小學(xué)生發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生發(fā)言稿 篇1
我很榮幸，并代表全校獲獎(jiǎng)的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校。對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。
另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊腵辛勤付出，才有了我們今天的收獲。2此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)，心里感慨萬(wàn)千。
雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。
因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
3作為一名學(xué)生，面對(duì)獲獎(jiǎng)，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會(huì)成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
你自己選。
小學(xué)生發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，各位同學(xué):
大家好！
今天我講話的題目是"行萬(wàn)里路".中國(guó)有一句古話叫做：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。古人總把"讀萬(wàn)卷書"作為一種追求。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是智慧之門的鑰匙，是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。"萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高"也一直以來(lái)是很多人所信奉的至理名言。可其實(shí)"行萬(wàn)里路"和"讀萬(wàn)卷書"一樣重要，也是我們?nèi)松豢苫蛉钡闹匾M成部分。
什么是"行萬(wàn)里路"呢？所謂"行萬(wàn)里路", 就是指行動(dòng)、實(shí)踐的積累，因?yàn)橹挥卸鄬?shí)踐，你才能真正地掌握技能和方法，才能建立自己的信心。正所謂"物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知".世上有很多的路，只有自己親身走過(guò)，心里才最清楚。常言道："紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ,絕知此事要躬行"也正是這個(gè)道理。讀書是開(kāi)門的鑰匙，但書中知識(shí)有限，只有行路、眼觀、耳聞，才能補(bǔ)其不足！不了解生活，不關(guān)注生活，僅僅躲在文山書海的避風(fēng)港灣里"讀書破萬(wàn)卷",享受閱讀之樂(lè)和書山上的一切風(fēng)光景致，也不過(guò)是"霧里看花，水中望月",顯得蒼白、空洞而缺乏實(shí)質(zhì)。
就在剛剛過(guò)去的寒假里，我們中的很多同學(xué)，就走出了書本的世界，去旅行、去實(shí)踐，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。寒假里，我參加了文暉中學(xué)澳洲游學(xué)團(tuán)。我們先后來(lái)到了澳大利亞的.三座城市墨爾本、布里斯班和悉尼。我們參觀了墨爾本大學(xué)、維多利亞女王大廈、悉尼大學(xué)；游覽了黃金海岸、華納電影世界、龍柏野生動(dòng)物園等諸多景點(diǎn)。更有意義的是，我們?cè)谖臅熤袑W(xué)的姐妹學(xué)校------希爾斯國(guó)際學(xué)校，與澳大利亞學(xué)生一起度過(guò)了四天學(xué)習(xí)生活。在希爾斯學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都使用平板電腦上課，除了英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等與我們相同的課程之外，他們還有烹飪、日文、戲劇、舞蹈等有趣的課程。我們從一開(kāi)始的靦腆逐漸變得融入，從膽小逐漸變得主動(dòng)與人交流，我們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)也收獲了友誼。這些經(jīng)歷，無(wú)一不是書本上不能學(xué)到、需要我們?nèi)ビH身經(jīng)歷才能了解的事。
"讀萬(wàn)卷書"好比人們透過(guò)一個(gè)窗口看到了知識(shí)的金山，但要想真正得到知識(shí)的金山，還要靠走出門去"行萬(wàn)里路".
同學(xué)們，讓我們?cè)?讀萬(wàn)卷書"的同時(shí)也多去"行萬(wàn)里路"吧，這樣，我們的人生才會(huì)變得更加多姿多彩。
小學(xué)生發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
雨不緊不慢地滴落在教學(xué)樓前的那棵大香樟樹(shù)上，親切的下課鈴聲依然準(zhǔn)時(shí)在耳邊響起。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一些游戲奔跑的學(xué)生，全然不顧頭上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉，而我卻立刻就要離開(kāi)這片學(xué)習(xí)生活了六年的學(xué)校。對(duì)于那里，我當(dāng)然有太多的不舍和眷戀，但更多的卻是驕傲與自豪。
我自豪畢業(yè)于育英二小。正是在那里，讓我從懵懂無(wú)知的稚童蛻變成勤學(xué)多才的省三好學(xué)生；也是那里，讓我在收獲各種知識(shí)和技能的同時(shí)，擁有了知感恩、圖進(jìn)取、善合作的博大心懷；教室里，有我留下的爽朗讀書聲；操場(chǎng)上，有我揮灑如雨的汗水和進(jìn)球后的歡呼；大隊(duì)部里，有我為準(zhǔn)備檢查材料忙碌的背影；周一的`升旗儀式上，有我朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā)的主持身影；那里記錄了我小學(xué)階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)芙蓉區(qū)所有小學(xué)都淫在西洋樂(lè)器，什么鋼琴啦，小號(hào)啦，都熱門時(shí)。卻有一所小學(xué)敢于在眾多西洋樂(lè)中建立和發(fā)展起一支中華傳統(tǒng)民族音樂(lè)的樂(lè)團(tuán)，她就是我的母校：育英二小。為了將民樂(lè)團(tuán)發(fā)展起來(lái)，教師、同學(xué)，乃至整所學(xué)校都展現(xiàn)出一股堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的拼搏精神。
民樂(lè)團(tuán)剛成立時(shí)，我也是其中一員。為了籌備20xx年的元旦新春民樂(lè)會(huì)，整個(gè)民樂(lè)團(tuán)都動(dòng)員起來(lái)了。每一天午時(shí)放學(xué)后我們都會(huì)集中到音樂(lè)室進(jìn)行刻苦排練。
別看只是演奏樂(lè)曲而不是田徑賽跑，因?yàn)榫窀叨燃�，幾曲下�?lái)我們額頭上的汗珠已是黃豆般大小，并順著眼眶和兩頰淌下，同學(xué)們都因?yàn)樽焐鲜稚险钪鵁o(wú)暇顧及；慢慢地，手、背、頸上也都沁出了大片汗水，但此時(shí)也正是樂(lè)曲的高潮，大家哪還有心思擦汗。
不知不覺(jué)間，學(xué)校的“離校鈴”已經(jīng)響起，也就意味著我們已經(jīng)排練一個(gè)半小時(shí)了，但民樂(lè)團(tuán)的教師和團(tuán)員們沒(méi)有絲毫離開(kāi)的打算，仍然隨著樂(lè)曲的節(jié)拍一曲一曲地演奏下去。每次排練完畢，同學(xué)們都象散架般攤坐在地板上，滿身的大汗淋漓。
甚至，在一次排練中，一名吹竹笛的女團(tuán)員因?yàn)榈脱钦镜锰枚鴷灥�，所幸的是在教師同學(xué)們的幫忙下，十幾分鐘后她就恢復(fù)并堅(jiān)持參加了后面的排練。也正是有了這樣的拼搏和付出，我們不僅僅收獲了新春民樂(lè)會(huì)的成功，并且使民樂(lè)團(tuán)成為了育英二小的特色和名片。為此，我感到滿足和自豪。
畢業(yè)在即，我真的不忍離去！可是，我又必須勇敢去應(yīng)對(duì)，而不是選擇逃避。因?yàn)楫厴I(yè)也是我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的見(jiàn)面禮。
為此，我想對(duì)我的教師、同學(xué)們，道聲珍重，說(shuō)句多謝！
感激教師們對(duì)我的諄諄教誨與精心培育！
感激同學(xué)們陪我度過(guò)的兩千多個(gè)朝陽(yáng)烈日與風(fēng)風(fēng)雨雨！
也許，言語(yǔ)詞藻已無(wú)法完整表達(dá)我的心境和感激；
那就讓我把這份情意，當(dāng)作種子深深地埋入我的心里，別了！
我的育英二小，我的教師，還有匆匆奔入各所初中的我和你。
小學(xué)生發(fā)言稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講的題目是"在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)"
沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話："生于憂患，死于安樂(lè)"，俗話說(shuō)"沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力"也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)；為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)勵(lì)多；比一比，哪個(gè)班的紅旗多；在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……
同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
9、老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話的主題是：人生應(yīng)該讀幾本墊底的`書。
同學(xué)們，你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂(lè)趣。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富�！叭松鷳�(yīng)該讀幾本墊底的書�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。本周，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！
小學(xué)生發(fā)言稿 篇5
水，是人類的生命之源，它像人的血液一樣必不可少。它無(wú)色無(wú)味，但卻又無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，水能維持一個(gè)人正常生活，人們每天需要5千克水，我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上，每天吃飯食物都是通過(guò)水來(lái)消化、吸收的。自然界中如果沒(méi)有了水，土地會(huì)龜裂，河水會(huì)斷流，草木會(huì)枯黃，人畜會(huì)死亡。人類有了水才會(huì)得以生存，所以才有水是生命的源泉這種說(shuō)法。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。
我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦�？看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2。5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的.冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可為人類直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一！
即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它。全球性的水污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降�，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳�。如果這種趨勢(shì)不能得到有效控制，20xx年后，世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的危境！
我想長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人都會(huì)有節(jié)約用水的理念。可為什么都缺少具體的行動(dòng)？隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞，治理起來(lái)得費(fèi)很大力氣，我們或許沒(méi)又什么能力，也可能沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去做，但是我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到節(jié)約用水，這是最簡(jiǎn)單易行的不是嗎？保護(hù)環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，人人有責(zé)。
小學(xué)生發(fā)言稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼畢業(yè)已在眼前，回憶起往事，與那些美好的記憶，我不經(jīng)浮想聯(lián)翩，銘記在心的美好記憶霎時(shí)間，呈現(xiàn)在了腦海里，一張張熟悉的面孔，一聲聲甜蜜的叫喚，一幅幅美好的情景，都呈現(xiàn)了出來(lái)。
從入學(xué)的那一天起，當(dāng)我看到書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，心中便有無(wú)比的激動(dòng)。說(shuō)起人生第一次，那必定會(huì)是成功，因?yàn)槭∈浅晒χ�，有失敗才�?huì)有成功，說(shuō)到人生第一次成功，那么他定然是二年級(jí)的`時(shí)候，那是我還小，但也怪老實(shí)的，還沒(méi)有像現(xiàn)在那么調(diào)皮，那是的我還很聽(tīng)話，老師說(shuō)一我絕不二，老師說(shuō)前我絕不后，就因?yàn)槿绱�，我�?tīng)得十分仔細(xì)，凡是老師講的我總能聽(tīng)進(jìn)四分之一，況且此時(shí)的知識(shí)點(diǎn)不多，要點(diǎn)也十分簡(jiǎn)單，每當(dāng)考試的前一天，我就會(huì)用心良苦的看書，要考試了我總是很仔細(xì)，那時(shí)我做的比較快，還懂得檢查考完試后，因?yàn)榕Τ晒α�，看著試卷上的一百分心中總有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，要知道那是我第一次成功，有第一次就會(huì)有第二次。
老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來(lái)共同努力吧！請(qǐng)全體同學(xué)起立！下面請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀(jì)律，扎實(shí)復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
小學(xué)生發(fā)言稿 篇7
我很榮幸能作為紅領(lǐng)巾志愿者代表在這里發(fā)言，更為我成為一名光榮的志愿者感到高興。能為同學(xué)們服務(wù)，為他人帶來(lái)快了，同時(shí)我自己也收獲著喜悅，為了維護(hù)我們校園的文明秩序和校園環(huán)境，我甘愿獻(xiàn)出我自己的時(shí)間與精力。
在工作中我將耐心勸說(shuō)不遵守學(xué)校規(guī)定的同學(xué)，幫助有錯(cuò)誤行為的同學(xué)改正錯(cuò)誤，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，幫助需要幫助的'同學(xué)，為同學(xué)們做好服務(wù)，認(rèn)真履行志愿者義務(wù)，服從學(xué)校大隊(duì)組織安排，自己更要以身作則，嚴(yán)格要求自己的一言一行，努力工作，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生發(fā)言稿 篇8
最近的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，大家下午好：
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
為此，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況，雖然您現(xiàn)在很忙，但是您要知道如果我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，以后考不上大學(xué)，您掙再多的錢，又有什么意義呢？。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，由于我們還小，不太懂事，可是您懂得學(xué)習(xí)的重要性，您平時(shí)一定要多提醒，教育我們要好好學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
7、當(dāng)我們貪玩，上網(wǎng)、看電視時(shí)，請(qǐng)您一定提醒我們一下，要完成作業(yè)再玩耍，如果我們不聽(tīng)話，您一定要嚴(yán)厲教育我們，甚至您可以狠下心，揍我們一頓，因?yàn)槟菢訉?duì)我們好。如果您此時(shí)不狠心，以后我們不成材，您們會(huì)更傷心的。
我們現(xiàn)在上四年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們四（1）班的老師都非常負(fù)責(zé)任，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的.鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在敬愛(ài)的老師帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任穆老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，感謝您對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對(duì)我們的期望！
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，鄉(xiāng)親們：
今天，上店社區(qū)居委在這里隆重開(kāi)展“情系上店社區(qū)送溫暖活動(dòng)”，首先，我代表濱海街道黨工委向前來(lái)關(guān)心指導(dǎo)的市委宣傳部、市慈善總會(huì)、濠江區(qū)委的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并預(yù)祝送溫暖活動(dòng)取得圓滿成功!這次省委開(kāi)展“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村的活動(dòng)，市委派駐上店社區(qū)居委工作的同事，牢記黨的宗旨，進(jìn)村10多天來(lái)，不辭辛苦，走家串戶，體察民情。
當(dāng)他們了解到部分上店社區(qū)居民生活困難，急需一批生活物資時(shí)，急人所急，通過(guò)市慈善總會(huì)機(jī)構(gòu)及社會(huì)熱心人士的大力支持，籌集一批優(yōu)質(zhì)大米、食用油和拉舍爾，解決了村民的燃眉之急，使大家感受到冬天里的溫暖。這體現(xiàn)了黨和政府、工作組的關(guān)懷，體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的優(yōu)越性，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧社會(huì)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。受慰問(wèn)的村民一定要樹(shù)立生活的'信心，戰(zhàn)勝困難，渡過(guò)難關(guān)，化生活壓力為強(qiáng)大的工作推動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力擺脫困境，盡快過(guò)上好日子，共奔小康致富路。困難是暫時(shí)的，明天會(huì)更美好。今后，上店社區(qū)居委一定要借干部下基層駐農(nóng)村的東風(fēng)，真抓實(shí)干，切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)造血功能，明確經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不辜負(fù)區(qū)委、街道黨工委和工作組的期望，盡快脫貧致富，壯大集體經(jīng)濟(jì)，為建設(shè)美好的上店而不懈努力!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、同事們、鄉(xiāng)親們身體健康，家庭幸福，事業(yè)成功!
謝謝大家!
小學(xué)生發(fā)言稿 篇10
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意;一盞明燈，可以照亮旅程;一本好書，可以充實(shí)人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)化雨，秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感
動(dòng)……讀書的人因是幸福的，是快樂(lè)的，教書中你可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。
書如同鮮花開(kāi)放，如同幼苗發(fā)芽，每次回憶起自小小時(shí)候讀書的樂(lè)趣，我的心就不由飛快有情的`跳動(dòng)著，在記憶的海洋里，書成了我形影不離的女朋友。
剛上幼兒園時(shí)，什么也不太懂。每到周末，我買的書看完后，便會(huì)讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了早晨便會(huì)纏著他們講童話故事。而我則坐在身邊，津津有味的聽(tīng)著，仿佛身臨其境。
當(dāng)我上一年級(jí)了，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，便會(huì)買注音標(biāo)準(zhǔn)版的故事，遇到不會(huì)的，再去問(wèn)家長(zhǎng)。那時(shí)候，故事書就是快樂(lè)的源泉，我一有空，便像一頭餓狼一樣，貪婪的讀著。
到我三年級(jí)時(shí)，作業(yè)量大了，讀書的時(shí)間也大大減少了三十天許多。一天晚上，我想：反正明天是星期二，我第三場(chǎng)可以多看點(diǎn)書了。于是，我便四分之一從抽屜里拿出了那本才看了一半的《愛(ài)麗絲漫游奇境》。啊!書中的世界真是太神奇了，里面的人物格外搞笑。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)看起了各種類型的書，如：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它讓我感受到親情的真摯，《冰雪奇緣》，它讓我看到了一位充滿智慧、勇氣和愛(ài)的主人公……
讀書百遍，其義自見(jiàn)。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書讓我明白了許多道理，也讓我在讀書中所成長(zhǎng)。
小學(xué)生發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫劉xx，很榮幸能夠站在這里參加競(jìng)選，我今天要競(jìng)選的職位是——體育委員。
首先,談一談我擔(dān)任體育委員的優(yōu)勢(shì)。我具有非常強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，能夠積極幫助老師和同學(xué)們做力所能及的工作。我還具有良好的身體素質(zhì)，熱愛(ài)體育鍛煉，積極參加各種體育運(yùn)動(dòng),我進(jìn)行跆拳道訓(xùn)練已經(jīng)三年多了，在今年舉行的第二屆徐州市跆拳道俱樂(lè)部精英賽上還獲得第二名的好成績(jī)。
我當(dāng)選了體育委員，我會(huì)積極協(xié)助體育老師開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，帶領(lǐng)大家在學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽中多得星；同時(shí)我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，齊心協(xié)力搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，讓所有的.任課老師感受到三（7）班井然有序的班級(jí)管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上的精神風(fēng)貌！希望大家選我，我會(huì)努力做個(gè)優(yōu)秀的體育委員！謝謝大家!
小學(xué)生發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
歡迎大家來(lái)到一（1）班，我們共同的家。我首先來(lái)做一下自我介紹：我叫霍朝鵬，是咱們一（1）班的班主任兼輔導(dǎo)員老師，擔(dān)任咱們班的語(yǔ)文課，今年是我上班的第20個(gè)年頭。很高興在這個(gè)有紀(jì)念意義的時(shí)間了迎來(lái)了您的孩子——我可愛(ài)的學(xué)生。從參加教育工作以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文課兼班主任工作，其中在中學(xué)待了13年，送過(guò)5屆畢業(yè)班，在小學(xué)待過(guò)6年，剛剛送走了五一班，就接手了咱們一（1）班。在從事教育教學(xué)的過(guò)程中，我的心中一直有一個(gè)這樣的理想：那就是讓我教過(guò)的每一個(gè)孩子都能在其自身的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的小學(xué)生活，讓每一個(gè)孩子都成為優(yōu)雅大方、學(xué)識(shí)淵博的小紳士、小淑女。雖然，我還做不到讓每個(gè)孩子都達(dá)到我的教育目標(biāo)，但這是我不變的選擇，只要我心向往之，再加上您的努力，我想我的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。
這位是咱們班的數(shù)學(xué)老師葛彥芳，葛老師雖然年輕，卻是一個(gè)有思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
本次家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面和大家交流：
一、讓孩子學(xué)好語(yǔ)文、愛(ài)上語(yǔ)文。
學(xué)好語(yǔ)文很難，也很簡(jiǎn)單。說(shuō)它很難，是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)講究的是日積月累，不是一朝一夕能夠?qū)W好的；說(shuō)它簡(jiǎn)單，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)有一個(gè)絕招，并且這個(gè)絕招人人都能操作——那就是讓孩子愛(ài)上閱讀。只要踏上閱讀的快車道，您的孩子想不學(xué)好語(yǔ)文都不成。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和愛(ài)好呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：1、要有讀書的環(huán)境，有條件的給孩子收拾一個(gè)書房，多買或借一些兒童書籍；2、有人引導(dǎo)，這個(gè)人就是我、就是你。這也是我們學(xué)校一直倡導(dǎo)的“親子共讀”。如果你在打麻將、看電視，卻讓孩子讀書學(xué)習(xí)，可能嗎？中國(guó)有句名言叫“己所不欲、勿施于人”；我記得有位教育大家也說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)如果只是孩子的事情，它可能就是一種勞役；學(xué)習(xí)如果是孩子和父母共同的事情，它就變成一種樂(lè)趣；當(dāng)學(xué)習(xí)成為一個(gè)家庭每個(gè)人的事情時(shí)，它就成為一種甜美的生活。我們有的家長(zhǎng)確實(shí)很忙，但是你忙什么呢？仔細(xì)想想，孩子才應(yīng)該是你這一輩子最大的投資，你不舍得付出怎么能行。有位教育專家說(shuō)的好：“不想付出，你要孩子干什么？”（可惜我們好多家長(zhǎng)都是對(duì)孩子付出金錢可以，但花費(fèi)時(shí)間就不舍得了）”3、貴在堅(jiān)持。古語(yǔ)說(shuō)得好“貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝十日寒”。如果我們能日積月累的讀書，您的孩子怎么可能不優(yōu)秀？“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，是不會(huì)有好結(jié)果的。只要堅(jiān)持，就要回報(bào)。我所帶的原五一班曾經(jīng)連續(xù)六屆獲得河南省校訊通“書香班級(jí)特別獎(jiǎng)”，濮陽(yáng)市“優(yōu)秀班級(jí)博客圈”；獲獎(jiǎng)的圖書極大的豐富了孩子們的精神生活。
我為什么如此推崇閱讀呢？因?yàn)楹⒆诱Z(yǔ)文能力的高低相當(dāng)一部分原因是孩子識(shí)字量的多少所決定的。孩子怎么才能多識(shí)字呢？其實(shí)，識(shí)字和認(rèn)識(shí)人一樣。今天在座的各位，我可能大部分都不認(rèn)識(shí)，但是我敢說(shuō)只要您每天接送孩子，每天給我打招呼，不出兩個(gè)月，我就都認(rèn)識(shí)了。什么原因，見(jiàn)面多唄！其實(shí)識(shí)字也是一樣的。你要是每天只是上課時(shí)老師教，你來(lái)認(rèn)，然后多少天也不和這個(gè)“字”見(jiàn)面，你怎么可能認(rèn)識(shí)它，并對(duì)它有所了解呢？培養(yǎng)孩子識(shí)字的興趣和能力，是我們現(xiàn)在迫切需要做的事情。可喜的是我們的有些孩子已經(jīng)有了一定的識(shí)字量，走在了其他孩子的前面，希望能把這種優(yōu)勢(shì)保持下去，讓孩子“指著讀”不失為一種有效的識(shí)字方法。
同時(shí)，一二年級(jí)是孩子背誦的黃金時(shí)間，所以我們計(jì)劃讓孩子多背一些經(jīng)典的東西，為孩子的將來(lái)做一些文化儲(chǔ)備。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
簡(jiǎn)單說(shuō)教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣，有句話說(shuō)的好：“開(kāi)始是我們培養(yǎng)習(xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣決定我們的人生”。
我們的孩子正處在習(xí)慣養(yǎng)成的階段。許多東西都有一個(gè)先入為主的意識(shí)，一旦錯(cuò)誤的觀念、方法、認(rèn)識(shí)進(jìn)入他們的頭腦，改變起來(lái)總是要費(fèi)很大的勁，所以我們從一開(kāi)始就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
下面從三個(gè)方面談一談我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的認(rèn)識(shí)：
1、要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，老師講之前，自己要讀一讀課文，拼一拼。每一課家長(zhǎng)都要幫助孩子制作拼音卡片，上課時(shí)可以用，課下家長(zhǎng)可以檢查孩子學(xué)會(huì)了沒(méi)有。
2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)的習(xí)慣，這一點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)校會(huì)培養(yǎng)，但是，在家中我們家長(zhǎng)需要強(qiáng)化。比如說(shuō)寫字的姿勢(shì)、做事的效率、傾聽(tīng)的習(xí)慣，我們?cè)诩易尯⒆幼鲎鳂I(yè)的時(shí)候一定要注意孩子的坐姿和握筆的姿勢(shì)。這樣不僅是有利于孩子的學(xué)習(xí)，更有利于孩子身體的發(fā)育。有好多孩子都有做事磨蹭的毛病，我們家長(zhǎng)就要采取措施，做事情給他限定時(shí)間，如果到時(shí)玩不成，就要采取一定的懲罰手段。沒(méi)有相應(yīng)的懲罰是沒(méi)有多好的效果的，比如說(shuō)，沒(méi)有完成作業(yè)就不讓他看他喜歡的動(dòng)畫片，不能玩玩具等。再一點(diǎn)就是要孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)，學(xué)會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)。經(jīng)常有家長(zhǎng)這樣給我說(shuō)，老師您多費(fèi)心，多提問(wèn)孩子，讓孩子多發(fā)言。其實(shí)，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽(tīng)，而不是說(shuō)話。他不聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言怎么會(huì)學(xué)習(xí)到新的知識(shí)呢？另外，做作業(yè)時(shí)頁(yè)面一定要干凈，給人一種清爽的感覺(jué)。
3、作業(yè)的檢查，老師布置的作業(yè)家長(zhǎng)一定要簽字檢查，有的家長(zhǎng)簽字簽的很好、字寫的很漂亮，但是孩子的作業(yè)該錯(cuò)還是錯(cuò)，你不認(rèn)真的習(xí)慣，會(huì)傳染給孩子。所以，一定要認(rèn)真檢查。而不是只是簽上你的.名字就可以了。同時(shí)，要讓孩子養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)題的習(xí)慣，我們都知道：正是由于我們不斷的改正錯(cuò)誤，我們才變得聰明。我要求咱們家長(zhǎng)做一個(gè)“糾錯(cuò)本”的凡是孩子作業(yè)中的錯(cuò)題你都要記下來(lái)，這樣學(xué)期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，你只需要把孩子的糾錯(cuò)本拿出來(lái)就能有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，考試也就不費(fèi)力了。
三、家校配合讓孩子更優(yōu)秀。
配合老師的安排，形成教育的合力，也很重要。例如老師要求學(xué)生7：40到校，家長(zhǎng)就要必須這個(gè)時(shí)間把孩子送到學(xué)校，這樣我們的晨誦就有了時(shí)間的保障，老師可以領(lǐng)讀，學(xué)生之間可以互讀。老師讓家長(zhǎng)檢查簽字的作業(yè)，制作的手工家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待，否則孩子也會(huì)輕視。不重視的事情能做好嗎？肯定不能。所以一定要和老師保持一致，否則，只能使我們的教育力量互相抵消，當(dāng)然，如果您覺(jué)得我們的工作中有不足需要改進(jìn)的地方，可以直接打電話給我。聰明的爸爸媽媽從來(lái)不當(dāng)著孩子的面評(píng)論老師的對(duì)錯(cuò)。
家長(zhǎng)朋友必須摒棄一種觀念：孩子教給老師，我們就不用管了。這樣的例子我們就有：有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的事情不管不問(wèn)，結(jié)果如何呢？孩子跟不上班。老師干什么？當(dāng)然是教育孩子，但是教育孩子絕不是只是老師的事情。著名特級(jí)教師薛瑞萍老師說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生之間地競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是家長(zhǎng)之間地競(jìng)爭(zhēng)，家庭環(huán)境之間地競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有家庭的配合，不管老師多么努力，不管孩子多么優(yōu)秀，都無(wú)法達(dá)到最最完美的效果�！睅缀跛械母改付紣�(ài)自己的孩子，但只有極少的父母愛(ài)的正確。愛(ài)自己的孩子，就要在乎他們?cè)趺聪�。�?ài)是絕對(duì)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，但給予愛(ài)的方式卻一定有對(duì)錯(cuò)之分。
四、近期需要注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生作息時(shí)間：中午上學(xué)7:40、放學(xué)12:30；下午上學(xué)2:10、放學(xué)5:10；周一升國(guó)旗時(shí)間7:30以前到校。（學(xué)校規(guī)定一個(gè)月內(nèi)我們提前10分鐘放學(xué)）
2、接送地點(diǎn)，接送要求：家長(zhǎng)必須到學(xué)校對(duì)面的路隊(duì)解散處接孩子，不能提前解散，不能越過(guò)條幅，嚴(yán)禁擠在學(xué)校門口。
3、學(xué)具準(zhǔn)備，每天帶削好的鉛筆3——5支，橡皮，文具盒要樸實(shí)、耐用的，不要有太多功能的，以免分散孩子上課時(shí)的注意力。幫助孩子做一個(gè)可以放在桌子上的牌子，上面寫上孩子的名字。
4、給新書包上書皮，最好用玻璃紙。孩子的本子上要幫助孩子寫上班級(jí)姓名并給孩子編上頁(yè)碼，鼓勵(lì)孩子一次寫干凈，寫好。
5、認(rèn)真填寫校訊通申請(qǐng)表、家長(zhǎng)基本情況調(diào)查表、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
愿我們家校攜手，讓我們的孩子健康、快樂(lè)、充實(shí)的渡過(guò)五年的小學(xué)生活。
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿 篇13
各位老師、各位同學(xué)們： 大家好!我是504中隊(duì)的xxx。
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期拉開(kāi)了序幕。
俗話說(shuō):“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨�！� 春天，是一個(gè)播種的`季節(jié)，一個(gè)希望的季節(jié)。
回首走過(guò)的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得 成熟 、穩(wěn)重。今天我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮，為的是描繪和播種新的理想!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無(wú)法忘卻的回憶，前面是值得緊握的璀璨年華 ，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去 !天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)，敢做就能圓。
千里之行，始于足下。收獲的季節(jié)蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠(yuǎn)溫馨。
小學(xué)生發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里，向大家致以熱烈的問(wèn)候。作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言人，我感到既興奮又緊張。在此，我要先向新入學(xué)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！希望你們能夠盡快融入學(xué)校大家庭，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，與我們一起共同成長(zhǎng)。
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，讓我們懷著激動(dòng)的心情迎接新的'開(kāi)始。我們即將開(kāi)啟一個(gè)全新的學(xué)習(xí)旅程，每個(gè)人都將面臨新的責(zé)任和機(jī)遇。對(duì)于我們小學(xué)生而言，很多人可能覺(jué)得我們只是“小鳥(niǎo)剛剛學(xué)會(huì)飛翔”，但是我相信，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)下，我們都能展翅飛翔。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期就像是一本厚厚的書，新的知識(shí)將在這里等待我們?nèi)ヌ剿�、去學(xué)習(xí)。讓我們懷著渴望的心情打開(kāi)這本書，用勤奮和智慧去填充它的每一頁(yè)。相信每一個(gè)努力，每一次突破，都會(huì)讓我們不斷成長(zhǎng)。
同時(shí)，我要提醒大家，學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識(shí)，更包括生活中的點(diǎn)滴。在學(xué)校里，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極參加各類活動(dòng)。而在課下，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，多讀書、多動(dòng)腦、多思考。只有不斷積累，我們才能獲得更多。
在這里，我也想倡議大家關(guān)注身邊的一切。珍惜友誼，幫助他人，在困難面前，攜手前行。無(wú)論是同學(xué)們之間，還是與老師之間，我們要保持良好的人際關(guān)系。只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更加美好的校園。
最后，我想向所有的老師們表示衷心的感謝。是老師們辛勤的付出，成就了我們今天的自己。在新的學(xué)期里，我們要更加尊敬、愛(ài)護(hù)老師，用優(yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)老師的辛勤付出。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的學(xué)校是充滿機(jī)遇和希望的地方。相信只要我們每個(gè)人都能用心去追求夢(mèng)想，付出努力，我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。讓我們攜手并肩，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，書寫屬于我們自己的精彩篇章！
謝謝大家！
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