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書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿1
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，我就喜愛(ài)依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的童話故事。像《白雪公主》、《海的”女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增加了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我百聽(tīng)不厭。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)頭自我看書。這也成了我每一天的必修課，經(jīng)常使我遺忘時(shí)間，遺忘一切，沉醉在那浩瀚的書海。
記得在一個(gè)周末，我單獨(dú)來(lái)到圖書館看書。我從書架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我就被書中那些性格鮮亮、勇敢俠義的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書，專注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林英雄的英雄事跡，心中更是心潮澎湃。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為他豪放威猛的氣概而鄙視……
當(dāng)午時(shí)媽媽來(lái)找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對(duì)書的如饑似渴卻仍未轉(zhuǎn)變。
書不僅僅給了我精神上的充實(shí)，更使我受益匪淺。書就像一位教師，教育我做人的道理；書就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的`方向；書就像一座學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，帶給我無(wú)窮的才智……有書香一路為伴，信任我會(huì)擁有更加絢爛的明天！
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿2
領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生：
大家好！
我今日演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》
曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。
曾經(jīng)有一些幻想，在我成長(zhǎng)的歲月里蓬勃進(jìn)展。
那個(gè)香味就是墨水的香味，那個(gè)夢(mèng)就是讀書構(gòu)筑我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)。
踏進(jìn)書香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)覺(jué)這里的世界是如此的奇妙多才，透過(guò)陣陣書香，我翻開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的.芳香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們制造自由安康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品嘗中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮亮的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)會(huì)到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書香里，我在《做一個(gè)聰慧的教師》這本書里懂得了做一名教師聰慧與教學(xué)的機(jī)靈，觀賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今日的課上的有新氣象嗎？今日的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今日處理的問(wèn)題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)覺(jué)了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)展心靈的對(duì)話與溝通，享受聞名家零距離的教導(dǎo)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開(kāi)啟了才智的大門，也正是這陣陣芳香把我積累心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品嘗了書香芳香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到，在教學(xué)上也開(kāi)頭變得得心應(yīng)手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一每天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎？正是書香的清爽使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃爍著睿智光榮。
正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品嘗了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出燦爛的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參與的每一次教學(xué)競(jìng)賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的教師們，讓我們游覽在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿3
親愛(ài)的教師和同學(xué)們：
大家好！
走在書里，看到萬(wàn)千風(fēng)景，令人沉醉，令人思念。我的生活在布滿筆墨的文章中漸漸豐富起來(lái)。由于有學(xué)者的陪伴，假期豐富多彩。
時(shí)間飛逝，光陰似箭，節(jié)日的喧囂慢慢散去，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮的假期完畢了。這個(gè)寒假，有書香相伴，我不孤獨(dú)。
在漫長(zhǎng)的冬天里，捧一杯香茶，品嘗一本好書，是多么奇妙��！假期里，我讀了很多名著。翻開(kāi)《雨季不再來(lái)》，和三毛一起走上迷茫哀痛的成長(zhǎng)之路；認(rèn)真閱讀《哭泣的駱駝》和《撒哈拉的.”故事》，和三毛一起在茫茫大漠中尋找生命的真諦。我漸漸走進(jìn)了三毛的生活，那一望無(wú)垠的黃沙，甚至到了天涯，讓
人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片寬闊的、赤裸的沙漠。她說(shuō)，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字。”后來(lái)，我又讀了余秋雨的書，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體會(huì)到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精華所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律;再次閱讀《假設(shè)給我三天光明》，我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神奇莫測(cè)的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多簡(jiǎn)單，但是這些人的形象已牢記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事，王爵與使徒從書頁(yè)中走出，栩栩如生。
我經(jīng)常是拿起書就不情愿放下，沉醉在書的海洋里，與書中的人物一起歡樂(lè)一起憂愁，把一切世俗與苦惱拋之九霄云外。這時(shí)的我，像最單純的風(fēng)最快樂(lè)的云。讀書的感覺(jué)，奇異而美妙。
驀然驚覺(jué)，我所珍愛(ài)的書，我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我�；プx中你我竟然那么意相像，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云，我將心語(yǔ)訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠閑。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。
感謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿4
親愛(ài)的教師和同學(xué)們：
大家好！
書籍是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；書，也是教師，在我迷茫的時(shí)候賜予指導(dǎo)；書又是朋友，給我閑暇時(shí)的勸慰。所以，我喜愛(ài)看書，愛(ài)看書�！叭松鷽](méi)有書，仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書已經(jīng)成為我生活中不行缺少的一局部，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書。
我的書柜里有許多書，包括《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等等。我喜愛(ài)在書海中旅行，由于我從書中知道了自然的神秘；領(lǐng)悟人生哲理，我明白什么是真善美；學(xué)會(huì)寬容是愛(ài)自己，尊老愛(ài)幼是人生的美德。英雄快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)和他共享歡樂(lè)；當(dāng)仆人公敬重父母時(shí)，我懂得感恩。當(dāng)海倫和霍金被疾病熬煎，英勇面對(duì)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)和樂(lè)觀…
每當(dāng)我讀一本好書的時(shí)候，我總是躲在一個(gè)沒(méi)有人關(guān)注的角落里，沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中，專心去享受閱讀帶來(lái)的滿意感。我最喜愛(ài)的一本書，——《魯濱遜漂流記》，讓我明白，無(wú)論我怎么做事，都要敢于對(duì)抗惡劣的環(huán)境，銳意進(jìn)取，永不放棄！他喜愛(ài)生活，喜愛(ài)生活，勇于克制困難的精神深深打動(dòng)了我。和羅賓遜相比，我們的`生活環(huán)境是如此豐富多彩，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生活，贊美自己的生活。就像巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的信》給孩子們發(fā)了一條信息一樣：“你們的前方有一條無(wú)比寬廣的路，你們的心中有那么美妙的東西。珍惜你能利用的珍貴時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，對(duì)你抱有盼望�！�
我會(huì)記住巴金爺爺?shù)脑挘煤脤W(xué)習(xí)。由于讀書會(huì)始終伴隨著我成長(zhǎng)，讓我從無(wú)知走向?qū)W問(wèn)，從稚嫩走向成熟。
我愛(ài)書，我看書，我快樂(lè)！
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿5
親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
書是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，讓人走出逆境；書是學(xué)問(wèn)的海洋，只等你駛向它，享受大海的歡快；書是一把鑰匙，可以翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，讓你以無(wú)限的樂(lè)趣踏入學(xué)問(wèn)王國(guó)！
我好像是一束陽(yáng)光，存在于黑暗的深淵，但我信任，至少書可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生經(jīng)受了很多次的'失敗。我以前不會(huì)去想，但我終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是那本書告知我“失敗是勝利之母。”于是我克制了困難。
我好像是一滴水，被丟進(jìn)了大海，但我知道大海是由成千上萬(wàn)滴來(lái)自千千的水組成的。在我不懂團(tuán)結(jié)的時(shí)候，在我還和同學(xué)有沖突的時(shí)候，是那本書提示了我團(tuán)結(jié)的力氣�！翱曜雍�(jiǎn)單折疊，但很難折斷.“于是我融入了這個(gè)大家庭。
我好像是學(xué)問(wèn)的零零碎碎，千千的一萬(wàn)個(gè)自我構(gòu)成了學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。在這個(gè)寶庫(kù)里，有你想要的”才智，就看你找到的眼睛。在閱讀中，我們不斷尋求，不斷增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)�！皩W(xué)海伴隨著無(wú)盡的書�！敝灰闩Γ憔褪窍乱粋�(gè)寶庫(kù)。
雨果說(shuō)：“書是制造靈魂的工具。”與書共舞，我堅(jiān)信只要有光，就有光；作為一對(duì)有書的情侶，我感慨一滴水就是下一片海；伴隨著書籍，我信任即使是微小的學(xué)問(wèn)也會(huì)成為寶庫(kù)！
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿6
親愛(ài)的教師和同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。才智里沒(méi)有書，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币∮纱宋覀兛梢钥闯鰰畬�(duì)我們的成長(zhǎng)有多重要！
書籍是前人寫的優(yōu)秀文化作品，是他們才智的結(jié)晶。不然怎么能流傳至今，又有多少人會(huì)受益，被鼓舞，被沉醉呢？
他手里拿著《千家詩(shī)》，品嘗著唐詩(shī)的豐富與壯麗，品嘗著宋詩(shī)的深邃哲理。從“莫愁前無(wú)知己，天下無(wú)知王”的高素養(yǎng)給朋友的鼓舞和鼓舞，到王昌齡“但龍成飛必在，不教呼瑪杜銀山”所表現(xiàn)出來(lái)的英氣；從王維的“回到森林深處，從青苔回到我身邊”的閑適和滿意，到王志煥的“但你拓寬了你的視野，走上一段樓梯，三百英里”的胸懷和理想。還有李白的'童真浪漫得意，楊萬(wàn)里的清爽儒雅，陸游的報(bào)國(guó)熱忱，如“小和只露尖角，蜻蜓立長(zhǎng)遠(yuǎn)”。通過(guò)閱讀古詩(shī)，可以了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和情感，讓人們沉醉其中，進(jìn)而了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我喜愛(ài)讀書，喜愛(ài)黃頁(yè)，喜愛(ài)書頁(yè)的吱嘎聲，喜愛(ài)上面墨香的字體，喜愛(ài)書頁(yè)上的側(cè)批。這就是為什么我只喜愛(ài)紙質(zhì)書，不喜愛(ài)電子書。
沉醉在書里，就像高爾基說(shuō)的“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”在中國(guó)五千年的文明史中，浩如煙海的書籍引領(lǐng)著我們，滋養(yǎng)著我們。書籍可以帶我們走出黑暗，走向?qū)?lái)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的：一面畫墻下面站著三個(gè)人，左邊的那個(gè)人站在畫墻下面。他看到的只是畫墻上盛開(kāi)的花朵和蝴蝶；中間的那個(gè)人腳下有一些書。他看到的是畫墻外烏云密布的城市建筑。右邊的人腳下有一本很高的書，他看著一個(gè)全新的世界：太陽(yáng)躍過(guò)地平線，一片壯美的景象布滿陽(yáng)光。然后，這部漫畫提醒了讀書的意義：讀書的高度打算眼界的高度，眼界的高度自然打算境地的高度。
讀書可以讓你成為一個(gè)不平凡的人。在前輩的閱歷指導(dǎo)下，可以少走彎路�！白x書斷了，寫字如神�！彼宰屛覀円黄饘W(xué)習(xí)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。
感謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿7
領(lǐng)導(dǎo)和教師：
大家好！
我今日演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚閑逛的經(jīng)受？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，說(shuō)實(shí)話，我都試過(guò)了！在哪里？嘿，固然在書里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子�！保辉里w，忠于國(guó)家；利用東風(fēng)的孔明.這些都是拜我愛(ài)讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書中，我可以隨心所欲地放飛幻想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，特別過(guò)癮！
我愛(ài)看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培育了我讀書的好習(xí)慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)力量，也豐富了我的生活，給我的生活增加了樂(lè)趣。
記得三年級(jí)的一天，媽媽在家清掃衛(wèi)生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么方法嗎？我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)特別思妙想。然后根據(jù)書上的方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái)，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難！
都說(shuō)：“唐詩(shī)三百首讀得好，背不出來(lái)就偷�！�！看了太多書，可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯(cuò)了，媽媽生氣了，板著臉罵我�？粗覌尠逯�，我低頭心虛地說(shuō)：“對(duì)，就像《增廣賢文》說(shuō)的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬！我錯(cuò)了！”話一出口，我媽背過(guò)的臉立即變得陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解。
由于讀的書多了，成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象！
記得五年級(jí)的.語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，教師在提問(wèn)題時(shí)我都答得特別好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味，甭提多艷羨我了!成了同學(xué)們艷羨的對(duì)象，我自然也就更加喜愛(ài)讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作力量也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋�！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞�(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了英勇，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思索，如同吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思索，而思索讓書更有益于我的成長(zhǎng)!
我不僅愛(ài)看書，還愛(ài)贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問(wèn)我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求學(xué)問(wèn)的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了學(xué)問(wèn)，也留下了我和小弟弟的友情。
我真的很愛(ài)讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活布滿歡樂(lè)!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的學(xué)問(wèn)更加豐富!
讓我們大家一起歡樂(lè)閱讀吧，伴著書香成長(zhǎng)，去建立我們更加美妙的家園!
我的演講完了，感謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿8
親愛(ài)的教師和同學(xué)們：
大家好！
假如你需要一些東西來(lái)陪伴你的成長(zhǎng)，你會(huì)選擇什么？一個(gè)好玩的玩具，一臺(tái)嬉戲機(jī)，一本讓你開(kāi)懷大笑的書，一個(gè)會(huì)唱歌的音樂(lè)盒，或者一張漂亮的圖片…
好像很難打算。
假如你問(wèn)我，我會(huì)毫不遲疑的告知你：“我會(huì)選一本書陪我成長(zhǎng)�！�
其實(shí)，一本書就像你的教師和一個(gè)可以交心的朋友。一本書可以滋養(yǎng)你的學(xué)問(wèn)；一本書可以成為你的導(dǎo)師，教會(huì)你許多才智；一本書可以教會(huì)你許多有用的技能；一本書可以。
我離不開(kāi)書，書，也離不開(kāi)書。我們兩個(gè)就像姐妹一樣，相互幫忙。有時(shí)候，我需要書來(lái)幫忙我學(xué)習(xí)。有時(shí)候一本書的“衣服”破了，我會(huì)幫它再做一件“衣服”穿上。
我特別喜愛(ài)書。有時(shí)候，由于我讀了一本書，我掀起了一場(chǎng)家庭風(fēng)暴。有一次，我坐在沙發(fā)上看我喜愛(ài)的小說(shuō)。我媽見(jiàn)我又在看小說(shuō)，就拿起我的小說(shuō)，嘰嘰喳喳地說(shuō)我。我爸一聽(tīng)到我媽又跟我說(shuō)話，就問(wèn)我媽：“怎么回事？”母親生氣地說(shuō)：“看看你的'好女兒。那些作文書不讀，卻讀這些小說(shuō)！”爸爸和氣地說(shuō)：“只是看小說(shuō)！讓孩子多讀小說(shuō)，可以幫忙孩子提高作文�！睕](méi)想到，父親的話不但沒(méi)有平靜母親的怒火，反而火上澆油
了！讓人更加沒(méi)有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了！晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺(jué)，他們有事要商議。我想：他們就應(yīng)是還在為我在看小說(shuō)的事情而吵架吧？
書雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái)，但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。教師在我的作文本上表?yè)P(yáng)了我，使我興高采烈了一成天。這個(gè)功績(jī)可不是我一個(gè)人的，書的功績(jī)才最大呢！
不久前的一次作文競(jìng)賽，我總擔(dān)憂我的作文會(huì)寫不好而拿不到成績(jī)，讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎(jiǎng)而悲傷流淚。所以，我必需要把作文寫好！果真，功夫不負(fù)有心人。我參與競(jìng)賽的那篇作文，獲得了二等獎(jiǎng)。
你們看！多看書有多少好處阿！所以，就讓書來(lái)陪伴著我們一生吧！
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿9
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫亦說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見(jiàn)在我們文化進(jìn)展的過(guò)程當(dāng)中，書始終都是伴隨著我們，我們應(yīng)當(dāng)要去積存足夠多的學(xué)問(wèn)，從書中去獵取更多的學(xué)問(wèn)，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，作為一名學(xué)生，我們其實(shí)是離書最近的群體，除了完成好自己的學(xué)習(xí)之外，多讀一點(diǎn)書總是沒(méi)錯(cuò)的，我們應(yīng)當(dāng)要去好好的積存學(xué)習(xí)閱歷。
有了書我們才有了文化，有了書我們才能夠去了解更多的學(xué)問(wèn)，書中世界是特別寬闊的，我們應(yīng)當(dāng)要好好的`去積存，小學(xué)的時(shí)候我們喜愛(ài)讀一些寓言，神話相關(guān)的書，那時(shí)候就感受到了書中的精彩，同時(shí)知道了許多的寓言故事，從中也明白了許多道理，有了許多閱歷，這讓我也覺(jué)得自己各方面充實(shí)了許多，讀到狐假虎威的時(shí)候，我明白了做人肯定要看清晰自己的定位，不要借著別人的權(quán)威欺壓別人，只有自己強(qiáng)大了才是真的強(qiáng)大。
讀到揠苗助長(zhǎng)的時(shí)候，我明白了，生活當(dāng)中我們肯定要腳踏實(shí)地，做事情要一步一個(gè)腳印，漸漸的來(lái)，要戒驕戒躁，萬(wàn)事都是遵從事物進(jìn)展的客觀規(guī)律才行。讀書是可以開(kāi)拓我們的視野，的確我現(xiàn)在還是感覺(jué)特別充實(shí)的，我也從這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，熟悉到了自己各方面存在的問(wèn)題，讀書也是可以教會(huì)我們?cè)S多道理，同時(shí)也從中續(xù)期閱歷，這是我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己仔細(xì)的。
小的時(shí)候自己不識(shí)字，但總是喜愛(ài)聽(tīng)書中的故事，那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得書中的世界，無(wú)比的精彩，也是很向往自己以后能夠飛翔在書中的海洋中，讀書也是我們應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成的好習(xí)慣，在初中階段我們應(yīng)當(dāng)要深刻的熟悉到讀書的重要性，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)要吸取足夠多的學(xué)問(wèn)，這樣才能夠更加的有底氣。
有了書的陪伴，我們的生活也就更加的精彩，書是我的良師益友，每次自己比擬苦惱的時(shí)候，我都會(huì)選擇讀書，這樣也能夠讓安撫我的心靈，只有嘗試著好好的去讀書，才能夠體會(huì)到更多珍貴的東西，也是能夠從中體會(huì)到其中的歡樂(lè)。
同學(xué)們我們應(yīng)當(dāng)在這個(gè)年紀(jì)多讀一些書，提高我們自身的修養(yǎng)，這樣才能可讓自己得到更多的提高，讀書是特別重要的，在這個(gè)急躁的環(huán)境下面，我們多花一點(diǎn)時(shí)間在讀書上面，這樣我們才能夠和別人不一樣，才能夠更加的優(yōu)秀。
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿10
自從我上初中以后，我才真正領(lǐng)悟到什么叫做“書”。
教師經(jīng)常囑咐我們看書，并告知我們只有多讀書才能使人更有氣質(zhì)。
我不懂其中的道理，不就是紙上的文章小說(shuō)嗎？看了后人會(huì)有什么轉(zhuǎn)變呢？我也如應(yīng)差事般讀起了書。起先我最不喜愛(ài)讀書了，我想那簡(jiǎn)直就是鋪張時(shí)間，與其讀書，還不如自己寫。果真，我也寫起了小說(shuō)，叫做《征》，那是我寫得第一本小說(shuō)，里面的內(nèi)容雖與《三國(guó)演義》差不多，但語(yǔ)言平乏、枯槁。光敘事而不注意細(xì)節(jié)，讀后幾乎沒(méi)有給人什么印象。唉，那真不值一提了。不過(guò)從今，我便開(kāi)頭讀點(diǎn)書了。但讀得很雜，記得有一次，語(yǔ)文教師在課上問(wèn)我，你最近讀些什么？我答復(fù)說(shuō)，《繁星·春水》、《格列佛游記》、《……》這三本書一起看。（第三本遺忘了名字，也一本名著）現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話，可真可笑！如此傲慢的話連我現(xiàn)在都難以出口。況且當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)看那本《繁星·春水》，我不喜愛(ài)冰心寫得詩(shī)，很難體會(huì)其中意思，而且讀得很不符合我的.”口味。要說(shuō)這三本書就算《繁星·春水》最薄了，但在我眼里，好像是特別厚，連封面我都懶得看。那本《格列佛游記》我也讀得差不多，但是讀得越后越?jīng)]勁。我這人也就是這樣，別人三分鐘熱忱，我還好點(diǎn)，非常鐘熱忱！
后來(lái)，我開(kāi)頭漸漸地喜愛(ài)讀書了，而且也比擬有次序�！恶橊勏樽印愤@本書我讀得最仔細(xì)，那時(shí)我們?cè)诜藕佟Ｓ浀梦覄傋x完時(shí)是早上8點(diǎn)，正預(yù)備坐車到鄉(xiāng)下去拜年。自此，我對(duì)老舍這位大作家有了一些了解，他的文章真的寫得好。小學(xué)的時(shí)候我們還學(xué)了他的一篇《趵突泉》，很短，后來(lái)我在一本《精致散文·風(fēng)物》中找到了其原本，文章描景的前后都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的。我當(dāng)時(shí)也在思考，假如把整篇《趵突泉》放到小學(xué)課本上，小學(xué)生能看懂嗎？為什么在小學(xué)課本上的《趵突泉》是節(jié)選的？
《時(shí)文選粹》這本散文書我最喜愛(ài)了。上學(xué)的時(shí)候，教師每?jī)蓚�(gè)星期給進(jìn)步或成績(jī)好的同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)時(shí)都發(fā)這書，我卻沒(méi)得到一本。后來(lái)我在家里翻到了一本老版本的《時(shí)文選粹》，上面印著一片大葉子�？雌饋�(lái)已經(jīng)很舊了。慶幸的是，那本書是我們縣20xx年的中考狀元陳鍇灃的。他與我哥哥是摯交，借了我哥哥這本書，后來(lái)始終沒(méi)還，我卻得到了它。學(xué)校的數(shù)學(xué)名師柳教師曾經(jīng)收集優(yōu)生們的草稿紙，他嘆息道：“惋惜陳鍇灃留給他的只是一頁(yè)黃色本子的草稿紙。萬(wàn)一他成名了，這張紙的價(jià)值雖然大，但是太少了！”現(xiàn)在我暗暗偷喜。瞧瞧，我可是有一本陳鍇灃的藏書��！
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿11
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今日在這里演講的主題是《書香伴我成長(zhǎng)》。每個(gè)人都知道“每個(gè)人都離不開(kāi)書”。這條指令在我們的生活中起著重要的作用。接下來(lái)我來(lái)介紹一下我們中華民族幾千年的進(jìn)展史。
在原始社會(huì)，人們可以通過(guò)打結(jié)繩子來(lái)記憶，也就是用繩子打不同的結(jié)。后來(lái)到了商朝，有龜甲獸骨雕刻的方法，有絲織品書寫的書籍，稱為‘帛書’或‘素書’。后來(lái)是東漢蔡倫創(chuàng)造造紙術(shù)，紙質(zhì)書的制作主要靠文字。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，雕版印刷誕生于300年前的隋末初唐。后來(lái)的書里有各種各樣的‘美麗衣服’，比方蝴蝶衣，卷軸衣，線衣等等。
隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)展，人們不僅閱讀紙質(zhì)書，還閱讀電子書，這為我們供應(yīng)了一種更簡(jiǎn)潔的閱讀捷徑。
中國(guó)的書史和中國(guó)歷史一樣，歷史悠久。了解中國(guó)書籍的演化，有助于更好地了解中華民族的歷史，珍惜祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
我記得我失落的時(shí)候，是我的'朋友舒給了我勸慰。雖然他不會(huì)說(shuō)話，但他的故事鼓勵(lì)了我，也鼓勵(lì)了我。書也是教師，也是朋友。大家應(yīng)當(dāng)還記得一個(gè)很出名的故事，叫孫權(quán)勸導(dǎo)。
呂蒙是個(gè)粗暴任性的人。大家都知道他是將軍，但他不識(shí)字。這樣不好。孫權(quán)這么說(shuō)，但他拒絕了，由于他不想學(xué)習(xí)。孫權(quán)別無(wú)選擇，只能逼他。嘿，夢(mèng)露讀的時(shí)候真的學(xué)到了一些東西。后來(lái)魯肅見(jiàn)了，不禁嘆道：“不回吳，便下阿蒙！”
這個(gè)故事告知我們，讀書可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人。
書中的“學(xué)問(wèn)”不僅僅限于學(xué)習(xí)，在我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的過(guò)程中也起著特別重要的作用。書籍是人類最珍貴的資源之一，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
最終，給我們的同學(xué)一句座右銘：“閱讀是為了制造�！�
完整的人格。這是培根的一句話。盼望同學(xué)們能記住，讓書香隨著我們一起成長(zhǎng)！
我的演講完畢了，感謝！
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿12
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，從書中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書中我見(jiàn)識(shí)到永不行摧的精神，從書中我了解到各種神秘，從書中。我讀過(guò)很多書，但在每本書中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑，不受人歡送，它在動(dòng)物界中到處受排擠，但它依舊保持著一顆開(kāi)朗的心，最終它以它高尚的品質(zhì)，制服了全部人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方，樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì)有人會(huì)鄙視你，喜愛(ài)與你交朋友。《魯濱遜漂流記》中的仆人公魯濱遜在逆境中保持良好的'心態(tài)，生活了長(zhǎng)達(dá)28年，他用他的聰慧才智，臨危不懼，生存力量強(qiáng)。深深觸發(fā)了我的心靈，告知我要頑強(qiáng)英勇，樂(lè)觀地生活，才能成長(zhǎng)。
我最喜愛(ài)的一本書《瑪?shù)佟栠_(dá)》中瑪?shù)偈且粋�(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母照舊不喜愛(ài)她，她有一個(gè)哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪?shù)購(gòu)臎](méi)有感受過(guò)父母愛(ài)，與她命運(yùn)差不多的”亨尼教師對(duì)瑪?shù)僬湛从屑�，但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn)，丟下瑪?shù)�，但她沒(méi)有難過(guò)，幸福地與亨尼教師生活在一起。文章最終說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前英勇戰(zhàn)勝，它只不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)罷了，由于將會(huì)更美妙。
一路書香伴我成長(zhǎng)，使我人生途中更順當(dāng)，書中學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書是我的朋友，它陪伴著我度過(guò)每一段時(shí)間，書是我的教師，它教導(dǎo)著我如何做人，書是我的親人，在困難時(shí)賜予我鼓舞。總而言之，書是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì)不斷進(jìn)步，只有多讀書，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿13
親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是xx，從小養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件特別簡(jiǎn)單的事情。作為一名學(xué)生，我認(rèn)為我現(xiàn)在需要更多地充實(shí)自己。我的大局部學(xué)問(wèn)是從書中獲得的。我很感謝這幾年的學(xué)習(xí)生活。從小養(yǎng)成的習(xí)慣始終影響著我。讀書積存了越來(lái)越多的學(xué)問(wèn)。從這些細(xì)節(jié)可以看出，現(xiàn)在的我對(duì)自己是堅(jiān)信不疑的。
我肯定會(huì)催促自己積存學(xué)習(xí)閱歷，保持良好的狀態(tài)。我可以通過(guò)閱讀積存許多學(xué)問(wèn)。現(xiàn)在包括以后，我都會(huì)堅(jiān)決信念，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。現(xiàn)在生活中急躁的人太多了。許多時(shí)候我沒(méi)有這樣的讀書狀態(tài)，主要是由于我現(xiàn)在沒(méi)有這樣的氣氛�，F(xiàn)在我充分意識(shí)到了這些，豐富自己的閱讀量是關(guān)鍵。以后我還會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間連續(xù)努力。書的力氣很大。要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我必需積存足夠的學(xué)問(wèn)，我會(huì)堅(jiān)決自己的態(tài)度。同學(xué)們，我們要求知若渴，積極獵取學(xué)問(wèn)。這是我自己學(xué)問(wèn)的積存，我肯定會(huì)連續(xù)專心做好生活的細(xì)節(jié)。
通常在學(xué)校，我們可以常常去圖書館參觀和訓(xùn)練
出一個(gè)好的讀書氣氛，想要靜下心來(lái)好好的讀書還是要做好這方面預(yù)備，這一點(diǎn)毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書習(xí)慣，適應(yīng)氣氛無(wú)比關(guān)鍵，平常多多去閱覽一些自己喜愛(ài)的書，讀書是一件特別歡樂(lè)的`事情，不肯定要看一些學(xué)術(shù)上面的書，不肯定要去看一些專業(yè)學(xué)問(wèn)的書，其實(shí)往往養(yǎng)成一個(gè)看書的習(xí)慣就是從自己喜愛(ài)的書看起的，這是一個(gè)細(xì)節(jié)，需要從生活當(dāng)中漸漸培育，這是肯定的，也是特別關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積存的，我肯定會(huì)去保持一個(gè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)堅(jiān)決不移。
現(xiàn)在生活當(dāng)中許多人都是比擬急躁，我們養(yǎng)成一個(gè)讀書習(xí)慣是要長(zhǎng)時(shí)間積存，但是讀書習(xí)慣從什么時(shí)候養(yǎng)成都不晚，同學(xué)們肯定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對(duì)，從一些細(xì)節(jié)方面著手，從適應(yīng)讀書的氣氛開(kāi)頭，漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，讀書是輕松的，是可以讓人靜下心來(lái)的，所以說(shuō)同學(xué)們讓我們從自己喜愛(ài)的書開(kāi)頭讀吧！
書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿14
各位教師同學(xué)：
大家好！
點(diǎn)燃讀書熱忱，書香伴我成長(zhǎng)。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最歡樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，由于藍(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，由于大海給了魚(yú)兒一片寬闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過(guò)去了，我也從一名稚嫩的頑童變成了現(xiàn)在出色的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是由于書，是書給了我學(xué)問(wèn)和才智，給了我力氣和士氣。難怪有人說(shuō)：書是人類才智的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書，由于書還能使我懂得做人的道理�！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的陰謀之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己英勇的拼搏重獲王位的時(shí)候，我歡樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才慢慢安靜……
我愛(ài)讀書，由于讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話�！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境地和高尚的.情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的頑強(qiáng)意志。固然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的抱負(fù)之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)決了。由于我知道，書香伴我，肯定會(huì)帶給我更多的學(xué)問(wèn)和才智，賜給我更大的力氣和士氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加絢爛輝煌的詩(shī)篇！
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