鉸杠和板牙架的兩邊受力平衡。

  綜合練習(xí):我們?cè)阢Q工實(shí)習(xí)的最后一天中,做了一個(gè)綜合練習(xí)做一個(gè)110mm*190mm的書(shū)立。這個(gè)練習(xí)使得我們把所學(xué)的鉗工操作真真正正地運(yùn)用到實(shí)際中去,加深了我們對(duì)鉗工操作的印象,提高了我們的創(chuàng)新意識(shí)。

  鑄造、機(jī)械拆裝

  鑄造、機(jī)械拆裝10月14日15日,2天。早上8:30-11:45,下午2:30-4:45

  在鑄造中,我們了解了鑄造生產(chǎn)的基本原理,工藝過(guò)程等內(nèi)容。鑄造有很多種,我們實(shí)習(xí)的是砂型鑄造。砂型鑄造的典型工藝過(guò)程包括模樣和芯盒的制作,型砂和芯砂配制,造型制芯,合箱,熔煉金屬,澆注,落砂,清理及檢驗(yàn)。我們實(shí)習(xí)的工件是手輪的砂型鑄造。我們最先是要把型砂打成很細(xì),不可以有砂粒,這樣才可以確保鑄件的表面精度。接著就是整模,再接著就是分模,分模完成后就是做三箱,最后是活塊。

  在機(jī)械拆裝中,我們要求學(xué)會(huì)拆畫(huà)汽車(chē)的減速器。先把減速器各個(gè)零件拆除下來(lái),分析內(nèi)部結(jié)構(gòu),畫(huà)草圖,再在草圖的基礎(chǔ)上畫(huà)裝配圖。我們6個(gè)人一小組,組員們都很團(tuán)結(jié)合作,大家分工合作,有的測(cè)量尺寸,有的畫(huà)草圖,有的記錄數(shù)據(jù)到最后我們每人畫(huà)一張裝配圖上交給老師。在這次的機(jī)械拆裝中,我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,明白了做事應(yīng)有的態(tài)度:一絲不茍,步步嚴(yán)謹(jǐn),特別是我們讀機(jī)械專(zhuān)業(yè)的同學(xué),只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度,才可以使得我們?cè)谝院笏鶑氖碌墓ぷ髦袦p少產(chǎn)品誤差,生產(chǎn)更精確的產(chǎn)品。

  在做機(jī)械拆裝的時(shí)候,如果可以再細(xì)分小組就好多了,這樣我們就可以有更多的機(jī)會(huì)自己拆裝機(jī)器了,這才叫真正的實(shí)習(xí)。

  刨削、磨削加工

  刨削,磨削加工時(shí)間:10 月 18日,早上8:30-11:45,下午2:30-4:45

  在刨床上用刨刀加工工件的方法叫做刨削。在這次的刨削加工中我們用的是B6065型牛頭刨床。在聽(tīng)完老師的講解后,我們11個(gè)人為一小組,把一根圓柱毛胚刨削成一個(gè)長(zhǎng)方體,在每次的刨削過(guò)程中其刨削厚度是有極限的,每次最多只能刨1mm,因而我們也有機(jī)會(huì)輪換著進(jìn)行操作了。在操作過(guò)程中我們最主要的是控制好進(jìn)給速度。

  在磨床上我們用的是平圓磨床,實(shí)習(xí)內(nèi)容是把我們?cè)谂俅采献龊玫拈L(zhǎng)方體進(jìn)行磨削。我們必須少量地去磨,而且要注意進(jìn)給速度和轉(zhuǎn)向。

  刨削和磨削都是一樣的,非?简(yàn)我們的耐心,經(jīng)過(guò)這個(gè)工種的實(shí)習(xí),我們學(xué)到的不僅是機(jī)械操作上面的技能,還提高了自身的耐心。

  數(shù)控加工

  數(shù)控加工時(shí)間:10月19日20日,2天。早上8:30-11:45,下午:2:30-4:45

  數(shù)控即為數(shù)字控制(Numerical Control)是用數(shù)字化信號(hào)對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng) 及其加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法,簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)控(NC)。數(shù)控機(jī)床,就是采用了數(shù)控技術(shù)的機(jī)床,或者說(shuō)是裝備了數(shù)控系統(tǒng)的機(jī)床。

  通過(guò)這兩天的數(shù)控加工實(shí)習(xí),我們對(duì)數(shù)控加工有了初步的認(rèn)識(shí),數(shù)控加工中編程是關(guān)鍵。第一天,我們到數(shù)控電腦房去上機(jī)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)用電腦進(jìn)行編程。首先是學(xué)習(xí)一些基本的程序語(yǔ)句,熟悉掌握各個(gè)代碼所表示的意思。接著我們就是看編程序的視頻,目的是讓我們熟悉數(shù)控編程的步驟:(1)零件圖工藝分析,(2)數(shù)學(xué)計(jì)算,(3)編寫(xiě)零件加工程序:(4)輸入,模擬程序:(5)裝夾刀具,工件,對(duì)刀:(6)零件的試切和加工。第二天,我們進(jìn)行的是實(shí)機(jī)操作,我們先分為兩小組,一小組在機(jī)房進(jìn)行模擬操作,另一小組在數(shù)控車(chē)床上進(jìn)行實(shí)機(jī)操作,做完后,我們?cè)賹?duì)換。

  其實(shí)數(shù)控加工是現(xiàn)代工業(yè)中一個(gè)非常重要的技術(shù),運(yùn)用數(shù)控可以加工一些更加復(fù)雜的曲面或曲線。而且還可以省時(shí)省力,加工出來(lái)的產(chǎn)品精度又高,而機(jī)床只可以切削一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線型或曲面,而且加工的時(shí)間又長(zhǎng),精度又不高。經(jīng)過(guò)這短短的兩天實(shí)習(xí),我對(duì)數(shù)控產(chǎn)生了很大的興趣,下決心要利用課余時(shí)間去自學(xué),爭(zhēng)取把數(shù)控學(xué)得更加深入。

  銑

  銑加工時(shí)間:10月21日,早上8:30-11:45,下午2:30-4:45。

  在銑床上用銑刀進(jìn)行切削加工的方法稱(chēng)為銑削加工。我們實(shí)習(xí)用的是立式(萬(wàn)能)銑床,其主軸為垂直設(shè)置。立式銑床的床身無(wú)頂部導(dǎo)軌,也無(wú)橫梁,而是在前上部有一個(gè)立銑頭,其作用是安裝主軸和銑刀。通常立式銑床在床身與立銑頭之間還有轉(zhuǎn)盤(pán),可使主軸傾斜成一定角度,用來(lái)銑削斜面。

  與前面的工種一樣,我們先是看老師的示范演示,自己再動(dòng)手操作。首先我們是裝銑刀,不同規(guī)格的銑刀用不同規(guī)格的刀套,把刀套裝在主軸里,再用扳手把主軸上的螺母擰緊。其次在工件的安裝上也有一定的要求,小型和形狀規(guī)則的工件多用平口鉗安裝法,除此之外還有壓板安裝,夾具安裝,我們操作的主要是平口鉗安裝法。在銑床上可以銑削多種典型的表面,如平面、溝槽、成型面、螺旋槽、鉆孔和鏜孔等,我們實(shí)習(xí)操作是銑平面、垂直面和斜面。

  數(shù)控車(chē)

  數(shù)控車(chē)時(shí)間:10月22日,25日,共兩天。早上8:30-11:45,下午:2:30-4:45

  數(shù)控車(chē)床是數(shù)字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng),它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型普通車(chē)床的特點(diǎn)于一身,是國(guó)內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣東的一種數(shù)控機(jī)床,占數(shù)控機(jī)床總數(shù)的25%左右(不包括技術(shù)改造而成的車(chē)床)。

  數(shù)控車(chē)同之前學(xué)的數(shù)控加工大同小異的,在控制車(chē)床之前要把所要加工零件的程序代碼編好,再進(jìn)行加工。我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車(chē)編程的要求是非常高的,編錯(cuò)一個(gè)字就會(huì)導(dǎo)致數(shù)控車(chē)運(yùn)行的錯(cuò)誤。不過(guò)也不用那么緊張的,如果你的編程有誤,數(shù)控系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行報(bào)警的,顯示屏上還會(huì)顯示是哪一行出錯(cuò),這樣我們很容易進(jìn)行修改。在運(yùn)行機(jī)床后,我們要把數(shù)控車(chē)的門(mén)給關(guān)上,以免廢鐵屑或塑料屑飛出來(lái)傷到人。在這次的數(shù)控車(chē)實(shí)習(xí)中,我們練習(xí)了三個(gè)小零件,全都是我們自己進(jìn)行編程后再生產(chǎn)的。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得無(wú)所適從,根本就無(wú)從下手。對(duì)數(shù)控面板上的按鍵又不熟練,按鍵所表示的意思又不懂后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,我們都可以很熟練地進(jìn)行編程和用數(shù)控車(chē)進(jìn)行生產(chǎn)了,在后半天,我們還發(fā)揮自己的想象力,加上我們的創(chuàng)新思維,自己設(shè)計(jì),自己用數(shù)控車(chē)進(jìn)行了生產(chǎn),事實(shí)證明我們是最棒的。我們需要的就是這樣子的鍛煉,通過(guò)這樣的實(shí)習(xí),我相信我們的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度會(huì)更端正,心會(huì)更加的仔細(xì)。吃一種,長(zhǎng)一智。

  經(jīng)過(guò)再次與數(shù)控接觸,再一次深深地感受到了數(shù)控的高科技,高效率,省時(shí)又省力還省錢(qián),這才叫現(xiàn)代工業(yè)。如果可以普及數(shù)控進(jìn)行生產(chǎn)的話(huà),肯定可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。我們是祖國(guó)的新一代,很有責(zé)任去研究更先進(jìn)的技術(shù),支持國(guó)家的工業(yè)發(fā)展。雖然我們實(shí)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)是少了一點(diǎn),可我們不在乎學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,只在乎實(shí)習(xí)的效率和收獲。正所謂:不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)學(xué)過(guò)。,人生得一學(xué)足矣。

  電加工

  電加工時(shí)間:10月26日,早上8:30-11:45,下午:2:30-4:45

  電加工(Electrical Discharge Machining,簡(jiǎn)稱(chēng)EDM)又稱(chēng)電火花或電蝕加工,它與金屬切削加工的原理完全不同,它是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極間脈沖放電時(shí)的時(shí)腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。

  實(shí)習(xí)時(shí)面對(duì)著這電加工的機(jī)器,我們又一次不知所措了,全都是用操作面板進(jìn)行操作的?粗蠋煵僮鲿r(shí)那從容的動(dòng)作,我們真的是自慚不如。首先學(xué)的是練習(xí)操作,我們分為三個(gè)小組,分別操作不同的機(jī)器,再互相交換著去操作,力求使得我們每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)去自己動(dòng)手操作,這是一個(gè)鍛煉自己的很好的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始我還真的不知怎樣去做,看著那火花都嚇得后退了好幾步,更不用說(shuō)操作了。后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì)還的老師的幫助,我終于鼓起了勇氣,放心去操作了,在我學(xué)會(huì)了電加工操作的那一刻,我是非常地激動(dòng),非常地感謝老師的幫助和同學(xué)們的鼓勵(lì)。

  激光加工

  激光加工時(shí)間:10月27日,早上8:30-11:45,下午:2:30-4:45。

  激光加工是指利用激光束投射到材料表面產(chǎn)生的熱效應(yīng)來(lái)完成加工過(guò)程,包括激光焊接、激光切割、表面改性、激光打標(biāo)、激光鉆孔和微加工等。激光加工系統(tǒng)組成激光器、光路系統(tǒng)、加工機(jī)。

  激光加工的優(yōu)點(diǎn):范圍廣泛:幾乎可對(duì)任何材料進(jìn)行雕刻切割。安全可靠:采用非接觸式加工,不會(huì)對(duì)材料造成機(jī)械擠壓或機(jī)械應(yīng)力。精確細(xì)致:加工精度可達(dá)到0.1mm效果一致:保證同一批次的加工效果完全一致。高速快捷:可立即根據(jù)電腦輸出的圖樣進(jìn)行高速雕刻和切割,且激光切割的速度與線切割的速度相比要快很多。成本低廉:不受加工數(shù)量的限制,對(duì)于小批量加工服務(wù),激光加工更加便宜。切割縫細(xì)小:激光切割的割縫一般在0.1-0.2mm。切割面光滑:激光切割的切割面無(wú)毛刺。適合大件產(chǎn)品的加工:大件產(chǎn)品的模具制造費(fèi)用很高,激光加工不需任何模具制造,而且激光加工完全避免材料沖剪時(shí)形成的塌邊,可以大幅度地降低企業(yè)的生產(chǎn)成本提高產(chǎn)品的檔次。

  在這次的實(shí)習(xí)中我們練習(xí)的作品是自己用激光機(jī)做任何一個(gè)圖案來(lái)做紀(jì)念,我做了我們機(jī)械學(xué)院的院微來(lái)做一個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念。通過(guò)老師的講解,我們對(duì)激光加工在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用也有了一定的了解,我們真的不可以不感慨高新技術(shù)的方便。其實(shí)激光加工的操作是十分簡(jiǎn)單的,又省力省時(shí)。在那么多的工種中我們最?lèi)?ài)的就是這個(gè)工種了。

  塑料成型與鍛壓

  塑料成型與鍛壓時(shí)間:10月28日,早上8:30-11:45,下午:2:30-4:45。

  我們這一次主要學(xué)的是注塑吹塑。注塑吹塑是一種用注塑和吹塑成型相結(jié)合生產(chǎn)中空制品的一種成型方法。這是從一個(gè)注射階段轉(zhuǎn)到一個(gè)吹塑階段的成型過(guò)程。它先是用注塑機(jī)成型型坯,然后將型芯連同型坯從凹模中拔出,轉(zhuǎn)入吹塑成型模體內(nèi),最后吹入壓縮空氣使之冷卻成型。注塑的主要過(guò)程是,注射,塑化。

  我們練習(xí)的是做一個(gè)衣架,材料為PET。老師先給我們講解并演示其成型操作,我們都 一絲不茍地聽(tīng)講,生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。操作雖然簡(jiǎn)單,可是有很多細(xì)節(jié)是需要注意的。比如,我們?cè)谶M(jìn)模的時(shí)候一定要充分地進(jìn)到底,不然會(huì)產(chǎn)生廢品。

  焊接

  焊接時(shí)間:10月29早上8:30-11:45,下午:2:30-4:45。

  焊接是我們維持一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)的最后一天,也是我們女生最怕的一個(gè)工種,不過(guò)我們女生是不會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)的,相反地我們會(huì)勇敢地面對(duì),相信我們是最棒的。剛開(kāi)始看著那些火花覺(jué)得很真的很害怕的,不過(guò)后來(lái)自己接觸了,就不會(huì)覺(jué)得可怕了。

  還是老樣子,我們最先做的是做一下練習(xí),練習(xí)焊接兩條鋼條,等到我們熟練了,就要以小組為單位做一個(gè)作品出來(lái),這樣才可以考驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是不是真的學(xué)以致用了。

  金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)

  金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè)。故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車(chē)工,鉗工,磨工,鑄工,銑工等一系列工種的磨練,我們?cè)谑斋@是結(jié)束了這門(mén)實(shí)習(xí)課。

  現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,掌握了一些操作工藝與方法,那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們有些可能不會(huì)從事這些工作,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感受,卻對(duì)我們每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的壓力,一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

  短短的2個(gè)星期時(shí)間,我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。

  金工類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)三

  我們?cè)诠俣尚^(qū)金工實(shí)習(xí)中心進(jìn)行了為期3周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們了解到車(chē)床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種,由于學(xué)校的設(shè)備和我們的時(shí)間的限制,主要接觸了車(chē)床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個(gè)工種。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿(mǎn)地完成了3周的實(shí)習(xí)。

  期間我們實(shí)行上下班制度,讓我們感受以后參加工作時(shí)氛圍。每天我們都是7點(diǎn)半上班11點(diǎn)下班,下午2點(diǎn)半又要上班,到五點(diǎn)才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí)時(shí)間。這使我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣,晚上都提早睡覺(jué)了,有點(diǎn)象回到了軍訓(xùn)時(shí)那種按時(shí)作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中。金工實(shí)習(xí)盡量的接近了實(shí)際生產(chǎn)的上下班制度,讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式,了解了生產(chǎn)中的紀(jì)律是十分重要的。

  生產(chǎn)首要問(wèn)題是安全問(wèn)題,其次才是效率的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的第一天老師就給我門(mén)上了安全知識(shí)教育課,觀看了一些不安全操作的事例,了解了各個(gè)工種都要注意的安全問(wèn)題,比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧、長(zhǎng)頭發(fā)要盤(pán)起來(lái),不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的安全要求,鉗工允許戴手套但車(chē)工的就一定不能戴手套,焊接的還要戴手套,面罩。

  一、難忘的車(chē)床

  第一周安排我們來(lái)學(xué)習(xí)車(chē)床。C6132A1型臥式車(chē)床就是我們這一周學(xué)習(xí)的主要對(duì)象。首先老師邊指著車(chē)床的各個(gè)組成部分邊給我們講解,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,和針對(duì)某種材料所需要轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量,根據(jù)車(chē)削不同的要用不同的刀。

  其實(shí),做車(chē)床也存在一定的危險(xiǎn)性的,老師說(shuō)曾經(jīng)有一所學(xué)校的學(xué)生在操作車(chē)床時(shí)忘記把旋緊三爪自定心卡盤(pán)的扳手拿走就啟動(dòng)車(chē)床,結(jié)果那扳手把他的頭打破了,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后感到心寒,這么危險(xiǎn)啊!不過(guò),老師說(shuō)為了避免這種情況的發(fā)生,我們學(xué)校的車(chē)床都加裝一個(gè)彈簧按鈕裝置,不把扳手放在其上,車(chē)床無(wú)法啟動(dòng)的,這裝置保障我們實(shí)習(xí)的安全。

  老師告訴我們,加工出來(lái)的工件質(zhì)量好不好,其中之一的關(guān)鍵是刀的安裝。安裝車(chē)刀時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn):(1)車(chē)刀刀尖應(yīng)與車(chē)床主軸軸線等高(我們安裝時(shí)是175mm)。(2)車(chē)刀刀桿應(yīng)與車(chē)床主軸軸線垂直。(3)車(chē)刀不宜伸出太長(zhǎng),伸出長(zhǎng)度一般以刀桿厚度的1.52倍為宜。(4)刀桿下部的墊片應(yīng)平整,數(shù)量不宜太多,一般23片。(5)車(chē)刀位置裝正后,應(yīng)擰緊刀架螺釘,一般用兩個(gè)螺釘交替擰緊。

  老師一邊給我們講解一邊操作給我們看,還提醒我們?cè)谀承┑胤綉?yīng)注意哪些問(wèn)題。在老師熟練的技術(shù)下,本來(lái)表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件,我們驚嘆不已?墒堑轿也僮骶涂呻y倒我了,精確度很難達(dá)到,真是個(gè)考驗(yàn)。不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,不斷地量度尺寸,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,我的第一個(gè)工件快誕生之時(shí),準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過(guò)急,把軸的直徑車(chē)小了!我痛心不已,那時(shí)我的心情相當(dāng)?shù)挠魫、無(wú)奈,本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。別無(wú)選擇,唯有重做,經(jīng)過(guò)不斷的努力,我做出的工件基本上達(dá)到要求,讓我很開(kāi)心,幾天下來(lái)的汗水沒(méi)有白費(fèi),終有收獲。

  由于銑床、刨床各只有一臺(tái),所以我們分批學(xué)習(xí)。首先,老師給我們講解銑床、刨床的結(jié)構(gòu)和用途等相關(guān)內(nèi)容,之后老師親自操作示范。銑床主要組成部分有:床身、橫梁、主軸、縱向工作臺(tái)、橫向工作臺(tái)和升降臺(tái)。刨床主要組成部分有:床身、滑枕、刀架、工作臺(tái)和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。由于設(shè)備限制,我們?nèi)艘唤M分別用銑床銑兩個(gè)面和用刨床把圓柱鐵棒刨出四個(gè)面。

  二、最費(fèi)力氣的實(shí)習(xí)鉗工

  實(shí)習(xí)進(jìn)入第二周,我們開(kāi)始鉗工的實(shí)習(xí)。老實(shí)說(shuō),在進(jìn)入鉗工實(shí)習(xí)之前,我不知何為鉗工、該干什么的?在實(shí)習(xí)后我知道了,鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。

  首先,老師說(shuō)過(guò)相關(guān)的內(nèi)容后,播放錄像,通過(guò)錄像,我們更深的了解到鉗工這個(gè)工種。之后,老師給我們介紹相關(guān)的工具和用法、用途,例如,銼刀、單腳規(guī)、畫(huà)線臺(tái)、手鋸、百分表等。老師就示范握銼刀、銼削姿勢(shì)和銼削方法。

  介紹完畢后,老師要求我們用鐵棒為材料,按照墻上的圖樣加工一個(gè)六角螺母。哇塞!兩端面、六個(gè)側(cè)面要銼,還要鉆孔攻絲,我要到何年何月才能完成啊!況且還要有精確度。開(kāi)始時(shí)我銼了一個(gè)上午銼到手都酸軟了還沒(méi)銼好一個(gè)面,我漸漸失去耐心,不過(guò)看到同學(xué)們都在努力,我決定要堅(jiān)持到底,看來(lái)鉗工是需要很有耐心的才能干得好的。在銼削過(guò)程中,我總是把端面銼成兩邊低中間高的,后來(lái)知道是銼削方法不對(duì)。銼削時(shí),要掌握運(yùn)銼過(guò)程中的施力變化,銼刀向前推時(shí),兩手施于銼刀上的力應(yīng)力求使銼刀平行向前運(yùn)動(dòng)(推進(jìn)過(guò)程必須是平直運(yùn)動(dòng)),不能上下擺動(dòng);返回時(shí),不能對(duì)工件施加壓力,以減少銼齒的磨損。在銼削中可采用順向銼、交叉銼和推銼。銼好兩端面后,接下來(lái)的是畫(huà)線(在畫(huà)線臺(tái)上畫(huà))。畫(huà)好線后鋸去多余部分(注意留有加工余量),按照要求銼平。隨后就是鉆孔、攻絲,做圓角,這樣六角螺母做完。接下來(lái)我們又做了螺釘和考核件梯形配合件。

  老實(shí)說(shuō),鉗工的實(shí)習(xí)是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),全身都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了。所以,鉗工的實(shí)習(xí)可以鍛煉我們的耐心。

  三、熱加工

  實(shí)習(xí)進(jìn)入最后一周,也就是熱加工了。這一周我們學(xué)習(xí)了鈑金成形、氣割、氣焊和焊條電弧焊。還了解到手等離子切割、工鎢極氬弧焊、埋弧自動(dòng)焊和電阻焊。

  第一天,老師首先給我們介紹實(shí)訓(xùn)中心的相關(guān)設(shè)備,譬如,液壓剪板機(jī)、剪板機(jī)和卷板機(jī)。接下來(lái)就是給我們講解我們要做的作業(yè)叫天圓地方的鈑金展開(kāi)的方法。

  我們組首先學(xué)習(xí)的是氣割,氣割主要利用乙炔和氧氣燃燒放出的熱量進(jìn)行切割,裝置有乙炔瓶、氧氣瓶、壓力表、導(dǎo)管和割槍。開(kāi)始操作先打開(kāi)少許的乙炔和氧氣的開(kāi)關(guān),點(diǎn)火,逐漸開(kāi)大按鈕,將火調(diào)到適應(yīng)(將焰心調(diào)到只有一點(diǎn)),切割前要先預(yù)熱(切割時(shí)要戴上防護(hù)鏡,握槍?xiě)?yīng)向外傾斜510,槍嘴離鐵塊35mm),到有鐵水濺出是打開(kāi)上邊的氧氣按鈕,緩慢移動(dòng)。我經(jīng)常上邊的氧氣開(kāi)關(guān)開(kāi)得不夠大而導(dǎo)致切割不斷。

  氣焊是利用氣體燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫熔化焊件和焊絲形成接頭。氣焊應(yīng)用于3mm以下的低碳鋼薄板、鑄鐵焊補(bǔ)以及質(zhì)量要求不高的銅和鋁等合金的焊件。其裝置跟氣割差不多,只是氣割用割槍?zhuān)怯煤妇妗@蠋熞笪覀冊(cè)诤附訒r(shí)記住兩點(diǎn):

  (1)焰心接觸焊件;

  (2)焊件要到液化狀態(tài)。

  最后我們學(xué)習(xí)的是電弧焊,根據(jù)焊件材料、要求的不同,那么就要調(diào)節(jié)焊接的電壓、電流。引弧有兩種方法:

  (1)碰擊引弧法,是一種理想的引弧方法;

  (2)劃擦引弧法。在焊接時(shí)老師要求我們掌握好三個(gè)度:

  (1)焊條的角度,與前后角度垂直,與左右角度成80。

  (2)焊接的速度。

  (3)電弧的長(zhǎng)度。

  開(kāi)始時(shí)我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)焊條與焊件粘在一起的情況,經(jīng)過(guò)練習(xí),后來(lái)這種情況少了,但還是存在,原來(lái)這種技術(shù)不是一夕一朝能練好的。

  實(shí)習(xí)期間,老師們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng),可老師才不計(jì)較這些,只要有一點(diǎn)毛病,就一定要把它揪出來(lái),盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

  實(shí)習(xí)后,我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

  金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

  勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)三周的金工實(shí)習(xí),在這方面我也深有體會(huì)。

  (1)勞動(dòng)是最光榮的,只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

  (2)堅(jiān)持不懈,仔細(xì)耐心。

  (3)認(rèn)真負(fù)責(zé),注意安全。

  (4)只要付出就會(huì)有收獲。

  實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。此時(shí),我還在懷念金工實(shí)習(xí),它充實(shí)了我們的知識(shí),使我們更加體會(huì)到這樣一句話(huà):紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。在這個(gè)短暫的三個(gè)星期內(nèi),我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。我了解到很多工作常識(shí),有辛酸也有快樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

  實(shí)習(xí)之前,我對(duì)金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)只局限于它是個(gè)非常講究手工操作的科目,然而現(xiàn)在,我對(duì)金工實(shí)習(xí)有了更深一步的了解。實(shí)習(xí)之前,我對(duì)金工實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了好奇,也充滿(mǎn)了期待。終于,我們來(lái)到了此次實(shí)習(xí)基地--華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育,這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消失得無(wú)影無(wú)蹤,而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張?墒墙(jīng)過(guò)了七天貨真價(jià)實(shí)的金工實(shí)習(xí)以后,我們釋然:其實(shí)金工實(shí)習(xí)也不是我們想象中那么危險(xiǎn)的。

  這幾天的實(shí)習(xí)雖然沒(méi)有特別累人的工種,但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車(chē)工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿(mǎn)身臭汗,但是當(dāng)完成一件零件的時(shí)候,內(nèi)心的激動(dòng)是無(wú)法言喻的,看著自己親手完成的小工件,好像所有付出都是值得的?粗约和瓿傻男×慵,雖然不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),也沒(méi)有那么精細(xì)復(fù)雜,只是簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體、圓柱體而已,但是我還是會(huì)珍藏他們的,因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覍W(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程,我的一段成長(zhǎng)歷程,還有那一段美好而難忘的回憶。

  刨工

  刨工是我們實(shí)習(xí)安排中的第一個(gè)工作。小時(shí)候接觸過(guò)做木工用的木刨,但是現(xiàn)在所用到的是機(jī)械刨工,而且對(duì)象是一塊鐵塊,這讓我產(chǎn)生了興趣。看過(guò)資料以后,我們圍起來(lái)看老師講解和演示操作,原來(lái)這項(xiàng)工作雖然有了機(jī)械的幫助,也不是一件很輕松的事情。首先,一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品,老師所給的毛坯很粗糙,但是作品的要求是48mm28mm13mm規(guī)格的長(zhǎng)方體鐵塊。

  看完老師的操作,我們已經(jīng)躍躍欲試了,放置墊鐵,把毛坯放上去,接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對(duì)刀,對(duì)刀這工作并不是一件容易的事情,別看老師操作起來(lái)那么得嫻熟,但是這刀到了我們的'手里,卻要謹(jǐn)慎處理。一番下來(lái),也需要不少時(shí)間。但是對(duì)刀成功以后,只要調(diào)好下降的長(zhǎng)度、速度,開(kāi)動(dòng)機(jī)器,刀就會(huì)自動(dòng)刨削毛坯。也許是覺(jué)得時(shí)間很充裕,而我們又想把這工作做得完美,所以我們慢慢來(lái),絲毫不敢馬虎。當(dāng)別人都在刨第三面的時(shí)候,我們還在為第二面精加工,說(shuō)起精加工,這道工序可不能像粗加工那么馬虎,我們都把刀口下調(diào)的距離準(zhǔn)確得調(diào)整好,力求把每一面都做平整。然而,由于我們的進(jìn)度過(guò)慢,所以我們都沒(méi)來(lái)得及加工第四面,老師就要求上交我們的作品了,我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作,所以覺(jué)得很累。在這次工作中,我們收獲了粗加工和精加工這兩個(gè)概念,也懂得機(jī)械刨工的操作。我反思了一下,就是與同伴的合作還不夠好,同時(shí)我們的時(shí)間觀念也不夠,在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中需要得到提高。

  數(shù)控銑工

  經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后,我們對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多,而對(duì)剩下幾天的實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了期待。我們第二天的工作安排是數(shù)控銑工,老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習(xí)名為powermill的軟件,這款軟件和我們之前學(xué)習(xí)過(guò)的cad畫(huà)圖軟件很相像,再加上老師的一番教導(dǎo),不用多久,我們也終于會(huì)自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運(yùn)行過(guò)程。當(dāng)老師在一臺(tái)大型的機(jī)器面前教我們使用這龐然大物的時(shí)候,我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處,原來(lái)我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機(jī)器運(yùn)行的主要指令。當(dāng)老師給我們做演示的時(shí)候,我懂了我們前面的工作的原因,原來(lái)這大型機(jī)器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M(jìn)行加工,隨著塑料屑飛濺,成品也逐漸露出他的面目,十多分鐘過(guò)去后,圓柱形銑刀終于停止了工作,原來(lái)平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時(shí)候,老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們?cè)缟蠈W(xué)習(xí)到的操作技術(shù),自己在電腦上完成一道作業(yè),并且需要在電腦上模擬出來(lái)。由于有了前面的學(xué)習(xí),我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實(shí)習(xí)操作的收獲挺大的,不僅見(jiàn)識(shí)了數(shù)控銑工,而且還學(xué)會(huì)了powermill軟件的操作,而且指導(dǎo)老師也非常好人,當(dāng)我們提出我們不理解的地方,他還耐心地給我們講解。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

  20xx年11月28日至20xx年12月2日,我們參加了金工實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容包括普銑、模具、鑄造、數(shù)控車(chē)、PLC、線切割、加工中心和沖壓。其中的加工中心和鑄造課程因和英語(yǔ)課程起了時(shí)間沖突,被非常遺憾地取消了。

  當(dāng)一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)我們也要參加金工實(shí)習(xí)時(shí),我疑惑了,甚至有點(diǎn)憤憤不平了我想,我們是工商管理專(zhuān)業(yè),是文科類(lèi),為什么還要做這些技術(shù)活的東西?但后來(lái),我知道我錯(cuò)了。金工實(shí)習(xí),不止是實(shí)習(xí),它讓我學(xué)會(huì)了很多東西。線切割、沖壓課程細(xì)心、富有邏輯性地做事:

  一來(lái)到第一個(gè)課程線切割,老師就強(qiáng)調(diào),誰(shuí)把線弄斷了和切到機(jī)器,那個(gè)人的金工實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)就是零分;第二天的沖壓課程也一樣,老師對(duì)我們千叮萬(wàn)囑哪些操作步驟是危險(xiǎn)的,不小心的話(huà)會(huì)出現(xiàn)大事故。所以這兩天,我?guī)缀跏穷澏吨盅b工件,數(shù)著尺子上的毫米和小心翼翼地轉(zhuǎn)著輪子使線距離工件1毫米,其他繁瑣的操作也使我非常不安,深怕哪個(gè)操作漏掉了或者錯(cuò)了導(dǎo)致機(jī)器出了故障。這些課程,都需要我們用心細(xì)心地完成的。其實(shí),生活中,不止是在金工實(shí)習(xí)課程上,無(wú)論是什么事,都需要我們細(xì)心和有邏輯性地完成。因?yàn)槭俏覀冏约,要為自己所犯的過(guò)錯(cuò)而造成的嚴(yán)重后果埋單的。模具、普銑課程團(tuán)結(jié)、合作精神:

  第三天的課程上下午分別是模具和普銑,都是分小組完成的。然而,上午完成任務(wù)時(shí)我們犯了個(gè)很大的錯(cuò)誤。上午我們小組的任務(wù)是精確地畫(huà)出一個(gè)連續(xù)模具的圖,我們選擇了分開(kāi)完成,所以到時(shí)間結(jié)束時(shí),我們組完成任務(wù)的時(shí)間比其他組的慢了一大截。到了下午上普銑課程時(shí),我吸取了這個(gè)教訓(xùn),與小組成員配合分工合作,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好地完成了任務(wù)。這些,是我從金工實(shí)習(xí)中學(xué)到的又一有用的東西。金工實(shí)習(xí)中,又有東西,和我們的生活息息相關(guān)那就是團(tuán)結(jié)。多人的力量往不同方向使,效果總會(huì)差過(guò)往一個(gè)方向使的,F(xiàn)實(shí)生活中,如果我們能做到分工明確、做到團(tuán)結(jié)與合作,那這個(gè)社會(huì)會(huì)進(jìn)步得更快。數(shù)控車(chē)、PLC課程學(xué)會(huì)快速學(xué)習(xí)的能力:

  學(xué)校安排給我們系的金工實(shí)習(xí)只有短短5天的`時(shí)間,何況第五天的PLC課程還與英語(yǔ)課程相沖,取消了下午的PLC課程,所以我們沒(méi)有太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和深入理解那些基本理論的含義,我們更多的只能通過(guò)實(shí)踐去快速學(xué)習(xí)。老師們快速地給我們講解基本原理后,就讓我們自己實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)器、電路的運(yùn)行方式。盡管有些吃力,我還是了解了那些基本原理了。這些,其實(shí)就是給我們練習(xí)快速學(xué)習(xí)的能力。這就像以后我們?nèi)スぷ鞯臅r(shí)候,公司會(huì)先給我們培訓(xùn)一段時(shí)間,了解自己的職責(zé),好讓我們熟悉以后要做的東西。實(shí)習(xí)的過(guò)程,其實(shí)就是讓我們學(xué)習(xí)快速學(xué)習(xí)的能力。不足之處及建議:

  1.此處金工實(shí)習(xí),有些課程因和其他課程等原因被取消了,而且時(shí)間也僅為1個(gè)星期,希望學(xué)校以后能更合理地安排時(shí)間和稍微延長(zhǎng)實(shí)習(xí)的時(shí)間。

  2.實(shí)習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有些器材有些損壞和故障,有些影響實(shí)習(xí)效果和涉及到學(xué)生的安全問(wèn)題,希望能定期對(duì)這些器材進(jìn)行檢查、修理和補(bǔ)充。

  3.有些理論課需要在課室內(nèi)上,而同時(shí)外面又在進(jìn)行實(shí)踐操作,影響到上課質(zhì)量,希望實(shí)踐區(qū)和上課區(qū)能隔開(kāi),并在實(shí)踐區(qū)作好隔音效果。

【金工實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章:

金工實(shí)習(xí)報(bào)告11-24

金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文03-08

大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告02-08

關(guān)于金工實(shí)習(xí)報(bào)告11-23

有關(guān)金工實(shí)習(xí)報(bào)告11-20

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)06-08

金工實(shí)習(xí)報(bào)告(大全)06-23

鉗工金工實(shí)習(xí)報(bào)告11-15

金工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告11-07

金工鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告01-10