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五四精神的演講稿

時間:2024-08-16 15:40:14 演講稿范文 我要投稿

五四精神的演講稿范文(通用5篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在社會,我們都可能會用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的五四精神的演講稿范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

五四精神的演講稿范文(通用5篇)

  五四精神的演講稿1

  1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了國家的主權(quán)和民族的獨立,一群意氣風發(fā)的愛國青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。

  然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更鑄就了一種精神——五四精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  從此,五四運動中傳誦的愛國精神便深深烙印在每一個國人心中。

  “愛國、進步、民主、科學”,這四個詞語啟迪著每一個青年學子,胸懷天下的青年,才能創(chuàng)造出屹立于世界的中國。

  作為具有中國靈魂、世界眼光和多元文化理解能力的蒙山人,繼承并發(fā)揚五四精神是我們的責任,將其進一步實踐和豐富是我們的使命。xx年前“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。在蒙山,我們,用行動證明新一代的青年人,在五四運動過去的`92年后,依然滿腔熱血,肩負國家、民族的重任而拼搏。

  這個禮拜,我們蒙山將接受教育局領(lǐng)導對我們的又一次檢驗,作為窗口學校,作為蒙山的學子,每一次我們都以自己是蒙山人而感到驕傲,我們把自己最美的一面呈現(xiàn)出來,規(guī)范禮儀,文明用語,溫馨教室的布置,是啊,蒙山是我家,我們要愛她,其實,這就是將偉大的“五四愛國精神”化作現(xiàn)實生活的點滴行動,平凡之中見偉大。

  五四精神在蒙山,在每一個蒙山人的身邊,等待著我們?nèi)鞒、去發(fā)揚。

  踐行五四精神,不必轟轟烈烈,只需一點一滴。在課堂上認真傾聽,積極參與討論,培養(yǎng)科學探究精神;在生活中勇于擔當,成為一個富有責任感,讓他人信賴的人。在行為習慣上,懂得在正確的時間做正確的事,專時專用。既有理想,又要著眼于現(xiàn)實,為自己的未來制定規(guī)劃。

  紀念五四運動xx周年的時候,溫總理對清華學子說過這樣一段話,讓我銘記在心,他說,每一個青年的前途離不開國家的前途。沒有國家的前途就沒有青年的前途。我們國家是大有希望的,是有光明前途的。我們國家的發(fā)展、社會的進步,將會給每個青年創(chuàng)造用武之地。此外,國家的前途也離不開青年的前途。一個國家的希望就寄托在青年的身上,寄托在你們身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神,沒有整個民族素質(zhì)的提高,這個民族和國家也是沒有希望的。這兩點是互相聯(lián)系的,歸根到底是:青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。

  這段話,今天和每一位蒙山學子共勉,只有我們把自己的命運和國家的命運連在一起,我們才能成為社會的棟梁和民族的脊梁。相信,我們一定會實現(xiàn)強國的夢想!

  五四精神的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,敬愛的同志們:

  大家上午好!

  近代學者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智則國治,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”梁啟超先生說的好!國家的未來靠年輕的一代,年輕人永遠是最敏銳,最勇敢的!

  90年前的今天,一批具有強烈愛國心的熱血青年,高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度,想帝國主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發(fā)展的新篇章,開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元。為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。

  光陰似箭,近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻,我們應(yīng)更加銘記“五四”運動的.精神。因為他是重籌中華輝煌的重要力量來源。

  那什么是“五四”精神呢?我認為就是愛國和理想。

  愛國,是五四運動的導火線,而五四運動所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操,和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了,我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和音。所以我被青年不僅要創(chuàng)造一個科學技術(shù)等物質(zhì)上強大的國家,更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。

  理想,“五四”經(jīng)歷了90年的風風雨雨。但現(xiàn)實意義不減!一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠大的理想,今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠,重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠,還必須學會勵志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月,我們有昂揚向上的朝氣和銳氣,我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓練和培養(yǎng)自己。為實現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!

  為實現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉!06超女總冠軍李宇春,是大四學生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛心大使。2007年4月中國紅十字基金會宣布“玉米愛心基金”成立!得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬!李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實很多!07年感動中國人物孟祥斌,他的見義勇為行為感動了我們!2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒,去市區(qū)購物。途徑通濟橋時為救一輕生女青年,縱身從十米余高的橋上跳下,他用最后一絲力氣將女青年脫出水面,交到救援人員手中,自己卻再次沉入水中!2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去,給我們我那一個溫暖的啟示!他用自己的生命延續(xù)了別人!08年512大地震中無數(shù)個鮮血的生命為救他人,為祖國沒留下任何豪言壯語,悄悄離去!他們的行為感動了我們,感動了我們身邊的每一個人!

  有人說19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀就是我們中國人的實際!“遠去足音凝重,再創(chuàng)輝煌更汗心”中國經(jīng)歷了幾十年的艱苦建設(shè)已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻發(fā)展中國家,還有許許多多的地方有詩完善和發(fā)展。作為新世紀的青年我們有責任肩負起建設(shè)的脊梁。

  最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,進前而勿顧后,背黑暗而向光明,為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”。

  五四精神的演講稿3

  今天是“五四”青年節(jié),現(xiàn)在已經(jīng)是下午了,仍舊沒有得到一點過節(jié)的氣氛和消息。或許是自己孤陋寡聞吧,學雷鋒紀念日到“五四”青年節(jié),竟然沒有聽到一點消息;蛟S大家都在忙吧,忙著抓錢,忙著應(yīng)酬,忙著升遷。

  那些大學生們,有的人從踏入大學校門的一剎那,思考的不是“心憂天下”、“以天下為己任”,而是就業(yè)和當下的飯碗問題。那種先鋒觀念、那種心系天下的“五四”精神,難道不復存在了嗎?

  青年是早上八九點鐘的太陽,那種朝氣,那種銳氣,那種潛力,那種生命力,不可阻擋。

  人是需要一點精神的',年輕人尤其如此。

  人都需要有社會責任感,大學生們尤其如此。

  今天有活動嗎?有報告嗎?你們是不是在看《青春萬歲》?你們必須保持一股昂揚向上的活力。過好自己的節(jié)日,傳承歷史的血脈,領(lǐng)略青春文化的博大精深,建設(shè)青春中國。如果把大學的專業(yè)視做就業(yè)的敲門磚,把大學的畢業(yè)證視做謀取飯碗的飯票,那就是一種悲哀了。人活著是需要活出點境界的。

  前人說過,位卑未敢忘憂國。年輕人更需要重新審視自身的歷史責任,讓自己厚重起來,在如今金錢肆虐的風氣里,青年人的理想是什么?你們要談?wù)摾硐牒捅ж摗?/p>

  “五一”小假剛過,人們還沉浸在“五一”的游山玩水之中。談?wù)撝剿纳衿,談(wù)撝朗车恼T惑!拔逅摹鼻嗄旯(jié)接著來了。現(xiàn)在的假期,如果簡單得等同于消費、等同于旅游、等同于美食,那也是一種悲哀。抓住了表,忽視了里,厚重的文化內(nèi)涵被忽視了,F(xiàn)在,社會發(fā)展迅速,人們的生活水平日漸提高,我們?nèi)绻麑⒐?jié)日僅僅局限在這種淺層、這種表面,實在不相稱。消費的淺化,娛樂的泛化,精神的躁化,都是一種錯誤。腰包鼓了,提高國民素質(zhì)的進程卻任重道遠。我們需要社會責任、需要精神、需要信仰,但這種信仰不是在“南朝四百八十寺”中找尋,而是從歷史中浸潤,在文化的血脈中傳承。

  大家都來過一個隆重的“五四”青年節(jié)吧。

  五四精神的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我們演講的題目是《弘揚五四精神,成就我們的夢想》

  有一種精神,歷經(jīng)磨難而屹立不倒;有一種精神,雖經(jīng)打壓而堅強不屈;有一種精神,百折不撓而又力挽狂瀾。這,便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!

  在那個風云變幻而動蕩不安的革命年代,是什么,指引著無數(shù)的革命志士前仆后繼,死而無憾?又是什么,讓祖國在經(jīng)歷過絕望的黑暗之后,迎來光明的重生?沒錯,就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔,指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針,指引著旅人生存的希望;它就像那暗夜的啟明星,指引著光明的到來!

  披荊斬棘之后,無數(shù)的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神,如深海孕育的明珠,熠熠生輝;如沉寂而起的`旭日,冉冉而升;如浴火重生的鳳凰,翱翔九天!

  沒有什么,能如五四精神這般的讓人仰視,這是無數(shù)革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏,需要我們代代相承而發(fā)揚光大,這,是靈魂的力量!

  是的!這就是偉大的五四愛國運動。

  今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?在學校里,我們經(jīng)常看到這樣的場面,有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課;這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學校的形象,是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

  這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn),然而不管是什么原因,這些不良習慣都是不能適應(yīng)學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里,只有在校風校紀的約束下,才能正常地完成學業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習,今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

  作為21世紀的青年,我們身在紅旗下,長在新中國,早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們,在安寧祥和的環(huán)境里,過著我們自由自在的生活,而這,亦是曾經(jīng)的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標所在。然而,時過境遷,現(xiàn)在的我們,生活雖安寧了,精神卻匱乏起來。似乎,遺忘掉的,不僅僅是那曾經(jīng)殘酷而惡劣的社會生存環(huán)境,更是那骨子里堅強而不屈的五四精神!殊不知,恰恰是現(xiàn)在的我們,才更需要五四精神這種強大的精神動力,支撐著我們在當代的社會里,揚帆起航,踏破長空!

  讓我們永遠記住梁啟超先生的那句話:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。

  傳承永不磨滅兮,五四精神!

  五四精神的演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家早上好,今天我演講的主題是《弘揚五四精神 肩負歷史使命》。 有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律; 有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

  從此它成為中國人民,特別是青年人心中的一面旗幟,成為整個中華民族刻骨銘記的一天!

  五四運動是黑暗中中國的一座航標,是中華民族覺醒抗爭的起點!皭蹏⑦M步、民主、科學”,這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著,有著范仲淹“先天下人之憂而憂,后天下人之樂而樂”的憂國憂民。

  歲月如煙,彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀念五四,不僅僅只是為了懷念,更重要的是,賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求,鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔,而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時代。如果說,上世紀的熱血青年選擇了視死如歸剛毅,那當代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代,但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承,偉大精神代代相傳,在又一個民族偉大復興的`起點,我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進,去追求心中的理想。

  我們紀念五四運動,目的是要弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想,立志報國,要勤奮學習,勇于實踐,要在實踐中煅煉品格,磨練意志,在學習文化知識的同時學會做人;要守時守信,做文明小公民;既要有理想,又要著眼于現(xiàn)實,從身邊事,力所能及的做起。 身為中學生,我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。我們是祖國的花朵,祖國的未來,所以我們要好好學習,樹立遠大理想,立志成才,振興中華。

  昨日留下的啟迪,今日就不能停留于思索,多年后的今天,歷史發(fā)展到了一個新轉(zhuǎn)折關(guān)頭,歷史莊嚴的把中國交給了我們——每一名莘莘學子及我們無數(shù)的同齡人,對于我們這一代,肩上的莊嚴使命,并不比任何一代輕!

  讓我們弘揚五四精神,肩負歷史使命,朝著理想,腳踏實地努力奮斗吧!

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