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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-05-09 15:49:53 中學(xué)生演講稿 我要投稿

關(guān)于中學(xué)生演講稿四篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于中學(xué)生演講稿四篇

中學(xué)生演講稿 篇1

  憶往昔,新世紀(jì)的大門已經(jīng)敞開,申奧工作已經(jīng)到了最后的階段。伴隨著申奧的各種活動的展開,我們的血液沸騰著,有太多的日子我們不能忘記,那一顆顆真摯的心,一張張充滿祝福的臉,還有那一串串申奧簽名……我們崇尚奧林匹克,我們還要把奧運(yùn)會辦成一次“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”,我們要用自己的實(shí)力兌現(xiàn)自己的承諾,我們熱切的盼望與世界人民共享和平,共同進(jìn)步!

  我是一名高中生,作為一個(gè)中國人,為北京能夠舉辦奧運(yùn)會而感到驕傲和自豪。同時(shí),也想盡自己的一點(diǎn)微薄力量為奧運(yùn)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這就需要我們從一點(diǎn)一滴做起。

  對外,我們組織同學(xué)在學(xué)校門口對過往群眾進(jìn)行環(huán)保宣傳,少丟一片紙、多用布兜購物、不隨地吐痰、廢舊電池要集中等等,雖然事情很小,但是當(dāng)我們大家都這樣做時(shí),就可以對環(huán)境起到良好的保護(hù),可以減少生活垃圾對環(huán)境的危害,讓北京的天更藍(lán),水更清。我們還建議群眾不要隨便踐踏草坪、保護(hù)身邊的綠地、愛護(hù)小動物。聯(lián)系鄰近的幾所學(xué)校,進(jìn)行環(huán)保宣傳。在此次活動的同時(shí),我們組織學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下定期清掃學(xué)校周圍的馬路。同學(xué)們在烈日下,舉著掃帚,清掃路面,拾集紙片等零碎物品集中處理,雖然是6月份,但是今年的天氣異常炎熱,太陽直射溫度達(dá)到了35度左右,沒有多久,汗水就隨著同學(xué)們的脖子和肩膀流淌下來,雖然犧牲了大家雙休日,但是大家并沒有怨言,依然積極仔細(xì)的清掃著馬路。有的男生后背的衣服上都印上了汗堿。

  對內(nèi),我們在各班放置一個(gè)專門用于收集廢舊電池的小箱子,每周有專門人員來回收電池。在學(xué)校的走廊里,我們擺放了宣傳環(huán)境保保的展板,讓師生們和來校人員在課余時(shí)間觀看瀏覽。同學(xué)們也能做到不隨地丟棄垃圾,愛護(hù)校園里的花草樹木。并組織同學(xué)在學(xué)校操場周圍種樹,形成綠化帶。邀請各班同學(xué)進(jìn)行“環(huán)保在我心中”主題班會,并讓各班匯總,進(jìn)行全校演講,讓同學(xué)們更加深入地了解環(huán)保的重要性,積極投入到日常生活中的環(huán)境保護(hù)。

  在20xx年xx月xx號,學(xué)校組織師生在班里觀看“奧運(yùn)圣火北京傳遞活動”。這是奧運(yùn)圣火第一次來北京,并舉行傳遞儀式。全中國,甚至全世界人民都在此時(shí)關(guān)注著北京。一名一名傳遞員交換著手中的火炬,臉上洋溢著笑容,洋溢著自豪。他們都是來自不同行業(yè),也代表了不同行業(yè)對奧運(yùn)會的支持,更代表了全國人民對奧運(yùn)會的支持。我們也隨著時(shí)間的推移,興奮的關(guān)注著,還低聲的討論關(guān)于自己在20xx年會怎樣參與奧運(yùn)活動。我想到了那時(shí),在上大二的我,可以作為一名志愿者,參加到奧運(yùn)會服務(wù)工作中,去接待每一位來京觀看奧運(yùn)比賽的客人。

  在注重環(huán)保的同時(shí),我還要加強(qiáng)自己的文化與知識。要了解中國的歷史文化,才能更好的向客人們介紹北京。還要學(xué)好外語,便于同外國游客們交流,讓他們更好的了解北京、了解中國。

  北京奧運(yùn)的主題是“綠色、人文、科技”。在注重環(huán)保、科技的同時(shí),我們還要做到文明禮讓,大家都團(tuán)結(jié)起來,為了奧運(yùn)而共同努力,營造一個(gè)良好的社會與環(huán)境,來向世人展現(xiàn)我們偉大的祖國。

  北京,奧運(yùn)!奧運(yùn),北京!讓我們來共同努力,迎接輝煌的明天!

中學(xué)生演講稿 篇2

  花兒在奮斗,于是開出炫爛奪目的光彩;雄鷹在奮斗,于是睥睨于廣闊的天空;生命在奮斗,于是創(chuàng)造生命美麗的畫卷……

  自然生命繁榮發(fā)展著,它們?yōu)樯娑鴬^斗,生命的河流便是用奮斗的汗水匯聚,永不會枯竭,永不會止步。

  奮斗吧!少年,為自己而奮斗,奮斗已刻不容緩,成功的花兒,要用奮斗的汗水去澆灌,青春的燦爛,便是奮斗的光環(huán)與綻放。

  究竟是怎樣的偉大?鑄就人類亦是屬于我們的,為了創(chuàng)造更加美好的世界,開拓更光明的未來,我們難道不應(yīng)該奮斗嗎?

  少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年智則中國智。居安而思危,日本與我國發(fā)生釣魚島沖突,菲律賓槍殺中國漁民,在美國欲重返太平洋的背景下,發(fā)生這些事,無異于給了美國一個(gè)維護(hù)世界和平,派兵鎮(zhèn)守亞太地區(qū)的借口,自清朝以來,中國積貧積弱,先輩們拋頭顱,灑熱血,才換來今天的和平美好的生活。使中國富強(qiáng),以鋼鐵般的姿態(tài)屹立于世界,是先輩們交給我們沉重的責(zé)任,亦是祖國深深地囑托。奮斗吧!少年,天下興亡,匹夫有責(zé),把青春的奮斗耕耘在祖國大地上,讓世界見證中國的崛起,讓中國見證我們的奮斗。

  奮斗的歌曲唱響了人生,多么偉大,多么光榮,讓奮斗貫穿始終。有誰愿意孤獨(dú)寂寞的死?有誰不想,在歷史的書籍中留下沉墨重彩的一筆?奮斗見證人生的輝煌與燦爛,奮斗體現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。

  小溪的奮斗,匯成大海,塵埃的奮斗,堆成高山。

  奮斗吧!少年。用奮斗換一個(gè)不悔的明天。

中學(xué)生演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  猛烈的大雨過后,一道金色的陽光灑在我的玩具上,這讓我不由地想起了上一次去草原的經(jīng)歷。

  記得那一天我們開車去草原,那可是我第一次去草原,心情激動極了,我早就起來了。大約七點(diǎn),我們就上了去草原的路。一路上鳥兒歡快地唱著歌兒,樹兒婆娑,沙、沙、沙……像沙錘在伴奏,汽車 的鳴笛聲像悠揚(yáng)的小號,風(fēng)兒呼呼地演奏著風(fēng)笛,這些聲音仿佛一曲動人的交響樂,我聽著這交響曲,心情也飛了起來,格外舒暢。大約過了二、三個(gè)小時(shí),強(qiáng)烈的顛簸把我從陶醉中喚醒,放眼向窗外 看去,仿佛一片無邊無際的綠色地毯上鑲嵌著無數(shù)五顏六色的`花兒;仔細(xì)一看,噢!大草原到了!車子又走了一會兒,我們來到了由幾個(gè)蒙古包組成的招待所。休息了一會兒,就開始騎馬。我挑了一匹 棕黃色駿馬,開始,我有點(diǎn)害怕,不敢騎,后來看別人騎馬是那么高興,自己也勇敢地騎了上去,于是,我和幾個(gè)叔叔阿姨騎著馬在草原上散起了步。后來,我一點(diǎn)也不害怕了,反而還想讓它跑得更快 一些呢!我在導(dǎo)游叔叔的指導(dǎo)下,拽緊馬的韁繩,用雙腿來夾緊了它的肚子,馬就飛奔起來?粗R兒飛奔的樣子,真是生動健美,再加上碧草鮮花兒的襯托,那真是心曠神怡,太美妙了!當(dāng)我正興奮 時(shí),馬突然仰起脖子,一聲長長的嘶鳴!開始,我嚇了一跳,隨后,馬上鎮(zhèn)靜下來,又手緊握馬韁繩,跨下的俊馬也隨著安靜下來,真是有驚無險(xiǎn)啊!那種快樂無法形容。

  馬是一種溫順的動物,也是一種給人帶來方便的動物,它一直是我們?nèi)祟惖淖詈玫呐笥选Mㄟ^這次騎馬,我對馬有了更深的了解,也更加喜歡馬了。

中學(xué)生演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

  今天我講話的題目是:做人從儀容儀表開始。

  這一周是我校儀容儀表整頓周,學(xué)生的儀容儀表體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)人形象和氣質(zhì),反映出演的精神狀態(tài)和文明素質(zhì),是學(xué)校禮儀教育、衛(wèi)生教育、紀(jì)律教育的重要內(nèi)容。因此,學(xué)校要求所有學(xué)生儀容儀表要符合學(xué)生的身份特點(diǎn),體現(xiàn)青春、朝氣蓬勃的精神面貌。

  我校對學(xué)生儀容儀表的基本要求是:整潔大方,樸素得體,符合中學(xué)生身份。

  細(xì)則要求

  一、發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)

  男生不留發(fā)長、不染發(fā)、不燙發(fā)、不剃光頭、不理怪發(fā)型,不用摩絲、發(fā)膠。對頭發(fā)長短的具體要求是:前不遮眼、側(cè)不俺耳,后不及鎖。請大家自我對照,及時(shí)整改!

  近階段,有少男生留長發(fā),而留長發(fā)主要源于美國的嬉皮士和夸掉一代,他們蓄長發(fā)用消級、頹廢、荒唐、放縱的方式來對抗家庭、社會。

  而成功人士都極其注重儀容儀表,決不留長發(fā),同學(xué)們看過比爾·蓋茨、李嘉誠、優(yōu)秀企業(yè)的員工,哪一個(gè)留長發(fā)了?哪一個(gè)留怪發(fā)了?

  同學(xué)們,新學(xué)期、新面貌,讓我們一切從“頭”開始,人們常說“頭”等重要,所以我校要求各年級、各班級對儀容儀表的教育從“頭”開始,把“頭”放在“首位”。

  女生的頭發(fā)不能散發(fā)或梳怪發(fā),前額流海不過眉,提倡女生剪運(yùn)動短發(fā)或扎馬尾辮,堅(jiān)決禁止任何人染發(fā)、燙發(fā)、拉直,否則給人留下不穩(wěn)定、不端莊的印象,不符合學(xué)生身份。

  二、穿戴整潔,樸素大方,大型集會必須著校服,不穿拖鞋,這一點(diǎn)也請所有教師給學(xué)生做表率,不穿拖鞋進(jìn)校園。不著奇裝異服,不盲目追求各名貴服飾,切匆趕時(shí)髦、圖虛榮,不加分析的盲目模仿,把自己打扮的不倫不類。

  三、不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物,男女生均不得戴護(hù)身符,不染、不裝飾指甲、不留長指甲。

  四、講究個(gè)人衛(wèi)生,不亂吐痰,不亂丟垃圾,不在眾人面前嚼口香糖,頭發(fā)按時(shí)理,及時(shí)洗,不得蓬頭垢面。

  同學(xué)們,中學(xué)生的儀容儀表應(yīng)當(dāng)簡約,忌諱標(biāo)新立異“一鳴驚人”,以整潔樸素最好,相形之下,花里胡哨、輕浮怪 是得不嘗失的。最后我要和大家一起學(xué)習(xí)一下《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條和第三條。

  第二條:穿戴整潔,樸素大方,不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。

  第三條:講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

  請大家注意,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是國家規(guī)定的,這些規(guī)定是具有法律法規(guī)的含義,是必須遵照執(zhí)行的。

  同學(xué)們,儀容儀表不是小事,做人當(dāng)從儀容儀表開始。

  謝謝大家。

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