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編輯實(shí)習(xí)報告

時間:2024-09-13 01:26:35 實(shí)習(xí)報告 我要投稿

精選編輯實(shí)習(xí)報告3篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告十分的重要,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編為大家整理的編輯實(shí)習(xí)報告3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選編輯實(shí)習(xí)報告3篇

編輯實(shí)習(xí)報告 篇1

  開學(xué)以后,作為新聞與傳播系編輯出版學(xué)專業(yè)大三學(xué)生的我們迎來了首次校外實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是書刊編輯實(shí)務(wù)課程實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)地點(diǎn)安排在距離學(xué)校比較近的海南省?谑小(shí)習(xí)任務(wù)是了解?谑袌D書市場,參觀南方出版社。

  到了?谑械牡诙煸缟希覀儽銇淼搅撕?谑行氯A書店進(jìn)行實(shí)地考察。?谑行氯A書店是海南省最大的圖書批銷中心,坐落于?谑兄行模瑫曦(fù)責(zé)海南全省圖書的批銷工作。書店總共分五層,書籍種類繁多。從社會科學(xué)到自然科學(xué)再到外文學(xué)習(xí),教輔圖書,應(yīng)有盡有。進(jìn)入書店,同學(xué)們開始了實(shí)地考察。察看書籍質(zhì)量,觀看暢銷書籍排行板,研究書籍?dāng)[設(shè),并向工作人員提問。

  考察完畢,書店的經(jīng)理為大家介紹了新華書店的經(jīng)營情況以及一些基本情況。并接受了同學(xué)們的提問。有同學(xué)問到新華書店是如何擺設(shè)圖書,書店經(jīng)理回答說,書店書籍的擺設(shè)是按照市場導(dǎo)向原則來排列的,市場最需要那類書籍,我們就把哪類書籍?dāng)[在最顯眼的位子。同時還考慮方便讀者選購這一原則。以最大的努力來方便讀者購買自己想購買的書籍。有同學(xué)問及是否有出版社給錢給書店進(jìn)行圖書的營銷工作。經(jīng)理作了肯定的回答,并指著書店書架上方印有各個出版社名字的燈牌說,這些錢就是各個出版社出的。同時經(jīng)理還介紹了書籍營銷的重要性所在,點(diǎn)明書籍的營銷是出版工作最為重要的一個環(huán)節(jié)。并列舉上海,廣州大型書店的營銷工作作為例子,指出這些書店每年光花在營銷上的資金就達(dá)200――300萬元。除送禮品,贈送圖書外,這些書店還在節(jié)日送花。就有同學(xué)關(guān)心的日益增加的電子書對圖書市場的沖擊問題。書店經(jīng)理回答說,就目前為止,歐美等發(fā)達(dá)國家的圖書銷售量仍舊保持著增長態(tài)勢,電子書對傳統(tǒng)出版目前還沒多大影響。就如何收集讀者信息反饋這一問題,經(jīng)理回答說,目前海口新華書店已經(jīng)通過iso9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證,在管理上日趨完善。顧客滿意度達(dá)80%以上。同時書店會定時進(jìn)行讀者意見收集。更好完善自己的工作。最后,書店經(jīng)理還回答了同學(xué)們關(guān)于暢銷書如何屆定出來這一問題。指出暢銷書必須是反應(yīng)社會熱點(diǎn)問題的或者是出版社極力推薦的書。同時提醒同學(xué)們要用管理學(xué)理論來經(jīng)營各類圖書,懂得管理學(xué)中的“二八”定律和近幾年興起的“長尾”理論。

  參觀完新華書店后,大家在書店里留了合影。下午,一行人又風(fēng)風(fēng)火火趕到位于海甸開發(fā)區(qū)的南方出版社。在南方出版社,大家在參觀了出版社的編輯部以及文化傳播公司后來到了出版大樓三樓的第一會議室。出版社的王副社長致辭歡迎同學(xué)們的到來同時對南方出版社作了簡短的介紹。出版社的辛總編結(jié)合自己的工作體會,就國內(nèi)外出版形勢,圖書出版冷熱點(diǎn),如何打造出色出版社這三個熱點(diǎn)問題為大家開了一場講座。

  辛總編首先概括了出版社的五大特點(diǎn):集團(tuán)化,集約化,快速化,數(shù)字化。并把中國美國的出版社作了一下簡單比較。他談到,美國出版社有5300多家,而目前中國出版社在數(shù)量上只有美國出版社的十分之一多點(diǎn),出版物方面中國更是少得可憐。不過近幾年國家多個部門已經(jīng)在對出版社進(jìn)行改革,實(shí)現(xiàn)出版社的'事業(yè)單位到企業(yè)單位的轉(zhuǎn)變。上海,四川,廣東也已經(jīng)出現(xiàn)了很多出版集團(tuán)。談到出版集團(tuán),辛總編總結(jié)了出版集團(tuán)的幾大優(yōu)點(diǎn):

  1,人才物資高度整合,高度集中,打破了原先小大小鬧的局面。人才集中,便于出精品。

  2,有能力出版大型書籍。

  3,辦公環(huán)境好,一般位于省會城市,交通發(fā)達(dá),便于與作者進(jìn)行交談。

  4,產(chǎn)供銷更為順暢。但同時辛總編也談到了出版集團(tuán)的劣勢所在,那就是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行,同時出版社間的磨合期太長,各出版集團(tuán)子公司間政策不同引起的種種問題。

  在談到數(shù)字出版這一問題時,辛總編根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn),預(yù)言5年內(nèi)電子出版難有大的成就。他談了紙質(zhì)圖書的優(yōu)點(diǎn)所在:便于保存同時傳統(tǒng)的閱讀觀念使大多數(shù)人還是傾向于閱讀紙質(zhì)書籍。

  就熱點(diǎn)圖書這一問題,辛總編總結(jié)出來四大熱點(diǎn)圖書:歷史類圖書,青春文學(xué)類圖書,勵志類圖書以及工具書。在談到歷史類圖書時,辛總編列舉了前段時間熱銷的《易中天品三國》和于丹的《論語心得》作為例子。他點(diǎn)出,《易中天品三國》銷售量目前已經(jīng)達(dá)到370萬冊,而于丹的《論語心得》第一版首印就達(dá)到125萬冊。這些數(shù)據(jù),讓同學(xué)們目瞪口呆。一般而言,銷售量達(dá)到5萬冊就可以算是暢銷書了。這樣看來,易中天,于丹似乎創(chuàng)造了暢銷書中的神話了。辛總編也指出了之所以會出現(xiàn)歷史類圖書熱的原因。首先是社會比較浮躁,人們希望能從歷史類圖書中得到一絲寧靜。其次就是社會上流行的歷史書閱讀熱潮。

  冷點(diǎn)圖書方面,辛總編也總結(jié)出來五大冷點(diǎn)圖書。1,中國古典類精品圖書,如《詩》,《書》等。2,當(dāng)代文學(xué)研究圖書冷。3,“三農(nóng)”圖書冷。4,精品少兒圖書冷。5,引進(jìn)版圖書少。同時,辛總編還談到中國出版業(yè)的一些不良現(xiàn)象。如急功近利,重復(fù)出書,盜版書多等等。

  就如何建設(shè)出色出版社,辛總編發(fā)表了自己的看法。他認(rèn)為一個好的出版社應(yīng)該要有過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。具備四氣。一,底氣。體現(xiàn)在有扎實(shí)的基本功。二,骨氣。體現(xiàn)在敢于競爭,敢于拼搏。三,銳氣。體現(xiàn)在敢于開拓市場。四,大氣。體現(xiàn)在能容忍人,能容住人。同時編輯人員要有高度的責(zé)任心,敏銳的目光,高超的策劃能力,良好的人際關(guān)系。校對人員要有奉獻(xiàn)精神,具備扎實(shí)的基本功。同時還需要有一個強(qiáng)有力的后勤保障體系。

  辛總編的精彩講座贏得了大家長時間的掌聲。在講座中,我們也更好的了解了本專業(yè)的一些東西,更好地把握了本專業(yè)的一些發(fā)展動態(tài)。會后,同學(xué)們就南方出版集團(tuán)每年出版書籍?dāng)?shù)目以及所策劃暢銷書種類,現(xiàn)在出版社的用人要求等進(jìn)行提問。辛總編一一作了解答。

  接下來的兩天,在老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了?谑胁糠志包c(diǎn),如西海岸帶狀公園,萬綠園。并參觀了?谑械氖腥菔忻,了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民俗。增長了見識。

  這次實(shí)習(xí),是對我們理論知識的考驗(yàn)。同時也使我們對出版行業(yè)有了更深的了解。更好地做到了理論聯(lián)系實(shí)際,而并非空談。對我來說,這次的實(shí)習(xí)還是有所收獲的。

編輯實(shí)習(xí)報告 篇2

  一、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容:

 。ㄒ唬.市場調(diào)查:

  在正式進(jìn)行編輯實(shí)習(xí)之前,在編輯部指導(dǎo)老師的鼓勵下,我們組進(jìn)行了有組織的市場調(diào)查。在重慶路、紅旗街、火車、桂林路附近幾個比較繁華的地段,對不同報刊攤位和不同年齡段、身份特征的人群進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查,我們獲得了很多關(guān)于《便民服務(wù)指南》的市場定位的準(zhǔn)確程度、讀者評價、改彩版前后的銷售狀況及其他相關(guān)問題的第一手信息,并對目前吉林刊物市場的大體情況有了初步認(rèn)識。

  調(diào)查結(jié)果使我們認(rèn)識到:

 、佟侗忝穹⻊(wù)指南》的讀者市場定位是十分準(zhǔn)確的,讀者評價很高,銷售量比較穩(wěn)定;

  ②近期改版的彩色封面版銷量比黑白封面版有較明顯的下降;

 、蹖τ诂F(xiàn)有的宗旨和風(fēng)格、以及讀者市場都已經(jīng)成熟、穩(wěn)定了的《便民服務(wù)指南》而言,重新進(jìn)行市場定位,并獲得讀者市場的成功機(jī)率不大;

 、芷渌x者市場尚有開發(fā)的潛力,如:二十至三十歲之間,有一定學(xué)歷、初入社會的人群。

 。ǘ.實(shí)習(xí)階段的主要內(nèi)容:

  1、在對讀者市場進(jìn)行了初步定位之后,我們小組以模擬出版一期《便民服務(wù)指南》為目標(biāo),仿照原刊的形式開始進(jìn)行選稿,之后,我們的指導(dǎo)老師———責(zé)任編輯戚欣為我們進(jìn)行了指導(dǎo)和修改,然后我們根據(jù)老師的指導(dǎo)重新篩選、修改了稿件。最后將最終的選稿上交給了編輯部,編輯部的部分老師為我們進(jìn)一步審閱和指導(dǎo),并為每個組員一一講解。

  在此過程中,暴露了我們選編稿件時在讀者定位不準(zhǔn)等一些方面的問題和不足,加深了我們對稿件選編的認(rèn)識。

  2、在實(shí)習(xí)期間編輯部出版了兩期《便民服務(wù)指南》,我們參與了兩期大樣的校對。在校對過程中,我們發(fā)現(xiàn)了諸如忽略標(biāo)點(diǎn)修改、不注重轉(zhuǎn)載稿件時人稱等詞語的修改等問題,并得到及時的改正。

  首先要看稿件的文字、標(biāo)點(diǎn)等又沒有錯誤,其次,通讀文章,對文章內(nèi)容、人稱、邏輯等問題進(jìn)行改正。

  3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們嘗試了對近期的三個社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行了不同于《便民服務(wù)指南》原刊風(fēng)格的多角度的綜合報道。這個過程是一個真正鍛煉編輯,和體現(xiàn)編輯能力的過程。首先,要搜集大量、全面的'資料,然后根據(jù)主題對材料進(jìn)行刪改、綜合。這個過程,我們著重地注意了從多角度報道事件,反映來自不同社會層面的人們的聲音,稿件中去除了來自記者和編輯的評論性話語和觀點(diǎn),給讀者留下充足的余地去自己評論。同時,進(jìn)行稿件綜合報道還要注意事件發(fā)生的邏輯性等問題。

  按原定計劃,我們本來是應(yīng)該能夠出版一期由我們編輯的雜志,并通過整個出刊的過程更加實(shí)際地了解整個雜志的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。但由于編輯部十分繁忙,原定計劃未能實(shí)現(xiàn),這不失為小小的遺憾。但對于整個實(shí)習(xí)過程我所得到的巨大收獲而言,這個遺憾是也微不足道的。

  總之,整個實(shí)習(xí)過程使我們對一部文摘性雜志產(chǎn)生的整個流程有了比較全面的認(rèn)識,使我們對未來專業(yè)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

  二、《便民服務(wù)指南》對新聞傳播類人才的需求與要求

 。ㄒ唬、在與編輯部老師們的一次座談中,我們了解到,在編輯部年輕成員里,一人是新聞系畢業(yè),一人是歷史學(xué)專業(yè)、一人是中文專業(yè)畢業(yè),一人是中文系畢業(yè),沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等其他文科專業(yè)。我認(rèn)為,這種情況主要是由《便民服務(wù)指南》自身特點(diǎn)決定的。

  《便民服務(wù)指南》本身的特點(diǎn):一,文摘性的雜志。

 、僮⒅乜餀谀康脑O(shè)置,如“八面風(fēng)”、“觀察與思考”、“熱點(diǎn)透視”、“社會廣角”等,為配合國家反腐敗斗爭,還特設(shè)了“反腐倡廉”、“每期一案”、“警示錄”三個欄目,以此警示社會。

 、谠诟寮倪x編上突出“廣選、精編”的原則。在千余種報刊中精選最有價值的文章,對每一篇稿件都經(jīng)過精心地編輯,并配有編者按。

  ③注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。配合刊物高品位的內(nèi)容,封面采用黑白新聞圖片,有力的突出了刊物本身的特點(diǎn),形成了自身的特色。

  總之,作為一份在國內(nèi)有影響的期刊,《便民服務(wù)指南》是成功的。

 。ǘ、此外,通過實(shí)習(xí),我還認(rèn)識到了以下問題:

  1、任何一份成功的雜志都需要一個準(zhǔn)確的讀者定位。我覺得,給雜志選擇讀者群就好像給種子選擇生長的土壤,只有根據(jù)種子自身的生長特點(diǎn),準(zhǔn)確地選擇最適合其生長的土壤,種子才可能以最快的速度健康的成長起來。

  2、編輯的素質(zhì)和能力對于刊物成功與否至關(guān)重要。我認(rèn)為,編輯自身除了要有專業(yè)的學(xué)識和廣泛的知識外,最關(guān)鍵的還是應(yīng)具備人文主義素質(zhì)和社會責(zé)任感。同時,編輯進(jìn)行稿件選編不僅要緊扣刊物的市場定位,同時要注意輿論導(dǎo)向和對讀者高尚情操的引導(dǎo)、培養(yǎng)。

  3、通過實(shí)習(xí),我還感覺到,最理想化的報道應(yīng)該是中性的、人性化的報道。編輯記者不要參與其中,進(jìn)行中性的報道和分析,最大程度的展現(xiàn)事實(shí)和背景給讀者;要人性化地報道,避免主觀偏見和偏激的修辭,留下足夠的空間給讀者自己去進(jìn)行思考和評判,從而形成真正的源自于民眾的輿論呼聲,以此來反作用于社會。

  我認(rèn)為,這種輿論引導(dǎo)過程是最理想的。當(dāng)然,這種觀念也是建立在對受眾的獨(dú)立認(rèn)知能力的信任基礎(chǔ)之上的。

  4、在實(shí)習(xí)中,我還認(rèn)識到,刊物要多記錄“發(fā)生在平凡人身上的不平凡的事,和發(fā)生在不平凡的人身上的平凡的事”。這也是人性化的報道的另一個方面。

  以上是我關(guān)于編輯工作認(rèn)識實(shí)習(xí)的報告。其中有部分內(nèi)容僅代表個人觀點(diǎn),請老師、同學(xué)們多多指教。

 。ǘ、面向的讀者群是側(cè)重于關(guān)心政治、社會和歷史的實(shí)事新聞的中老年男性讀者群。這種特點(diǎn)要求編輯的能力方面應(yīng)偏重于稿件的選擇和編輯,并擁有扎實(shí)的文學(xué)功底和廣泛的社會、歷史、文化方面的知識。

  同時,《便民服務(wù)指南》目前還在對刊物的未來發(fā)展前景等問題,進(jìn)行探索。

  綜合以上現(xiàn)狀,我們認(rèn)為《便民服務(wù)指南》作為一本文摘性期刊,目前需要的是以下的人才:

  1、高層次的決策人才:這種人才應(yīng)具備相當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)媒體的專業(yè)知識,擁有管理一個傳媒實(shí)體的能力,能夠?qū)λ诿襟w的未來發(fā)展方向作出正確的判斷,能夠制定出符合讀者市場的、有效可行的近期及長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。這種人才也應(yīng)該是復(fù)合型的,要對媒體所在整個行業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)作機(jī)制和發(fā)展前景有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識,知識面應(yīng)該涵蓋新聞和經(jīng)濟(jì)兩個領(lǐng)域,其能力的重點(diǎn)應(yīng)是在實(shí)際操作中使新聞事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識的相互結(jié)合。

  2、知識面廣的人才:這種人才應(yīng)具備寬廣的知識面,尤其是對社會科學(xué)各領(lǐng)域,包括文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治等諸方面的學(xué)識都達(dá)到一定的成度。可以對某一社會現(xiàn)象、問題進(jìn)行全面的綜合性的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報道的廣度,以及影響的讀者對客觀事物認(rèn)知的全面性。

  3、專業(yè)知識領(lǐng)域強(qiáng)的人才:這部分人才仍應(yīng)側(cè)重于社會科學(xué)學(xué)科,這類人才應(yīng)在所學(xué)專業(yè)上有比較深的造詣,能夠?qū)δ骋簧鐣I(lǐng)域的現(xiàn)象、問題作出深度的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報道的深度,影響著讀者對客觀事物認(rèn)知的深刻性。

 。ㄈⅰ侗忝穹⻊(wù)指南》對稿件的要求:

  刊物的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”,辦刊宗旨是“提供重大事件背景,介紹時事新聞資料”。

  受讀者定位和宗旨的限制,稿件的選擇就有一定的特點(diǎn)和固定性,其內(nèi)容主要分為以下幾大塊:①政策性強(qiáng)的內(nèi)容;②近期重大;③海外事件;④歷史回憶性內(nèi)容。

  其中主要是有關(guān)近期的社會熱點(diǎn)問題的深度報道。由于這部分讀者群大多數(shù)都經(jīng)歷過新中國成立、文革等政治性很強(qiáng)的歷史性事件,因此在稿件中還有一部分有關(guān)此方面的歷史記錄性的稿件?傊寮倪x擇的過程就是“本著辦刊宗旨,找準(zhǔn)讀者定位”的過程,只要適合刊物宗旨和定位的稿件都可以。

  最后,稿件還應(yīng)注意其政治性和社會影響,對于違背我國國家重大政策方針,以及可能造成嚴(yán)重的不良政治后果和負(fù)面社會影響等的內(nèi)容或稿件,應(yīng)予以適當(dāng)和必要的編輯修改或者刪去不用,保證刊物對整個社會的影響是積極的、正面的。

編輯實(shí)習(xí)報告 篇3

  實(shí)習(xí)報告

  實(shí)習(xí)報告

  前言

  實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中學(xué)到知識,打開視野,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名即將走出校門的大學(xué)生,實(shí)習(xí)更為重要,因此,在20xx年4月7日開始了為期一個月的的專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)以了解社會、了解編輯業(yè)的情況、提高職業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過實(shí)習(xí)熟悉和掌握與專業(yè)有關(guān)的知識,把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力。提高職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中鍛煉自己。走向社會,進(jìn)一步了解社會對當(dāng)代大學(xué)生的要求,為今后的自己的發(fā)展制定明確的目標(biāo)。

  二、實(shí)習(xí)時間:

  20xx年4月7日——20xx年5月7日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  河南########有限公司

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  在####公司實(shí)習(xí)的這段時間,我經(jīng)歷了采訪、寫作、排版、校對的過程,用親身實(shí)踐的方式,鞏固了課本中的知識。此外,在閑暇時間還會幫辦公室同事做一些簡單的輔助工作。比如圖片的下載與制作、校對等。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)

  (一)基本概況

  我這次的實(shí)習(xí)單位是####公司編輯部。實(shí)習(xí)總指導(dǎo)老師是王主任,實(shí)習(xí)期每個人都安排有幫帶老師,幫帶老師安排每天的任務(wù),以及檢查任務(wù)的完成效果,同時指出不足之處。

  最初的一段時間,都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對刊物的了解,對刊物運(yùn)行的了解,對本公司的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

  我用了三天的時間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,老師為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序,還有什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的`基本能力,編輯的具體工作等問題。

  (二)成績和教訓(xùn)

  記得第一次采訪是和王主任一起去的,這是我第一次正式去采訪。這次和王主任一起去,我知道自己起不了多大作用,但可以肯定自己能夠?qū)W到很多東西。

  到了采訪地點(diǎn),王主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了簡單介紹,說到我時,他說這是我們公司的實(shí)習(xí)編輯。這讓我感到很榮幸,別人已把我當(dāng)成了一名工作者,而非一個不懂事的在校生。采訪大概用了三小時的時間;貋砗笸踔魅巫屛覍懫営。雖然簡訊對我這個大學(xué)生來說是小事,但當(dāng)我把稿子交上去的時候還是被批的一無是處。就連最基本的地點(diǎn)也寫得不夠準(zhǔn)確。王主任說別看簡訊簡單,但想寫好也不容易,它對事件的時間、地點(diǎn)、人物名稱要求要精確,不能出現(xiàn)錯誤。做編輯,語言一定要嚴(yán)謹(jǐn)。還有,不要相信自己的記憶,不論什么時候都要隨手記下你看到的東西。

  實(shí)習(xí)期間也有單獨(dú)外出采訪的機(jī)會。其中一次王主任給我們安排任務(wù),讓我們每個人去一所學(xué)校采訪。采、編、寫全過程都是自主安排。這對我們來說是一次挑戰(zhàn),也是一次檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會。此次采訪讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的很多不足。首先,采訪中語言不夠流暢,也許是前期準(zhǔn)備不足的緣故吧,訪問起來問題之間銜接不好。其次,對采訪的進(jìn)度難以把握,不能及時將被采訪者的思想鎖定在預(yù)設(shè)問題上。對于時間的把握不是很好。不過整個采訪還算順利完成了。

  除了常規(guī)的人物訪談采寫,我還參加了編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡單,但實(shí)際操作起來并不容易。它對排版的要求很嚴(yán)格。一般一個版面要有三幅圖片,這也是他們俗

  稱的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個版面。版面不能太擠,這樣讀者看起來會覺得吃力。也不能太空,否則會讓人覺得沒內(nèi)容。

  這次的實(shí)習(xí)我收獲很多,在幫帶老師的指導(dǎo)下我所編寫的欄目多次直接運(yùn)用到彩信中,也參與到上級部門彩信的審核過程中,從中了解到更多本行業(yè)的有效信息,為以后工作打下了基礎(chǔ)。

  校對工作是一項(xiàng)細(xì)活,校對時一定要細(xì)心,還要有耐心,不能漏掉文章中上出現(xiàn)的每一處錯誤。

  (三)問題反饋

  在這一個月中,我深深感受到企業(yè)的文化氛圍,需要各個部門劃分明確,人員職責(zé)到位,要有管理部門、服務(wù)部門與制作部門。編輯只是生產(chǎn)部門中的成員,需要比較專業(yè)的知識,但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂得新聞的專業(yè)知識,又要會管理策劃與營銷,只有這樣,才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。

  此外,通過實(shí)習(xí),我還認(rèn)識到了以下問題:

  1.任何一份成功的雜志都需要一個準(zhǔn)確的讀者定位。我覺得,給雜志選擇讀者群就好像給種子選擇生長的土壤,只有根據(jù)種子自身的生長特點(diǎn),準(zhǔn)確地選擇最適合其生長的土壤,種子才可能以最快的速度健康的成長起來。

  2.編輯的素質(zhì)和能力對于刊物成功與否至關(guān)重要。我認(rèn)為,編輯自身除了要有專業(yè)的學(xué)識和廣泛的知識外,最關(guān)鍵的還是應(yīng)具備人文主義素質(zhì)和社會責(zé)任感。同時,編輯進(jìn)行稿件選編不僅要緊扣刊物的市場定位,同時要注意輿論導(dǎo)向和對讀者高尚情操的引導(dǎo)、培養(yǎng)。

  3.通過實(shí)習(xí),我還感覺到,最理想化的報道應(yīng)該是中性的、人性化的報道。編輯不要參與其中,進(jìn)行中性的報道和分析,最大程度的展現(xiàn)事實(shí)和背景給讀者;要人性化地報道,避免主觀偏見和偏激的修辭,留下足夠的空間給讀者自己去進(jìn)行思考和評判,從而形成真正的源自于民眾的輿論呼聲,以此來反作用于社會。 我認(rèn)為,這種輿論引導(dǎo)過程是最理想的。當(dāng)然,這種觀念也是建立在對受眾的獨(dú)立認(rèn)知能力的信任基礎(chǔ)之上的。

  4.在實(shí)習(xí)中,我還認(rèn)識到,刊物要多記錄“發(fā)生在平凡人身上的不平凡的事,和發(fā)生在不平凡的人身上的平凡的事”,這也是人性化的報道的另一個方面。

  六、實(shí)習(xí)體會:

  第一點(diǎn):真誠

  你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。

  第一天去實(shí)習(xí)的時候,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!

  踏進(jìn)辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早安”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就編輯們以及其他實(shí)習(xí)的學(xué)生打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。

  第二點(diǎn):溝通

  要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要跟編輯們有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到部門時,他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。

  通過溝通了解,主管以及負(fù)責(zé)中文內(nèi)容的編輯我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識。在對故事以及資訊的編寫工作中,真正學(xué)到了教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學(xué)以致用。此外呢,還多次參加了威盛的幾次員工活動,例如拔河比賽,籃球賽和爬樓梯比賽等,在活動中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)配合意識,對外企公司的管理模式有了更深入的了解。

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