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工科實(shí)習(xí)報告匯總4篇
在當(dāng)下這個社會中，報告十分的重要，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的工科實(shí)習(xí)報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工科實(shí)習(xí)報告 篇1
這個暑假8月27日至9月06日，我有幸在位于常州的江蘇裕興薄膜科技股份有限公司進(jìn)行為期10天的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我接受了公司領(lǐng)導(dǎo)骨干的安全培訓(xùn)，在車間師傅的熱心指導(dǎo)和講解下參觀了3條生產(chǎn)線，并且親自上崗參加生產(chǎn)工作。總之，這看似簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，讓我收獲了很多課堂上難以學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了不少感觸。
一、裕興公司實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第一天，上午我們被安排接受安全培訓(xùn)，下午則是參觀生產(chǎn)線。上午共有3位主管給我們講座。
首先是劉總給我們介紹了裕興公司的大概情況。我了解到裕興公司是一家專業(yè)生產(chǎn)差異化雙向拉伸聚酯薄膜的公司，產(chǎn)品厚度范圍為50-400微米（主要生產(chǎn)100微米以上中厚規(guī)格聚酯薄膜），產(chǎn)品種類齊全、技術(shù)含量高，廣泛應(yīng)用于電子、電氣絕緣、太陽能電池、紡織品裝飾等領(lǐng)域，年產(chǎn)銷總量50000噸，可以說是本行業(yè)國內(nèi)的龍頭企業(yè)。
公司從德國、法國、日本等國引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)裝備，現(xiàn)有四條雙向拉伸聚酯薄膜生產(chǎn)線，其中三條都在日以繼夜地運(yùn)作，第四條由于是新建設(shè)的目前還處于測試調(diào)控階段。公司成立以來一直堅持走技術(shù)創(chuàng)新路線，與國內(nèi)多所知名高校開展了產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合研發(fā)，具備了強(qiáng)有力的技術(shù)開發(fā)持續(xù)創(chuàng)新能力。公司建有一條同步雙向拉伸試驗(yàn)生產(chǎn)線，專門設(shè)立新產(chǎn)品研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，每年用于新產(chǎn)品研發(fā)資金占到銷售額的4%。目前擁有2項(xiàng)國家發(fā)明專利，3項(xiàng)國家實(shí)用新型專利，6只江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品。
公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有以下幾類：特種電氣絕緣用薄膜、太陽能電池背材用薄膜、光學(xué)材料用薄膜、特種電子材料用薄膜、噴繪用薄膜、珠片用薄膜、通用聚酯薄膜。
接著是生產(chǎn)部的廖經(jīng)理為我們進(jìn)行安全培訓(xùn)。廖經(jīng)理為我們介紹了一個著名理論——冰山理論，并且聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐講述了如何在生產(chǎn)過程中規(guī)避危險、避免事故。造成死亡事故與嚴(yán)重傷害、未遂事件、不安全行為形成一個像冰山一樣的三角形，一個暴露出來的嚴(yán)重事故必定有成千上萬的不安全行為掩藏其后，就像浮在水面的冰山只是冰山整體的一小部分，而冰山隱藏在水下看不見的部分，卻龐大的多。因此，我們努力做好安全隱患的消除，就相當(dāng)于把水下的冰山抽去一層，那么發(fā)生嚴(yán)重事故的幾率就會大大減小。
廖經(jīng)理又介紹了裕興公司的安全基本原則：
1. 注重安全是每位員工的基本價值觀。
2. 事故都是可以避免的。
3. 安全一管理層的承諾為基礎(chǔ)。
4. 安全是日常工作的一部分。
5. 每個人都要對安全負(fù)責(zé)。
此外，廖經(jīng)理還教給我們一些工作中實(shí)用的自我保護(hù)機(jī)能。比如搬運(yùn)東西時應(yīng)該采用單腳跨前、大腿發(fā)力的姿勢，減少對脊柱的壓力，防范工傷。
最后帶來講座的是工程設(shè)備部的主管，為我們介紹了各個生產(chǎn)線主要的功能。其中一號線于20xx年建成，主要生產(chǎn)75~250微米的功能型BOPET薄膜；二號線于20xx年建成，主要生產(chǎn)光學(xué)級厚膜和功能性聚酯薄膜（100~350微米）；三號線和四號線都是最近建成的'，三號線主要生產(chǎn)光學(xué)薄膜，四號線還處于調(diào)試階段，尚未投入生產(chǎn)。
當(dāng)天下午，由莊主管和一位師傅帶領(lǐng)我們一行人實(shí)地參觀了前3條生產(chǎn)線，聯(lián)系之前的講座，以下是我總結(jié)的制膜的主要工藝流程圖：
由于是生產(chǎn)雙向拉伸聚酯薄膜，這一系列工藝流程中，最重要的兩個步驟就是縱拉和橫拉。這兩個步驟將薄膜進(jìn)行拉伸，容易產(chǎn)生應(yīng)力集中而產(chǎn)生破膜，其中又以橫拉為甚。原因是橫拉的過程中膜是隨著設(shè)備呈梯形拓寬，應(yīng)力容易不均。因此，這兩個工序需要十分重視。后來聽車間師傅所說，一旦產(chǎn)生破膜現(xiàn)象，雖然各個環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)問題，但還是以這兩個環(huán)節(jié)居多。
之后的三天時間，我作為A組成員，一直在裕興公司的一號線進(jìn)行實(shí)習(xí)。從投料到分切，每一個崗位我們都分別上去過，只是沒能夠親自上手，而是看著師傅們操作。這是因?yàn)楣臼种匾曃覀兊陌踩覀儽容^難得有機(jī)會親手上機(jī)器操作，盡管如此，我還是有不少感悟。 生產(chǎn)線的核心在于中控室。中控室有多臺一直運(yùn)作的計算機(jī)，顯示著每個環(huán)節(jié)的參數(shù)，并且有專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)記錄。一旦生產(chǎn)線上有某個環(huán)節(jié)發(fā)生問題，比如說破膜，中控室就會收到警報，技術(shù)人員要發(fā)出停機(jī)的指令，并且馬上趕赴問題現(xiàn)場解決。
投料車間就是負(fù)責(zé)把原料和膜邊皮粉碎之后的回收料加入設(shè)備中，由于管路還是比較完整的，物料通過管路進(jìn)入包裝袋的過程不需要人手，師傅們只要將裝料的袋子搬運(yùn)至進(jìn)料口，打開袋口即可。
中間的許多步驟都是自動化的，只需要個別師傅進(jìn)行監(jiān)測即可，出現(xiàn)破膜等問題時，協(xié)助技術(shù)人員解決問題。
到了牽引分卷車間，師傅們需要將卷成輥的膜從設(shè)備上卸下來，轉(zhuǎn)移到包裝臺上進(jìn)行包裝處理，打上記號，基本就完成了。
一號線由于建成較早，并且使用了較多的國產(chǎn)設(shè)備，明顯感覺到比較老舊，而且環(huán)境溫度很高，條件相對很艱苦。特別是造粒車間，不夸張的說平均溫度不低于40攝氏度，在這樣酷熱并且伴有粉碎機(jī)噪音的環(huán)境下，我不得不承認(rèn)多呆一會兒也是很大的煎熬，這讓我充分感受到車間師傅們的艱辛。此外，這也說明我國在這些設(shè)備領(lǐng)域距離世界領(lǐng)先水平還有很大的差距，因此也倍感壓力。
二、伊索沃爾塔公司實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第二階段，我隨著A組來到伊索沃爾塔公司。首先也是安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。先來說一下伊索的概括：常州依索沃爾塔電氣絕緣材料有限公司創(chuàng)建于1995年，是奧地利依索沃爾塔公司、常州絕緣材料總廠合資建立的。公司主要生產(chǎn)低壓電氣設(shè)備的E、B、F、H和C級柔性電氣絕緣材料并均已通過美國UL認(rèn)證，產(chǎn)品出口到二十多個國家和地區(qū)。 公司生產(chǎn)的材料主要有以下幾種：低壓柔軟復(fù)合材料、高壓材料、層壓板、太陽能材料和其他材料，主要應(yīng)用于電機(jī)、變壓器、發(fā)電機(jī)、開關(guān)和其他電器的絕緣部分。根據(jù)顧客的不同要求，能夠提供成卷、片材、帶材或成型供貨。
片材：大約1000*980mm(其中NM,NMN,NMNM,NH,NHN 914mm)
卷材：最大寬度980mm(其中NM,NMN,NMNM,NH,NHN 914mm)
帶材：最小寬度5mm
公司擁有2條復(fù)合材料生產(chǎn)線，分別是高壓線和低壓線。
高壓線以云母為基，通過膠水實(shí)現(xiàn)與載體玻璃布的復(fù)合，其工藝流程如下：
低壓線有一個烘干24至48小時的要求，其他與高壓線類似。
伊索的生產(chǎn)線比較簡單，全部參觀也不用多久。在伊索的兩天半時間，除了第一天的講座和參觀，之后我們都被安排做疊盒子之類的手工活，并沒有太多的技術(shù)性。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
為期10天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，留給我許多體會。
1. 課本上學(xué)習(xí)到的知識，如果不在實(shí)踐過程中加以運(yùn)用，就會淪為紙上談兵，難以理解其
本質(zhì)內(nèi)涵。我們需要學(xué)以致用，在實(shí)踐的過程中回味學(xué)過的知識，運(yùn)用知識解決實(shí)際問題，這才是一種正確的學(xué)習(xí)方式。
2. 就裕興的實(shí)習(xí)而言，我認(rèn)為與其在1、2、3號線實(shí)習(xí)，不如到新建成的4號線。因?yàn)?
號線正處于調(diào)試階段，這個階段會出現(xiàn)許多問題。也正是因?yàn)槌霈F(xiàn)問題，才會引發(fā)我們進(jìn)一步思考，從而嘗試解決問題。在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中我們能夠?qū)W到的應(yīng)該比在基本上沒有問題的1、2、3號線多得多。
3. 我發(fā)現(xiàn)無論是裕興公司先進(jìn)的2、3號線，還是伊索公司的原料膠水、云母紙，都十分
依賴進(jìn)口。即使已經(jīng)是國內(nèi)的龍頭企業(yè)，仍然在關(guān)鍵問題上依賴他人的技術(shù)，這不得不發(fā)人深省。對此，我認(rèn)為不該一味指責(zé)他們，關(guān)鍵性技術(shù)的突破，不是一兩個企業(yè)的研發(fā)部門可以搞定的。國家的工業(yè)基礎(chǔ)落后，需要所有人一起努力才能追趕差距。
工科實(shí)習(xí)報告 篇2
金工實(shí)習(xí)是我們工科類的大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，其目的在于讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,同時熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用；培養(yǎng)我們認(rèn)識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力。
實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。對我們進(jìn)行了思想作風(fēng)教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高我們的整體綜合素質(zhì)；并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期末，我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)，在學(xué)校的安排下，我被分配在第五組，以鑄、車、銑、鉗、焊的先后順序?qū)ξ鍌�工種進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
金工實(shí)習(xí)的過程
一、鑄工
提及鑄工，我的腦中立刻浮現(xiàn)了歐冶子、干將莫邪等詞語，但進(jìn)入鑄工區(qū)看到那兩堆沙后，那股興奮勁一下子消去了一大半。聽了老師的講解后才知道我們鑄的不是劍，而是土的掉渣的對稱工件。
老師先向我們介紹了鑄工的工藝流程。主要可以分為三步：先篩選型砂，然后鑄砂型，最后進(jìn)行澆鑄，我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是鑄砂型。常見的工件都是對稱的，所以，為了鑄造方便，常用的砂型都是由兩個對稱的型砂組成。由于熔化鐵需要上千度的高溫，為了保證安全，同時也為了熔煉方便，我們用的澆鑄材料是石蠟。我們組由五個人組成，大家配合的很好，每個人都很認(rèn)真，所以我們組的效率和質(zhì)量一直領(lǐng)先。我們的工作成果很成功，只是在澆鑄的時候出了點(diǎn)小問題，有一個工件產(chǎn)生了一些氣泡。
二、車工
進(jìn)入車工區(qū)后，看到那一臺臺綠色的機(jī)器，敲上去挺實(shí)在的，感覺這個會比較有意思。這一項(xiàng)工種用到的工具比較多，我們用到了各種扳手，不同形狀的刀具等。我們整個組有二十多人，老師講解的時候，我在靠外圍，盡管能聽到，但看不到老師的示范，所以并不是很懂。車工的操作主要包括裝夾工件、對刀、加工和取下工件四個步驟。
在隨后的練習(xí)階段，我弄壞了一把90°的刀，賠了五元錢。老師怕我再把刀弄壞所以特意給我和我的搭檔講解了一番，我同學(xué)開玩笑說，想學(xué)東西，就得多掏錢。
我們的考核內(nèi)容是做一把錘子的錘柄，圖例及規(guī)格如下：
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做法是：先在車床上將工件削到既定尺寸，在一端絞出19mm的螺紋，然后在手柄部分打磨出紋理，誤差不應(yīng)大于1mm。在加工過程中，一定要注意把工件兩端夾緊，否則會造成加工面出現(xiàn)不規(guī)則細(xì)紋，影響成品美觀，甚至造成工件扭曲變形。此外，絞螺紋時一定要時刻注意長度,不然會很容易多絞或少絞，影響美觀，我做的時候就沒有注意到這些，螺紋部分長度超出了19mm，很不美觀。
三、銑工
銑工是我們整個金工實(shí)習(xí)過程中最容易的一個工種。同車工一樣，銑工的操作步驟之后主要包括工件的裝夾、對刀，加工和取下工件四個步驟。
老師首先給我們大致的講解了一下銑床的用法以及注意事項(xiàng)，以及它的.操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們隊(duì)銑床有了初步的了解。在操作過程中要特別注意不要讓切割的廢鐵屑迸濺到自己，以及在一個人造作過程中另一個人不要隨意的撥動機(jī)器，這個工種也同車工一樣要注意手輪的轉(zhuǎn)動來嚴(yán)格達(dá)到工件的準(zhǔn)確度。
在操作中，我們要注意很多細(xì)節(jié)。其中，工件的裝夾是很重要的，墊鐵要平，裝夾要緊，最為重要的是工件一定要緊貼墊鐵，否則會造成工件的向?qū)γ娌黄叫�。取下工件這一步也很重要，一定要注意在機(jī)器停止運(yùn)行后，先將刀口移開，遠(yuǎn)離工件，否則極易劃傷工件表面，影響美觀。
四、鉗工
鉗工實(shí)習(xí)是整個金工實(shí)習(xí)中我覺得最有意義的一個工種。鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對工件進(jìn)行加工，整修，裝配的工種，其工作近80%是要借助簡單的工具手工進(jìn)行操作的。較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成，其主要的工具有銼刀，攻絲，鋸等手工工具。我們的考核內(nèi)容是做出一個一定規(guī)格的錘頭，其圖例及規(guī)格如下：
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老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進(jìn)行了簡單的演示，然后就讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作，在操作過程中，他主要是強(qiáng)調(diào)了銼刀的使用，那就是銼刀使用時一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來的工件才平整，光滑，開始的時候一般是很難做到這一點(diǎn)的。老師說“三年好車工，十年?duì)�鉗工”，就是說，想要成為一個好的鉗工，必須要有反復(fù)的練習(xí)
五、焊工
焊工是一種實(shí)習(xí)焊接工作的工種，其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接，損傷器件的修復(fù)，裂痕的修補(bǔ)等粗加工。老師簡要地向我們介紹了各種不同的焊接方式，如電弧焊、氬弧焊，二氧化碳保護(hù)焊等，我們在實(shí)習(xí)時主要學(xué)習(xí)了電弧焊。
老師強(qiáng)調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時發(fā)出的弧光很強(qiáng)，對眼睛的損傷相當(dāng)大，所以操作時一定要用護(hù)眼罩，以免強(qiáng)光刺傷眼睛。在焊接時由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們工件總是焊接的不光滑平整，老師解釋是因?yàn)楫a(chǎn)生電弧時離工件過高，還有就是走得不均勻，以致焊接的不牢固。在反復(fù)的聯(lián)系后我們終于掌握了焊接的技術(shù)。
金工實(shí)習(xí)的感受
金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。
有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
此時，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行�！睂�(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過兩周的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！
對金工實(shí)習(xí)的建議
1、在有一定危險的工種，如車工等應(yīng)當(dāng)增加指導(dǎo)老師的數(shù)量。如果一位老師一次指導(dǎo)二十多位同學(xué)，難免會有人學(xué)不好，以致進(jìn)行了錯誤的操作。
2、及時修理設(shè)備，尤其是車工與鉗工的刀具要及時更換。有些刀具已經(jīng)被磨損得不便使用了，管理人員要及時進(jìn)行更換，否則不僅會給學(xué)生帶來不必要的經(jīng)濟(jì)損失，更會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和正常操作。
3、實(shí)習(xí)過程中沒有發(fā)放學(xué)習(xí)資料，我們在實(shí)習(xí)前對此次實(shí)習(xí)毫無所知，無法進(jìn)行必要的準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)。
工科實(shí)習(xí)報告 篇3
一直以來，我們都強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)踐，我們的理論最終是為了實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)了三年的專業(yè)理論知識，我對本專業(yè)的具體內(nèi)容還只是一知半解，教科書式的問題永遠(yuǎn)用公式可以解答，但是實(shí)際問題卻真正是需要人才通過智慧才能解決。道聽途說也好，咨詢老師、上網(wǎng)查詢也好，多多少少了解到了與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，有的人說我們就是打鐵的，有的說我們是搞設(shè)計的，有的說我們是搞研究的……不同的人往往給出不同的答案，我還是有點(diǎn)迷惑，不過我知道，無論我們最終是做什么，我們現(xiàn)在要做的事是學(xué)好專業(yè)知識，不管是在車間操作，還是辦公室設(shè)計，或者是研究所搞研究，我們唯一離不開的是專業(yè)知識。
在本學(xué)期末，也就是大三的尾聲，我們終于迎來了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我本人屬于重實(shí)踐而輕理論的，所以這次實(shí)習(xí)我非常珍惜，提前調(diào)整好狀態(tài)，等待著這來之不易的實(shí)習(xí)的到來。
學(xué)院首先安排了實(shí)習(xí)動員大會，老師給我們交代了實(shí)習(xí)的時間地點(diǎn)以及目的，最重要的是強(qiáng)調(diào)了安全事宜和保密工作。在我們這個專業(yè)的大型車間里，時刻要注意著頭上腳下，桁架上隨時都有大型工件在運(yùn)送，對于我們實(shí)習(xí)生來說，要特別注意避讓。每個車間都有安全通道，一個正規(guī)的紀(jì)律性強(qiáng)的企業(yè)，車間基本上是按照5S現(xiàn)場管理方案來管理的，行走在安全通道是不會被閑雜工件絆倒的。安全重于泰山，只有保證了安全，我們的實(shí)習(xí)才有它的意義。每個企業(yè)都有企業(yè)的內(nèi)部秘密，我們實(shí)習(xí)的過程中當(dāng)然要保證企業(yè)的機(jī)密不外漏，輕則遭批評，重則承擔(dān)一定的法律責(zé)任，所以實(shí)習(xí)前我們接收了保密教育，使我們多少學(xué)習(xí)到了一些保密方面的知識。我們了解到我們的疏忽可能關(guān)系到國家的'利益甚至安全。按照法律事項(xiàng)規(guī)定，國家秘密在一定的時間一定的人員內(nèi)執(zhí)行，其等級一般分為：絕密級，機(jī)密級，秘密級。工作人員說，保密工作不僅是保護(hù)國家，更是保護(hù)我們自己。那么，我們該如何做到保密呢？在實(shí)習(xí)過程中，我們認(rèn)識到涉密人員必須遵守以下幾條：
1.知道和了解到的秘密只能在工作范圍內(nèi)流傳；
2.不準(zhǔn)在私下私人交流；不準(zhǔn)在公共場所公開討論；
3.不準(zhǔn)把工作圖紙帶出工作場所；
4.不準(zhǔn)用手機(jī)和對講機(jī)談?wù)摍C(jī)密事項(xiàng)；
5.提供資料要進(jìn)行保密審查；
6.所有手稿資料需要用碎紙機(jī)進(jìn)行粉碎；
7.公司內(nèi)嚴(yán)禁拍照等等。
接下來的安全教育讓我們明白了從業(yè)人員所應(yīng)具備的責(zé)任和義務(wù)。國家也為此不能不了專門的法律《安全生產(chǎn)法》，《安全生產(chǎn)法》是有關(guān)安全的綜合性法律。以前有八字方針：安全第一，預(yù)防為主。現(xiàn)改為十二字方針：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。從業(yè)人員具有以下的權(quán)利：
一，安全保障，工傷保險，民事賠償；
二，得知危險因素防范措施，事故應(yīng)急措施的權(quán)利；
三，對本單位安全生產(chǎn)進(jìn)行批評，檢舉，控告的權(quán)利；
四，拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險作業(yè)的權(quán)利；
五，緊急情況有停止作業(yè)和緊急撤離的權(quán)利。在享有這些權(quán)利的同時，從業(yè)人員愛必須履行相應(yīng)的義務(wù)；
一，遵章守規(guī)，服從管理的義務(wù)；
二，正確佩戴和使用勞動防護(hù)用品的義務(wù)；
三，接受安全培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)；
四，發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素及時報告的義務(wù)。
工科實(shí)習(xí)報告 篇4
專 業(yè)：xxxxxxxxxxxxxxxx
班 級：xxxxxxxxxx姓 名： xxxxxxx學(xué) 號：xxxxxxxxxx 指導(dǎo)老師：
目錄
一、實(shí)習(xí)目的 ....................................................... 3
二、公司和產(chǎn)品簡介 ................................................. 4
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 ....................................................... 5
3.1液壓裝置的結(jié)構(gòu)類型及其適用場合 ................................ 5
3.1.1 分散配置型液壓裝置 ........................................ 5
3.1.2 集中配置型液壓裝置 ........................................ 5
3.1.3 液壓站優(yōu)缺點(diǎn)及適用場合 .................................... 6
3.2 液壓系統(tǒng)各元件 ................................................ 7
3.2.1 液壓泵與液壓馬達(dá) .......................................... 7
3.2.2 液壓缸 .................................................... 8
3.2.3 液壓閥 .................................................... 9
3.2.4 輔助元件 ................................................. 13
3.3 液壓站的結(jié)構(gòu)總成 ............................................. 15
3.3.1 管路選擇、布置與連接 ..................................... 15
3.3.2 電氣控制裝置的設(shè)計與布置 ................................. 16
3.4 液壓站的組裝 ................................................. 16
3.4.1 液壓元件和管件的質(zhì)量檢查 ................................. 17
3.4.2 液壓元件和管道的安裝 ..................................... 17
3.5 液壓站的出廠試驗(yàn)和總體調(diào)試 ................................... 19
3.5.1 出廠試驗(yàn) ................................................. 19
3.5.2 總體調(diào)試 ................................................. 20
3.6 液壓站的使用與故障診斷 ...................................... 21
四、實(shí)習(xí)總結(jié) ...................................................... 23
一、實(shí)習(xí)目的
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)為時2周，我到焦作市華科液壓機(jī)械有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。在此期間，我主要對液壓設(shè)備的生產(chǎn)工藝過程和裝配過程進(jìn)行觀察研究。
通過本次實(shí)習(xí)，我們首先要對以前學(xué)過的有關(guān)知識進(jìn)行一個系統(tǒng)的總結(jié)與復(fù)習(xí)，將課本上的知識與工作實(shí)際聯(lián)系起來，是我們對知識掌握得更加深刻，理解得更為透徹。其次，本次實(shí)習(xí)是對液壓站的生產(chǎn)過程進(jìn)行觀察研究，為畢業(yè)設(shè)計收集材料，以便我們在以后畢業(yè)設(shè)計過程中能夠少走彎路，得心應(yīng)手。最后，通過實(shí)習(xí)中與技術(shù)員、工人師傅的交流以及在企業(yè)中的所見所聞，為我們畢業(yè)后進(jìn)入工廠工作打下基礎(chǔ)，使我們提前適應(yīng)了今后的`工作環(huán)境。
二、公司和產(chǎn)品簡介
焦作市華科液壓機(jī)械制造有限公司是一家以生產(chǎn)制造液壓缸、氣缸、壓力機(jī)及成套液壓設(shè)備的專業(yè)生產(chǎn)廠家。公司成立于一九九四年，經(jīng)過十余年的發(fā)展，現(xiàn)已成為擁有工程技術(shù)人員百余名，職工300余人，百余臺現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備，作業(yè)面積過萬平方米的專業(yè)化機(jī)械制造企業(yè)，主導(dǎo)產(chǎn)品液壓缸、氣缸與國內(nèi)諸多冶金、重機(jī)、食品、化工等行業(yè)進(jìn)行了成功的合作與配套，質(zhì)量穩(wěn)定可靠，企業(yè)誠信守約。
走進(jìn)華科公司，到處綠樹成蔭、流水潺潺、風(fēng)竹蒼翠、小橋流水、花團(tuán)錦簇、亭廊小憩，信步其間感味林之魅、水之媚、花之香，暢談發(fā)展合作之大計，讓人心曠神怡，流連忘返。
華科公司早在1995年就成立了液壓氣動研究所，并與科研單位及大專院校建立了緊密的合作關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)吸取國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。為用戶研制開發(fā)新型產(chǎn)品，形成了企業(yè)自身獨(dú)特的工藝和技術(shù)，如為用戶研制開發(fā)的專利產(chǎn)品碟簧鎖緊缸，預(yù)焙槽電解鋁打殼、下料裝置。
目前，華科公司設(shè)備齊全，工藝先進(jìn)，檢測手段完善，產(chǎn)品連年位居全國先進(jìn)行列，20xx年7月通過了ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證，20xx年被載入《機(jī)械設(shè)計手冊》，20xx年被河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局授予"質(zhì)保產(chǎn)品、質(zhì)保企業(yè)"的榮譽(yù)稱號。
本次實(shí)習(xí)為時4周，我們首先在羅老師帶領(lǐng)下參觀了一下該廠，對該廠有一個初步了解，該廠生產(chǎn)液壓缸、各種液壓閥，同時還對各種液壓元件進(jìn)行組裝為液壓站。我們主要對其中一種液壓站進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，通過該產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的所見所聞完善我們這方面的知識。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.1液壓裝置的結(jié)構(gòu)類型及其適用場合
3.1.1 分散配置型液壓裝置
分散配置型液壓裝置是將液壓系統(tǒng)的液壓泵及其驅(qū)動電機(jī)、執(zhí)行器、液壓控制閥和輔助元件按照機(jī)器的布局、工作特性和操縱要求等分散安設(shè)在主機(jī)的適當(dāng)位置上，液壓系統(tǒng)各組成元件通過管道逐一連接起來。例如有的金屬加工機(jī)床采用此種配置時，可特機(jī)床的床身、立柱或底座等支撐件的空腔部分兼作液壓油箱，安放動力源，而把液壓控制閥等元件安設(shè)在機(jī)身上操作者便于接近和操縱調(diào)節(jié)的位置。
分散配置型液壓裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省安裝空間和占地面積；缺點(diǎn)是元件布置零亂，安裝維護(hù)較復(fù)雜，動力源的振動發(fā)熱還會對機(jī)床類的精度產(chǎn)生不良影響。所以，此種結(jié)構(gòu)類型主要適宜于結(jié)構(gòu)安裝空間受限的移動式機(jī)械設(shè)備。
3.1.2 集中配置型液壓裝置
集中配置型液壓裝置通常是將系統(tǒng)的執(zhí)行器安裝在主機(jī)上，而將液壓泵及其獨(dú)立電機(jī)、輔助裝置安放在主機(jī)之外，即所謂的液壓站。
按照操作執(zhí)行器的液壓控制裝置的安放位置及液壓站的功能，可將液壓站分為動力型液壓站和復(fù)合型液壓站兩種結(jié)構(gòu)類型。動力型液壓站結(jié)構(gòu)較為簡單，主要由液壓泵及其驅(qū)動電機(jī)、油箱及其附件、少數(shù)必要的控制閥組成，因此常稱為液壓泵站。其主要功能是為液壓執(zhí)行元件提供一定壓力和流量的油液，而系統(tǒng)的控制主要靠分散在各處的控制閥完成。復(fù)合型液壓站主要將液壓泵及其獨(dú)立電機(jī)、輔助裝置安放在主機(jī)之外，系統(tǒng)的執(zhí)行器安裝在主機(jī)上。它不僅具有向系統(tǒng)執(zhí)行器提供液壓動力的功能，同時還兼具調(diào)節(jié)控制的功能。
按液壓站規(guī)模的大小可將液壓站劃分為3類：規(guī)模較小的單機(jī)型液壓站、中等規(guī)模的機(jī)組型液壓站、大規(guī)模的中央型液壓站。設(shè)置中央型液壓站可以對液壓系統(tǒng)進(jìn)行集中管理，為便于管路配置、保持穩(wěn)定的環(huán)境溫度和清潔度，常將其安
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