中學(xué)生優(yōu)秀演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的中學(xué)生優(yōu)秀演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
一株無名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,不因蘋果的碩大而自枯,因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸,因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地。物皆如此,何況人呢?
魯迅說:“真正的猛士敢于直面慘淡的人生!币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷ι呢?zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷ι呢?zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷ι恋榈榈刎?zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,抱怨沒有用,逃避不可能,想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。
人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來,人人都循著這路途走,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的,能帶詩人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡,匹夫有責(zé)。一個(gè)人的'責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識,情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,為歷代有識之士所追求。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,珍惜每一個(gè)日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,請用你的智慧,選擇契機(jī),去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長,走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明是一種修養(yǎng),是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時(shí)有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時(shí)的'一聲對不起;文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……
讓我們一起講文明,樹新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn),讓我們?yōu)槲覀兩鐣龀鲐暙I(xiàn)也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻(xiàn),為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿3
各位老師、同學(xué)們:
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”這句為世人所頌贊的句子,描寫水一流過一地方,就不會再回頭。時(shí)間,就像水一樣,今天過去了,今天就成了昨天,昨天永遠(yuǎn)不會再回來了,有的只是稱呼一樣的“昨天”。
情緒家族的快樂,悲傷,后悔這三個(gè)成員聽到“時(shí)間”這個(gè)詞都跑來發(fā)表自己對時(shí)間的看法。
快樂:“時(shí)間過得真快!有時(shí)間像水一樣快。當(dāng)我和我的`朋友相處愉快,天高地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯;當(dāng)我很開心的時(shí)侯;當(dāng)我很認(rèn)真地聽課的時(shí)侯;時(shí)間一眨眼就過去了,今天就是變成了昨天。”
悲傷:“時(shí)間過得真慢!有時(shí)像水一樣慢。當(dāng)我和我的朋友相處不恰,鬧別扭的時(shí)侯;當(dāng)我很傷心的時(shí)侯;當(dāng)我生著病,身體難受的時(shí)侯;時(shí)間每過一分一秒時(shí)都好像過了一天這么久,今天好像永遠(yuǎn)不能變成昨天似的!
后悔:“當(dāng)我玩物喪志的時(shí)侯;當(dāng)我只做一些無聊的事情的時(shí)侯;當(dāng)我在課堂不認(rèn)真聽講的時(shí)侯;時(shí)間過得很快。就在我后悔自己老是浪費(fèi)時(shí)間,討厭自己的時(shí)侯;時(shí)間又過去了。就像水一樣,在我們不知不覺時(shí)剛流來的水就又流走了!
啊!人的生命都是有限的,因而時(shí)間禰足珍貴,對于有志者,時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是成功的砝碼。因而,浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。讓我們懂得好好利用自己的時(shí)間,也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間像流水一樣無聲無息地流走了!
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿4
各位老師、同學(xué)們:
自己一個(gè)人靜靜地走在操場邊緣上,別人用奇怪的眼光看著我,我心知肚明,但我不管他們,因?yàn)槲沂窃娙耍咦约旱穆,不會半路返航,更不會管他人會怎么看待我,我只想以詩人的身份一個(gè)人走向筑夢路的盡頭。
“我們還能跳多久?——愛多久跳多久!边@是‘一起來看流星雨’的申請對白,我想,我應(yīng)該把它改一下:“我還能走多久?想多久就多久!比绻@樣一直走下去,那么下個(gè)分岔路口,我該向左還是向右?就算我不知道正確的方向,但我絕不后退,我將順著最初夢想的那個(gè)原點(diǎn),一直前行,不會后退……
筑夢路上,真的很累,很卷,只想躺下來,停止追夢的腳步,可是,我那顆永不言敗的心在一次次的挫折后,變得更加堅(jiān)強(qiáng),我仿佛不是我,我就像戰(zhàn)場上的一名戰(zhàn)士,絕不向敵人屈服,絕不向敵人服輸,更不向自己認(rèn)輸,更不向自己低頭,無論,通往詩人的筑夢路上是多么的艱難,憑著我這雙‘鐵鞋“一定會走到盡頭。因?yàn)槲掖_信,這條路上,會有幸福的花香。
誰能在筑夢路上一直堅(jiān)強(qiáng)走下去呢?那應(yīng)該沒有人做得到吧?我一直偽裝堅(jiān)強(qiáng),但誰能知道在我的內(nèi)心深處,有一個(gè)女孩在哭泣,而那個(gè)女孩則是我。想走到筑夢路的盡頭,必須先把本職責(zé)任——學(xué)習(xí),完成,學(xué)習(xí)這條小路也不易走,我從暮然回首的一次小測驗(yàn)中,明白了學(xué)習(xí)的小路,筑夢的道路,需要一種“心”
剛升初中的第一次小測驗(yàn),我認(rèn)真去學(xué)了,也認(rèn)真去努力了,但我沒有得到應(yīng)有的優(yōu)異成績。以我在班里的名次,各科都不應(yīng)下95分,這次,我僅僅得到了一個(gè)78分,當(dāng)老師念成績的時(shí)候,如一個(gè)晴天霹靂,打在了我的身上,打在了我的心底,那種感覺無法用語言來形容。我接下試卷,我的'手不由得顫抖,我的淚不由得徘徊,怎么會這樣?我的心一直在問我,78分,一個(gè)傷痛的回憶,因?yàn)橛辛诉@個(gè)傷痛的回憶,所以下一次,我又以驚人的沖刺力創(chuàng)造了一個(gè)美好的回憶。
在任何路上,我覺得任何人都學(xué)會用一種平常心,一種永不服輸?shù)男,一種奮斗不止的心去面對種種困難與挫折,用這樣的心來看待事物,你將會走向幸福的彼岸,幸福的盡頭。
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿5
不得不珍惜時(shí)間時(shí)間是無始無終的,而為個(gè)人的生命且是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的生命也將宣告結(jié)束。
大千世界中,最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間;生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊樹枯了,有再青的時(shí)候;百花謝了,有再開的時(shí)候。然而,一個(gè)人的.生命卻只有一次,“花有重開之日,人無再少年!睍r(shí)間亦如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。因此,我們應(yīng)該珍惜屬于自己的時(shí)間。
古人說的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”正是告誡我們:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛度。
珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去研究,才取得如此巨大的成就。魯迅先生曾經(jīng)說過:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!痹谖覀兊纳钪校械娜藚s不好好的珍惜時(shí)間,他們有的抱怨時(shí)間過得太慢,整天無所事是,得過且過。有的人感嘆時(shí)間的稍縱即逝,卻不付諸行動去把握時(shí)間。
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿6
各位老師、同學(xué)們:
下午好!我演講的題目是《我有一個(gè)夢想》。
有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量,就是夢想。從小我就有一個(gè)大學(xué)夢——"清華夢"!這個(gè)夢久久陪伴著我,激勵(lì)著我奮斗。兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷,因"李陵事件"下獄,受了宮刑。應(yīng)該說,人世間沒有比這更大的恥辱了?墒撬麤]有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專心著書整整十一年,終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。假如他不是為了"究天下之際,通古今之變,成一家之言"這一宏偉夢想藍(lán)圖,恐怕早就自盡身亡了。
我們敬愛的周恩來總理。他是真正稱得上,為他所信仰與夢想的共產(chǎn)主義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí),總理的嘴唇分明還在翕動們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。"
除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個(gè)人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功。同學(xué)們,讓我們帶著自信出發(fā),大聲地對自己說:"我一定行!"
初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三,我們將用"天生我材必有用"的自信,"鐵杵磨成針"的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的'青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學(xué)們,段考馬上到來,中考的號角也將吹響,我們還等什么呢?拼搏,我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們,今天我們以學(xué)校為榮,明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明自己的能力吧!
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿7
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好,今天我演講的主題是,笑對失敗。
對于失敗,菲利普斯曾說過,“什么叫作失?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步!敝挥薪(jīng)歷失敗,才會讓人們清楚的意識到自己的不足,加以改正,從而避免了將來的重蹈覆轍。只有經(jīng)歷失敗,才會讓一個(gè)個(gè)沉浸在自己美好幻想中的人們醒來,敢于充滿勇氣,正視社會,克服重重困難,去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。人生的'道路向來坎坷,我們不知道前方是否有猛虎勇獸在等待著我們,我們不知道,前方是否鋪滿了荊棘,甚至我們無法預(yù)知明天和意外,哪個(gè)先來。但是我們知道,每一個(gè)成功都是由一個(gè)個(gè)失敗凝聚的,所以,與其說成功是一杯甜酒,不如說成功是一杯苦酒。
亞伯拉罕·林肯,美國第16任總統(tǒng),出生貧困的林肯,一生都有挫折的陪伴,曾經(jīng),八次競選八次失敗,兩次經(jīng)商兩次失敗,期間還有一次嚴(yán)重的精神崩潰,但他并沒有放棄,一如既往的努力,奮斗。
在一次競選參議員失敗后林肯曾說過這樣一番話:“此路艱辛而泥濘,我一只腳滑了一下,另一只腳也因此而站不穩(wěn);但我緩口氣,告訴自己,這只不過是滑了一跤,并不是死去而爬不起來!
皇天不負(fù)有心人,在1860年,他成功競選美國總統(tǒng),1865年,他領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭取得勝利,成為了黑人解放的象征。也使它成為美國最偉大總統(tǒng)之一。
比起過林肯的那些曲折經(jīng)歷,我們現(xiàn)在所面臨的挫折又算得了什么呢?
張海迪說:“即使跌倒一百次,也要一百次地站起來”,現(xiàn)在就讓我們把失敗看作是成功的墊腳石,讓我們接受失敗,挑戰(zhàn)失敗,為自己的理想奮斗吧!
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿8
各位老師、同學(xué)們:
大家好,我是初一八班的xxx,我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》。
生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人,但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo),很難達(dá)到。其實(shí),優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率,在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會讓人放心,讓人信賴。
人們常說:播下一個(gè)行動,便會收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格。播下一種性格,便會收獲一種命運(yùn)。
在這里,我要告訴同學(xué)們一句話:“積一千,累一萬”,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
但是習(xí)慣不是一下子就能養(yǎng)成的,而是一點(diǎn)點(diǎn)做成的、習(xí)慣的。坐姿需要天天挺直而習(xí)慣的,站姿需要天天按軍姿站而站習(xí)慣的,寫作業(yè)需要認(rèn)真,那是天天不斷的改正而養(yǎng)成的.,每天發(fā)下來的作業(yè)本都要及時(shí)改正而習(xí)慣的,習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等…這都是習(xí)慣的養(yǎng)成。
親愛的同學(xué)們:讓我們從點(diǎn)滴做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓老師放心、讓家長放心,讓我們以良好的行為習(xí)慣做完這一生!
謝謝大家
【中學(xué)生優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章:
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿03-31
關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生演講稿06-22
中學(xué)生英語優(yōu)秀演講稿01-02
優(yōu)秀中學(xué)生愛國演講稿03-26
優(yōu)秀中學(xué)生英語演講稿11-20