精選動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編精心整理的動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)習(xí)時(shí)間：8、23—8、29
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黃山
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)物標(biāo)本觀察、動(dòng)物實(shí)體辨認(rèn)、相關(guān)標(biāo)本采集，動(dòng)物攝影，達(dá)到重點(diǎn)識(shí)別常見(jiàn)黃山地區(qū)的昆蟲(chóng)種類，認(rèn)識(shí)一些比較少和珍稀瀕危的保護(hù)動(dòng)物種類，結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，能獨(dú)立進(jìn)行初步的昆蟲(chóng)分類、標(biāo)本采集、鑒別方面的專業(yè)實(shí)踐，從而鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解。
實(shí)習(xí)成果：在這次黃山野外實(shí)習(xí)過(guò)程中，我小組共捕獲52種昆蟲(chóng)，合計(jì)8個(gè)昆蟲(chóng)目數(shù)。
鱗翅目：鳳蝶科3尺蛾科3蛺蝶科3眼蝶科1粉蝶科1珍蝶科1天蛾科1夜蛾科3螟蛾科2鹿蛾科1蜻蜓目：蜻科3蟌科2
同翅目：蟬科2斑蚜科1蠟蟬科1
直翅目：蟲(chóng)吉蟋科1劍角蝗科1擬葉蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科1
雙翅目：大蚊科2奇蠅科1
鞘翅目：鍬甲科1花金龜科1天牛科1虎甲科1鐵甲科1半翅目：蝽科1緣蝽科1獵蝽科2黽蝽科1紅蝽科1膜翅目：胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蟻科1另外還捕到藍(lán)尾石龍子，螃蟹，馬陸，壁虎等動(dòng)物。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：
1、8、23黃山猴谷
中午十二點(diǎn)左右到達(dá)位于浮溪的實(shí)習(xí)基地，稍作休整后，各個(gè)組長(zhǎng)與班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)便在老師的組織下領(lǐng)取野外實(shí)習(xí)時(shí)需要的用品，并確定了實(shí)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)，組長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)小組會(huì)議傳達(dá)老師的指示，簡(jiǎn)述每天的實(shí)習(xí)安排。
2、8、24黃山猴谷
到達(dá)黃山的第二天，主要的實(shí)習(xí)地點(diǎn)為猴谷。
猴谷的動(dòng)物資源異常豐富，一路上有很多的鱗翅目的蝶科，蜻蜓目的蜻科動(dòng)物，另外還有爬行動(dòng)物，比如藍(lán)尾石龍子。同學(xué)們按照昨晚組長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)明的方法用捕網(wǎng)毒瓶等工具收集昆蟲(chóng)標(biāo)本，一路上，收集工作有條不紊的進(jìn)行著，同學(xué)們的收獲頗為豐富。
下午回來(lái)后，同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)標(biāo)本的處理方法，然后分成幾個(gè)兩人小組，分別進(jìn)行整姿，鑒定等工作。
3、8、25黃山溫泉
實(shí)習(xí)第三天老師安排我們?nèi)S山溫泉一帶去觀察，捕捉昆蟲(chóng)。我們小組沿環(huán)山公路，一路上尋找昆蟲(chóng)。今天的任務(wù)主要是捕捉鞘翅目的動(dòng)物。由于在公路旁所以這天捕獲的昆蟲(chóng)并沒(méi)有很多。但是在我們觀察到了一些動(dòng)物的現(xiàn)象，比如集聚在樹(shù)干底部的馬陸和在石塊下聚集筑巢的螞蟻。
下午回到實(shí)習(xí)基地，繼續(xù)整理鑒定整姿的工作。
4、8、26黃山九龍瀑
實(shí)習(xí)第四天我們?nèi)ゾ琵埰偃ビ^察采集昆蟲(chóng)標(biāo)本。
九龍瀑風(fēng)景優(yōu)美，但是卻沒(méi)有捕到很多昆蟲(chóng)，下午組員又拿起捕網(wǎng)在猴谷內(nèi)繼續(xù)收集昆蟲(chóng)。
5、8、27猴谷第二觀猴臺(tái)
實(shí)習(xí)第五天我們?nèi)ビ^猴臺(tái)觀察黃山特有的黃山短尾猴。當(dāng)然，昆蟲(chóng)標(biāo)本的補(bǔ)充工作仍在進(jìn)行。
在猴谷中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些昆蟲(chóng)集聚的現(xiàn)象。
還有蜘蛛等動(dòng)物。
最后的'整理工作也在今天進(jìn)行。
6、8、28黃山主峰
實(shí)習(xí)第六天，我們的任務(wù)只要是攻克主峰，但是，在沿途中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的痕跡。
7、8、29黃山主峰
實(shí)習(xí)第七天，九點(diǎn)到十點(diǎn)，上交實(shí)習(xí)用具和昆蟲(chóng)標(biāo)本。吃完中飯后回程。
實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
在這次動(dòng)物野外實(shí)習(xí)中，我充分意識(shí)到了集體意識(shí)的重要性，小組合作一定要體現(xiàn)合作精神。這一點(diǎn)在生活上也體現(xiàn)出來(lái)了，我們組在一起吃飯的同學(xué)住的很分散，每次吃飯的時(shí)候通知很麻煩，而且有的同學(xué)很拖拉，耽誤其他人吃飯。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，由于黃山很陡，所以體力就很重要，走的快的同學(xué)需要等慢的同學(xué)，這倒體現(xiàn)出了我們組同學(xué)的合作精神。
動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)是理論的鞏固和提高，我們技術(shù)班5月12日—16日的大亞灣海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)正好說(shuō)明了這一點(diǎn)。
動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，它可以豐富我們的感性認(rèn)識(shí)，不但彌補(bǔ)理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動(dòng)物圖片不足的問(wèn)題，而且彌補(bǔ)了動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)課上動(dòng)物標(biāo)本不足和大多數(shù)是死標(biāo)本的問(wèn)題，還有實(shí)習(xí)可以補(bǔ)充課本里面為數(shù)不多或缺少的關(guān)于動(dòng)物生態(tài)和動(dòng)物行為的內(nèi)容的介紹。通過(guò)這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的興趣和探索大自然的強(qiáng)烈欲望，相對(duì)于單一和乏味的課堂理論知識(shí)的介紹和灌輸，實(shí)習(xí)既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識(shí)。更重要的是，它鍛煉了我們的動(dòng)手能力、觀察能力、思考問(wèn)題的方法和和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總之，在這次實(shí)習(xí)中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：
1、 了解了動(dòng)物（大多為海產(chǎn)貝類）的形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布特點(diǎn)、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)以及動(dòng)物的多樣性；掌握了觀察動(dòng)物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果；學(xué)會(huì)了如何采集動(dòng)物標(biāo)本、鑒定和制作動(dòng)物標(biāo)本的.方法。
2、 培養(yǎng)了我們大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合；鍛煉和培養(yǎng)我們大學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、 鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和組織工作能力，培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和好問(wèn)精神；鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習(xí)工作科研打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)地方：深圳大亞灣青少年培訓(xùn)基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場(chǎng)的巖石灘
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)：掌握所采集動(dòng)物（大部分為海產(chǎn)貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：動(dòng)物標(biāo)本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)。
四、實(shí)習(xí)成果：經(jīng)過(guò)四天的努力，我們小組一共采了156種動(dòng)物標(biāo)本，分屬于11個(gè)動(dòng)物門(mén)，從低等到高等分別是：海綿動(dòng)物、腔腸動(dòng)物門(mén)、扁形動(dòng)物門(mén)、環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)、螠蟲(chóng)門(mén)、星蟲(chóng)門(mén)、軟體動(dòng)物門(mén)、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、腕足動(dòng)物門(mén)、棘皮動(dòng)物門(mén)、脊索動(dòng)物門(mén)。其中軟體動(dòng)物門(mén)占了絕大部分。
總結(jié)：通過(guò)這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且鍛煉了我們各方面的能力，開(kāi)闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果有條件的話，多一些進(jìn)行野外的實(shí)習(xí)，不失為一種很好的學(xué)習(xí)方法。海洋是我們的資源寶庫(kù)，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)海洋資源的同時(shí)，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。
動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)目的和意義
動(dòng)物學(xué)是一門(mén)內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對(duì)象是動(dòng)物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物，使它能更好地為人類服務(wù)。同其它科學(xué)一樣，動(dòng)物學(xué)也是在人們長(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。野外實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)教學(xué)的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。其目的和意義在于：加深對(duì)課堂知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過(guò)其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動(dòng)物標(biāo)本的'采集以及制作方法;通過(guò)野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)要求：
1、鞏固課本知識(shí)，并與實(shí)際相結(jié)合;
2、掌握野外生存技能及觀察能力;
3、學(xué)會(huì)標(biāo)本采集及標(biāo)本制作方法。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年5月30日至20xx年6月6日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
木論國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于廣西河池環(huán)江縣西北部，與貴州省茂蘭國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)相連接，地理坐標(biāo)為東經(jīng)107°53′29″～108°05′45″，北緯25°06′09″～25°12′25″，屬北回歸線北側(cè)。林區(qū)東西寬20·6Km,南北長(zhǎng)11·6Km,面積10829·7公頃。木論自然保護(hù)區(qū)為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰?guī)r常綠落葉闊葉混交林森林生態(tài)系統(tǒng)，覆蓋率高達(dá)97·13%。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，保護(hù)區(qū)已知有維管束植物(163)科572屬1048種，野生脊椎動(dòng)物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥(niǎo)類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。
四、實(shí)習(xí)結(jié)果：
本次動(dòng)物野外實(shí)習(xí)，我們捕獲100多種動(dòng)物，并制作成標(biāo)本。大概有環(huán)節(jié)動(dòng)物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲(chóng)綱;其中昆蟲(chóng)綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。
膜翅目：已知約198000種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。
咀嚼式或嚼吸式口器。兩對(duì)膜質(zhì)翅，前大后小，或無(wú)翅。許多種類有“細(xì)腰”。雌性常有鋸狀、針狀產(chǎn)卵器或螯刺。無(wú)尾須。完全變態(tài)。
黃蜂：黃蜂(wasp),亦稱胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)細(xì)腰亞目(Apocrita，過(guò)去稱為針尾亞目〔Aculeata〕)內(nèi)除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲(chóng)，以及廣腰亞目(Symphyta) 一些不能螫刺的昆蟲(chóng)。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對(duì)腳及一對(duì)觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節(jié)。通常有翅，胸腹之間以纖細(xì)的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺。口器發(fā)達(dá)，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節(jié)，無(wú)螫針。雌蜂腹部6節(jié),末端有由產(chǎn)卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強(qiáng)。胡蜂的毒素分溶血毒和神經(jīng)毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過(guò)敏體質(zhì)的人危險(xiǎn)。胡蜂毒刺上無(wú)毒腺蓋，可對(duì)人發(fā)動(dòng)多次襲擊或蜇人。
雙翅目：已知在120000種以上。通稱蚊、虻和蠅。觸角絲狀或
短而具芒�？谄鞔涛健Ⅲ挛�。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。無(wú)尾須。完全變態(tài)。
虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強(qiáng)，外表極象一頭特大號(hào)的蒼蠅。體長(zhǎng)6-30毫米。俗名叫瞎虻，因?yàn)樗鼈冿w翔時(shí)帶著嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲(chóng)一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚發(fā)達(dá)，上、下顎及口針都極鋒利而發(fā)達(dá)。每當(dāng)吸血時(shí)，首先用這三件利器劃破動(dòng)物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅(jiān)韌的牛皮也無(wú)從幸免。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進(jìn)體內(nèi)。虻很貪食，一群虻在叮咬牲畜時(shí)，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環(huán)境。它們往往將卵集中產(chǎn)在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲(chóng)一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時(shí)才游到岸邊。
食蚜蠅：食蚜蠅成蟲(chóng)腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的擬態(tài)現(xiàn)象，往往被誤認(rèn)為蜂。由于蜂很強(qiáng)大，腹末有刺，不好惹;食蚜蠅由于像蜂，從而起到保護(hù)作用。但如果我們仔細(xì)觀察一番，不難區(qū)分。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對(duì)翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對(duì)翅膀;食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長(zhǎng);食蚜蠅的后足纖細(xì)，而常見(jiàn)的蜜蜂等蜂類有比較寬闊的后足，用以收集花粉。對(duì)于熟悉食蚜蠅的人來(lái)說(shuō)，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來(lái)：食蚜蠅在飛行時(shí)能較長(zhǎng)時(shí)間懸定于空中某一點(diǎn)，后突然飛到附近另一點(diǎn)，飛行動(dòng)作平穩(wěn)，而蜂類飛行時(shí)常常有輕微的左右擺動(dòng)。食蚜蠅成蟲(chóng)早春出現(xiàn)，春夏季盛發(fā)，性喜陽(yáng)光。
五、實(shí)習(xí)的收獲與心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，與自然有了比較深入的接觸，既激發(fā)了對(duì)動(dòng)物學(xué)的興趣，讓我對(duì)生物專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對(duì)我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都大有幫助。
動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)，不僅驗(yàn)證了書(shū)本知識(shí)和鞏固理論知識(shí)，而是更加重視理論知識(shí)的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)整個(gè)過(guò)程的參與和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。
通過(guò)動(dòng)物的野外觀察鞏固和拓寬所學(xué)的理論知識(shí)，了解在自然狀態(tài)下，各類動(dòng)物生存環(huán)境、生活習(xí)性、種群數(shù)量及分布情況,從而增加感性認(rèn)識(shí)，提高觀察能力、動(dòng)手能力以及綜合分析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)發(fā)展的新興人才,達(dá)到能夠獨(dú)立承擔(dān)野外工作和后期整理工作任務(wù)的水平。這次實(shí)習(xí)我收獲的不僅是知識(shí)還有同學(xué)的友誼，我們組的每一位成員都非常認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，大家在一起學(xué)習(xí)一起生活，建立起很深厚的友誼，大家在笑聲中掌握知識(shí)、鍛煉耐力，這次野外實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和知識(shí)另我們難以忘懷，給我們留下了許多美好的記憶。
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