中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃10篇
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃1
活動(dòng)背景：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過中秋知識(shí)競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。
2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，（中秋節(jié)的`來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）。
3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答。
4、盤子若干。
活動(dòng)流程：
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識(shí)問答小比拼。
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個(gè)“中秋知識(shí)問答小比拼”：
1、八月十五又稱什么節(jié)？（B）
A月餅節(jié)
B團(tuán)圓節(jié)
C故鄉(xiāng)節(jié)
D詩人節(jié)
2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）
A仲秋
B月夕
C秋節(jié)
D追月節(jié)
3、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（A）
A唐
B宋
C元
D明
4、月餅最初是用來做什么的？（A）
A祭奉月神的祭品
B饋贈(zèng)親友的禮物
C節(jié)日食品
D地方小吃
5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰的佳作？（A）
A王安石
B李白
C杜甫
D白居易
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃2
【主題】中秋節(jié)――快樂中秋節(jié)
【中秋節(jié)簡介】
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
【適合年齡】３歲―６歲
【參與人】母親、父親、孩子
【地點(diǎn)】戶內(nèi)／戶外
【節(jié)日導(dǎo)語】
八月十五日中秋節(jié)，月圓之夜�；羰侵星锕�(jié)的中心活動(dòng)，根據(jù)傳統(tǒng)，中秋節(jié)的.晚上，家家戶戶都要掛起燈籠來慶賀，還有很多社區(qū)會(huì)張羅一個(gè)熱熱鬧鬧的燈會(huì)，那么，趕快和寶寶一起做一個(gè)燈籠吧。
【具體活動(dòng)】
大紅燈籠
第一步：剪9張大小相同的圓
第二步：把其中的一張圓，沿邊剪出16等份的切口長度為半徑的一半；
第三步：其余8片對(duì)折后沿中心點(diǎn)剪出一個(gè)切口，長度為半徑的一半，然后插入16等份的切口中；
第四步：燈籠的主體完成；
第五步：取一張長方形的紙，留邊10CM后剪成細(xì)條，做燈籠的燈穗；
第六步：把燈穗卷起并于中間粘好，后用線穿入燈籠的中間。
最后一步：裝上一根小木棍或者塑料吸管，一個(gè)大紅的紙燈籠就做好了！
布燈籠
第一步：找一塊鮮艷的布，裁成長方形；
第二步：把長方形的布對(duì)折，縫住兩頭；
第三步：把布一頭用線縫住，然后抽緊；
第四步：塞一些棉花在布里面；
第五步：把布的另一頭用線抽緊；
第六步：把燈穗縫在布燈籠上，然后裝上一根小木棍或者塑料吸管，漂亮的布燈籠做好了.
把制作好的燈籠掛起來吧，寶寶看著自己參與制作的燈籠是不是很興奮啊。
【注意事項(xiàng)】
剪紙，切口等操作不要讓寶寶動(dòng)手，容易傷到他們的手。
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動(dòng)安排
師生談話
師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
生：自由討論，交流。
師：對(duì)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
游戲：1、你比劃我猜字游戲
規(guī)則：
①自由組合，兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（例如：30秒）答對(duì)題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動(dòng)物成語等。
②比劃的`人可以用語言和肢體動(dòng)作來提示描述，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢（跳過）。
�、塾螒虻梅郑翰聦�(duì)的詞數(shù)為該組玩家的默契度；猜對(duì)詞數(shù)與本組總詞數(shù)的比例為該組玩家的默契指數(shù)；
2、猜燈謎
四、組織成員
組長：韋生平副組長：劉微成員：全體教師
五、未盡事宜另行通知
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃4
活動(dòng)主題：
團(tuán)圓共此時(shí)
活動(dòng)時(shí)間：
9月22號(hào)（星期二）晚6：30到8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：
三五班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、模具、一次性手套、包裝盒。
（網(wǎng)上購買，前兩樣每樣25份，包裝盒250個(gè)，負(fù)責(zé)人：陳熠洋媽媽）
2、冰皮。
朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽（每位媽媽準(zhǔn)備6斤冰皮，含水分）
3、陷。
王依圣媽媽（奶黃陷）
蔣沈軒媽媽（紫薯陷）
雙寶媽媽（豆沙餡）
吳禹桐媽媽（綠豆餡）
（每位媽媽準(zhǔn)備四斤，含水分）
說明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。準(zhǔn)備的材料到超市購買，活動(dòng)當(dāng)天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報(bào)銷。
活動(dòng)過程：
1、開場(chǎng)語：一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，我們都知道中秋節(jié)是———團(tuán)圓的日子，所以我們小太陽班的所有成員也迎來了今年的大聚會(huì)，今天聚會(huì)的主題是——制作冰皮月餅，大家都看到桌面上都擺放著什么了嗎？對(duì)的，這些就是我們制作冰皮月餅的原料，知道是誰為我們準(zhǔn)備的嗎？所以在這里我們應(yīng)該。
2、制作冰皮月餅
講解制作過程，每家可以制作十個(gè)左右的月餅。
3、挑選制作最好的月餅
每家選出認(rèn)為制作最好的一個(gè)月餅放入包裝盒內(nèi)并貼上姓名貼參加比賽，由我們的而每一個(gè)家庭進(jìn)行投票，得到票數(shù)最多的家庭可以參加下一輪親子游戲，另外這24塊月餅還有一個(gè)用途，就是將它們分享給咱們班上的老師們，在這個(gè)美好的節(jié)日里，也讓我們辛勤付出的'老師們品嘗到來自大家分享的喜悅的味道！
4、親子游戲——我來說你來猜
游戲規(guī)則：每家出一個(gè)大人代表，大人表演小孩猜。在規(guī)定時(shí)間（一分鐘）內(nèi)猜出來最多的家庭獲勝�？梢杂谜Z言也可以用動(dòng)作，但是在語言表達(dá)的過程中不能出現(xiàn)答案上的任意一個(gè)字，出現(xiàn)則這一題無效。（班長負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)器。副班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。）
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃5
通過親子活動(dòng)，促進(jìn)親子間交流和感情，幫助大班小朋友學(xué)習(xí)一些詞匯，體驗(yàn)手動(dòng)制作的樂趣。
活動(dòng)一：發(fā)出“活動(dòng)海報(bào)”
內(nèi)容要點(diǎn)：向教師、家長、幼兒介紹活動(dòng)的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、參與方式等，鼓勵(lì)家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料，并積極參與活動(dòng)。同時(shí)，教師有目的地收集相關(guān)資料，做好知識(shí)儲(chǔ)備。
活動(dòng)二：采摘活動(dòng)
內(nèi)容要點(diǎn)：家長自愿報(bào)名，帶孩子去蘇州西山參與親子采摘活動(dòng)，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過程中，讓大家了解向日葵、花生的生長習(xí)性。
活動(dòng)三：家長工作
內(nèi)容要點(diǎn)：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報(bào)，通過圖片、文字、影像等形式，直觀地讓家長分享主題活動(dòng)進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動(dòng)計(jì)劃，并請(qǐng)家長出謀劃策。
活動(dòng)四：教師研討活動(dòng)
內(nèi)容要點(diǎn)：確定親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景布置，討論、確定開設(shè)區(qū)域的數(shù)量，各區(qū)域的特點(diǎn)、內(nèi)容、活動(dòng)方式以及所需物品。成立采購組，采購所需活動(dòng)材料。
活動(dòng)五：制作易拉寶
內(nèi)容要點(diǎn)：通過圖文并茂的方式，從人文與科學(xué)的角度簡介各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容，并巧妙地將此作為各區(qū)域的標(biāo)志。
活動(dòng)六：實(shí)地演練
內(nèi)容要點(diǎn)：重點(diǎn)培訓(xùn)家長的'角色意識(shí)，及時(shí)解決演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
活動(dòng)七：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
分四個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行。家長帶幼兒按孩子的興趣選擇區(qū)域，額滿為止。
區(qū)域一：桂花糖芋艿
可能的核心經(jīng)驗(yàn)：
創(chuàng)造性表征：通過視覺、聽覺認(rèn)識(shí)并了解芋艿、生姜等食物的特性。
社會(huì)關(guān)系：學(xué)習(xí)在接觸新事物時(shí)不盲動(dòng)，在成人的指導(dǎo)下操作：學(xué)習(xí)遇到問題用科學(xué)方法解決：體驗(yàn)照顧媽媽的美好情感。
分類：在制作“桂花糖芋艿”的過程中感受植物的不同特性。
材料：
桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗凈)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。廚房準(zhǔn)備：廚師準(zhǔn)備好糖桂花、白糖。
活動(dòng)過程：
開始部分：家長帶幼兒先觀看易拉寶上圖文并茂的介紹，聽兩位小小講解員介紹芋艿的特性和故事。補(bǔ)充資料：
(1)生芋艿有微毒，食時(shí)須煮熟;
(2)食物相克：芋艿忌與香蕉同食。
中間部分：A組的媽媽們帶上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切塊;B組的幼兒們用石臼將生姜春爛，如發(fā)現(xiàn)媽媽過敏，即用生姜汁擦拭。
結(jié)束部分：將去皮后的生芋艿送入廚房，備煮。一同整理桌面，換干凈桌布，以準(zhǔn)備分享桂花糖芋艿。
區(qū)域二：巧手做月餅
可能的核心經(jīng)驗(yàn)：
創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)用面團(tuán)、餡料做月餅。
動(dòng)作：復(fù)習(xí)剝、敲，學(xué)習(xí)揉、舀等非移動(dòng)性動(dòng)作。
語言：學(xué)習(xí)詞“餡料”。
社會(huì)關(guān)系：感受與廚師爺爺、父母親一起進(jìn)行手工勞動(dòng)的快樂。
材料：
大桌一張，鋪設(shè)一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等，夾子、榔頭、案板等。廚師一名，廚房做好制作月餅用的一切準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)過程：
開始部分：家長和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時(shí)的影像片段，然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃，準(zhǔn)備蘇式月餅的餡料。
中間部分：在《爺爺為我打月餅》的背景音樂中，廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料，用包、團(tuán)、壓等技能學(xué)做月餅。
結(jié)束部分：將做好的月餅送入廚房，備烤。
區(qū)域三：學(xué)做小玉兔
可能的核心經(jīng)驗(yàn)：創(chuàng)造性表征：在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種手段制作玉兔。
語言：學(xué)習(xí)圍繞主題收集有關(guān)玉兔的故事，并對(duì)民間傳說感興趣。
分類：探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。
社會(huì)關(guān)系：和父母一起用親手制作的玉兔進(jìn)行環(huán)境布置。
空間：改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長、雕刻)。
材料：各種手工材料及工具，根據(jù)材料的不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。
活動(dòng)過程：
開始部分：和父母一起聽小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說，激起幼兒對(duì)玉兔的興趣。
中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動(dòng)手制作。
結(jié)束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動(dòng)背景圖上，進(jìn)行環(huán)境布置。
區(qū)域四：妙筆生趣畫
可能的核心經(jīng)驗(yàn)：
創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫。
語言：學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說，對(duì)民間文學(xué)有興趣。
動(dòng)作：非移動(dòng)性動(dòng)作(彎腰、揮動(dòng)手臂等)。
材料：繪畫用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設(shè)計(jì)好展示的區(qū)域。
活動(dòng)過程：
開始部分：幼兒邊聽小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說，邊欣賞各類嫦娥的圖片。
中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫。
結(jié)束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀同伴的作品。
大區(qū)域活動(dòng)
1、四組合并成一組.聽民俗專家介紹中秋節(jié)的來歷。
2、品嘗糖芋艿和月餅，幼兒代表向1O名流動(dòng)兒童贈(zèng)送禮物(自制的中秋月餅)。
3、在民俗專家的指導(dǎo)下進(jìn)行祭月活動(dòng)，寄托對(duì)同伴、父母、老師的美好祝愿。
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃6
活動(dòng)時(shí)間：9月22號(hào)（星期二）晚6：30到8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：三五班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、模具、一次性手套、包裝盒。
（網(wǎng)上購買，前兩樣每樣25份，包裝盒250個(gè)，負(fù)責(zé)人：陳熠洋媽媽）
2、冰皮。
朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽（每位媽媽準(zhǔn)備6斤冰皮，含水分）
3、餡。
xxx媽媽（奶黃餡）
xxx媽媽（紫薯餡）
xx媽媽（豆沙餡）
xxx媽媽（綠豆餡）
�。课粙寢寽�(zhǔn)備四斤，含水分）
說明：冰皮和餡均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。準(zhǔn)備的材料到超市購買，活動(dòng)當(dāng)天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報(bào)銷。
活動(dòng)過程：
1、開場(chǎng)語：一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，我們都知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，所以我們小太陽班的所有成員也迎來了今年的大聚會(huì)，今天聚會(huì)的'主題是制作冰皮月餅，大家都看到桌面上都擺放著什么了嗎？對(duì)的，這些就是我們制作冰皮月餅的原料，知道是誰為我們準(zhǔn)備的嗎？所以在這里我們應(yīng)該。
2、制作冰皮月餅
講解制作過程，每家可以制作十個(gè)左右的月餅。
3、挑選制作最好的月餅
每家選出認(rèn)為制作最好的一個(gè)月餅放入包裝盒內(nèi)并貼上姓名貼參加比賽，由我們的而每一個(gè)家庭進(jìn)行投票，得到票數(shù)最多的家庭可以參加下一輪親子游戲，另外這24塊月餅還有一個(gè)用途，就是將它們分享給咱們班上的老師們，在這個(gè)美好的節(jié)日里，也讓我們辛勤付出的老師們品嘗到來自大家分享的喜悅的味道！
4、親子游戲我來說你來猜
游戲規(guī)則：每家出一個(gè)大人代表，大人表演小孩猜。在規(guī)定時(shí)間（一分鐘）內(nèi)猜出來最多的家庭獲勝�？梢杂谜Z言也可以用動(dòng)作，但是在語言表達(dá)的過程中不能出現(xiàn)答案上的任意一個(gè)字，出現(xiàn)則這一題無效。（班長負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)器。副班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。）
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的`團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。
3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!
活動(dòng)名稱：
博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：
日照博苑大柳樹幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月14日上午9:00開始
活動(dòng)過程：
1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》
3、和爸爸媽媽一起做月餅。
4、親子游戲
5、品嘗親手制作的月餅
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃8
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。
(二)活動(dòng)過程：
1.猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的`來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們?cè)鯓舆^中秋。
1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的'月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義，對(duì)中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2、能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布
活動(dòng)過程：
一、了解中秋的.相關(guān)內(nèi)容
1、了解中秋節(jié)。
2、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。
二、親子制作《月亮兔寶寶》
1、教師講解制作步驟
2、親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導(dǎo)。
3、一起布置欣賞親子制作的作品。
三、一起分享月餅，活動(dòng)結(jié)束
1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)知識(shí)
2、分享前，幼兒、家長洗手
3、一起分享月餅，體驗(yàn)中秋的快樂。
中秋節(jié)親子活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的`準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動(dòng)過程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
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