大學自主招生自薦信
在現(xiàn)在的社會生活中，自薦信出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。那么什么樣的自薦信才是有效的呢？下面是小編收集整理的大學自主招生自薦信，希望對大家有所幫助。
大學自主招生自薦信1
尊重的老師：
您好！感激您在百忙當中抽出時間，耐心看完我的自薦信。通過這封信，您對我將會有一個較為全面的'了解。
學生石方，年十七，高三文科女生，現(xiàn)就讀于福建省泉州市第七中學。
自小長在異市小小山城，及至十五，始別父母，赴泉州求學。
性質(zhì)自然，平易近人，隨和喜笑而少怒。獨處時，能耐得孤單，潛心念書；與人處，亦能相談甚歡，興盡而止。天資不甚聰慧，然信天道酬勤，遇事則盡心極力，全力以赴，終能有所回報。高二時有英語競賽，吾就之。于時并未思及名次等事，唯知盡力而為，不自意竟得省一。高一校運會，女子一千五百米跑，本班鮮有人報，蓋畏其艱也，吾亦欣但是往。日夜苦練月余，上場，亦得第五。
因慕前人之風，常置一竹簫于案頭，感時演奏以抒懷。奈不得其法，其音確不堪入耳，遂自閉門窗，始得興盡而無擾鄰之嫌。好棋而常與人弈，雖敗多勝少，亦不以為意，自得其樂。好念書甚，涉獵較廣，尤喜國學。除孔孟外，亦好莊子。桌前時置詩經(jīng)楚辭，閑時常閱山海經(jīng)。每至書店，則必讀易經(jīng)風水，五行八卦，其間玄妙，莫非矣。于此，吾母長嘆：“孺子不可教也！”嘗于隨堂練習填一聯(lián)（限以孔、莊為對象）：孔子傳學，溫良恭儉讓，字字凝成玉珠璣；莊周撫琴，宮商角徵羽，聲聲化作夢蝴蝶。吾師贊曰：可為千古名聯(lián)矣。
美術則乃吾之最愛。故鄉(xiāng)小城，有三面青山圍繞，一水穿城而過。少時，常負畫板，隨父訪古巷，踏青磚，描老屋雕梁畫棟；亦臨水而行，繪如煙楊柳，似雪飄絮。彼時所愿，唯攜白紙數(shù)張，畫板一個，只此仗筆走天涯。至今癡念仍存，常練筆。高一時曾為本班設計班服標志，自高二起，即任校文學社美編部長。
方今年少，不敢謂以天下為己任，亦常欲以一己微薄之力為家國略盡心力。每有志愿活動則必往，雖無非佩紅袖章，維持交通秩序，或持一竹掃，清潔街道，亦不以為枯燥無味，自意能有利與社會則足矣。
高一暑期，曾與隊友十一人代表中國赴德遠游。是時，亦還有十國青年匯聚于此。雖歷時僅十四日，然感觸頗多。一嘆世界之大，而吾之見地鄙陋恰如井底之蛙。二感各國對中嫌隙成見尚存，中華欲和平崛起，吾輩之任重矣。三則喜雖有誤解，然外國友人仍以友善者占多數(shù)，常與之交歡，共話生活點滴，暢談理想理想。尤記一日，世人匯演事畢，散于屋外草場。是時，有隊友端坐，奏二胡，余則授太極于世人。遠處隱約有提琴聲，似奏歡樂頌。是時青草絨絨，樂聲陣陣，時有歡笑，其情其景，至今記憶猶新，難以忘懷。
有一理想，自少時即存于心間——望往后可成漫畫家�；虿豢芍^遠大，然亦乃吾本心之所愿，非人事所迫�，F(xiàn)今國內(nèi)日漫泛濫，眾年輕畫師雖盡己所能以圖自成一格，然終難擺脫日漫影響。依余之鄙見，原因有三：一則畫風皆仿日，無非大眼小嘴瓜子臉；二則多用日漫之老舊題材；三則有量無質(zhì)，畫工粗糙，情節(jié)濫俗。故吾欲以國學之精神為其魂，兼采中外各家技法之長以繪其形，染之以國彩丹青，或能自成一家。至于取材大可沒必要盲目跟風，我中華文化博大精深，何患無源？日有百鬼夜行，我自有聊齋山海經(jīng)；彼有巫女、忍者，我豈無少司命、蜀山俠？若以吾之作，可為中國漫畫之發(fā)展提供些許借鑒，則無憾矣。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！鼻迦A校訓取之于此，而此亦乃吾座右銘也。貴校國學文化底蘊深厚，美院為全國之首，如有朝一日能入貴校學習，則于吾志向之實現(xiàn)必大有利處�！案呱窖鲋梗靶行兄�。雖不能至，心向往之�！边�望老師給學生一次機緣，學生感激涕零，謹此再拜。
自薦人：
xx年xx月xx日
大學自主招生自薦信2
尊重的列位領導，老師：
您們好！
首先感激學院能給我提供這樣一個機緣。能參加貴校這樣具有“厚德博學”氣息，以“經(jīng)世濟民”為己任的名校的自主招生選拔，我感到榮幸之至。感激老師能在百忙當中看完我的自薦信，我深知一封短信無法全面介紹自己但我會堅持實事求是，盡可能言簡意賅。
我是湖北省黃岡市外國語學校的一名學生。我是普通的，因為是一個同所有人一樣的矛盾融合體。但又堅信自己是不同的，我將成為發(fā)光體。金子，到哪里都會發(fā)光。而貴校是一所既注重進程又注重人材培育的學校，是我完善自我發(fā)展自我的理想中的煉金爐，我以為我個人很適合在貴校接受教育。
我，靜如處子，或動如脫兔，愿意跟書本這樣高貴的朋友對話。“書山有路勤為徑”，運用正確的學習方式在無涯的學海中“直掛云帆濟滄海”，正確駕駛著學習之舟。雖然途中有風浪，但堅持駛向目的地：湖經(jīng)學院。我崇尚獨立，常獨立思考打聽人生的真理和學習中的各類問題，因此成績總能名列前茅；我遇事冷靜自若，卻又讓理性成為我織夢的梭，讓勤奮成為我筑夢的橋；理智與熱情，誠信與勤學成為我劃向湖經(jīng)的槳，只為到那里為自己編織一個夢。在見證湖經(jīng)的同時，與湖經(jīng)一路創(chuàng)造下一個輝煌。
我本著學院“經(jīng)世濟民”的原則，志當存高遠，為祖國強盛添磚加瓦。人生是一個不斷學習的進程，除學習講義知識之外，我的右手可以寫出一手漂亮的毛筆字，因為字正，一筆一劃的寫，心才會正；我的左手，能彈出美好的吉他樂章，這不僅開發(fā)了我的右腦，更使我思維敏捷，那美好的音符是與大自然的交流，讓狂躁的心不知不覺安靜下來。
我更偏向于走學習與實踐相結(jié)合的道路，在打下扎實的學科基礎的同時，踴躍參加社會實踐活動。我曾利用寒暑假的時間參加我所在小區(qū)的志愿者，在那里不僅提高了我的.勞動技術，更使我取得精神上的愉悅，情操上的陶冶，提高我的審美能力和水平，我此后將會更多的參加各類社會實踐活動，以完善自我發(fā)展自我。
一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效活動的重要性。愈發(fā)明白了作為祖國青年的任重道遠。我所描畫的理想藍圖絕不是新時期的“宅男”，也不完盡是象牙塔的學生。我更偏向于在社會實踐中汲取營養(yǎng)，利用學習的專業(yè)知識，堅持創(chuàng)新。我想讓自己投入到祖國的現(xiàn)代化建設中去，我不想變成一個空有一身才學卻無所作為的人。
希望貴院能夠給予我本次機緣，相信我必然能做得更好。殷切期待您的回答！
自薦人：
xx年xx月xx日