【實(shí)用】大學(xué)生演講稿模板集錦五篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生演講稿 篇1
小學(xué)，XX年的我還沒(méi)上五年級(jí)，奶奶卻得了肺病去世，那時(shí)候就下定決心將來(lái)要做一名醫(yī)生，然后，在親人生病的時(shí)候能醫(yī)治他們，不讓他們這么痛苦！
初中，寒暑假去幫父母賣(mài)菜、親身體驗(yàn)他們所受的苦、我想著：我以后要努力賺錢(qián)！然后讓我的父母能安享晚年！ 那時(shí)候起，理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)始變得有點(diǎn)虛無(wú)飄渺……
高中三年，又是寒暑假去幫他們干活，身心慢慢成長(zhǎng)的我雖體驗(yàn)相似，但重心卻慢慢發(fā)生了變化。不再覺(jué)得做醫(yī)生是我的夢(mèng)想！也不再滿足于讓父母安享晚年！開(kāi)始想到了自己，我要以后做什么？那會(huì)兒、想了很多很多，甚至花了我三年的時(shí)間，但終究明確不了我的理想……后來(lái)，我想到了在大學(xué)里或許能找到答案！所以，我開(kāi)始努力想要考上大學(xué)……
大學(xué)，這是一個(gè)好地方！在這里，我見(jiàn)到了很多各種各樣的人，見(jiàn)到了很多各種各樣的事，但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我見(jiàn)到了現(xiàn)實(shí)！我經(jīng)常從別人的口中聽(tīng)到一些有關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)的話：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的'；不要跟哥談理想，對(duì)不起，戒了……
那時(shí)，我還不怎么理解那些話所要表達(dá)的意思，過(guò)去它可以證明，我可從沒(méi)把理想與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系到一起！但聽(tīng)聽(tīng)那些話后實(shí)在沒(méi)辦法，我只好調(diào)整我的思維方法，努力想要把理想與現(xiàn)實(shí)糅合在一起……
大一時(shí)，我地忙這忙那，想確定自己理想，卻慢慢了解了現(xiàn)實(shí)。無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)總是在作弄我，因?yàn)樗兓�，而我那所謂的理想?yún)s跟不上步伐，落后了……和其他普遍的大學(xué)生一樣，常常迷惘于殘酷的現(xiàn)實(shí)里找不到方向…… 才知道，現(xiàn)實(shí)跟我撒了一個(gè)很大的謊、而且一瞞就是十幾年…… 隨著時(shí)間的流逝，我從無(wú)知變成熟，終于把這謊揭了！
十天前一個(gè)晚上，xx老師給我們上《我的中國(guó)夢(mèng)》，我才發(fā)覺(jué)，自己不知不覺(jué)中把理想也給戒了！一直沉淪于現(xiàn)實(shí)之中……
此刻，我終于確定我最根本的理想是什么了！——不忘初心：讓父母能安享晚年！
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是10體教(2)班的潘春蓮?fù)瑢W(xué)，專(zhuān)修籃球。
經(jīng)過(guò)XX年那場(chǎng)緊張而沉重的無(wú)硝煙戰(zhàn)斗，我們邁著輕松而愉快的腳步步入大學(xué)的大門(mén)，相對(duì)于高中忙碌與嚴(yán)格的學(xué)習(xí)，大學(xué)的豐富的課余時(shí)間與輕松的課程讓我開(kāi)始迷茫，不知何去何從，有時(shí)就在想：“明天開(kāi)始努力吧!”可每次醒來(lái)后卻不知如何努力，這時(shí)，我需要職業(yè)計(jì)劃來(lái)指引我前進(jìn)方向。
確定努力的方向之前，首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，避免走錯(cuò)方向，通過(guò)360度評(píng)估，在父母眼里，我是個(gè)乖巧的的孩子;在老師眼里是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生與認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干;在同學(xué)眼里是個(gè)直率、活潑、樂(lè)于助人的伙伴;在鄰居眼里我是個(gè)勤勞懂事的人。我一個(gè)熱情開(kāi)朗、外向坦率、執(zhí)著追夢(mèng)的女孩，以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”為信條，在自己的人生道路上不斷地探索著。
“興趣是最好的老師”，我對(duì)這句話深有感觸。我最大的興趣就是運(yùn)動(dòng)。所有人對(duì)此都表示驚訝與懷疑，我依然堅(jiān)持自己的決定。經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我成功的考入大學(xué)。所以面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)，應(yīng)先了解自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)法，知道自己的職業(yè)興趣是sei型，喜歡社會(huì)溝通，管理事務(wù)，研究探索。
綜合各種分析，我覺(jué)得自己更適合當(dāng)老師，考慮到自身情況，我想畢業(yè)后回到鄉(xiāng)下去當(dāng)一名體育老師。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多人意識(shí)到身體健康的重要性，并且最近國(guó)家提倡全民健身運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于那些想以后發(fā)展體育事業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)從小培養(yǎng)。鄉(xiāng)下的體育設(shè)施幾乎沒(méi)有，除了中小學(xué)學(xué)校有幾個(gè)不規(guī)則的破籃球場(chǎng)和幾個(gè)水泥乒乓球桌，再無(wú)其他設(shè)施了。而鄉(xiāng)下的體育課純粹只是個(gè)形式，只是上下課集合一下，并未教任何有用的東西。我想改變那種現(xiàn)狀，我要讓那些孩子體驗(yàn)到上體育課的樂(lè)趣，讓他們?cè)谀欠N應(yīng)試教育的情況下學(xué)會(huì)放松自己，勞逸結(jié)合。為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我制定了以下幾個(gè)小目標(biāo):
短期目標(biāo)：(XX-20 年)擴(kuò)展和加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，順利拿到籃球裁判證，教師資格證并且走上教師崗位。
中期目標(biāo)：(20 -20 年)在所在的工作單位提出增加體育課的節(jié)數(shù)和體育設(shè)施建設(shè)方案并努力爭(zhēng)取獲得實(shí)施權(quán)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：(20 -20 )推廣中期目標(biāo)，帶領(lǐng)大家發(fā)展全民健身運(yùn)動(dòng)，增加公共的體育設(shè)施。
為了這些目標(biāo)和職業(yè)的'實(shí)現(xiàn)我必須做到：
1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好是所有事的本錢(qián)，作為大學(xué)生，有了更多的精力和時(shí)間參加更多的活動(dòng)，生活固然豐富多彩，但更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要使自己在知識(shí)和能力上都有進(jìn)步。
2、 認(rèn)真的等待專(zhuān)業(yè)知識(shí)與訓(xùn)練：專(zhuān)業(yè)課要學(xué)好，包括術(shù)科、理論、擴(kuò)充課外知識(shí)。這是當(dāng)老師的基本要求。
3、 保持良好的交接關(guān)系，這會(huì)成為以后工作的助力，并且朋友可以讓我保持良好心情，而且作為一名老師，一定要學(xué)會(huì)如何與學(xué)生，同事，上級(jí)相處，所以，這很重要。
4、 課余時(shí)間學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)。
“天有不測(cè)風(fēng)云”。如果說(shuō)由于某一環(huán)節(jié)出錯(cuò)導(dǎo)致無(wú)法當(dāng)一名教師，那么我將選擇的第二職業(yè)是：自主創(chuàng)業(yè)：開(kāi)一家兒童服裝店，在鄉(xiāng)下幾乎沒(méi)有專(zhuān)門(mén)賣(mài)兒童服裝的店，那些服裝店只是順帶賣(mài)兒童裝，并且款式也很老，隨著生活水平的提高，人們也更加注重穿著打扮了，父母常會(huì)想：“以前自己是個(gè)孩子時(shí)衣服都穿不暖，現(xiàn)在我不但要讓我的孩子穿暖，還要穿好穿漂亮，讓其充滿自信向前奔跑”，現(xiàn)在的兒童裝越來(lái)越漂亮，而且小孩也愛(ài)美，所以我認(rèn)為在鄉(xiāng)下開(kāi)一家兒童服裝店也很有發(fā)展前途。
在15年的職業(yè)發(fā)展追求中，我要充滿自信的去拼搏，去奮斗，不管成功與否，只要曾經(jīng)努力過(guò)，就不后悔，我堅(jiān)信：
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《駐足》。一天傍晚，在去晚自習(xí)的路上，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識(shí)。心中不由得泛起感動(dòng)，多美的夕陽(yáng)啊，美得讓我挪不動(dòng)雙腿。想來(lái)，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽(yáng)是那么美麗。也許，在座各位也沒(méi)有幾個(gè)人曾經(jīng)留意過(guò)這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動(dòng)得越來(lái)越麻木，似乎最起碼的觸動(dòng)也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。
記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過(guò)氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂(lè)全被分?jǐn)?shù)所控制。沒(méi)有誰(shuí)敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰(shuí)跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚(yú)在嬉戲玩耍，那不是荷花開(kāi)的季節(jié)，并沒(méi)有魚(yú)戲蓮池間的詩(shī)意，然而我的眼淚留了下來(lái)，我向往著魚(yú)兒的自在。這時(shí)我想到了放棄，我畏懼了前進(jìn)。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰(shuí)會(huì)忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會(huì)讓母親對(duì)我的想法有些許的憐憫，我感到無(wú)助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績(jī)沒(méi)有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開(kāi)脫，我無(wú)助，我懷疑，我困擾。
我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒(méi)有烏鴉在天空盤(pán)旋，而此時(shí)我的心看待任何的顏色都是暗淡無(wú)光。天空漸漸暗了下來(lái)，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒(méi)有信心繼續(xù)堅(jiān)持。正當(dāng)我深呼吸的剎那，我感覺(jué)到了一絲溫暖撫過(guò)我的臉龐。我睜開(kāi)眼，是夕陽(yáng)不驕不艷的夕陽(yáng)，很柔，很美。我為之一動(dòng)，啊，活著我看到了夕陽(yáng)，活著我感受到了溫暖�；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時(shí)閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場(chǎng)面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來(lái)，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來(lái)，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽(yáng)，似火的晚霞，還有許許多多我愛(ài)的人以及愛(ài)我的人。想到這里我覺(jué)得我錯(cuò)過(guò)的太多太多，我還沒(méi)有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來(lái)掩護(hù)自己的臺(tái)詞。 我徒步回到了教室，一路上夕陽(yáng)在我身后慢慢沉落在山間。此后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽(yáng)……
同學(xué)們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒(méi)有過(guò)多的`時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動(dòng)的人或事的時(shí)候，大部分人都啞口了，我們?cè)谂λ褜び洃浿械母袆?dòng)，我們茫然了，竟然找不出感動(dòng)自己的人和事。其實(shí)，我們不是沒(méi)有感動(dòng)，是沒(méi)有去駐足，沒(méi)有真正體會(huì)近在咫尺的生活罷了。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)駐足吧！駐足母親的一句問(wèn)候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡……
同學(xué)們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過(guò)客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學(xué)會(huì)駐足，用心傾聽(tīng)，細(xì)心體會(huì)屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽(yáng)。
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很高興今天站在這里參加這次演講。 小塞涅卡說(shuō)過(guò)有些人活著沒(méi)有任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就象河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。 沒(méi)有目標(biāo)的我們就像失去了船的方向，讓人生駛?cè)脲e(cuò)誤的軌道，作為大學(xué)生的我們開(kāi)始慢慢與社會(huì)接觸，一切都是嶄新的開(kāi)始，如果我們沒(méi)有明確的目標(biāo)不去計(jì)劃實(shí)現(xiàn)它們，那么我們的大學(xué)四年會(huì)在迷糊中度過(guò)，四年后的我們進(jìn)入社會(huì)還是個(gè)孩子，什么都要重新學(xué)習(xí)。
大學(xué)生要能夠了解自己是什么類(lèi)型的，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，每個(gè)人都要充分認(rèn)識(shí)自己，為自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)。如何設(shè)立目標(biāo)又成了困擾大學(xué)生的問(wèn)題，而目標(biāo)的確立有科學(xué)的方法，如自我剖析、評(píng)估，確立職業(yè)目標(biāo)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處等，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有危機(jī)感，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真管理自己定下的目標(biāo)，用最大的執(zhí)行力，合理、科學(xué)的完成目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生還有欠缺思考問(wèn)題的能力，寫(xiě)作能力，傾聽(tīng)能力，表達(dá)能力等不足之處，希望大學(xué)生能多讀書(shū)，但不要讀死書(shū)，應(yīng)多讀與自身利益有密切關(guān)系的書(shū)籍、雜志，積極投身社會(huì)實(shí)踐，抓住機(jī)遇認(rèn)識(shí)社會(huì)。
我覺(jué)得，首先，是需要切實(shí)地考慮自己的追求、自己的現(xiàn)實(shí)、自己的環(huán)境去訂立目標(biāo)。而解決目標(biāo)問(wèn)題，需要先要探索真實(shí)的自己，獲得對(duì)環(huán)境的'切實(shí)把握。在探索真實(shí)的自己方面，學(xué)習(xí)可以去做一些相關(guān)的測(cè)評(píng)，了解自己的興趣，從而有學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)提高生活的有效性；理清自己的價(jià)值觀，從而定位自己的未來(lái)夢(mèng)想。。 其次，想要目標(biāo)有指導(dǎo)性，必須使目標(biāo)具有可行性。那么就需要把自己依據(jù)現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想、環(huán)境制定的目標(biāo)細(xì)化成可以完成的小目標(biāo)。至此，我相信這些一步步可行的方案，必定會(huì)促成一個(gè)個(gè)目標(biāo)的達(dá)成。這時(shí)，目標(biāo)的引導(dǎo)作用才發(fā)揮出來(lái)。
我結(jié)合目前的學(xué)習(xí)情況和專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況自己制定了一些短期的目標(biāo)：
一、目前最迫切的目標(biāo)就是通過(guò)5月份的4級(jí)考試，由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，英語(yǔ)對(duì)我們極其重要，所以這個(gè)目標(biāo)可以說(shuō)是今后人生目標(biāo)的重要一步。
二、我們已經(jīng)邁入大二，不能再想著畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)之類(lèi)的話，不要到了真正畢業(yè)的時(shí)候才意識(shí)到自己以前沒(méi)有把握時(shí)間，應(yīng)該現(xiàn)在就為自己的求職做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我們開(kāi)始真正步入專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是我們以后就業(yè)的飯碗，是我們與社會(huì)交流的最好自薦書(shū)。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們大學(xué)最重要的目標(biāo)，也是人生路途的點(diǎn)金筆。
擁有目標(biāo)，讓我充分發(fā)揮出自己的能力，使我不斷完善，也會(huì)使我感受到成功的喜悅。只有確立了前景的目標(biāo)，一個(gè)人才會(huì)最大可能的發(fā)揮自己的潛能，主宰自己的命運(yùn)。
明確的目標(biāo)讓我們有所是從、有所安心，為我們帶來(lái)目的，指導(dǎo)我們的行動(dòng)，否則我們生活中就像沒(méi)有電的燈，不能點(diǎn)亮世界，失去其價(jià)值。當(dāng)我們有了目標(biāo)與方向，就有動(dòng)力不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)新天地，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，給人生填滿美麗的藍(lán)圖。
謝謝大家，我的演講完畢！
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸站在這里，代表xx學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
四年的時(shí)光， 1400多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。四年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的軍訓(xùn)刻骨銘心，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得照畢業(yè)照時(shí)鞭炮齊鳴的化大揭牌儀式，一定也記得剛剛過(guò)去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水.....我們?cè)餐瑸閤x默哀，我們共享過(guò)祖國(guó)xx華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬佟Ａ魬傧嘧R(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的化大校園。
四年的大學(xué)生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂(lè)，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
感謝母校，為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)；四年里，我們目睹了化工大學(xué)的不斷發(fā)展，我們有幸成為化大首屆畢業(yè)生，在新的起點(diǎn)上與母校共同進(jìn)步。
感謝老師，四年里你教會(huì)我們很多，感激的.話千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
感謝父母，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入生活的點(diǎn)滴。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們道一聲感謝，感謝你們二十多年來(lái)的含辛茹苦。
感謝同學(xué)，四年里我們相互關(guān)心支持，我想大家定會(huì)和我一樣永遠(yuǎn)珍藏這份情感。我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意，但我們清楚的知道，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們更需要的是一份從容與堅(jiān)強(qiáng)。
畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別——低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。
畢業(yè)是大學(xué)四年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開(kāi)始。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們秉承母校“強(qiáng)學(xué)力行，喻理求真”的校訓(xùn)�！笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠(yuǎn)”讓時(shí)間作證，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！讓我們發(fā)揚(yáng)化大多元化人才培養(yǎng)的精神，在社會(huì)的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。在未來(lái)的日子里都能夠在人生舞臺(tái)上，慷慨激昂，書(shū)寫(xiě)自己的成功與輝煌。
最后，祝沈陽(yáng)化工大學(xué)明天更美好！
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