小學(xué)教師管理制度

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教師管理制度，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師管理制度1

　　考勤制度的重要性在于：

　　1. 維護(hù)工作秩序：確保員工按時(shí)上下班，維持正常的'工作節(jié)奏。

　　2. 提升效率：通過(guò)規(guī)范員工出勤，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。

　　3. 公平公正：統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)避免了因個(gè)人偏好導(dǎo)致的不公平現(xiàn)象。

　　4. 法律合規(guī)：符合勞動(dòng)法規(guī)定，保障企業(yè)和員工雙方的權(quán)益。

　　5. 促進(jìn)溝通：明確的請(qǐng)假流程能增進(jìn)上下級(jí)之間的溝通，提高工作效率。

小學(xué)教師管理制度2

　　中小學(xué)教師管理制度是確保教育質(zhì)量和教學(xué)秩序的重要手段，它涉及到教師的職責(zé)、考核、培訓(xùn)、激勵(lì)等多個(gè)方面，旨在規(guī)范教師行為，提升教育教學(xué)水平。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 教師職責(zé)：明確教師的教學(xué)任務(wù)、班級(jí)管理責(zé)任以及參與學(xué)�；顒�(dòng)的'要求。

　　2. 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估：建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等多維度考核。

　　3. 培訓(xùn)與發(fā)展：制定教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，包括定期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和進(jìn)修學(xué)習(xí)等。

　　4. 激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰優(yōu)秀教師，同時(shí)設(shè)置合理的薪酬福利體系，激勵(lì)教師提升教學(xué)質(zhì)量。

　　5. 紀(jì)律處分：規(guī)定違反教學(xué)規(guī)定的處理辦法，確保教學(xué)秩序。

　　6. 教師權(quán)益保護(hù)：保障教師合法權(quán)益，包括工作環(huán)境、勞動(dòng)時(shí)間、休息休假等。

小學(xué)教師管理制度3

　　考勤管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 維護(hù)秩序：確保公司日常運(yùn)營(yíng)的正常進(jìn)行，防止因員工出勤問(wèn)題影響業(yè)務(wù)。

　　2. 提高效率：通過(guò)有效管理，合理調(diào)配人力資源，提升團(tuán)隊(duì)的'工作效率。

　　3. 公平公正：保證所有員工在考勤方面的待遇一致，減少內(nèi)部矛盾。

　　4. 法規(guī)遵從：符合勞動(dòng)法等相關(guān)法規(guī)，保護(hù)企業(yè)和員工的合法權(quán)益。

　　5. 員工激勵(lì)：通過(guò)考勤記錄，可以作為評(píng)價(jià)員工工作表現(xiàn)的參考，激發(fā)員工積極性。

小學(xué)教師管理制度4

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)教師法〉辦法》和《關(guān)于印發(fā)壽縣完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制實(shí)施方案的通知》等有關(guān)文件精神，為建設(shè)一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、流動(dòng)有序、充滿活力的教師隊(duì)伍，結(jié)合我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際，制訂本管理辦法。

　　一、聘用

　　1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及教育教學(xué)需要，在編制限額內(nèi)由教育局提出增人計(jì)劃，經(jīng)縣編委批準(zhǔn)，由教育局、人事局統(tǒng)一組織考試，公開(kāi)擇優(yōu)聘用符合《教師資格條例》規(guī)定條件的人員充實(shí)教師隊(duì)伍。受聘任教人員試用期一年，試用期滿，考核合格，予以正式聘用，服務(wù)期5年。

　　2、中小學(xué)教師實(shí)行全員聘用制管理。教師的崗位聘任實(shí)行按需設(shè)崗、依崗定員、平等競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。學(xué)校應(yīng)依法加強(qiáng)對(duì)教師的管理，對(duì)工作態(tài)度較差、表現(xiàn)欠佳的，要限期改正，否則，依法予以解聘。

　　二、流動(dòng)

　　1、教師的流動(dòng)要有利于教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，鼓勵(lì)教師從城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校，重點(diǎn)學(xué)校向薄弱學(xué)校，超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動(dòng)。嚴(yán)格控制教師向城區(qū)、縣屬學(xué)校及超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)；嚴(yán)格控制本科及以上學(xué)歷的教師向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)。

　　2、建立教師交流制度，積極開(kāi)展教師對(duì)口支教和輪崗交流工作，采取上掛、下派、輪崗等各種形式開(kāi)展教師交流工作。凡男50周歲以下、女45周歲以下，在同一所學(xué)校任職滿6年的教師，原則上要在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行交流。提倡、鼓勵(lì)教師到條件艱苦、師資緊缺的地方任教。城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村完職中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地初中、中心小學(xué)和超編學(xué)校教師均要分期分批到農(nóng)村缺編及邊遠(yuǎn)學(xué)校支教。有農(nóng)村任教經(jīng)歷，原則上作為中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)選、省市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)定、縣以上優(yōu)秀教師評(píng)選依據(jù)之一。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)聘高級(jí)教師職務(wù)必須要有在農(nóng)村薄弱學(xué)校支教或任教一年以上的經(jīng)歷。

　　3、編制限額內(nèi)，教師在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)流動(dòng)的，由中心校提出初步意見(jiàn)，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)，每年暑期集中辦理。超編學(xué)校應(yīng)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗等方法，將富余人員分流到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺編學(xué)校。教師跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)，由縣教育局根據(jù)編制余缺、學(xué)科需求情況，統(tǒng)籌考慮，實(shí)行有序流動(dòng)；鼓勵(lì)教師由超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校向缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校流動(dòng)；超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校嚴(yán)禁進(jìn)人。

　　縣屬學(xué)校教師在縣內(nèi)流動(dòng)，編制限額內(nèi)由縣教育局負(fù)責(zé)辦理。每年年終由縣教育局統(tǒng)一報(bào)人事編制部門(mén)備案。進(jìn)入城區(qū)學(xué)校的，須經(jīng)縣編委同意。

　　4、教師借用須經(jīng)縣教育局同意，并辦理借用審批手續(xù)，明確借用時(shí)限。未辦理借用審批手續(xù)或借用期滿未返原崗超過(guò)15天的，由原學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退（解聘）。

　　5、教師到民辦學(xué)校任教，須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)的，須辦理辭職手續(xù)，否則，由原學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退（解聘）。

　　為支持民辦教育發(fā)展，縣教育局根據(jù)需要可指派專人到民辦學(xué)校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)工作。在批準(zhǔn)同意的期限內(nèi)，行政、工資關(guān)系保留在原校，工資保存在教育經(jīng)費(fèi)核算分中心，由原單位使用。其年度考核由民辦學(xué)校出具工作表現(xiàn)，原單位定等次。期滿返回原單位工作，恢復(fù)原待遇。不按時(shí)回原單位工作的需辦理辭職手續(xù)，否則按曠工論處。

　　6、辭職人員須提交個(gè)人申請(qǐng)、辭職申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校及中心校同意，報(bào)教育局批準(zhǔn)后，方可辦理辭職手續(xù)。與所在單位訂有聘用合同的`人員，其辭職按聘用合同的規(guī)定辦理。

　　三、進(jìn)修

　　1、提倡和鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，有計(jì)劃地脫產(chǎn)進(jìn)修。在教師缺編的情況下一般不同意教師脫產(chǎn)進(jìn)修。未經(jīng)學(xué)校同意擅自外出脫產(chǎn)進(jìn)修的人員，或進(jìn)修期滿不按時(shí)返校連續(xù)曠工達(dá)15天以上的，上報(bào)予以辭退（解聘）。

　　2、教師參加本�？泼摦a(chǎn)進(jìn)修，須工作滿3年以上，個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校、中心學(xué)校同意，簽訂回校工作協(xié)議。協(xié)議須明確進(jìn)修時(shí)限、待遇、雙方責(zé)任、權(quán)力及義務(wù)等。入學(xué)后15天內(nèi)，由學(xué)校、中心學(xué)校報(bào)教育局備案。

　　教師脫產(chǎn)進(jìn)修期間，停發(fā)績(jī)效工資及相應(yīng)的津貼補(bǔ)貼。

　　3、脫產(chǎn)攻讀教育類研究生的，必須工作滿五年以上。由個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校、中心學(xué)校同意并簽訂回校工作協(xié)議，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后方可報(bào)考；經(jīng)批準(zhǔn)同意讀研者，行政、工資關(guān)系保留在原校。入學(xué)之日起停發(fā)工資。工資保存在縣教育經(jīng)費(fèi)核算分中心。學(xué)習(xí)期滿返校工作滿三年后分年度予以返還讀研期間的基本工資。變動(dòng)工作單位的，自變動(dòng)次月起不予返還。

　　攻讀教育碩士學(xué)位的，在規(guī)定的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年期滿后，須回原校工作。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期滿15天內(nèi)不返校者，由學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退（解聘）；

　　對(duì)脫產(chǎn)攻讀非教育類研究生的，自入學(xué)之日起停發(fā)工資，并由其本人在離校15天內(nèi)將行政、工資關(guān)系轉(zhuǎn)出，或辦理辭職手續(xù)，否則按程序予以辭退（解聘）。

　　4、在職教師不予參加普通高校非師范類專業(yè)學(xué)習(xí)，否則按擅自離崗處理。報(bào)考普通高校師范類專業(yè)的，須經(jīng)學(xué)校、中心學(xué)校同意，并與原工作單位簽訂回校工作協(xié)議，保留關(guān)系，工資存放縣教育經(jīng)費(fèi)核算分中心，學(xué)習(xí)期滿返校后分年度予以返還。學(xué)習(xí)期滿15天內(nèi)不返校者予以辭退（解聘）。

　　四、病、事假

　　1、加強(qiáng)教師考勤管理，實(shí)行上班簽到制，禁止教師頂崗代班。

　　2、教師因病請(qǐng)假，須由本人書(shū)面申請(qǐng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，3天以內(nèi)的由所在單位校長(zhǎng)審批；4-7天的，由單位班子集體研究決定；8-14天的由中心學(xué)校校長(zhǎng)審批；15-30天的，由中心學(xué)校班子集體研究決定；縣屬學(xué)校，14天以內(nèi)由校長(zhǎng)審批，15－30天由班子集體研究決定。

　　有重大疾病須請(qǐng)假30天以上的，由所在單位派人陪同到縣級(jí)以上醫(yī)院鑒定后，由所在單位及中心學(xué)校出具書(shū)面報(bào)告并附相關(guān)醫(yī)療資料，報(bào)縣教育局審批；事假須嚴(yán)格控制；婚、產(chǎn)假由所在單位按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　病假超過(guò)半年、事假超過(guò)3個(gè)月或病事假累計(jì)超過(guò)半年的人員，不參加年度考核。

　　病、事假必須履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工論處。病事假期間的生活待遇按省人事廳《關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病事假期間生活待遇的通知》（皖人發(fā)[1997]83號(hào)）文件規(guī)定執(zhí)行。

　　五、考核

　　1、縣教育局和學(xué)校對(duì)教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)及工作業(yè)績(jī)實(shí)行目標(biāo)管理和年度考核。考評(píng)結(jié)果作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)、崗位聘任的主要依據(jù)。

　　2、建立教師激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行績(jī)效掛鉤。將教師績(jī)效工資的分配權(quán)放給學(xué)校，由學(xué)校按國(guó)家績(jī)效工資分配方案實(shí)施辦法執(zhí)行。

　　3、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年在教師節(jié)期間表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。

　　4、教師有違反從業(yè)規(guī)定行為的，按《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法（試行）》予以處理。

　　六、紀(jì)律

　　1、嚴(yán)禁教師擅自離崗。凡曠工連續(xù)15天以上或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30天以上的，由所在學(xué)校或中心學(xué)校上報(bào)縣教育局按程序予以辭退（解聘）。

　　2、任何單位和部門(mén)未經(jīng)縣教育局同意不得擅自借用中小學(xué)教師；擅自到外地外校任教的教師，按曠工論處。

　　3、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)教師在崗管理負(fù)有直接責(zé)任。因制度不健全，管理松散，或是有章不循，有法不依，造成人事管理混亂，教師亂借用、亂調(diào)動(dòng)的，縣教育局將對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理。對(duì)包庇、縱容擅自離崗人員達(dá)2人次以上的學(xué)校、中心校主要負(fù)責(zé)人予以免職，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　4、縣教育局對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行統(tǒng)一管理。各中小學(xué)校必須嚴(yán)格遵守本辦法，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做好本校教師的管理工作，對(duì)違反本辦法規(guī)定的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　七、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行，職工的管理參照本辦法執(zhí)行。

小學(xué)教師管理制度5

　　教師管理制度是教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)的核心組成部分，它旨在確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，并維護(hù)良好的教育環(huán)境。通過(guò)明確教師的權(quán)利、責(zé)任和行為準(zhǔn)則，該制度能夠促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的工作滿意度，同時(shí)也有助于解決可能出現(xiàn)的沖突和問(wèn)題。

　　內(nèi)容概述：

　　教師管理制度通常涵蓋以下幾個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域：

　　1. 教師資格與聘用：規(guī)定教師的入職條件，包括學(xué)歷、專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，以及招聘流程和合同條款。

　　2. 教學(xué)職責(zé)：明確教師的教學(xué)任務(wù)，如課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)估和反饋等。

　　3. 專業(yè)發(fā)展：提供教師進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)。

　　4. 行為規(guī)范：設(shè)定教師的.行為準(zhǔn)則，包括職業(yè)道德、學(xué)術(shù)誠(chéng)信和與學(xué)生及家長(zhǎng)的互動(dòng)方式。

　　5. 績(jī)效評(píng)估：設(shè)立公正的評(píng)價(jià)體系，以教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生反饋和同事評(píng)價(jià)等多維度評(píng)估教師表現(xiàn)。

　　6. 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：依據(jù)教師的工作表現(xiàn)，實(shí)施激勵(lì)機(jī)制和紀(jì)律處分，以激發(fā)積極性和保持教學(xué)秩序。

　　7. 福利待遇：規(guī)定教師的薪酬、福利、休假和其他勞動(dòng)權(quán)益。

小學(xué)教師管理制度6

　　學(xué)校考勤管理制度是確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。它涵蓋了學(xué)生的日常出勤、請(qǐng)假審批、遲到早退處理、缺勤跟蹤等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在維護(hù)校園的正常運(yùn)行，提升教育質(zhì)量。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 出勤規(guī)定：明確每日上課、活動(dòng)的簽到時(shí)間，規(guī)定學(xué)生應(yīng)按時(shí)到達(dá)教室。

　　2. 請(qǐng)假制度：設(shè)定請(qǐng)假流程，包括請(qǐng)假申請(qǐng)、家長(zhǎng)確認(rèn)、教師審批等步驟。

　　3. 遲到與早退：定義遲到和早退的'標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定相應(yīng)的處罰措施。

　　4. 缺勤管理：記錄并追蹤學(xué)生的缺勤情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，必要時(shí)采取干預(yù)措施。

　　5. 考勤統(tǒng)計(jì)：定期進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，作為評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)和教師教學(xué)效果的參考。

　　6. 復(fù)課手續(xù)：對(duì)于因病或其他原因長(zhǎng)時(shí)間缺勤的學(xué)生，規(guī)定復(fù)課所需提交的材料和流程。

小學(xué)教師管理制度7

　　考勤管理制度是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它旨在規(guī)范員工的工作行為，確保公司運(yùn)營(yíng)的有序進(jìn)行。通過(guò)考勤管理，企業(yè)可以準(zhǔn)確掌握員工的出勤情況，合理分配人力資源，提高工作效率，同時(shí)也有助于維護(hù)公平公正的工作環(huán)境，增強(qiáng)員工的責(zé)任感和歸屬感。

　　內(nèi)容概述：

　　考勤管理制度主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1.上下班時(shí)間規(guī)定：明確每日工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間，以及午休時(shí)段。

　　2.遲到與早退處理：設(shè)定遲到和早退的界定標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的處罰措施。

　　3.請(qǐng)假制度：規(guī)定不同類型假期的.申請(qǐng)流程、審批權(quán)限和假期天數(shù)。

　　4.加班管理：明確加班的申請(qǐng)、記錄和補(bǔ)償規(guī)則。

　　5.缺勤處理：對(duì)于無(wú)故缺勤或連續(xù)未打卡的情況，制定相應(yīng)的處理辦法。

　　6.考勤記錄與審核：定期進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，由專人負(fù)責(zé)審核并存檔。

　　7. 異常情況處理：如遇突發(fā)狀況，如自然災(zāi)害、個(gè)人緊急情況等，應(yīng)有應(yīng)急預(yù)案。

小學(xué)教師管理制度8

　　銷售考勤管理制度對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)至關(guān)重要，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1. 提升效率：明確的工作時(shí)間規(guī)定有助于提高銷售團(tuán)隊(duì)的工作效率，確保銷售活動(dòng)的有序進(jìn)行。

　　2. 維護(hù)公平：統(tǒng)一的考勤管理可以防止員工間的'不公平感，維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧。

　　3. 控制成本：有效管理銷售人員的出勤，能降低人力成本，防止資源浪費(fèi)。

　　4. 保障服務(wù)：通過(guò)規(guī)范的請(qǐng)假和異常處理，保證客戶服務(wù)質(zhì)量不受影響。

小學(xué)教師管理制度9

　　美術(shù)培訓(xùn)教師管理制度是一套旨在規(guī)范教師行為，提升教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以及維護(hù)學(xué)校運(yùn)營(yíng)秩序的綜合性管理體系。它涵蓋了教師招聘、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)、權(quán)益保護(hù)等多個(gè)方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 教師資格認(rèn)證：確保所有教師具備相應(yīng)的美術(shù)教育背景和專業(yè)技能，通過(guò)面試、試講等環(huán)節(jié)進(jìn)行選拔。

　　2. 培訓(xùn)與發(fā)展：定期組織教學(xué)技巧、藝術(shù)理論、課程設(shè)計(jì)等方面的`培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3. 教學(xué)計(jì)劃與執(zhí)行：制定明確的教學(xué)大綱，規(guī)定課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督教師的教學(xué)實(shí)施。

　　4. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：通過(guò)學(xué)生反饋、同行評(píng)價(jià)、教學(xué)觀摩等方式，定期評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　5. 激勵(lì)機(jī)制：設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

　　6. 行為規(guī)范：明確教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、公正公平對(duì)待每一位學(xué)生。

　　7. 權(quán)益保護(hù)：保障教師的合法權(quán)益，如合理的工作時(shí)間、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等。

小學(xué)教師管理制度10

　　xx機(jī)關(guān)考勤管理制度旨在規(guī)范員工的工作行為，提升工作效率，確保工作時(shí)間和工作質(zhì)量的統(tǒng)一。這一制度通過(guò)記錄和監(jiān)督員工的出勤情況，有助于維護(hù)公平公正的工作環(huán)境，防止怠工現(xiàn)象，同時(shí)也為人力資源管理提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持，便于進(jìn)行績(jī)效評(píng)估和薪資調(diào)整。

　　內(nèi)容概述：

　　w機(jī)關(guān)考勤管理制度主要包括以下幾個(gè)核心內(nèi)容：

　　1.出勤規(guī)定：明確每日工作時(shí)間、遲到早退的`界定及相應(yīng)處理辦法。

　　2.請(qǐng)假制度：規(guī)定各類假期的申請(qǐng)流程、審批權(quán)限和假期天數(shù)限制。

　　3.加班管理：規(guī)定加班的申請(qǐng)、審批、補(bǔ)償和限制。

　　4.缺勤處理：對(duì)無(wú)故缺勤、頻繁請(qǐng)假等行為的處理措施。

　　5.考勤記錄：如何記錄和核實(shí)員工的出勤情況，包括打卡、簽到等具體方式。

　　6.考勤報(bào)告：定期發(fā)布考勤統(tǒng)計(jì)報(bào)告，供管理層參考決策。

小學(xué)教師管理制度11

　　教師繼續(xù)教育管理制度旨在確保教師的專業(yè)發(fā)展和知識(shí)更新，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。該制度涵蓋了培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)估和改進(jìn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在提升教師的.教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 培訓(xùn)需求分析：定期對(duì)教師的專業(yè)需求進(jìn)行調(diào)查，以確定教育課程的內(nèi)容和形式。

　　2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定：依據(jù)需求分析結(jié)果，設(shè)計(jì)出符合教師發(fā)展需求的年度培訓(xùn)計(jì)劃。

　　3. 培訓(xùn)活動(dòng)組織：包括線上課程、研討會(huì)、工作坊等，確保教師有機(jī)會(huì)接觸新的教學(xué)理念和方法。

　　4. 教師參與度：鼓勵(lì)教師積極參與，通過(guò)簽到、反饋等方式確保其投入度。

　　5. 培訓(xùn)效果評(píng)估：通過(guò)考核、問(wèn)卷調(diào)查等方式評(píng)估培訓(xùn)效果，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。

　　6. 持續(xù)改進(jìn)機(jī)制：根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，確保持續(xù)優(yōu)化教師繼續(xù)教育的質(zhì)量。

小學(xué)教師管理制度12

　　1. 維護(hù)工作紀(jì)律：考勤打卡制度有助于保持工作秩序，防止員工隨意遲到早退，確保企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。

　　2. 公平公正：通過(guò)統(tǒng)一的考勤規(guī)則，保證所有員工在同一標(biāo)準(zhǔn)下接受考核，避免因個(gè)人偏好導(dǎo)致的不公平現(xiàn)象。

　　3. 提高員工責(zé)任感：明確的考勤規(guī)定可以讓員工明白自己的'職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。

　　4. 保障企業(yè)利益：準(zhǔn)確的考勤記錄有助于企業(yè)合理分配人力，避免資源浪費(fèi)，保護(hù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。

小學(xué)教師管理制度13

　　1、落實(shí)教師聽(tīng)評(píng)課制度，每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上。

　　2、每次教研活動(dòng)每位教師應(yīng)做好活動(dòng)記錄，期末上交聽(tīng)評(píng)課記錄本。

　　3、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文。

　　4、各校每學(xué)期初制訂集體備課與集體教研工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃組織好教研工作（教師公開(kāi)課、教師間的聽(tīng)課、評(píng)課及各項(xiàng)教研活動(dòng)的記錄），期末寫(xiě)好工作總結(jié)。

小學(xué)教師管理制度14

　　1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；不敷衍塞責(zé)，按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。

　　2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨，教師應(yīng)當(dāng)在儀容、儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)（過(guò)耳、披肩）；女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。

　　4、教師在教室內(nèi)禁止抽煙，上課時(shí)禁止接打電話；禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動(dòng)）。

　　5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師要注意文明、規(guī)范用語(yǔ)，不得講粗話。

　　6、文明執(zhí)教，積極認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀(jì)、自覺(jué)遵守上級(jí)規(guī)定的'收費(fèi)制度。

　　7、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细瘢唤�(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，勸其調(diào)離教師工作崗位。

小學(xué)教師管理制度15

　　根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校為各位老師配置了辦公電腦，其目的是利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育信息資源共享，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師利用先進(jìn)的信息技術(shù)輔助教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了保證校園網(wǎng)的安全運(yùn)行以及計(jì)算機(jī)的正常使用，規(guī)范教師正確的教育教學(xué)行為以及正常的教育教學(xué)秩序，特制定本管理制度：

　　1、教師是所用計(jì)算機(jī)的保管責(zé)任人，電腦要按指定位置擺放，不隨意更改。教師平時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好所用計(jì)算機(jī)的保管和保養(yǎng)工作。要妥善保管和維護(hù)好自己的機(jī)器，設(shè)備丟失或者是人為損壞，或管理不善，保管責(zé)任人要負(fù)全部的責(zé)任。

　　2、每天早上下午上班都要瀏覽學(xué)校博客網(wǎng)站，及時(shí)了解學(xué)校的最新信息通知，下班前要確保計(jì)算機(jī)的電源是關(guān)閉。

　　3、所有個(gè)人文件或教學(xué)資源文件不能保存在C盤(pán)(包括桌面)，應(yīng)在“指定盤(pán)符(如D盤(pán)E盤(pán)等)”下以“自己的姓名”為單位，單獨(dú)建立文件夾，如備課集，試卷集、課件集、資料集等，以備查閱，并及時(shí)做好備份工作，以防資料丟失。

　　4、教師在利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)的過(guò)程中應(yīng)自覺(jué)抵制瀏覽各種不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，絕對(duì)禁止教師利用計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)傳播各種反動(dòng)言論、不良信息和惡意誹謗他人，不參與各種不利于黨和政府網(wǎng)絡(luò)論壇。

　　5、教師利用計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)主要應(yīng)該從事與教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)管理相關(guān)的工作。嚴(yán)禁用辦公室電腦做無(wú)關(guān)教育教學(xué)工作的使用，上班期間不得利用電腦玩游戲、炒股、看電影、上網(wǎng)聊天等(學(xué)校不定時(shí)抽查或網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報(bào)后查實(shí)，輕者通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重者撤回機(jī)器，并由學(xué)校統(tǒng)一研究處理，除批評(píng)教育外，納入當(dāng)月教育教學(xué)制度考核。

　　6、為了保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬資源在教學(xué)上的正常使用，不允許教師利用計(jì)算機(jī)從網(wǎng)絡(luò)上長(zhǎng)時(shí)間大帶寬地上傳和下載文件。

　　7、教師在用機(jī)過(guò)程中不允許通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)下載電影和各種游戲軟件，進(jìn)行各類網(wǎng)絡(luò)游戲活動(dòng)，從事證券行情查詢和證券交易。

　　8、教師使用完畢后要按照正常的步驟關(guān)機(jī)，不得強(qiáng)行的關(guān)閉電源。下班后必須切斷電腦所有電源，關(guān)閉計(jì)算機(jī)，停止計(jì)算機(jī)的運(yùn)行，才能離開(kāi)。絕對(duì)禁止教師在下班后讓計(jì)算機(jī)在無(wú)人看管的狀態(tài)下自動(dòng)下載各類網(wǎng)絡(luò)信息，凡違反操作規(guī)程而造成機(jī)器損壞，視其情節(jié)酌情賠償。

　　9、為防止電腦病毒的感染，在使用光盤(pán)、U盤(pán)前，請(qǐng)用殺毒軟件掃描確認(rèn)安全的情況下使用。不要隨便下載安裝程序。

　　10、電腦應(yīng)定期維護(hù)，做好防震、防潮、防磁、防熱、防霉、防塵、防水等工作，保持電腦清潔和保證主機(jī)、顯視器周邊有足夠的`空間散熱。計(jì)算機(jī)在使用過(guò)程中一旦發(fā)生故障不能正常使用，發(fā)現(xiàn)軟硬件問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映，以求盡快修復(fù)使用。

　　11、要愛(ài)護(hù)和正確使用電腦，節(jié)約用電、確保設(shè)備正常運(yùn)行。機(jī)箱后貼有封條，機(jī)器的硬件設(shè)備均已正確連接到位，任何人不得私自打開(kāi)機(jī)箱，更換硬件配置，嚴(yán)禁帶電插拔硬件。微機(jī)設(shè)備在使用中出現(xiàn)故障，不論是人為損壞還是器材本身故障，應(yīng)及時(shí)通知網(wǎng)絡(luò)管理人員，不得自己拆卸器材。

　　12、講究職業(yè)道德，不私自打開(kāi)本室其他人員的相關(guān)文件夾，尊重他人的權(quán)利(共享部分例外)。不私自改變IP地址，不修改有關(guān)計(jì)算機(jī)重要數(shù)據(jù)，以避免計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的癱瘓，造成重要資料的丟失。

　　13、為方便維護(hù)，外來(lái)人員不得使用辦公室電腦。擅自使用造成損壞的，由相關(guān)個(gè)人承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　14、電腦設(shè)備屬于學(xué)校財(cái)產(chǎn)，教師只擁有該電腦使用權(quán)，具體調(diào)配、出借須經(jīng)學(xué)校同意。不得擅自借出或挪作它用，否則，將追究當(dāng)事人的責(zé)任。

　　15、任何教師不得以任何理由將機(jī)器及其附屬設(shè)備帶出學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校收回機(jī)器。

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