【必備】大學暑假實習報告三篇
在現(xiàn)在社會,越來越多的事務都會使用到報告,要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的大學暑假實習報告4篇,希望對大家有所幫助。
大學暑假實習報告 篇1
一、實驗目的和意義:
電裝實習課的全稱是電子產(chǎn)品組裝實習,本課程針對測控技術與儀器專業(yè)學生開設,其主要目的是通過一個完整的電子產(chǎn)品的組裝
調試,學習電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程,認識和理解電子工藝的基本內容,了解常用電子元器件的識別及測試方法,掌握焊接及產(chǎn)品調試的動手操作能力。對學生進行電子產(chǎn)品人工焊接,裝配,調試等生產(chǎn)過程的一種常規(guī)培訓,以充實理論教學中未能掌握的知識和技能。同時把在理論教學中學到的知識具體運用到實踐操作中,提高學生們的知識和操作技能,提高學生們的綜合素質,為后續(xù)課程的開設打下良好的基礎。
二、實習內容及工具器件介紹:
㈠:1、學會識別和正確使用常用的電器元件。
2、學會用萬用表測電阻、電容、二極管、三極管,測電壓、測電流的方法。
3、能看懂電路原理圖、電路板安裝圖。
4、掌握人工焊接和裝配技術。
5、學會和掌握簡單電子產(chǎn)品的制作、調試方法和步驟。
6、學會簡單電器裝置的故障分析及簡單故障的排除。
7、用用萬能板焊接一電路。
8、對4位電子鐘、八路搶答器、紅外接近開關和6管收音機套件進行焊接和裝配。
㈡:1、電烙鐵:是電子制作和電器維修必工具,主要用途是焊機元件及導線,按結構可分為內熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵,按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵,根據(jù)用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。內熱式的電烙鐵體積較小,而且價格便宜。一般電子制作都用20W-30W的內熱式電烙鐵。內熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高,而且更換烙鐵頭也較方便。
2、吸錫器:是一種修理電器用的`工具,收集拆卸焊盤電子元件時融化的焊錫。有手動,電動兩種。維修拆卸零件需要使用吸錫器,尤其是大規(guī)模集成電路,更為難拆,拆不好容易破壞印制電路板,造成不必要的損失。簡單的吸錫器是手動式的,且大部分是塑料制品,它的頭部由于常常接觸高溫,因此通常都采用耐高溫塑料制成。
3、萬用表:測量電壓、電流,還可以測量其他電量(如電阻、電容等)的多
功能、多量限的測量儀表。
4、鉗子、鑷子各一把。
5、焊錫絲:由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低,易與銅、鐵等金屬結合,焊接強度合適,電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點低焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。
6、印刷電路板:硬制塑料板上印有鋼制電路,可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔,粘結劑,極板。
7、松香:起助焊劑的作用。
三、焊接套件工作原理(四選一):
1、4位單片機電子鐘功能及其調試說明:
2、原理圖如下:
四、實習步驟:
㈠ 大體步驟:
第一天,老師講解實習目的和任務,演示焊接方法,分組發(fā)放實習工具,學生學習常用元器件的識讀與測量,焊接知識,用萬能板練習焊接工藝。
第二天,用萬能板焊接一電路,如圖1所示,學習如何用單片機燒寫器燒寫程序,焊接完畢并檢測無誤后可用單片機裝入老師已編好程序進行驗證。與門采用74LS21,請自行查閱該元件Datasheet并準確連接。
第三天,第四天,每四人一組發(fā)放四套電子產(chǎn)品焊接套件,組員自行安排這四個套件的分配任務,進并行焊接和裝配,弄懂套件工作原理并進行焊接和調試。
第五天,老師檢查套件焊接情況,學生現(xiàn)場演示本組的電子產(chǎn)品工作情況,書寫實習報告。
㈡一般焊接電路板的操作步驟:
。1)準備階段,將烙鐵頭和焊錫絲同時移向焊接點。
。2)加熱焊接部位,把烙鐵頭放在焊接部位上進行加熱。
(3)放上焊錫絲,被焊部位加熱到一定程度后,立即將手中的焊錫絲放
到焊接部位,熔化焊錫絲。
。4)移開焊錫絲,當焊錫絲熔化到一定量后,迅速撤離焊錫絲。
。5)移開電烙鐵,當焊料擴散到一定范圍后,移開電烙鐵。
㈢電子鐘安裝步驟:
。1)檢查套件內的零件是否完整。
。2)將零件按照其高度依次從低到高安裝在電路板上。
。3)開始進行焊接。
。4)檢查是否存在虛焊、漏焊。
。5)上電調試。
五、實習心得與體會:
此次安排的電裝實習是首次,我為這種機會感到十分榮幸和自豪。第一天我們就早早地來到實訓樓,老師首先給我們講解了很多關于實習的知識,告訴我們這次實習的具體內容和要求,并且介紹了各種工具的使用事項,然后老師把我們專業(yè)的同學分成3個大組,分別在3個實驗室進行,同時為我們分發(fā)了各種需要用到的工具,例如電烙鐵、吸錫器等等。
第一天的任務主要是自由練習怎么進行焊接操作,我們在萬能板上自由地將電阻、電容、數(shù)碼管等等焊接,雖然沒有涉及具體的電路,卻極大地鍛煉了我們的焊接能力,為之后的練習鑄下了基礎。
大學暑假實習報告 篇2
實踐報告摘要:20xx年暑期實踐,作為一名“四川師范大學‘新希望’暑期素質教育輔導中心”的數(shù)學和化學老師,招生期雖然很辛苦,但是我們還是招到了一百多個學生,很有成就感,教學期相對于招生期要輕松一些,但是我一共教了四個班,每晚都要備課,也是很辛苦的。但是,和學生們在一起相處的這段日子,我真的覺得很快樂,這使我真正懂得了“身正為范,學高為師”,想要成為一名合格的教師僅靠書本上學來的知識還遠遠不夠。
關鍵詞:教師,暑期實踐,授課,新希望,暑期輔導班
實踐報告正文:
轉眼間自己已經(jīng)是二十歲的人了,這么多年總是向爸爸媽媽伸手要錢,我覺得很不好意思。況且,暑假的時間很長,如果就這樣消磨掉的話,真的很沒意思,所以,抱著這樣的心態(tài),我去應聘了“四川師范大學‘新希望’暑期素質教育輔導中心”的數(shù)學老師,懷著一顆忐忑的心,我努力地準備試講的內容(還記得當時講的是由雞兔同籠問題引出的二元一次方程組),我成功了。我知道這并不是正的成功,因為讓老師們認可你還不夠,我們授課的對象是學生,所以,唯有讓學生認可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。
被聘用之后,又到川師去了兩次,第一次是參加“雙選會”,也就是選教學地點和教的科目,由于我的家鄉(xiāng)在郫縣,恰好郫縣也有一個教學點,所以我就選了郫縣。但是,該教學點缺少化學教師,由于我是理科生,化學學的`還可以,所以我就決定教化學和數(shù)學。第二次去川師是去簽合同(合同已附在后面的證明材料當中),招生期50元/天,教學期15元/課時,保底工資1200,工資很低,但是我的目的不是拿錢,而是趁假期鍛煉一下自己,想必大多數(shù)人都是我這種想法吧。
招生期是從6月25日到7月14日,教學期是從7月15日到8月15 日。由于我是大一的學生,7月4號才考完試,當天下午我就回到了郫縣,和我同在郫縣教學點的同事已經(jīng)開始招生了。我第一個碰到的同事是李云,記得很清楚,當時我找不到地方,看到她在沱江橋那里發(fā)報紙,我依稀記得我們的宣傳資料就是以報紙的形式印刷出來的,過去一看,果然是!寒暄幾句過后,她把我?guī)У搅俗稍儓竺c。當天來的同事還有夏子豪和他的女朋友張羅娜,我們都管他女朋友叫耳朵,為什么呢?因為“羅納爾多”嘛。
由于我家就在郫縣,而且離他們租的房子很近,所以我一直都住在家里面。接下來的日子想必大家都很清楚了,對,就是不停地發(fā)報紙,20000份報紙!我不知道20000份到底有多少,反正到最后開始上課了也沒有發(fā)完,他們說如果把所有的報紙鋪開,可以把整個郫縣鋪滿。第一天是和子豪他們兩個一起從望叢中路開始發(fā)報紙,沿街商鋪我們一家也不放過,到了東門大菜市,我們便大幅度地發(fā),最后保安出來了,不準我們發(fā),只好罷了。
玉珠比我晚來一天,第二天我就和她一組,早上還請她吃的早飯,包子豆?jié){。我們正在街上發(fā)的時候,接到負責人的電話說華西中學今天領通知書,讓我們趕過去發(fā)報紙。我和玉珠一路發(fā)過去,那里早已來了很多家機構,新智慧,領航教育,名師堂,好爸爸英語,望子成龍……當我看到郫縣居然有這么多家輔導機構,壓力一下子就大了,我們必須要競爭贏他們才行。當我們發(fā)的正好的時候,當我們和家長正在溝通的時候,城管來了!趕快收拾東西,匆匆離開。
如果不算上耳朵,我們一共有九位老師,因為耳朵15號就去了廣州,王浪花是最后一個來的,她是我的校友,成都大學對外漢語專業(yè)20xx級的同學,和我比較熟悉,那天晚上還是我去接她到住的地方的。這以后的日子真的相當枯燥,白天發(fā)報紙,晚上睡覺前還要開總結會,每天我都很晚才回家,記得有一次開會開了很久,結果我下樓的時候小區(qū)的門已經(jīng)關了。當初發(fā)報紙的情形現(xiàn)在都還記憶猶新,“XX,你好,請看一下,新希望暑期輔導班”這句話每天不止念百次,我們兩人一組,從東城到西城,南邊發(fā)報北面宣傳,腿都快跑斷了,晚上回家倒床就睡,一點力氣也沒有,這種情況還是當初軍訓的時候才有過。
石牛公園,老百姓花園,吉選超市是我們的三大陣地,我們在這三個地方都設置了咨詢報名點,其實就是擺了一個展架和一張小木桌,兩人一組,輪流在這附近發(fā)報紙,還要時刻提防城管,那真是隨時都處于一種緊張的狀態(tài)。前幾天來報名的人很少,弄得我們都開沒有信心了,還好維肖姐(李維肖,我們的負責人,她的雙胞胎姐姐李維妙在這里面當語文老師)還比較樂觀,時常鼓勵我們,到后來報名的人越來越多。我覺得這種狀況有兩個原因,第一可能是之前宣傳得不是很到位,第二則是因為郫縣的中小學生在7、8號拿了成績單,看到自己的成績不理想,就想在暑假提高一下。就這樣風里來雨里去,我們招到了一百多個學生,到了教學的階段還有家長帶著孩子來報名。
招生期的最后一天下午,我們把課表排了出來,我教的是初三和高一的化學,小學五年級和初二的數(shù)學,同時也是小學五年級的班主任,每周上20節(jié)課。不要以為當班主任很洋盤,其實所有的老師都是班主任,我們各管一個班。排完課以后就收拾東西回去了,那天算是收早工了,晚上依然是開會,這次會議的意義不同,因為要發(fā)工資了。宣傳期本來是50元/天,但是維肖姐到總負責人那里反應說是我們這里特別辛苦,大伙兒都特別累,所以就給我們每天補貼了10元,想到自己現(xiàn)在用的是自己掙的錢,心里面就美滋滋的。
教學期的第一天并沒有上課,而是摸底考試,我們需要了解自己教的學生具體的成績水平,那樣才好更具針對性。就是按照課表上課,初三化學每周一三五各一節(jié),高一化學每周二四六各一節(jié),初二數(shù)學每天一節(jié),五年級數(shù)學每周八節(jié)。初三和高一的化學都只講了前兩章,畢竟課時比較少嘛,給初二學生講了勾股定理,實數(shù)和一次函數(shù),在五年級班上則講了小數(shù)的乘除法,三視圖,和簡易方程。本來以為教學期不會像宣傳期那樣累了,其實不然,我們每天都做著幾乎相同的事,睡覺,吃飯,備課,上課。看似無聊,可是每天都要面對不同的問題,弄得人筋疲力盡。比如說,有時候有些學生沒有按時完成作業(yè),我就需要去想是因為學生偷懶,不用心,還是因為自己布置的作業(yè)不合適學生做或者是上課沒有講到位。但實際上大多數(shù)都是因為學生們偷懶或者不用心。這時,我就必須不斷地去解學生,鼓勵學生,幫助學生,這樣,學生才能真切地感受到,你所做的一切都是為他好。
時間過得很快,一個月的時間很快就要完了,最后兩天,我們和學生們照了集體照。老師們還自己出題,為學生們組織了一次期末測試,成績優(yōu)異的同學我們都為他發(fā)了獎狀。要分別了,真的有點舍不得,可能是我已經(jīng)陶醉在那樣一種悅耳的聲音當中——“起立!敬禮!老師你好”。
雖然在輔導班的時間并不長,但這短短的一個月的時間,卻足以讓我重新認識這個社會,認識教師這個行業(yè)。人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷!。學校是每個學生的棲身與學習的地方,學校的教育方式與手段對學生的影響極大。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任,教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結合起來,只有以身作則,為人師表,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。
大學暑假實習報告 篇3
為期一個月的實習就此結束了,心中有許多不舍,舍不得的可能是在一起工作的朋友們,舍不得的可能是和大家朝夕相處的日子,舍不得的也可能是點點幸福,快樂,淚水與汗水。天下總有不散的宴席,你走我離,都是不能避免的事,但無論如何,我們都是愛因斯特中國的一份子。
在這一個月中,我真的是學到了很多東西,英語工作方面的也好,能力鍛煉方面的也罷,這些說白了,就是讓我們受益終生的事,在這一個月中,我做的一個重要工作就是聯(lián)系50個去海外實習的中國學生們,雖然在工作期間,我碰到了一些些問題,但是也算掙扎出來了,在這一個月中,我不算特別成功的策劃了一個“中國之夜”的派對,在這一個月中,我也算死皮賴臉的愿意和外國人溝通了,在這一個月中,我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和缺點,我想這是作為一個大二學生得到的做好的禮物。
記得我剛來愛因斯特實習的時候,我很緊張,我希望我的他們不要讓我去和外國人交流,我希望外國人不要跑來找我聊天,然而,漸漸的,我不再有這樣的想法了,相反的是,對于英語真的很不怎么樣的我來說,我能簡單的和外國人交流,我想,我在一步一步的成長,還記得第一次碰到joy姐,joy姐對我說:“不要覺得自己英語有多差,你可以的`,你要試著大膽的說”我想沒有什么事情是我們做不了的,只有我們愿不愿意去做。
一個月時間,不但讓我學會了很多東西,還認識了很多一起實習的朋友,他們來自不同的學校不同的專業(yè),甚至有的還來自于不同的國家。沒有他們的幫助,或許在我的工作中所遇到的一些困難我將無法解決。這更是讓我體會到了團隊的重要性,每個人都有他的專長以及不足之處,只有一個團隊通力協(xié)作,才能克服各種迎面而來的難題。
實習,不僅是一個鍛煉工作能力的機會。更多的是讓我有了機會可以磨練自己的意志,開拓自己的視野,培養(yǎng)自己的修養(yǎng)。通過這一個月的實習,我覺得我在各方面都有了很大的提高。這一個月的實習經(jīng)歷,為我在將來的事業(yè)中奠定了牢固的基礎。
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