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八年級(jí)期中工作總結(jié) -總結(jié)
時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期前半期的班級(jí)工作已接近尾聲,回顧這前半期,我班較為順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī),
八年級(jí)期中工作總結(jié)
。為了今后更好的管理班級(jí),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),尋找不足,現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下:一、將學(xué)生的思想品德教育放到首位
俗話(huà)說(shuō):“態(tài)度決定一切”、“成才先成人”、“良好的開(kāi)端是成功的一半”等。在開(kāi)學(xué)初期,我反復(fù)提醒同學(xué)們一定要嚴(yán)格要求自己,從自我做起,從身邊小事做起,樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為此,開(kāi)校初重新組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《班級(jí)公約》、《值日班長(zhǎng)制度》、《五愛(ài)十不準(zhǔn)》等。檢查同學(xué)們的儀容儀表,落實(shí)學(xué)校和班級(jí)的常規(guī)檢查。讓同學(xué)們時(shí)刻能夠清楚地知道:什么能做,什么不能做?什么時(shí)候應(yīng)該怎么做?等,希望同學(xué)們的思想覺(jué)悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。
為了將思想教育落到實(shí)處,前半期的班會(huì)課、主題班會(huì)課、班級(jí)活動(dòng)、學(xué);顒(dòng)、班級(jí)勞動(dòng)等活動(dòng)過(guò)程中我們都將對(duì)同學(xué)們的思想教育貫穿其中。我們共同討論班上存在的問(wèn)題,同時(shí)巧妙地將積極進(jìn)取的思想、觀(guān)點(diǎn)滲透進(jìn)去,教育同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,建立良好的人際關(guān)系,塑造良好的心理品質(zhì)。并利用課余時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)談心,讓他能夠體諒父母的辛苦,能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而靜下心來(lái),安安心心的搞好學(xué)習(xí)。同時(shí)利用家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生在家中的情況,講述學(xué)生在校的情況,對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下積極進(jìn)行再次教育。
同學(xué)們,當(dāng)我看到你們當(dāng)中個(gè)別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的好轉(zhuǎn),甚至開(kāi)始積極追求進(jìn)步時(shí),我感到了由衷的快樂(lè)和很大的幸福!
二、將嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律、常規(guī)教育貫穿班級(jí)建設(shè)的始終
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。嚴(yán)是愛(ài),松是害。嚴(yán)師出高徒。班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能好的成績(jī)的。為此,前半期,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀(guān),根據(jù)學(xué)生反映情況,我們調(diào)整了班委會(huì)成員,挑選有責(zé)任心、熱愛(ài)集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,分工明確,積極為同學(xué)們服務(wù)。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),上什么課做什么事,上課前應(yīng)該迅速做好課前準(zhǔn)備工作,上課要集中精力,專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題,對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)基本能耐心地進(jìn)行說(shuō)服教育,以幫助他盡快的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。在爭(zhēng)取“五星級(jí)班集體”的活動(dòng)中,勇?tīng)?zhēng)第一,嚴(yán)格控制遲到,早退,狠抓衛(wèi)生,班級(jí),清潔區(qū)域從不留死角,要求同學(xué)們從小事做起。前半期我們班沒(méi)有發(fā)生重大的違紀(jì)行為和同學(xué),這就是我們很大的成功!
三、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況
一個(gè)班級(jí)45人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班級(jí)中占1/45,是微不足道的。但對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),那就是百分之百的希望和未來(lái),所以我的教育原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,真誠(chéng)的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),又盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。.我們班,學(xué)習(xí)成績(jī)整體不是很突出,尖子生不多,學(xué)習(xí)帶動(dòng)力不強(qiáng),有少數(shù)同學(xué)各科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,甚至就不學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初我首先召開(kāi)學(xué)生班干部會(huì),組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),了解學(xué)生的思想,讓他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)的進(jìn)步出謀劃策,讓班干部和優(yōu)等生先行動(dòng)起來(lái),讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣,成為好習(xí)慣傳播的種子。成立學(xué)習(xí)互助小組,配合各任課教師在上課、寫(xiě)作業(yè)等諸方面的工作。經(jīng)過(guò)努力,我們欣喜的看到,越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,全班學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。希望大家再接再厲,以取得更加優(yōu)異的成績(jī),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
四、全面落實(shí)安全教育、衛(wèi)生教育 和青春期心理健康教育
針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進(jìn)行安全教育,組織觀(guān)看安全教育光碟等,要求學(xué)生不要做一些危險(xiǎn)活動(dòng)等,取得了較好的效果。
狠抓衛(wèi)生,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū)和宿舍,做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,
總結(jié)
《八年級(jí)期中工作總結(jié)》(http://www.stanzs.com)。青春期心理特點(diǎn)剖析:
1、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的你們對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說(shuō),兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的,那么,青春期的你們則完全不同了。你們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因?yàn)樽约翰粔?ldquo;完美”而沮喪。
2、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的你們總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立。
。场⒏星榈淖兓浅o@著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)常”這常常令我手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期你們們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
。、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的你們都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
。、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的你們不愿意再像“小你們”一樣服從家長(zhǎng)和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
。丁⑿砸庾R(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化。無(wú)論男孩還是女孩,都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度:夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性,并希望得到來(lái)自異性的友誼等等。
五、積極開(kāi)展培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化,學(xué)困生多的現(xiàn)狀:如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一直是所有教師在探討的問(wèn)題。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過(guò)程中,積極配合其他任科教師和學(xué)生家長(zhǎng),共同做好你們的思想轉(zhuǎn)化工作,差生的轉(zhuǎn)化工作,做了大量的思想工作,做到了因材施教,曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)致以行。效果明顯。
六、其他活動(dòng)的開(kāi)展情況
1、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。我鼓勵(lì)學(xué)生一定要樹(shù)立自信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。如今同學(xué)們?nèi)鄙儇?zé)任心,比如做事不投入,不論公事私事,都不太認(rèn)真,干什事都不專(zhuān)心,只講三分鐘熱度等。
3、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。班級(jí)里如果學(xué)生對(duì)集體、對(duì)老師缺乏愛(ài),就不可能形成一個(gè)優(yōu)良的班集體。
4、鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有意義的活動(dòng)。比如作文征文競(jìng)賽,小制作、小發(fā)明,書(shū)法繪畫(huà)、音樂(lè)等活動(dòng)。
七,班級(jí)管里中存在的不足
這一學(xué)期對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了多方面的教育,取得了一定的成績(jī),但我們也不無(wú)憂(yōu)慮的看到存在的一些問(wèn)題
1、有少數(shù)同學(xué)始終不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不能自覺(jué)、主動(dòng)地去學(xué)習(xí),(如: )回家不能自覺(jué)地去看書(shū)和復(fù)習(xí),(如: )有的甚至厭學(xué),( 如: )導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能趕上。另有極個(gè)別比較差的學(xué)生,對(duì)于學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)門(mén),每天只是混日子。
2、全班同學(xué)整體欠缺集體榮譽(yù)感、責(zé)任心和班級(jí)主人翁意識(shí)。
3、班級(jí)小團(tuán)體關(guān)注和引導(dǎo)不夠得力,呈現(xiàn)大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的態(tài)勢(shì),極大地影響了班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
(1)“四人幫 ” ; (2)“五虎上將” ;(3)“三朵金花”
3、心理健康教育欠缺,引導(dǎo)方向和方式有失偏頗,甚至是失誤;對(duì)個(gè)別沉默寡言、不善言談,甚至厭學(xué)的學(xué)生了解較少,沒(méi)有找到一個(gè)好的方法去開(kāi)導(dǎo)他們。導(dǎo)致全班同學(xué)整體缺乏積極向上的心態(tài)和勇敢拼搏、力爭(zhēng)一流的斗志。
4、欠缺班級(jí)同學(xué)學(xué)法指導(dǎo),全班學(xué)習(xí)成績(jī)整體處于劣勢(shì)。
5、班級(jí)管理過(guò)于死板,缺乏生機(jī)勃勃的活力。
6、家訪(fǎng)的機(jī)會(huì)少,與家長(zhǎng)聯(lián)系欠缺、不夠即使,家長(zhǎng)很少來(lái)學(xué)校面對(duì)面直接溝通,有的一學(xué)期說(shuō)不上一句話(huà)。
7、對(duì)同學(xué)們實(shí)際生活關(guān)懷過(guò)少,了解不夠深入,理解度有待提高。
八、今后班級(jí)管理中應(yīng)該改進(jìn)的措施:
1、針對(duì)問(wèn)題,以思想教育為起點(diǎn)逐一解決,落到實(shí)處;
2、調(diào)整班級(jí)格局,建立和諧、積極、奮進(jìn)的班集體;
3、建立同學(xué)之間、師生間心靈對(duì)話(huà),努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)、溫馨的家園式班集體;
4、取消罰款制度,開(kāi)展和落實(shí)懲戒教育模式和反思型模式;
總之,班主任工作頭緒多,事務(wù)雜,從思想教育入手,以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性。本學(xué)期還有許多不足,在今后的工作中我們將繼續(xù)努力工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不求最好,但求更好。相信我們的班集體會(huì)在5班全體師生的共同努力下蒸蒸日上,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
謝謝大家!
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